第一篇：第三章信息的編程化加工和智能化加工(教案)
第三章 信息的編程加工和智能化加工
【教學目標】 知識與技能：
1、了解信息加工的基本知識，把握計算機信息加工的三種形態及其各自的適應范圍。
2、了解程序設計的基本流程及算法的含義。
3、了解人工智能的應用價值。過程與方法：
能夠利用信息加工的知識分析生活和學習中的信息資源及其處理方法，在師生互動中了解編程加工的內在機制，培養學生的創新能力，并體驗到人工智能的獨特魅力。情感態度與價值觀：
激發學生學習興趣，形成積極主動的學習信息技術的態度，提高學生的信息意識，提升信息素養；培養學生的生活、學習價值觀，增加學生的成就感；客觀認識人工智能技術對社會的影響，培養正確的科學技術應用觀。【教學重點】
1、讓學生從已有的經驗中總結出信息加工的一般過程。
2、讓學生體驗通過編程實現計算機加工信息的整個過程，知道利用計算機解決問題的步驟和基本思想方法，從而了解計算機信息加工的內在機制。
3、如何合理使用智能信息處理工具軟件。【教學難點】
1、理解計算機信息加工的三種形態的特征。
2、讓學生理解用算法描述實際問題，理解人的思維在計算機工作中發揮的作用。
3、在使用這些工具后，如何提升學生對人工智能的認識及發展他們的辯證思維。【課時安排】 1～2課時
【教學內容】 第一節 信息加工概述
師：前面第二章我們學習了從因特網，從網絡數據庫中獲取信息，當我們要有效的利用獲取的信息時，必須對信息進行加工，大家把書翻到第42頁，看一下開頭的這則故事。
加密是信息加工的一種表現形式。
師：我們現實生活中的信息是很多的，很繁雜。有些信息是假信息、偽信息，這就需要我們來判別和篩選；有些信息是零亂的、孤立的，這就需要我們來分類和排序；有些信息是初始的、陳舊的，這就需要我們來分析和再造。這樣我們就得到了信息加工的定義——
信息加工是指通過判別、篩選、分類、排序、分析和再造等一系列過程，使收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。師：信息加工的一般過程可以看書上的43頁上面，大家稍微看一下就可以了，要記住的是
確立加工目標是信息加工的前提條件
信息的判別、篩選、分類、排序、分析和再造是加工的核心部分
師：以前，加工信息大多數是依靠人工的方式來完成的，可以借助一些簡單的工具，像算盤、紙和筆等。比如班級籃球賽上記分員在黑板上畫了許多“正”號。
師：現在計算機技術的不斷發展和應用，大大縮短了信息加工的時間，幫助人們更高效的工作和生活。
師：那么計算機信息加工的過程是怎么樣，它又有哪些類型呢？大家看書44頁 ? 計算機加工信息的工作過程
①根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序 ②信息錄入 ③信息加工 ④信息輸出 ⑤信息存儲
? 計算機信息加工的類型（簡單的說，就是自動化、人性化、智能化）
第一種是基于程序設計的自動化信息加工――針對具體的問題編制專門的程序實現信息加工的自動化，像在解密和計算的時候，就可以編寫一些程序，把復雜的運算過程交給計算機，VB就是這樣一種寫程序的軟件。第二種是基于大眾信息技術工具的人性化信息加工
包括文字處理軟件加工文本和利用電子表格加工表格信息，利用多媒體軟件加工圖形、聲音、視頻和動畫等多媒體信息。畫面上的這些工具大家都應該很熟悉吧，Word可以處理文本信息，excel可以處理表格信息，photoshop可以處理圖像信息。
第三種是基于人工智能技術的智能化信息加工――利用人工智能技術加工信息。人機對戰就體現了這種智能技術。
師：下面我們來做一個小題目。有三個杯子A、B、C，其中兩個杯子A、B分別盛放藍墨水和紅墨水，怎樣才能把這兩只杯子中的墨水互換呢？ 請學生回答
師：這位同學說的很好，要把墨水互換，就要先把A(B)中的墨水倒入C中，再把B(A)中的墨水倒入A(B)中，最后把C中的墨水倒入B(A)中。
師：接下來，給大家5-10分鐘的時間，執行一下桌面上的幾個小程序，看看這些程序的代碼是怎么編寫的。
大家有沒有發現，幾乎每一行都有這個等于號，它并不是數學意義上的等號，它是一個賦值語句，用來將右邊表達式的值賦給左邊的變量或屬性名，就像我們剛才互換墨水，就相當于VB中兩個變量值a、b互換，需要一個中間變量c，先將a的值9賦給c，記作c=a，再將b的值2賦給a，記作a=b，最后將c的值9賦給b，記作b=c 師：下面要介紹給大家一種排序方法，叫冒泡排序法，為什么要叫冒泡排序法呢？大家看了它排序的過程就知道了。（講解過程）師：接下來看書上48頁
信息的編程加工的四個步驟是：①分析信息 ②設計方法 ③編寫代碼 ④調試運行 師：智能化技術在我們身邊有很多應用，像超市中的收款機、電子游戲、智能機器人等等，下面有幾種典型的人工智能技術的應用
1．模式識別，有指紋識別、語音識別、光學字符識別、手寫識別，我將這寫軟件放在桌面上，大家可以去試試看。
2．機器翻譯，如金山快譯、東方快譯、譯星等軟件，還有一些網站也提供免費的在線翻譯服務（百度，google）。大家有時間可以上網找段文字去翻譯看看，看翻譯的結果準確性高不高。
3．其他應用，①智能機器人，如：世博會上的海寶機器人。
②計算機博弈，例如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋等，前面資料里的“更深的藍”就是杰出的代表。
③另一個領域是智能代理技術。像Office助手就是這種智能代理。④還有：專家系統、機器證明、數據挖掘等都屬于人工智能的領域。
【布置練習】 將實踐指導第三章的選擇題做完
【教學反思】
由于不了解課程班的課程性質，導致上課后跟學生無法進行互動，學生不愿學，我也無法進行上課，今后需要多增加那些有實踐意義的練習，才能促進課程班的學習。而在普通班，學生有高考的壓力，對本章的學習還是比較積極的，師生問答的時候，學生都能積極的回答。就是由于第一次上課，還比較緊張，學生回答完之后沒有給學生以反饋，也沒有將學生的回答中比較重要的點再復述一遍，可能就會使后面的同學沒有聽到回答，而不知所以。
今后需要提高的有幾點，首先聲音要大，要使全班學生都能聽清楚。其次，要合理安排學習內容，不能過多，也不能過少；對學生的學習能力有個大概的估計，不要覺得他們可能會了就不講，實際上他們更有可能是什么都不會。最后，講解加練習相結合，使學生當堂學習到東西及時鞏固。
第二篇：信息的編程加工和智能化加工
第三章 信息的編程加工和智能化加工
一、選擇題（60分）
1．收集來的信息是初始的、零亂的、孤立的信息，對這些信息進行分類和排序，就是信息（B)。
A、發布
