第一篇：美甲班教學(xué)大綱

美甲班教學(xué)計劃大綱

第一章: 美甲師的基本要求

第一節(jié): 美甲的基本概念 第二節(jié): 認(rèn)知美甲產(chǎn)品 第三節(jié): 手部保養(yǎng) 第四節(jié): 修理甲型 第五節(jié): 基礎(chǔ)修手 第六節(jié): 練習(xí)涂甲油 第七節(jié)：單色彩繪練習(xí)第八節(jié): 色彩搭配

第二章: 甲片練習(xí)

第一節(jié): 全貼甲片學(xué)習(xí)第二節(jié): 半貼甲片學(xué)習(xí)第三節(jié): 法式甲片學(xué)習(xí)第四節(jié): 彩繪甲學(xué)習(xí)第五節(jié): 單色彩繪練習(xí)

第六節(jié): 小考【獨立完成任意一款甲片造型】 第七節(jié): 雙色彩繪學(xué)習(xí)第八節(jié): 雙色彩繪學(xué)習(xí)

第九節(jié)：雙色彩繪學(xué)習(xí)【難度大，反復(fù)學(xué)習(xí)】

第十節(jié): 雙色彩繪甲片實踐 第十一節(jié): 總結(jié)

第三章: 水晶指甲

第一節(jié): 水晶指甲的基礎(chǔ)原理 第二節(jié): 水晶指甲的操作流程 第三節(jié)：單色水晶指甲 第四節(jié)：法式水晶指甲 第五節(jié): 混色水晶指甲 第六節(jié)：彩繪水晶指甲 第七節(jié): 3D鑲鉆水晶指甲 第八節(jié): 雙色彩繪水晶指甲

第九節(jié): 影樓特色服之唐朝造型 第十節(jié): 影樓特色服之韓服 第十一節(jié): 影樓特色之印度妝 第十二節(jié)：影樓特色之情侶寫真造型 第十三節(jié): 男妝,兒童攝影妝 第十四節(jié): 返老還童妝 第十五節(jié): 時尚化妝整體設(shè)計 第十六節(jié): 時尚化妝整體設(shè)計 第十七節(jié): 色彩與化妝的關(guān)系 第十八節(jié): 藝術(shù)美甲

第十九節(jié)：藝術(shù)美甲，示范影樓拍照甲 第二十節(jié): 彩繪——圖騰 第二十一節(jié)：彩繪——花繪 第二十二節(jié)：彩繪——卡通

第四章

第一節(jié): 理論考試

第二節(jié)：時尚創(chuàng)意造型考試

第二篇：美甲班學(xué)生的畢業(yè)感言

1.日子過得真快，來到夢藝的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里我們有快樂.忙碌.期待.還有太多的不舍..........

起初來到夢藝是我通過網(wǎng)絡(luò)找到的，想通過在這里的學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的理想，其實在十年前就已經(jīng)接觸過美甲，但當(dāng)時沒能堅持下來，這次又來重新學(xué)美甲 最主要是想自己創(chuàng)業(yè)，投資小.利潤大，所以趁著年輕還是要多學(xué)習(xí)一下。

到夢藝學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個月了，從對美甲的簡單了解到掌握怎樣做好芭比.光療.彩繪.雕花等一系列的學(xué)習(xí)，讓我也越來越喜歡這個行業(yè)。在夢藝學(xué)習(xí)讓我感覺好像又回到了上學(xué)的時候，每天早上九點鐘何老師帶領(lǐng)大家做形體操，不光能調(diào)整我們的形體，還能讓我們上課有個良好的心情。還有我們美甲班溫柔漂亮的田老師，總是很有耐心教會了我們 許多的美甲知識。

真的很開心在夢藝認(rèn)識認(rèn)識你們，讓我的每一天都過得很開心。最后祝夢藝美甲班所有的美女們還有一個小帥哥，畢業(yè)之后都能找到一份好工作，開自己心目中的美甲店，記得畢業(yè)后要常聯(lián)系喔!

