第一篇：數(shù)字內(nèi)容出版物設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《數(shù)字內(nèi)容出版物設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

I．課程性質(zhì)

設(shè)計(jì)師在出版物的版式設(shè)計(jì)過程中需要解決頁面設(shè)置與管理、圖文編排、輸出以及電子出版物的設(shè)計(jì)等工作。InDesign 軟件可以輕松的和Photoshop、Illustrator、GoLive等軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)配合，既可以滿足類似于普通書籍的教學(xué)需要，也可以滿足類似與雜志、電子出版物等高端設(shè)計(jì)要求，使制作變?yōu)楹唵巍ＴO(shè)計(jì)師輕松掌握InDesign 軟件的基本應(yīng)用功能后，可以將大量的時間用于設(shè)計(jì)創(chuàng)作當(dāng)中。

本教程的目的是從設(shè)計(jì)的角度向?qū)W員介紹了出版物理論知識、InDesign 軟件使用、宣傳畫冊設(shè)計(jì)制作和書籍設(shè)計(jì)制作的方法和過程。通過學(xué)習(xí)本書，學(xué)習(xí)者將會系統(tǒng)地了解和掌握版式設(shè)計(jì)的理論知識和操作技能，為從事設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。Ⅱ．教程的目的和任務(wù)

“InDesign出版物設(shè)計(jì)培訓(xùn)教程”的培訓(xùn)目的是：

1．了解版式設(shè)計(jì)基本原理。

2．了解出版物設(shè)計(jì)的基本流程。

3．InDesign軟件的基本操作。

4．了解出版物設(shè)計(jì)在印刷過程中的輸出環(huán)節(jié)。

5．簡單了解電子出版物。Ⅲ．學(xué)時安排

本課程共包含6部分內(nèi)容，第1部分為基礎(chǔ)知識概述，出版物設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；第2部分為設(shè)計(jì)流程部分，需要掌握出版物設(shè)計(jì)的基本流程；第3-4部分是軟件部分，解決InDesign軟件的基本操作；第5-6部分是實(shí)例講解分析部分則需要讀者掌握出版物設(shè)計(jì)及印刷的項(xiàng)目過程，同時可以結(jié)合自己的實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。

本課程供授課72學(xué)時，其中1／3學(xué)時供上機(jī)操作，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。以下各章學(xué)時安排僅供參考。

第1部分 8 學(xué)時

第2部分 8 學(xué)時

第3部分 16 學(xué)時

第4部分 16 學(xué)時

第5部分 12 學(xué)時

第6部分 12 學(xué)時

Ⅳ．考核目標(biāo)與考核要求 第1部分 出版物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識

1.了解出版物的發(fā)展歷程

2.了解出版物的類別與特點(diǎn)

3.了解出版物的各種裝訂方式的特點(diǎn)

4.了解版式設(shè)計(jì)的基本要素

5.掌握一定的色彩原理

6.掌握網(wǎng)格在版式設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 第2部分 出版物設(shè)計(jì)制作基本流程

1.掌握出版物設(shè)計(jì)的基本流程

2.了解出版物市場分析的基本要求

3.掌握調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)要求 4.了解的設(shè)計(jì)心里需求

5.結(jié)合印刷工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)思考

6.掌握文字在排版過程中的應(yīng)用

第3部分 InDesign 應(yīng)用基礎(chǔ)——軟件基礎(chǔ)

1.了解InDesign頁面的參數(shù)設(shè)置

2.了解Photoshop、Illustrator、InDesign的文件進(jìn)行軟件間互調(diào)的方式

3.掌握InDesign 的4.InDesign的表格應(yīng)用

第4部分InDesign 輸出基礎(chǔ)——印刷基礎(chǔ)

1.了解RGB與CMYK色彩模式的差別和應(yīng)用領(lǐng)域

2.掌握各種存儲格式的特點(diǎn)

3.了解PDF 格式的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域

4.了解InDesign 與印刷輸出環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)關(guān)系 第5部分 畫冊設(shè)計(jì)方案

1.針對一個企業(yè)進(jìn)行資料收集（也可以虛擬一個企業(yè)），為其設(shè)計(jì)和制作一本宣傳畫冊的設(shè)計(jì)

2.詳細(xì)記錄整個設(shè)計(jì)制作過程，完成后對整個環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)分析，將整個設(shè)計(jì)制作過程做成一本工作進(jìn)展冊

第6部分 書籍設(shè)計(jì)與制作方案

1.小型雜志的策劃，針對一個虛擬項(xiàng)目（如旅游景點(diǎn)、一個學(xué)校）策劃一本雜志的設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括市場調(diào)查規(guī)劃、資料收集、雜志定位、設(shè)計(jì)制作以及輸出等環(huán)節(jié)

2.詳細(xì)記錄整個設(shè)計(jì)制作過程，完成后對整個環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)分析，將整個設(shè)計(jì)制作過程做成一本工作進(jìn)展冊

