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物聯(lián)網(wǎng)概論[精選多篇]

時間:2019-05-15 01:03:29下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《物聯(lián)網(wǎng)概論》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《物聯(lián)網(wǎng)概論》。

第一篇:物聯(lián)網(wǎng)概論

物聯(lián)網(wǎng)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、傳感器技術(shù)應(yīng)用、C程序設(shè)計、ERP運營維護、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID應(yīng)用技術(shù)、RFID應(yīng)用實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用綜合實訓(xùn)、市場營銷與管理

課程

1、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論 使用電子工業(yè)出版社《物聯(lián)網(wǎng):技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)模式》等等教材。在學(xué)完高等數(shù)學(xué),物理,化學(xué),通信原理,數(shù)字電路,計算機原理,程序設(shè)計原理等課程后開設(shè)本課程,全面了解物聯(lián)網(wǎng)之RFID、M2M、傳感網(wǎng)、兩化融合等技術(shù)與應(yīng)用。

課程

2、C語言程序設(shè)計 使用清華大學(xué)出版社《C語言程序設(shè)計》等教材。物聯(lián)網(wǎng)涉及底層編程,C語言為必修課,同時需要了解OSGi,OPC,Silverlight等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。課程

3、Java程序設(shè)計,使用 機械工業(yè)出版社《Java語言程序設(shè)計教程》等教材。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層,服務(wù)器端集成技術(shù),開放Java技術(shù)也是必修課,同時需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技術(shù)。

課程

4、無線傳感網(wǎng)絡(luò)概論,使用 無線龍通訊科技出版社《現(xiàn)代無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概論》、北京航空航天大學(xué)出版社《短距離無線通訊入門與實戰(zhàn)》等教材。學(xué)習(xí)各種無線RF通訊技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn),Zigbee,藍牙,WiFi,GPRS,CDMA,3G,4G,5G等等。

課程

5、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議,《TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議》,清華大學(xué)出版社,等教材。TCP/IP以及OSI網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)是所有有線和無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ),Socket編程技術(shù)也是基礎(chǔ)技能,為必修課。

課程

6、嵌入式系統(tǒng)技,《嵌入式系統(tǒng)技術(shù)教程》,人民郵電出版社等教材。嵌入式系統(tǒng)(包括TinyOS等IoT系統(tǒng)),是物聯(lián)網(wǎng)感知層和通訊層重要技術(shù),為必修課。課程

7、傳感器技術(shù)概論,《傳感器技術(shù)》,中國計量出版社,等教材。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生需要對傳感器技術(shù)與發(fā)展,尤其是在應(yīng)用中如何選用有所了解,但不一定需要了解傳感器的設(shè)計與生產(chǎn),對相關(guān)的材料科學(xué),生物技術(shù)等有深入了解。

課程

8、RFID技術(shù)概論,《射頻識別(RFID)技術(shù)原理與應(yīng)用》,機械工業(yè)出版社,等教材。RFID作為物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)之一,需要了解,它本身(與智能卡技術(shù)融合)可以是一個細分專業(yè)或行業(yè),也可以是研究生專業(yè)選題方向。

課程

9、工業(yè)信息化及現(xiàn)場總線技術(shù),《現(xiàn)場總線技術(shù)及應(yīng)用教程》,機械工業(yè)出版社,等教材。工業(yè)信息化也是物聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用領(lǐng)域,需要了解,它本身也可以是一個細分專業(yè)或行業(yè),也可作為研究生專業(yè)選題方向。

課程

10、M2M技術(shù)概論,《M2M: The Wireless Revolution》,TSTC Publishing,等教材。本書是美國“Texas State Techinical College”推出的M2M專業(yè)教材,在美國首次提出了M2M專業(yè)教學(xué)大綱,M2M也是物聯(lián)網(wǎng)主要領(lǐng)域,需要了解,建議直接用英文授課。課程

11、物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)、與中間件技術(shù),《中間件技術(shù)原理與應(yīng)用》,清華大學(xué)出版社,《物聯(lián)網(wǎng):技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)模式》,電子工業(yè)出版社,等教材。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于應(yīng)用,軟件是靈魂,中間件是產(chǎn)業(yè)化的基石,需要學(xué)習(xí)和了解,尤其是對畢業(yè)后有志于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的學(xué)生[4]。

第二篇:物聯(lián)網(wǎng)概論學(xué)習(xí)體會.

