第一篇：《物聯網概論》教學大綱

《物聯網概論》教學大綱

英文名稱：Internet of Things 課程類型：通識必修課 學時/學分：32/2

授課對象：通信工程、網絡工程、信息工程本科生 先修課程：

課程簡介：

物聯網是一個基于互聯網。傳統電信等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡。物聯網包括感知層、網絡層和應用層三層體系結構。物聯網技術概論作為通信工程專業（物聯網方向）和網絡工程專業的一門專業必修課，主要培養學生對物聯網概念體系的理解、物聯網所需要相關技術的認識，包括：射頻識別技術、物聯網通信技術、中間件技術和物聯網的應用層技術等、了解物聯網在工業、農業、軍事、醫療、家居等領域的應用等。通過對該課程的學習，使學生能夠較好地掌握物聯網的網絡體系架構及相關實現技術的基本理論和基本分析問題的方法，為后續物聯網開設其它課程奠定良好的基礎。

教學目的和要求：

《物聯網技術概論》為科學技術類課程。探討物聯網發展的社會背景與技術背景，闡明物聯網發展與社會信息化發展的關系，分析物聯網與互聯網的區別與聯系，說明物聯網建設的預期目標，描述物聯網在感知中國和世界的作用，指出物聯網發展中的利與弊。有專家稱物聯網技術是即計算機、互聯網技術之后的新的技術革命，融傳感技術，計算機技術，網絡技術和應用技術等諸多技術為一體。

本課程旨在對物聯網技術的基本內涵、技術應用以及前沿進展做概括性介紹。

要求了解支撐物聯網的技術： 計算機技術-物聯網的計算工具；通信技術-物聯網的通信工具；集成電路-物聯網的基石；互聯網-物聯網的運行環境；無線傳感器網絡；物聯網的物品標識技術，射頻標簽；物聯網在工業、農業、軍事、醫療、家居等領域的應用；物聯網的發展前景。