3.到制版公司、印刷廠了解InDesign 軟件在輸出環(huán)節(jié)的作用。

第二篇：數(shù)字邏輯教學(xué)大綱

數(shù)字邏輯教學(xué)大綱

課程主任：執(zhí)筆人： 呂強(qiáng)開課單位：信息工程學(xué)院編寫日期： 2008-2課程編碼：課程中文名稱: 數(shù)字邏輯課程英文名稱: Digital Logic

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

開課對象： 軟件工程專業(yè)本科 開課學(xué)期： 第4學(xué)期 學(xué)分：3 ；總學(xué)時： 48；理論課學(xué)時：48

先修課程： 電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)

基本教材：《現(xiàn)代數(shù)字邏輯》作者：馬義忠 常蓬彬 關(guān)少穎編著 蘭州大學(xué)出版社 200

2參 考 書：

【1】數(shù)字邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 劉真,蔡懿慈,畢才術(shù)

【2】數(shù)字系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)曲兆瑞山東大學(xué)出版社

一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

《數(shù)字邏輯》是軟件工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，是該專業(yè)本科生必修的主干課程。數(shù)字邏輯課程闡明了數(shù)字邏輯電路的基本概念和分析設(shè)計(jì)方法，以門電路構(gòu)成的邏輯電路的“經(jīng)典方法”作為基本技能訓(xùn)練，提高以全加器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、計(jì)數(shù)器、寄存器以及存儲 器等較復(fù)雜的邏輯器件來構(gòu)成更復(fù)雜的邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)的能力。

二、課程的基本要求

本課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)方法上，采用課堂講授、課堂討論、課后自學(xué)、上習(xí)題課等教學(xué)形式。要求學(xué)生熟悉數(shù)制、碼制和邏輯代數(shù)，能以邏輯代數(shù)為工具，掌握對各類組合電路、同步時序電路、異步時序電路的基本邏輯單元分析和設(shè)計(jì)，了解存儲器和可編程邏輯器件的性能和特點(diǎn)。

三、課程的基本內(nèi)容及學(xué)時分配

第一章 數(shù)制和碼制（學(xué)時數(shù)：2）

1． 數(shù)制

十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制和任意進(jìn)制數(shù)制

2． 數(shù)制轉(zhuǎn)換

二進(jìn)制和八進(jìn)制、二進(jìn)制和十六進(jìn)制、二進(jìn)制和十進(jìn)制。

3． 編碼

原碼、反碼、補(bǔ)碼、BCD碼和字符代碼。

教學(xué)要求

掌握數(shù)制，數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換，碼制和編碼

第二章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)（學(xué)時數(shù)：6）

1． 邏輯代數(shù)基本概念

2． 邏輯代數(shù)基本定律

3． 邏輯函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)式和卡諾圖

4． 邏輯函數(shù)的化簡

教學(xué)要求

掌握邏輯代數(shù)基本定律和基本運(yùn)算規(guī)律，邏輯函數(shù)的各種表達(dá)式，利用邏輯代數(shù)和卡諾圖對邏輯函數(shù)進(jìn)行化簡。

第三章 TTL集成門電路（學(xué)時數(shù)：6）

1． TTL與非門

2． TTL集電極開路與非門

3． 三態(tài)輸出與非門

4． 其他類型的TTL門電路

教學(xué)要求

了解TTL門電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理和外部特性，掌握門電路的邏輯功能和外部特性。

第四章 組合邏輯電路（學(xué)時數(shù)：9）

1． 組合邏輯電路的分析方法

編碼器、譯碼器數(shù)據(jù)選擇器和分配器、奇偶檢測電路、比較器、加法器。

教學(xué)要求

掌握組合邏輯電路的分析方法。

第五章 集成觸發(fā)器（學(xué)時數(shù)：6）

1． 基本R-S觸發(fā)器

2． 電位觸發(fā)的觸發(fā)器

3． 主從觸發(fā)器

4． 邊沿觸發(fā)器

教學(xué)要求

掌握觸發(fā)器的基本類型及狀態(tài)描寫，觸發(fā)器的簡單應(yīng)用。

第六章 同步時序電路（學(xué)時數(shù)：6）

1． 時序電路的機(jī)構(gòu)與描述

2． 同步時序電路的分析方法

3． 同步時序電路的設(shè)計(jì)方法

教學(xué)要求

掌握同步時序電路的分析和設(shè)計(jì)方法。

第七章 異步時序電路（學(xué)時數(shù)：6）

1． 脈沖異步時序電路的分析

2． 脈沖異步時序電路的設(shè)計(jì)

