第一篇：五年級開學收心教育教案

五年級(3)班開學收心課教案

賈翠琴

教學目的: 為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。教學過程：

一、導入談話

新春伊始，萬物復蘇。在這個生機盎然的季節里，我們迎來了新的學期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，在假期間，你覺得最有意思的是什么事

學生討論，指名說說。

小結假期間經歷的人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期，我們有更重要的任務完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學業。希望同學們能夠及時的調整好心態，投入到后面的學習中。

二、暢談打算，展現風貌：

寒假愉快而又難忘地過去了，現在進入了正式的學習階段。我們進入了新的學期。下面你們來說說新學期你們有什么打算？

學生討論，老師指名說。學生各抒己見，多數學生都表示要下定決心努力學習。小結：通過制定新學期計劃，可以使學生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。

三、重溫一日常規

重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

（一）常規教育

1．重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2．作息時間的安排：早上到校8：00，放學11：50；中午到校2：30，放學5：20。早讀時間、午讀時間做到中午午休半小時，晚上9：30分以前休息，確保充足的睡眠。嚴格按照科學的時間作息（強調必須遵守）

3．集體活動：周一早上8：15升旗，周一至周三穿校服；每天佩戴好紅領巾；第二節下課吃營養餐；第三節課下做好眼保健操認真做廣播操；積極參與大課間活動；值日小組每天做好衛生；放學后迅速站好路隊遵守路隊紀律。

（1）每天佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在學生綜合素質評價平臺上做記錄。

（2）不允許帶零食或早餐帶進校，不在校園教室內吃麻辣小吃。

（2）學校集會做到靜、齊、快，在教室、樓道內不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

4.早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。班長要及時提醒并組織同學們早讀。5．課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。鈴聲就是命令，老師未到，讀書先行。6．上課：不管上什么課，都必須認真聽講，本學期課程難度加大，所以更需要花大量的時間精力去學習。遵守課堂紀律，積極動腦思考，形成良好的課堂氣氛。課后認真完成作業，做好復習，要求自己不輸在起跑線上。不認真聽講的或不完成作業的也要逐一在評價平臺上做記錄。

7．下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8.放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

（二）安全教育

1．不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2．下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，靠右走，不要跑。不趴樓梯欄桿。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。準備好體育器材，參與有意義的課間活動。

3．走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。上放學路上不在經過的門點逗留玩耍）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。吃營養餐也要講究衛生，擦手毛巾要一周洗一次，確保干凈。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。(三)衛生習慣：

1．教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2．每個學生要養成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

3.上廁所做到小便入池，手紙入蔞，不隨意破壞廁所內的設施，更不能隨意將廁所內的水閥當玩具玩耍。

結束語：新的學期，新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

第二篇：開學收心教育

開學“收心教育”初一三班

新學期開學伊始，為使學生們能從舒適的寒假生活順利過渡到緊張忙碌的學校生活中來，我在我們初一三班內班及時采取多種措施，做好學生的開學“收心”教育工作，預防和緩解“開學綜合征”。

一、上好“收心教育”主題班會課：各班班主任首先組織學生重新學習了安全衛生、課堂課間、就餐就寢、行為習慣等紀律，然后讓學生談理想、定目標，并且制定切實可行的新學期學習計劃，為下一步的學習奠定良好的心理基礎。

二、營造良好的學習氛圍：進行一次衛生大掃除、辦好一期新板報、增添一些新裝飾、為學生營造一個良好的學習氛圍。

三、完善班級管理制度：建立了新的班委會組織，修定了班級規章制度，重排了座次，科學劃分了合作學習小組，組員之間互相幫助，把心思轉回到學習生活中去。

四、進行假期優秀作業展評：從學生的假期作業分類評選出優秀作業進行展評，各科作業的整齊端正、作業內容的精彩紛呈、書法作品的優秀飄逸、讀書筆記的生動有趣，激發了學生們的學習興趣，讓學生們體驗到成功的快樂，取得了良好的教育效果。

五、與家長、學生及時溝通：班主任主動和家長取得聯系，了解學生假期中的生活、學習情況，特別是對那些平時比較散漫的學生，及時進行了交談。

第三篇：開學,收心教育,材料

開學收心教育主題班會過程材料

四年五班錢海志

為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。活動過程

一、導入談話：

寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。

二、學習規范

重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

（一）、常規教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）

3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。

（1）除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。

（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。

（3）不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。

（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到“三大”、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊

9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

（二）、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不

要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。）

3、走出校園也要注意交通安全.（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

(三)衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結提出本學期達到的目標.