教學內容：

第1章 概述（2學時）

1、教學內容：

1.1 什么是物聯網

1.2 物聯網的起源和發展 1.3 物聯網核心技術 1.4 物聯網應用前景

2、教學重點：

物聯網的概念。

3、教學難點：

物聯網核心技術。

第2章 物聯網體系結構（2學時）

1、教學內容：

2.1物聯網體系結構 2.2 感知層 2.3網絡層 2.4應用層

2、教學重點：

物聯網體系結構的理解；各層之間的關系理解。

3、教學難點：

物聯網體系結構的理解。第3章 自動識別技術（2學時）

1、教學內容：

3.1射頻標簽與自動識別技術

3.2 RFID技術的歷史和現狀 3.3 RFID技術分析 3.4 RFID和物聯網

2、教學重點：

射頻標簽與自動識別技術；RFID在物聯網中的應用。

3、教學難點：

RFID技術分析

第4章 傳感器技術（4學時）

1、教學內容：

4.1 傳感器技術概述 4.2 傳感器技術發展歷史 4.3 應用 4.4設計需求 4.5 硬件平臺 4.6操作系統

2、教學重點：

傳感器的應用；硬件平臺的使用。

3、教學難點：

傳感器的硬件件平臺。第5章 定位系統（2學時）

1、教學內容：

5.1位置信息

5.2定位系統 6.3定位技術

6.4物聯網環境下定位技術的新挑戰和發展前景

2、教學重點：

幾種常用定位系統GPS系統、蜂窩基站定位系統等的組成和工作原理。

3、教學難點：

定位技術的算法原理。

第6章 互聯網技術（4學時）

1、教學內容：

6.1互聯網概述 6.2應用層 6.3傳輸層

6.4網絡層

2、教學重點：

幾種常用互聯網協議的工作原理。

3、教學難點：

互聯網各層體系結構的理解。第7章 無線寬帶網絡（4學時）

1、教學內容：

7.1 無線寬帶網絡概述 7.2WiFi無線局域網 7.3WiMax無線城域網

2、教學重點：

無線寬帶網絡技術的概念及應用環境理解。

3、教學難點：

這幾種無線網絡技術的概念理解；WiFi網絡協議的理解應用。第8章無線低速網絡（4學時）

1、教學內容：

8.1低速網絡需求 8.2 低速網絡協議 8.3 組網與網絡互聯

2、教學重點：

無線傳感器網絡的網絡協議Zigbee的理解及應用。

3、教學難點：

無線傳感器網絡的網絡協議Zigbee的理解及應用。第9章 物聯網的管理服務（2學時）

1、教學內容：

9.1數據庫系統 9.2 海量信息存儲 9.3 搜索引擎

9.4物聯網中的信息安全和隱私

2、教學重點：

TCP協議的工作原理及數據包格式，TCP協議擁塞控制和差錯控制的方法及原理。

3、教學難點：

TCP協議擁塞和差錯控制的機制理解。第10章 物聯網的業務與應用（2學時）

1、教學內容：

10.1M2M業務 10.2云計算

2、教學重點：

對M2M業務和與計算的概念理解。

3、教學難點：

對M2M業務和與計算的概念理解。第11章 物聯網的應用（2學時）

1、教學內容：

11.1智能電網 11.2智能交通 11.3智能物流

11.4智能綠色建筑

2、教學重點：

物聯網在各種應用場景的模型理解。

3、教學難點：

物聯網在各種應用場景的模型理解。第12章 物聯網的安全（2學時）

1、教學內容：

12.1信息安全

12.2 無線傳感器網絡和RFID安全 12.3 物聯網安全的新挑戰

2、教學重點：

物聯網安全的保障；無線傳感器網絡和RFID安全。

3、教學難點：

無線傳感器網絡和RFID安全。

教學環境條件：

課程理論授課：利用多媒體輔助課堂教學。

考核方式：

期末考試采用開卷考試形式，學業成績由平時成績和期末考試成績組成，所占比例分別為20%和80%。主講教師：杜茜、劉夫江、劉敏

主要教材：劉云浩.物聯網導論（第2版）.北京：科學出版社，2013 參考教材：

[1] 吳功宜.物聯網工程導論.北京：機械工業出版社，2012 [2] 劉云浩.物聯網導論.北京：科學出版社，2010 [3] 張春紅等.《物聯網技術與應用》.北京：人民郵電出版社，2011 大綱制定人： 大綱審核人：

第二篇：《物聯網概論》教學大綱

《物聯網概論》課程教學大綱

一、課程名稱

1、中文名稱：物聯網概論

2、英文名稱：Introduction to Internet of Things

二、學時

總學時32學時，其中講授24學時，實驗8學時

三、開課學期

第1學期

四、課程考核要求

考試（期終考試成績中卷面成績占70%，實踐環節成績占30%）

五、課程概述

《物聯網概論》是物聯網工程專業專業的一門重要的專業必修課。目的是幫助學生了解物聯網的特征與本質，熟悉物聯網的體系結構和各環節的關鍵技術，明確物聯網的知識結構，并為學習后續物聯網專業課程打下堅實的基礎。

六、適用專業

物聯網工程專業

七、課程教學要求和學時分配

一 概述

（一）課程內容

1、物聯網的起源和發展

2、物聯網的理論基礎

3、物聯網的體系結構和主要特點

4、核心技術

5、物聯網的體系標準

6、應用前景

（二）基本要求

了解物聯網的起源和發展，掌握物聯網的相關概念；掌握物聯網的理論基礎，掌握物聯網的體系結構和主要特點；了解物聯網的核心技術和體系標準；了解物聯網的應用前景。

（三）重點難點

重點是物聯網的概念、體系結構和核心技術。難點是物聯網的體系結構、核心技術和理論基礎。

（四）建議學時 2學時 二 自動識別技術與RFID（－）課程內容

技術。

（四）建議學時 2學時 五 智能信息設備

（－）課程內容

1、智能設備概述

2、智能設備運行平臺

3、智能設備發展新趨勢

（二）基本要求

了解智能設備產生的背景、傳統智能設備和新時代的智能設備；掌握智能設備運行平臺的特點；了解智能設備發展新趨勢。

（三）重點難點

重點是智能設備的特點和運行平臺。難點是智能設備的運行平臺。

（四）建議學時 2學時 六 互聯網原理

（－）課程內容

1、互聯網概述

2、應用層

3、傳輸層

4、網絡層

5、從互聯網到物聯網

（二）基本要求

了解互聯網的基本知識，掌握互聯網的網絡協議和體系結構，如OSI七層結構和TCP/IP的四層結構；掌握TCP/IP各層的主要協議和主要服務；了解從互聯網到物聯網的演變趨勢。