教學(xué)要求

掌握脈沖異步時序電路的特點(diǎn)和分析方法。

第八章 存儲器和可編程邏輯器件，VHDL語言描述數(shù)字系統(tǒng)簡介（學(xué)時數(shù)：7）

1． MOS門電路

2． 存儲器

ROM、RAM

3.可編程邏輯器件

PLD、PAL、GAL

教學(xué)要求

掌握可編程邏輯器件的結(jié)構(gòu)和編程過程。

3．VHDL語言描述數(shù)字系統(tǒng)簡介

四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)安排

見實(shí)驗(yàn)大綱

五、習(xí)題及課外教學(xué)要求

習(xí)題課以例題分析為主，并適當(dāng)安排開闊思路及綜合性的練習(xí)及討論。學(xué)時已包括在前述理論教學(xué)課時分配中。每次課堂授課都要有相應(yīng)的課外作業(yè),其內(nèi)容據(jù)上課內(nèi)容而定,主要是目的是鞏固課堂內(nèi)容,加深對所學(xué)東西的理解。

六、考核方式及成績評定

課外作業(yè)，平時測驗(yàn)占30%；期末閉卷考試占70%。

第三篇：數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

西安電子科技大學(xué)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)課程教學(xué)大綱

“數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)”教學(xué)大綱

課程編號：OE2121017 課程名稱：數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)

英文名稱： Digital Logic and Digital

System Design 學(xué)

時：60

學(xué)

分：4 課程類型：必修

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 適用專業(yè)：電子信息與通信工程（大類）

開課學(xué)期：4 先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析與模擬電子線路 開課院系：電工電子教學(xué)基地及相關(guān)學(xué)院

一、課程的教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)

數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)是重要的學(xué)科基礎(chǔ)課。該課程與配套的“數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”課程緊密結(jié)合，以問題驅(qū)動、案例教學(xué)、強(qiáng)化實(shí)踐和能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，通過課程講授、單元實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目大作業(yè)、設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫、研討講評等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)知識能力矩陣中1.1.2.2、1.2.1.2以及2.5、2.6、3.6、4.1、4.2的能力要求。

要求學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本概念、基本原理和基本方法，了解電子設(shè)計(jì)自動化（EDA：Electronic Design Automation）技術(shù)和工具。數(shù)字電路部分要求學(xué)生掌握數(shù)制及編碼、邏輯代數(shù)及邏輯函數(shù)的知識；掌握組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法，熟悉常用的中規(guī)模組合邏輯部件的功能及其應(yīng)用；掌握同步時序邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)方法，典型的中大規(guī)模時序邏輯部件。EDA設(shè)計(jì)技術(shù)部分，需要了解現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與過程，學(xué)習(xí)硬件描述語言，了解高密度可編程邏輯器件的基本原理及開發(fā)過程，掌握EDA設(shè)計(jì)工具，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)較大規(guī)模的數(shù)字電路系統(tǒng)的能力。

本課程教學(xué)特點(diǎn)和主要目的：

（1）本課程概念性、實(shí)踐性、工程性都很強(qiáng)，教學(xué)中應(yīng)特別注重理論聯(lián)系實(shí)際和工程應(yīng)用背景。

（2）使學(xué)生掌握經(jīng)典的數(shù)字邏輯電路的基本概念和設(shè)計(jì)方法；（3）掌握當(dāng)今EDA工具設(shè)計(jì)數(shù)字電路的方法。

（4）本課將硬件描述語言(HDL)融合到各章中，并在軟件平臺上進(jìn)行隨堂仿真, 通西安電子科技大學(xué)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)課程教學(xué)大綱

過本課和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 使學(xué)生掌握新的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù).雖然現(xiàn)代設(shè)計(jì)人員已經(jīng)很少使用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)，但傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生直觀地了解數(shù)字電路是如何工作的，并可以為EDA設(shè)計(jì)工具所進(jìn)行的操作提供說明，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自動化設(shè)計(jì)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。

成功的邏輯電路設(shè)計(jì)人員必須深入理解數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)相關(guān)的基本概念，并熟練掌握EDA設(shè)計(jì)工具的使用。

二、本課程與其它課程的聯(lián)系和分工

數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要討論集成電路器件的外部特性，對門電路內(nèi)部晶體管的工作原理及狀態(tài)轉(zhuǎn)換只作定性了解。

數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)在學(xué)科基礎(chǔ)中的地位既要體現(xiàn)作為一門課程的完整性和電子線路體系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，也要體現(xiàn)為后續(xù)課程服務(wù)的目的。后續(xù)的專業(yè)課程如計(jì)算機(jī)組成原理，微機(jī)原理、接口技術(shù)等都是數(shù)字電路系統(tǒng)高度集成的體現(xiàn)。數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)為微處理器與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字通信等后續(xù)課程進(jìn)行了基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備。

三、課程內(nèi)容及基本要求

（一）數(shù)制與編碼（建議3學(xué)時）學(xué)習(xí)數(shù)制表示方法和常用編碼 1．基本要求

（1）掌握常用數(shù)制（2、8、10、16進(jìn)制數(shù)）的表示方法與相互轉(zhuǎn)換方法

（2）掌握常用編碼（842BCD碼、5421BCD碼、余3碼、格雷碼等）的表示方法 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：二進(jìn)制，十六進(jìn)制 難點(diǎn)：格雷碼的掌握