2.人生而為人，是咱們善于考慮，爾能成為人。咱們?yōu)榱松蹲鳂I(yè)?生計于世，首先要活下去，然后才干去做別的。這就需求咱們?nèi)プ鳂I(yè)，去掙錢來養(yǎng)活自個，然則是不是咱們就僅僅為了錢，為了高薪而作業(yè)?明顯，不是這樣的。日子的實質(zhì)在于享用生命的高興，片面的尋求物質(zhì)，咱們就偏離了人生的軌跡。拿著高薪酬，重復(fù)著自個日益厭惡的事，就好像和尚撞鐘，得過且過，毫無樂趣可言，漸漸便只剩下麻痹苦澀，疲于奔命。

3.關(guān)于自個從事這一行，讓我先懂得怎樣去秀麗，然后再幫助他人更秀麗，從他人秀麗的美好里交換衣食無憂跟高興。我的生命在于尋求高興，而我的高興即是尋求秀麗。我為人人，人人為我;人人秀麗，我也秀麗。

4.社會上，一些人假借美容美甲職業(yè)之名從事不正當(dāng)?shù)馁I賣，使得這一職業(yè)一向多受貶謫，罕見贊譽。起先我也不是很理解，但當(dāng)我真實走進(jìn)它，我徹底理解了這個職業(yè)。毫不夸張地說，這是個極具潛力的職業(yè)，某些缺乏僅僅社會的一些成見。跟著社會的前進(jìn)，這一行很快將被正名，并且不管社會怎么前進(jìn)，年月怎么更迭，這是個永不會淘汰的職業(yè)，大家關(guān)于美的尋求不會變。這一行，咱們有理由等待。

5.人生一世，草木一春。人生旅途僅此一次卻又反常時間短。人生的方針不在于驚天動地，譽滿天下，而在于尋求日子的本真——高興。但是是不是有了高興就可以疏忽生計的需求，這也是不對的。尋求高興，應(yīng)該建立在生計基礎(chǔ)上，衣食無憂的享用高興。所以，在咱們選定自個酷愛的作業(yè)后，咱們需求堅定信仰，勤奮盡力，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自個。

6.任何方針，只說不做到頭來都會是一場空。但是，現(xiàn)實是不知道多變的，定出的方針方案隨時都可能遭受疑問，這就需求咱們有清醒的腦筋。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信仰、尋求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失落、磨煉。一個人，若要獲得成功，有必要拿出勇氣，支付盡力、斗爭、斗爭。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹喪;成功不相信幻影，將來，要靠自個去打拼!

7.每一個女人都巴望有一個疼你愛你的好老公，巴望有一個美好溫馨的家庭。但是這并不意味著女人就要依附于男人日子，單單只做一個相夫教子的全職太太。舒婷說過，我有必要是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一同。女人由于獨立才更秀麗，唯有獨立的品格，才干從容應(yīng)對社會的磨難和婚姻的意外，才干具有恒久的愛情與家庭，在年月的消逝中沉淀出歲月的魅力!

8.即將畢業(yè)，感慨萬分，想起往事一幕幕，記得剛來米蘭國際的時候，對彩妝知道的很少很少，到現(xiàn)在，經(jīng)過在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個月，可以在老師的指導(dǎo)下做出一套完整的造型，所以非常感謝這里的每一個老師，漂亮氣質(zhì)的Amy老師，然后要感謝的就是帥氣可愛的Jason老師老師，呵呵，是個很可愛的男孩子，雖然在時尚班時候讓Jason老師感到很頭疼，呵呵，因為我看起來不是個聽話的好學(xué)生，不夠積極不夠主動，但是不妨礙我對這個大男孩般老師的喜歡，其實覺得他是個很可愛的人，還要感謝的就是活潑可愛的Tara老師，給過我們很多的幫助，很謝謝這個活潑的像小女生的老師哦，最后要感謝的就是帥氣瘦瘦的江部長，因為第一次來米蘭國際就是江部長接待我們的，所以很開心來到學(xué)校就看見這么優(yōu)秀的老師，最后要感謝的就是hi美甲班的英子老師和李丹老師，兩個特別可愛親切的老師，總之要感謝在米蘭的老師也感謝米蘭讓我結(jié)識了很多好朋友，很開心在米蘭度過這么開心的3個月.9.這一周我就要畢業(yè)了，雖然學(xué)習(xí)的時間只有6周不算太長，但是在這段時間里面我想感謝的人太多。感謝學(xué)校的每一位老師，是她們的鼓勵堅定我想從事美妝行業(yè)的決心;感謝我的代課老師王老師，是她無論從技術(shù)方面還是溝通方面孜孜不倦的教誨著我;感謝我的同班學(xué)員們，是她們的熱心幫助讓我從內(nèi)心深處覺得感動。

