第一篇：聽力 教學 技巧

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...、課文講解之語法講解 在講解課文時，遇到有代表性錯誤的語法現象，給予充分的講解。推薦方法是，句子釋語法：

句子釋語法就是用句子來解釋語法，在解釋語法時，應避免長篇大論的解釋語法，而是

要用學生經常用到的句子，讓學生感受到，只要學會這個語法，就能更表達心情，這時學生

就會很愿意去學習語法。

在舉例句的時候應該注意一下幾點： a)第一個例句以學生切身實際的、常用、短一點的例句開始。b)第二個例句以上一條為基礎，適當的長一點、難一點。c)第三個例句適當的發揮一下（以調節氣氛為好）實例：動態助詞 “ 著 ”

加在動詞后邊，表示動作，狀態的持續。形式是 “…… 著 ……” 例如： i.窗戶開著，可是門沒開著。（用手指著窗戶、門）ii.這是你的書嗎？不過書上沒寫著你的名字。（拿起 b 同學的書，問他）iii.女孩的衣柜里一般掛著很多漂亮的衣服，是不是 Cindy（女同學）？

在舉例子中注意的幾點是：如果發現學生在通過例句解釋之后，沒有很清楚的情況時 , 應用

圖示或公式將語法點的形式列出，簡明扼要，便于幫助學生記憶和理解，在視覺上有一個清

晰的認識。可以寫在黑板上，但不可過于繁瑣。實例： 比如解釋 “

把字句的基本句型 ”，就可以這樣寫： 名詞（施施者）+ 把 + 名詞（受施者）+ 動詞 + 其他

然后著重解釋圖示中的 “ 其他 ”

是什么，以及 “

動詞前后總有一些別的成分 ”

讓學生在理解圖示 的基礎上掌握其他使用條件。比如講 “ 連 ”

字句，就可以把強調部分所適用的詞性情況用圖示解釋給學生，幫助學生記憶、掌握。1、名詞 2、動詞 連 3、數量詞語 + 都 / 也 + 動詞 + …… 4、小句

使用公式，比如在解釋比較句中 “ 比 ”

字句的語義關系時，可表示為： 甲 + 比 + 乙 + 形容詞 —— 甲 + 形容詞 我比他大 ——

我大（他小）

又如結果補語的語義結構可表示為： 作業我寫完了 —— 我寫 +（作業）完了 他跑累了 —— 他跑 + 他累了 3、課文講解之深度理解文章內容

就課文內容提問的方法幫助學生理解課文，要注意的，教師設計的問題，除了要涵蓋重點內 容以外，還應該提問那些語法較難的句子，或者帶有重點功能表達項目的句子，即個別重點

句，此類講解，除了說明句子的語義和結構形式以外，還要說明句子的使用功能。重點句的

操練，一般采用教師給情景，學生用重點句進行表達或對話的方法。實例： 關于 “ 問路 ” 的課文： A ：請問，去友誼商店怎么坐車？ B ：在校問口坐 101 到人民廣場，然后換地鐵。A ：在哪兒下車？ B ：在中山廣場下車。A ：麻煩你了。B ：不客氣。

實際操作過程是： 老師：

請問，去友誼商店怎么坐車？ 學生 1 ：

老師，我還沒去過友誼商店呢。老師：

請問，去友誼商店怎么坐車？ 學生 2 ： 坐 101 到人民廣場，再換地鐵。老師：

在哪兒開始坐車？ 學生 2 ：

在校門口兒坐車。老師：

很好，請你再說一遍。學生 2 ：

在校門口兒坐 101 到人民廣場，再換地鐵。老師：

好。在校門口兒坐 101 到人民廣場，然后（！）換地鐵。在哪兒下車？ 學生 3 ：

在中山廣場下車。老師： 麻煩您了。學生 3 ：

不客氣。

老師：

請問，去友誼商店怎么坐車？ 學生 1 ：

在校門口兒坐 101 到人民廣場，然后換地鐵。……

通過這種方法，練習了本課所要掌握的語言點之后，再練習一兩遍課文。有些對話引入之前，為了對會話進行限制，教師可以先畫一個示意圖或給出重要的詞語，比如上例，如果教師先

在黑板上畫上從學校到目的地的示意圖，效果會更好些。這種方法的好處是能夠突出本課的語言點，對它進行比較充分的練習，容易和實踐結合起來；

四、交際會話（自由表達）——

環節約占總教學時間 的 10% 此環節老師結合學生的實際情況，以課文內容為延伸點圍繞本課要學生掌握的功能、情景點

或詞語，貫穿于整個課堂中。實例： 單詞表 1、頭發 2、抽煙 3、……

在講解這些詞的時候，例句應用現有的場景為最佳。比如說頭發一詞，馬上就可以以大家的

發型為切入點，如果發現學生有興趣，可以稍微深入一點的聊一聊。再比如說抽煙一詞 , 可以問有人抽煙嗎？每天抽幾根煙？抽了多長時間了？那你知道抽煙對 身體不好嗎？別的人呢？家里面，朋友有抽煙的嗎？這樣就是一個很好的話題，就可以很深

入的聊一聊，同時也是對這個單詞的多重練習。

五、復述課文 ——

環節約占總教學時間的 10% 復讀課文時，要板書提示詞，在復讀的過程中，提示詞可以逐漸擦掉。

復述課文的一般步驟：

先由老師看著提示詞，帶著學生一起復述，適當時候給一些提醒。如果人多接著分組練習，最后抽查個別學生復述。分組練習的方法，可以讓學生集體分組練習，如一半學生集體扮演 A 角色，另一半學生集體扮演 B 角色，進行對話，然后交換角色再對話，也可以讓學生兩 個一組，給兩分鐘自己分組練習。課后習題：

在復述課文原話的基礎上，老師選擇一道二道有代表性的課后習題，拿到課上來讓大家練習

一下，鞏固一下新學的單詞及語法。通過環環相加，層層鋪墊的教學設計，引導學生完成了由詞到句、到整段的表達。通過用原 文語句敘述，到語言框架的運用，由有準備的交際會話，最后到無準備的自由交際表達，越

來越接近生活中的交際實際，基本完成了訓練學生言語能力和言語交際能力的目的。

5.現在我們學習單詞。聽我讀?? 跟我讀??

同學們自己讀??

現在跟老師一起解釋詞語

（1.講解單詞要注意轉化，難的，生的，轉化為簡單常用的，學過的.有的詞語直接解釋實在有難度，比如副詞，就舉例？子。如：究竟，我回來晚了，爸爸很生氣的問我，“你究竟去哪里了？”這樣學生一下子就能明白，究竟=what hell 2.盡量避免用英語解釋詞語，因為學生并不都是來自英語國家，也并不會英語，另外一方面人家就是看重你是純粹的中國人，說中國話，才選擇你做老師，直接用漢語解釋更能提高學生的漢語理解。3.講解單詞有多小技巧，一般要求學生課前先自己查詞典，課堂有學生每人講幾個也不錯，老師注意糾正。另外，老師還可以通過制作卡片，畫圖，聯系生活舉例等方式，幫助學生理解詞語)

對外漢語教學教案設計

第二篇：英語六級聽力技巧.

英語六級考聽力備考技巧 短對話部分

短對話聽力的一些原則

1.推理原則:一般需對對話進行推理,故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。

2.挫折原則:通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到,訂房間客滿等 3.男女原則:一般男生比較衰,女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

英語六級考聽力備考技巧

男生的特征:臟、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習慣、遲鈍、不顧家 女生的特征:愛干凈、節約、富有、好學、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數理化外成績都很好

4.父母一般只有一個作用教育子女好好學習

5.除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等發生的事情一般是不考的,故遇到地點推測題類似at home / at Mary’s home之類的選項一般都是不對的。

6.聽力短對話只考日常生活學習中遇得到事情,問題,故如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項。

短對話十大場景及一般思路 1.借車:車一般是借不到的

2.吃:匹薩,海鮮吃了一般會有不適反應,“派”一般比較好吃

3.考試:作業、論文一般比較難,或須要熬夜 教授一般比較嚴厲 選修課較難較多

4.坐車(飛機、輪船:一般都需要等 5.事故(災難:光明原則,一般不會死人

6.聽講座:題目一般是比較有趣豐富的,內容一般是比較復雜難懂的 7.論文:一般需要修改(polish或重寫(rewrite 8.休閑:男生一般喜歡待在家里看TV或者看moive,女生一般喜歡高雅藝術如theater 9.醫院:需要預約make an appointment 10買票:基本上是買不到的 正確答案的特征