3．說明：主要掌握常用編碼的表示方法

（二）邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù)化簡（建議10學(xué)時）

學(xué)習(xí)邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算及函數(shù)表示方式，了解邏輯函數(shù)的化簡方法；學(xué)習(xí)硬件描述語言（HDL）描述邏輯函數(shù)的基本結(jié)構(gòu)，熟悉邏輯函數(shù)與HDL之間的對應(yīng)關(guān)系。1．基本要求

（1）熟練掌握基本邏輯運(yùn)算與邏輯門

（2）了解邏輯代數(shù)的基本定理、法則和主要公式，了解邏輯函數(shù)代數(shù)化簡法（3）掌握邏輯函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)式和常用的五種表達(dá)式及相互轉(zhuǎn)換方法（4）能夠用HDL描述真值表，熟悉邏輯函數(shù)的HDL表達(dá)方式（5）熟悉邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法

（6）掌握包含無關(guān)項(xiàng)邏輯函數(shù)的表示方法及化簡方法 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：邏輯函數(shù)的兩種標(biāo)準(zhǔn)表示形式以及HDL表達(dá)方式 難點(diǎn)：五種表達(dá)式之間的相互轉(zhuǎn)化 西安電子科技大學(xué)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)課程教學(xué)大綱

3．說明：5個變量以上的邏輯函數(shù)化簡不作要求

（三）組合邏輯電路（建議10學(xué)時）

學(xué)習(xí)組合邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法，學(xué)習(xí)組合邏輯的HDL描述方式 1．基本要求

（1）掌握組合電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法

（2）熟悉組合邏輯電路的HDL設(shè)計(jì)方法，掌握設(shè)計(jì)流程圖的繪制方法

（3）熟悉常用MSI組合邏輯部件（變量譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器）的邏輯功能，擴(kuò)展方法及應(yīng)用

（4）掌握譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器的HDL描述方式

（5）掌握由MSI器件構(gòu)成組合電路的設(shè)計(jì)方法和分析方法（6）了解組合電路的競爭冒險現(xiàn)象及消除方法 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：由門電路進(jìn)行組合電路的設(shè)計(jì) 難點(diǎn)：中規(guī)模集成電路芯片應(yīng)用

3.說明: 安排組合邏輯研究實(shí)驗(yàn)

（四）觸發(fā)器（建議6學(xué)時）

學(xué)習(xí)觸發(fā)器的工作原理和功能描述方法，學(xué)習(xí)觸發(fā)器的HDL描述方法 1．基本要求

（1）掌握基本RS觸發(fā)器及常用沿觸發(fā)的（D、T、JK）觸發(fā)器的邏輯功能及其描述方法（2）觸發(fā)器的HDL描述方法（包括行為級描述和結(jié)構(gòu)化描述）（3）熟悉常用集成觸發(fā)器的邏輯符號及時序圖的畫法（4）掌握觸發(fā)器的HDL描述方法中的沿觸發(fā)與電平觸發(fā) 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 觸發(fā)器的多種描述方法

難點(diǎn)：觸發(fā)器電路的HDL描述及時序波形

3．說明：觸發(fā)器部分要求記憶邏輯符號掌握邏輯功能，對觸發(fā)器內(nèi)部電路不做要求,安排集成觸發(fā)器實(shí)驗(yàn)。

（五）時序邏輯電路（建議16學(xué)時）

學(xué)習(xí)同步時序電路的分析方法和典型同步時序電路的設(shè)計(jì)方法，時序電路的HDL描述。1．基本要求

（1）掌握同步時序電路的分析方法，要求根據(jù)電路能正確列出狀態(tài)表，畫出狀態(tài)及時序圖并分析其功能

（2）了解同步時序電路的一般設(shè)計(jì)方法和步驟，掌握給定狀態(tài)同步時序電路的設(shè)計(jì)方法

（3）掌握時序電路的HDL描述方法 西安電子科技大學(xué)

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（4）掌握典型MSI時序邏輯部件（74LS161、74LS194）的邏輯功能，擴(kuò)展方法及應(yīng)用（5）學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī)的HDL描述方法，并掌握復(fù)雜時序邏輯電路的HDL描述方法（6）掌握以MSI為主的典型同步時序電路的分析方法與設(shè)計(jì)方法：

任意模值計(jì)數(shù)器；移位型計(jì)數(shù)器；序列碼發(fā)生器（7）掌握典型時序電路的HDL描述方法

（8）了解異步時序電路的主要特點(diǎn)

2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：電路自啟動自校正的設(shè)計(jì)；MSI時序邏輯部件的邏輯功能及應(yīng)用 難點(diǎn)：時序邏輯點(diǎn)狀態(tài)機(jī)HDL描述

3．說明：學(xué)習(xí)這一章后，要求能看懂器件手冊，安排計(jì)數(shù)器和移位寄存器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。

（六）集成邏輯門（建議3學(xué)時）1．基本要求

（1）了解典型TTL與非門的基本工作原理，掌握其主要外特性和參數(shù)（2）掌握集電極開路門和三態(tài)門的主要特點(diǎn)

