第一篇：孝敬父母,學會感恩 主題中隊會 教學設計

“孝敬父母,學會感恩”主題中隊活動課教學設計

宏興實驗小學五（1）中隊

活動主題：孝敬父母,學會感恩

活動目的：通過這次活動，讓隊員們了解孝敬父母的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。活動準備：

1.收集有關感恩的資料。2.閱讀有關感恩的故事。3.全體隊員積極準備活動。主要內容：

1、講故事《一定要記住，媽媽愛你》

2、歌曲《母親》

3、視頻《說不出口的愛》

4、詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》

5、小品《如此兒子》，談怎樣孝敬父母 活動流程： 整隊

1.中隊長趙書瑤宣布：五一中隊“孝敬父母,學會感恩”主題中隊會現在開始!”(師生鼓掌)“全體起立，各小隊報告人數”：

第一小隊隊長祖艷萍（行隊禮）：報告中隊長,第一小隊應到人數（）人，實到（）人。報告完畢。中隊長趙書瑤：接受你的報告。（互敬隊禮）” ??

2.中隊長趙書瑤向中隊輔導員（班主任）報告：

報告中隊輔導員（中隊長行隊禮）：五一中隊應到50人，實到（）人，我們的活動已經準備就緒，請允許我們的活動。

中隊輔導員（班主任）（輔導員還禮）：接受你的報告，允許你們的活動，祝活動圓滿成功。

中隊長回原位，向全隊發出“稍息”口令。第一項：出旗。(中隊長)（中隊長）趙書瑤：“全體立正，敬禮。”（放出旗音樂，旗手拿隊旗與護旗手走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮）?? “禮畢”。

第二項：唱隊歌。(中隊長)放《少年先鋒隊隊歌》音樂。（主持人張芯蕊指揮）第三項：中隊長講話。(中隊長)五一中隊活動開始，全體隊員坐下。第四項：中隊活動開始。(中隊長)請主持人上場。（鼓掌）

主持人甲:(李家駿），主持人乙：（張芯蕊）（合）：各位老師、各位隊員，大家好！(鞠躬)乙: 有一個詞語最親切。甲: 有一聲呼喚最動聽。乙: 有一個人最要感謝 甲：有一個人最應感恩 乙：她就是——母親 甲：他就是——父親

乙：是父母給了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛養育了我們。甲：是父母當我們遭遇困難時，張開雙臂不惜用自己的生命呵護著我們！

合：父母的愛是崇高的、無私的、偉大的！第一板塊：尋找父母的愛 1．媽媽的愛

甲:同學們，先來聽一個5.12汶川地震中的感人故事。（看屏幕，學生講述，配樂）張芯蕊同學：????

甲：嗯，母愛如海。這就是一個普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！同學們，其實，我們每個人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。雖說他們的愛不是那么驚天動地,但他們的愛同樣無私可敬。有人也許要問他們的愛在哪里？請欣賞歌曲《母親》。看看我們的母親為子女都做了些什么。創設情境播放閻維文的歌曲《母親》。

乙：母愛如水般輕柔纏綿，無私而偉大；而父愛如山般偉岸，高大而深遠。請細心觀看視頻：《說不出口的愛》 ????

甲:這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時，也發生在我們身邊。同學們，此時此刻，你們想對爸爸、媽媽說些什么呢？誰來說一說？ 同學：??

乙：那么讓我們一起對媽媽說出這一句：爸爸、媽媽，謝謝你們！2．感謝爸爸媽媽的愛

甲：下面就請四位同學和我們親愛的爸爸媽媽說說心里話。配樂詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》 第二板塊:如何回報父母

乙: 從一出生下來，父母就不讓我們吃一點苦，受一點累。可有一些人認為父母養我們，關心，照顧我們是天經地義的。總是埋怨父母嘮叨，經常和父母發生沖突。古人云：百善孝為先。我們應該怎么孝敬父母呢？先來看一看，以下這位同學的行為是孝敬父母嗎？ 請看小品《如此兒子》

甲：同學們，你覺得這是孝敬父母嗎？ 同學們：??

甲:誰來說一說,小李哪些是不孝敬父母的行為？ 同學們：??