1.含義肯定的不是正確選項,模糊的是正確選項 意思具體的不是正確選項,概括的是正確選項 意思詳細的不是正確選項,抽象的是正確選項 意思膚淺的不是正確選項,深刻的是正確選項 2.含有一下單詞的一般是正確選項

neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none

3.含有以下三種結構的一般可能是正確選項

系表結構(系動詞+標語比較結構(……than……復合句 4.含有四級詞匯替換項的一般是正確選項

5.表示“同意或不同意”,“喜歡或不喜歡”,“應該或不應該的”的一般為正確選項 6.以下三種選項一般其中有一個可能是正確選項 反意項形似項近似項

7.同意項不可能是正確選項,等例排除。8.絕對化選項,一般不是正確答案,可直接排除 關于時間推斷題 1.直接聽到的不選

2.極限值即值最大和最小的選項一般不選 關于數字計算題

1.災難題(如飛機失事、交通事故:一般選總和 2.號碼題

double 表示兩個,double two =22 triple 表示三個,triple two = 222 凡是遇到一時反映不過來或聽不懂的數字一般為“0” 3.價格計算題

打折題discount discount of 10% 表示打9折此類題目一般選第二大的數字(最大的一般是原價,第二大的一般就是打完折的

單價題one / each 此類題目較難也很少考,一般在有倍數關系的一對數字中選小的那個

語段題部分 語段題概述

從文章題材來分:三分之二考說明文,三分之一考記敘文,偶爾也考議論文,新聞報道

從文章內容來分:二分之一考社科類,三分之一考故事,其他還考自然科學,人物傳記

語段題常考的八種文章 1.學校題材(劍橋大學等

重點:學校的地理位置,資金來源,校園環境,師生情況,課程情況,圖書館,課外活動,學校特色 2.機構介紹(監獄,圖書館等

重點:地點,規模,制度,專業 3.社會熱點

重點:轟動效應,背景(產生的原因,大眾觀點,作者態度 4.災難題(毒品,車禍等

重點:問題類型,起因,危害,解決方法(尤其是科學家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結論英語六級考聽力備考技巧

5.新聞題

重點:when where who why which(what how 6.人物題

重點:生卒年月、出生地、成就(貢獻、坎坷遭遇、結局 7.科普題(太陽風等

重點:物體特征、形成原因、分類、最新研究發現和初步結論 8.故事

重點:主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結局 語段題10大解題原則

1.聽即原則:所聽即所得,聽到什么就選什么(正好與短對話相反,短對話時聽到的一般不選

2.重讀原則:某單詞被反復讀到或是在語音上加以重讀,因引起重視如果選項中出現很可能是正確答案

3.順序原則:出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文 英語六級考聽力備考技巧

4.主題原則:主題一般出現在段落的頭尾部分,所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話

5.原因原則:凡出現表示原因,目的的很有可能是考點如:because so as 等詞前后要著重聽

6.轉則原則:凡出現表示轉則的詞如:but however yet 等,后面的句子往往是考點,要引起重視

英語六級考聽力備考技巧

7.光明原則:事情一般都是向著好的方面發展的,主人公多數是大難不死的,事情總是逢兇化吉,絕處逢生的

8.男女原則:同短對話

9.窮學生原則:學生一般都是比較窮的,不能繼續學業一般都是因為經濟原因,因為窮一般還比較喜歡DIY一些東西

10.偏怪小原則:一般故事總是稀奇古怪的,經過總是曲折離奇的,結局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

語段題的做題步驟

1.先預讀備選項,從備選項推測文章的體裁和大致內容

2.根據十大原則和該類文章的重點大致推測考點可能出現的位置 3.聽語段,尤其抓住標志詞,確定考點 英語六級考聽力備考技巧 4.聽問題,將原文的意思對應選項。對應選項一般有四種情況按難度依次為 原詞復現:選項中的用詞和原文完全一樣

同義復現:選項中用一個同義詞或詞組替換原文中的詞近義復現:選項與原文意思相近,但換了一種表達方式

反意復現:選項與原文表達正好相反,但意思是一樣的如:原文說如果怎樣就會怎樣,選項說如果不怎么樣就會如何。

說明文的特點及解題技巧 說明文的選項特征

1.選項簡潔概括、不完整句子居多,最多有一至二題細節題

2.選項往往比較抽象,一般以it / they / man / woman /等抽象名詞做主語 3.選項往往表達因果、目的、手段的小詞如:because / by / to 4.選項具備科學性、客觀性的特點,但選項之間缺乏邏輯關系 說明文的文章特點

1.文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述,深入淺出,要求知其所以然 2.文章緊扣一個中心事物,著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處

3.語言平實、簡潔、明白,有時會用以下修辭方法:分類法、舉例子、做比較、列數字

4.層次結構清楚,多為總分結構

5.開篇引題,重點不分明。但以設問開頭的說明文除外。標志詞常出現的位置 1.在每個層次的啟承處

判斷層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數項標志詞如:on the other hand / another / second等等;第二種是聽“氣”即語速,語音,語調有所變化的地方。

2.段落開頭、結尾處,前三后二 科技類說明文

重點注意三個“age”即 advantage 優勢 disadvantage 劣勢 usage 用途 環境類說明文

重點在于產生環境問題的原因及解決方法 實驗類說明文 重點在于: 實驗目的、實驗手段、實驗結果 演講類說明文 重點在于: 演講主題、說話人的觀點、文章走向 應該重視的原則聽即原則主題原則 層次原則原因原則轉折原則 求異原則注意事物的與眾不同處

替換原則數字,年代等一般需要重新計算或定位 記敘文的特點及解題技巧

記敘文的內容一般為記敘人物經歷,故事、事物發展過程、游記等 記敘文的選項特征

1.提供大量細節,選項中經常有時間名、地點名、人物名。2.選項基本是完整的句子主語常為he / she / the man / the women 3.選項多位敘述性的句子,比一般說明文來的長 4.選項符合時間順序,但沒有邏輯關系 記敘文的文章特點

1.人物簡單,事實清楚,中心明確 2.故事情節相對完整 3.故事本身無主題無重點

4.寫作方法一般有順敘和倒敘兩種,以順敘為主倒敘為輔 5.敘述順序一般有兩種:時間順序和事務發展順序 記敘文可能出現的考點 1.考主題前三句后兩句 2.考原因 3.考轉折

4.考順序,時間順序,事物發展順序

5.考對話,可在選項旁邊適當做筆記如:a選項是tom說的那就在a旁邊寫個t,反之如果選項是人名,那么就在每個人名邊上寫下這人說的話中最關鍵的一詞

記敘文解題應該重視的原則

1.聽即原則,尤其重視重讀、重讀現象

2.主題原則,段首往往是考點

3.特別重視三類標志詞:因果轉折時間 4.光明原則:事情一般都是逢兇化吉的

5.偏怪小原則:事情結局一般總是出人意料的,如果沒聽清楚切忌按常理推斷,要猜也要猜最偏最怪的那個

新聞稿類型文章的特點及解題思路 新聞稿的選項特點 1.選項具有時效性 2.選項具有災難性 新聞稿的文章特點

1.文章敘事的結構有兩種:金字塔型和倒金字塔型。四級聽力語段一般為金字塔型,即最重要的放在最前面,導語引領全文

2.注重實效性,在原文和選項中都體現出剛發生的感覺,有時還會涉及將來時 3.內容一般是兩大類:天災,人禍 新聞稿可能出現的考點 1.考導語即第一句話

2.考賓語即語段中線類似It is said / reported / pr onounces / declared /……/ that …… 這樣的句子,那么“that”后面的句子是極有可能是考點。

3.考查四方面的信息:時間、地點、人物、數字 4.考轉折

5.考原因

議論文文章的特點及解題思路 議論文的選項特征 1.選項多為概括性的句子 2.選項有表明觀點的作用 3.選項有內在邏輯關系 議論文文章特點

1.在三大要素中(論點、論證、論據論點和論據是文章的重點。論點一般在文章開頭,篇尾也會點題

2.文章通俗易懂,道理淺顯,說理的過程敘事化 3.主題明確,圍繞一個論點展開

4.層次結構清楚,一般為總分總結構。小論點明顯,態度鮮明 議論文的常見考點

1.考論點,中心論點和分論點都是必考的 2.考問答,文章中出現設問及其回答都是很重要的 3.考觀點:如think……,suppose ……

4.標志詞(最高級標志詞,唯一級標志詞,原因項標志詞,轉折項標志詞 大學英語六級考試七大聽力技巧與題型分析

(1 第一題或最后一題最可能是主題題型!因為一般人都喜歡采用先概括后具體或先具體后總結的形式。

(2 如果題目中有數字題,經常有不止一個選項在文中出現過。請在數字邊標記其代表的意義!(3 你所聽到的反復出現的詞或句必與文段中心有密切關系!沒聽清的話就選你聽到最多的!(4(除非是數字題沒有聽清某一句通常不會影響選對答案,從別處得到的信息也足夠讓你做出正確的判斷。正確答案之所以為正確答案,是因為用它作答案有說服力,不僅嚴密,且與文段的多處對應。

