第一篇：三年級下冊 《單色吹塑紙版畫》教案

江西版三年級下冊

14、單色吹塑紙版畫

教學目的: 1．讓學生掌握吹塑紙版畫的制作過程。

2．讓學生體會顏色的和諧之美，并創造出吹塑紙版畫一些很有趣味的繪畫內容。教學重點：吹塑紙版畫的制作過程 教學難點：吹塑紙版畫的制版和上色

教學準備：顏料，卡紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，鉛筆，圓珠筆，香皂，帕子。教學過程：

一、導入

1.教師出示相同的兩張版畫作品，讓學生說說是怎么畫成一模一樣的？然后出示底版與作品對比。最后分析并得出“畫”是印出來的。

2.簡介版畫

版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫，它不同于一般繪畫，刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品，而且，同一張底板經過一點變化（卡紙顏色不同、顏料顏色不同），還可以做出不同的效果。

3.欣賞版畫作品（幻燈片展示）4.引出課題

根據板材的不同，版畫可以分為木刻版畫、絲漏網版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、綜合版畫等；根據顏色的不同，又可以分為黑白兩色和彩色的。像老師這樣用吹塑紙制版，然后印制出來的畫我們叫它吹塑紙版畫。（板書：吹塑紙版畫）今天，我們就來試著做一做黑白吹塑紙版畫。

二、吹塑紙版畫的制作過程（大屏幕出示）

我們欣賞了這么多作品，同學們一定很想親手試一試吧！那就和老師一起來學習吧！1.制版。拿鉛筆或圓珠筆在吹塑紙上畫好自己想要印制的圖案。2.涂色。顏料要把握好,太濃了或太稀都會影響印刷的最終效果。

3.印制。涂好顏色后將畫紙蓋回版上，在相應的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可重印。

4.成品。

四、總結吹塑紙版畫過程：畫、刻、印

五、作業實踐 按照上述要求制作一幅吹塑紙版畫。課件出示作業要求： 1.構思：畫面新穎、立意獨特。2.構圖：主次分明、詳略得當。

3.技法：注意打稿時的用筆力度（用粗頭鉛筆以免把紙刮透）、可以刻一些點或線條，增加肌理效果。

4.上色：用色大膽，注意厚薄，盡量不將凹槽涂上顏色。5.安全使用工具，注意環境衛生。6.上色前先用肥皂或香皂擦拭吹塑紙。

六、教師巡視

教師巡視指導，及時指出學生制作中出現的不足，并適當鼓勵想象奇特、畫面精彩的作業。

七、評價與總結

1.展示學生作業，組織學生自評互評。

2.教師總結：吹塑紙版畫的最大特點是，工具簡單，制作方便，費用低廉，效果獨特，可以拓印多幅原作。

3.今天這堂課就學到這里，同學們，祝愿你們用你們手中的畫筆描出你們心中的美好藍圖，讓我們的生活更加豐富多彩。

板書：

畫、刻、印 吹塑紙版畫

第二篇：《單色吹塑紙版畫》教案

《單色吹塑紙版畫》教案

教學目標：

1、認知目標：學習吹塑紙版畫的表現方法，了解吹塑版畫的藝術特色。

2、技能目標：學會印制吹塑紙版畫。

3、情感目標：通過學習，提高學生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養成耐心細致、有計劃的學習方法。

教學重點：

吹塑紙版畫的制作方法。

教學難點：

吹塑紙版畫的藝術處理。

教法：

講授法、演示法、練習法。

學法：

指導學生親自動手制作吹塑版畫，讓學生掌握吹塑紙版畫的制作方法。

教具：

吹塑紙、繪畫紙、黑色印紙、復寫紙、圓珠筆、鉛筆、水粉筆、水粉顏料、拓印工具、夾子。教學過程：

一、組織教學 檢查學生工具準備情況

二、教學導入

（一）、體驗感受“印”