（三）重點難點

重點是互聯網的體系結構和各層的主要協議和服務，難點是互聯網的體系結構和各層的主要協議和服務。

（四）建議學時 2學時

七 無線傳感器網絡與移動通信網絡

（－）課程內容

1、無線傳感器網絡概述

2、無線傳感器網絡的技術體系

3、無線傳感器網絡的通信協議

4、無線傳感器網絡的技術標準

5、多傳感器網絡的信息融合

6、移動通信發展歷史 7、3G通信技術和標準

8、移動互聯網

（二）基本要求

了解無線傳感器網絡的基本知識，體系結構和發展；掌握無線傳感器網絡的技術體系，如自組網技術、節點定位技術、時間同步技術和安全技術；掌握無線傳感器網絡的路由協議和MAC協議；掌握無線傳感器網絡的技術標準，IEEE 802.15.4標準和ZigBee協議規范；掌握無線傳感器網絡數據融合的常用技術。掌握3G通信技術和標準，TD-SCDMA，2、智能交通

3、智能物流

4、智能綠色建筑

5、環境監測

（二）基本要求

掌握物聯網技術在智能電網、智能交通、智能物流、智能綠色建筑和環境監測等領域的應用。

（三）重點難點

重點是物聯網技術在智能領域的應用。

（四）建議學時 2學時

八、教材主要參考資料

1、《物聯網導論》，劉云浩編著，科學出版社

2、《物聯網原理與應用技術》，劉幺和等，機械工業出版社 3.《物聯網核心技術》，黃玉蘭編著，機械工業出版社 4.《物聯網工程概論》，王志良、王粉花主編，機械工業出版社

5.《The Internet of things: from RFID to the next-Generation pervasive networked systems》, edited by Lu Yan, Yan Zhang, Laurence T.Yang

第三篇：物聯網概論學習體會.

《物聯網概論》課程學習總結2014年04月起,我有幸第一次參加了XX部組織的高等學校教師網絡培訓。參加的是由XX教授、XX教授主講的《物聯網概論》課程。兩位教授均是在該領域經驗豐富、研究頗深的專家。通過參加培訓,我學習到了物聯網理論的基礎知識、發展前景,不但拓寬了自己的知識,而且也對這一領域有了更加清晰的認識。

物聯網是指通過各種信息傳感設備,實時采集任何需要監控、連接、互動的物體或過程等各種需要的信息,與互聯網結合而形成的一個巨大網絡。其目的是實現物與物、物與人,所有的物品與網絡的連接,方便識別、管理和控制。物聯網技術是新一代信息技術的重要組成部分,目前國內方興未艾,我們青年教師對于新興技術的學習和研究是非常必要的。通過聽取兩位教授全面地介紹和講解,我學習和系統認識了物聯網的基本理論、技術基礎、EPC電子編碼體系,以及物聯網在精致農業、食品衛生、社會治安、智能樓宇、感知城市、智能交通、節能環保、旅游觀光、生產監控、新型商務和醫療護理等眾多重點生產與生活領域中的應用。

教授的講解內容全面,兼顧理論與實際,既全面介紹了物聯網領域的基礎知識,又廣泛吸收了各國最新的發展成果;所用材料均取自國內外物聯網的最新應用與動態。每一章均配有學習目標和思考題,既方便教師教學,又能讓學習者全面、實際地學到運用物聯網基本知識和技術解決各類實際問題的思路與方法。物聯網概論課程的特點是理論聯系實際,針對目前物聯網在全球蓬勃發展的勢態.特別遴選了一批在重點生產與生活領域中的應用案例進行詳細的分析與介紹,讓我領會到了物聯網技術的魅力和巨大的潛力。