請考生銘記: 段落越長可利用的信息越多,為防遺忘可簡單做記號。但切不可拖泥帶水!(六:兩種聽寫做法相似

復合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時髦的題型。總體說來,聽寫和填空的取材與老題型(文章回答問題相似,仍然圍繞日常生活、科技發展、歷史起源、人物回顧、文化娛樂等展開文段。

考題仍然沒有太強的專業性,但要求對某些詞句的復述,這就產生了不同:除了抓住文章的內容主旨外, 本來由選項和問題給考生帶來的提示,現在改由暴露的原文給出。因此,請注意:(1 在聽音開始前,要盡量閱讀文章已經給出的部分,得到文章的大意和某些詞語的信息;(2 第一遍放音時,不要急于填寫完整某個空白,這一遍一邊順暢思路,理清文章的脈絡,一邊可以做點簡單的記錄,填入幾個單詞;

(3 第二遍時,按要求快速填寫,對于長的詞語可以先寫個頭,爭取把重要的信息都包括上。或許有的地方沒有寫全,不要著急,跟上錄音的節奏,走完所有空白,然后再回頭解決沒有寫完的單詞;(4 第三遍時直接處理遺漏之處,盡量使得你填的答案完整。

單個詞語填空不要空,盡量運用拼寫知識寫上。但對于長句子的填空,如果只有不影響句意的一個詞不會拼寫,就不要補了,以免弄巧成拙。

請考生銘記: 做聽寫的步驟是:預先瀏覽原文的已知部分得到大意,然后邊聽邊快速填寫空白,最后進行補全和修正。

(七:針對題型逐個演練

不管是對話還是文段,聽力考試的提問可分主題題型、細節題型、推斷題型和語言點題型四大類。從這一章開始,我們開始討論各個題型的特點和對策。

(一 主題題型

主題題型是必考題型。這類題目要求考生概括一段話的中心意思或歸納話題。從選項可辨別主題題型。一般來說,如果四個選項全都是動詞或名詞詞組或時態統一的句子,內容較為概括,則基本可以確定該題是主題題型。每篇文章后的第一題或最后一題是主題題型的可能性也較大。從提問方式看,主題題型都以“What”開頭。比如:What are they talking about? What is this conversation about? 掌握主題題型要從整體出發,進行一定的歸納。選項如果闡述過細就排除,原文毫無體現的無關選項也要排除。既要全面又要精煉,這就是主題題型的答案。關鍵詞也有助于歸納主題。尤其在對話中,給出的信息本來就不多,這時要注意上下文有重現的語匯。

例大學英語六級考試七大聽力技巧與題型分

短對話

除了和四級相同的一些視聽反向原則(即聽到的單詞和短語要慎選和同義詞替換原則(即準確答案經常是原文的同義詞語的替換之外,六級的小對話在出題方向上出現過一些明顯的特點,總結如下: 教授要求嚴格:例如布置作業很多、考試不容易過,上課要求準時、講座難度高等等;2002年6月第9題:M: Erh-erh… Looks like I'm going to be a litt le late for class.I hope Pro.Clark doesn't start on time today.W: Are you kidding? You can set y our watch by the time he starts his class.Q: What can be inferred about Pro.Clar k? A He wants his students to be on time for class.B He doesn't allow his students to tell jokes in class.C He is always punctual for his class.D He rarely notices which students are late.解析:男生說:可能我得遲到一會兒了,我希望Clark教授今天沒有準點開課。女生回答:開玩笑吧,他每次開始上課(時間都很準,以至于你都可以對你的表。因此答案選C.2003年1月第6題

W: Professor Smith, I really need the credits to graduate this summer.M: Here at this school the credits are earned, not given.Q: What do we learn from the conversation?

A The man thinks the woman can earn the credits.B The woman is begging the man to let her pass the exam.C The woman has to attend a summer course to graduate.D The woman is going to graduate from summer school.解析:女生說:教授,我需要這些學分才能暑假順利畢業。教授回答:這個學校的學分是掙來的而不是給的。因此答案選B.另外:作業總是很重的負擔,需要了解的是,作業包括各種各樣的assignment、home work 以及reading list。

2003年6月第8題

M: Mr.Smith, our history professor, announced we would be doing two papers and three exams this semester.I wonder how I'm going to pull through when two ot her courses have similar requirements.W: Well, can't you drop one course and pick it up next semester? Q: What does the woman suggest the man do? A Do the assignments towards the end of the semester.B Quit the history course and choose another one instead.C Drop one course and do it next semester.D Take courses with a lighter workload.解析:男生抱怨道我們的歷史老師Smith宣稱這個學期我們要搞定兩份論文三次考試。可是別的課程也有類似的要求,我都不知道我該怎么去應付了。女生建議道那你為什么不退一門課呢?下學期再選也不遲啊。因此答案選C。

預訂難以成功:房間、交通或演出的票、商品等都很難訂到或買到。

M: I wonder whether it would be possible to change this double room to two si ngle rooms.W: Sorry, sir.All the single rooms are occupied.But if you like, I can check wi th Imperial Hotel to see if they have any.Q: What's the woman going to do for the man? A Let him move to a room with two single beds.B Check to see if there are any vacancies in her hotel.C Try to help him find rooms in another hotel.D Show him the way to Imperial Hotel.解析:中男生說:我不知道能不能把這個雙人間換成兩個單人間。女生回答:對不起先生,所有的單人間都訂滿了。如果你想要的話,我可以給你查查帝國飯店看看它們有沒有。因此答案選C。

女生更愛學習、男生更愛娛樂: 2000年1月第1題

W: It's a pity you missed the concert yesterday evening.It was wonderful.M: I didn't want to miss the football game.Well, I'm not a classical music fan anyway.Q: What do we learn from the conversation? A The man was sorry to miss the football game.B The man attended the concert, but didn't like it.C The man was sorry that he didn't attend the concert.D The man is more interested in football than in classical music.解析:中男生說:你錯過了昨天晚上的音樂會真可惜。它很棒的。男生回答:我不想錯過足球賽啊,況且我不是一個古典音樂迷。因此答案選D。

另外,交通工具容易遲到,邀約對方容易遭到拒絕(吃飯的邀請容易成功,事故中人不會死亡而是生還等特色規律都可以在題目中找到大量的佐證。

長對話

單就長對話而言,長對話作為六級聽力改革后的新題型體現了命題組對于考試改革的訴求——強調在實際環境中的語言運用能力。涉及到的對話場景內容非常廣泛,從校園生活到生活中的各種場景。學生可以通過抓住“信號詞” 來判斷具體場景。經常涉及到的場景有:旅游(飛機,機場,出行準備等,校園,工作面試,訪談等。

例題:2008年12月第一篇長對話

22.A.Organizing protests C.Acting as its spokesman。B.Recruiting members D.Saving endangered animals。

23.A.Anti-animal-abuse demonstrations B.Anti-nuclear campaigns C.Surveying the Atlantic Ocean floor D.Removing industrial waste。

24.A.By harassing them.C.By taking legal action。B.By appealing to the public D.By resorting to force。25.A.Doubtful B.Reserved C.Indifferent.D.Supportive

聽力原文: W: Right, well, in the studio this morning, for our interview spot is Peter Wilso n(人名,重要.Peter works for Green Peace(特殊表達,文章主題詞.So, Peter, welco me。

M: Thanks a lot.It's good to be here。

W: Great!Now, Peter, perhaps you can tell us something about Green Peace an d your job there.(寒暄,為了迷惑考生,此處進入正題

M: Sure.Well, I'll start by telling you roughly what Green Peace is all about.I actually work in London for the Green Peace organization(人物職業,22題考點1.We've been going for a few decades and we're a non-violent, non-political organizatio n.We're involved in anti-nuclear activity, conservation and protection of animals and protection and support of our eco-system.I'm the action organizer and arrange any protests。(人物職業重復,22題考點。視聽基本一致原則。

