第一篇：2016天津教師招聘考試：《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì)

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2016天津教師招聘考試：《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)

設(shè)計(jì)

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《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)

【情感與態(tài)度價(jià)值觀】在欣賞教學(xué)和拓展中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，感受作品表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，激發(fā)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

【過(guò)程與方法】通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、哼一哼、唱一唱、創(chuàng)編等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉歌曲旋律，表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。

【知識(shí)與技能】了解歌曲內(nèi)容，了解歌曲創(chuàng)作的時(shí)代背景，能夠有感情的演唱歌曲。

教學(xué)重難點(diǎn)

【重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，在欣賞教學(xué)中使學(xué)生領(lǐng)悟作品表達(dá)的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，讓學(xué)生收集影片《紅日》相關(guān)質(zhì)料以及圖片。

2、教室布置：學(xué)生小組圍坐，便于討論。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課：

(一)感受家鄉(xiāng)的景色，觀看“家鄉(xiāng)風(fēng)光”錄像片。

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師：同學(xué)們，讓我們來(lái)欣賞一段錄像片，看看這是那里呀? 學(xué)生觀看后回答。

師：對(duì)了，這是我們非常熟悉的地方，我們的家鄉(xiāng)，那誰(shuí)來(lái)介紹下自己的家鄉(xiāng)，讓不認(rèn)識(shí)的人更了解她呢?(二)學(xué)生作介紹。(三)教師板書(shū)。

[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)家鄉(xiāng)，教師將學(xué)生所說(shuō)的進(jìn)行歸納性的板書(shū)，為后面的創(chuàng)作作鋪墊。]2016年天津教師招聘考試的考試內(nèi)容可以參考《教育心理學(xué)》單項(xiàng)選擇模擬試題，方便大家提前備考考出好成績(jī)。

二、新課活動(dòng)

(一)欣賞歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》

1、初聽(tīng)歌曲，談?wù)劯惺埽醪搅私?時(shí)間：7分鐘)師：通過(guò)同學(xué)們的介紹，我們對(duì)家鄉(xiāng)有了近一步的了解，今天呢，我?guī)瑢W(xué)們到這位作者的家鄉(xiāng)去走走看看，聽(tīng)聽(tīng)他的家鄉(xiāng)有些什么?欣賞歌曲后說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到什么?講述歌曲的內(nèi)容。

2.出示歌詞，學(xué)生對(duì)歌詞進(jìn)行一次完整的學(xué)習(xí)——讀歌詞

師：那么作者是在什么情況下寫(xiě)下這首曲子的呢?他又想表達(dá)一種什么情感呢? 3.教師介紹歌曲背景。

師：這是我國(guó)影片《紅日》中的插曲。歌曲是在炮火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上為解放軍運(yùn)送糧食的農(nóng)村姑娘所唱。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們找到的資料圖片，讓他們來(lái)向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

4.師生共同學(xué)習(xí)，了解有關(guān)《紅日》的資料。

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[設(shè)計(jì)意圖：在這里插入這些資料圖片，讓同學(xué)們能在視覺(jué)上有個(gè)沖擊力，讓他們了解當(dāng)時(shí)的人們是多么渴望和平，多么盼望幸福生活的到來(lái)，這樣美麗的家鄉(xiāng)就不會(huì)受到毀壞，從而初步感受當(dāng)時(shí)人們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的心情。](二)復(fù)聽(tīng)歌曲，觀看背景知識(shí)視頻

師：通過(guò)這幾位的介紹，我相信同學(xué)們對(duì)這首歌曲有了更進(jìn)一步的理解。接下來(lái)，讓我們?cè)俅胃惺芨枨?/p>

1.先請(qǐng)同學(xué)們觀看影片《紅日》的描繪美麗家鄉(xiāng)的片斷，后觀看影片《紅日》中的打仗片斷，一邊聆聽(tīng)歌曲。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，把美麗的家鄉(xiāng)和被敵人摧毀后的家鄉(xiāng)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，邊聆聽(tīng)邊欣賞，更進(jìn)一層次感受歌曲所表達(dá)的情感。] 師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這首歌曲所表達(dá)的思想感情? 生思考后做答。

2.聚焦樂(lè)段樂(lè)句，了解結(jié)構(gòu)

