第一篇：胡集明德小學創建安全文明校園材料

胡集明德小學創建安全文明校園材料

本學年，學校在上級部門的領導下，狠抓安全穩定工作，確保學校的安全穩定，實現了學校的安全管理目標，被評為“縣平安校園”，較好地維護了正常的教學秩序，現將安全工作小結如下：

一、不斷強化安全隱患檢查

1、安全辦與總務處一起對護欄、電源、門窗進行拉網式檢查，對查出的問題逐一進行了焊接、加固整改，保證了學生安全。圍繞“查隱患，促整改，保安全”，采取措施，積極開展“安全集中整治活動，為我校安全工作營造了良好的社會環境”。

2、“安全委員”，天天負責檢查教室等處是否有安全隱患。每周一匯總，填寫《學校安全隱患排查整治情況周報表》，上報安全管理辦公室；嚴格執行值班、巡邏制度。每次集合時都有人站在樓前疏散學生。

3、本學年進行四次安全演練。

4、發放安全工作《告學生家長書》。

5、與學生家長簽定安全協議書。

二、進一步加強安全知識宣傳、教育

1、組織全體教職工學習了縣局文件精神，作好安全穩定工作，集報紙上的案例對學生進行安全教育。

定期對學生進行如交通安全、防火防盜、防凍防滑、食品安全、燃放煙花爆竹安全、傳染病防治等豐富多采的教育，利用主題班會、手抄報、黑板報、櫥窗、安全知識競賽、安全知識講座等多種形式進

行“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動、傳染病預防和艾滋病防治宣傳教育，積極開展安全月（六月份）活動。通過教育增強了學生的意識和自我保護意識。

2、加強心理健康教育，開設心理輔導課，緩解學生的心理壓力，盡量消除學生的心理障礙。每位班主任及任課老師能經常找學生談心，進行心理疏導，杜絕因心理負擔過重而出現安全事故。

3、加強了對學生在體育鍛煉中正確使用體育器材、避免傷害事故的教育。

4、學校重要部位都有消防器材，對消防器材能做到定期檢查、定期更換，及時年檢；教學實驗用的危險物品有專人保管和專門地點妥善存放。

5、能做到學生定期體檢，有防范突發流行性疾病和傳染病的措施。

6、每逢周五都能利用廣播、黑板提示學生回家返校，注意交通安全。

7、提醒學生回到家中，夏天不要到河里等洗澡，以防溺水。

8、定期召開安全會議。

9、積極做好留守兒童工作。

10、舉行安全知識競賽。

總之，各項活動開展地有聲有色，取得了預期的效果。我們已經完成學校學年初制定的工作目標，實現了全年無安全事故發生。

2009年6月10日胡集明德小學創建安全 文明校園材料 2009年6月10日

第二篇：胡金店明德小學校園綠化規劃方案

胡金店明德小學校園綠化工作方案

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為貫徹黨中央可持續發展的精神，大力弘揚生態文明，倡導綠色校園文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，經過幾年的努力，把學校打造成人與自然和諧發展的綠色校園。現結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園生態文明建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極打造成人與自然和諧發展的綠色校園，為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、工作目標。

校園綠化覆蓋率達到50%以上，宜綠化綠地綠化率為95%以上。

三、具體規劃

2007年，做好校門內外、教學樓前后進行規劃綠化，操場周邊綠化工作。種植以樟樹、小葉黃楊、茶花為主，花臺內以麥冬鋪底。

2008年，對食堂及廁所、垃圾場周邊綠化，主要種樟樹、廣玉蘭。2009年，對教學樓正前面下層進行配套綠化，布置景點，以月季、茶花、杜鵑為主，建雕塑一座。

2010年，進行學校整體配套完善綠化。

四、實施辦法

1、我校在校園校舍的總體規劃布局上，根據本校的地形地貌和本地區的實際，充分利用本地區的自然優勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校特色。

