第一篇：教育教學活動

為有效推進我市教育教學質量的全面提高，2016年冷水江市教學教研工作會議在金星中學召開，會議就2016年度全市教學教研工作進行安排部署。2016年全市的

教育局劉鵬程書記主持，普教股股長潘鵬、教科所所長鐘文革、儀器站副站長晏新渝等領導講了話，其它各中心學校的輔導專干、教學副校長、教務主任參加會議。

聊城市小學教研室副主任、藝體衛教研室主任石憲臣主持會議，小學教研室主任馮明才安排部署了2013年度小學教學教研工作。

馮明才主任結合市小學教研室主要工作安排，從校長隊伍、教師隊伍、教研員建設等方面，都提出了要求，對2013年的主要工作進行了解讀

第二篇：教育教學活動總結

涇秀苑幼兒園2014――2015學第二學期

教學工作總結

在這一學期里，伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結：

一、抓好常規工作

1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加30分鐘戶外活動時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發現問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。

2、每兩周認真開展教研活動；各班每周更換家園聯系內容，每周四上交各類型照片及教案。

3、開展公開課、家長開放日、幼兒各項比賽、秋游活動、每個節日的慶祝活動。

4、每月每位教師撰寫觀察筆記，每篇教案后都要有教學效果與反思。

5、在學期初，制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。園長定期到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發現的問題。并在全園開展了教師利用業余時間互相聽課活動，學習其他教師好的方法及經驗，指出其他教師的不足。

二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質 幼兒園在4月份和6月份進行了教室環境創設評比賽。教師們都很積極，教師發揮自己的聰明才智，靈巧的雙手把每一間教室、臥室布置的充滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最后評出中一班得第一名、大一班獲得第二名、中二班獲得第三名。此次活動受到老師們的一致好評，不僅給老師們創造了一個展示自己的空間，同時也給老師們提供了一個互相學習、互相切磋的成長空間。

4月份開展了“做一名幸福的幼兒教師”演講比賽活動，教師們激情演講，給我們帶來了心靈上的沖擊，教師們樹立了信心，堅定了自己的教學目標。5月份在園內開展了公開課活動，全園教師共同觀摩、評課。在這次公開課活動中，教師方法多樣，不僅調動了孩子們學習興趣，也深深吸引了聽課的老師。公開課后，幼兒園又延伸展開了研討交流，使研討活動更有針對性、時效性，交流也讓教師受益很多，從而切實有效。

每兩周定時教研會，提高教師業務水平。加強教學研究，充分發揮教師的主觀能動性。分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現，并運用在實際教學中。每周五定時全體教師教研會，通過開展業務學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，遵循互動式原則，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，形成共識，鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個環節中的合理呈現。我園組織教師分別參加4月19日涇川幼兒園開放半日、5月22日英特陽光幼兒園和6月10日童心幼兒園對全縣民辦幼兒園半日開放活動，教師認真聽課，及時總結與歸納，認真填寫活動反饋表。

六月份，我園成功舉辦了對全縣民辦幼兒園半日開放活動，通過活動的開展，使老師多了一次鍛煉的機會，增加了與同仁們的交流與學習，老師利用課余時間布置的“我是家鄉小導游”系列區域，將家鄉的人文景觀，生態旅游，民俗文化，紅色革命教育等融入了幼兒園的教育教學活動中，增強幼兒熱愛家長的情感，深受各位教師的好評。對四節教師活動課，我們作了認真的總結，獲取了寶貴的經驗。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時組織能力及控課的能力。

三、活動開展

本學期開展豐富多彩的主題活動，發展幼兒的能力。三月份，我們圍繞“三八婦女節”，開展感恩媽媽的活動，為媽媽做一些力所能及的事；通過活動的開展，增進了孩子與家長之間的親密度；植樹節時，我們帶著幼兒開展認養園內小樹和“我是環保小衛士”等活動，增強幼兒的責任心與愛心