進(jìn)入久儷美妝學(xué)校的校門之前，我有幾個月的工作經(jīng)驗，主要是在檔口進(jìn)行小飾品的銷售。那時的我剛出校門，顯然有些稚嫩，對于化妝和服裝搭配方面一點也不了解，在實際的工作中給不到顧客最好的建議，導(dǎo)致工作的時間段內(nèi)銷售業(yè)績一直停滯不前。就這樣過了一段時間，在跟家人商量了之后覺得還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一門技術(shù)，鑒于自己的愛好我選擇了美妝行業(yè)的美甲技術(shù)，選學(xué)校、報名等一系列都準(zhǔn)備就緒之后，我開始了我的美妝生涯，在這里有老師，有同學(xué)，有我喜歡的專業(yè)，一切有點陌生但是我又倍感親切。

現(xiàn)如今，我的技術(shù)已經(jīng)慢慢成熟，性格也逐漸的開朗起來，我懂得了潮流與打扮，人也變的自信。我感謝這一切，感謝久儷美妝學(xué)校!我會在未來的美妝道路上兢兢業(yè)業(yè)，走到更遠(yuǎn)!

10.不知不覺六個月就過去了，和大家相處的這個月我很開心，因為來到這個班，我最大的收獲就是認(rèn)識了你們和我們美麗、大方、多才多藝的艾靜老師。尤其是我們班，有幾個開心果和一個帥哥，給我們帶來了很多快樂，讓我們每天在歡聲笑語中度過，每天都很開心，所以才會過得這么快。

因為命運讓我們走到一起，一起成長，一起歡笑，這是一種緣分，我會好好珍藏這份回憶。

記得剛來色彩班時，看到老師拿出上一批學(xué)姐們的畫時，我們大家的反應(yīng)都是“哇”很驚訝的表情，怎么可以畫得這么好，我么當(dāng)時的想法就是我們對畫畫一竅不通，我們行嗎?經(jīng)過一個月，在我們老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們也能畫出一幅像樣的畫，因為畢竟只有一個月，希望我們離開了這個色彩班之后，有時間多拿資料出來回顧一下，因為在生活中對我們還是很重要的。現(xiàn)在我們色彩畢業(yè)了，我們各自回到自己的班了，可能回去化妝不習(xí)慣了。但我希望我們大家還是能拿出我們的激情去學(xué)習(xí)!祝大家：天天開心！

第三篇：上行甲班匯報材料

“治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之以精，而益求其精也。”——《論語.學(xué)而》

“明公據(jù)山河之固，擁精銳之師，以順萬人思汗之心，則天下誰人不從？”——《后漢書.銚期傳》

自我介紹（省略）

傳精益文化 創(chuàng)精銳之師

-昆東運用車間上行作業(yè)場甲班自控型班組建設(shè)經(jīng)驗交流材料

2011年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和車間、作業(yè)場的指導(dǎo)下，我班組秉承段“精益管理，創(chuàng)新發(fā)展”的經(jīng)營管理理念，立足班組現(xiàn)狀，遵循“管理方法規(guī)范化，管理制度科學(xué)化，崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化”的自控型班組建設(shè)思路。緊密圍繞安全預(yù)防，風(fēng)險控制，崗位控制，安全互控等核心要素，充分發(fā)揮班組工長、黨員骨干的核心示范作用，帶領(lǐng)班組全體職工以安全受控，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，任務(wù)完成，素質(zhì)良好，管理規(guī)范為目標(biāo)。核心突出班組成員自我管理，自我控制，自我完善，自我提高，充分以人員素質(zhì)提升為載體，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為目的，大力夯實安全基礎(chǔ)工作，強化現(xiàn)場質(zhì)量控制，有效的實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，確保了隊伍穩(wěn)定。同時，積極營造民主、團結(jié)、和諧的班組文化氛圍，為爭創(chuàng)段“精銳之師”班組奠定了良好的基礎(chǔ)。