2、充分挖掘我校資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

4、校園內外有成型的花草樹木，操場及教學樓周邊要被綠色覆蓋。

5、加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特征，加強綠地養護管理。

五、工作舉措

1、學習其他學校綠化工作先進經驗，對學校綠化工作自查摸底，健全機構加強組織領導。特設立我校綠化工作領導小組如下：

組

長：盛清橋 副組長：楊運生

成員：汪富泉 任伏生 任漢明 潘臘茍 吳舜舟

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

第三篇：胡金店明德小學綠化工作總結1

胡金店明德小學綠化工作總結

校園綠化，是學校文化建設的重要組成部分。自建校以來我校始終以“創建綠色校園，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，在上級有關領導的關心和指導下，在學校統一領導下，積極開拓財源，加大投入，全面規劃校園綠化，使學校更具特色，樹更綠、花更紅、人更美，使我校師生在緊張的工作學習之余舒展一下精神，有一種回歸自然的感覺。現在的明德小學已成為孩子學習的樂園、生活的陽光地帶和健康成長的家園，優美的育人環境極大促進了學校的文明建設，也促進了教育教學質量的提高，促進了學校的內涵發展和特色發展。現將學校綠化工作總結如下。

一、校園概況

我校坐落在云夢縣胡金店鎮盛砦村的古寨子上，現有教職工25人，學生460人，由原龔砦小學、四新小學、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。2006年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用。學校占地面積19980平方米，建筑面積3000多平方米，綠化面積為12000平方米，覆蓋率達100%。今年我校在品種上也因地制宜，力爭做到布局合理，層次合理，季節更替合理，新栽樹200棵，花卉、樹品種共達20多種，面積800多平方米。由于領導高度重視，并狠抓學校綠化工作，使校容校貌發生了日新月異的變化，我校已能做到四季長青，四季飄香到處郁郁蔥蔥，青翠悅目，為師生提供了優越的生活和學習環境，也為環境育人，陶冶學生情操作出了貢獻。

二、加強領導，健全綠化工作運行機制

1、完善學校綠化工作網絡

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化工作領導小組，形成了由校長總負責，工會具體管理，各班掛牌分班管理，學生巡查管理的管理機制。綠化領導小組堅持“創建綠色校園，弘揚生態文明”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，工會作為職能部門，選派了一名有綠化專長的教師負責綠化工作，并聘請一名綠化技術人員作指導，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

2、保證創建活動運行機制的暢通。

學校根據上級要求，聯系本校實際，把校園綠化與保護列入學校發展規劃，制訂學校創綠、環教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。各職能部門根據學校計劃，聯系本部門工作制訂相應的環境教育計劃和職責。構建了“校--班--組”為活動系統的環保工作網絡，并形成了全校師生人人參與的綠化新格局。層層制訂創綠、環教計劃，開展相應的活動，使學校創綠和環保教育工作走上規范化、經常化和制度化的軌道。

3、構建保障體系，健全和完善各種綠化工作制度。

學校開展創建“綠色生態校園”工作以來，建立和完善了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把綠化工作開展得有聲有色，共同搞好我校“綠色生態校園”的創建工作。

三、加大投入，營造綠色生態校園氛圍

保護人類賴以生存的環境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環境是鼓勵和提高學生環保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環境的綠化、美化建設。近幾年來學校多方籌措資金投入了8多萬元資金，對校區進行全面綠化、美化建設工作。學校將每學期的綠化建設項目列入學校工作計劃的后勤工作之中，經校務會議研究討論資金的投入及規劃情況，由總務部門具體實施，每學期的環境建設工作都按計劃得到落實。在學校的努力下，綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。

四、豐富載體，注重弘揚生態文明

活動是增強綠化工作實效性，引導師生參與環保教育的最有效載體。一年來，在學校的統一計劃下，有序地開展了一系列的弘揚生態文明的實踐活動。

1、充分利用櫥窗、黑板報、畫廊積極開展環境教育。結合一年不同的紀念日、活動周，進行不同內容重點的環保宣傳，組織學生觀看，發動學生自己設計、寫稿，進行豐富多彩宣傳畫比賽。

2、在少隊活動中廣泛開展生態環保主題活動。學校每學期組織學生以少先隊大隊為單位，開展環保主題活動，植樹節開展愛綠、護綠、識綠活動。平時在生活中把廢電池回收后集中上交處理，結合社會主義新農村創建活動，組織少先隊員開展創建活動，人人有責的宣傳活動，到附近村打掃衛生，綠化環境。