這次培訓內容主要包括以下幾個部分:

1、物聯網基礎、物聯網應用、嵌入式開發基礎、嵌入式Linux開發環境搭建、嵌入式開發基礎及Ubuntu使用、嵌入式Linux內核裁剪與編譯等內容,通過開發板與程序燒寫器套件分別實現SINK 節點、傳感器節點和ROUTER節點,然后與PC機相結合實現無線傳感器網絡;

2、物聯網課程的教學設計,理論體系與實驗體系的建設,以及《物聯網》課程教學中的重難點;

3、物聯網應用技術專業培養目標,教學方法及手段,以及校企及政府合作開展科研的方向與重點。

通過學習,我了解到,物聯網并不是以技術為先導的產業,早期已經在應用、在創新,但目前仍處于初創階段,一些相關的配套政策需要根據物聯網的發展而逐漸完善。一位教授曾對“互聯網”、“嵌入式系統”、“物聯網”這三個名詞進行對比分析,它們之間存在著千絲萬縷的聯系:互聯網(Internet,實質上就是Internet of Machines,用于將PC機、手機、智能TV、數碼相機等連接起來的網絡;嵌入式系統(Embeded System實質上就是嵌入到對象體系中的專用計算機系統;物聯網(Internet of Things,IOT中用到的設備就是“嵌入式系統”和“傳感器”,涉及的技術包含“嵌入式系統設計”、“傳感器技術”和“通信技術”。

因此,我們可以從兩個角度去理解物聯網:

1、從技術上理解,物聯網就是指物體通過智能感應裝置,經過傳輸網絡,到達指定的信息處理中心,最終實現物與物、人與人之間的自動化信息交互與處理的智能網絡;

2、從應用上理解,物聯網是指把世界上所有的物體都連接到一個網絡中,形成“物聯網”,然后“物聯網”又與現有的互聯網結合,實現人類社會與物理系統的整合,達到更加精細和動態的方式管理生產和生活。例如,我們現在在超市購買蔬菜時,可以通過對蔬菜的溯源,從而得知蔬菜有沒有被打過農藥,是否為真正的有機;可以通過對奶粉的溯源,了解到奶粉真正的奶源地等等。這些都可以通過對物聯網的應用來實現。

物聯網由3個核心體系組成:全面感知(即利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息、可靠傳遞(即通過各種電信網絡與互聯網的融合,將物體的信息實時準確地傳遞出去、智能處理(利用云計算、模糊識別等各種智能計算技術,對海量的數據和信息進行分析和處理,對物體實施智能化控制。

物聯網涉及的技術包括信息感知技術、信號處理技術、通信技術、計算機技術、網絡技術、微機電技術和信息安全等。而物聯網技術的核心在于信息感知部件的開發、大量信息源的組網和傳輸、海量數據的有效融合和使用等方面。其應用領域幾乎覆蓋所有包括:工業、農業、服務業、環保、軍事、交通、家居生活等。

目前全國各高校物聯網專業的建設仍然屬于探索期,各個院校對此專業的側重點也不盡相同,有些偏向于信息傳遞方面,而有些則更偏向于數據處理方面。

物聯網是多專業的融合,需要多專業課程的匯聚,要求學生知識結構合理,具備扎實的電子技術、現代傳感器和無線技術、物聯網相關高頻和微波技術、有線和無線網絡通信理論、信息處理、計算機技術、系統工程等基礎理論。而對于我們高職學生來說,可以參與的物聯網技術領域包括核心技術研發、應用研發、產品化設計、生產制造、工程設計、工程施工、使用維護等多個方面,當然最主要的是面向物聯網應用的三類人才:市場營銷人才(進行市場營銷、客戶溝通、實現客戶對產品與系統的理解等工作、工程技術人才(進行工程設計、應用軟件開發、工程施工、現場調試、維護等工作、應用研發人才(進行文檔寫作及閱讀、電子產品設計、實物改造等工作。