W: Right!A pretty important role.Peter.What sort of protest would you organi ze? M: Well, recently we've been involved in anti-nuclear campaigns.(問答關系,23題考點。視聽一致原則。I, personally arranged for the demonstration against radioacti ve waste dumping in the Atlantic Ocean.We've got a few small Green Peace boats t hat we harass(特W: Say? Hold on, Peter.I thought you said your organization was non-violent.What do you mean by “harass”?(重復核心詞,也是問題所在。問答關系。

M: Well, we circle round and round the ships and get in the way when they tr y to dump the drums of nuclear waste in the sea。(針對問題harass的具體回答,24題考點。We talk to the men and try to change, you know, yell at them to stop.We generally make ourselves as much of a nuisance as possible。

M: Well, people may think differently of your methods, but there's no doubt yo

u're doing a great job。(轉折詞but+態度判斷詞great,25題考點4,keep it up and good luck(繼續態度判斷.And thanks for talking with us。

W: Thanks for having me。

Q22.What is the man's chief responsibility in the Green Peace organization? Q23.What has Green Peace been involved in recently? Q24.How does Green Peace try to stop people from dumping nuclear waste? Q25.What is the woman's attitude towards the Green Peace's campaigns? Keys: ABAD 解析:做題的時候一定要和短文一樣對題目的出題位置有明確的把握,位置感很重要。一般而言,對話時,開頭的客套以及問候與結尾的道別結束語很少出題,而對話中段往往才是重點。另外,本段長對話使用到了視聽基本一致的原則。24題的考法是長對話中最典型的一種,就是針對動作行為進行發問,考點在于考生需要聽明白人物發出的動作是什么,原文的動詞harass和選項的harass是一摸一樣,屬于最簡單的考法,而且原文重復兩次,因此考生對此即便是不知道harass是什么意思也能選對。25題的考法是一貫的長對話結尾題,往往以態度判斷和結論作為考察對象,此題選項均為態度詞,很容易判斷,另外,注意到選項呈現“三負一正”的格局,因此答案是顯然的。本段長對話的幾個特色詞匯也需要注意:harass指“騷擾”,綠色和平組織采取“和平騷擾”的方式,影響那些傾倒核廢料(dum ping nuclear waste的人們,而沒有采取訴諸武力(resorting force的方式。

英語六級聽力小對話神蒙原則

一.“陰勝陽衰”原則:(即答案中出現以下情況可能是對的 1.男生學習不好,不愛學習;女生愛學習,學的也好.2.男生等女生.3.男生在遇到困難的時候往往比較消極,而女生往往比較樂觀,不怕困難,還開導男生.4.男生總是很猴急,不夠沉穩,心里素質不行;女生很穩重,成熟,細心.5.男生對女生基本上是“唯命是從”原則.6.男生總是不太愛學習,女生則認為一定要好好學習,尤其是開始之前更應該話功夫;而且女生很關心男生的學習,經常一某些方式幫助男生.7.男生惹女生生氣,然后向女生道歉.女生還是比較寬容的,能原諒他們.二.請客吃飯場景(即答案中出現以下情況可能是對的

1.一般有邀請時都答應,或者說我很愿意去,但是有某些事情耽誤了.2.要求回請

3.贊揚主人做的飯好吃

4.特別的食物,一般指意大利的西班牙或者泰國(thailand的食物 三.教授講課場景.(原則同上

出現生動有趣,深刻抽象都對.(同時出現生動與抽象,只能去跳樓了 四.住宿場景.(原則同上

一般為學生租房子或者幾個人share一個房間,一般以窮,房子,家具破,舊,價格低為特點-五.學生找工作場景.(原則同上

學生免試很緊張,重視免試,準備知識,喜歡去大公司,因為遠而放棄,擔心是否需要工作經驗.六.閱讀場景.(原則同上

沒時間,沒讀完或者讀了一部分,因為沒意思所以沒讀.七.學生貧窮原則.(原則同上

“想家”原則,沒錢買書只好借,在周末給家打電話,因為便宜.去買打折,二手的東西.八.為出和天氣場景.(原則同上

男生:聽天尤命,因為壞天氣而取消女生:擔心天氣下雨 九.做飛機場景.(原則同上

一般做飛機的時候都會出現問題,比如機票賣光了,飛機晚點,取消了,或者交通堵塞沒有趕上飛機,就算

趕上了也是很倉促.十.家用電器或辦公用品場景(熟悉下面的詞匯,當然是聽熟 power plug, press the play button,power indicator,the sounds don't come through,break down,have it fixed 十一.分別場景.(原則同九

男生不愿意分開,因為女生要走而傷心,告訴女生回去看她,一般在圣誕節和感恩節去, 女生則安慰男生

不要擔心,會回來的.十二.觀賞藝術品場景.(熟悉下列詞匯

oil painting,title,an early eighteen century work,look up sth.at the catalogue(目錄,art gallery(長廊,museum 十三.教授/醫生繁忙原則(略 十四.向鄰居委托場景(略

W: Say? Hold on, Peter.I thought you said your organization was no n-violent.What do you mean by “harass”?(重復核心詞,也是問題所在。問答關系。

M: Well, we circle round and round the ships and get in the way wh en they try to dump the drums of nuclear waste in the sea。(針對問題har ass的具體回答,24題考點。We talk to the men and try to change, you know, yell at them to stop.We generally make ourselves as much of a nu isance as possible。

M: Well, people may think differently of your methods, but there's no doubt you're doing a great job。(轉折詞but+態度判斷詞great,25題考點4, keep it up and good luck(繼續態度判斷.And thanks for talking with u s。

W: Thanks for having me。

Q22.What is the man's chief responsibility in the Green Peace organi zation? Q23.What has Green Peace been involved in recently? Q24.How does Green Peace try to stop people from dumping nuclear waste? Q25.What is the woman's attitude towards the Green Peace's campai gns? Keys: ABAD

解析:做題的時候一定要和短文一樣對題目的出題位置有明確的把握,位置感很重要。一般而言,對話時,開頭的客套以及問候與結尾的道別結束語很少出題,而對話中段往往才是重點。另外,本段長對話使用到了視聽基本一致的原則。24題的考法是長對話中最典型的一種,就是針對動作行為進行發問,考點在于考生需要聽明白人物發出的動作是什么,原文的動詞harass和選項的ha rass是一摸一樣,屬于最簡單的考法,而且原文重復兩次,因此考生對此即便是不知道harass是什么意思也能選對。25題的考法是一貫的長對話結尾題,往往以態度判斷和結論作為考察對象,此題選項均為態度詞,很容易判斷,另外,注意到選項呈現“三負一正”的格局,因此答案是顯然的。本段長對話的幾個特色詞匯也需要注意:harass指“騷擾”,綠色和平組織采取“和平騷擾”的方式,影響那些傾倒核廢料(dumping nuclear waste的人們,而沒有采取訴諸武力(res orting force的方式。

第一招:相關保留原則

當選項中有兩項表達意思相近時,那么正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話,即可知答案,如果出現了雙重相關,便可直接確認正確選項,只需聽完對話加之認證一下即可!典型例題: 4.A Visiting the Browning.B Writing a postcard.C Looking for a postcard.D Filling in a form.例題分析:B、C兩項均含有 a poscard ,B、D兩項均含有寫...之意,即B、C和B、D構成雙重相關,即可得出B為正確選項!本題聽力原文:

4.M: What's the matter? You've been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard.Now I don't know what to say.Q: What's the woman doing? 第二招:異項保留原則

當選項中出現有意思明顯相反的兩項時,那么正確答案必在此二項中出現!如果出現雙重異項,那么即可判斷出正確答案,異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛!典型例題: 6.A She can’t finish her assignment, either.B She can’t afford a computer right now.C The man can use her computer.D The man should buy a computer right away.例題分析:A、B異項,A項的意思是她現在有電腦,B項的意思則是她現在沒有電腦。B、D異項,B是說女方無電腦,而D是說男方無電腦,男女也是一種反意關系。所以根據雙重異項原則可確定正確答案為B項!本題聽力原文: 6.M: I'm frustrated.We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to get my own.Q: What does the woman mean?