師：同學(xué)們，讓我們一起再來(lái)看看歌詞，通過(guò)剛才的聽(tīng)，你能告訴我，這首歌曲你覺(jué)得是幾段體呢?為什么? 3.學(xué)生作答，教師引導(dǎo)，得出再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。

[設(shè)計(jì)意圖：了解一下歌曲結(jié)構(gòu)——再現(xiàn)的二段體，讓學(xué)生知道，高亢嘹亮的長(zhǎng)音“哎”，引入了第二樂(lè)段。第二樂(lè)段是第一樂(lè)段的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)，再擴(kuò)展，并能結(jié)合前一個(gè)環(huán)節(jié)的看、聽(tīng)的教學(xué)，感受作品所表達(dá)的對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)解放軍的贊美之情。]想更好的考試嗎？點(diǎn)我了解天津教師考試培訓(xùn)。

4.再次欣賞 哼一哼、唱一唱，感其形

師：請(qǐng)同學(xué)們用歌聲表達(dá)當(dāng)時(shí)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。放音樂(lè)，學(xué)生跟隨音樂(lè)一起哼唱。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生哼一哼、唱一唱，熟悉歌曲旋律，進(jìn)一步感受山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，并加深對(duì)歌曲的理解。]

三、延伸與表現(xiàn)

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師：這首愛(ài)家鄉(xiāng)的歌曲現(xiàn)在人們已經(jīng)非常熟悉了，那你知道還有那些歌曲也是唱家鄉(xiāng)的呢?(一)生相互討論，可小組輕唱。

(二)教師準(zhǔn)備好一些相關(guān)的歌曲，播放給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生也可跟這哼唱。

師：這些作曲家用他自己的方式，把這種熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情表達(dá)出來(lái)，那么你是否也能把自己的家鄉(xiāng)唱一唱讓人們都了解她呢?(三)學(xué)生分成小組合作，一邊觀賞家鄉(xiāng)風(fēng)光錄像片，一邊進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，教師巡回給予指導(dǎo)。

(四)再次觀賞家鄉(xiāng)風(fēng)光錄像片，“老調(diào)新唱”贊家鄉(xiāng)，小組討論選一首剛才聽(tīng)的歌曲中你熟悉歌曲音調(diào)創(chuàng)編一首贊美家鄉(xiāng)的歌。

(五)小組展示，學(xué)生進(jìn)行自我欣賞、自我評(píng)價(jià)，在愉快的氣氛中結(jié)束本課。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教學(xué)這部分的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，并能讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)的創(chuàng)編活動(dòng)中，體驗(yàn)音樂(lè)的審美活動(dòng)，使學(xué)生的感受與鑒賞能力有所提高。] 以上是有關(guān)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì)及天津教師招聘考試備考資料等相關(guān)信息，希望能給大家?guī)?lái)幫助。更多2016天津教師招聘真題請(qǐng)?jiān)L問(wèn)天津教師考試網(wǎng)。

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第二篇：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

這個(gè)暑假是我過(guò)的最有意義的暑假。

在這個(gè)暑假爸爸帶我去濟(jì)南旅游，有千佛山、趵突泉、大明湖、泉城廣場(chǎng)、動(dòng)物園等、這次旅游讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。看到了濟(jì)南這座城市如此的美麗，作為濟(jì)南的農(nóng)村人，我感到特別的驕傲與自豪。

這次旅游，玩得最開(kāi)心的是大明湖。我們坐公交車(chē)來(lái)到了大明湖。這里果然名不虛傳，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是人有一種輕松的感覺(jué)。我們一路向前走，走著走著，我忽然歡呼起來(lái)：“好大的湖啊！”平靜的湖面像一面鏡子。魚(yú)兒在湖中自由的游來(lái)游去。遠(yuǎn)處有幾艘龍船在湖面上緩緩前行。我想：如果我能做一做龍船那該多好。爸爸好想看出了我的心思說(shuō)道：“我們?nèi)プ鳊埓桑　?/p>

我和爸爸上了船，在船上我享受著這美麗的大明湖帶給我的不一樣的感受。小鳥(niǎo)清脆的叫著，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著腰肢，人們臉上洋溢著滿滿的笑意。看到人們臉上的笑容我不禁想到：我們濟(jì)南如此美麗，吸引了這么多人來(lái)游玩，我打心里高興。

濟(jì)南在我們的共同努力下越來(lái)越美麗，我為濟(jì)南感到自豪與驕傲。現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為濟(jì)南貢獻(xiàn)自己的一份力。讓更多的人了解濟(jì)南，熱愛(ài)濟(jì)南。