B、加工
C、收集
D、獲取 2．小華利用電子表格對校運會中的各項比賽成績進行匯總并排名。請問，這屬于信息加工一般過程的（B）階段。
A、記錄信息
B、加工信息
C、發布信息
D、存儲信息 3．利用VB程序設計語言進行信息的編程加工的一般順序是（C）。A、設計算法、編寫代碼、設計界面、調試運行
B、設計算法、編寫代碼、調試運行、設計界面
C、設計算法、設計界面、編寫代碼、調試運行
D、編寫代碼、設計算法、設計界面、調試運行 4．計算機能直接識別和處理的語言是（C）。
A、匯編語言
B、自然語言
C、機器語言
D、高級語言 5．讀下列程序段，運行該段程序之后，變量a的值是（C）。
a=3;b=4;if a
A、3
B、4
C、0
D、1 6．以下關于信息的編程加工的說法中，正確的是（D）。
A、編程加工利用計算機的高速運算能力可以加工批量的信息 B、編程加工可以提高信息加工的效率
Ｃ、編程加工可以針對具體問題編寫專門的程序來實現信息加工的自動化 Ｄ、以上說法都正確
7．如下算法，是實現（A）功能的。（1）輸入X，Y（2）如果X>Y，則使MIN的值等于Y的值；否則使MIN的值等于X的值（3）輸出MIN的值
A、輸入X和Y的值，求X和Y的最小值，并輸出最小值 B、輸入X和Y的值，求X和Y的最大值，并輸出最大值 C、輸入X和Y的值，求X和Y的最小值，并輸出最大值 8．信息的編程加工中，（A）是編程加工的核心。
A、算法設計
B、界面設計
C、代碼編寫
D、調試運行 9．一位愛好程序設計的同學，想通過程序設計解決“韓信點兵”的問題，他制定的如下工作過程中，更恰當的是（C）。
A、設計算法，編寫程序，提出問題，運行程序，得到答案
B、分析問題，編寫程序，設計算法，運行程序，得到答案
C、分析問題，設計算法，編寫程序，運行程序，得到答案
D、設計算法，提出問題，編寫程序，運行程序，得到答案
10．編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序、調試等，其中，對算法描述不正確的是（C）。
A、算法是解決問題的步驟集合B、解題的步驟是有限的 C、算法就是解題的算式
D、算法是可以被表述和實現 11．下列應用中，（C）不屬于人工智能技術應用的范疇？
A、語音識別
B、滅火機器人
C、用表格軟件自動統計
D、計算機博弈 12．利用計算機模擬人類的某些活動，如醫療診斷、定理證明等，這些應用都屬于（B）。A、數值計算
B、人工智能
C、自動控制
D、輔助教育 13．小杰對電腦說“請關機”,電腦馬上執行了關機命令,這其中主要應用了人工智能中的（C）。
A 圖像識別技術
B 指紋識別技術
C 語音識別技術
D 字符識別技術 14．小敏把手指紋對著他家門的微電腦鎖上，門就自動打開了，這其中主要應用了人工智能中的（B）。
A、圖像識別技術 B、指紋識別技術 C．語音識別技術 D、字符識別技術
15．現在機器人是一個比較熱門的話題，那么你知道機器人是利用了（B）技術嗎？ A、網絡技術
B、人工智能技術
C、編程技術
D、自動化信息加工技術
16．下列不屬于信息的智能化加工的是（D）。
A、手寫板輸入
B、機器翻譯
C、語音錄入
D、鍵盤輸入 17．下列屬于計算機在人工智能方面的典型應用是（C）。
A、圖書管理
B、服裝設計
C、人機博弈
D、視頻播放
18.為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計算機制作汽車碰撞的全過程，結果“駕駛員”頭破血流。這里使用了哪種計算機技術。（A）
A、虛擬現實技術 B、語音技術 C、智能代理技術 D、碰撞技術
19.有些國家安全部門為了提高安全性，通過眼角膜識別系統打開安全門的過程，這里使用了哪種計算機技術（D）
A 虛擬現實技術
B 語音技術
C 智能代理技術
D 模式識別技術 20.以下信息編程加工的四個步驟中錯誤的是：(D)A．分析信息，明確條件和目標
B．設計方法，設計具體方法和步驟 C．使用計算機語言編寫代碼
D．發布給其他人使用
二、填空題（10分）
1、信息加工是指通過判別、篩選、分類、排序、分析和再造等一系列過程，使收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。信息加工的目的在于發掘信息的價值，方便用戶的使用。
2.、在使用計算機進行信息加工時，編程加工 是無處不在的。
3、信息加工的方式有人工加工的方式和計算機信息加工的方式兩種。
4、使用計算機進行信息加工我們一般要先根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序。而后進行信息的錄入、信息加工、信息輸出和信息存儲。
三、判斷題（10分）
1．利用計算機加工信息可以提高信息加工的效率。（對）
2．利用指紋來鑒定人的身份，可以克服證件、簽字、照片、密碼、鑰匙、印鑒等容易假冒、丟失、遺忘、被盜的缺點。（對）
3．1997年5月12日，“更深的藍”之所以能戰勝國際象棋之王卡斯帕羅夫，這是因為“更深的藍”具備了人一樣的思維，它比卡斯帕羅夫聰明。（錯）
4．信息的編程加工就是利用某種計算機語言，對解決問題的方法和步驟進行描述，然后通過調試和修改得到可實現加工目標的程序，最終解決問題。（對）
5．在運動會上，采用計算機取代人工進行成績統計將會更加準確、快速。（對）6．機器人的智能是人賦于的，因此機器人能夠像人一樣去思維。（錯）7．VB、JAVA、C++都是計算機語言，它們之間的代碼能夠重用。(錯)8．在EXCEL中，OFFICE助手采用了智能代理技術。（對）
9．在我們日常使用各類軟件的時候，必須了解軟件和程序背后所隱藏的代碼。（錯）10．模式識別是人工智能中的重要內容，相當于人類運用知識的能力。（對）
四、問答題。（20分）
1.用計算機解決實際問題的過程中，需要進行算法設計，請問什么是算法？ 參考答案：算法是指 解決問題的方法和步驟。
2.計算機信息加工的類型有哪些？并舉例。參考答案：（1）基于程序設計的自動化信息加工，如VB、C、JAVA語言等（2）基于大眾信息技術工具的人性化信息加工，如WPS（國產）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等
（3）基于人工智能技術的智能化信息加工，如語音識別、機器翻譯等
第三篇：第三章信息的編程加工和智能化加工學案
第三章 信息的編程加工和智能化加工
一、學習目標：
1．信息的編程加工與表達
⑴、通過對簡單計算機程序的剖析，體驗計算機程序解決問題的基本過程，了解用計算機解決問題的基本思想和方法。
