第一篇：戴王馨優(yōu)質(zhì)課教案《老鼠今天真快樂》

大班音樂活動《老鼠今天真快樂》

巖溪鎮(zhèn)中心幼兒園 執(zhí)教者：戴王馨

指導老師：陳阿華 何秀華

設(shè)計意圖：

老鼠的形象在動畫片和生活中都是幼兒喜歡模仿的，有關(guān)貓捉老鼠的生活常識也是幼兒熟知的，如果貓沒有出現(xiàn)，那么老鼠會怎么樣呢？本首歌曲中體現(xiàn)出的幽默詼諧情趣帶給幼兒很強的感染力，因此在學習這首歌曲的過程中，我旨在以輕松愉快的游戲方式來讓幼兒感受三段式音樂，能夠大膽的運用肢體動作來表現(xiàn)音樂。

活動名稱：大班音樂活動《老鼠今天真快樂》 活動目標：

1、感受三段式音樂，掌握各段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。

2、嘗試運用肢體動作表現(xiàn)音樂。

3、養(yǎng)成安靜傾聽音樂的習慣，體驗與同伴共同表演、游戲的樂趣。

活動準備：

1、老鼠頭飾若干個，手偶一個，鼠窩，糧倉。

2、音樂《老鼠今天真快樂》

活動過程：

一、手偶導入。

二、完整欣賞，初步感受樂曲中的故事內(nèi)容。

1、引入情境。

2、感受音樂，引導幼兒邊聽邊想象：音樂中老鼠怎么偷糧食？

三、分段欣賞，律動體驗音樂中老鼠的形象。

1、感受片段一音樂，引導幼兒想象小老鼠賊眉鼠眼的模樣，躡手躡腳的行走，學會聽音樂來游戲。

2、感受片段二音樂，引導幼兒創(chuàng)編搬運糧食的肢體動作，并根據(jù)音樂在情境中表演，注意體現(xiàn)貓不在時小老鼠快樂情緒。

3、感受片段三音樂，引導幼兒創(chuàng)編享用糧食的肢體動作，大膽地把老鼠如何慶祝的動作做得夸張、有趣。

四、完整游戲。

1、第一次游戲，引導幼兒聽音樂完整表現(xiàn)音樂故事。

沿途偵查——搬運糧食——享用糧食。

2、第二次游戲，引導幼兒仔細聽音樂，能根據(jù)音樂的情節(jié)，大膽地表現(xiàn)。

重點指導幼兒跟隨音樂的發(fā)展進行表演。

活動延伸

引導幼兒合作創(chuàng)編，表現(xiàn)老鼠快樂的肢體動作。

自我反思：

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域中提出“能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。”《老鼠今天真快樂》這首歌曲詼諧、歡快，針對幼兒年齡特點來說具有可感性、可接納性。本次活動，我直接引入老鼠這個角色，為的是在完整欣賞音樂的同時幼兒能更好的發(fā)揮對老鼠生活習性的聯(lián)想。

接著我進行分段感受，這樣能更好的引導幼兒對歌曲的理解。《幼兒園教育指導綱要》指出：“關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要并及時的以適當?shù)男问綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動。”所以在這個環(huán)節(jié)中，我頻繁的和幼兒探索，并大膽的嘗試讓他們自由表現(xiàn)。

最后一環(huán)節(jié)是讓幼兒完整表現(xiàn)兩次游戲，第一次游戲之后，讓幼兒評價，我來總結(jié)，第二次就能更好的進行游戲。

不足之處：享用糧食的時候幼兒還不是很放得開，動作比較單一。

領(lǐng)導評析：

教師的教態(tài)大方，親切自然，富有感染力。整個活動符合《綱要》精神，選材內(nèi)容切合教學目標，也深入《指南》的學習。活動過程中，教師直接點題恰到好處，能讓幼兒更加形象地去感受音樂。活動結(jié)構(gòu)合理清晰，環(huán)節(jié)流暢緊湊，組織主次分明，重難點突出，著重體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導地位。最后兩次進行完整游戲，讓幼兒自主評價，體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導地位。

第二篇：音樂：老鼠你今天真快樂

大班音樂活動：老鼠今天真快樂（音樂游戲）

【活動目標】

1.安靜傾聽,合理想象,感受該詼諧的音樂,隨樂大膽地模仿小老鼠的形象。

2.能遵守游戲規(guī)則。【活動準備】

材料投放:ppt,老鼠頭飾若干,貓頭飾一個,音樂《老鼠今天真快樂》。【活動過程】

一、片段欣賞,猜猜是什么動物。

（一）想象和表達。

1.引導幼兒傾聽音樂片段《老鼠你今天真快樂》,鼓勵幼兒大膽想象,自由表達,并說說自己的理由。

（二）討論和驗證。

1.教師與幼兒交流看音樂片段表達的動物形象,請幼兒再次傾聽音樂,總結(jié)音樂表達的形象最像哪種動物。

2.引導幼兒結(jié)合已有的生活經(jīng)驗,回顧老鼠的生活習性,用語言描述老鼠的形象:把關(guān)鍵詞;夜晚、安靜、悄悄地、賊溜溜、探頭探腦、鉆洞…