在這次培訓過程中,我通過堅持網上學習,認真觀看各個專家撰寫的資源,不但使我對于物聯網的概念以及相關技術有了更深層次的理解,解決了在實際中遇到的很多疑難問題,而且也使自己在師德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,同時優選教材、交流溝通、教學方法設計的技能也有了很大的提高,為進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。

在“物聯網概論”課程討論活動中,我積極參與課程研修討論,積極發表自己的觀點,其他兄弟院校各位老師的帖子和留言,讓我更加明白:交流是一個讓大家彼此都受益的過程。我們從中能夠獲得很多東西。

最后,我要感謝我各位領導能夠給予我這次受益匪淺的學習機會,同時也非常感謝各位授課老師,你們的講課方式和內容非常精彩,讓我的到了在學校無法獲得的知識與經驗,期待著以后會有更多類似的培訓機會。

第四篇：物聯網工程導論教學大綱

《物聯網工程導論》教學大綱

課程編碼：1061802 課程性質：專業基礎課課 適用專業：物聯網工程專業 學 分：2學分 學 時：32學時 開設學期：第2學期

一、教學目的

本課程作為物聯網工程專業的基礎課，要求學生在了解當今信息化社會的發展的基礎上，掌握物聯網技術的發展和應用，了解物聯網的關鍵技術，為以后學習物聯網關鍵技術打下基礎。本課程的目的是使學生掌握物聯網技術的定義和基本原理及應用，了解物聯網技術的發展，了解物聯網的關鍵技術和方法。本課程的目標：

1．了解物聯網相關技術基本概念、定義和工程方法； 2．掌握感知層、傳輸層、管理層等應用的典型關鍵技術；

3．熟悉智能交通、智能家居、智能醫療和智能物流等綜合應用項目實現方法。

二、重點難點

1.重點：本課程的重點是掌握物聯網技術的基礎理論知識以及在工程應用中采取的典型技術方法。

2.難點：理解物聯網時間同步、定位和信號處理的典型算法。

三、教學方法

講授、課堂互動、課堂指導、課后作業和輔導答疑。

四、教學內容

第一章

物聯網概述

教學要求：通過本章學習，要求了解物聯網的起源和發展，理解物聯網的相關概念；掌握物聯網的理論基礎，掌握物聯網的體系結構和主要特點；了解物聯網的核心技術和體系標準；了解物聯網的應用前景。

教學內容：

一、發展的社會背景

二、物聯網發展的技術背景

三、物聯網的定義與主要技術特征

四、物聯網的體系結構

五、物聯網的關鍵技術與產業發展

第二章

RFID與物聯網應用

教學要求：通過本章學習，掌握目前常用的自動識別技術，了解RFID的歷史和現狀；掌握RFID的工作原理，RFID系統的構成和工作過程；掌握RFID的技術特點和解決標簽沖突的常用方案；理解RFID在物聯網中的地位。