⑵、了解程序設計語言的產生和簡要發展過程。2．信息的智能化加工與表達
⑴、了解使用智能應用軟件處理信息的一般過程，了解專家系統。⑵、了解和體驗模式識別。⑶、了解和體驗機器翻譯。⑷、了解其他應用。
二、知識要點（含知識結構體系、重點難點、具體知識點）
（一）信息加工概述
1.什么是信息加工 信息加工是指通過判斷、篩選、分類、排序、分析和研究等，使收到的信息滿足我們的需要。信息加工的目的：發掘信息價值，方便用戶的使用。加工是信息得以利用的關鍵。加工既是一種工作過程，又是一種創造性思維活動。
2.為什么要進行信息加工
（1）在大量的原始信息中，不可避免地存在著一些假信息、偽信息，只有通過認真的篩選和判別，才能避免真假混雜。
（2）我們收集來的信息是一些、種初始的、零亂的、孤立的信息，只有對這些信息進行分類和排序，才能有效地使用。
（3）通過信息的加工，可以創造出有效的信息，使信息具有更高的使用價值。因此，加工在整個信息處理過程中是必不可少的。
3、信息加工的一般過程：①記錄信息 ②加工信息 ③發布信息 ④存儲信息
（二）計算機信息加工
1.計算機信息加工的一般過程（注意和信息加工的一般過程對照）
① 選擇計算機軟件或編程 ②信息錄入 ③信息加工 ④信息輸出 ⑤信息存儲 2.計算機信息加工的類型
（1）基于程序設計的自動化的信息加工
針對具體的問題編制專門的程序實現信息加工的自動化。（2）基于大眾信息技術工具的人性化信息加工
包括字處理軟件加工文本住處利用電子表格軟件加工表格信息，利用多媒體軟件加工圖像、聲音、視頻和動畫等多媒體信息。（必修教材第四、五章詳講，文本、表格、多媒體信息加工）
（3）基于人工智能技術的智能化信息加工
智能化加工所要解決的問題是如何讓計算機更加自主地加工信息，減少人的參與，進一步提高信息加工的效率和人性化程序。
（三）信息的編程加工（過程）① 算法：解決問題的方法和步驟
② 用VB編程大步驟：算法設計、界面設計、代碼編寫、調試運行
（四）信息的智能化加工
信息的智能加工是指利用人工智能技術加工信息。1.人工智能簡介
人工智能（Artificial Intelligence）,英文縮寫為AI。它是研究開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、技術、方法及應用系統的一門學科。其目的是讓機器能夠模擬、延伸和擴展人的智能，以實現某些腦力勞動的機械化。
人工智能涉及的范圍很廣，包括了許多不同的領域，如機器感知、機器思維、機器行為、機器學習、智能系統及智能機器人等。這其中共同的基本特點是讓機器學會“思考”。人工智能始終處于計算機發展的最前沿。2.人工智能的主要應用領域
（1）模式識別:專門研究如何使機器具有感知能力。
如：指紋識別、面像識別、簽名識別、語音識別、聲音識別、光學字符識別（掃描儀）、手寫識別（手寫識別軟件Handigit-Recog）等(2)自然語言理解
如：機器翻譯（MT）有金山快譯、譯星、萬能對譯和在線翻譯（3）其他應用：
專家系統：如：疾病診斷專家系統
智能代理 如：信息服務、電子商務、軟件中的人性化“幫助”（office助手）機器搏弈：國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋，代表是更深的藍 自動程序設計 機器證明 數據挖掘
1、在人機圍棋大戰中，Google公司的阿爾法狗以4:1的比分輕松戰勝了世界冠軍李世石，說明（）。
A、人工智能已遠遠超過了人的智能 B、電腦已能像人腦一樣思考
C、博弈并不是人工智能的應用 D、人工智能近幾年突猛進，較之前有了很大進步
2、指紋考勤機的工作原理是通過提取指紋圖像的特征進行身份識別，其工作流程可以分為下列幾個步驟，正確的順序是（）。
①指紋圖像采集②匹配成功之后，自動進行簽到記錄并發出“已簽到”的提示聲音③指紋圖像特征值的匹配④指紋圖像特征提取
A、①④③② B、①④②③ C、①③④② D、①②④③
3、小孫將雜志上刊登的一篇文章掃描后，通過OCR軟件和文字處理軟件處理，保存在計算機中。對此處理過程，下列敘述正確的是（）。
A、信息可以通過多種技術手段進行加工和處理
B、可以將掃描后獲得的稿件以自己的名義向其它雜志重新投稿
C、文章保存到計算機后，由于載體發生改變，信息也會隨之發生改變
D、計算機中信息可以復制，因此只有計算機中的信息才具有共享性
4、下列關于算法的描述，正確的是（）。
A、同一種算法只能用一種程序語言來實現 B、描述算法的方法只有流程圖
C、算法就是數值計算的方法 D、算法是描述解決問題的方法和步驟
5、某軍艦上有5盞信號燈，信號燈只有“開”和“關”兩種狀態，如果包括5盞信號燈全關的狀態，則最多能表示的信號編碼數為（）。
A、5種 B、20種 C、32種 D、10種
6、公安機關利用指紋識別系統鑒定人的身份屬于人工智能的一個應用。
7、用計算機編程來求解某一方程的解，通常的步驟是（）。
A、分析問題---設計算法---編寫程序--調試程序 B、設計算法--分析問題---編寫程序--調試運行
C、分析問題---編寫程序---設計算法--調試運行 D、調試運行--設計算法--編寫程序--分析問題
8、家用掃地機器人具有自動避障、自動清掃等功能，這主要體現了（）。
A、數據管理技術 B、人工智能技術 C、網絡技術 D、多媒體技術
9、編制計算機程序解決問題的一般過程是：分析問題---編寫程序---調試運行---設計算法
10、某單位對員工考勤使用人臉識別，工作原理是提取人臉圖像的特征進行身份識別，其工作流程分為：①采集人臉圖像②處理人臉圖像③員工簽到成功④匹配人臉圖像特征值⑤提取人臉圖像特征。正確的順序是（）。
A、①②③④⑤ B、①②⑤④③ C、①④⑤②③ D、①⑤②④③
11、使用車載音響系統播放U盤中的歌曲，主要采用了（）。
A、激光技術 B、語音識別技術 C、多媒體技術
D、網絡技術
12、某智能報警系統與電話相連，當有小偷時，系統能通過電話聯系到主人，主人可監聽現場的聲音，也可以啟動現場警報來嚇阻小偷，這是將信息技術應在（）。
A.家庭智能化方面 B.政務信息化方面 C.電子商務方面 D.教育信息化方面
13、某電子設備的電路板上有一個3位的“跳板開關”，此開關每一位只有“打開”和“閉合”兩種狀態。這個“跳板開關”最多可以表示的狀態數是（）A、24 B、12 C、8 D、16
14、要想將報紙上的文章錄入到電腦里，手工錄入比較慢，我們可以借助現代技術來完成：掃描
識別
編輯，這三個步驟分別需要使用哪些硬件和軟件？（）。