第三招:女士保留原則

做題做多了,我們應該了解西方人的思維方式,當對話中出現女士的建議和要求時,我們一定要注意,這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經常以女神的形象出面,她們代表的是美好、正面、陽光的信息!典型例題: 9.A The man should stick to what he’s doing.B The man should take up a new hobby.C The man should stop playing tennis.D The man should find the cause for his failure.16 例題分析：通過選項我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時一位 女人出來安慰男人，根據女神原則可知女人一定會讓男人堅持把這件事情做下 去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現出一定的規律性！本題聽力原文： 9.M: I think I'm going to give up playing tennis.I lost again today.W: Just because you lost? It that the reason to quit? Q: What does the woman imply? 第四招：概括、抽象保留原則 當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具 體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子！此原則可衍生出一個包 含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項！典型例題： 7.A The visiting economist has given several lectures.B The guest lecturer’s opinion is different from Dr.Johnson’ s.C Dr.Johnson and the guest speaker were schoolmates.D Dr.Johnson invited the economist to visit their college 例題分析：A、C、D 均為表述事實的句子，只有 B 項為對比、比較的句子，較之 A、C、D 項更為抽象的表述了一件事情，所以 B 項為正確選項！本題聽力原文： 7.M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr.Johnson doesn't seem to think much of him.W: That's because Dr.Johnson comes from an entirely different school of thought.Q: What do we learn from the woman's

remark? 第五招：態度和虛擬保留原則 這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方 法出現，當只剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案，表虛擬的 選項更容易是正確答案！

第三篇：中考聽力做題技巧

中考聽力做題技巧（30分）

考試就像是跨欄比賽，聽力，單選，閱讀，寫作，每一部分都是一個欄。每一個欄都很關鍵的，任何一部分都不能有瘸腿的。事實上，中考的命題老師都是相當有經驗的老司機，所以一套中考題別看它只是一張紙，它是由幾個甚至十幾個老師坐在一起絞盡腦汁研究出來的，每一道題，都有明確的要考察的知識或者技能點。三年的語法點，學過的話題，句式，表達，都匯總在一張6頁紙上面呈現出來，套路很深的。你拿到一道題，你得知道他想要考你的點是什么。所以我們就一步一步來，今天先來看聽力，像武林大會比武一樣，見招拆招，一起來拆解一下中考聽力的套路。I．題型分析

客觀題25分（三選一的單選題），主觀題5分（填詞）II．各題型的做題技巧（審題！+聽材料理解！）

我們以2016年中考的聽力部分為參考，講一下聽力考試我們怎樣見招拆招。1.第一題，聽句子選出句子中所包含的信息。

套路分析：

這一題相對來說是聽力考試中比較簡單的題型。通常情況下，前三道或者4道題都是聽力材料中直接包涵選項中的詞。聽到關鍵詞選擇就OK。（這個很人性化啊有沒有，因為我們大部分同學聽聽力的狀態是這樣的：比如說，人家的題是這樣第一題，聽句子，選出句子中所包含的信息：1.襯衫的價格是9磅15便士 question： How much is the shirt ? A 9磅B 9磅15便士 c 15 便士 所以選什么，B是吧，完美！但是，現實往往……我們聽到的是什么樣呢？ 襯衫……巴拉巴拉……9 blabla……15…… Question： 我們只聽到了某幾個詞，這個正好對吧，你就重點抓關鍵詞就好啦）

最后一道或者最后兩道就稍微上升了一點難度，需要聽懂整個句子。但在選項中會有一定的提示幫助你判斷總體上講第一大題作為一個熱身階段，目的是帶你進入聽力考試的狀態，難度較小。

技巧：

審題很關鍵，聽力考試時間有限。聽力不太好通常是兩種情況：1我就不知道他說的詞是啥，2聽長句子的時候反應不過來，或者說聽懂了等到選答案的時候就記不得了。

我們在審題的時候，首先要瀏覽一遍選項。針對較短的詞語或詞組，默讀一下，在腦子里有個印象，這樣聽到的時候就能反應出來。針對最后一題，較長的句子，你會發現雖然三個句子都很長，但是其中只有一個詞是不一樣的，把它們畫出來，關鍵詞還是三個。聽得時候不能找原詞了，要理解整個句子。

總結：針對第一題，看：審題技巧，瀏覽選項，默讀。聽得的時候找關鍵詞；長句子畫出關鍵詞（不一樣的地方），聽：理解整個句子

2.第二題，聽句子選最佳答語 套路分析：（提問）你們能發現哪些套路呢？

通過看題我們會發現，每一道題的選項設置都對應一定的場景。技巧：

審題的時候，先要干嘛？通讀選項。預判可能的話題、場景

1）telephone;2)see a doctor;3)greeting;4)thanks and apologize;5)order a meal;6)invitation;7)hobbies;8)shopping;9)date week and festival;10)weather 11)study.聽得時候不要扣詞，整體上把握句子的意思，沒聽清的直接跳過。3.第三題，聽對話和問題，選擇答案

分析：這道題會有2道圖片題，圖片題相對簡單。第一個圖片題通常會選項中對應一個詞，通常名詞。第二道圖片題是場景。選項是文字的大多都是關于某一個話題的。（同上面講的話題一致）從該題開始，不再是一段對話對應一個問題了。

技巧：審題時候要判斷情景，做好預測；

聽得時候著重聽每段話對話對應哪幾個小題,用筆標出來；聽力材料中通常會出現兩個選項，有些可能三個選項。邊聽邊把材料做好標記，選項旁邊做標記。

4.第四題，聽短文，回答問題。

通常是兩、三段對話，問題會在卷面上給出（這是最容易審題的一部分）

審題：1.讀問題，分組，（預判哪幾道題對應著一個聽力材料-判斷不出來也沒關系，）分組的目的是為了整體上把握passage 可能的主題和內容。

2.比較選項，選項通常會是相同的句式和句型，只有某個詞是不太一樣的，勾畫出選項中不太一樣的詞，聽得時候你不是要一邊聽，一邊看題做筆記，只看已勾畫出的不一樣的部分。

涉及到人名的可以畫出來，比如說16年考試題里面的Tony和Cindy，這道題可能就是他倆的對話。了解這些背景，你會在聽得時候更容易抓住關鍵詞，對聽力理解有很大的幫助。

聽的過程中：

1.做好標記，在對應的選項中標注出補充信息

2.合理利用好時間。因為題目是給出來的，所以在聽對話的過程中，就已經可以選出來了。讀上一段的passage后面的問題的時間，你不要去聽他讀題目，你要用來看下一篇的題干，同樣用上面的提到的方法。

總結：

1.審題目和題干，預判，標注關鍵詞（什么是關鍵詞啊？選項中不一樣的詞）2.做標記，邊聽邊選 3.時間分配

5.第五題，短文填空

通常到這兒，廣播里面會放一段音樂，說，請同學們稍作放松。（聽到這兒，你可千萬憋相信這個廣播啊……你要醒醒啊，考試呢親愛的）還是我們之前的那句話，這些出題的老師們都是老司機，考試的每一個環節都是他們什么呀，精心設計。聽力考試的每一秒的時間都是有存在的理由的，他這段時間說是讓你們稍作放松，事實上是故意留給大家的。留給大家干啥？ 審題！分析：

因為這個聽力填空啊，本身就有一定的難度，所以中考題里一般所填的內容都是原詞原句，填一個詞。5分五個空，一空一分。這些個空里面要填什么東西就是我們審題預判要做的事啦。審題：（做預判）

看到它的第一眼，你就知道這是個什么題？表格題。

表格的第一行或者是最左邊是提示信息，提示了后邊和下邊的表格里填的是什么東西。（左右式表格，上下式表格黑板上畫一下說明白）

并列結構 and/or 也是提示信息:前后填的成分，詞性，類別都是一致的。E.g.Go to the Music Club on Thursday and go swimming on ________.(and 連接的兩個并列結構前后的成分是一致的，所以空格部分應當填星期)

聽的時候，通常是原句，一定要做筆記，有時候可能單詞太長一下子填不下來，那就做一個簡單點的筆記 Today-T Yesterday-Y… big-大

總之，中考聽力在開始聽之前要合理利用時間審題，能看多少看多少。審題是要做什么啊？（拆解套路—做預判-判斷場景，判斷要填的內容；標記關鍵詞—人名，選項中不同的部分；做筆記-在選項旁邊標注提示信息，填空的時候用簡單方式填）

