第一篇：胡金店明德小學校園綠化規劃方案

胡金店明德小學校園綠化工作方案

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為貫徹黨中央可持續發展的精神，大力弘揚生態文明，倡導綠色校園文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，經過幾年的努力，把學校打造成人與自然和諧發展的綠色校園?，F結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園生態文明建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極打造成人與自然和諧發展的綠色校園，為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、工作目標。

校園綠化覆蓋率達到50%以上，宜綠化綠地綠化率為95%以上。

三、具體規劃

2007年，做好校門內外、教學樓前后進行規劃綠化，操場周邊綠化工作。種植以樟樹、小葉黃楊、茶花為主，花臺內以麥冬鋪底。

2008年，對食堂及廁所、垃圾場周邊綠化，主要種樟樹、廣玉蘭。2009年，對教學樓正前面下層進行配套綠化，布置景點，以月季、茶花、杜鵑為主，建雕塑一座。

2010年，進行學校整體配套完善綠化。

四、實施辦法

1、我校在校園校舍的總體規劃布局上，根據本校的地形地貌和本地區的實際，充分利用本地區的自然優勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校特色。

2、充分挖掘我校資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

4、校園內外有成型的花草樹木，操場及教學樓周邊要被綠色覆蓋。

5、加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特征，加強綠地養護管理。

五、工作舉措

1、學習其他學校綠化工作先進經驗，對學校綠化工作自查摸底，健全機構加強組織領導。特設立我校綠化工作領導小組如下：

組

長：盛清橋 副組長：楊運生

成員：汪富泉 任伏生 任漢明 潘臘茍 吳舜舟

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

第二篇：胡金店明德小學綠化養護管理制度

胡金店明德小學綠化養護管理制度

校園綠化是美化、凈化校園環境的關鍵，是展示校容校貌的自然生態亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：

一、校園綠化的總體規劃、布局設計必須委托園林部門規劃設計，學校校委會進行充分論證，符合校情給予設計方案認可。校內綠化的實施必須從學校實際出發，依據綠化總體規劃設計方案嚴格進行，任何人不得隨意變更規劃，實施過程中必須調整規劃的應經過校領導集體研究決定后，方可實施。

二、校園綠化管理責任人為綠化管理員，校園綠化管理機構是以分管領導、總務主任、綠化管理員組成的綠化工作領導小組，團隊牽頭，綠化管理員掛帥對校園內各類樹種、盆景掛牌，落實對口班、團、隊，劃分維護監管責任區域責任到班，形成校園綠化維護網絡。

三、校園綠化實施計劃均由總務處編制，報綠化工作領導小組討論，經學校校委會論證審批后再由總務處根據計劃進行實施，公共部位的盆景、花卉合理擺放，適時調整以及移盆、分植、養護。

四、校園綠化凡名貴、常綠盆景、四季花卉以及地栽喬木應根據樹種、規格、數量進行登記造冊，建立健全必要的綠化管理臺帳。凡出現自然枯死，萎謝的必須由綠化管理員填寫注銷單經分管領導、總務主任簽字后才能銷帳，人為因素造成的枯死，萎謝追究管理者的責任，并與獎金或承包費掛鉤。

五、校園以及有關辦公室室四季擺放的盆景、花卉，任何人不得隨意帶出校園，綠化管理員也不得隨便贈送他人，學校教職工也不得將個人的盆景花卉帶到校內存放。凡發現有人將校內盆景花卉帶出校園，門衛必須憑總務處開具的出門證放行，教職工個人的盆景花卉存放校內養護的，在進校時應先到總務處登記注冊，未辦理相關手續的一律作為校產所有，辦公室及公共處室的盆景、花卉擺放均由綠化管理員統一安排調度，其他人員不得自行選擇擺放。

六、校園綠化的全年養護管理實行公開招標確定專業養護管理隊伍。養護協議一年訂，養護費用憑養護單位提供的花木銷售剪額發票年底一次付清。養護過程出現的枯死、凍死、干死的樹木、灌木、常綠觀葉植物均按原采購價賠償或賠償同規格同品種的樹木、盆栽。