《物聯(lián)網(wǎng)概論》課程學(xué)習(xí)總結(jié)2014年04月起,我有幸第一次參加了XX部組織的高等學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。參加的是由XX教授、XX教授主講的《物聯(lián)網(wǎng)概論》課程。兩位教授均是在該領(lǐng)域經(jīng)驗豐富、研究頗深的專家。通過參加培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了物聯(lián)網(wǎng)理論的基礎(chǔ)知識、發(fā)展前景,不但拓寬了自己的知識,而且也對這一領(lǐng)域有了更加清晰的認識。

物聯(lián)網(wǎng)是指通過各種信息傳感設(shè)備,實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程等各種需要的信息,與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合而形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)。其目的是實現(xiàn)物與物、物與人,所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接,方便識別、管理和控制。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分,目前國內(nèi)方興未艾,我們青年教師對于新興技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究是非常必要的。通過聽取兩位教授全面地介紹和講解,我學(xué)習(xí)和系統(tǒng)認識了物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、技術(shù)基礎(chǔ)、EPC電子編碼體系,以及物聯(lián)網(wǎng)在精致農(nóng)業(yè)、食品衛(wèi)生、社會治安、智能樓宇、感知城市、智能交通、節(jié)能環(huán)保、旅游觀光、生產(chǎn)監(jiān)控、新型商務(wù)和醫(yī)療護理等眾多重點生產(chǎn)與生活領(lǐng)域中的應(yīng)用。

教授的講解內(nèi)容全面,兼顧理論與實際,既全面介紹了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,又廣泛吸收了各國最新的發(fā)展成果;所用材料均取自國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)的最新應(yīng)用與動態(tài)。每一章均配有學(xué)習(xí)目標(biāo)和思考題,既方便教師教學(xué),又能讓學(xué)習(xí)者全面、實際地學(xué)到運用物聯(lián)網(wǎng)基本知識和技術(shù)解決各類實際問題的思路與方法。物聯(lián)網(wǎng)概論課程的特點是理論聯(lián)系實際,針對目前物聯(lián)網(wǎng)在全球蓬勃發(fā)展的勢態(tài).特別遴選了一批在重點生產(chǎn)與生活領(lǐng)域中的應(yīng)用案例進行詳細的分析與介紹,讓我領(lǐng)會到了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的魅力和巨大的潛力。

這次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾個部分:

1、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、嵌入式開發(fā)基礎(chǔ)、嵌入式Linux開發(fā)環(huán)境搭建、嵌入式開發(fā)基礎(chǔ)及Ubuntu使用、嵌入式Linux內(nèi)核裁剪與編譯等內(nèi)容,通過開發(fā)板與程序燒寫器套件分別實現(xiàn)SINK 節(jié)點、傳感器節(jié)點和ROUTER節(jié)點,然后與PC機相結(jié)合實現(xiàn)無線傳感器網(wǎng)絡(luò);

2、物聯(lián)網(wǎng)課程的教學(xué)設(shè)計,理論體系與實驗體系的建設(shè),以及《物聯(lián)網(wǎng)》課程教學(xué)中的重難點;

3、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)方法及手段,以及校企及政府合作開展科研的方向與重點。

通過學(xué)習(xí),我了解到,物聯(lián)網(wǎng)并不是以技術(shù)為先導(dǎo)的產(chǎn)業(yè),早期已經(jīng)在應(yīng)用、在創(chuàng)新,但目前仍處于初創(chuàng)階段,一些相關(guān)的配套政策需要根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而逐漸完善。一位教授曾對“互聯(lián)網(wǎng)”、“嵌入式系統(tǒng)”、“物聯(lián)網(wǎng)”這三個名詞進行對比分析,它們之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系:互聯(lián)網(wǎng)(Internet,實質(zhì)上就是Internet of Machines,用于將PC機、手機、智能TV、數(shù)碼相機等連接起來的網(wǎng)絡(luò);嵌入式系統(tǒng)(Embeded System實質(zhì)上就是嵌入到對象體系中的專用計算機系統(tǒng);物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things,IOT中用到的設(shè)備就是“嵌入式系統(tǒng)”和“傳感器”,涉及的技術(shù)包含“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計”、“傳感器技術(shù)”和“通信技術(shù)”。

因此,我們可以從兩個角度去理解物聯(lián)網(wǎng):

1、從技術(shù)上理解,物聯(lián)網(wǎng)就是指物體通過智能感應(yīng)裝置,經(jīng)過傳輸網(wǎng)絡(luò),到達指定的信息處理中心,最終實現(xiàn)物與物、人與人之間的自動化信息交互與處理的智能網(wǎng)絡(luò);

2、從應(yīng)用上理解,物聯(lián)網(wǎng)是指把世界上所有的物體都連接到一個網(wǎng)絡(luò)中,形成“物聯(lián)網(wǎng)”,然后“物聯(lián)網(wǎng)”又與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合,達到更加精細和動態(tài)的方式管理生產(chǎn)和生活。例如,我們現(xiàn)在在超市購買蔬菜時,可以通過對蔬菜的溯源,從而得知蔬菜有沒有被打過農(nóng)藥,是否為真正的有機;可以通過對奶粉的溯源,了解到奶粉真正的奶源地等等。這些都可以通過對物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用來實現(xiàn)。