文化引領(lǐng)，鑄魂塑形。

堅持以精益文化為指引，緊密結(jié)合班組工作特點，著重從

三個方面入手，大力培育和開創(chuàng)班組自主文化。（安全生產(chǎn)責(zé)任重如泰山 隱患險于明火 防范勝于救災(zāi)）一是緊密圍繞安全風(fēng)險控制管理工作，積極探索安全風(fēng)險文化建設(shè)。充分利用班前交班會、月度安全會、黨小組會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，采取事故案例、安全知識宣傳等方式，大力開展安全宣傳教育及安全風(fēng)險管理常識的普及。引導(dǎo)班組職工認(rèn)識鐵路運輸安全生產(chǎn)的重要性，認(rèn)知當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢的嚴(yán)峻性，認(rèn)可開展安全風(fēng)險管理的必要性。使班組每名職工都能牢固樹立正確的安全風(fēng)險意識和積極的工作態(tài)度，全面掌握和理解安全風(fēng)險控制管理的核心要素和控制流程，較好的促進(jìn)和推動班組安全風(fēng)險控制管理工作。（建立共同愿景）二是緊密圍繞爭創(chuàng)段“精銳之師”班組工作，大力培育班組爭先創(chuàng)優(yōu)的集體精神和進(jìn)取意識。一直以來，我班組全體職工都能秉承“拼搏進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在歷年的工作中，都能涌現(xiàn)出一些典型的事跡和人物，起到了較好的典型示范和引領(lǐng)作用，鼓舞了士氣，振奮了精神。特別是自今年以來，我班組在車間、作業(yè)場的指導(dǎo)下，年初我們就明確了今年自控型班組創(chuàng)建目標(biāo)，旗幟鮮明地告訴班組職工我們要實現(xiàn)什么，鼓勵什么，反對什么。引導(dǎo)班組全體職工把爭創(chuàng)段“精銳之師”班組確立為班組的共同目標(biāo)，并能有效的把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一名職工的自覺行動，扎實推進(jìn)和深化“傳精益文化，創(chuàng)精銳之師”主題實踐活動。通過細(xì)化與豐富了自控型班組建設(shè)的具體內(nèi)容，擴展了班組文化建設(shè)的

功能，搭建了職工學(xué)習(xí)的平臺，拓展了職工的基本技能和安全保障能力，加快了創(chuàng)建“精銳之師”班組的步伐。（以和諧為基石，以情感為紐帶）三是緊密圍繞職工的生產(chǎn)生活，積極營造團結(jié)、和諧的良好氛圍，打造特色鮮明的“小家”文化。一直以來，我班組堅持把“以人為本”的理念貫穿到班組管理的各項工作中，在嚴(yán)格管理的同時，突出把每名職工作為親情元素的發(fā)展基點，大力開展親情互動管理。班組工長帶頭堅持落實“四看”工作法，（即“交班時看臉色、工作時看情緒、吃飯時看胃口、說話時看神態(tài)”），主動掌握和了解職工思想脈搏。當(dāng)職工在工作中遇到難題時，號召班組職工互幫互助、彼此關(guān)愛，共同攻克難關(guān)；當(dāng)職工因生病住院、紅白喜事或家庭有困難時，組織大家探望慰問，給予幫助，排憂解難，形成“一人有難大家?guī)汀钡牧己梅諊划?dāng)職工在遇到挫折、出現(xiàn)思想情緒和波動時，工班長帶頭與其談心溝通、釋疑解惑、理順情緒；當(dāng)職工在工作生活中發(fā)生誤解，產(chǎn)生矛盾時，大家共同幫助分析原因，找到消除誤解、化解矛盾的辦法，從而達(dá)到珍惜彼此緣分，化干戈為玉帛；當(dāng)職工在取得成績、獲得榮譽時，大家及時祝賀與鼓勵，激勵其不斷進(jìn)步，營造班組溫馨融洽的人際關(guān)系；對班組經(jīng)過努力仍無法解決的問題，及時進(jìn)行逐級匯報，尋求段及車間的有效解決，堅持把問題消滅在萌芽狀態(tài)。定期組織召開班組民主管理會，聽取職工訴求，落實班務(wù)公開制度，體現(xiàn)班組管理的公平、公正和公開。

整章建制，規(guī)范管理。

堅持遵循“管理方法規(guī)范化，管理制度科學(xué)化”的根本宗旨，認(rèn)真規(guī)范和完善班組基礎(chǔ)管理工作。一是在2011年的基礎(chǔ)上，圍繞今年車間及作業(yè)場重點工作及《車間管理細(xì)則》的變化要求，明確了修訂完善了《班組管理制度》的基本思路，既保證了班組管理制度滿足現(xiàn)場管理的需要，又避免了與車間作業(yè)場管理的重復(fù)和沖突，實現(xiàn)了管理制度健全規(guī)范的初步目標(biāo)。并在修訂過程中反復(fù)聽取班組職工的意見建議，確保制度的科學(xué)化和可操作性，在廣泛得到班組職工對管理的認(rèn)可和理解的同時，也促進(jìn)了班組民主建設(shè)，增強了職工遵章守紀(jì)的自覺性和主動性。二是在實施《班組管理制度》的過程中，針對存在的不足與漏洞，定期組織分析研究并積極完善，確保了班組管理的有效性和可持續(xù)性。