A、掃描儀、尚書OCR、記事本 B、數碼相機、金山快譯、記事本
C、掃描儀、金山快譯、Word D、數碼相機、尚書O CR、Excel
15、用計算機解決某個問題，問題分析清楚后，給出解決這個問題的（），這個過程稱為設計算法。
A、編程語言 B、程序代碼 C、方法和步驟 D、加密措施
16、下列不屬于人工智能技術應用的是（）。
A、利用自然語言網站，進行語言對話 B、使用機器翻譯軟件進行英漢文檔翻譯 C、使用打印機打印廣本文件 D、使用office助手進行Excel數據分析和計算
17、OCR(光學字符識別)軟件可以實現的功能是（）。
A、識別圖像中的字符 B、識別文本中的字符
C、將文本文件轉換為圖像文件 D、將印刷的書刊掃描成圖像文件
18、VB程序中的賦值語句“x=x+1”是合法的。
19、以下關系表達式的值，可能為True的是（）。
A、i
A、OCR字符識別 B、計算機博弈 C、語音識別 D、機器翻譯
21、二進制數11與十進制數2相加的結果是（）。
A、（1010）2 B、（0101）2 C、（1100）2 D、（1110）2
第四篇：第三章信息的編程加工和智能化加工1
3.1信息加工概述 導學案
【學習目標】
1．了解什么是信息加工及其重要性；
2．知道信息加工的一般過程并能舉例說明； 3．掌握信息加工方式的變化并能舉例分析；
4．掌握用計算機進行信息加工的一般過程并能舉例分析； 5．理解用計算機進行信息加工的類型并能舉例說明。【學習重點、難點】
重點：信息加工方式的變化、用計算機進行信息加工的過程和類型。難點：用計算機進行信息加工的過程和類型。
2、為什么要進行信息加工？
①、避免真假混雜
②、有效地使用
③、具有更高的使用價值
3、信息加工的一般過程： ①確立信息加工目標
②對收集的信息進行判別、篩選、分類、排序、分析和再造 ③根據目標修改再加工
3、計算機信息加工一般過程：
①根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序 ②信息錄入 ③信息加工 ④信息輸出 ⑤信息存儲
4、計算機信息加工類型
①基于程序設計的自動化信息加工 ②基于信息技術工具的人性化信息加工 ③基于人工智能技術的智能化信息加工
5、信息加工方式的變化 人工加工方式的特點：
所需工具較少、方法靈活、使用方便。
不足：繁瑣、容易出錯、費時
計算機技術的發展：大大縮短了信息加工的時間，提高了信息加工精度。【當堂達標】
1、什么是信息加工？
信息加工是指通過_______、_______、_______、_______、_______和______等一系列過程，是收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。
信息加工的目的在于________________________________________。
2、信息加工的重要性？
________________________________________________________________
3、信息加工的一般過程？
①__________________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________
當堂練習：
1、計算機信息加工的類型有（）。
③ 于程序設計的自動化信息加工
②基于大眾信息技術工具的人性化信息加工
③基于人工智能的智能化加工
A．①②③ B．①② C．②③ D．①③
2、學完《信息技術基礎》必修模塊后，某同學共完成了以下幾個作品：
① 電子報刊《愛鳥報》
②二次函數畫圖程序
③學生學籍管理系統
④ 100 米決賽成績排序程序
⑤ 2005 年十運會獎牌分布情況統計表
⑥網頁“logo圖標”的設計
⑦在線翻譯一篇文章
⑧片頭動畫的制作
判別該同學完成的作品中：
（1）屬于程序設計自動化信息加工類型的是（）。
（2）屬于大眾信息技術工具人性化信息加工類型的是（）。
（3）屬于人工智能技術智能化信息加工類型的是（）。
3.2信息的編程加工
【學習目標】
1、知識目標：了解并嘗試編程的主要過程。
2、能力目標：體驗程序設計的獨特魅力，了解編程加工的內在機制，培養學生的創新能力。【學習重點、難點】 重點：是讓學生體驗通過編程實現計算機加工信息的整個過程，知道利用計算機解決問題的步驟和基本思想方法.難點：是讓學生理解用算法描述實際問題，理解人的思維在計算機工作中發揮的作用。① 算法：解決問題的方法和步驟
② 用VB編程大步驟：算法設計、界面設計、代碼編寫、調試運行
例：已知長方體的長、寬、高，編寫一個程序，求長方體的全面積和體積。1.分析問題
設長、寬、高分別為A、B、C，由于長方體的六個面的面積兩兩對應相等，所以長方體的全面積為：S=2*(A*B+A*C+B*C),體積為：
2.設計算法（如：冒泡排序）①輸入A、B、C的值；
②計算S=2*(A*B+A*C+B*C)； ③計算V=A*B*C； ④輸出S、V的值。
3、界面設計：界面是應用程序呈現給用戶的外觀，也是實現人機交互的接口 4.編寫程序
Private Sub Command1_Click()
Dim A As Single, B As Single, C As Single, S As Single, V As Single
A = InputBox(“A=”, “輸入”)
B = InputBox(“B=”, “輸入”)2
C = InputBox(“C=”, “輸入”)
S = 2 *(A * B + A * C + B * C)
V = A * B * C
Print “全面積S=”;S, “體積V=”;V End Sub 5.調試程序 注：編程加工的初衷是利用計算機高速的運算能力提高信息加工的效率，超越人工信息加工的局限。現在主要用來解決一些比較復雜的問題。
二、實戰演練——兩數交換程序的編程過程
1、問題分析：（提示：借鑒兩杯水的交換方法和過程）
2、兩個數交換的流程圖： 開始
輸入 a、b 的值 輸出 a、b 的值 結束
3、編寫代碼： “交換”按鈕的代碼
Private Sub Command1_Click()Dim a, b, c As Single Print “ 交 換 前 ： ”;“a=” Text1.Text;“b=” Text2.Text a = Text1.Text b = Text2.Text End Sub “重置”按鈕的代碼
Private Sub Command2_Click()Cls Text1.Text = “" Text2.Text = ”“ Text1.Text = a Text2.Text = b Print ”交換后：“;”a=“ a;”b=“ b End Sub 練習題
