第一篇：小班藝術教案《給水果寶寶做衣服》

給水果寶寶做衣服

活動目標；

1、以生活中常見的水果，蘋果、香蕉、桔子來認識紅，黃，橙三種顏色

2、訓練幼兒的涂色能力

3、鍛煉手眼的協調性 活動準備；兩個布口袋

實物（蘋果、香蕉、桔子）

紅，黃，橙三種顏色的卡片 水果邊框圖十二張

空箱子一只

碟子六個

透明膠

油畫棒

活動過程；熱身活動 ——＞拇指爸爸和媽媽

課程開始部分

（一）；教師神秘出示空袋子和箱子以此讓幼兒觀察發現他們都是空的

（二）讓幼兒充當魔術師往口袋里吹氣

（三）教師將幼兒吹過氣的口袋放入空箱子中

（四）教師再從箱子中拿出裝有水果的袋子，以此增加幼兒的成就感

一； 引題

1、教師觀察口袋之后引出主題物品告訴幼兒他們變出的東西是水果

二；（游戲一）摸、猜

請幼兒將手伸入口袋中摸水果感知他的形狀來猜他是什么水果

三；展示水果

教師展示幼兒摸出的水果 并讓幼兒觀察水果的衣服的顏色，引出紅，黃，橙三種顏色

四；（游戲二）抽卡片

教師出示有各個水果顏色的卡片三張（有顏色的朝里）讓幼兒隨意抽取并大膽的說出是什么顏色是哪種水果寶寶的衣服，并將抽到的顏色卡片放到相對應的水果面前

五；播放哭的聲音，并找尋聲音的來源，以此來引出貼有哭的表情的小 水桶，接著教師從桶中哪出已剝掉皮的水果（蘋果，香蕉，桔子）引導幼兒發現這些水果沒穿衣服，并鼓勵幼兒給水果寶寶做衣服（涂色）

六；教師出示水果的邊框圖先示范給水果寶寶做衣服（涂色）接著讓幼兒一起動手做衣服（涂色）

七；將幼兒給水果做好的衣服分別貼在相對應的水果下面 活動結尾；

跟水果寶寶說再見；教師將剝掉皮的水果和幼兒已涂色好折疊好的衣服一起放入水桶中并告訴幼兒小水果現在要開心的走了，開心的表情朝外面我們跟他們說再見吧！

第二篇：小班藝術教案《給水果寶寶做衣服》

給水果寶寶做衣服

活動目標；

1、以生活中常見的水果，蘋果、香蕉、桔子來認識紅，黃，橙三種

顏色

2、訓練幼兒的涂色能力

3、鍛煉手眼的協調性

活動準備；兩個布口袋

實物（蘋果、香蕉、桔子）

紅，黃，橙三種顏色的卡片

水果邊框圖十二張

空箱子一只碟子六個透明膠油畫棒

活動過程；熱身活動 ——＞拇指爸爸和媽媽

課程開始部分

（一）；教師神秘出示空袋子和箱子以此讓幼兒觀察發現他們都是空的（二）讓幼兒充當魔術師往口袋里吹氣

（三）教師將幼兒吹過氣的口袋放入空箱子中

（四）教師再從箱子中拿出裝有水果的袋子，以此增加幼兒的成就感

一； 引題

1、教師觀察口袋之后引出主題物品告訴幼兒他們變出的東西是水果二；（游戲一）摸、猜

請幼兒將手伸入口袋中摸水果感知他的形狀來猜他是什么水果三；展示水果

教師展示幼兒摸出的水果 并讓幼兒觀察水果的衣服的顏色，引出紅，黃，橙三種顏色

四；（游戲二）抽卡片

教師出示有各個水果顏色的卡片三張（有顏色的朝里）讓幼兒隨意抽取并大膽的說出是什么顏色是哪種水果寶寶的衣服，并將抽到的顏色卡片放到相對應的水果面前

五；播放哭的聲音，并找尋聲音的來源，以此來引出貼有哭的表情的小 水桶，接著教師從桶中哪出已剝掉皮的水果（蘋果，香蕉，桔子）引導幼兒發現這些水果沒穿衣服，并鼓勵幼兒給水果寶寶做衣服（涂色）