3、結合不同紀念日、活動周開展環境教育。全體學生除在學科教學開展環境教育之外，平時結合紀念日、活動周也能組織師生積極參與進去，學校利用媒體等宣傳陣地，營造環境教育的氛圍，用標語、橫幅等醒目形式，啟迪全體師生的環保意識。如3月12日植樹節，組織師生參與社會綠化活動；4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月26日國際禁毒日等都廣泛開展專題性的教育，并印發宣傳材料，深入各村進行各種宣傳活動。

五、總結經驗，續寫綠色生態校園創建新篇章

一分耕耘，一分收獲。我校通過開展創建“綠色生態校園”的活動，師生們的環境素養有了顯著提高，在實踐中學會了關注自然，保護環境，造福人類。廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。校園更綠、更美了。如今，漫步校區，空氣清新，地面潔凈，楊柳依依，鳥語花香??學校常年有綠蔭，四季有花香，體現了人與自然的和諧統一。

當然我們也清醒地認識到，綠色學校的發展是一個長期的過程，是一個保護并發展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環節，今后我校在創建活動時在教育形式方面，應堅持現有的制度化，系列化的前提下，加強目標層次管理。在繼續創造生動活潑新形式的同時，探索更為成熟、更為有效的形式，逐步向規范化、制度化、定型化的方向發展。把環境道德的教育逐步升華到環境美育的境界，在教育內容方面，探索由課堂內外的“融合”、“引伸”、“擴展”、“補充”逐步向統籌安排、系統化、序列化和不斷更新的方向發展。同時還要不斷投入資金，改造薄弱地方，加強以科技、人文、環境為內容的綠色教育，走校園綠色教育與生態文明教育相結合的發展之路。我們將在新的起點上繼續努力，開拓進取，讓學校里所有師生員工從關心學校環境到關心周圍、關心社會環境，將把我們學校再添新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美好。

第四篇：胡集鎮明德小學收費工作自查報告

胡集鎮明德小學收費工作自查報告

為了更好地貫徹國家、省、市、縣治理中小學亂收費工作會議精神，增強學校收費工作的透明度，有效制止亂收費的行為，根據縣教體局相關文件精神，我校組織相關人員，結合學校實際情況，開展了2013年收費工作自查，現將自查情況總結如下：

一、領導重視，有專門機構，有專人負責。

為使減輕學生負擔、治理亂收費現象工作落到實處，學校把此次自查和專項檢查工作作為深入推進治理教育亂收費工作的重要契機，高度重視，成立了以校長為組長，中層領導、學生家長代表、財務人員為成員的“減負治亂”工作領導小組，專人負責，堅決按照通知要求，結合我校實際做好周密部署，有計劃、分步驟，切實做好自查和專項檢查工作 領導小組負責對上級文件的執行情況進行檢查并向全校師生通報全校收費情況、并接受社會監督，各科室負責人和班主任均對收費現象高度重視，切實落實了收費管理制度，并簽定了收費工作責任書，層層簽字，層層落實責任，責任到位，違者取消全年評先選優資格，堅決遏制了亂收費現象。

二、嚴格執行各項規定。

①嚴格執行義務教育收費政策

嚴格執行上級部署和要求，實施 “兩免一補”收費政策，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。

②嚴格執行教育收費公示制度

學校嚴格執行收費管理，開學初按規定的項目，標準和范圍收費，嚴禁私設小金庫現象，執行了教育收費公示制度，并按規定的內容和方式進行了公示。并且公示的項目和內容標準已經有關管理部門審核，并實行校務、政務公開，自覺接受教師、學生和社會的監督。