學(xué)技練功，提升能力。

堅持圍繞崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，大力強化崗位技能培訓(xùn)工作，確保崗位技能滿足現(xiàn)場作業(yè)需求。一是認(rèn)真細(xì)化分解車間作業(yè)場月度職教培訓(xùn)計劃，組織職工重點學(xué)習(xí)新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)通知書等相關(guān)知識，使班組職工盡快掌握應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，不斷提高職工崗位適應(yīng)能力。二是通過每月對存在問題和發(fā)現(xiàn)故障的分析總結(jié)，把存在問題的改進(jìn)措施以及發(fā)現(xiàn)處理故障的典型經(jīng)驗做法制作成培訓(xùn)課件，并在實施過程中充分發(fā)揮班組技師等業(yè)務(wù)技術(shù)骨干的作用，通過他們給職工進(jìn)行

現(xiàn)場講解，親身示范，增強了培訓(xùn)的效果，不斷的提高職工的崗位技能水平。三是結(jié)合車間組織開展的職工崗位技能評價工作，定期組織開展群眾性技術(shù)比武活動，把技術(shù)比武從原來的“練尖子，比尖子”改為全員參與，促進(jìn)了職工學(xué)技練兵，不斷提高職工崗位素質(zhì)提升的自我要求和積極性。四是在組織實施培訓(xùn)的過程中，充分考慮工作實際，因地制宜的采取班前學(xué)、班中學(xué)、集中學(xué)等多種方式，在保證生產(chǎn)組織不受培訓(xùn)影響的同時，也滿足了培訓(xùn)需求。五是堅持落實職工崗位學(xué)習(xí)、培訓(xùn)一體化考核制度，將職工崗位技能評價成績、參加培訓(xùn)考試情況與職工崗位收入進(jìn)行掛鉤考核，有效增強職工學(xué)業(yè)務(wù)、練硬功的內(nèi)動力。

安全受控，質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

堅持圍繞安全預(yù)防，貫標(biāo)達(dá)標(biāo)等核心要素，強化現(xiàn)場風(fēng)險控制，崗位控制，安全互控，確保安全質(zhì)量實現(xiàn)有序可控。一是以始發(fā)車“零故障”為目標(biāo)，緊密圍繞安全重點、安全關(guān)鍵等環(huán)節(jié)，班組工長以身作則，強化現(xiàn)場質(zhì)量卡控監(jiān)督作用，確保作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有效落實。二是堅持落實每班安全小結(jié)制度，對當(dāng)個班存在的突出問題及安全隱患第一時間組織進(jìn)行分析，認(rèn)真查找原因并組織整改。三是定期組織召開周、月班組安全質(zhì)量分析會，總結(jié)存在的問題和取得的成績。認(rèn)真梳理和查找問題的性質(zhì)及原因，并有針對性的制定整改措施，明確下一步改進(jìn)方向。四是每班堅持開展質(zhì)量對規(guī)對標(biāo)活動，以“虛擬故障” 的設(shè)置驗證作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和改進(jìn)情況。

骨干示范，效果突出。

堅持班組管理的依靠方針，團結(jié)和帶領(lǐng)班組值班員、五大員、作業(yè)組長、關(guān)鍵崗位、黨團員等骨干人員，齊心協(xié)力，共同發(fā)揮作用，全面加強班組自主建設(shè)工作。一是明確分工，責(zé)任到人，確定每一名班組骨干在自控型班組建設(shè)工作的職責(zé)及分工。二是利用班組交班會、班組學(xué)習(xí)等形式，對班組骨干人員從思想政治、專業(yè)知識、管理知識、組織能力等各方面實施系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷提高他們的履職能力，確保作用發(fā)揮有效。三是在車間作業(yè)場的指導(dǎo)下，在班組黨員、骨干與后進(jìn)職工中開展“結(jié)對幫促”的互幫、互組、互學(xué)等活動，以階段性幫促目標(biāo)為考核標(biāo)準(zhǔn)實行“幫促對子”同獎共罰，達(dá)到幫促有效，共同提高的目的。四是充分發(fā)揮各類骨干在作業(yè)現(xiàn)場的安全互控作用，明確互控的對象、標(biāo)準(zhǔn)、要求，促進(jìn)崗位自控、安全互控在班組的落實。五是把各類骨干在落實責(zé)任與工作績效掛起鉤來，在收入分配上給予一定待遇，激發(fā)工作熱情，在班組安全管理及創(chuàng)建自控型班組中發(fā)揮作用，展示作為。

