第一篇:戴王馨優(yōu)質(zhì)課教案《老鼠今天真快樂》
大班音樂活動《老鼠今天真快樂》
巖溪鎮(zhèn)中心幼兒園 執(zhí)教者:戴王馨
指導老師:陳阿華 何秀華
設(shè)計意圖:
老鼠的形象在動畫片和生活中都是幼兒喜歡模仿的,有關(guān)貓捉老鼠的生活常識也是幼兒熟知的,如果貓沒有出現(xiàn),那么老鼠會怎么樣呢?本首歌曲中體現(xiàn)出的幽默詼諧情趣帶給幼兒很強的感染力,因此在學習這首歌曲的過程中,我旨在以輕松愉快的游戲方式來讓幼兒感受三段式音樂,能夠大膽的運用肢體動作來表現(xiàn)音樂。
活動名稱:大班音樂活動《老鼠今天真快樂》 活動目標:
1、感受三段式音樂,掌握各段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。
2、嘗試運用肢體動作表現(xiàn)音樂。
3、養(yǎng)成安靜傾聽音樂的習慣,體驗與同伴共同表演、游戲的樂趣。
活動準備:
1、老鼠頭飾若干個,手偶一個,鼠窩,糧倉。
2、音樂《老鼠今天真快樂》
活動過程:
一、手偶導入。
二、完整欣賞,初步感受樂曲中的故事內(nèi)容。
1、引入情境。
2、感受音樂,引導幼兒邊聽邊想象:音樂中老鼠怎么偷糧食?
三、分段欣賞,律動體驗音樂中老鼠的形象。
1、感受片段一音樂,引導幼兒想象小老鼠賊眉鼠眼的模樣,躡手躡腳的行走,學會聽音樂來游戲。
2、感受片段二音樂,引導幼兒創(chuàng)編搬運糧食的肢體動作,并根據(jù)音樂在情境中表演,注意體現(xiàn)貓不在時小老鼠快樂情緒。
3、感受片段三音樂,引導幼兒創(chuàng)編享用糧食的肢體動作,大膽地把老鼠如何慶祝的動作做得夸張、有趣。
四、完整游戲。
1、第一次游戲,引導幼兒聽音樂完整表現(xiàn)音樂故事。
沿途偵查——搬運糧食——享用糧食。
2、第二次游戲,引導幼兒仔細聽音樂,能根據(jù)音樂的情節(jié),大膽地表現(xiàn)。
重點指導幼兒跟隨音樂的發(fā)展進行表演。
活動延伸
引導幼兒合作創(chuàng)編,表現(xiàn)老鼠快樂的肢體動作。
自我反思:
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域中提出“能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。”《老鼠今天真快樂》這首歌曲詼諧、歡快,針對幼兒年齡特點來說具有可感性、可接納性。本次活動,我直接引入老鼠這個角色,為的是在完整欣賞音樂的同時幼兒能更好的發(fā)揮對老鼠生活習性的聯(lián)想。
接著我進行分段感受,這樣能更好的引導幼兒對歌曲的理解。《幼兒園教育指導綱要》指出:“關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要并及時的以適當?shù)男问綉?yīng)答,形成合作探究式的師幼互動。”所以在這個環(huán)節(jié)中,我頻繁的和幼兒探索,并大膽的嘗試讓他們自由表現(xiàn)。
最后一環(huán)節(jié)是讓幼兒完整表現(xiàn)兩次游戲,第一次游戲之后,讓幼兒評價,我來總結(jié),第二次就能更好的進行游戲。
不足之處:享用糧食的時候幼兒還不是很放得開,動作比較單一。
領(lǐng)導評析:
教師的教態(tài)大方,親切自然,富有感染力。整個活動符合《綱要》精神,選材內(nèi)容切合教學目標,也深入《指南》的學習。活動過程中,教師直接點題恰到好處,能讓幼兒更加形象地去感受音樂。活動結(jié)構(gòu)合理清晰,環(huán)節(jié)流暢緊湊,組織主次分明,重難點突出,著重體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導地位。最后兩次進行完整游戲,讓幼兒自主評價,體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導地位。
第二篇:音樂:老鼠你今天真快樂
大班音樂活動:老鼠今天真快樂(音樂游戲)
【活動目標】
1.安靜傾聽,合理想象,感受該詼諧的音樂,隨樂大膽地模仿小老鼠的形象。
2.能遵守游戲規(guī)則。【活動準備】
材料投放:ppt,老鼠頭飾若干,貓頭飾一個,音樂《老鼠今天真快樂》。【活動過程】
一、片段欣賞,猜猜是什么動物。
(一)想象和表達。
1.引導幼兒傾聽音樂片段《老鼠你今天真快樂》,鼓勵幼兒大膽想象,自由表達,并說說自己的理由。
(二)討論和驗證。
1.教師與幼兒交流看音樂片段表達的動物形象,請幼兒再次傾聽音樂,總結(jié)音樂表達的形象最像哪種動物。
2.引導幼兒結(jié)合已有的生活經(jīng)驗,回顧老鼠的生活習性,用語言描述老鼠的形象:把關(guān)鍵詞;夜晚、安靜、悄悄地、賊溜溜、探頭探腦、鉆洞…
二、完整欣賞,感受音樂表達的形象。
(一)完整欣賞音樂,結(jié)合才的講述,引導幼兒邊聽邊想象:音樂中的老鼠在干什么?