第四篇：四級聽力技巧總結

四級聽力技巧規律總結

解題技巧

1.對話

1)提前閱讀選項，判斷問題所屬，從而集中精力于有關信息

2)注意根據信息詞匯判斷地點和說話人的身份職業等

3)注意加減運算，聽到的不是答案

4)注意記筆記，將人物、地點、時間等對號入座

5)從語法、短語含義入手，判斷隱含之意

2.短文

1)提前閱讀選項，增加聽的目的性和針對性

2)注意把握首尾句，從整體上理解全文，這同樣有利于主題題的解答

3)聽時記筆記，以掌握文章的主要細節內容。邊聽文章邊看選項，按照聽的順序給選項標號。

最后再強調一下，大家要學會充分利用放Direction的時間，這個時候可以用來分析選項，對將要聽到的內容進行一些猜測和分析；另外在每道題目之間有約20秒鐘的間隔，希望也能充分運用，來分析下一道題目的選項。

Part I 短對話 一．But 題型

形式：A:……

B:……，but …….重點聽第二個說話人B說話，but 后面所說的話為重點，出題點往往在but后面。四級聽力題中，But 后面的為重點的占95%,之前的為重點的占5%。

e.g.(這題是反例，考的居然是but之前的內容，不過這種情況很少出現的)A: I suppose you’ve bought some gifts for your family.B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister.But I’ve not decided what to buy for my mother.Probably some jewels.Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister.二.場景題

（1）每一類場景，常考出題思路——用于解題（2）線索詞 場景題選項特點：

（1）介詞結構in/at somewhere（2）To do開頭的（問的是purpose目的）

（3）Doing……/ They’re doing……/They’re …ing.（4）A and B（人之間的關系relationship）

e.g.Students and teacher.場景題提問方式：

（1）what(過去，現在，將來)（2）Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?（3）When is the conversation taking place?（4）Who——>where(location)問人是誰，可以從他所在的地方來判斷。各類場景（把各類場景容易出現的詞給記住，選選項時往常考思路上靠）1.抱怨的作業：

1）paper

a.論文

b.=newspaper 報紙

c.document文件

d.紙張 寫論文的步驟：

a.choose a topic選題

area: The area is too board for me.題目的范圍太廣了

narrow the topic down 把題目范圍縮小

b.do some research 做調查（去圖書館library 做調查）c.type it out打印 typewriter打字機，computer, lap top手提電腦，printer打印機，laser printer激光打印機，ribbon色帶

2)presentation口頭演講——oral form = speech = report = address a.時間性 20分鐘，一般演講18-19分鐘，留下幾分鐘時間別人發問 b.正式著裝——formal clothes change（穿的衣服不合適就要換）

You can’t go like that.You need a change.你這樣穿不行，要換一套衣服。

c.內心感受——nervous(演講前心里很害怕)3)Reading assignment / list 閱讀作業/清單

Do you think the reading list is enormous? 你覺不覺要讀的書太多了？ 4)Research Financial Aid經濟資助 a.Tuition wavier學費減免

b.RA——Researching Assistant助研

TA——Teaching Assistant 助教 Fellowship獎學金 2．餐廳

1）cafeteria學校飯堂：meal card/ticket飯卡/飯票，helping一人份

2）restaurant: fancy高檔的, menu菜譜, order, manager經理, waiter book/reserve預訂，make a reservation預定

上菜順序：soup湯——> main course主菜——> salad沙拉（chef salad招牌沙拉）——> dessert甜點(pudding布丁, cheese , fruit)贊美人家做菜好吃：

1）Even my mother’s can’t match this.即使我媽媽做的也比不上這個好吃。

2）I took the last one and it was out of the world.（太好吃了以至于）我把最后一塊也吃掉了。3）You wouldn’t have to force me to help another one.你不用叫我吃，我自己也會拿來吃的。3.罰款 fine 校內：library里面，書過期

校外： break the traffic rules違反交通規則，go speeding超速 各種費用：fare交通費（車費，船費），fee雜費，tuition學費，tuition and fee學雜費，rent 房租，utilities水電費，rate 按比例收取的費用，post rate=postage郵資 4.機場

常考思路：1）票已售完

2）接人（飛機）晚點

3）送人傷感 see somebody off 常見線索詞：

airplane, flight 航班, direct flight直航，transfer轉機，seat-belt=safety belt安全帶，first class頭等艙，economy class經濟艙，take off 起飛，land降落，circle 盤旋 wing: a.建筑物的附屬樓 b.飛機的翅膀 c.雞翅

terminal: a.終端(機房里面 Should I use this terminal?)b.=final station公交站最后一站

c.候機大廳domestic terminal國內候機大廳，international terminal國際候機大廳 5.交通

常考思路：

1）交通堵塞 traffic jam

back up: a.作業堆積如山

b.車輛很多 c.back somebody up支持某人

2）交通違章——>fine罰款

break the traffic rule違反交通規則，go speeding超速

3）晚點 behind schedule 6.打電話

常考思路： 1）約人約不到 2）約會去不了

sth comes up/ I’d like to reschedule/ Could you fit me in(the doctor’s schedule)? 3)電話打不通（包括打錯電話）線索詞：

run out of coins（在公共電話亭里）沒錢了，cut off被迫斷線，hang up主動掛斷電話，receiver聽筒，slot 電話上的小投幣口，yellow pages黃頁，dial撥電話，hook（以前舊式電話上面的）鉤，operator接線員

打電話步驟：

Look up the number in the yellow pages.在黃頁里查找電話。Drop the coins in the slot.把硬幣投入投幣口。

Then dial the number you want it.然后撥打你所需要的電話。7．醫院

常考思路：1）醫生難找2）病情如何（getting better/worse）3）有病耽誤課miss the class 線索詞：

treat治療（表過程），cure治療,治愈（表結果）

infirmary / students’ help center學校的醫院，clinic診所，hospital, ward 病房，prescribe開藥方，prescription處方

Send him to Ward Three.把他送去3號病房。

Send him toward three.把他送到東方去。（因為時鐘三點指向東（上北下南左西右東））

fill the prescription按方抓藥，refill the prescription繼續按方抓藥，cough咳嗽, fever , influenza(flu)流感 8.缺課

缺課原因：

1）get ill 由于生病而缺課2)oversleep睡過頭了 3）traffic jam交通堵塞/(car)break down車拋錨

9.買東西

1)supermarket超級市場: supplies生活用品，price tag價格簽，special offer/ on sale打折，cart手推車，vender售貨員，cashier收銀員

2)department store百貨商店: appliance家用電器, costume服裝, floor 層, men’s 男裝區, sport’s goods體育用品, for sale 熱賣中,待售中, discount打折,折頭,70% off 三折, produce 農產品, product工業產品,production產品(總稱)10.修理東西

TV, refrigerator(fridge)冰箱, oven電烤爐 11.關于工作

常考思路:1)找到工作高興

2)失去工作傷心

a.被解雇

b.離開舊工作

3)拒絕工作令人感到奇怪 線索詞

找工作的過程: 1)信息來源a.classified ads分類廣告

help and wanted section供求關系欄 b.bulletin board公告欄

c.flyer傳單

2)make a phone call

Is the position still available? 工作職位還仍然空缺嗎? 3)resume個人簡歷

certification 學歷證, ID身份證,qualification資歷

recommendation letter

推薦信

fill out= fill in = fill up填表格

4)interview面試 12．人性的缺點

1）健忘 forgetful, absent-minded, slip one’s mind

He’s forgetful./ Isn’t he forgetful? / How forgetful he is!2)害羞 shy害羞, embarrassed尷尬, self-conscious自信, keep one’s mind/ thought to oneself=keep to onself 13.租房子 常考思路

1)房難找

2）房太貴

3）房太嘈 線索詞

for rent房子出租，house , living-room廳，rest-room廁所 14.理發 線索詞

cut大剪，trim小修剪，bang男生劉海，parting分頭(I want parting to the left.我想要左分頭。)plait 辮子，fringe女生劉海，pigtail麻花辮，ponytail馬尾辮，ripple 波浪卷發 三.重復反問題型

形式：A:……B:……（形容詞，重復A部分的話），…….Q:…… 直接把B所說的形容詞加深程度的選項為正確選項

例1：A：It’s a little bit warm out today.B: Warm.You could fry an egg on the sidewalk.正確選項應是強調warm的。例2：A: Mary sees happy with her grades.B: Happy.She could hardly contain herself.她簡直樂翻了。正確選項應該是強調happy的。四．態度方向題 Yes/ No? A:講述一個idea/opinion（一般疑問句）B:Yes/No,……(闡述理由)選項特點: 有兩個兩兩相反的選項（另外提醒一下，在聽力題四個選項中，如果有其中兩個選項說的內容剛好是相反的，那么正確答案必定為其中一個）復習前面筆記關于表示yes, no 含義的答句。五．建議題