二、完整欣賞,感受音樂表達的形象。

（一）完整欣賞音樂,結(jié)合才的講述,引導幼兒邊聽邊想象:音樂中的老鼠在干什么?

（二）播放ppt《老鼠出行路線圖》,引導幼兒分樂段邊聽音樂邊看

老鼠出行路線圖,發(fā)揮想象力,形成音樂故事片段。片段一:小老鼠東瞧瞧、西看看。

片段二:小老鼠悄悄地沿著偵察好的安全線路出發(fā)。片段三:沒有發(fā)現(xiàn)老貓的足跡,得意地跳起了老鼠舞，（三）看老鼠出行路線圖完整欣賞音樂,并結(jié)合關(guān)鍵詞再次感受音樂中小老鼠的形象。

三、角色扮演，體驗三個音樂片段不同的老鼠形象。

（一）教師扮演老鼠媽媽:糧倉里運來了一批新米,不知道有沒有老貓看守,讓我們一起去偵察偵察吧！

（二）引導幼兒隨樂想象并表現(xiàn)小老鼠東張西望的模樣。

（三）引導幼兒根據(jù)出行路線圖的箭號指示,表現(xiàn)小老鼠躡手躡腳地走的動作和方向,提醒幼兒注意控制腳步動作。

（四）啟發(fā)幼兒自己描摩小老鼠的肢體動作,模仿老鼠得意揚揚的舞蹈:注意引導幼兒體驗老貓不在時小老鼠的快樂情緒,大膽地把老鼠舞的動作做得夸張、有趣。

（五）戴上老鼠頭飾,引導幼兒聽音樂完整表現(xiàn)音樂故事,教師注意以游戲的口吻提醒幼兒跟隨音樂的發(fā)展進行表演。

四、游戲“老鼠今天真快樂”。

玩法:請一幼兒扮演老貓,其他幼兒扮演小老鼠。小老鼠聽音樂做律動,當音樂突然停止的時候,小老鼠要一動不動地保持動作,老貓會以為自己看花了眼。扮演老貓的幼兒要想辦法逗弄小老鼠,如用手指頭撓癢癢、用眼對視、用鼻子有沒有老鼠味等,小老鼠如果動了,就會被老

貓抓住,被罰停止游戲。

（一）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,比比看誰是最厲害的小老鼠。

第三篇：今天,我真快樂

今天，我真快樂

藍藍的 飄著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾顆小樹把操場圍了起來，操場上有許多小朋友在玩耍。看他們玩的這么開心，我不由的想起了黨和國家對少年兒童的關(guān)心愛護。

在云南澄江縣海口鎮(zhèn)松元小學有個四年級的學生叫曾維，曾維的家里很窮，每次開學的前一天晚上，曾維的爸爸媽媽就會為學費的事傷透腦筋。為了湊齊學費，爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了給曾維交上學費，家里農(nóng)忙時吃的雞蛋都買光了，連家里下蛋的老母雞也買了，但學費仍湊不足。到了學校，爸爸對老師說：“老師，您先拿著這些，我……我們過些日子，一……一定把錢補上。”“不用交了，你看——”老師一邊說一邊拿出一張紙，“今年國家實行三免一補政策的好政策，小學階段免除課本費、雜費和文具費……”“這是真的嗎？”曾維和爸爸異口同聲地說。老師點了點頭。曾維過去一直把自己看成是大海里的一條痛苦的小魚，這時，他覺得自己是一條幸福的小魚了！

2008年9月1日是開學的日子，湖南長沙市中小學的校園里，處處洋溢著孩子們和家長們的歡聲笑語，他們都談?wù)撝患拢簭慕裉炱穑瑢W雜費全免了；連“一費制”的收費也不用交了！原來就前幾天，長沙市政府宣布：長沙市將在去年實行義務(wù)教育全免學雜費的基礎(chǔ)上，從今年秋季起，對城區(qū)學生義務(wù)教育也將實行“一費制”收費和雜費全免政策。

