第一篇：民族團結教育培訓心得體會

銅仁、黔東南地區民族團結教育小學骨干教師培訓

心 得 體 會

黎平縣城關第二小學 楊 蓉

2014年3月29、30日，我有幸參加了貴州省民族團結教育課程骨干教師第一期培訓。在此期間，聆聽了從北京遠道而來的退休專家武亞男老師對《中華大家庭》和《民族常識》這兩本教材的深透剖析，曾祥慧老師講解的《民族政策及民族政策地方化》，劉吉昌老師的專題講座《學校民族團結建設》，彭石老師的《民族常識》專題講座。為期兩天的培訓使我受益匪淺，感受頗深，從中學到了很多知識，懂得了許多道理。

武亞男老師主要針對《中華大家庭》和《民族常識》這兩本民族團結教材進行了解讀。從課程的背景、課程的性質及特點、課程的理念這三大點分別向我們介紹了兩本教材，她告訴我們開展民族團結教育，就是要引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想，是加強和改進未成年人思想道德建設、學生思想政治教育，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業不斷前進的根本保證。武亞男老師還結合教學案例深入淺出地為我們學員講解教材，告訴我們民族團結教育課程在不同學段的重點，教給我們不少關于民族團結教育課程的課堂教學方法和技巧，為我們今后在上好這門課指明了方向。

從曾祥慧老師主講解的《民族政策及民族政策地方化》中，我更加清楚了民族政策的含義及我國的“八大” 民族政策。在劉吉昌老師的專題講座《學校民族團結建設》中，我知道了更多的民族歷史和民族團結政治意義。我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。今天我們教師有義務和有責任做好民族團結的工作。那就是上好和用好我們的教材。

通過培訓，讓我清楚地認識到，開展民族團結教育工作，是基礎教育必須承擔的一項重要政治任務。必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結貫穿于學校教育工作的各個環節，牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識，加強“三個離不開（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開）教育，進一步加強對做好民族團結教育工作的領導，通過民族團結教育，培養小學生正確的民族觀，促進各民族之間的平等團結，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

兩天的培訓結束了，我將把這次培訓會的精神帶回去，改變理念，認真開展好我校民族團結教育的教學工作。

2014年4月1日

第二篇：民族團結教育心得體會

民族團結教育心得體會

長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革 開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地 蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千 家萬戶。

民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容 之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會 各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括反對民族壓迫和民族歧視。維護促進民族團結。各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的，治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安；民族問題關系到社會的進與退，任何國 家和地區都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步；民族問 題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題 和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。我作為一名國土工作人員，通過學習、讓我深刻的意識到沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。

在今后的工作中，我會做好同事之間的團結，做好各項工作任務，為國土工作事業獻出自己的一份力量。

第三篇：民族團結教育心得體會

社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發展觀活動。我們要深入學習實踐科學發展觀，就是要堅持以科學發展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩定，不斷推進新疆從基本穩定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩定工作的首位，深入貫徹中央關于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致；要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心；要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛中國共產黨的領導、捍衛社會主義制度、捍衛民族區域自治制度；要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。

立足實際，認清形勢，加強團結。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。科學發展觀強調的是在社會和諧穩定環境中的發展，沒有穩定，絕不會有發展，更不可能有科學發展。只有深入貫徹落實科學發展觀，在保持社會和諧穩定中推進改革開放，通過改革發展促進社會和諧穩定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創造新疆經濟社會跨越式發展和長治久安的偉業。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞新疆的發展與穩定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發展觀轉化為推進科學發展、促進和諧穩定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握新疆發展進步的關鍵。因此，我們要通過深入學習實踐科學發展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰狀態，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統一，確保國家安全和新疆社會穩定。

反對分裂維護團結穩定，就要深入揭批“分裂分子”圖謀“分裂新疆”的反動本質。多年以來，以”分裂分子”為思想的分裂主義集團不愿意看到新疆的繁榮進步，他們數典忘祖，背叛祖國，投靠國際反華勢力，和西方敵對勢力沆瀣一氣、狼狽為奸，幾十年來從沒有停止干擾破壞國家安全和新疆穩定的活動。無論“分裂分子”集團如何采用兩面手法宣揚“中間道路”和“非暴力”，他們的目的只有一個，那就是圖謀“新疆分裂”。鐵的事實使人民群眾再一次看清楚了“分裂分子”集團及其追隨者的丑惡嘴臉，再一次認清了他們的險惡用心，再一次揭開了他們犯戒背祖的真面目；鐵的事實也充分證明，“分裂分子”反動本質一點也沒有改變，永遠也不會改變。在黨中央的堅強領導和直接指揮下，已經取得了處置“7.5”事件、全面恢復正常社會秩序的階段性重大勝利。但分裂分子絕不會甘心他們的失敗，又開始謀劃明年的一系列分裂破壞活動。因此，我們必須始終保持清醒頭腦，要在反對分裂、維護祖國統一這個重大原則問題上，始終做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖；要始終站在反分裂斗爭的前列，旗幟十分鮮明、立場十分堅定；要始終堅持祖國統一高于一切的原則，不斷增強與“分裂分子”集團斗爭的自覺性和堅定性，推動反分裂斗爭不斷向縱深發展。