一、選擇題（60分）
1．收集來的信息是初始的、零亂的、孤立的信息，對這些信息進行分類和排序，就是信息（）。
A、發布
B、加工
C、收集
D、獲取 2．小華利用電子表格對校運會中的各項比賽成績進行匯總并排名。請問，這屬于信息加工一般過程的（）階段。
A、記錄信息
B、加工信息
C、發布信息
D、存儲信息 3．利用VB程序設計語言進行信息的編程加工的一般順序是（）。A、設計算法、編寫代碼、設計界面、調試運行
B、設計算法、編寫代碼、調試運行、設計界面
C、設計算法、設計界面、編寫代碼、調試運行
D、編寫代碼、設計算法、設計界面、調試運行 4．計算機能直接識別和處理的語言是（）。
A、匯編語言
B、自然語言
C、機器語言
D、高級語言
5．讀下列程序段，運行該段程序之后，變量a的值是（）。
a=3;b=4;if a
A、3
B、4
C、0
D、1 6．以下關于信息的編程加工的說法中，正確的是（）。
A、編程加工利用計算機的高速運算能力可以加工批量的信息 B、編程加工可以提高信息加工的效率
Ｃ、編程加工可以針對具體問題編寫專門的程序來實現信息加工的自動化 Ｄ、以上說法都正確
7．如下算法，是實現（）功能的。（1）輸入X，Y（2）如果X>Y，則使MIN的值等于Y的值；否則使MIN的值等于X的值（3）輸出MIN的值
A、輸入X和Y的值，求X和Y的最小值，并輸出最小值 B、輸入X和Y的值，求X和Y的最大值，并輸出最大值 C、輸入X和Y的值，求X和Y的最小值，并輸出最大值 8．信息的編程加工中，（）是編程加工的核心。
A、算法設計
B、界面設計
C、代碼編寫
D、調試運行
9．一位愛好程序設計的同學，想通過程序設計解決“韓信點兵”的問題，他制定的如下工作過程中，更恰當的是（）。
A、設計算法，編寫程序，提出問題，運行程序，得到答案
B、分析問題，編寫程序，設計算法，運行程序，得到答案
C、分析問題，設計算法，編寫程序，運行程序，得到答案
D、設計算法，提出問題，編寫程序，運行程序，得到答案
10．編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序、調試等，其中，對算法描述不正確的是（）。
A、算法是解決問題的步驟集合B、解題的步驟是有限的
C、算法就是解題的算式
D、算法是可以被表述和實現 11．下列應用中，（）不屬于人工智能技術應用的范疇？
A、語音識別
B、滅火機器人
C、用表格軟件自動統計
D、計算機博弈 12．利用計算機模擬人類的某些活動，如醫療診斷、定理證明等，這些應用都屬于（）。A、數值計算
B、人工智能
C、自動控制
D、輔助教育 13．小杰對電腦說”請關機“,電腦馬上執行了關機命令,這其中主要應用了人工智能中的（）。A 圖像識別技術
B 指紋識別技術
C 語音識別技術
D 字符識別技術
14．小敏把手指紋對著他家門的微電腦鎖上，門就自動打開了，這其中主要應用了人工智能中的（）。
A、圖像識別技術
B、指紋識別技術
C．語音識別技術
D、字符識別技術 15．現在機器人是一個比較熱門的話題，那么你知道機器人是利用了（）技術嗎？ A、網絡技術
B、人工智能技術
C、編程技術
D、自動化信息加工技術 16．下列不屬于信息的智能化加工的是（）。
A、手寫板輸入
B、機器翻譯
C、語音錄入
D、鍵盤輸入 17．下列屬于計算機在人工智能方面的典型應用是（）。
A、圖書管理
B、服裝設計
C、人機博弈
D、視頻播放
18.為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計算機制作汽車碰撞的全過程，結果“駕駛員”頭破血流。這里使用了哪種計算機技術。（）
A、虛擬現實技術 B、語音技術 C、智能代理技術 D、碰撞技術
19.有些國家安全部門為了提高安全性，通過眼角膜識別系統打開安全門的過程，這里使用了哪種計算機技術（）
A 虛擬現實技術
B 語音技術
C 智能代理技術
D 模式識別技術 20.以下信息編程加工的四個步驟中錯誤的是：(D)A．分析信息，明確條件和目標
B．設計方法，設計具體方法和步驟 C．使用計算機語言編寫代碼
D．發布給其他人使用
二、填空題（10分）
1、信息加工是指通過判別、篩選、分類、排序、分析和再造等一系列過程，使收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。信息加工的目的在于發掘信息的價值，方便用戶的使用。
2.、在使用計算機進行信息加工時，編程加工
是無處不在的。
3、信息加工的方式有人工加工的方式和計算機信息加工的方式兩種。
4、使用計算機進行信息加工我們一般要先根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序。而后進行信息的錄入、信息加工、信息輸出和信息存儲。
三、判斷題（10分）
1．利用計算機加工信息可以提高信息加工的效率。（）
2．利用指紋來鑒定人的身份，可以克服證件、簽字、照片、密碼、鑰匙、印鑒等容易假冒、丟失、遺忘、被盜的缺點。（）
3．1997年5月12日，“更深的藍”之所以能戰勝國際象棋之王卡斯帕羅夫，這是因為“更深的藍”具備了人一樣的思維，它比卡斯帕羅夫聰明。（）
4．信息的編程加工就是利用某種計算機語言，對解決問題的方法和步驟進行描述，然后通過調試和修改得到可實現加工目標的程序，最終解決問題。（）
5．在運動會上，采用計算機取代人工進行成績統計將會更加準確、快速。（）6．機器人的智能是人賦于的，因此機器人能夠像人一樣去思維。（）7．VB、JAVA、C++都是計算機語言，它們之間的代碼能夠重用。()8．在EXCEL中，OFFICE助手采用了智能代理技術。（）
9．在我們日常使用各類軟件的時候，必須了解軟件和程序背后所隱藏的代碼。（）10．模式識別是人工智能中的重要內容，相當于人類運用知識的能力。（對）計算機信息加工的類型有哪些？并舉例。參考答案：（1）基于程序設計的自動化信息加工，如VB、C、JAVA語言等（2）基于大眾信息技術工具的人性化信息加工，如WPS（國產）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等
（3）基于人工智能技術的智能化信息加工，如語音識別、機器翻譯等
3.3信息的智能化加工
一、信息的智能加工是指利用人工智能技術加工信息。1.人工智能簡介