A:……trouble……(講述一個trouble)B1: Advice.B2: Don’t worry./ Calm down./ Take it easy.B: 先安慰，后給advice.表示建議的表達方式

You should…./ shouldn’t….You ought to….Why not…/ why don’t…? If I were you, I would….How about doing…/ What about doing…? It’s(about/high)time that …(用過去時)。在四級考試題中

1)apple pie 一定好吃，pizza 一定不好吃 因為蘋果批是traditional American的，The picnic is as American as apple pie.這是一個地道的美式野餐。

另外，apple pie virtue=traditional American virtue表美國人樂觀等好品德 2)film通常是不好看的，concert通常是好的 film: waste of time/money It has got an awful review.影評書評說它很差很爛。Concert: worth the price of admission 虛擬語氣：

1）might have, could have, should have本應該

2）表與現在相反If I were you, I would …=You should….語氣詞 1）．表示糟糕的語氣

It’s too bad./ It’s tough./ Oh, no./ What a pity./ Tough luck./ Uh-oh.小麻煩 2）．表示驚訝的語氣

Boy./ Oh, boy./ Oh, mine./ My God./ My Goodness./ WOW!非常驚訝 3）．表示贊美的語氣

Wonderful./ Terrific./ My favorite.= My fav.我的最愛。/ Cool./ Super cool.酷呆了。/Ultra cool.酷斃了。4）．表示肯定的語氣

Yeah.= Yes./ You bet./ Uh-huh./ And… / I’ll say./ You said it./ You can say that again./ And how./ Isn’t it(though)./ Aren’t they(though).5）．表示否定的語氣

nope.(升調)=no./ But./ Are you kidding? / Are you joking? / Are you serious? / No kidding./ no joking./ Who told you that? / Says who./ Says you.老外特點： 1）不謙虛

2）崇尚個人奮斗

體現在場景里面是借錢或借筆記，老外通常是不會借的

Don’t look at me.別指望我。/ Do you think I was made of money? / Do you think I inherited a fortune? 你以為我繼承了一筆財產啊？ 3）老外好象很有錢的原因 a.外國福利好

b.可以向銀行貸款

c.由于生活習慣（如付小費不吝嗇）4）表達思想非常直接

注： 長對話是短對話的擴展，所以以上技巧也基本上適合長對話。Part II段子題

一．文章類型 1．介紹性（1）講故事

（2）說明性——>對現實生活的影響 2．討論性

conclusion說出一個結論 3.對比性my opinion.講述我的觀點 二．解題思路 1．結構 2．行文 3．思維

1）題目分布（題目出題順序一般按照順序原則，也就是出題順序與行文順序相一致）

2）選項長短 3）提問角度 4）題目間關系 三．解題步驟 1．聽之前看選項 1)看選項長短

2)找出選項中的相同詞——以便確定文章的內容和范圍

3)找數字題——年代，時間，數目，金錢（聽到什么選什么）

注意：在第一部分短對話中，聽到什么不選什么，一般都要通過運算才能的出正確結論。這一點與段子題剛好相反。2．抓兩頭

1)聽到結尾——>回憶結尾的一兩句話

2)重復詞(重復出現的詞就是文章所講述的重點內容)，同時提示文章快要結束了 3)As a result, so , therefore, thus均提示文章快要結束了 3．中間抓小詞

1)要牢記以下七個小詞：

first, most , because出現，99%會出考題 only, just也會出考題 but, however也會出考題 2)常考的邏輯關系： 并列：and 因果：because 轉折：but , however 遞進：the more ,the more 讓步：despite, although, though 4.補救措施

如果沒聽清楚文章內容，就必須聽清楚題目問什么，然后用common sense常識來判斷正誤 四．題型

1）主觀態度題：講facts,選正態度（就是說，選一個積極的，贊揚的，好的態度）What’s the speaker’s attitude toward sth? What’s the speaker’s impression of sth? 主觀態度題常常不會考太過細致的選項（就是說，說得太精確的選項一般都是用來迷惑人的）2）中心思想題

What’s the passage mainly talking about? What’s the main idea of this passage? What’s the topic of this passage?

當這些詞出現在中心思想題中時，選項常為正確： development.evolution進化，演化（緩慢的過程），formation形成過程，effects, ……and…… 3.）paraphrase替換題 1)詞組與詞的替換 cancel= call off late /delay=behind schedule 2)詞與詞的替換 a.同義詞

interesting=stimulating=fascinating=exciting b.反義詞

Part III 復合式聽寫

解題步驟以及注意事項: 1.）聽第一遍時,只寫1-7空, 聽8-10空的general idea 2.）創立一套自己的符號標記,以便速記

3.）阿拉伯數字1-10寫英文,較大的數字寫阿拉伯數字 4.）句首字母要大

短對話的補充場景

學校場景

課程分類

Optional course 選修課 Required course 必修課 Day course 白天的課 Evening course 晚上的課 經常出現的科目或專業 Chinese 中文 English 英語 mathematic 數學 history 歷史 chemistry 化學

draw on / in sight of / draw nearly 考試延期或取消

delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 學校分類

public school 公立學校 professor 教授 lecturer 講師

coordinator 管理員 doctor 博士 master 碩士 bachelor 學士

freshman 大一新生 sophomore 大二學生 junior 大三學生 senior 大四學生

圖書館

借書 lend / borrow / check out 參考書 reference book 續借 renew 過期 overdue 還書 return 罰金 fine attend / have a lecture 上課

Literature 文學 考試

Final exam 期終考試 middle exam 期中考試 make up 補考 test測驗

pop test 事先沒有說好的測驗 quiz 測驗 oral test 口試 考試臨近

private school 私立學校 religious school 教會學校 學校中的人 president 校長 dean 院長

cut a class 逃課

miss a class 錯過了課 scholarship 榮譽獎學金

assistantship 助教獎學金

teaching assistant 助教

TA research assistant 助研

RA

fellowship 獎學金（不用干活的）

2.交通運輸場景

fare 車票 licence 駕照

rush hours 高峰時間 traffic jam 交通堵塞 overtake 超車

one way street 單行道 over speed 超速 police officer 交警

ticket 罰單 fine 罰金

fast way / express way / high way 高速公路 motor way 機動車道 super way 飛機機動車道 free way 免費高速公路

交通工具（出現頻率從高到低）

plane / train（女）/ bus / bike（女）/ walk（女）/ taxi

（女）：女生比較喜歡 tunnel / channel 隧道 ring road 環線

subway（美）/ underground（英）地鐵 metro 地道 overhead 輕軌 flyover 人行天橋 mag – lev 磁懸浮 3.電話場景

mobile phone 手機 pay phone 公用電話

telephone box/booth 電話亭 yellow page 黃頁

dial（撥電話號碼）/ press（按電話號碼）extension 分機 operator 總機 put~through 接通

wrong number / there is no one by this name 電話號碼錯了/ 沒有這個人 is not in 不在？

hold on 不要掛斷，稍等 take/leave a message 留言 hang up / get off 掛斷 credit call 記賬式電話

bill the call into the 3rd party 免費電話 collect call 對方付費電話 4.機場場景

plane / craft 飛機 book 訂票

timetable 時間表

destination 目的地 open ticket

one way ticket 單程票 round trip ticket 來回票 non-stop / direct flight 直航

transfer / lay over / stop over 轉機

first / business / economy cabin 頭等 / 商務 / 經濟 艙

confirm the flight 確認航班 check in 登記

boarding card 登機牌 security check 安檢 see off 送行 送別時的祝語

keep in touch 保持聯系 safe landing 安全著陸 board 登機 take off 起飛 departure 離港

safety / sect belt 安全帶 land 著陸 arrival 進港 pick up 接機 5.公司場景

job vacancy 有空缺職位 letter of application 求職信 resume 簡歷

resume包括幾部分

basic / personal info.基本信息/個人資料 academic background 教育背景 work experience 工作經驗 certificates and honors interview 面試 offer 聘用信

work experience 工作經驗 work overtime 加班 ask for a raise 加錢 wage 周薪 salary 日薪 bonus獎金 allowance 津貼

annual income 年收入 promotion 升職 fire 解雇 resign 辭職

work / job / career / course 工作

post / position / vocation / title 職務 假期休息的說法（依次是從大到小）holiday 假日，假期 vacation 休假 annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息

break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee break away 離開一會 6.租房場景

live on campus 住校 live off campus 住校外

for sale 可銷售的房子

for rent / lease 可出租的房子 to let 同上 rent 租金

utilities 公用事業費 location 位置

suburb / downtown 市郊 / 市中心 condition 住房條件 furnished 配家具 unfurnished 無裝修 leaking 漏水 blackout 斷電 environment 環境 transportation 交通 land lord 房東