機制約束，激勵推進(jìn)。

堅持以班組成員自我管理，自我控制，自我完善，自我提高為基礎(chǔ)，以機制約束為保障，大力提升班組自控能力。一是堅持以安全風(fēng)險控制為重點，以落實作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為目的，以嚴(yán)格管理考核為手段，建立完善考核分配的評價、激勵機制，明確

標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，做到分配考核標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化、公開化、透明化。二是加大對違章違紀(jì)、漏檢修故障等問題的檢查處理力度，對存在問題不隱瞞、不姑息，做到對事不對人，考核分配公平公正。三是在日常的管理考核中，堅持嚴(yán)格管理與關(guān)心關(guān)愛職工并重，注重激勵為主，懲罰有度，幫教為主。

載體帶動，激發(fā)活力。

堅持以“揚精益文化，創(chuàng)精銳之師”主題活動為載體，深化活動內(nèi)容，激發(fā)職爭創(chuàng)熱情。一是結(jié)合班組工作及人員現(xiàn)狀特點，深入思考，積極探索，制訂本組創(chuàng)建目標(biāo)和細(xì)化措施，指導(dǎo)班組活動按期開展。二是從職工一言一行抓起，從一招一式做起，加深班組文化內(nèi)涵。三是采用職工喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的文體活動，拉近職工之間的距離，密切關(guān)系，加深感情，增強爭創(chuàng)“精銳之師”班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

近年來取得的主要成績。班組安全成績

發(fā)現(xiàn)的較大故障和防止事故案例 職工教育培訓(xùn)和崗位技能評價成績 班組綜合績效評分成績 路局先進(jìn)集體和個人 段先進(jìn)集體和個人 車間安全之星（以上數(shù)據(jù)羅列）

在班組勇于爭先，不斷創(chuàng)造佳績的過程中，每名職工從切身利益和自身價值的體驗中感受到了全段安全發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，感受到了全段發(fā)展需要我們每一名職工的主動參與與融入增強了班組職工對全段安全發(fā)展的的認(rèn)同感，堅定了干好本職工作的信心和決心。

我們承諾：在今后的工作中，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵、支持、信任和鞭策，進(jìn)一步調(diào)動班組職工的主觀能動性和積極性，把職工的思想和行動統(tǒng)一到實現(xiàn)全段發(fā)展目標(biāo)上來，把智慧和力量凝聚到促進(jìn)全段企業(yè)文化建設(shè)和安全發(fā)展上來，不辜負(fù)段“精銳之師”榮譽稱號，真正的把班組建設(shè)工作打造成我段安全發(fā)展的活力之源、動力之源。

精益是一種理念，一種文化??而精益管理就是一種追求卓越的管理歷程??

謝謝大家！

第四篇：一部甲班上半年工作總結(jié)

一部甲班上半年工作總結(jié)

眨眼間，2012年已經(jīng)過去了半年了，回想這過去的半年里，困難重重，任務(wù)繁重，壓力比較大，成績有一點，收獲多一些，缺點還不少，現(xiàn)將前半年的生產(chǎn)工作情況總結(jié)一下，檢視過去，展望未來。

一． 生產(chǎn)指標(biāo)情況

2012上半年甲班處理原礦798343噸，原礦品位累計0.070%，共產(chǎn)出白鎢粗精礦量 28043噸，折合白鎢金屬量 457.6噸，理論回收率達(dá)到77.82%，粗精礦品位達(dá)到1.4287%，粗選富集比達(dá)到19.73倍，鉬金屬量7.537噸，消耗油酸186.85 噸，達(dá)到0.236千克／噸，消耗碳酸鈉 1315.5噸，達(dá)到1.66千克／噸，煤油消耗270.84 噸，達(dá)到0.084千克／噸，較去年同期相比，各項指標(biāo)均有一定的提高，藥劑消耗也更加科學(xué)合理。

二． 班組建設(shè)