（3）掌握MOS邏輯門（以CMOS為主）的主要特點(diǎn)和使用方法 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：TTL與非門的主要外特性和參數(shù) 難點(diǎn)：集電極開路門

（七）脈沖波形的產(chǎn)生與整形（建議3學(xué)時）了解脈沖電路的分析方法 1．基本要求

（1）了解典型脈沖電路（單穩(wěn)、多諧、施密特觸發(fā)器）的基本特點(diǎn)及脈沖電路的分析方法

（2）掌握555定時器的基本工作原理及典型應(yīng)用

（3）掌握晶體振蕩器，施密特單穩(wěn)集成電路的基本原理及使用方法。2．重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 555定時器

難點(diǎn)：振蕩電路性能提高需要考慮的因素 3．說明：安排脈沖電路的產(chǎn)生和整形實(shí)驗(yàn)。

（八）存貯器及可編程器件（建議4學(xué)時）1．基本要求

（1）掌握ROM的基本工作原理和幾種不同的編程方法（2）了解靜態(tài)RAM和動態(tài)RAM的基本工作原理

（3）了解可編程器件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn), 可用資源, 主要參數(shù)和選型依據(jù) 西安電子科技大學(xué)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)課程教學(xué)大綱

(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn), 逐步掌握FPGA的仿真與設(shè)計(jì)技術(shù) 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：ROM的基本工作原理, FPGA的仿真與設(shè)計(jì)技術(shù) 難點(diǎn)：ROM實(shí)現(xiàn)組成邏輯函數(shù), FPGA的仿真與設(shè)計(jì)技術(shù)

（九）D/A和A/D（建議1學(xué)時）1．基本要求

（1）了解D/A和A/D轉(zhuǎn)換器的基本原理和主要技術(shù)指標(biāo)（2）了解典型集成D/A和A/D芯片的特點(diǎn) 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：D/A和A/D轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標(biāo) 難點(diǎn)：D/A和A/D轉(zhuǎn)換器的基本原理

四、布置大作業(yè)

綜合設(shè)計(jì)(1)-----用VHDL設(shè)計(jì)一數(shù)字頻率計(jì)(結(jié)合實(shí)驗(yàn)在FPGA上實(shí)現(xiàn))綜合設(shè)計(jì)(2)-----用VHDL設(shè)計(jì)一DDS信號發(fā)生器(結(jié)合實(shí)驗(yàn)在FPGA上實(shí)現(xiàn))系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成通過EDA軟件仿真后，在FPGA系統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證，期間安排兩次討論。第一次是設(shè)計(jì)方案評審和講評，第二次的實(shí)現(xiàn)結(jié)果報(bào)告和講評。

五、教學(xué)安排及方式

總學(xué)時 60 學(xué)時，講課 56 學(xué)時。討論4學(xué)時。實(shí)驗(yàn)單獨(dú)開課，大作業(yè)采用開放式實(shí)驗(yàn)方式利用課外時間進(jìn)行。

六、考核方式

1.期末筆試(以閉卷考試為主，也可開卷考試或半開卷半閉卷考試)占60% , 2.大作業(yè)----綜合設(shè)計(jì)占30%, 3.平時成績占10%.七、推薦教材與參考資料

教材：

(1)新編: 任愛鋒, 孫萬蓉, 周端等

(2)楊頌華等 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 西安 西安電子科技大學(xué)出版社 2009 參考書：

(1)夏宇聞等譯 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)與Verilog設(shè)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社

(2)John F.Wakerly 數(shù)字設(shè)計(jì)——原理與實(shí)踐（第三版 影印版）高等教育出版社

西安電子科技大學(xué)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)課程教學(xué)大綱

第四篇：數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用教學(xué)大綱

《電子信息工程》專業(yè)教學(xué)大綱

《數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用》課程教學(xué)大綱

課程編號：53000540 學(xué)時：64 學(xué)分：4 課外上機(jī)：16學(xué)時

先修課程：《高等數(shù)學(xué)》、《電路分析基礎(chǔ)》、《模擬電路基礎(chǔ)》 教材: 《DIGITAL DESIGN---Principles & Practices》(Third Edition),John F.Wakerly,高等教育出版社，2001年5月

《數(shù)字設(shè)計(jì)—原理與實(shí)踐》（原書第三版）John F.Wakerly 林生 等譯 機(jī)械工業(yè)出版社 2003年8月

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

本課程是通訊工程、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器、自動化、生物醫(yī)學(xué)工程等多個專業(yè)方向所共有的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。

要求學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)掌握數(shù)字邏輯電路的基本原理與特性、數(shù)字邏輯電路的基本分析方法、數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)和綜合的基本技能、常用數(shù)字電路功能單元的實(shí)際應(yīng)用技巧。

同時要求同學(xué)能夠理解數(shù)字邏輯電路與模擬電路之間的密切關(guān)系，了解EDA技術(shù)對于數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)分析的重大意義。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求