清明節期間，我們組織幼兒進行“小腳丫的旅行”遠足踏青活動，開拓了幼兒的視野，增強了幼兒的集體意識，幼兒在活動中耐力和毅力得到了進一步的鍛煉，感受了與同伴分享的快樂。4月24日我們開展了首屆“娃娃樂”故事會活動，孩子們的活潑生動的表演，給我們的家長帶來了一次次的歡笑，贏得了一次次的掌聲，經過最后評比，由大一班的翟子涵、汪予涵、范偉軒、黃戴夢晨表學的故事“三個咕嚕嚕”獲一等獎，并代表幼兒園參加了縣及比賽，并取得了縣一等獎的優異成績。

我們以“五一勞動節”為契機，開展為期一周的幼兒生活自理能力的競賽活動，通過這樣的活動，鍛煉了孩子們的基本生活技能，培養了孩子們的自我服務意識，增強了孩子的自信心。同時也希望通過這樣的活動，讓家長們平時多給孩子提供自理的機會，相信在家園共同努力下，孩子們一定能健康快樂地成長；5月22日，在第三屆幼兒體操比賽中，我園選出24名幼兒參加甲組器械操表演，并榮獲了三等獎。

六一兒童節，每一個節日教師都會在主題課上體現，并且會布置一些跟家庭合作的任務等，讓孩子深切的體會到每個節日的內涵，并感受不同文化背景的慶祝活動。我們布置了“我能行 我能畫 我最棒”慶六一畫展，發揮我園的繪畫特長，豐富了幼兒園的墻面文化，展現了幼兒的繪畫天賦。孩子們用畫筆描繪的世界得到了家長們的連連贊嘆。孩子們的作品，將幼兒園裝扮成了一個充滿夢想和希望的小世界。六一兒童節這天，我們送給了孩子們一個別開生面的禮物，“歡樂游園，快樂游戲”親子游活動。在每一個環節中，家長都能領著自己的孩子耐心等待，積極參與，通過游園活動的開展，讓家長與孩子們充分感受到了節日的氣氛，讓孩子體驗到了游戲帶來的快樂也自豪，強化了運動健康的意識，增進了父母與孩子之間的溝通、默契與和諧，增強了家園共育，形成共同的教育合力。6月17日，我園成功舉辦了對全縣民辦幼兒園開放半日活動，與幼教同仁們得到了進一步的交流與學習。6月24日，涇秀苑幼兒園科學保教匯報演出暨大班小朋友畢業演出完美落幕，孩子們向家長展示這半年來孩子們學到的知識，各個班級的活動豐富，讓家長們能有一個輕松、愉快的心情參加本次活動，也促進了幼兒與家長的感情。

四、家長工作

學期初學期末召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務；在學期中，進行了家長開放日；邀請家長和孩子們一起“小腳丫的旅行”遠足踏青活動；六一游園會，每次家長都能在百忙之中來參加我們的活動，并且給我們的工作給予了高度的好評。

開展好家長工作，是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期，我園在堅持做好家長聯系工作，家訪工作的同時，要求教師與家長勤交流，用多種交流方法，手機短信、微信、便條聯系、接送時短暫交流、家訪、家長會等形式讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現、點滴進步。

五、工作中的不足及改進措施

本學期的工作雖然完滿結束，也得到了很多的榮譽和褒獎，但在細節上還處在很多的不足。如：由于時間緊任務重，后期對青年教師的專業培訓督促沒有及時到位；少數教師在忙碌中疏忽了對孩子的關注及與家長的溝通等等，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時的反思和總結，及時的改正，在今后的工作中鼓勵教師揚長避短，加強教學工作的管理，把各項工作畫上完美的句號。

2015.6.28

第三篇：教育教學活動工作計劃

教育教學活動工作計劃

體操教研室2012—2013第二學期

為確保本學期的工作順利進行，體操教研室全體教師以校系工作精神為指導，積極搞好教研室常規教育教學工作以及教研室建設工作的開展，為爭創和諧團結向上的教研室而努力工作，本學期的主要工作計劃如下：

1、指導思想

首先全體教師從思想上，工作作風和日常工作中嚴格要求自己，團結協助搞好教研室工作，積極參加校系組織的各項政治學習，和教研室進行的學習教研會議，做到積極主動發言，從思想上、從實際工作中多找差距、互相學習，努力開拓對外學習交流的機會，不斷提高教研室的教學科研水平，積極主動的參與社會實踐活動。