land lady 房東太太 tenant 房客

roommate 室友

好的室友：neat 整潔的 considerate 體貼的，細心的

不好的室友：messy / untidy 臟亂的 noisy 吵鬧的

apartment 公寓 house

別墅 dorm/dormitory 寢室 7.醫院場景

see a doctor 去醫院看醫生 send for a doctor 讓醫生出診

health center / clinic 衛生所 / 門診部 physician 內科醫生 surgeon 外科醫生 dentist 牙醫

make an appointment 預約 emergency 急診

check up / exam 檢查 cold（感冒）—— flu（流感）—— headache（頭痛）—— sore throat（嗓子痛）——

fever（發燒）—— toothache（牙疼）—— stomachache（胃疼）prescribe 開藥方 pill / tablet 藥片 liquid 喝藥水

injection => shot 注射 operation 手術

medical result 診斷結果

8.賓館場景

make a reservation 預訂房間 confirm a reservation 確認預訂 cancel a reservation 取消預訂 fully booked / full up / full 客滿 porter 行旅員 tips 小費

reception 前臺 check in 登記入住 single room 單人房

double room 一張大床的雙人房 twin room 兩張單人床的雙人房 suite 套房

bathroom toilet / w.c closet restroom 廁所

room service 客房服務（四級聽力中的客房服務一般只有考一種——送餐）lounge 男士用休息區 lobby 大堂

business center 商務中心 salon 美容廳

ball 舞廳

bar 酒吧night club 夜總會 check out 退房 飯店

eat out 出去吃 take away 外帶 fast food 快餐

book a table 訂位子 waiter / waitress 服務員 menu 菜單10.飯店場景 eat out 出去吃 take away 外帶 fast food 快餐

book a table 訂位子 waiter / waitress 服務員 menu 菜單 order 點菜

appetizer 開胃菜 main course 主食 dessert 餐后甜點 bill 賬單

service charge 服務費 change 找零 tips 小費

keep the change 不用找零了order 點菜

appetizer 開胃菜 main course 主食 dessert 餐后甜點 bill 賬單

service charge 服務費 change 找零 tips 小費

keep the change 不用找零了9.郵局場景

post / send / mail 寄 letter / mail 信

registered mail 掛號信 regular mail平信 airmail 航空信

parcel / package 包裹 telegram / cable 電報 rate 費率

overweight 超重 postage 郵資 email 電子郵件 reply 回復 forward 轉發

cc（carbon copy）抄送

bcc（blind carbon copy）秘密抄送 subject 主題 attach 附件

10．其他 closed 關門 open 開門

office hours / business hours / working hours 工作時間，營業時間 關于開關

power on / off 開/關 turn on / off 開/關

switch on / off 開/ 關（這個詞只能用于與電有關的開關，不能用于水龍頭之類的開關）干杯 cheers

propose a toast to bottom up

the best book 最好的書 the best thing 最好的事情

the last thing 最不愿意做的事情 the last man 最不愿意見的人 best seller 暢銷

sell up 賣完，賣光 售罄

sell out賣完，賣光 售罄 / 出賣朋友或原則 sell off 低價處理庫存商品 selling machine 自動售貨機 selling point 賣點 count the days 渴望

count on = dependent / rely on count in 把……考慮在內 count for nothing 一錢不值 count for little 無足輕重 count for much 舉足輕重 count down 倒計時 count up 相加 count up to 共計

短對話聽力的原則

短對話聽力的一些原則

1． 推理原則：一般需對對話進行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。2． 挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的（如買東西買不到，訂房間客滿等）3． 男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

男生的特征：臟、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習慣、遲鈍、不顧家

女生的特征：愛干凈、節約、富有、好學、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數理化外成績都很好

4． 父母一般只有一個作用教育子女好好學習

5． 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）發生的事情一般是不考的，故遇到地點推測題類似 at home / at Mary’s home之類的選項一般都是不對的。

6． 四級聽力短對話只考日常生活學習中遇得到事情，問題，故如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項

短對話十大場景及一般思路

1． 借車：車一般是借不到的

2． 吃：匹薩，海鮮吃了一般會有不適反應，―派‖一般比較好吃 3． 考試：作業、論文一般比較難，或須要熬夜

教授一般比較嚴厲

選修課較難較多

4． 坐車（飛機、輪船）：一般都需要等 5． 事故（災難）：光明原則，一般不會死人

6． 聽講座：題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較復雜難懂的 7． 論文：一般需要修改（polish）或重寫（rewrite）

8． 休閑：男生一般喜歡待在家里看TV或者看movie，女生一般喜歡高雅藝術9． 醫院：需要預約make an appointment 10.買票：基本上是買不到的

語段題10大解題原則

1．聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么（正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選）

2．重讀原則：某單詞被反復讀到或是在語音上加以重讀，因引起重視如果選項中出現很可能是正確答案

3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文

4．主題原則：主題一般出現在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話

5．原因原則：凡出現表示原因，目的的很有可能是考點如：because so as 等詞前后要著重聽

6．轉則原則：凡出現表示轉則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點，要引起重視

7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發展的，主人公多數是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的 8．男女原則：同短對話

9．窮學生原則：學生一般都是比較窮的，不能繼續學業一般都是因為經濟原因，因為窮一般還比較喜歡DIY一些東西

10．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經過總是曲折離奇的，結局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

長對話十大類標志詞

據研究有90%以上的考點都是由標志詞引導活提示的，因此在語段聽力中聽到下列標志詞時要引起高度的重視，集中注意力聽清標志詞前后的句子。

1．最高級標志詞

形容詞、副詞最高級、most / chief / primary / main / leading / …… 2．唯一級標志詞

only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果項標志詞

cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的問句 / …… 4．轉則項關鍵詞

despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~（yet）~ / not only ~ but also ~ / ……

5．序數項標志詞

所有的序數詞（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……

6．時間項標志詞

when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解釋項標志詞

or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的項標志詞 to / for / ……

9．總結項標志詞

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．強調項標志詞

副詞：especially / particularly / almost / always / usually / ……

動詞：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……

要熟悉聽力部分考試關鍵是要看聽前的閱讀和積極的預測。舉個例子，短對話部分在聽之前將選項對比，尋找選擇選項當中相關的有用信息，例如主語是不是一樣的四個選項，那么主語是不是一樣，如果不同要做區分，另外要注意動詞是不是有差異，是不是有肯定和否定之分，是不是當中涉及的賓語或名詞出現相同的，涉及相同的名詞說明這個詞會經常出現，通過四個選項你大概可以判斷出這個對話是個什么樣的場景。如果到了passage部分這個事先的預測就更重要了，一個passage后面有三道～四道問題，你將3道、4道問題選項整個瀏覽看一遍，基本上可以得到這個passage是個什么樣的文體，是個什么樣的體裁，它可能得到是個怎么樣的內容，這都是在聽前積極預測可以做到的，我希望大家能夠把這部分的能力鍛煉出來，就是我剛才說到的聽力部分靠閱讀。

第五篇：聽力應試技巧 2

聽力能力訓練與應試技巧

英語聽力的提高，不是一朝一夕的，需要學生不斷積累口語的句子和在課余之際做大量的聽力訓練。那么如何提高學生聽寫的能力呢？

第一、學生是訓練的主體，教師是主導作用。教師在檢查學生對每單元單詞或句子掌握的時候，可以發揮學生小組組長的作用，讓學生相互用英語交流或聽寫句子，這樣使學生之間形成相互督促、相互監督，從而為提高學生聽力打下堅實的基礎。

第二、教師要求學生回家后，自己錄音（條件具備），第二天拿到學校同桌互換，回家在聽，將所聽重點內容記下，并用語言表達出來。課后學生自己可以聽一些簡短的英文材料。

第三、在教學中，教師應盡可能多的適用英語，給學生創設一個學習英語的氛圍，以提高英語聽的能力。

那么掌握一些技巧也是那到高分的重要因素。

1.考試前調整心態，相信自己，準備投入戰斗中。

2.拿到試卷，全卷瀏覽，做到對每一個聽力題了解，從而避免手忙腳亂。

3.高度集中注意力，若一個題沒有聽到，應立刻看下一個。

4.記下重要信息，如材料中的時間、地點、人物、事件、數字等。

5.聽力結束后，立刻根據自己所記錄的信息和所填內容，確保每一個選擇題、填空題是否正確。