1.課堂理論教學(xué)（62學(xué)時）第一章 引論（2學(xué)時）

介紹數(shù)字邏輯電路的特點(diǎn)、數(shù)字邏輯電路在電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的地位、數(shù)字邏輯電路與模擬電子電路之間的關(guān)系、簡單介紹EDA設(shè)計(jì)工具、VHDL語言對數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)作用和影響。

第二章 數(shù)系與代碼（6學(xué)時）

重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握： 《電子信息工程》專業(yè)教學(xué)大綱

十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制數(shù)的表示方法以及它們之間的相互轉(zhuǎn)換、非十進(jìn)制數(shù)的加減運(yùn)算；

符號數(shù)的表達(dá)：符號-數(shù)值碼（Signed-Magnitude System、原碼），二進(jìn)制補(bǔ)碼(two's complement，補(bǔ)碼)、二進(jìn)制反碼（ones' complement, 反碼）表示以及它們之間的相互轉(zhuǎn)換；帶符號數(shù)的補(bǔ)碼的加減運(yùn)算；

BCD碼（Binary Codes for Decimal numbers）、格雷碼（Gray code、葛萊碼）的特點(diǎn)，它們與二進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系；

二進(jìn)制數(shù)的浮點(diǎn)數(shù)表達(dá)（補(bǔ)充）； 學(xué)習(xí)了解：

字符的代碼表示，二進(jìn)制代碼在狀態(tài)，條件等的表示方面的應(yīng)用；

第三章 數(shù)字電路（4學(xué)時）

重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握：

作為電子開關(guān)運(yùn)用的二極管、雙極型晶體管、MOS場效應(yīng)管的工作方式；以CMOS倒相器電路的構(gòu)成及工作狀態(tài)分析；

邏輯電路的靜態(tài)、動態(tài)特性分析，等價的輸入、輸出模型； 學(xué)習(xí)理解：

特殊的輸入輸出電路結(jié)構(gòu)：CMOS傳輸門、施密特觸發(fā)器輸入結(jié)構(gòu)、三態(tài)輸出結(jié)構(gòu)、漏極開路輸出結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)了解其他類型的邏輯電路： TTL,ECL等；

不同類型、不同工作電壓的邏輯電路的輸入輸出邏輯電平規(guī)范值以及它們之間的連接配合的問題。

第四章 組合邏輯設(shè)計(jì)原理（10學(xué)時）

重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握: 邏輯代數(shù)的公理、定理，對偶關(guān)系，以及在邏輯代數(shù)化簡時的作用； 邏輯函數(shù)的表達(dá)形式：積之和與和之積標(biāo)準(zhǔn)型、真值表； 組合電路的分析：邏輯函數(shù)表達(dá)式的產(chǎn)生過程及邏輯函數(shù)表達(dá)式的基本化簡方法—函數(shù)化簡方法；

組合電路的綜合過程：將功能敘述表達(dá)為組合邏輯函數(shù)的表達(dá)形式、邏輯函數(shù)表達(dá)式的化簡—函數(shù)化簡方法和卡諾圖化簡方法、使用與非門、或非門表達(dá)的邏輯函數(shù)表達(dá)式、邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)形式及綜合設(shè)計(jì)的其他問題：無關(guān)項(xiàng)的處理、冒險問題和多輸出邏輯化簡的方法。第五章 組合邏輯設(shè)計(jì)實(shí)踐（10學(xué)時）

重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握：

利用基本的邏輯門完成規(guī)定的組合邏輯電路的設(shè)計(jì)任務(wù)：如譯碼器、編碼器、多路選擇器、多路分配器、異或門、比較器、全加器；

利用基本的邏輯門和已有的中規(guī)模集成電路（MSI）邏輯器件如譯碼器、編碼器、多路選擇器、多路分配器、異或門、比較器、全加器、三態(tài)器件等作為設(shè)計(jì)的基本元素完成更為復(fù)雜的組合邏輯電路設(shè)計(jì)的方法。《電子信息工程》專業(yè)教學(xué)大綱

第七章 時序邏輯設(shè)計(jì)原理（10學(xué)時）重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握: 基本時序元件R-S型,D型,J-K型,T型鎖存器、觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)，工作原理，時序特性, 功能表，特征方程表達(dá)式，不同觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換；

掃描觸發(fā)器(Scan Flip-Flop)特性及基本應(yīng)用；

鐘控同步狀態(tài)機(jī)的模型圖，狀態(tài)機(jī)類型及基本分析方法和步驟，使用狀態(tài)圖表示狀態(tài)機(jī)狀態(tài)轉(zhuǎn)換關(guān)系；

時序狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)：狀態(tài)轉(zhuǎn)換過程的建立，狀態(tài)的化簡與編碼賦值、未用狀態(tài)的處理-最小風(fēng)險方案和最小代價方案、使用狀態(tài)轉(zhuǎn)換表的設(shè)計(jì)方法、使用狀態(tài)圖的設(shè)計(jì)方法。