乙:那么我們應該怎么做才能成為一名孝心好少年，才能回報爸爸媽媽對我們無私的愛呢？先各小隊討論一下，小隊長請把你們想法和具體的做法記錄下來。同學們：?? 甲:請各小隊匯報。??

乙:我覺得，我們可以把我們這些孝敬父母的好主意概括成以下5點，讓我們一起念出來：（幻燈片顯示）

1、注意安全，不讓爸爸媽媽擔心；

2、關心、體貼爸爸媽媽；

3、好好學習，以好成績回報爸爸媽媽；

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔；

5、自己的事情自己做。

甲：誰沒有一顆赤誠的孝心？誰沒有一顆懂得感恩的心？也許你在想，等我長大了，有錢了，我再回報父母吧！然而，愛，是不能等的；愛，是等不得的。

乙：同學們,孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們一起行動起來，孝敬父母,學會感恩!合：在此，我們祝愿天下所有的父母安康！快樂！（鞠躬）中隊長：感謝兩位的精彩主持，請輔導員給我們講話。第五項：中隊輔導員講話

親愛的孩子們,我們的身體發膚受之父母，如果說生養之恩大于天，那么養育之恩深似海。也許你曾嫌棄過自己的父母不如別人優秀；也 許他們是一位殘疾人、沒有太多文化、沒有那么富有，但他們卻在養育你時付出了更多的艱辛和努力；也許你生活在單親家庭，或許你不是親爸、親媽，可他們卻在養育你時沒有一絲的倦怠。那么孩子們，讓我們趕快行動起來，爭當孝心好少年。我希望通過這次活動，你們能夠孝敬父母，學會感恩親情、感恩老師、感恩同學、感恩我們身邊曾經幫助過我們的每一個人。讓我們多些寬容、理解和關愛，讓我們每個人的心中充滿愛心，讓我們生活在愛與被愛的包圍中，使我們的學習更有動力，生活更精彩、更有意義吧！

第六項：呼號，全體起立。（護旗手就位，將隊旗展開。輔導員帶領所有同學，面向隊旗，舉起右拳。）輔導員呼：準備著，為共產主義事業而奮斗！[生：時刻準備著] 中隊長：禮畢。（放下右拳）第七項：退旗、敬禮、禮畢 中隊長：退旗、奏樂、敬禮 中隊長：禮畢，請坐。

中隊長：

五、一班中隊《孝敬父母，學會感恩》主題中隊活動到此結束，謝謝大家。（中隊長鞠躬，全體師生鼓掌。）

第二篇：學會感恩,孝敬父母 中隊會

隊會過程：

（一）、整隊、檢查人數。

1.中隊長講話：“全體起立，各小隊整隊，報告人數。”

四小組隊長：（各小隊長面向本小隊）說：“第一小隊稍息,立正,報數”(從后向前)（報完后,小步跑到中隊長面前，互相敬隊禮)說：“報告中隊長,第(1)小隊應到*人,實到*人,報告完畢。”

中隊長說：“接受你的報告.。”(互相敬隊禮)（接著,小隊長再跑回本小隊）說：“稍息”。（然后轉身向前站好）(等各小隊依次匯報完畢后)中隊長說：“全體立正”

（然后,跑到輔導員面前,和輔導員互敬隊禮）說：“報告輔導員老師,401中隊應到*人,實到*人,報告完畢。”

中隊輔導員：“接受你的報告,并預祝你們活動圓滿成功.”(互相敬隊禮)

（二）出旗。（中隊長）：儀式第一項:出隊旗，敬隊禮。(全體敬禮,播放出旗曲)禮畢!(放下手)

（三）、唱隊歌。（中隊長）：儀式第二項：唱隊歌,請王雅琪同學指揮。（放隊歌）

（四）、隊會開始。（中隊長）全體請坐，我宣布：四三中隊《學會感恩，孝敬父母》主題隊會現在開始。歡迎主持人上臺！

(主持人出來): 甲;尊敬的各位領導、老師，乙:親愛的同學們，合;大家好！我是主持人

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最溫暖的地方，他們愿用自己的一生去愛你；那就是我們的爸爸媽媽