七、校園綠化中的喬木、盆景、花卉、草坪師生共同維護，任何人不得隨便踩踏草坪、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發現有人惡意損壞校內樹木、花卉、草坪者從重處罰，除給予批評、通報和一定的紀律處分外，還處以三倍以上罰款。體育課、課外活動課體育老師要加強常規巡視。安排分散活動時，應充分注意遠離綠化帶，禁止學生在南側云梯、單杠處模仿灌籃和足球射門動作，以及在直道南北兩端投擲實心球，以避免踩踏綠籬和撞擊圍護木欄。

第三篇：胡金店明德小學綠化工作總結1

胡金店明德小學綠化工作總結

校園綠化，是學校文化建設的重要組成部分。自建校以來我校始終以“創建綠色校園，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，在上級有關領導的關心和指導下，在學校統一領導下，積極開拓財源，加大投入，全面規劃校園綠化，使學校更具特色，樹更綠、花更紅、人更美，使我校師生在緊張的工作學習之余舒展一下精神，有一種回歸自然的感覺。現在的明德小學已成為孩子學習的樂園、生活的陽光地帶和健康成長的家園，優美的育人環境極大促進了學校的文明建設，也促進了教育教學質量的提高，促進了學校的內涵發展和特色發展?，F將學校綠化工作總結如下。

一、校園概況

我校坐落在云夢縣胡金店鎮盛砦村的古寨子上，現有教職工25人，學生460人，由原龔砦小學、四新小學、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。2006年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用。學校占地面積19980平方米，建筑面積3000多平方米，綠化面積為12000平方米，覆蓋率達100%。今年我校在品種上也因地制宜，力爭做到布局合理，層次合理，季節更替合理，新栽樹200棵，花卉、樹品種共達20多種，面積800多平方米。由于領導高度重視，并狠抓學校綠化工作，使校容校貌發生了日新月異的變化，我校已能做到四季長青，四季飄香到處郁郁蔥蔥，青翠悅目，為師生提供了優越的生活和學習環境，也為環境育人，陶冶學生情操作出了貢獻。

二、加強領導，健全綠化工作運行機制

1、完善學校綠化工作網絡

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化工作領導小組，形成了由校長總負責，工會具體管理，各班掛牌分班管理，學生巡查管理的管理機制。綠化領導小組堅持“創建綠色校園，弘揚生態文明”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，工會作為職能部門，選派了一名有綠化專長的教師負責綠化工作，并聘請一名綠化技術人員作指導，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

2、保證創建活動運行機制的暢通。

學校根據上級要求，聯系本校實際，把校園綠化與保護列入學校發展規劃，制訂學校創綠、環教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。各職能部門根據學校計劃，聯系本部門工作制訂相應的環境教育計劃和職責。構建了“校--班--組”為活動系統的環保工作網絡，并形成了全校師生人人參與的綠化新格局。層層制訂創綠、環教計劃，開展相應的活動，使學校創綠和環保教育工作走上規范化、經?；椭贫然能壍?。

3、構建保障體系，健全和完善各種綠化工作制度。

學校開展創建“綠色生態校園”工作以來，建立和完善了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把綠化工作開展得有聲有色，共同搞好我校“綠色生態校園”的創建工作。

三、加大投入，營造綠色生態校園氛圍

保護人類賴以生存的環境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環境是鼓勵和提高學生環保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環境的綠化、美化建設。近幾年來學校多方籌措資金投入了8多萬元資金，對校區進行全面綠化、美化建設工作。學校將每學期的綠化建設項目列入學校工作計劃的后勤工作之中，經校務會議研究討論資金的投入及規劃情況，由總務部門具體實施，每學期的環境建設工作都按計劃得到落實。在學校的努力下，綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。

四、豐富載體，注重弘揚生態文明

活動是增強綠化工作實效性，引導師生參與環保教育的最有效載體。一年來，在學校的統一計劃下，有序地開展了一系列的弘揚生態文明的實踐活動。

1、充分利用櫥窗、黑板報、畫廊積極開展環境教育。結合一年不同的紀念日、活動周，進行不同內容重點的環保宣傳，組織學生觀看，發動學生自己設計、寫稿，進行豐富多彩宣傳畫比賽。