人工智能（Artificial Intelligence）,英文縮寫為AI。它是研究開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、技術、方法及應用系統的一門學科。其目的是讓機器能夠模擬、延伸和擴展人的智能，以實現某些腦力勞動的機械化。
人工智能涉及的范圍很廣，包括了許多不同的領域，如機器感知、機器思維、機器行為、機器學習、智能系統及智能機器人等。這其中共同的基本特點是讓機器學會“思考”。人工智能始終處于計算機發展的最前沿。2.人工智能的主要應用領域
（1）模式識別:專門研究如何使機器具有感知能力。
如：指紋識別、面像識別、簽名識別、語音識別、聲音識別、光學字符識別（掃描儀）、手寫識別（手寫識別軟件Handigit-Recog）等(2)自然語言理解
如：機器翻譯（MT）有金山快譯、譯星、萬能對譯和在線翻譯（3）其他應用：
專家系統：如：疾病診斷專家系統
智能代理
如：信息服務、電子商務、軟件中的人性化“幫助”（office助手）機器搏弈：國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋，代表是更深的藍 自動程序設計 機器證明 數據挖掘
二、人工智能（AI）
1誕生時間：1956年，美國的一批來自數學、心理學、神經學、信息論和計算機科學等方面的專家學者，在達特莫斯大學召開了一次研討會，正式提出了“人工智能”這一術語。
2人工智能的實質是人造的智能，它主要是對人腦思維機理的模擬。
3人工智能的研究方法：結構模擬、功能模擬和行為模擬
4人工智能是計算機科學的一個分支，是一門研究運用計算機模擬和延伸人腦功能的綜合性學科；是一門涉及數學、計算機科學、控制論、信息學、心理學、哲學等學科的交*和邊緣學科；研究處于信息技術的前沿，它的研究、應用和發展在一定程序上決定著計算機技術的發展方向。
5為何需要人工智能？
①研究人工智能成了當前信息化社會的迫切需求
②智能化也是自動化發展的必然趨勢
③研究人工智能也有助于探索人類自身的奧秘
6人工智能的目標
?近期目標：實現機器智能（部分地或者在一定程序上實現機器的智能）
?遠期目標：制造智能機器（使計算機具有看、聽、說、寫等感知交互功能，具有聯想、推理、理解、學習等高級思維能力，有分析問題、解決問題和發明創造的能力）
三、專項練習
1.我們的家用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計算機的（）A.人工智能技術
B.自動控制技術
C.多媒體技術
D.信息管理技術 2.公安部門常常利用人的指紋可以識別身份，這使用的是（）A.信息管理技術
B虛擬現實技術
C.人工智能技術
D.智能代理技術 3.在計算機內部,計算機能夠直接執行的程序語言是。（）A.匯編語言
B.C++語言
C.機器語言
D.高級語言
4.搜索引擎中的“機器人”或“蜘蛛”程序，主要用于信息的自動檢索和過濾。它們通常可以主動地根據人的需求完成某些特定的任務，我們把這種技術稱之為（）
A.語音識別技術
B.虛擬現實技術
C.程序設計技術
D.智能代理技術
5.王老師在教學與生活中經常使用電腦。請判斷他利用了哪些技術不屬于人工智能技術應用范疇？()
A.使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成電腦文件。
B.上QQ李老師與計算機下五子棋。
C.經常上網與計算機下中國象棋。
D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料。6.拍電報時的“嘀”表示短聲，“嗒”表示長聲；一組“嘀嗒嘀嘀”所表示的二進制編碼可能是（）
A.1001
B.1010
C.1011
D.1100 7.下列四個數中，數值最小的是（）
A.(25)10
B.(111)10
C.(10110)2
D.(10111)2 8.下面活動中，涉及了人工智能實際應用的是（）。
A.李平使用掃描儀把報紙上的文字資料以圖像文件保存到計算機里 B.星期日上午，王朋同學與父母在數碼廣場購買相機
C．李文同學訪問了http://www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm網站，與機器人eliza對話時，eliza連續回答了“Please go on.”
D．陳林在編輯聲音時，遇到疑難問題，通過BBS發帖子與網友交流
9.計人口普查程序，用一個變量表示海南省的人口總數，這個變量的類型應是（）。A:整型 B:實型
C:長整型
D:雙精度型
10.列各軟件中不能對數據進行排序的有（）。A、Visual Basic B、Word C、Excel D、Flash 11.息的智能化加工是指（）。
A、利用人工智能技術加工信息B、Excel電子表格數據處理 C、Flash制作的動畫
D、電腦游戲
12.在用計算機程序解決問題的過程中，按需要找出解決問題的方法和步驟，通常把這個過程稱為（）。
A、編寫程序
B、分析問題
C、設計算法
D、調試運行 13.以下不屬于人工智能軟件的是（）。A、語音漢字輸入軟件
B、金山譯霸
C、在聯眾網與網友下棋
D、使用OCR漢字識別軟件
14.一位愛好程序設計的同學，想通過程序設計的方法解決“雞兔同籠”的問題，他制定的如下工作過程中，更恰當的是（）
A、提出問題、設計算法、編寫程序、得到答案 B、提出問題、編寫程序、運行程序、得到答案 C、設計算法、編寫程序、調試程序、得到答案 D、提出問題、設計程序、編寫程序、運行程序
15.編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序、調試等，其中，對算法描述不正確的是（）。A、算法是解決問題的步驟集合B、解題的步驟是有限的 C、算法就是解題的算式
D、算法是可以被表述和實現的
16.為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計算機制作汽車碰撞的全過程，結果“駕駛員”頭破血流。這里使用了哪種計算機技術。（）
A、虛擬現實技術 B、語音技術 C、智能代理技術 D、碰撞技術
17.信息的編程加工里面（）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟： A、算法設計 B、界面設計 C、代碼編寫 D、調試運行
18.小明利用photoshop處理自己的照片，小明用photoshop加工信息屬于（）類型 A、基于程序設計的自動化的信息加工
B、基于大眾信息技術工具的人性化信息加工 C、基于人工智能技術的智能化信息加工 D、自然加工 19.進制數111轉換為十進制數表示是（）A、6