物聯(lián)網(wǎng)由3個核心體系組成:全面感知(即利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息、可靠傳遞(即通過各種電信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的融合,將物體的信息實時準(zhǔn)確地傳遞出去、智能處理(利用云計算、模糊識別等各種智能計算技術(shù),對海量的數(shù)據(jù)和信息進行分析和處理,對物體實施智能化控制。

物聯(lián)網(wǎng)涉及的技術(shù)包括信息感知技術(shù)、信號處理技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機電技術(shù)和信息安全等。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心在于信息感知部件的開發(fā)、大量信息源的組網(wǎng)和傳輸、海量數(shù)據(jù)的有效融合和使用等方面。其應(yīng)用領(lǐng)域幾乎覆蓋所有包括:工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、環(huán)保、軍事、交通、家居生活等。

目前全國各高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的建設(shè)仍然屬于探索期,各個院校對此專業(yè)的側(cè)重點也不盡相同,有些偏向于信息傳遞方面,而有些則更偏向于數(shù)據(jù)處理方面。

物聯(lián)網(wǎng)是多專業(yè)的融合,需要多專業(yè)課程的匯聚,要求學(xué)生知識結(jié)構(gòu)合理,具備扎實的電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無線技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)高頻和微波技術(shù)、有線和無線網(wǎng)絡(luò)通信理論、信息處理、計算機技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)理論。而對于我們高職學(xué)生來說,可以參與的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域包括核心技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用研發(fā)、產(chǎn)品化設(shè)計、生產(chǎn)制造、工程設(shè)計、工程施工、使用維護等多個方面,當(dāng)然最主要的是面向物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的三類人才:市場營銷人才(進行市場營銷、客戶溝通、實現(xiàn)客戶對產(chǎn)品與系統(tǒng)的理解等工作、工程技術(shù)人才(進行工程設(shè)計、應(yīng)用軟件開發(fā)、工程施工、現(xiàn)場調(diào)試、維護等工作、應(yīng)用研發(fā)人才(進行文檔寫作及閱讀、電子產(chǎn)品設(shè)計、實物改造等工作。

在這次培訓(xùn)過程中,我通過堅持網(wǎng)上學(xué)習(xí),認真觀看各個專家撰寫的資源,不但使我對于物聯(lián)網(wǎng)的概念以及相關(guān)技術(shù)有了更深層次的理解,解決了在實際中遇到的很多疑難問題,而且也使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,同時優(yōu)選教材、交流溝通、教學(xué)方法設(shè)計的技能也有了很大的提高,為進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。

在“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程討論活動中,我積極參與課程研修討論,積極發(fā)表自己的觀點,其他兄弟院校各位老師的帖子和留言,讓我更加明白:交流是一個讓大家彼此都受益的過程。我們從中能夠獲得很多東西。

最后,我要感謝我各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這次受益匪淺的學(xué)習(xí)機會,同時也非常感謝各位授課老師,你們的講課方式和內(nèi)容非常精彩,讓我的到了在學(xué)校無法獲得的知識與經(jīng)驗,期待著以后會有更多類似的培訓(xùn)機會。

第三篇:《物聯(lián)網(wǎng)概論》教學(xué)大綱

《物聯(lián)網(wǎng)概論》教學(xué)大綱

英文名稱:Internet of Things 課程類型:通識必修課 學(xué)時/學(xué)分:32/2

授課對象:通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程本科生 先修課程:

課程簡介:

物聯(lián)網(wǎng)是一個基于互聯(lián)網(wǎng)。傳統(tǒng)電信等信息承載體,讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)包括感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層三層體系結(jié)構(gòu)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論作為通信工程專業(yè)(物聯(lián)網(wǎng)方向)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課,主要培養(yǎng)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)概念體系的理解、物聯(lián)網(wǎng)所需要相關(guān)技術(shù)的認識,包括:射頻識別技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、中間件技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用層技術(shù)等、了解物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、醫(yī)療、家居等領(lǐng)域的應(yīng)用等。通過對該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠較好地掌握物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)及相關(guān)實現(xiàn)技術(shù)的基本理論和基本分析問題的方法,為后續(xù)物聯(lián)網(wǎng)開設(shè)其它課程奠定良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)目的和要求:

《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》為科學(xué)技術(shù)類課程。探討物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的社會背景與技術(shù)背景,闡明物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與社會信息化發(fā)展的關(guān)系,分析物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)系,說明物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的預(yù)期目標(biāo),描述物聯(lián)網(wǎng)在感知中國和世界的作用,指出物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的利與弊。有專家稱物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是即計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之后的新的技術(shù)革命,融傳感技術(shù),計算機技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)等諸多技術(shù)為一體。

本課程旨在對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本內(nèi)涵、技術(shù)應(yīng)用以及前沿進展做概括性介紹。