使教研室整體工作得以質的飛躍。

2、常規性工作

常規性教研活動三次（學期初、學期中、學期末）。主要討論：①、體操的教學內容調整與分配的合理性。②、教法改革。③、完善相關課的大綱、計劃、教學形式、方法、手段等。④布置學生各類活動、考試安排，常規性的檢查教師的教學文件（教案、手冊、進度、聽課筆記8次等）

3、重點工作

努力執行教研室各學科的課程標準，爭取多門校級精品課，具體工作分工都落實到位完成好各項準備工作。

4、配合校系工作安排

落實好匯報課、專修、活動小組的迎檢工作，布置好教學檢查工作。

5、本學期繼續進行①體操專項素質-俯臥撐-比賽，②體操專項素質-仰臥起坐-比賽③班級隊列比賽活動④班級成人操比賽活動

6、教研室全體教師服從校系安排，積極參加各項教育教學活動。教研活動常規時間，每個月的第二周的星期二或星期三下午。

2013年3月---體操教研

第四篇：幼兒園教育教學活動計劃

福建兒童發展國際幼兒園教育教學活動計劃

Fujian Children Development International Kindergarten Weekly Activities Plan

班級Class：小一班 教師Teacher:eda老師、瀟瀟老師、陳老師 時間:11.29-12.3(第14周)

第五篇：環境教育教學活動計劃

環境教育教學活動計劃

一、指導思想：

以教育部、國家環保總局制定的《中小學環境教育實施指南》、及《“綠色學校”創建指南》、河南省教育廳、環保局制定的《河南省貫徹〈全國環境宣傳教育行動綱要〉實施方案》有關創建“綠色學校”活動的要求為指導，以培養學生的環保意識和創建“綠色學校”為目標，從而進一步推進我校的可持續發展，提高我校的教育教學水平。

二、工作目標：

1、引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。

4、將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。

5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

6、結合“書香校園”、“園林化學校”建設工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

三、具體工作：

(一)加強宣傳，營造氛圍。

1、學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，在校園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語（牌），開辦學校《環境教育報》，班級進行環保板報競賽，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。

2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環保活動及時錄像，及時播放。

3、定期和不定期的進行環境教育專題活動。

（二）對學生進行環境保護教育。

1、有關學科滲透環保教育。

（1）有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現，《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規范行為，這是環保科學教育的重要方面。

（2）每兩周一課時使用環境教材，對學生進行環境專題教育，要在課堂上展示豐富的環境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環保話題，把環境教育融入到說、讀、寫的技能培養里面。

2、積極參與學校環境建設。

（1）校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區規劃到班，強化平時的美化工作。

（2）定期修剪學校的花草樹木。

3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環境保護的宣傳。

（1）晨會課時，教師利用環境知識來進行行為規范教育；

（2）學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環保專欄，“創建綠色”的專欄。

（3）組織開展自編《環境手抄報》活動。

4、開展豐富多彩的環境教育主題活動。

（1）舉辦環保知識講座；

（3）開展社會調查；

（4）開展讀書活動；

（6）組織“環保衛士”活動

（7）撰寫環境小論文；

（8）舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽；

（9）組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動；

（10）參與一些保護環境的實踐活動；

（11）實行節紙、節電、節水、垃圾減量及回收利用等活動

（12）開展形式多樣的環保征文演講比賽。組織進行如《家鄉小河在呻吟》《社會主義新農村》、《我為環保做貢獻》等的主題征文演講比賽。

5、結合3月12植樹節、愛鳥周、6月5世界環境日、6月25 日土地日開展形式多樣的慶祝活動。

6、結合創建“園林化學校”活動、“書香校園建設活動”搞好學校的環境建設。

（三）以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。

1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

四、工作措施

1、成立環境教育領導小組，加強對學校環境教育工作的領導

2、強化責任意識，層層落實責任，做到工作件件有人抓，事事有人管。

3、將各項工作結果列入到教師、班主任的考核之中。