文章通過(guò)自己的游玩經(jīng)歷體會(huì)到濟(jì)南的美麗，更有濟(jì)南的美麗而產(chǎn)生了奮發(fā)向上好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。文章雖語(yǔ)言樸實(shí)，卻讓人從中體會(huì)到對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的熱愛(ài)。

第三篇：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

演講稿

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。

“一座座青山緊相聯(lián)，一朵朵白云繞山間。一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳……”這是電影《紅日》中歌唱家鄉(xiāng)美麗的歌曲——《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，傳遍了神州大地。

也許，當(dāng)我們喝下家鄉(xiāng)第一口水的那一刻，就會(huì)想起自己家鄉(xiāng)。要說(shuō)家鄉(xiāng)美，那要數(shù)我的家鄉(xiāng)最美！我的家鄉(xiāng)在綏陽(yáng)縣大路槽鄉(xiāng)，這里有紅果樹(shù)瀑布，它是遠(yuǎn)近聞名的旅游圣地。這里不但有高達(dá)幾十米的瀑布，而且還有天緣洞、天星洞、天生橋、象鼻洞等很多自然景觀。在天緣洞里，有品酒房，有火鍋城，還有演播大廳，在那里可以欣賞到少數(shù)民族舞蹈；天星洞里的石山真是無(wú)奇不有：有定海神針、天地之吻、仙人指路等。一到雙休日和節(jié)假日，那里的游人多得數(shù)不清；在離紅果樹(shù)景區(qū)不遠(yuǎn)的地方，還有一棵千年銀杏樹(shù)，它有五人合抱這么大，枝葉茂盛，來(lái)這里觀光的人也很多。

我的家鄉(xiāng)不但是旅游圣地，也是紅高糧生產(chǎn)基地，一到秋收季節(jié)，到處是笑紅臉的高糧，真惹人喜愛(ài)。

原生態(tài)土雞也是我鄉(xiāng)的一大亮點(diǎn)。桂花苑農(nóng)莊更是一個(gè)不去

覺(jué)得遺憾的地方。在那里你可以品嘗到石磨黑豆花，可吃到原滋原味的原生態(tài)土雞，還可以品嘗到陀鳥(niǎo)肉。到了八月，那里的桂花開(kāi)了，有金黃色的、銀白色的，真是讓人不想離去，特別是桂花的香味，真是十里飄香。

我的家鄉(xiāng)實(shí)在是太美了，我無(wú)法用文字?jǐn)⑹觥Ｎ蚁Ｍh(yuǎn)方的客人來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，來(lái)觀光旅游。不來(lái)真是遺憾啊！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

記憶中的家鄉(xiāng)又臟又亂又差，河水像臭水溝，河水里摻雜著工廠里排放出來(lái)的污水；河水又像垃圾場(chǎng)，上面浮著人們往河里丟的食品包裝袋、果皮等。化工廠的大煙囪排出了對(duì)人們身體有害的煙霧。街道兩旁飄著人們吃完早餐那油膩膩的塑料袋。所以我一點(diǎn)也不喜歡回老家。

今年春節(jié)回去后，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。空氣變好了，聞不到河水里散發(fā)的惡臭，天空變干凈了，從那片被污染的天空變成了藍(lán)藍(lán)的天空，上面還飄著幾朵奇形怪狀、千姿百態(tài)的白云，那些云朵有時(shí)像活潑可愛(ài)的兔子、有時(shí)像奔跑的小鹿、有時(shí)又像萬(wàn)馬奔騰…… 嶄新的工廠一座座矗立在眼前，但已經(jīng)找不到那有著大煙囪的化工廠了； 房子更高了，從低矮的平房變成了拔地而起的高樓大廈；街道干凈了，從飄著油膩膩的垃圾袋的街道變成了兩旁都栽滿綠樹(shù)紅花的街道……

我心想：啊！家鄉(xiāng)變化真大啊！現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真好、真美啊！在大伯家聽(tīng)了爸媽和大伯交談后，才知道政府這幾年下大力氣投資環(huán)境保護(hù)。