堅持反對分裂維護穩定，就要進一步加強民族團結。多少年來，新疆各族人民和睦相處，共同建設自己的家園。漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開；各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。團結穩定是福，分裂**是禍，這是顛撲不破的真理，我們一定要進一步認清“分裂分子”分裂集團圖謀“新疆分裂”的反動本質，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定與“分裂分子”分裂集團斗爭到底的信心，深入揭批“分裂分子”政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一。自覺地維護祖國統一和民族團結，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結無小事”的思想，團結一切力量，帶領新疆各族人民做好反分裂和維護穩定工作，為新疆經濟社會的科學發展和跨越式發展，為新疆走中國特色、新疆特點發展路子，創造一個良好的社會政治局面。

社會穩定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科學發展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩定壓倒一切，確保社會穩定是當前我區各部門各條戰線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發展觀，扎實做好反分裂和維穩工作，使我區在穩定的環境下集中精力搞建設、一心一意謀發展，奪取我區發展穩定的新勝利，為建設富裕文明和諧的新疆做出應有的貢獻。

第四篇：民族團結教育心得體會

民族團結教育心得體會

殘聯

張新江

今年5月是第32個民族團結教育月，根據宣傳部關于認真開展第32個民族團結教育月活動的通知精神，系統學習了習近平同志關于新疆工作的多次講話和指示。

幾十年的實踐證實：自治區黨委將每年５月定為民族團結教育月的決定，很有遠見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業就會遭受挫折。堅持開展民族團結教育月活動，堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。

長期以來，境內外民族分裂勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權”、“民主”等旗號，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆獨立”。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴重影響了社會政治穩定。分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識形態領域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識形態來反映和表現，去爭取和組織群眾。因此，意識形態領域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的重要領域，是民族分裂主義產生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰場，斗爭異常激烈、復雜，直接關系到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安和改革發展穩定的大局。意識形態領域這塊陣地把握在誰的手里，直接關系到反分裂斗爭的成敗。

雖然當前新疆的絕大多數干部群眾是立場堅定、旗幟鮮明的，但有些干部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊熟悉，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗爭。在一些部門和干部當中，存在著對反分裂斗爭形勢嚴重性熟悉不清的問題，存在著對分離傾向、宗教政治化及敵對勢力的滲透、分裂、顛覆、破壞活動情況估計不足的問題，存在著在工作中只講經濟、只講業務、不講政治的問題。教育系統是教書育人、培養下一代、培養接班人的地方，在某種范圍內，在一些教職工中，也存在著麻痹思想、個人主義思想、狹隘民族意識、資產階級自由化思想等錯誤思想，這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。

在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統一，把祖國六分之一的土地開發建設好，這就是最現實的愛國主義。

第五篇：民族團結教育培訓計劃

2015年民族團結教育工作計劃

根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂思想意識。現結合民族團結工作的要求和我園實際，特制定本工作計劃具體如下：

一、指導思想

我園民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安會和諧的校園為由目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等團結、互助的民族關系，結合我園實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我園民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

三、工作措施 1.加強組織領導 我園定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立園長為組長，教導主任為副組長，其他行政領導及年級組長成員的“民族團結教育領導小組”，形成分管領導主要抓，全體師生共同受教育。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行，將民族團結教育活動落到實處。

2.制定教學計劃，落實教育內容。根據學生的年齡特點和各年級的具體情況制定民族團結教育的教學計劃，做到教材落實、課時落實，切實將民族團結教育納入我園的教育教學計劃。

3.通過多種形式滲透民族團結教育。利用晨間活動、主題活動、民族特色活動等深入開展民族團結教育活動，對幼兒加強愛國主義教育、集體主義教育，是廣大師生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進幼兒園的全面發展。

4.開展教師與幼兒之間，幼兒與幼兒之間，學校與學校之間，教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定做出貢獻。

5.在學校師生中間開展民族團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和諧相處，共同發展。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。