(二)播放ppt《老鼠出行路線圖》,引導幼兒分樂段邊聽音樂邊看
老鼠出行路線圖,發(fā)揮想象力,形成音樂故事片段。片段一:小老鼠東瞧瞧、西看看。
片段二:小老鼠悄悄地沿著偵察好的安全線路出發(fā)。片段三:沒有發(fā)現(xiàn)老貓的足跡,得意地跳起了老鼠舞,(三)看老鼠出行路線圖完整欣賞音樂,并結(jié)合關(guān)鍵詞再次感受音樂中小老鼠的形象。
三、角色扮演,體驗三個音樂片段不同的老鼠形象。
(一)教師扮演老鼠媽媽:糧倉里運來了一批新米,不知道有沒有老貓看守,讓我們一起去偵察偵察吧!
(二)引導幼兒隨樂想象并表現(xiàn)小老鼠東張西望的模樣。
(三)引導幼兒根據(jù)出行路線圖的箭號指示,表現(xiàn)小老鼠躡手躡腳地走的動作和方向,提醒幼兒注意控制腳步動作。
(四)啟發(fā)幼兒自己描摩小老鼠的肢體動作,模仿老鼠得意揚揚的舞蹈:注意引導幼兒體驗老貓不在時小老鼠的快樂情緒,大膽地把老鼠舞的動作做得夸張、有趣。
(五)戴上老鼠頭飾,引導幼兒聽音樂完整表現(xiàn)音樂故事,教師注意以游戲的口吻提醒幼兒跟隨音樂的發(fā)展進行表演。
四、游戲“老鼠今天真快樂”。
玩法:請一幼兒扮演老貓,其他幼兒扮演小老鼠。小老鼠聽音樂做律動,當音樂突然停止的時候,小老鼠要一動不動地保持動作,老貓會以為自己看花了眼。扮演老貓的幼兒要想辦法逗弄小老鼠,如用手指頭撓癢癢、用眼對視、用鼻子有沒有老鼠味等,小老鼠如果動了,就會被老
貓抓住,被罰停止游戲。
(一)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,比比看誰是最厲害的小老鼠。
第三篇:今天,我真快樂
今天,我真快樂
藍藍的 飄著幾朵白云,下面是一片綠茵茵的草地,草地上有幾顆小樹把操場圍了起來,操場上有許多小朋友在玩耍。看他們玩的這么開心,我不由的想起了黨和國家對少年兒童的關(guān)心愛護。
在云南澄江縣海口鎮(zhèn)松元小學有個四年級的學生叫曾維,曾維的家里很窮,每次開學的前一天晚上,曾維的爸爸媽媽就會為學費的事傷透腦筋。為了湊齊學費,爸爸媽媽不知想了多少辦法,受了多少苦。為了給曾維交上學費,家里農(nóng)忙時吃的雞蛋都買光了,連家里下蛋的老母雞也買了,但學費仍湊不足。到了學校,爸爸對老師說:“老師,您先拿著這些,我……我們過些日子,一……一定把錢補上。”“不用交了,你看——”老師一邊說一邊拿出一張紙,“今年國家實行三免一補政策的好政策,小學階段免除課本費、雜費和文具費……”“這是真的嗎?”曾維和爸爸異口同聲地說。老師點了點頭。曾維過去一直把自己看成是大海里的一條痛苦的小魚,這時,他覺得自己是一條幸福的小魚了!
2008年9月1日是開學的日子,湖南長沙市中小學的校園里,處處洋溢著孩子們和家長們的歡聲笑語,他們都談?wù)撝患拢簭慕裉炱穑瑢W雜費全免了;連“一費制”的收費也不用交了!原來就前幾天,長沙市政府宣布:長沙市將在去年實行義務(wù)教育全免學雜費的基礎(chǔ)上,從今年秋季起,對城區(qū)學生義務(wù)教育也將實行“一費制”收費和雜費全免政策。
在大同小學,四年級一班的羅希同學心里的高興勁兒就不用提 1
了,因為長沙市芙蓉區(qū)不僅免了學生的學雜費,連校服費、交付資料費、飲用水費也全免了。羅希的媽媽感嘆不已,說:“現(xiàn)在國家富裕了,政策也日益以人為本,孩子一分錢也沒有交就上了學,真是令人高興!”