六；教師出示水果的邊框圖先示范給水果寶寶做衣服（涂色）接著讓幼兒一起動手做衣服（涂色）

七；將幼兒給水果做好的衣服分別貼在相對應的水果下面 活動結尾；

跟水果寶寶說再見；教師將剝掉皮的水果和幼兒已涂色好折疊好的衣服一起放入水桶中并告訴幼兒小水果現在要開心的走了，開心的表情朝外面我們跟他們說再見吧！

第三篇：小班教案《水果寶寶》

小班綜合活動：《水果寶寶》

一、活動目標：

1.知道一些常見的水果，能正確區分水果味道 2.能選擇與水果相似的顏色涂色，體驗活動的樂趣

二、活動準備： 1.切好的水果若干

2.水果圖片（蘋果，香蕉，桔子，葡萄）3.蠟筆、未涂色的水果圖片若干個

三、活動過程：

一、活動導入

師：“看到小朋友們坐得這么棒！馮老師告訴你們一個好消息，要不要聽呀？”

師：“今天呢會有水果寶寶們來我們小一班玩，你們歡迎它們嗎？”

師：“我們一起看看它們都長得什么樣？（請個別幼兒說說看）

師：“小朋友們可真棒，說得真好！那這些水果寶寶是什么味道的呢？你們想不想來嘗一嘗？“請個別小朋友來品嘗一下，把你嘗出的味道告訴好朋友或老師！”

師：“你吃的是什么水果？是什么味的？”

（幼兒回答后教師逐一出示酸或甜，并告訴老師是酸酸的呢還是甜甜的）

二、給水果寶寶穿衣服

情境：嗚，嗚，嗚

師：“小朋友是誰哭了呀，怎么哭得這么傷心呀？咦，馮老師來瞧瞧，啊！原來是這里發出的哭聲呀，呀！是水果寶寶們哭了，你們知道它們為什么哭了嗎？”

師：“我們來聽聽水果寶寶他們為什么哭？”

師：“原來水果寶寶王國呀要參加一個舞會，可是呀這些水果寶寶都沒有漂亮的衣服，它們都不知道該怎么辦了，它們想請小朋友們幫忙給它們穿上漂亮的衣服，你們能幫它們嗎？”

（教師出示一張沒有穿衣服的水果寶寶，引導孩子明確涂色的要求）

（提醒幼兒選擇與水果相似的顏色涂色，要涂的均勻）

三、和水果寶寶跳舞

師：“你們真棒！幫助水果寶寶們解決了它們的煩惱，給它們各個穿上了漂亮的衣服，水果寶寶們很開心，你們開心嗎？現在呢，水果寶寶們要回家了，你們要怎么說呀？

四、總結

今天水果寶寶們來我們班玩了，小朋友們玩都玩了，吃也吃了，現在我們把這些分給樓下的小弟弟小妹妹們吃好嗎？

第四篇：小班藝術活動 水果寶寶穿衣服

小班藝術活動

水果寶寶穿新衣

一、活動目標：

1、能夠選擇自己喜歡的顏色，用涂染的方法給水果染色，體驗涂色的快樂。

2、通過給水果寶寶穿新衣，提高幼兒學習的興趣，培養幼兒的動手能力。

二、活動重難點：

重點：幼兒能夠選擇自己喜歡的顏色。難點：引導幼兒用涂染的方法給水果涂色。

三、活動準備: 課件、水彩筆、各種水果寶寶的輪廓紙若干、黑板。

四、活動過程：

1、播放水果視頻，激發幼兒興趣。

今天老師給你們帶來了許多好朋友，大家快來看一看它是誰？（播放水果視頻）

今天水果寶寶準備開一個舞會，大家都想穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加舞會。

2、出示圖片，水果寶寶，小朋友看一看水果寶寶穿的是什么顏色的衣服呀？她們漂亮嗎？

3、鼓勵幼兒給水果寶寶“穿新衣”