要求了解支撐物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù): 計算機技術(shù)-物聯(lián)網(wǎng)的計算工具;通信技術(shù)-物聯(lián)網(wǎng)的通信工具;集成電路-物聯(lián)網(wǎng)的基石;互聯(lián)網(wǎng)-物聯(lián)網(wǎng)的運行環(huán)境;無線傳感器網(wǎng)絡(luò);物聯(lián)網(wǎng)的物品標(biāo)識技術(shù),射頻標(biāo)簽;物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、醫(yī)療、家居等領(lǐng)域的應(yīng)用;物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展前景。

教學(xué)內(nèi)容:

第1章 概述(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

1.1 什么是物聯(lián)網(wǎng)

1.2 物聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展 1.3 物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù) 1.4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景

2、教學(xué)重點:

物聯(lián)網(wǎng)的概念。

3、教學(xué)難點:

物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)。

第2章 物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

2.1物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu) 2.2 感知層 2.3網(wǎng)絡(luò)層 2.4應(yīng)用層

2、教學(xué)重點:

物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的理解;各層之間的關(guān)系理解。

3、教學(xué)難點:

物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的理解。第3章 自動識別技術(shù)(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

3.1射頻標(biāo)簽與自動識別技術(shù)

3.2 RFID技術(shù)的歷史和現(xiàn)狀 3.3 RFID技術(shù)分析 3.4 RFID和物聯(lián)網(wǎng)

2、教學(xué)重點:

射頻標(biāo)簽與自動識別技術(shù);RFID在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用。

3、教學(xué)難點:

RFID技術(shù)分析

第4章 傳感器技術(shù)(4學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

4.1 傳感器技術(shù)概述 4.2 傳感器技術(shù)發(fā)展歷史 4.3 應(yīng)用 4.4設(shè)計需求 4.5 硬件平臺 4.6操作系統(tǒng)

2、教學(xué)重點:

傳感器的應(yīng)用;硬件平臺的使用。

3、教學(xué)難點:

傳感器的硬件件平臺。第5章 定位系統(tǒng)(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

5.1位置信息

5.2定位系統(tǒng) 6.3定位技術(shù)

6.4物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下定位技術(shù)的新挑戰(zhàn)和發(fā)展前景

2、教學(xué)重點:

幾種常用定位系統(tǒng)GPS系統(tǒng)、蜂窩基站定位系統(tǒng)等的組成和工作原理。

3、教學(xué)難點:

定位技術(shù)的算法原理。

第6章 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)(4學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

6.1互聯(lián)網(wǎng)概述 6.2應(yīng)用層 6.3傳輸層

6.4網(wǎng)絡(luò)層

2、教學(xué)重點:

幾種常用互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的工作原理。

3、教學(xué)難點:

互聯(lián)網(wǎng)各層體系結(jié)構(gòu)的理解。第7章 無線寬帶網(wǎng)絡(luò)(4學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

7.1 無線寬帶網(wǎng)絡(luò)概述 7.2WiFi無線局域網(wǎng) 7.3WiMax無線城域網(wǎng)

2、教學(xué)重點:

無線寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的概念及應(yīng)用環(huán)境理解。

3、教學(xué)難點:

這幾種無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的概念理解;WiFi網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解應(yīng)用。第8章無線低速網(wǎng)絡(luò)(4學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

8.1低速網(wǎng)絡(luò)需求 8.2 低速網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 8.3 組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)

2、教學(xué)重點:

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議Zigbee的理解及應(yīng)用。

3、教學(xué)難點:

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議Zigbee的理解及應(yīng)用。第9章 物聯(lián)網(wǎng)的管理服務(wù)(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

9.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 9.2 海量信息存儲 9.3 搜索引擎

9.4物聯(lián)網(wǎng)中的信息安全和隱私

2、教學(xué)重點:

TCP協(xié)議的工作原理及數(shù)據(jù)包格式,TCP協(xié)議擁塞控制和差錯控制的方法及原理。

3、教學(xué)難點:

TCP協(xié)議擁塞和差錯控制的機制理解。第10章 物聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)與應(yīng)用(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

10.1M2M業(yè)務(wù) 10.2云計算

2、教學(xué)重點:

對M2M業(yè)務(wù)和與計算的概念理解。

3、教學(xué)難點:

對M2M業(yè)務(wù)和與計算的概念理解。第11章 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

11.1智能電網(wǎng) 11.2智能交通 11.3智能物流

11.4智能綠色建筑

2、教學(xué)重點:

物聯(lián)網(wǎng)在各種應(yīng)用場景的模型理解。

3、教學(xué)難點:

物聯(lián)網(wǎng)在各種應(yīng)用場景的模型理解。第12章 物聯(lián)網(wǎng)的安全(2學(xué)時)

1、教學(xué)內(nèi)容:

12.1信息安全

12.2 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和RFID安全 12.3 物聯(lián)網(wǎng)安全的新挑戰(zhàn)

2、教學(xué)重點:

物聯(lián)網(wǎng)安全的保障;無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和RFID安全。

3、教學(xué)難點:

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和RFID安全。

教學(xué)環(huán)境條件:

課程理論授課:利用多媒體輔助課堂教學(xué)。

考核方式:

期末考試采用開卷考試形式,學(xué)業(yè)成績由平時成績和期末考試成績組成,所占比例分別為20%和80%。主講教師:杜茜、劉夫江、劉敏

主要教材:劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論(第2版).北京:科學(xué)出版社,2013 參考教材:

[1] 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京:機械工業(yè)出版社,2012 [2] 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京:科學(xué)出版社,2010 [3] 張春紅等.《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》.北京:人民郵電出版社,2011 大綱制定人: 大綱審核人:

第四篇:《物聯(lián)網(wǎng)概論》教學(xué)大綱

《物聯(lián)網(wǎng)概論》課程教學(xué)大綱

一、課程名稱

1、中文名稱:物聯(lián)網(wǎng)概論

2、英文名稱:Introduction to Internet of Things

二、學(xué)時

總學(xué)時32學(xué)時,其中講授24學(xué)時,實驗8學(xué)時

三、開課學(xué)期

第1學(xué)期

四、課程考核要求

考試(期終考試成績中卷面成績占70%,實踐環(huán)節(jié)成績占30%)

五、課程概述

《物聯(lián)網(wǎng)概論》是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課。目的是幫助學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的特征與本質(zhì),熟悉物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù),明確物聯(lián)網(wǎng)的知識結(jié)構(gòu),并為學(xué)習(xí)后續(xù)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。

六、適用專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

七、課程教學(xué)要求和學(xué)時分配

一 概述

(一)課程內(nèi)容

1、物聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展

2、物聯(lián)網(wǎng)的理論基礎(chǔ)

3、物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和主要特點

4、核心技術(shù)

5、物聯(lián)網(wǎng)的體系標(biāo)準(zhǔn)

6、應(yīng)用前景

(二)基本要求

了解物聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展,掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)概念;掌握物聯(lián)網(wǎng)的理論基礎(chǔ),掌握物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和主要特點;了解物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)和體系標(biāo)準(zhǔn);了解物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用前景。

(三)重點難點

重點是物聯(lián)網(wǎng)的概念、體系結(jié)構(gòu)和核心技術(shù)。難點是物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、核心技術(shù)和理論基礎(chǔ)。

(四)建議學(xué)時 2學(xué)時 二 自動識別技術(shù)與RFID(-)課程內(nèi)容

技術(shù)。

(四)建議學(xué)時 2學(xué)時 五 智能信息設(shè)備

(-)課程內(nèi)容

1、智能設(shè)備概述

2、智能設(shè)備運行平臺

3、智能設(shè)備發(fā)展新趨勢

(二)基本要求

了解智能設(shè)備產(chǎn)生的背景、傳統(tǒng)智能設(shè)備和新時代的智能設(shè)備;掌握智能設(shè)備運行平臺的特點;了解智能設(shè)備發(fā)展新趨勢。

(三)重點難點

重點是智能設(shè)備的特點和運行平臺。難點是智能設(shè)備的運行平臺。

(四)建議學(xué)時 2學(xué)時 六 互聯(lián)網(wǎng)原理

(-)課程內(nèi)容

1、互聯(lián)網(wǎng)概述

2、應(yīng)用層

3、傳輸層

4、網(wǎng)絡(luò)層

5、從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)

(二)基本要求

了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識,掌握互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和體系結(jié)構(gòu),如OSI七層結(jié)構(gòu)和TCP/IP的四層結(jié)構(gòu);掌握TCP/IP各層的主要協(xié)議和主要服務(wù);了解從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)的演變趨勢。

(三)重點難點

重點是互聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和各層的主要協(xié)議和服務(wù),難點是互聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和各層的主要協(xié)議和服務(wù)。

(四)建議學(xué)時 2學(xué)時

七 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)與移動通信網(wǎng)絡(luò)

(-)課程內(nèi)容

1、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述

2、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)體系

3、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議

4、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

5、多傳感器網(wǎng)絡(luò)的信息融合

6、移動通信發(fā)展歷史 7、3G通信技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)

8、移動互聯(lián)網(wǎng)

(二)基本要求

了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本知識,體系結(jié)構(gòu)和發(fā)展;掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)體系,如自組網(wǎng)技術(shù)、節(jié)點定位技術(shù)、時間同步技術(shù)和安全技術(shù);掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的路由協(xié)議和MAC協(xié)議;掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),IEEE 802.15.4標(biāo)準(zhǔn)和ZigBee協(xié)議規(guī)范;掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)融合的常用技術(shù)。掌握3G通信技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn),TD-SCDMA,2、智能交通

3、智能物流

4、智能綠色建筑

5、環(huán)境監(jiān)測

(二)基本要求

掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能電網(wǎng)、智能交通、智能物流、智能綠色建筑和環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域的應(yīng)用。