聽著這一個個振奮人心的好消息一股暖流涌上心頭,黨和國家處處以人民利益為重,關(guān)心少年兒童的健康成長。能生活在這樣的幸福時代,我真快樂!
在科學技術(shù)高度發(fā)達的今天,我們是21世紀的少年,肩負著建設(shè)社會主義的重任,肩負著祖國人民的期望,必須從小樹立遠大理想;講文明懂禮貌;努力學習,培養(yǎng)能力;勇于探索,樂于奉獻,使自己成為建設(shè)幸福中國的優(yōu)秀接班人。
回顧過去,我們享受著祖**親的陽光雨露,;展望未來,我們對祖國的錦繡前程充滿信心。今天,我真快樂!
簡評
這篇文章由小朋友開心的玩耍引出黨和國家對人民、對少年兒童的關(guān)心愛護。從列舉的幾個事例中宣傳了黨的惠民政策,也暗含著人民由衷的感謝國家、感謝黨的真摯情感,并由此想到作為新時代的小學生肩負的重擔。行文中沒有華麗的詞藻,卻意義深刻。文章結(jié)尾再次照應(yīng)題目,歌頌了社會主義制度的優(yōu)越性。
五年級二班曲爽年齡12歲
學校郭家灣中心小學輔導教師暴景云
第四篇:今天真快樂日記
今天,我要去學校拿成績報告單。
早上,我滿懷著激動的心情,來到學校,一走進校門,我就看見許多同學圍著班主任老師問成績,我見了,連忙跑上去。我來到班主任老師面前,問他我考了多少分,班主任老師告訴我,我語文考了94,數(shù)學考了98,英語考了100,我聽了,十分高興,回到座位上,和周圍的同學四處宣傳,因為,在六年級能考上這樣的好成績,算很好了。過了一會兒,成績報告單發(fā)完后,班主任老師對大家說:“數(shù)學、英語兩門學科考上95以上的同學,英語、數(shù)學作業(yè)不用做了。”我聽了,十分高興,不但因為數(shù)學、英語的寒假作業(yè)不用做了,而且媽媽在考前跟我說過:“只要你平均成績在95分以上,就給你買一個我夢寐以求的mp4,我的心里比吃了蜜還甜!
今天可真高興啊!
第五篇:今天,真快樂作文400字_小學生作文
今天,真快樂作文400字_小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的今天,真快樂作文400字_小學生作文,希望對大家有所幫助。
樂觀和悲觀只有一念之差,快樂和痛苦卻承載著不同的`人生。渴望快樂,如同渴望夏日的清泉;渴望快樂,如同渴望冬日的暖陽。快樂真好,在享受快樂的同時,也應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,或許有一天你會發(fā)現(xiàn),快樂如同星星般散布在我們身邊的美意割膠羅,幾乎隨手可得,而我今天就得到了這種快樂。
今天,我正坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地看電視劇,爺爺笑瞇瞇地走了過來。他趁我不備,一下把遙控器搶了過去,將頻道轉(zhuǎn)到了中央六套,看起了《哪吒鬧海》。我急忙說:“爺爺,這節(jié)目我看了。”說著,便去搶爺爺手中的遙控器。爺爺非常敏捷,立刻把遙控器藏到了衣兜里。大聲說:“不給,不給······”我只好“撤退”。還說爺爺是個老頑童。而爺爺卻說:“謝謝夸獎!”聽了之后火冒三丈,由看到爺爺?shù)靡獾臉幼痈请y以咽下這口氣。于是又說:“好爺爺,你都這把歲數(shù)了,還看什么動畫片呀!”爺爺聽了,眉毛往上翹了翹。不以為然地說:“你們小孩子能看,我老頭子照樣能看。”我沒轍了,一屁股坐在了沙發(fā)上。這時,爺爺逗我說:“你想不想要遙控嗎?”“想!”我脫口而出,“嘿嘿,不給!”爺爺邊說,邊擺擺手,我被氣得哭笑不得,于是,叫來奶奶。奶奶一到,二話沒說,一把抓住爺爺?shù)亩洌褷敔斃胤块g里了。我看到爺爺狼狽的樣子樂開花。哈哈,和爺爺在一起呢不知有多么快樂。
哦,什么都無法與快樂比擬,它布滿宇宙,無邊無際;它貫傳歷史,無始無終。愿人人都騎上快樂的小馬駒,奔跑在人生的草原上,和快樂天使一起飛翔。