B、7
C、8
D、9 20.GUI指的是什么（）
A、虛擬現實技術
B、語音技術
C、圖形用戶界面
D、智能代理技術 21.算機信息加工的類型有（）
①基于程序設計的自動化信息加工
②基于大眾信息技術工具的人性化信息加工 ③基于人工智能的智能化加工
A、①②③ B、①② C、②③ D、①③
22.用計算機程序解決數學問題”求一元二次方程實數解“的步驟通常是()A.設計算法→編寫程序
B.編寫程序→調試程序→檢測結果
C.分析問題→設計算法→編寫程序→調試運行→檢測結果 D.編寫程序→調試運行
23.一所大學的學生在學校超市購買東西后,在收銀處將手指在一指紋識別機器上放一下即付帳,原來學校將學生的指紋和他的銀行帳戶關聯在一起實現了手指付款.這其中主要體現了()A、信息的編程加工 B、虛擬現實技術 C、人工智能中的模式識別技術 D、智能代理技術 24.華敏老師利用電子表格對班級學生的各科成績進行匯總并排名。請問，這屬于信息加工一般過程的（）階段。
A、記錄信息
B、加工信息
C、發布信息
D、存儲信息
25.安部門常常利用人的指紋可以識別身份，這其中體現了（）。A、信息的編程加工
B、虛擬現實技術
C、人工智能中的模式識別技術
D、智能代理技術
26.在機器人是一個比較熱門的話題，機器人利用的技術是（）。
A、網絡技術
B、人工智能技術
C、編程技術
D、自動化信息加工技術 27.列給出的賦值語句中正確的是（）。
A、4 = M
B、-M =M
C、B=A－3
D、x + y = 0 28.下面程序的循環次數為（）。For i = 0 To 7 Print i Next I A、6
B、7
C、8
D、9 29.handingit-Recog是一種（）軟件，掃描儀是一種（）識別。
A．語音識別 B．光學字符識 C．手寫識寫
D.指紋識別
30.瑞星殺毒軟件里有一只金毛獅子,它在（）情況下發出警報提醒用戶.8 A 自我玩耍
B 睡大覺
C 發現可疑病毒
D 軟件升級 31.以下哪項采用了人工智能技能技術（）
A． 鼠標/圖形用戶界面 B．語音識別技術 C．用畫筆繪畫 D．“Office”助手 32.下列哪些不是模式識別輸入方式？（）
A．手寫板輸入
B．鍵盤輸入
C．光學字符識別輸入
D．語音輸入
33.小杰對電腦說”請關機",電腦馬上執行了關機命令,這其中主要應用了人工智能中的（）A 圖像識別技術
B 指紋識別技術
C 語音識別技術
D 字符識別技術
34.有些國家安全部門為了提高安全性，通過眼角膜識別系統打開安全門的過程，這里使用了哪種計算機技術（）
A 虛擬現實技術
B 語音技術
C 智能代理技術
D 模式識別技術
35.人們把人造衛星發射上天，得到了大量的數據信息和情報，這是（）的過程。Ａ、信息處理
Ｂ、信息儲存
Ｃ、信息加工
Ｄ、信息采集 36.下列說法正確的是（）
A、VB是一種非常有名的文字處理軟件
B、數據庫是長期存放在計算機內大量的共享數據的集合，它具有較小的冗余度和較高的數據獨立性。
C、在學習中，我們可以完全信賴智能翻譯工具（如金山快譯）翻譯的效果 D、模式識別主要是專門研究如何使機器具有感知能力
37.下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（）
A、編寫程序 ? 設計算法 ? 分析問題 ? 調適運行與檢測結果 B、設計算法 ? 分析問題 ? 編寫程序 ? 調適運行與檢測結果 C、設計算法 ? 分析問題 ? 調試運行與檢測結果 ? 編寫程序 D、分析問題 ? 設計算法 ? 編寫程序 ? 調試運行與檢測結果
38*.啞巴雖然不會說話,但他會用手勢表達自己的想法,這是智能的（）方面.A 思維能力
B 感知能力
C 行為能力
39*.福爾摩斯是一個偵探家,他偵破了許多案子,他運用了智能的（）方面.A 思維能力
B 感知能力
C 行為能力 40*.機器人能走路.唱歌.跳舞,這說明它具有（）.A 高層智能
B 中層智能
C 基層智能
41*、課本中”深藍”大戰在一定程序上實現人工智能的（）目標.A 遠期
B近期
C 中期
D 短期 42*.綜合分析：阿里巴巴對著山洞的門一念“芝麻開門”，山洞的門就打開了，再念“芝麻關門”，山洞的門又自動關上了。
科幻片《X戰警》中，“X教授”只要在實驗室門口一站，實驗室的門就會自動打開，并且發出聲音歡迎教授的到來，而其他人則沒法進去。
國內某些廠家生產的PDA，給人們提供了一個微型書寫板和筆，使得信息的輸入更符合人們的自然習慣。那么阿里巴巴的咒語在技術目標是利用計算機模擬人的（）識別能力，科幻片《X戰警》在技術目標是利用計算機模擬人的（）識別能力，PDA在技術目標是利用計算機模擬人的（）識別能力。
A． 文字 B．聲音 C．圖形 D．圖像 E．人物 F．物體
43*.綜合分析：例：＜列子．湯問＞中記載，公元前９００多年前的西周時期，周穆王曾在路上遇到一個叫偃師匠人．他獻給周穆王一個＂機器人＂．該＂機器人＂能走路．唱歌．跳9 舞，致使周穆王誤以為是個真人．周穆王的＂機器人＂是智能的一個表現，這種智能屬于廣義智能的（），它是（）．
① A 人類智能
B集成智能
C 人工智能 ② A人
B 動物
C 機器
體育節舉辦的時候，同學們正好學完《信息技術基礎》必修模塊，在同學們的共同參與下完成了體育節的各種宣傳和評比工作： ①電子報刊《體育節》
②觀眾寫體育節觀后感文章
③三級跳比賽成績匯總 ④100米決賽成績排序程序
⑤各班獎牌分布情況統計表
⑥美化參賽選手合影 ⑦在線翻譯一篇歌頌運動員的文章
⑧體育節錄制片片頭動畫的制作
⑨機器人裁判員
⑩標槍運動項目打分軟件 判斷以上條目中： A、屬于程序設計自動化信息加工類型的是（）B、屬于大眾信息技術工具人性化信息加工類型的是（智能技術智能化信息加工類型的是（）
C、屬于人工）
第五篇：信息的智能化加工教案
信息的智能化加工教學案例 湖西中學 信息組 房穎
【教學目標】
知識與技能：了解人工智能的基本概念及其發展現狀；體驗其基本工作過程；
過程與方法：體驗人工智能的獨特魅力，了解其實際應用價值。情感態度與價值觀：激發學生對人工智能的興趣，客觀認識人工智能技術對社會的影響，培養正確的科學技術應用觀。【重點難點】
教學重點：體驗人工智能的獨特魅力,了解其應用價值.教學難點：客觀認識人工智能技術對社會的影響,培養正確的科學技術應用觀.【教材分析】
信息的智能化加工作為信息加工的一種類型，是本章內容重要組成部分。信息的智能化主要特點是讓計算機更加自主地加工信息、減少人的參與、進一步提高信息加工的效率和人性化程度。