(三)重點難點

重點是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能領(lǐng)域的應(yīng)用。

(四)建議學(xué)時 2學(xué)時

八、教材主要參考資料

1、《物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》,劉云浩編著,科學(xué)出版社

2、《物聯(lián)網(wǎng)原理與應(yīng)用技術(shù)》,劉幺和等,機械工業(yè)出版社 3.《物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)》,黃玉蘭編著,機械工業(yè)出版社 4.《物聯(lián)網(wǎng)工程概論》,王志良、王粉花主編,機械工業(yè)出版社

5.《The Internet of things: from RFID to the next-Generation pervasive networked systems》, edited by Lu Yan, Yan Zhang, Laurence T.Yang

第五篇:物聯(lián)網(wǎng)概論知識點總結(jié)

第一章

簡述物聯(lián)網(wǎng)的定義,分析物聯(lián)網(wǎng)的“物”的條件。相應(yīng)信息的接收器 2 數(shù)據(jù)傳輸通路 3 一定的存儲功能 4 處理運算單元 5 操作系統(tǒng) 6 專門的應(yīng)用程序 7 數(shù)據(jù)發(fā)送器 8 遵循物聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)議

9在世界網(wǎng)絡(luò)中有可被識別的衛(wèi)衣編號

簡述15年周期定律和摩爾定律?

15年周期定律:計算模式每隔15年發(fā)生一次變革,被稱為“十五年周期定律”。1965年前后的大型機,1980年前后的個人計算機,而1995年前后則發(fā)生了互聯(lián)網(wǎng)革命。2010年正是物聯(lián)網(wǎng)的天下。

摩爾定律:當(dāng)價格不變時,集成電路上可容納的晶體管數(shù)目,約每隔18個月便會增加一倍,性能也將提升一倍。

名詞解釋:RFID,EPC,ZigBee? RFID:無線射頻識別技術(shù) EPC:產(chǎn)品電子代碼

ZigBee:低速短距離傳輸?shù)臒o線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

簡述物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)?

物聯(lián)網(wǎng)分層:應(yīng)用層,網(wǎng)絡(luò)層,感知層 四大部分應(yīng)用,支撐,傳輸,感知

分析物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用難點?

關(guān)鍵技術(shù):RFID,傳感技術(shù),無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù),虛擬化技術(shù)與云計算

應(yīng)用難點:技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)難題,安全問題,協(xié)議問題,IP地址問題,終端問題 舉例說明物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域及前景?

應(yīng)用領(lǐng)域:智能電網(wǎng),智能交通,智能物流,智能家居,金融與服務(wù)業(yè),精細農(nóng)牧業(yè),醫(yī)療健康,工業(yè)與自動化控制,環(huán)境與安全檢測,國防軍事 前景:“物聯(lián)網(wǎng)”被稱為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后,世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。業(yè)內(nèi)專家認為,物聯(lián)網(wǎng)一方面可以提高經(jīng)濟效益,大大節(jié)約成本;另一方面可以為全球經(jīng)濟的復(fù)蘇提供技術(shù)動力。目前,美國、歐盟、中國等都在投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)。我國也正在高度關(guān)注、重視物聯(lián)網(wǎng)的研究,工業(yè)和信息化部會同有關(guān)部門,在新一代信息技術(shù)方面正在開展研究,以形成支持新一代信息技術(shù)發(fā)展的政策措施。

第二章

什么是EPC 中文稱為產(chǎn)品電子代碼,是國際條碼組織推出的新一代產(chǎn)品編碼體系。

請簡要敘述EPC系統(tǒng)的組成,以及各個部分的英文簡寫

EPC編碼有幾項技術(shù)要求?每項要求具體如何?

條形碼分為幾種?請簡要說明每種條形碼的特點

RFID系統(tǒng)基本組成部分有哪些?

標(biāo)簽,應(yīng)答器,閱讀器,天線和中間件。

電子標(biāo)簽分為哪幾種?簡述每種標(biāo)簽的工作原理

RFID產(chǎn)品的基本衡量參數(shù)有哪些?

天線效率,方向性系數(shù),增益系數(shù),方向圖

簡述天線的工作原理。

無線電發(fā)射機輸出的射頻信號功率,通過饋線(電線)輸送到天線,由天線以電磁波形式輻射出去。電磁波到達接收地點后,由天線接下來,并通過饋線送到無線電接收機。

拋物面直徑D:2m,中心工作波長2cm,求其增益近似值。G(dBi)=10lg{4.5×(2/0.02)×2} 如果已知天線長度0.5 G(dBi)=10lg{2×0.5/2}

RFID天線主要分為哪幾種?各自的特點如何?