2、在少隊活動中廣泛開展生態環保主題活動。學校每學期組織學生以少先隊大隊為單位，開展環保主題活動，植樹節開展愛綠、護綠、識綠活動。平時在生活中把廢電池回收后集中上交處理，結合社會主義新農村創建活動，組織少先隊員開展創建活動，人人有責的宣傳活動，到附近村打掃衛生，綠化環境。

3、結合不同紀念日、活動周開展環境教育。全體學生除在學科教學開展環境教育之外，平時結合紀念日、活動周也能組織師生積極參與進去，學校利用媒體等宣傳陣地，營造環境教育的氛圍，用標語、橫幅等醒目形式，啟迪全體師生的環保意識。如3月12日植樹節，組織師生參與社會綠化活動；4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月26日國際禁毒日等都廣泛開展專題性的教育，并印發宣傳材料，深入各村進行各種宣傳活動。

五、總結經驗，續寫綠色生態校園創建新篇章

一分耕耘，一分收獲。我校通過開展創建“綠色生態校園”的活動，師生們的環境素養有了顯著提高，在實踐中學會了關注自然，保護環境，造福人類。廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。校園更綠、更美了。如今，漫步校區，空氣清新，地面潔凈，楊柳依依，鳥語花香??學校常年有綠蔭，四季有花香，體現了人與自然的和諧統一。

當然我們也清醒地認識到，綠色學校的發展是一個長期的過程，是一個保護并發展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環節，今后我校在創建活動時在教育形式方面，應堅持現有的制度化，系列化的前提下，加強目標層次管理。在繼續創造生動活潑新形式的同時，探索更為成熟、更為有效的形式，逐步向規范化、制度化、定型化的方向發展。把環境道德的教育逐步升華到環境美育的境界，在教育內容方面，探索由課堂內外的“融合”、“引伸”、“擴展”、“補充”逐步向統籌安排、系統化、序列化和不斷更新的方向發展。同時還要不斷投入資金，改造薄弱地方，加強以科技、人文、環境為內容的綠色教育，走校園綠色教育與生態文明教育相結合的發展之路。我們將在新的起點上繼續努力，開拓進取，讓學校里所有師生員工從關心學校環境到關心周圍、關心社會環境，將把我們學校再添新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美好。

第四篇：校園綠化規劃方案

校園綠化規劃方案

以“科學發展觀”重要思想為指導，以提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態環境，創建園林式學校為目標，進一步綠化、優化、美化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，特制定校園綠化工作的規劃：

一、指導思想

本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則

我校在綠化、美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機的校園個性。力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規劃內容

1.將部分空地平整，綠化成草坪；

2.在XX樓前面綠地內補栽植一些花草樹苗；

3.對校園綠化帶重新進行規劃與設計；

第五篇：校園綠化規劃方案

校園綠化規劃方案

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為貫徹黨中央可持續發展的精神，倡導綠色校園文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，經過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平。結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想與總體思路

指導思想：堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園生態環境建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、綠化工作目標：

總體目標： 綠化品種以花、樹合理搭配。

具體目標：通過幾年努力，校園綠化面積要達到校園面積的40%以上。

三、具體規劃及經費投入：

具體規劃：

做好校門內外、教學樓前后進行規劃綠化，操場周邊綠化工作。種植以萬年青、金葉楓、金葉榆、梧桐樹為主，對食堂及廁所、垃

圾場、教學樓正前面 進行配套綠化，對操場上方旗臺后及綜合樓周邊進行綠化，春季適時栽種各種花草。

綠化措施和經費投入：

1、學校綠化美化力求規范化、科學化，每年綠化都要設計，使綠化布局合理，搭配得當。

2、每年確保一定數額的資金用于綠化美化校園，要將每年綠化校園列入學校工作計劃，校長親自抓。

四、實施辦法：

1、我校在校園校舍的總體規劃布局上，根據本校的地形地貌和本地區的實際，充分利用本地區的自然優勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校的特色。

2、充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

4、校園內外有成型的花草樹木，操場及教學樓周邊要被綠色覆蓋。

5、加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特征，加強綠地養護管理。

進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

五、實施步驟及措施：

1、學習其他學校綠化工作先進經驗，對學校綠化工作自查摸底，健全機構加強組織領導。校長對本校的綠化工作負總責，并召開議。進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

通江口中學

2014年3月1日