第四篇：開學教育之收心教育教案

開學收心教育教案

活動目的: 為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

活動過程

一、導入談話：

寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。

二、學習規范

重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

（一）、常規教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）

3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。（1）除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。

（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。（3）不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。

（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到“三大”、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

（二）、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。）

3、走出校園也要注意交通安全.（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。(三)衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結提出奮斗目標

一、收回學生心思

新的學期到來了，今天老師特別高興。小朋友們知道為什么嗎？（讓學生自由猜測）那老 師告訴你們吧！因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。一個寒 假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎？都懂事了嗎？都越

來越聰明可愛了嗎？女同學們都長的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎？寒假都過得 快樂嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發現。。。

（根據學生 具體情況來說）老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一

起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學生的 回答）

那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎？你們能做到

嗎？（學生回答后再鼓勵）

二、安全教育

在開學的時候，老師還不得不再次給同學們講一講安全方面的知識。我們的生命都是很 寶貴的，我們要能夠快樂的成長和學習的話，就一定得注意安全。、交通安全、食品衛生與疾病預防安全、家庭生活安全、消防安全、校內外活動安全、發生自然災害時的自救自護措施

三、行為習慣養成教育

我們已經是五年級的學生了，但我們班有些同學的學習態度不行，字跡潦草，缺乏自覺 性。所以，我們一定要有好的學習、生活、紀律、行為習慣。、紀律、學習、生活、行為

四、總結

老師今天講了很多，關于學習的、安全的、習慣養成方面的內容。可是，老師不知道同 學們記住了沒有，是不是把老師說的話都放到天上去了。所以老師會在以后的日子里經常檢

查，我相信，我們班的每一個同學都能都做得很好，都能夠做一個最棒、最能干的好孩子。讓我們一起大聲說“我最棒” “我能行”吧！

第五篇：新學期開學收心教育教案

新學期開學收心教育教案

一、活動目的:

幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來，重點對學生進行日常行為規范教育、安全教育以及心理健康教育。

二、活動題目：讓夢想飛

三、活動形式：訪談、討論

四、活動內容：

（一）導入談話：

同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態，心里很高興。

請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親??

和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！

（二）重點交流

1、常規教育

（1）作息時間：早晨9點到校、早讀9點一刻、下午3點一刻開始學唱紅歌，放學時間為6點45分。調整生物鐘，盡快適應，嚴格遵守學校的作息時間。

（2）課程安排：增加了語文課和書法課，增加了課外活動時間，英語課有所調整。具體參見課表。

（3）學習《中學生日常行為規范》,看看自己哪些做到了，哪些還有待改進，今后怎么做。說一說。

①學習常規：認真做好課前準備，預備鈴響必須坐進教室，準備相關的學習用品； 上課聽講積極思考，課后及時復習，保質保量完成作業，不“欠賬”。

②休息常規：尊重他人，不追逐打鬧，不在過道和走廊聚集，不做危險性活動。③勞動常規：值日生按規定完成勞動任務，監督組嚴格檢查。樹立我們每個人都是值日生，我們每個人都要對班級衛生負責的觀念。

④儀容儀表：到校必須穿校服，不佩戴飾物，發型等符合中學生規范。

（本學期班級考核及時進行，由各組長負責）

2、安全教育

生命至上，安全第一。

（1）勞動及休息安全。上下樓梯注意避讓，不滑扶欄，不滑冰，搬運勞動工具注意周圍人安全，輕拿輕放。

（2）注意交通安全，遵守交通規則。

（3）其他安全。不到有安全隱患的地方玩耍，外出征得父母同意并及時告知父母。

3、心理健康教育

（1）正確交友，合理宣泄自己的情緒。

（2）遠離遺憾，讓優秀成為一種習慣！

（三）班會總結

放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續前進！