1、課件出示一張版畫（作品真實的）

師：看一看 它是用兒童畫的方法畫的嗎？ 生：說一說 印出來的！生：說一說如何來印

師：示范 用一張樹葉用水粉色印給學生看一下！

我們今天就來學習用這種印的方法來完成作品的繪畫表現形式！版畫

2、板書：版畫

（二）,版畫的發展歷吏

1、課件出示版畫的定義

2、介紹版畫的發展歷史，再進一步介紹現代版畫的分類

3、說明本節課的任務是吹塑紙版畫并出示課題： 吹塑紙版畫（課件圖片）

三、新授課

1、版畫的制作過程 教師示范

（一），制作步驟

1、構思（畫面內容不宜過于復雜，簡單一些就行！）

2、畫下你所構思的內容

3、印（印制成單色的）

4、展示

四、作業

1、要求：制作一張版畫作品！

作業練習內容：選擇一種方法創作一幅吹塑紙版畫。

（1）、由吹塑紙面的質料決定，運用圓珠筆在紙面上以較重的劃線塑造形象較為便利。（2）、印刷用的水粉色不宜太稀薄，印紙不宜太濕，以防止顏色印糊。（3）、注意保持畫面的整潔。

4、欣賞一些學生作品

5、學生制作

五、展示

1、選一下你自己認為畫的最成功的作品是那一件？

2、裝裱 它本來就是一件藝術品（拓展你回去也可以試一下！）

第三篇：三年級美術下冊《單色吹塑紙版畫》教學反思

三年級美術下冊《單色吹塑紙版畫》教學反思

（2014-2015學第二學期）

保亭二小 王春南

《吹塑紙版畫》是版畫類課程的第一課時，也是版畫這個新畫種的起始課，學生在本課中將繪畫，在版畫的繪畫過程中，從畫面內容的構思設計，學生既要動腦思考又要動手操作，可以說從頭至尾的各個環節都是藝術的創新和技能技法基本訓練的體現，在版畫繪畫過程中學生的創新精神和實踐能力得到充分的培養。本課總體上下來感覺，學生對于繪畫的熱情非常的高漲。但是還欠缺實踐的勇氣和系統的方法。首先說一說這一課的幾個設計特色。

1、引導學生認識新畫種。

教學目標是認識和理解版畫的藝術特色和材料特點，認識和了解不同制版材料的版畫；結合一種版畫的制作，了解學習版畫的基本表現技法；結合培養學生動手能力與合作意識。版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來完成，并具有復數性的平面作品。本課主要學習凸版單色紙版畫，用油磙、圓珠筆在版的相對高、凸面上印刷完成。在版畫的制作過程中，學生既要動腦思考又要動手操作，可以說從頭至尾的各個環節都是藝術的創造和才能的展示。學生對版畫這種形式印象深刻，但是對于吹塑紙的認識還不夠深刻，我運用圖形和文字進行板書強化，讓學生記住吹塑紙。

2、學會使用新工具。

本課教學對學生的動手能力要求很強，因此如何調動學生學習興趣，讓其主動積極地參與到學習活動中是教學設計的重點。在本課導入時我通過讓學生自己觀察新的工具，并自由實驗來激發學習興趣，由此引導學生進入本課的學習；通過比較認識吹塑紙和硬紙板，讓學生發現吹塑紙可以進行刻版，這個環節很好，但是對于印刷就不懂得。這個環節，我想只讓他們探索刻版這一個步驟就夠了，這樣也能充分認識吹塑紙的特性。最后讓學生探究，親手繪畫吹塑紙版畫，體驗成功的樂趣。