近場天線:設(shè)計比較簡單,一般采用工藝簡單,成本低廉的線圈型天線。遠場天線:工作距離較遠,一般位于讀寫器天線的遠場。

偶極子天線:可靠性極高,高增益,高功率,窄頻帶場合使用。微帶貼片天線:質(zhì)量輕,體積小,剖面薄,成本低,易于大量生產(chǎn)。

第三章

簡述傳感器的基本原理及組成

基本原理:把特定的被測信號,按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成某種可用信號輸出。組成:敏感元件及轉(zhuǎn)換元件

簡述傳感器的靜態(tài)特性和動態(tài)特性

靜態(tài)特性:是指被測量的值處于穩(wěn)定狀態(tài)時的輸出與輸入關(guān)系。動態(tài)特性:是指其輸出對隨時間變化輸入量的響應(yīng)特性。

簡述超聲波傳感器的系統(tǒng)組成及工作原理。

系統(tǒng)組成:發(fā)送傳感器,接收傳感器,控制部分與電源部分。

工作原理:超聲波是一種在彈性介質(zhì)中的機械振蕩,有兩種形式:橫向振蕩(橫波)及縱向振蕩(縱波)。超聲波可以在氣體、液體及固體中傳播,其傳播速度不同。另外,它也有折射和反射現(xiàn)象,并且在傳播過程中有衰減。在空氣中衰減較快,而在液體及固體中傳播,衰減較小,傳播較遠。利用超聲波的特性,可做成各種超聲傳感器,配上不同的電路,制成各種超聲測量儀器及裝置,并在通迅,醫(yī)療家電等各方面得到廣泛應(yīng)用。

什么是智能傳感器?畫出它的工作流程圖。

是具有信息處理功能的傳感器,帶有微處理器,具有采集,處理,交換信息的能力,是傳感器集成化與微處理機相結(jié)合的產(chǎn)物。

比較微電子機械系統(tǒng)與傳統(tǒng)機械系統(tǒng)

是一種高度智能化,高度集成的系統(tǒng)。尺度小,功能靈活而強大,可以進行大批量,低成本生產(chǎn),使其性價比大幅度提高。

列舉常用的MEMS傳感器,并進行比較。

微機械壓力傳感器,微加速度傳感器,微機械陀螺儀,微流量傳感器,微氣敏傳感器,微機械溫度傳感器。

舉例微機械溫度傳感器:體積小,重量輕。

第四章

作圖說明無線傳感器網(wǎng)絡(luò),物聯(lián)網(wǎng)和泛在網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系。

簡述無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程。

早在上世紀(jì)70年代,就出現(xiàn)了將傳統(tǒng)傳感器采用點對點傳輸、連接傳感控制器而構(gòu)成傳感器網(wǎng)絡(luò)雛形,我們把它歸之為第一代傳感器網(wǎng)絡(luò)。隨著相關(guān)學(xué)科的的不斷發(fā)展和進步,傳感器網(wǎng)絡(luò)同時還具有了獲取多種信息信號的綜合處理能力,并通過與傳感控制器的相聯(lián),組成了有信息綜合和處理能力的傳感器網(wǎng)絡(luò),這是第二代傳感器網(wǎng)絡(luò)。而從上世紀(jì)末開始,現(xiàn)場總線技術(shù)開始應(yīng)用于傳感器網(wǎng)絡(luò),人們用其組建智能化傳感器網(wǎng)絡(luò),大量多功能傳感器被運用,并使用無線技術(shù)連接,無線傳感器網(wǎng)絡(luò)逐漸形成。

簡述無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點。

無中心,互相協(xié)作,大規(guī)模,自組織,多跳路由,動態(tài),可靠,以數(shù)據(jù)為中心,與應(yīng)用相關(guān)

自組織網(wǎng)絡(luò)與其他網(wǎng)絡(luò)相比具有哪些顯著特點?

無中心和自組織性,動態(tài)變化的網(wǎng)絡(luò)拓補,受限的無線傳輸帶寬,安全性差,多跳路由

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的定位算法應(yīng)該具備哪些特點?

設(shè)計無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的時間同步機制時,需要考慮哪些因素? 擴展性,穩(wěn)定性,魯棒性,收斂性,能量感知

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)融合技術(shù)有哪幾種?

與路由相結(jié)合的數(shù)據(jù)融合,基于性能的數(shù)據(jù)融合,基于方向組播樹的數(shù)據(jù)融合,基于移動代理的數(shù)據(jù)融合。

第五章

什么是虛擬化?其有哪些常見類型?