教學內容：

一、自動識別技術的發展背景

二、條形碼簡介

三、磁卡與IC卡應用

四、RFID

五、RFID應用系統結構與組成

六、RFID標簽編碼標準

第三章

傳感器、智能傳感器與無線傳感網絡技術

教學要求：通過本章學習，要求了解傳感器發展歷史，掌握無線傳感器網絡的硬件平臺，理解無線傳感器網絡典型操作系統，掌握常用無線組網技術，理解無線傳感網的應用。

教學內容：

一、傳感器

二、智能傳感器無線傳感器

三、無線傳感網絡

第四章

物聯智能設備與嵌入式技術

教學要求：通過本章學習，要求掌握物聯智能設備和嵌入式系統的概念，了解嵌入式系統原理、以及物聯網智能設備基本的設計與開發方法。

教學內容：

一、智能設備的研究與發展

二、嵌入式技術發展的基礎——集成電路

三、嵌入式技術的研究發展

四、RFID讀寫器與中間件軟件設計

五、無線傳感器網絡節點設計

六、可穿戴計算機研究及其在物聯網中的應用

七、智能機器人研究及其在物聯網中的應知

第五章

計算機網絡與互聯網技術 教學要求：通過本章學習，要求掌握計算機網絡與互聯網的基本概念，了解其發展過程與關鍵技術，以及互聯網與物聯網之間的關系。

教學內容：

一、計算機網絡的發展史

二、互聯網的形成與發展

三、計算機網絡定義與分類

四、計算機網絡的組成與結構 *

五、接入技術

六、互聯網與物聯網的區別與聯系

第六章

移動通信技術

教學要求：通過本章學習，要求掌握無線通信技術的基本概念，了解移動通信技術的發展，知道3G/4Gr 技術特點、M2M技術、及其在移動互聯網與物聯網中的應用。

教學內容：

一、通信技術的發展

二、移動通信技術的研究與發展

三、3G技術與移動互聯網應用的發展

第七章

位置信息、定位技術與位置服務

教學要求：通過本章學習，了解和掌握定位系統基本知識和常見的定位系統和定位技術，及其在物聯網中的應知。

教學內容：

一、位置信息與位置的服務

二、物聯網中的位置服務

三、定位系統

第8章

物聯網數據處理技術

教學要求：通過本章學習，要求掌握物聯網數據特點，掌握物聯網海量數據存儲、數據融合、數據倉庫與數據挖掘，了解智能決策與智能控制技術。

教學內容：

一、物聯網數據處理技術的基本概念

二、海量數據存儲技術

三、物聯網海量數據存儲與支計算

四、物聯網數據融合技術

五、物聯網中的智能決策

第9章

物聯網信息安全技術

教學要求：通過本章學習，要求掌握物聯網信息安全中的四個重要關系問題，了解物聯網網絡安全技術研究的主要內容，以及物聯網中的隱私保護問題。教學內容：

一、物聯網信息安全中的四個重要關系問題

二、物聯網信息安全技術研究

三、RFID安全與隱私保護研究

第10章

物聯網應用

教學要求：通過本章學習，要求了解智能電網、智能交通、智能物流與智能醫療四種典型的物聯網應用，理解典型的物聯網系統組成與體系結構，掌握物聯網系統基本的設計思想與實現方法。

教學內容：

一、智能電網

二、智能交通

三、智能醫療

四、智能物流

五、其他教學環節

1.輔導答疑，每周一次，每次2小時。2.作業以課后習題為主，每兩周交一次作業。

六、考核要求

本課程采用閉卷筆試的方式進行考核。最終成績采取百分制，課堂考勤占10%，作業成績20%，期末考試占70%。

七、選用教材

《物聯網工程導論》吳功宜,吳英，機械工業出版社, 2015年9月第1版.八、參考書目

1.《物聯網技術應用》劉海濤等，機械工業出版社,2011.2.《物聯網導論》劉云浩，科學出版社，2010.3.《物聯網技術導論》王汝傳等，清華大學出版社，2011.4.《物聯網技術、應用、標準和商業模式》周洪波，電子工業出版社，2011.5.《物聯網理論與技術》楊剛，科學出版社，2010.執筆人：張玉霞 審核人：邵澤云 審定人：郭濤 時 間：2016年9月

第五篇：2《物聯網導論》教學大綱

《物聯網導論》課程教學大綱

一、課程名稱

1、中文名稱：物聯網導論

2、英文名稱：Introduction of IOT

二、學時

總學時56學時，其中講授42學時，實驗14學時

三、開課學期

第1學期

四、課程考核要求

考試（期終考試成績中卷面成績占70%，實踐環節成績占30%）

五、課程概述

《物聯網導論》是計算機科學與技術專業（物聯網方向）的一門重要的專業必修課。目的是使學生澄清物聯網的基本概念，掌握物聯網的體系結構和各環節的關鍵技術，明確物聯網的知識結構，并為學習后續物聯網專業課程打下堅實的基礎。

六、適用專業

計算機科學與技術專業(物聯網方向)