3、互動反饋系統的應用效果。

今天的按點還是設計在了難點，背景紙的顏色和使用顏料色彩搭配的問題上，效果非常的好，同學們的色彩選擇上，沒有什么出錯的搭配。全班有5名同學選錯，其他的都正確。

第四篇：單色版畫教案

單色版畫

一、教學目標：

知識目標：通過學習，初步掌握單色版畫的基本制作方法和技巧，進行基本藝術表現實踐。

能力目標：通過學習，提高學生的抽象思維能力，形象概括能力，養成耐心細致、有計劃的學習方法。

情感目標：培養學生對版畫制作的興趣，拓展學生對藝術表現形式多樣性的認識。通過對版畫藝術的認識，增強民族自豪感，培養愛國主義精神。

二、教學重難點：

1、重點：初步掌握單色版畫的基本制作方法和步驟。

2、難點：通過復制，刻印等藝術表現形式進行基本的藝術表現實踐。

三、教學工具：吹塑紙、海綿紙、卡紙、宣紙、白紙、小刀、剪刀、輥子、無色圓珠筆、美術紙、黑色水粉顏料、調色盤、水、小水桶等。

四、教學過程：

1、創設情境，激情導入：（引學5分鐘）

現在是冬季，樹木都凋零了，上課前我們先利用這些落葉來做一個小游戲：請同學們在自己準備的葉子上涂上黑色水粉顏料，印在白紙上。（學生活動）

提問為什么會印出葉子？ 學生回答：葉脈凸起部分沾上顏料就被印在紙上，凹下去部分在紙上印不出來就成了白色。教師小結：同學們說得很好，這就是版畫制作的秘密，那么今天，老師就帶領大家一起走進魅力無窮的單色版畫世界。引出課題———單色版畫。

2,、積極探索，自主實踐：（引探、引練共30分鐘）

版畫藝術在我國有著悠久的歷史，我國最早的印刷術，可以說是世界上最早的版畫藝術。我國的版畫起源于唐朝，是中國美術中一個重要的門類。隨著時代的發展，與其他繪畫造型藝術一樣，經過不斷演變已成為一種獨立的藝術形式。

（1）、版畫：就是在不同材料的版面上，運用刀和筆等工具進行刻畫后直接拓印出來的作品。

（2）、分類：根據版面材料與印刷方法的不同可分為木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲版畫、紙版畫等（今天我們就以學習紙版畫為主。）

（3）、制作過程：畫版、制版、拓版三道工序完成。

（4）、繪刻技巧：陰刻——畫面上是以凹線為主的構成，畫面上黑多白少。陽刻——畫面上是以凸線為主的構成，畫面上白多于黑。陰陽混合刻——有陰刻，也有陽刻的混合刻制版。（結合范圖講解）

2、教師展示一兩張黑白紙版畫作品，請同學們感受黑白版畫的韻味。然后請同學們（主題還沒有想好，見面之后需要請教商量）自主嘗試制作一副黑白紙版畫。（學生嘗試探索、發現問題、提出問題。）

4、思考：

（1）、刻的太淺會有什么后果？（2）、顏料的稀稠度？

（3）、拓印時要注意什么？（畫面的整潔）

5、在嘗試中解決遇到的問題。（教師在學生實踐過程中給予適當的幫助。）

（四）、交流小結，深化提高。（引展10分鐘）

（1）、學生作品展示、淺談自己在制作過程中的得失感悟，小組之間相互評價。

（2）、師生總結紙版畫制作方法與步驟： 畫版：用水性筆或鉛筆在紙板上畫出形象。

刻版：用無色圓珠筆或硬筆在紙上刻畫出形象，注意刻的線要夠深，但不能刻破。如果線想要粗，就反復刻畫。或者用剪刀剪下來，粘貼在白紙上，注意形體結構。

拓版：先在板上涂顏料，注意顏料的稀稠度。貼上白紙用手均勻按壓紙背，然后掀起一角，觀察拓印是否滿意再完全揭開。今天我們利用課堂時間嘗試探索了單色紙版畫的繪畫與制作，同學們有的成功，有的不理想。但老師認為不管你的畫面成功與否，只要大家從中得到了制版畫的經驗和樂趣就是勝利！大家可以在課下嘗試用更多的版材制作單色版畫，可以把它裝裱起來，用于裝飾自己的房間！

板書： 單色版畫

制作過程：畫版，制版，拓版。

繪刻技巧：陰刻，陽刻，陰陽混合刻。

（板書需要請教）

第五篇：單色版畫 教案

單色版畫教學設計

三維目標

知識與技能：了解版畫的概念，能簡單鑒賞單色版畫獨特的美，會制作單色版畫。

過程與方法： 分工合作，探究單色版畫的制版印刷方法，感受材質不同肌理帶來的不同效果。情感態度價值觀：感受單色版畫 重點： 難點： 教學過程

板書