學(xué)習(xí)了解：

時序電路設(shè)計(jì)中的其他的設(shè)計(jì)方法。

第八章 時序邏輯設(shè)計(jì)實(shí)踐（10學(xué)時）

重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握：

利用基本的邏輯門、時序元件作為設(shè)計(jì)的基本元素完成規(guī)定的鐘控同步狀態(tài)機(jī)電路的設(shè)計(jì)任務(wù)：計(jì)數(shù)器、位移寄存器、序列檢測電路和序列發(fā)生器的設(shè)計(jì)；

利用基本的邏輯門和已有的中規(guī)模集成電路（MSI）時序功能器件作為設(shè)計(jì)的基本元素完成更為復(fù)雜的時序邏輯電路設(shè)計(jì)的方法。學(xué)習(xí)了解：

時序電路設(shè)計(jì)中的其他問題：組合電路與時序電路的比較，大型時序電路的結(jié)構(gòu)劃分，時鐘歪斜，異步輸入處理等。

第十章 存儲器及其在數(shù)字邏輯系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中的運(yùn)用（4學(xué)時）

學(xué)習(xí)了解：存儲器（ROM,SRAM）的基本工作原理和結(jié)構(gòu)；

學(xué)習(xí)掌握：存儲器在數(shù)字邏輯系統(tǒng)設(shè)計(jì)的硬件實(shí)現(xiàn)中的運(yùn)用。第十一章 其他的實(shí)際問題（3學(xué)時）

學(xué)習(xí)了解：

數(shù)字邏輯電路(組合電路和時序邏輯電路)設(shè)計(jì)的描述說明方法；

數(shù)字邏輯系統(tǒng)設(shè)計(jì)的其他問題：數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)工具的作用、設(shè)計(jì)的可測試性問題、數(shù)字邏輯系統(tǒng)可靠性的問題、高速數(shù)字邏輯系統(tǒng)中信號傳輸?shù)南嚓P(guān)問題。

補(bǔ)充內(nèi)容

模數(shù)轉(zhuǎn)換器、數(shù)模轉(zhuǎn)換器(ADC/DAC)原理及應(yīng)用簡介

（3學(xué)時）重點(diǎn)學(xué)習(xí)理解：

數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換器(Digit to Analog Convertor,DAC))的基本電路結(jié)構(gòu)（R-2R結(jié)構(gòu)的DAC），工作原理；

模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換器(Analog to Digit Convertor,ADC)的基本電路結(jié)構(gòu)（逐次逼近式的ADC），工作原理；、《電子信息工程》專業(yè)教學(xué)大綱

模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換器、數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換器(ADC/DAC)在電子系統(tǒng)中的作用和應(yīng)用，特別是在波形發(fā)生方面的運(yùn)用。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)（12學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯康湫蛿?shù)字集成電路的功能及擴(kuò)展方法；掌握其測 試方法；根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和測試。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：根據(jù)數(shù)字集成電路的特點(diǎn)，進(jìn)行基本功能單元試驗(yàn)，包括組合電路基本功能單元的實(shí)驗(yàn)，時序電路的基本功能單元的實(shí)驗(yàn)及數(shù)字電路綜合設(shè)計(jì)性設(shè)計(jì)試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)上機(jī)(課外)（16學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^使用CAD設(shè)計(jì)工具 PSPICE、MAX+plusII對教材中相關(guān)例題的分析，加深對教材內(nèi)容的理解，更好地掌握相關(guān)知識。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)使用PSPICE電路CAD工具，利用PSPICE仿真CMOS基本邏輯門的靜態(tài)特性和動態(tài)特性、了解電路結(jié)構(gòu)和負(fù)載特性對邏輯門靜態(tài)特性和動態(tài)特性的影響。

2、學(xué)習(xí)使用MAX+plusII工具，利用MAX+plusII工具進(jìn)行數(shù)字邏輯電路仿真的基本方法；進(jìn)行基本組合電路基本功能單元，時序電路的基本功能單元進(jìn)行仿真，加深對基本功能單元功能作用的理解；對教材中大型例題進(jìn)行仿真分析，加強(qiáng)對大型綜合性設(shè)計(jì)的分析理解能力。

3.課堂習(xí)題課

由教師根據(jù)課程進(jìn)展情況自行安排。

三、主要教學(xué)參考資料

1.Alan B.Marcovitz.Introduction to Logic Design(影印版),清華大學(xué)出版社,2002 2.Victor P.Nelson H.Troy Nagle Bill D.Carroll J.David Irwin.Digital Logic Circuit Analysis & Design 清華大學(xué)出版社,Prentice Hall, Inc, 1997 3．John M.Yarbrough.Digital Logic Applicatons and Design 機(jī)械工業(yè)出版社 2002 4．閻 石，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，1998 5．王毓銀，數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)，高等教育出版社，2001 6．龍忠琪，賈立新，數(shù)字集成電路教程，科學(xué)出版社，2001 《電子信息工程》專業(yè)教學(xué)大綱