是將原本運行在真實環(huán)境上的計算機系統(tǒng)或組件運行在虛擬出來的環(huán)境中。常見類型:基礎(chǔ)設(shè)施虛擬化,系統(tǒng)虛擬化,軟件虛擬化。

比較服務(wù)器虛擬化的兩種典型方式。寄宿虛擬化,原生虛擬化

簡述服務(wù)器虛擬化的核心技術(shù)。

CPU虛擬化,內(nèi)存虛擬化,設(shè)備與I/O虛擬化,實時遷移技術(shù)

簡述服務(wù)器虛擬化的優(yōu)勢。

降低運營成本,提高應(yīng)用兼容性,加速應(yīng)用部署,提高服務(wù)可用性,提升資源利用率,動態(tài)調(diào)度資源,降低能源消耗

簡要說明網(wǎng)絡(luò)虛擬化,存儲虛擬化,應(yīng)用虛擬化和桌面虛擬化各自的使用范圍。辦公環(huán)境(移動辦公),廣域網(wǎng),企業(yè),個人計算機或智能手機

談?wù)勀銓BM公司虛擬化管理的認識。

實現(xiàn)了多個虛擬化器件跨多個虛擬化平臺的自動化部署,并且避免了部署過程中可能出現(xiàn)的人為錯誤,大大提高了工作效率。

第六章

簡述云和云計算的基本概念。

就是互聯(lián)網(wǎng)上的提供計算服務(wù)的計算集群。

云計算是一種通過Internet以服務(wù)的方式提供動態(tài)可伸縮的虛擬化的資源的計算模式。

簡述私有云,公有云和混合云的基本概念。私有云是由某個企業(yè)獨立構(gòu)建和使用的云環(huán)境 共有云是由若個企業(yè)和用戶共享使用的云環(huán)境 混合云是指公有云與私有云的混合

簡述云計算的四個本質(zhì)特征。

資源配置動態(tài)化,需求服務(wù)自助化,以網(wǎng)絡(luò)為中心,資源的池化和透明化,簡述云計算與并行計算的關(guān)系。

簡述分布式計算的基本原理,并指出云計算與分布式計算的關(guān)系。

簡述云計算與網(wǎng)格計算的關(guān)系。

論述云計算與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系。

云計算的核心就是以虛擬化的方式提供各種服務(wù),而物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用本身就是以“云”的方式存在的,從這個意義上說,物聯(lián)網(wǎng)需要借助于云計算技術(shù)解決大量的問題,是云計算在現(xiàn)實中的一種應(yīng)用形式。

簡述云計算服務(wù)的三個層次。

添加云計算的優(yōu)勢

優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,推進專業(yè)分工,提升資源利用,減少初期投資,降低管理開銷

云計算之于物聯(lián)網(wǎng)

云計算解決了物聯(lián)網(wǎng)中服務(wù)器節(jié)點的不可靠性問題,訪問服務(wù)器資源受限的問題,讓物聯(lián)網(wǎng)在更廣泛的范圍內(nèi)進行信息資源共享,增強了物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)處理能力,提高了智能化處理程度。

第七章

簡要說明物聯(lián)網(wǎng)中的加密機制

分析幾種身份識別技術(shù)的安全性

簡述兩種物聯(lián)網(wǎng)密鑰管理技術(shù)的原理

DES 使用一個 56 位的密鑰以及附加的 8 位奇偶校驗位(每組的第8為作為奇偶校驗位),產(chǎn)生最大 64 位的分組大小。這是一個迭代的分組密碼,使用稱為 Feistel 的技術(shù),其中將加密的文本塊分成兩半。使用子密鑰對其中一半應(yīng)用循環(huán)功能,然后將輸出與另一半進行“異或”運算;接著交換這兩半,這一過程會繼續(xù)下去,但最后一個循環(huán)不交換。DES 使用 16 輪循環(huán),使用異或,置換,代換,移位操作四種基本運算。RSA的算法涉及三個參數(shù),n、e1、e2。

其中,n是兩個大質(zhì)數(shù)p、q的積,n的二進制表示時所占用的位數(shù),就是所謂的密鑰長度。

e1和e2是一對相關(guān)的值,e1可以任意取,但要求e1與(p-1)*(q-1)互質(zhì);再選擇e2,要求(e2*e1)mod((p-1)*(q-1))=1。

(n,e1),(n,e2)就是密鑰對。其中(n,e1)為公鑰,(n,e2)為私鑰。[1]

RSA加解密的算法完全相同,設(shè)A為明文,B為密文,則:A=B^e2 mod n;B=A^e1 mod n;(公鑰加密體制中,一般用公鑰加密,私鑰解密)

e1和e2可以互換使用,即:

A=B^e1 mod n;B=A^e2 mod n;

什么是信息隱藏?簡述其原理

是指為了防止數(shù)據(jù)泄露,將該數(shù)據(jù)嵌入某種載體中。

基本原理:A打算秘密傳遞一些信息給B,A需要一個隨機消息源中隨機選取一個無關(guān)緊要的消息C,當(dāng)這個消息公開傳遞時,不會引起懷疑。

對比DES和RSA算法,分析其優(yōu)缺點

DES是分組加密算法,速度快,使用單一密鑰,加密解密都使用同一個密鑰,以半用于大量數(shù)據(jù)加密,目前處于半淘汰狀態(tài)。

RSA算法是流式加密算法,速度慢,但是使用成對的密鑰,加密解密使用不同的密鑰,有利于保密和身份認定,一般用于加密DES類算法的密鑰。

分別用DES和RSA算法加解密文本文件

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