（1）老師出示沒有涂色的水果輪廓圖片，鼓勵幼兒為它們“穿”上漂亮的衣服。

你看這些水果寶寶，沒有漂亮的衣服怎么去參加舞會呢？它們現在可著急了，這可怎么辦呢？要不我們大家一起來為它們穿上漂亮的衣服吧！

（2）教師示范圖色方法：

有的小朋友要問了，有什么辦法讓水果寶寶穿上漂亮的衣服呢？你看這是什么呀？（出示彩筆）有辦法了，我們可以用它來幫忙呀。水彩筆怎么用呢？老師強調繪畫握筆姿勢、培養幼兒養成整理繪畫工具的好習慣。（握筆姿勢： 1.自由握：大拇指和食指捏住鉛筆中間 筆法輕松、灑脫、自由；2.正規握：和寫字姿勢差不多，把著力點落在小拇指上，小拇指為中心點）

老師示范圖色方法：老師邊示范、邊講解,小朋友們仔細看,按照從上往下涂的順序把水果寶寶全身都涂遍，要注意別把水果寶寶涂成大花臉，那樣水果寶寶就不高興了！

（3）幼兒涂色，教師巡回指導（4）鼓勵幼兒和水果寶寶說話

你們幫助了水果寶寶，把它打扮的這么漂亮！水果寶寶可高興了，聽，他們好像在說謝謝小朋友。小朋友該怎么回答？（不用謝！）你可以和他交朋友，說說話：如，紅蘋果你好，我喜歡你，你真漂亮！等。

4、作品展示、欣賞、點評。（1）相互欣賞作品。

（2）選出兩幅最漂亮的作品展示，并加以適當點評

5、延伸：今天小朋友們表現的非常好，幫助水果寶寶穿上了漂亮的衣服，現在我們一起和水果寶寶去參加舞會好嗎？

第五篇：小班科學活動水果寶寶教案

小班科學活動《水果寶寶》

一、活動目標

1、能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。

2、在活動中幼兒能大膽操作，并能用語言與同伴交流自己的發現。

3、激發幼兒愛吃水果的情感，體驗同伴交流的樂趣。

二、活動準備

1、物質準備：幾種常見水果若干、神秘紙盒一個、畫有水果輪廓的作業紙若干、水彩筆若干。幼兒有對水果的認識經驗。

2、經驗準備：幼兒對水果有一定的經驗（認識幾種常見水果）。

三、活動過程

1、引導幼兒觀察幾種常見水果的外形特征

談話導入活動。今天沈老師給小朋友帶來一些水果寶寶，小朋友們看看是誰呀？（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個好吧？ 引導幼兒說出完整的句子，“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶！”

（2）讓幼兒數一數有幾種水果。（3）認識水果的顏色及形狀。

它們是什么顏色的？它們是什么形狀的？讓幼兒根據已有經驗充分發言。

2、鼓勵幼兒練習剝香蕉、桔子皮等，并品嘗多種美味的水果。（1）說說水果的吃法。這些水果怎么吃？

香蕉、桔子要剝皮以后才能吃；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。（2）幼兒自己動手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。（3）鼓勵幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？

蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（4）教育幼兒多吃水果身體棒。

水果里面有豐富的營養，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強壯。（5）教育幼兒不亂扔果皮，果核。

引導語：我們吃剩的果皮、果核應該怎么辦？

4、游戲：摸水果

引導語：老師這里有一個水果盒，里面裝著小朋友喜歡吃的水果，待會兒老師請小朋友上來摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老師就把這個水果送給你。

5、給水果寶寶穿衣服。

果園里發生了一件奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。

老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？ 請幼兒給畫好輪廓的水果涂色。教師從旁指導，指導幼兒在輪廓內涂色等。