7.毛法堯，歐陽星明，任宏萍，數(shù)字邏輯，華中科技大學(xué)出版社，1996 8.沈嗣昌，數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)，北京航空工業(yè)出版社，1996 9．何緒芃，曾發(fā)祚，脈沖與數(shù)字電路，電子科技大學(xué)出版社，1995 10．萬棟義，脈沖與數(shù)字電路（第二版），11.劉寶琴，數(shù)字電路與系統(tǒng)，清華大學(xué)出版社，1993 12．陳貴燦，邵志標(biāo)，程軍，林長貴，CMOS集成電路設(shè)計(jì)，西安交通大學(xué)出版社，2000

第五篇：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》

6040201 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)及層次：電子信息工程本科和通信工程本科（4學(xué)分）

推薦教材及參考書：

邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)，第1版，李晶皎，清華大學(xué)出版社，2008 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，第4版，閻石編，高等教育出版社，1998 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，第4版，康華光編，高等教育出版社，1998 Digital Fundamentals，第7版，Thomas L.Floyd著，科學(xué)出版社，2002 Digital Electronics，第4版，James Bignell著，機(jī)械工業(yè)出版社，2003

一、本課程的地位、作用和任務(wù) 電氣工程及其自動化本科、自動化本科（4學(xué)分）

學(xué)時：6

4學(xué)分：4

本課程是電氣、電子信息類專業(yè)本科生在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課，具有自身的體系和很強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程通過對常用電子器件、數(shù)字電路及其系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本知識、基本理論和基本技能，為深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)及其在專業(yè)中的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容、要求及學(xué)時分配

理論講授：

64學(xué)時 實(shí)驗(yàn)：單獨(dú)設(shè)課，在《數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》課程內(nèi)。1．?dāng)?shù)制和碼制

2學(xué)時

（1）掌握二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)及其與十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。（2）掌握8421編碼，了解其他常用編碼。

2．邏輯代數(shù)基礎(chǔ)

4學(xué)時（1）掌握邏輯代數(shù)中的基本定律和定理。（2）掌握邏輯關(guān)系的描述方法及其相互轉(zhuǎn)換。（3）掌握邏輯函數(shù)的化簡方法。

3．門電路

4學(xué)時（1）了解半導(dǎo)體二極管、晶體管和MOS管的開關(guān)特性。（2）了解TTL、CMOS門電路的組成和工作原理。

（3）理解典型TTL、CMOS門電路的邏輯功能、特性、主要參數(shù)和使用方法。

4．組合邏輯電路

8學(xué)時（1）掌握組合電路的特點(diǎn)、分析方法和設(shè)計(jì)方法。

（2）掌握編碼器、譯碼器、加法器、數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)值比較器等常用組合電路的邏輯功能及使用方法。

（3）了解組合電路的競爭冒險現(xiàn)象及其消除方法。5．觸發(fā)器

4學(xué)時（1）掌握觸發(fā)器邏輯功能的描述方法。

（2）理解基本RS觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理及動態(tài)特性。（3）了解典型時鐘觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)及觸發(fā)方式。

6．時序邏輯電路

10學(xué)時（1）掌握時序電路的特點(diǎn)、描述方法和分析方法。

（2）掌握計(jì)數(shù)器、寄存器等常用時序電路的工作原理、邏輯功能及使用方法。（3）掌握異步時序電路的分析方法

（4）掌握同步時序電路的分析設(shè)計(jì)方法。

7．脈沖的產(chǎn)生和整形電路

6學(xué)時（1）了解脈沖信號參數(shù)的定義。

（2）理解施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作原理、主要參數(shù)的分析方法及應(yīng)用。

（3）掌握555定時器的工作原理及應(yīng)用。

8．半導(dǎo)體存儲器

6學(xué)時（1）了解ROM、RAM的電路結(jié)構(gòu)、工作原理，掌握擴(kuò)展存儲容量的方法。（2）理解用ROM實(shí)現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法。

9．可編程邏輯器件及硬件描述語言基礎(chǔ)

14學(xué)時（1）理解可編程邏輯器件的基本特征及編程原理。

（2）了解PAL、GAL、FPGA和CPLD的特點(diǎn)及電路結(jié)構(gòu)。（3）了解VHDL語言及編程環(huán)境。

（4）掌握使用VHDL語言實(shí)現(xiàn)簡單數(shù)字邏輯功能的方法。

10． 數(shù)-模轉(zhuǎn)換器和模-數(shù)轉(zhuǎn)換器

6學(xué)時（1）了解D/A、A/D轉(zhuǎn)換器的功能及主要參數(shù)。

（2）理解常見的D/A和A/D轉(zhuǎn)換器的電路組成、工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用。

三、說明

1． 先修課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路。2． 表述說明

根據(jù)教學(xué)要求的程度不同，依次采用了“掌握”、“理解”、“了解”等表述方式。

3．本課程是電氣、電子信息類專業(yè)在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課，教學(xué)中應(yīng)給以極大的重視，務(wù)必達(dá)到本課程提出的各項(xiàng)基本要求。本課程的重點(diǎn)難點(diǎn)在各章有詳細(xì)說明，供教師在教學(xué)中參考。