七、課程教學要求和學時分配

第1章計算機基礎

（一）課程內容

1、計算機的運算基礎

2、計算機的基本結構與工作原理

3、計算機硬件的組成4、常用的輸入設備和輸出設備及其功能

5、系統軟件和應用軟件

6、程序設計基礎和數據結構基礎

（二）基本要求

熟練掌握數制間的轉換和數的定點、浮點表示；掌握計算機硬件的基本結構，理解計算機的工作原理；掌握程序設計的基礎知識，培養良好的程序設計風格；了解算法概念及其性質，了解典型的數據結構。掌握計算機系統的基本結構和工作原理，了解多種輸入/輸出設備及其功能；理解程序設計語言翻譯系統的功能和基本概念；理解操作系統的基本概念和功能；對介紹的幾種工具軟件的功能有所了解。

（三）重點難點

重點是數制間的轉換、數的定點和浮點表示、計算機硬件的基本結

構；馮·諾依曼體系結構、輸入/輸出系統和多種輸入/輸出設備；操作系統的基本概念和功能，常用的應用軟件、程序設計的基礎知識。難點是數制間的轉換、數的定點和浮點表示、計算機系統體系結構。

（四）建議學時4學時

第2章物聯網概述

（一）課程內容

1、物聯網的起源和發展

2、物聯網的理論基礎

3、物聯網的體系結構和主要特點

4、核心技術

5、物聯網的體系標準

6、應用前景

（二）基本要求

了解物聯網的起源和發展，澄清物聯網的相關概念；掌握物聯網的理論基礎，掌握物聯網的體系結構和主要特點；了解物聯網的核心技術和體系標準；了解物聯網的應用前景。

（三）重點難點

重點是物聯網的概念、體系結構和核心技術。難點是物聯網的體系

結構、核心技術和理論基礎。

（四）建議學時4學時

第3章自動識別技術與RFID

（－）課程內容

1、自動識別技術

2、RFID的歷史和現狀

3、電磁感應和RFID工作原理

4、RFID系統的構成和工作過程

5、RFID技術分析

6、RFID標簽沖突

7、RFID和物聯網

（二）基本要求

掌握目前常用的自動識別技術，了解RFID的歷史和現狀；掌握RFID的工作原理，RFID系統的構成和工作過程；掌握RFID的技術特點和解決標簽沖突的常用方案；理解RFID在物聯網中的地位。