看到家鄉(xiāng)巨大變化后，那晚我做了一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士夢(mèng)：我看到家鄉(xiāng)這樣美麗的景色就快要消失了，我很傷心，心想我能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？我想了又想，還是沒(méi)想到，只好出去走走，我一不小心摔倒了，想看看是誰(shuí)把我弄摔倒的，看到原來(lái)是一塊木板呀！突然，一個(gè)靈感“閃”過(guò)我的腦海。我撿起木板奔跑回家，把木板做成長(zhǎng)方形，上面寫(xiě)著“保護(hù)綠色家園，從我做起，從點(diǎn)滴做起！”我拿著牌子，走出家，我即刻看到人們都把自己丟掉的塑料袋撿了起來(lái)……

同學(xué)們，讓我們保護(hù)自己周邊的環(huán)境，也讓我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出一份力量吧！

霞陽(yáng)小學(xué)

吳 夢(mèng) 妍

第五篇：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了黃河的號(hào)子，看慣了黃河人的骨氣，在廣袤無(wú)垠、秀麗富饒的魯北平源大地上，我的家鄉(xiāng)像一顆璀璨的明珠逐步被世人所注目，12月26日，國(guó)家工商總局商標(biāo)局將“高青大米”國(guó)家地理標(biāo)志商標(biāo)證書(shū)交到高青縣政府負(fù)責(zé)同志的手中。至此，“高青大米”也同西湖龍井、章丘大蔥等一樣，成為地方標(biāo)志名產(chǎn)。它的成功注冊(cè)，不僅為我國(guó)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增添了一塊金字招牌，也標(biāo)志著以“高青大米”為核心的一系列產(chǎn)業(yè)鏈條企業(yè)將在高青大地上蓬勃而起。從此“高青大米”真正穿上“國(guó)保”外衣，堂堂正正走向了世界。

“高青大米”始種于清朝中期，清咸豐五年開(kāi)始大面積推廣。截至目前，高青全縣年種植水稻7800畝，產(chǎn)量3900噸。“高青大米”的優(yōu)質(zhì)來(lái)源于得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和土壤條件。這一地區(qū)屬于黃河三角洲的淤積平原，土地資源豐富，土質(zhì)肥沃，為微酸性土壤，日光充足，極有利于各種糧作物的生穗及灌漿，是各類(lèi)釀酒農(nóng)作物生長(zhǎng)的絕佳地帶，素有“東部糧倉(cāng)”之稱(chēng)。所產(chǎn)大米晶瑩剔透，顆粒飽滿，米質(zhì)純正，黏香適口，回味甘醇，富含蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、硒等營(yíng)養(yǎng)元素。有“一家煮米，十里聞香”之說(shuō)，被公認(rèn)為“黃河水晶之米”。還被歷來(lái)作為進(jìn)貢之佳品。說(shuō)它晶瑩透亮的特點(diǎn)，我是有深刻體會(huì)的，我曾多次用拇指和食指捏起一粒米，舉在陽(yáng)光下，米身的晶瑩透亮，像一個(gè)小小的玉器抑或珠璣。至于清香四溢，不曾聞?wù)卟环恋礁咔啻箝_(kāi)“鼻”界。倘如再有外地的文友來(lái)訪，陪人家看盡黃河外灘風(fēng)光后，再真誠(chéng)相邀：“走，到我家小憩，我給你熬大米粥。告訴你：這可是正宗的黃河大米喲！”還有一種稱(chēng)呼為“一季粳”的稻谷，顆粒比較飽滿，米像玉一樣明凈。成熟的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你就能聞到一股奶香味。煮出來(lái)的米飯，那可真是一粒是一粒，吃在嘴里有一種很上口的嚼勁。煮稀飯的時(shí)候，那米粥比較均勻粘稠。吃進(jìn)嘴里更是溫潤(rùn)爽口，深得人們的喜愛(ài)。我們家鄉(xiāng)還有一種俗稱(chēng)糯米的黃河品牌。這種米別看它身材小巧，其貌不揚(yáng)，真可謂深藏不露。在家鄉(xiāng)，它雖然種植得少，可人們卻離不開(kāi)它。每到端午節(jié)，人們都用來(lái)包粽子。那清香沁人心脾，令人食欲大增、欲口常開(kāi)。當(dāng)你細(xì)心剝開(kāi)那竹箸，露出黃潤(rùn)剔透的糯米仁，咬上一口，滿嘴清香，那糯米會(huì)緊緊貼著你的牙，令你滿嘴清香，久久回味。一到臘月，人們就會(huì)淘好糯米，再淘少許粳米放在水里浸上一夜，然后把它碾成粉。雖還未到春節(jié)日，但人們已忙著蒸年糕了，紅紅的臉上寫(xiě)滿了富足與幸福。家鄉(xiāng)還有個(gè)習(xí)俗，誰(shuí)家生了小孩，總會(huì)熬上幾鍋糯米粥，盛在碗里，放上紅糖，這叫“糖粥”。全村人都會(huì)去吃糖粥，一方面來(lái)慶祝小生命的來(lái)臨，慶祝村莊人丁興旺；另一方面這粥還會(huì)給吃粥的人帶來(lái)吉祥與好運(yùn)。這一天，整個(gè)村莊都飄散著粥香，洋溢著喜慶。