③嚴格執行學校財務管理制度

嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人員的業務水平能力和財務管理意識。

三、規范各項管理制度

①規范收費行為

一是學校無超標準、超范圍和自立項目收費。二是學校無違反規定舉辦收費輔導班、補習班，學校也沒有在節假日期間舉辦各種補習班性的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。三是我校嚴格禁止以各種名目向學生攤派錢物。未組織學生統一購買教輔材料，也從未組織學生統一購買教輔材料，與此同時也抵制了許多部門，單位向學校和學生強行征訂書報資料，亂攤派的行政性，事業性費用以及亂罰款和搭車收費及代收費，更沒有向學生收取贊助費、捐資費等情況發生。②規范辦學行為和用書行為

一是嚴格規范辦學行為,努力營造有利于學生健康成長的育人環境，扎實推進素質教育；二是學校嚴格執行山東省《中小學教材證訂目錄》征訂學生用書，沒有強制學生訂購《中小學教材征訂目錄》以外的用書及各種復習資料，學習用品和其他物品，在中小學教材、教輔材料的發行等環節中，未出現違規收費行為。學校也無使用盜版、盜印和非法出版教學用書的現象。以上是我校2013秋季學校收費情況自查說明。我校將始終嚴格執行上級的收費政策，進一步規范學校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，堅絕杜絕亂收費行為，進一步提升學校整體辦學水平。

胡集鎮明德小學

2014年2月

第五篇：胡金店明德小學綠化養護管理制度

胡金店明德小學綠化養護管理制度

校園綠化是美化、凈化校園環境的關鍵，是展示校容校貌的自然生態亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：

一、校園綠化的總體規劃、布局設計必須委托園林部門規劃設計，學校校委會進行充分論證，符合校情給予設計方案認可。校內綠化的實施必須從學校實際出發，依據綠化總體規劃設計方案嚴格進行，任何人不得隨意變更規劃，實施過程中必須調整規劃的應經過校領導集體研究決定后，方可實施。

二、校園綠化管理責任人為綠化管理員，校園綠化管理機構是以分管領導、總務主任、綠化管理員組成的綠化工作領導小組，團隊牽頭，綠化管理員掛帥對校園內各類樹種、盆景掛牌，落實對口班、團、隊，劃分維護監管責任區域責任到班，形成校園綠化維護網絡。

三、校園綠化實施計劃均由總務處編制，報綠化工作領導小組討論，經學校校委會論證審批后再由總務處根據計劃進行實施，公共部位的盆景、花卉合理擺放，適時調整以及移盆、分植、養護。

四、校園綠化凡名貴、常綠盆景、四季花卉以及地栽喬木應根據樹種、規格、數量進行登記造冊，建立健全必要的綠化管理臺帳。凡出現自然枯死，萎謝的必須由綠化管理員填寫注銷單經分管領導、總務主任簽字后才能銷帳，人為因素造成的枯死，萎謝追究管理者的責任，并與獎金或承包費掛鉤。

五、校園以及有關辦公室室四季擺放的盆景、花卉，任何人不得隨意帶出校園，綠化管理員也不得隨便贈送他人，學校教職工也不得將個人的盆景花卉帶到校內存放。凡發現有人將校內盆景花卉帶出校園，門衛必須憑總務處開具的出門證放行，教職工個人的盆景花卉存放校內養護的，在進校時應先到總務處登記注冊，未辦理相關手續的一律作為校產所有，辦公室及公共處室的盆景、花卉擺放均由綠化管理員統一安排調度，其他人員不得自行選擇擺放。

六、校園綠化的全年養護管理實行公開招標確定專業養護管理隊伍。養護協議一年訂，養護費用憑養護單位提供的花木銷售剪額發票年底一次付清。養護過程出現的枯死、凍死、干死的樹木、灌木、常綠觀葉植物均按原采購價賠償或賠償同規格同品種的樹木、盆栽。

七、校園綠化中的喬木、盆景、花卉、草坪師生共同維護，任何人不得隨便踩踏草坪、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發現有人惡意損壞校內樹木、花卉、草坪者從重處罰，除給予批評、通報和一定的紀律處分外，還處以三倍以上罰款。體育課、課外活動課體育老師要加強常規巡視。安排分散活動時，應充分注意遠離綠化帶，禁止學生在南側云梯、單杠處模仿灌籃和足球射門動作，以及在直道南北兩端投擲實心球，以避免踩踏綠籬和撞擊圍護木欄。