1.完善班組管理制度，對去年制定的《班組管理細(xì)則》進(jìn)行了修訂，補充了對于在生產(chǎn)工藝，操作規(guī)程，績效目標(biāo)等方面的管理考核，使其更全面更易于執(zhí)行。

2.在《公司目標(biāo)績效管理制度》的精神宗旨指導(dǎo)下，制定《班組目標(biāo)績效管理制度》，使目標(biāo)績效制度的執(zhí)行更加標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化，人性化。

3.健全《員工工作檔案》，對于班組員工的家庭、履歷、特長、愛好、工作績效、特別獎懲、日常表現(xiàn)等情況一目了然，奠定了班組管理的基礎(chǔ)。

4.建立班委會制度，針對班組生產(chǎn)及員工生產(chǎn)生活中的任務(wù)及問題，及時召開班委會討論研究，制定方案措施，盡力解決問題。

5.每月定期召開班務(wù)會，通報當(dāng)前生產(chǎn)情況，傳達(dá)部門生產(chǎn)管理方面的工作思路和要求，了解班組員工的意見和建議，交流工作經(jīng)驗和溝通思想。

三． 生產(chǎn)現(xiàn)場管理

1.上半年由于白鎢預(yù)選崗位員工李玉敏在家受傷住院，代治國調(diào)入本班后由于身體原因，也是經(jīng)常請長假，導(dǎo)致崗位人手短缺，班委會及時協(xié)調(diào)各個崗位人員，做好思想工作，相互幫助，保質(zhì)保量的完成各項生產(chǎn)任務(wù)，未使部門及班組工作受到一絲影響。

2.帶領(lǐng)白鎢預(yù)選崗位員工不斷學(xué)習(xí)，提高操作加藥水平，克服了原礦性質(zhì)復(fù)雜多變，人員變動大的種種難題，使富集比和回收率指標(biāo)有了很大的提高，實實在在的增強了我們白鎢預(yù)選人員的技術(shù)能力。

3.配合部門制定好5S管理計劃和標(biāo)準(zhǔn)，制定《班組5s管理制度》，使5S區(qū)域現(xiàn)場、設(shè)備等責(zé)任到人，5s交接標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，做好了砂泵房、控制室的樣板崗位工作，經(jīng)常組織班委進(jìn)行崗位5S檢查，不斷提升和改善，使本的5S管理水平有了一定提高。

4.通過5S的實施，加強了設(shè)備管理水平，區(qū)域負(fù)責(zé)人員通過對現(xiàn)場設(shè)備的日常整頓清掃，能夠不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時維護維修，杜絕了以往設(shè)備漏油、帶病運行的不正常狀態(tài)，保證了設(shè)備正常運行，提高了每月的原礦利用率。

5配合部門推進(jìn)TPM管理，通過班前會，班務(wù)會傳達(dá)TPM管理計劃，專門利用班務(wù)會時間組織大家學(xué)習(xí)TPM管理的有關(guān)材料，按照部門精神在日常生產(chǎn)中逐步推進(jìn)，使大家在思想上潛移默化接受并主動實施。

6.組織班委及部分員工經(jīng)常進(jìn)行班組自查，對班組勞動紀(jì)律，5S工作、安全等方面定時和不定時突擊檢查，對違反制度的崗位和個人絕不姑息遷就，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行扣罰，并對責(zé)任人及時進(jìn)行面談溝通，做好思想工作，力爭解決問題，避免以后不再出現(xiàn)類似情況。

7.做好了二期掃選浮選柱的安裝調(diào)試的配合工作，由于一邊生產(chǎn)一邊改造，對于崗位的現(xiàn)場生產(chǎn)操作造成了一定的影響，我們克服困難排除干擾，保證了浮選柱的的如期投產(chǎn)，在投產(chǎn)后對浮選柱運行情況進(jìn)行跟蹤觀察，在部門指導(dǎo)下及時調(diào)整各種藥劑及技術(shù)參數(shù)，使掃選正常運行。

8.配合部門做好了藥劑制備加藥和配藥的初期標(biāo)準(zhǔn)化，多次組織該崗位員工學(xué)習(xí)討論，使標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué)化合理化。

四． 班組活動及培訓(xùn)

1.制定一季度的班組富集比競賽活動，按照個人指標(biāo)情況發(fā)放不同的現(xiàn)金獎勵，并對優(yōu)秀者予以加分，激發(fā)員工工作熱情，保證了部門一季度富集比指標(biāo)的圓滿完成。