這就是家鄉(xiāng)的大米，它不僅養(yǎng)育了一代代人，而且還承載著濃濃的鄉(xiāng)情民俗。黃河大米有著獨(dú)特魅力，與種米技術(shù)有關(guān)，我們家鄉(xiāng)和其他地方的人在種植技術(shù)上有些區(qū)別，首要是選上好的品種，而肥料大多以農(nóng)家肥為主。每年春種的時(shí)候，大人們就把一擔(dān)擔(dān)豬糞牛糞挑到田里去，堆得像一座座小山似的；最重要的一點(diǎn)我認(rèn)為是家鄉(xiāng)人對(duì)稻田的護(hù)理十分講究，耙田、插秧、灌溉、薅身、割田坎，每樣工作都做得非常仔細(xì)。每一季光是薅身都在兩次以上，絕不使用除草劑，田坎經(jīng)常是割得光光的。由于肥料足，加上管理科學(xué)，自然功夫不負(fù)有心人。到了秋天，一眼望去，一片金燦燦的稻谷，稻穗沉甸甸的，真討人喜愛(ài)。

為有效保護(hù)和利用好自然資源，推動(dòng)高青大米產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，自2007年8月份起，縣工商部門(mén)將“高青大米”作為地理標(biāo)志商標(biāo)培育對(duì)象，會(huì)同農(nóng)業(yè)部門(mén)制定了《“高青大米”特定質(zhì)量及成因分析》《“高青大米”證明商標(biāo)使用管理規(guī)則》。為進(jìn)一步提升大米品質(zhì)，我縣與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)簽約，聯(lián)合實(shí)施有機(jī)大米開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，計(jì)劃用3年時(shí)間建成全省首家萬(wàn)畝有機(jī)大米生產(chǎn)基地。使高青大米走進(jìn)高端消費(fèi)市場(chǎng)，讓“高青大米”昂首進(jìn)入大世界，成為農(nóng)民增收的金字招牌。

家鄉(xiāng)的大米不僅養(yǎng)育了我們一代又一代高青人，給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，帶來(lái)了財(cái)富，也教會(huì)了我們?cè)S許多多做人的真理。誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的黃河大米。

山東省淄博市高青縣雙語(yǔ)學(xué)校初一（6）班張曉璇

點(diǎn)評(píng)：

本文對(duì)“高青大米”的描寫(xiě)說(shuō)明極為生動(dòng)傳神，這是最吸引讀者眼球的地方。描寫(xiě)說(shuō)明時(shí)多用四字短語(yǔ)，如對(duì)大米外形和口感的描寫(xiě)：“晶瑩剔透，顆粒飽滿，米質(zhì)純正，黏香適口，回味甘醇”，讀來(lái)充滿韻律感；多用比喻，寫(xiě)大米的外形：“米身的晶瑩透亮，像一個(gè)小小的玉器抑或珠璣。” “米像玉一樣明凈”。把米比做玉器和珠玉，既形象地說(shuō)明了大米的外形特征，又寫(xiě)出了它的珍貴。還運(yùn)用夸張，如寫(xiě)米香：“一家煮米，十里聞香”“ 那清香沁人心脾，令人食欲大增、欲口常開(kāi)。” “整個(gè)村莊都飄散著粥香，洋溢著喜慶。”既是寫(xiě)實(shí)又是適度夸張。還運(yùn)用了擬人寫(xiě)法： “身材小巧，其貌不揚(yáng)，深藏不露”，黃河牌糯米活脫脫成了大家閨秀。多種表現(xiàn)手法的靈活運(yùn)用，使“高清大米”較好地得到了推介。

江蘇東臺(tái)市南沈灶中學(xué)徐良觀