（三）重點難點

重點是常用的自動識別技術，RFID的工作原理、系統構成、工作

過程、技術特點。難點是RFID系統構成和工作過程。

（四）建議學時4學時

第4章傳感器技術

（－）課程內容

1、傳感器基礎知識

2、常用傳感器介紹

3、智能傳感器

4、傳感器接口技術

5、傳感器的設計需求、硬件平臺和開發平臺

6、傳感器的應用

（二）基本要求

了解傳感器的概念、作用，掌握傳感器組成、分類和基本特性；了

解常用傳感器，如溫度傳感器、濕度傳感器、超聲波傳感器和氣敏傳感器。掌握智能傳感器和傳感器接口技術，掌握傳感器的設計需求和開發平臺；了解傳感器的應用。

（三）重點難點

重點是傳感器的基礎知識、接口技術和開發平臺。難點是傳感器的接口技術和開發技術。

（四）建議學時2學時

第5章定位系統

（－）課程內容

1、位置信息

2、定位系統

3、定位技術

4、物聯網環境下定位技術的新挑戰和發展前景

（二）基本要求

了解和掌握定位系統基本知識和常見的定位系統和定位技術；掌握

基于距離的定位技術、基于距離差的定位技術和基于信號特征的定位技術；理解物聯網環境下定位技術的挑戰和發展。

（三）重點難點

重點是定位系統的基本知識和常用的定位技術。難點是常用的定位

技術。

（四）建議學時 2學時

第6章智能信息設備

（－）課程內容

1、智能設備概述

2、智能設備運行平臺

3、智能設備發展新趨勢

（二）基本要求

了解智能設備產生的背景、傳統智能設備和新時代的智能設備；

掌握智能設備運行平臺的特點；了解智能設備發展新趨勢。

（三）重點難點

重點是智能設備的特點和運行平臺。難點是智能設備的運行平臺。

（四）建議學時2學時

第7章互聯網原理

（－）課程內容

1、互聯網概述

2、應用層

3、傳輸層

4、網絡層

5、從互聯網到物聯網

（二）基本要求

了解互聯網的基本知識，掌握互聯網的網絡協議和體系結構，如

OSI七層結構和TCP/IP的四層結構；掌握TCP/IP各層的主要協議和主要服務；了解從互聯網到物聯網的演變趨勢。

（三）重點難點

重點是互聯網的體系結構和各層的主要協議和服務，難點是互聯網的體系結構和各層的主要協議和服務。

（四）建議學時6學時

第8章無線傳感器網絡與移動通信網絡

（－）課程內容

1、無線傳感器網絡概述

2、無線傳感器網絡的技術體系

3、無線傳感器網絡的通信協議

4、無線傳感器網絡的技術標準

5、多傳感器網絡的信息融合6、移動通信發展歷史7、3G通信技術和標準

8、移動互聯網

（二）基本要求

了解無線傳感器網絡的基本知識，體系結構和發展；掌握無線傳感

器網絡的技術體系，如自組網技術、節點定位技術、時間同步技術和安全技術；掌握無線傳感器網絡的路由協議和MAC協議；掌握無線傳感器網絡的技術標準，IEEE 802.15.4標準和ZigBee協議規范；掌握無線傳感器網絡數據融合的常用技術。掌握3G通信技術和標準，TD-SCDMA，W-CDMA，CDMA2000；了解4G網絡的基本知識。

（三）重點難點

重點是無線傳感器網絡的技術體系、技術標準和數據融合技術；3G

通信技術和標準，難點是無線傳感器網絡技術體系、標準和融合技術。

（四）建議學時 6學時

第9章物聯網的管理服務

（－）課程內容

1、數據庫系統

2、海量信息存儲

3、搜索引擎

4、物聯網的智能決策

5、云計算技術

（二）基本要求

掌握物聯網中數據庫系統技術和海量信息存儲技術；了解物聯網中的搜索引擎技術；掌握數據挖掘技術在物聯網的智能決策應用；了解云計算的基本概念和特點；掌握云計算工作原理、體系結構、服務層次和關鍵技術。

（三）重點難點

重點是海量信息存儲技術、智能決策技術和云計算技術。難點是智

能決策技術和云計算技術。

（四）建議學時6學時

第10章物聯網中的信息安全

（－）課程內容

1、物聯網安全性概述

2、物聯網身份識別技術

3、基于零知識證明的識別技術

4、物聯網密鑰技術

5、物聯網中的消息鑒別和數字簽名

6、信息隱藏技術

7、RFID安全和隱私保護機制

8、物聯網中位置信息和隱私保護機制

（二）基本要求

了解物聯網常用的身份識別技術，掌握物聯網中的密鑰管理技術和

密鑰管理系統和密鑰產生技術；了解信息隱藏技術的基本知識，掌握信息隱藏技術的基本原理；了解RFID的安全現狀，掌握RFID的安全和隱私保護機制；掌握物聯網中位置信息技術和位置信息保護機制。

（三）重點難點

重點是物聯網身份識別技術、密鑰技術、信息隱藏技術、RFID安

全和隱私保護機制和位置信息保護機制。難點是密鑰技術和隱私保護技術。

（四）建議學時4學時

第11章物聯網的綜合應用

（－）課程內容

1、智能電網

2、智能交通

3、智能物流

4、智能綠色建筑

5、環境監測

（二）基本要求

掌握物聯網技術在智能電網、智能交通、智能物流、智能綠色建筑

和環境監測等領域的應用。

（三）重點難點

重點是物聯網技術在智能領域的應用。

（四）建議學時2學時

八、教材主要參考資料

1、《物聯網導論》，劉云浩編著，科學出版社

2、《物聯網原理與應用技術》，劉幺和等，機械工業出版社

3.《物聯網核心技術》，黃玉蘭編著，機械工業出版社

4.《物聯網工程概論》，王志良、王粉花主編，機械工業出版社

5.《The Internet of things: from RFID to the next-Generation pervasive networked systems》, edited by Lu Yan, Yan Zhang, Laurence T.Yang

撰寫人：李永明

審核人：樊愛宛

課程組成員：李永明、樊愛宛 課程組組長：樊愛宛