在大同小學，四年級一班的羅希同學心里的高興勁兒就不用提 1

了，因為長沙市芙蓉區(qū)不僅免了學生的學雜費，連校服費、交付資料費、飲用水費也全免了。羅希的媽媽感嘆不已，說：“現(xiàn)在國家富裕了，政策也日益以人為本，孩子一分錢也沒有交就上了學，真是令人高興！”

聽著這一個個振奮人心的好消息一股暖流涌上心頭，黨和國家處處以人民利益為重，關(guān)心少年兒童的健康成長。能生活在這樣的幸福時代，我真快樂！

在科學技術(shù)高度發(fā)達的今天，我們是21世紀的少年，肩負著建設(shè)社會主義的重任，肩負著祖國人民的期望，必須從小樹立遠大理想；講文明懂禮貌；努力學習，培養(yǎng)能力；勇于探索，樂于奉獻，使自己成為建設(shè)幸福中國的優(yōu)秀接班人。

回顧過去，我們享受著祖**親的陽光雨露，；展望未來，我們對祖國的錦繡前程充滿信心。今天，我真快樂！

簡評

這篇文章由小朋友開心的玩耍引出黨和國家對人民、對少年兒童的關(guān)心愛護。從列舉的幾個事例中宣傳了黨的惠民政策，也暗含著人民由衷的感謝國家、感謝黨的真摯情感，并由此想到作為新時代的小學生肩負的重擔。行文中沒有華麗的詞藻，卻意義深刻。文章結(jié)尾再次照應(yīng)題目，歌頌了社會主義制度的優(yōu)越性。

五年級二班曲爽年齡12歲

學校郭家灣中心小學輔導教師暴景云

第四篇：今天真快樂日記

今天，我要去學校拿成績報告單。

早上，我滿懷著激動的心情，來到學校，一走進校門，我就看見許多同學圍著班主任老師問成績，我見了，連忙跑上去。我來到班主任老師面前，問他我考了多少分，班主任老師告訴我，我語文考了94，數(shù)學考了98，英語考了100，我聽了，十分高興，回到座位上，和周圍的同學四處宣傳，因為，在六年級能考上這樣的好成績，算很好了。過了一會兒，成績報告單發(fā)完后，班主任老師對大家說：“數(shù)學、英語兩門學科考上95以上的同學，英語、數(shù)學作業(yè)不用做了。”我聽了，十分高興，不但因為數(shù)學、英語的寒假作業(yè)不用做了，而且媽媽在考前跟我說過：“只要你平均成績在95分以上，就給你買一個我夢寐以求的mp4，我的心里比吃了蜜還甜！

今天可真高興啊！

第五篇：今天，真快樂作文400字_小學生作文

今天，真快樂作文400字_小學生作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的今天，真快樂作文400字_小學生作文，希望對大家有所幫助。

樂觀和悲觀只有一念之差，快樂和痛苦卻承載著不同的`人生。渴望快樂，如同渴望夏日的清泉；渴望快樂，如同渴望冬日的暖陽。快樂真好，在享受快樂的同時，也應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，或許有一天你會發(fā)現(xiàn)，快樂如同星星般散布在我們身邊的美意割膠羅，幾乎隨手可得，而我今天就得到了這種快樂。

今天，我正坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看電視劇，爺爺笑瞇瞇地走了過來。他趁我不備，一下把遙控器搶了過去，將頻道轉(zhuǎn)到了中央六套，看起了《哪吒鬧海》。我急忙說：“爺爺，這節(jié)目我看了。”說著，便去搶爺爺手中的遙控器。爺爺非常敏捷，立刻把遙控器藏到了衣兜里。大聲說：“不給，不給······”我只好“撤退”。還說爺爺是個老頑童。而爺爺卻說：“謝謝夸獎！”聽了之后火冒三丈，由看到爺爺?shù)靡獾臉幼痈请y以咽下這口氣。于是又說：“好爺爺，你都這把歲數(shù)了，還看什么動畫片呀！”爺爺聽了，眉毛往上翹了翹。不以為然地說：“你們小孩子能看，我老頭子照樣能看。”我沒轍了，一屁股坐在了沙發(fā)上。這時，爺爺逗我說：“你想不想要遙控嗎？”“想！”我脫口而出，“嘿嘿，不給！”爺爺邊說，邊擺擺手，我被氣得哭笑不得，于是，叫來奶奶。奶奶一到，二話沒說，一把抓住爺爺?shù)亩洌褷敔斃胤块g里了。我看到爺爺狼狽的樣子樂開花。哈哈，和爺爺在一起呢不知有多么快樂。

哦，什么都無法與快樂比擬，它布滿宇宙，無邊無際；它貫傳歷史，無始無終。愿人人都騎上快樂的小馬駒，奔跑在人生的草原上，和快樂天使一起飛翔。