乙：有一種愛，他讓你肆意索取、享用，卻不要你任何的回報?那就是偉大的父愛母愛！

甲：從我們出生的第一天起，就在爸爸、媽媽溫柔的愛撫中長大，他們為了我們可以傾其所有。.乙：同學們，讓我們學會感恩，一起孝敬父母吧。

1、情景劇表演

（旁白：大明晚上放學在家，爸爸媽媽回來比較晚，媽媽一進門）大明：爸爸媽媽，你們怎么才回來啊？真是的，我都快要餓死了。媽媽：對不起寶貝，今天堵車。爸爸媽媽馬上給你做飯啊！（旁白：爸爸媽媽辛辛苦苦把飯菜做好之后，正準備吃飯）大明：這個飯怎么這么硬啊？這個菜也太咸了吧，難吃死了。爸爸：下次一定注意。（旁白：吃完晚飯之后）大明：我吃飽了，看電視去嘍。

2、主持人采訪同學們，看完這個情景劇你們有什么感受？如果你是大明你會怎么做？

3、主持人：同學們，讓我們來看一則漫畫吧。你們有什么想說的嗎？

4、小組討論，如何感恩、尊敬父母？

主持人：我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道啊！那么我們該如何感恩、尊敬父母呢？小組討論，并把想法記錄下來。請各小組進行匯報。

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

5、主持：

甲：同學們，生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。

乙：學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心！請欣賞曹文宇為大家帶來表演《愛在人間》，掌聲歡迎。

6、主持男：謝謝曹文宇的精彩表演。接下來我們為大家帶來四個情境，這是也是發生在咱們身邊的事情，我們一起來看看。看完之后說說你的想法。（1）小明和父母逛商店，小明要買玩具，可是父母不同意，小明便開始嚎啕大哭，滿地打滾，央求父母非買不可。

（2）每天早上爸媽叫小剛起床，小剛總是不耐煩地說：“哎呀，別叫了，煩死了。”

（3）統統是一個特別迷糊的女孩子，總是丟三落四，第二天上學總要麻煩父母放下手頭的工作到學校給她送東西。

（4）海濤每天都會把衣服穿得很臟，放學回家直接把衣服脫給媽媽洗，認為這是理所當然的事。

甲：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。做一個孝敬父母的好孩子！

乙：接下來讓我們有請輔導員老師講話。

7、輔導員老師講話。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

7、寫心語卡，寫對爸爸媽媽感恩的話。（放《感恩的心》音樂）主持：

甲：同學們，讓我們多給父母一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一句問候，讓父母時刻感受兒女的關心。

乙：雖然我們過著最平淡的生活，父母卻滲透在生活的一點一滴里。祝福天下所有父母幸福快樂！

（五）退旗

合：我宣布：四三中隊《學會感恩，孝敬父母》主題中隊會到此結束。

第三篇：《學會感恩_孝敬父母》主題隊會

《學會感恩，孝敬父母》主題隊會

一、活動背景：

感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。現在的小學生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心，并引導學生通過欣賞音樂、朗誦文章、觀看視頻等系列活動重新構筑健全的人格，懂得父母的愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛父母，尊敬父母的情感。

二、班會目的：

1、了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、活動過程

（一）進行隊儀式

（二）開展活動

甲乙：六（2）中隊“學會感恩，孝敬父母”主題隊會現在開始

甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？

乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。

甲：那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

乙：有一種愛，我可以隨時享受，它如太陽般溫暖，像春風般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸媽媽的愛：

甲：有兩個人，可以為兒女付出一切，那就是我們最親愛的爸爸媽媽。乙：媽媽，多么親切的字眼，她在生活上，無微不至地照顧我們。甲：爸爸，多么誠摯的稱呼，他在學習上，鼓勵我們。乙：父母的關懷就像一把傘，為我們遮風擋雨

甲：父母的教誨就像一盞燈，為我們照亮前程。

乙：孝敬父母是中華民族的優秀傳統。今天，我們在這里，表達我們的感恩之心。甲：感激父母，給了我們寶貴的生命，感激父母，給了我們最無私、最偉大的關愛。乙：隊員們，讓我們用心傾聽，讓我們用心感受這些偉大的愛吧！