2根據(jù)生產(chǎn)情況，在生產(chǎn)現(xiàn)場針對原礦性質(zhì)的變化，對白鎢預(yù)選崗位進(jìn)行實際操作的考試考核，并邀請姚主任、張工多次進(jìn)行現(xiàn)

場藥劑調(diào)整的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，切實提高了加藥水平。

3.一季度進(jìn)行了部門和班組內(nèi)部制度的專門學(xué)習(xí)，主要是《班組管理細(xì)則》、《班組目標(biāo)績效管理制度》的學(xué)習(xí)。

4.二季度專門組織了5S管理和安全管理的學(xué)習(xí)，特別是在安全月活動中多次組織進(jìn)行安全隱患自查、安全座談、安全知識教育等學(xué)習(xí)活動，提高員工安全意識，保證了本班在上半年的零工傷管理。

5多次組織班組員工進(jìn)行聚餐活動，通過活動使大家溝通交流，進(jìn)一步加深同事感情，增加團隊凝聚力。

五． 存在問題與不足

1.員工在思想方面對公司的細(xì)化管理不理解，沒有完全認(rèn)同，仍處于被動接受，被動執(zhí)行，未能充分發(fā)揮主動工作能力，有個別員工思想懈怠，組織觀念淡薄，不求上進(jìn)，責(zé)任心差，進(jìn)而影響到其他員工的工作情緒。

2.雖然今年的富集比等各項指標(biāo)比上有了一定的提高，但是崗位員工的技術(shù)水平仍有待提高，對于不同的原礦變化不能及時掌握加藥調(diào)整方法，指標(biāo)控制能力差，不能準(zhǔn)確掌控粗精礦品位，品位與回收率不能互相平衡，顧此失彼。

3.5S工作進(jìn)度緩慢，目前仍然處在初級階段，大家對5S工作的如何實施認(rèn)識不足，沒有明確的指導(dǎo)思想和方法。

4.安全工作仍然做的不夠，員工安全方面憂患意識不強，總有僥幸心理存在，對電氣防護方面認(rèn)識淺薄，違章操作時有發(fā)生。

5員工培訓(xùn)工作不夠，班組培訓(xùn)能力薄弱，培訓(xùn)內(nèi)容簡單，深度不夠，培訓(xùn)講義和材料準(zhǔn)備不夠細(xì)致，員工重視程度不夠，缺乏學(xué)習(xí)的動力和熱情。

6制度還不夠完善，在制度執(zhí)行方面我們認(rèn)識仍然不高，在生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠堅決。現(xiàn)場工作中仍有各種違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。7班組建設(shè)處于初級階段，班組管理能力不強，班委工作熱情不高，未能夠充分發(fā)揮其對班組長的輔助作用。

六． 下步計劃措施

1.通過日常工作和各種會議培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強員工的思想教育工作，增強員工的組織觀念，團隊精神以及對企業(yè)的忠誠度。

2.加強培訓(xùn)工作，理論培訓(xùn)增加到每月一次，加強對員工現(xiàn)場的實際操作技能和相關(guān)知識的培訓(xùn)，進(jìn)一步專門對安全及5S的重點學(xué)習(xí)，邀請公司相關(guān)技術(shù)人員給我們進(jìn)行講座培訓(xùn)。

3在部門指導(dǎo)下進(jìn)一步完善班組規(guī)章制度，制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，使工藝生產(chǎn)、設(shè)備操作維護更合理更科學(xué)。

4帶動班委提高管理能力，規(guī)范自身思想行為，加強班組自查工作，提高制度執(zhí)行力。

5加強與其他班組的溝通和配合，互相交流學(xué)習(xí)，多合作少扯皮，努力促使一部各個班組形成團結(jié)一致、勤奮努力的良好工作氛圍，保證整個部門能夠圓滿完成各項工作任務(wù)。

總結(jié)人：余萬勇

2012-6-29

第五篇：水汽甲班心得

水汽車間甲班學(xué)習(xí)最美司機吳斌事跡心得

2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準(zhǔn)的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門……以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

吳斌同志在危急時刻能夠勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人，事跡感人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。

英雄走了，可是他的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，我們要以英雄為榜樣，在我們生產(chǎn)生活中，要愛崗敬業(yè)、工作完成的一絲不茍、不怕艱辛困苦；忠于自己的職業(yè)操守，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。