本節內容對應課程內容標準：通過部分智能信息處理工具軟件的使用，體驗其基本工作過程，了解其實際應用價值。本節從概念上了解什么是人工智能，通過體驗幾個人工智能具體應用的例子，體會人工智能的獨特魅力，了解其應用價值；客觀認識人工智能技術對社會的影響，培養正確的科學技術應用觀。【課時安排】1課時 【教學環境】多媒體網絡機房。【教學方法】講解,演示,討論 【教學過程】
一、揭開人工智能的神秘面紗
導入：播放中國象棋人機大戰視頻片段。
教師提問：“浪潮天梭”是如何戰勝五位象棋大師的？
學生答：計算機具有超強的計算和存儲能力，也就具備了很高的智慧，能針對對手下出每一步好棋。教師：知道深藍嗎？知道“更深的藍”嗎？ 學生閱讀p50 教師總結：更深的藍有32個大腦(微處理器)，存儲了一百多萬局棋譜，可以看12步棋，每秒鐘可計算2億次，下一步棋可從10120中選出一個最佳方案。而浪潮天梭的處理能力更強，每秒可評估42億步棋。整場比賽浪潮天梭總共評估了10萬億個棋局。教師提問：這些功能是它自身具備的嗎？是誰給它的？(學生回答：計算機專家、棋壇高手)教師提問：人是怎么給它的？(結合前面學習的編程加工)(通過設計算法、編寫程序)教師總結：人工智能的實質是人通過編寫程序，把人的思維賦予機器.教師：這會給人類帶來不安嗎？機器能夠戰勝人類嗎？人類會成為計算機的附庸嗎？請大家認真思考這個問題，我希望通過這節課的學習，大家能給出你自己的答案。
教師總結：因為了解內情的人都知道，計算機之所以打敗了人類，是因為設計師在計算機中設置了程序，卡斯帕羅夫和五位象棋大師的對手其實是一個群體，計算機的高智能是構建在人類智能的基礎上，不具備與人一樣的思維能力，目前的計算機還不具備人腦的高度智能，只能被動地按照人們事先設計好的程序工作，計算機是自己不會自作聰明的。機器雖然戰勝了人類，但是沒有我們，機器依然是機器。
人工智能的實質是對人通過編寫程序，把人的思維賦予計算機，是對人腦思維的模擬。
二、利用人工智能技術加工信息（人工智能技術應用）
教師：好了，其實呀，大家不要以為人工智能只有“人機大戰”，在我們的日常生活中也能夠看到它的影子。大家想一想，在我們的學習和生活中，你還見過哪些具有人工智能的產品？
學生思考并回答：銀行的自動取款機、全自動洗衣機、聲控燈、自來水洗手、手機的手寫板、登陸火星的探測器。
教師總結指出聲控燈、自來水洗手分別是利用光敏電阻和紅外線，不屬于人工智能，并介紹一些人工智能在生活中的應用，如：如“圖書館的條形碼識別機”、“基于人臉的自動門禁系統”、“瑞星殺毒軟件中的小獅子”等，想必大家一定想親眼看看人工智能軟件的應用。我今天就特地為大家準備了一些，讓大家開開眼界。
1．模式識別技術：利用計算機來模擬人的各種識別能力，包括對語音、圖像、人物等進行識別。
如：指紋識別在個人身份證方面的應用、語音識別、光學字符識別、手寫識別
（1）語音識別技術——將人說話的語音信號轉換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內容的技術。
實踐一：讓學生利用星雨語音識別控制系統練習語音控制。
將在任務欄托盤上的“星雨語音控制系統”，并對著麥克風說了聲“畫板”，片刻，畫圖器程序被打開了。（生笑）所以說電腦是具有智能的。但大家請看：（師同樣對著麥克風說了“打開畫圖”，電腦沒有響應）。（生大笑）想必大家都看到了,人所認為的兩句一樣的命令電腦卻不能分辨，原因何在?（打開內置命令，生都明白了，原來事先命令都是設置好在的）
（2）指紋識別——結合生物技術可以識別指紋的平面圖像特征，利用指紋來鑒別身份可以克服證件、簽字、照片、密碼等易假冒、丟失的缺點。
實踐
二、讓學生體驗軟件DemoFingerRecog.exe
（3）、手寫識別
教師講解：機器認字的原理同我們查字典的方法很相似，機器中必須先有一本“字典”，機器認字時把要認識的字跟字典中的所有標準字符逐一比較，跟待識字符相同（或最相似）的標準字符，就是所需要的待識字符。實踐三：打開手寫識別軟件“Handingit-Recog”，單擊“select B/W bmp”按鈕，將打開一對話框，選擇圖片文件并打開，軟件可以馬上識別出圖片中的數字符號。幫助：（1）該軟件只能識別數字0-9
（2）該軟件識別的圖片文件尺寸小于100×100像素
（3）圖片文件必須保存為黑白（即單色圖像）2．機器翻譯
——利用計算機把一種自然語言轉變成另一種自然語言的過程。
a、金山快譯、譯星、萬能對譯等翻譯軟件。
實踐題：（1）、把《靜夜思》譯成英文
（2）、再把翻譯過來的英文譯成中文
（3）、與原來的中文是否有區別？為什么？
學生討論、分析、總結回答：
（1）、有區別，機器無感情、因為使用軟件
（2）、機器翻譯的原理是在詞庫中搜索
（3）、提高翻譯質量的辦法：進一步完善軟件的功能，翻譯后適當修改。
b、在線翻譯：介紹一些在線翻譯網站
教師總結：作為不同語言之間的翻譯交流，機器翻譯既是一門科學，也是一門藝術。它可以為外語水平不高或者完全不懂外語的人解決語言障礙，但是通過實踐，大家都發現了，到目前為止，機器翻譯只能解決部分語言障礙，而不能真正完全解決語言障礙。機器翻譯離實用還有很大的距離。
c、人機對話：教師讓學生與ALICE機器人在線對話。大多數的聊天機器人都是依靠一些相當簡單的小把戲來使自己表現得非常真實。制造一流聊天機器人ALICE的Richard教授徒手寫下包含數以千計的任何可能的聊天話題的數據庫。輸入一段話給ALICE，它就會在數據庫中找出相關短語或者關鍵詞的反應碼，也就是該怎么回答。如果你問她有固定答案的問題ALICE回答問題的很好，這說明它具有具備初步的自然語言識別能力。但是如果你問的是帶有感情色彩和情緒的問題它就經常答非所問。要求學生思考原因是什么。
教師總結：①ALICE還不能很好地識別人類自然語言②ALICE的“知識”有限③ALICE沒有“感情”和“情緒”。
3．智能機器人是人工智能技術的另一個重要應用，智能機器人可以根據感覺到的信息，進行獨立識別、推理，并做出判斷和決策，不用人的參與就可以完成一些復雜的工作。現在我國很多省市每年舉行中學生智能機器人大賽，比如機器人足球比賽、機器人舞蹈比賽、機器人滅火比賽等，深受同學們的喜愛。
4．計算機博弈，計算機博弈也是人工智能技術的一個應用領域，可以說它很早就進入了我們的學習和生活，例如國際象棋、中國象棋，圍棋、五子棋等，前面我們提到的“更深的藍”則是其中的杰出代表。教師演示“中國象棋”軟件。
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