甲：有一首詩最能表達這種細膩的感情。那詩中的母親，在兒子即將遠行的夜晚挑燈縫衣，那種愛子之情表露無遺。

請聽詩朗誦《游子吟》。

乙：“誰言寸草心，報得三春暉”尤其能體現母愛的偉大。聽完《游子吟》，隊員們一定思潮起伏。

甲：《媽媽的吻》同樣情真意切，感人肺腑。請欣賞《媽媽的吻》 乙：的確，媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今 甲：這些歌詞確實表達了我們的心聲。

乙：那么，為爸爸媽媽，我們可以做些什么呢？我們愿意做到——（課件出示）甲:隊員們都懂得了父母的愛是真摯而無私的，敬爸爸、愛媽媽，應該是我們真誠的奉獻。乙：是啊，為母親獻上一束花，表達對母親的敬愛之情；為母親沏上一杯熱茶，道聲：“媽媽，您辛苦了！”；讓母親放假一天，自己主動承擔家務活。

甲：也可以發揮自己的特長，自制一份特別的禮物獻給母親如：繪畫、賀卡、手工作品、滿意的答卷、唱一首歌，給母親一個驚喜。

甲乙：感恩之情盡在不言中。下面就請我們的輔導員老師講話（旗手出列）。

（三）輔導員講話

（四）進行退隊旗儀式

（五）活動結束

第四篇：《孝敬父母__學會感恩》主題班會設計

《孝敬父母

學會感恩》主題班會設計

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

2.使學生懂得，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

活動準備：

1.學生積極準備活動。

2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事。3.找好講故事的學生。

活動地點：3.3教室 活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母。好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始。（展示標題）

二、感受母愛，品位父愛

1、有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。

下面我們請王曉靜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事。

2、生講故事（展示圖片及文字）3.慈母頌(展示)4.品位父親的愛（展示父愛相關圖片）

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親 6.生講述《奇跡的名字叫父親》 7.聽故事，談感受

在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受。

8.百善孝為先，孝敬父母是我們應盡的本分。我國古代就有許多感人的孝敬父母的故事請聽 幾個古人的故事。

9我們應時刻懷著一顆感恩的心，去報答父母為我們所付出的無數艱辛父母。你打算今后怎么來孝敬父母？

四、齊唱《感恩的心》，結束班會。

1.當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！

2.也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架。她沒有聽見，也沒有任何的反應。隊長從磚石的 縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。

3.隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映成為人間最美麗的風景。

孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

隨行的醫生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信： 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！

親愛的寶貝，媽媽愛你！

4.手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。

都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？

淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天

下的孩子們如醍醐灌頂。

“母愛無邊！”“恩重如山！”

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。

抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。” 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空…… 尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。這是醫學史上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

“夠了。”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”

十七、賣身葬父

董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）。其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，于槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感。

一、涌泉躍鯉

姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻，古代孝敬父母的故事。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

四、臥冰求鯉

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

第五篇：《孝敬父母學會感恩》主題班會設計

《孝敬父母學會感恩》主題班會設計

九年（5）班2013.10.11

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

2.使學生懂得，現在每個人享受快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

活動準備：

1.學生積極準備活動。2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事。3.找好講故事的學生。活動地點：教室。

活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（板書）。

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??

這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。

下面我們請班長為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發生在汶川地震中偉大母親的故事。

2.生講故事

當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應，隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救氣息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。

隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。

孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容，隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？“母愛無邊！”“恩重如山！”（學生重復）

3.慈母頌（齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉，求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤，失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆，攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船，挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹，困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣，4.品位父親的愛

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

5.生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫

著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”。女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空??尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫學史上罕見的奇跡醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡?? “夠了”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”。

6.班主任寄語：

世間最神圣的愛是父母之愛，世間最博大的情懷是父母的胸懷，愛我們的父母吧！因為只有他們才懂得你的一切，只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子。

7.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關愛。

8.問卷調查：

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經常和爸爸媽媽聊天嗎？（4）上中學以來，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？（6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？

9.結合你寫的調查結果，談談你的感受。

10.反思覺醒，讀懂父母心。

回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃。

11.讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽：我們從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來。

四、齊唱《感恩的心》，結束班會。