第一篇：大班語言教案《熊叔叔的生日派對》

大班語言教案《熊叔叔的生日派對》

活動設(shè)計(jì)背景

故事一開始充滿懸疑，在熊叔叔反復(fù)開門、關(guān)門、找不到人之間，讓大家發(fā)現(xiàn)：熊叔叔來來回回做著相反的動作，開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、坐——站、推——拉。最后出人意料又溫馨的結(jié)局是 小朋友最喜歡的生日派對，豐富了幼兒的 閱讀體驗(yàn)，故事有趣的情節(jié)和熊叔叔的動作、表情、以及在 相同情景下使用意思相反的一 對對動詞，這些都可以幫助幼兒更好地理解詞匯。活動目標(biāo)

1、觀察圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。

3、通過故事的學(xué)習(xí)，知道鄰里間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，喜歡閱讀。

活動難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解

活動準(zhǔn)備

繪本《熊叔叔的生日派對》及PPT課件

活動過程

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1、談話導(dǎo)入故事：

——今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事。（出示課件）

2、小朋友們認(rèn)識這幾個(gè)字嗎？誰來讀一讀？

3、齊讀課題《熊叔叔的生日派對》。

4、你知道“派對”是什么意思嗎？

5、小朋友們平時(shí)是怎樣過生日的？有生日禮物嗎？你參加過別人的生日派對嗎？

6、今天是熊叔叔過生日，誰會來呢？他們會帶禮物嗎？

二、活動過程

1、（出示課件）講述故事??

2、小朋友們，門鈴聲讓熊叔叔做了那么多相反的動作。你來看看，他都做了哪些相反的動作。（出示課件）

3、我們來讀一讀這些動作相反的詞吧。

4、難道是有人和他做動作相反的游戲嗎？那我們也來玩?zhèn)€這樣的游戲吧。

5、出示移動黑板，請小朋友們把相應(yīng)的圖片擺上去，說說為什么這樣擺?

6、剛才我們擺的是圖片，這次我們來做做相反的動作。（把幼兒分兩組，起好各組的名字）

7、先看老師做的動作，幼兒做相反的動作。

8、兩組PK。

9、接下來我們來玩第三個(gè)游戲：說相反的話。老師說一句，看哪組的小朋友能說出和他相反的話。

1）上面有燈。

2）我把門打開。

3）小明走進(jìn)來。

4）老師坐下來。

10、小朋友們說得真好，老師最后說一句難的，看誰能把它說出來。

今天是個(gè)晴天，很熱。

11、現(xiàn)在我們來看看哪個(gè)小組贏了，讓我們來祝賀他們。

12、朋友們平時(shí)也要觀察生活啊，因?yàn)樯钪薪?jīng)常會有相反的現(xiàn)象。

13、接下來我們繼續(xù)講故事。（出示課件）

14、熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，為了幫小動物們再小溪上造石橋，累得連自己的生日都忘了，所以，小動物們?yōu)榱吮硎倦S熊叔叔的感謝，就都來為熊叔叔過生日，熊叔叔流下的是高興的淚水。

三、結(jié)束部分

小朋友們，你們想?yún)⒓有苁迨宓纳张蓪幔磕蔷透易甙桑?/p>

故事：熊叔叔的生日派對

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼....呼...熊叔叔睡得真香啊。叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔從睡夢中驚醒。“哎呀，好困，是誰吵醒我啊？”熊叔叔邊打哈欠邊開門。“咦？沒人啊...”熊叔叔把門關(guān)上。再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊.熊叔叔重新走進(jìn)屋里“睡不著了.”熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次，門外還說什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說：“到底是誰在搗蛋啊？”熊叔叔找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊都沒有人。熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙！”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看......“熊叔叔，生日快樂！”小動物們從里面面跳出來喊道。“謝謝大家啊！”熊叔叔高興地流著淚說：“我都吧記得今天是我的生日了。”熊叔叔生日派對真熱鬧。

第二篇：熊叔叔的生日派對語言教案

活動目標(biāo)：

1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。

2、在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。

活動準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等

活動過程：

一、聽故事

放課件（故事封面）

T：應(yīng)老師帶來一個(gè)故事，叫什么？（請幼兒觀察課件）過生日的時(shí)候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。

放課件（故事前半部分）

T：熊叔叔在干什么？

他為什么睡懶覺？

他做什么累了？

他為什么搬石頭？

造小橋給誰走？

熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時(shí)怎么了？

放課件（故事中：門鈴響）

T：熊叔叔睡覺時(shí)，什么響了？響了幾下？

放課件

T：門鈴響了幾下？

你猜是什么事？

有沒有好事情？

放課件

T：孩子們，熊叔叔怎么了？

到底是誰呢？

除了搗蛋，還有什么好事情？

放課件（門外一個(gè)大盒子）

T：大盒子里是什么呢？

放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物）

T：盒子里是誰？現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴？ 放課件（熊叔叔謝謝大家）

T：熊叔叔怎么啦?

熊叔叔說這么多小動物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎么辦？

二、做蛋糕

1、視頻：做蛋糕

T：應(yīng)老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕？（當(dāng)幼兒說出一種味道后，應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作）

2、幼兒操作

T：請寶寶們每人做個(gè)蛋糕，你喜歡什么味道的就做什么蛋糕？

3、展示幼兒制作的蛋糕，并請幼兒說說喜歡哪只蛋糕？

4、吃蛋糕，結(jié)束活動。

中班階段是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，我們可以幫助孩子積累詞匯，引導(dǎo)孩子連貫講述，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，這樣可以提高他們語言能力的發(fā)展。

《熊叔叔的生日派對》創(chuàng)設(shè)了有趣的情節(jié)，故事一開始充滿懸疑，導(dǎo)入主題。激發(fā)孩子對故事的閱讀興趣。第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒集體觀看圖片，理解熊叔叔相反動作，在熊叔叔反復(fù)開門、關(guān)門、找不到人之間，大家發(fā)現(xiàn)：熊叔叔來來回回做著相反動作：開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、坐——站、推——拉。在熊叔叔豐富的表情、動作間，讓孩子積累相反的動詞詞匯：使他們學(xué)得輕松又快樂。

第三環(huán)節(jié)通過孩子學(xué)一學(xué)，做一做，玩一玩，幫助孩子更好地理解這些詞句，在玩中學(xué)得輕松快樂。第四環(huán)節(jié)讓孩子帶著疑惑、好奇，猜猜箱子里到底是什么？吸引孩子不斷閱讀，尋找答案。最后以溫馨的生日派對，豐富了幼兒的閱讀體驗(yàn)，使孩子懂得了鄰里間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的珍貴情誼。

這個(gè)閱讀故事的目標(biāo)定位是：

1、欣賞故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、坐——站、推——拉等相反詞。并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。

2、懂得鄰里朋友間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。

活動中，孩子們很喜歡閱讀，參與的積極性很高。我在教學(xué)活動中，關(guān)注了幼兒對畫面的觀察，而后比較得出相應(yīng)的詞匯，并采用課件逐一對應(yīng)的呈現(xiàn)，給孩子一個(gè)一一對應(yīng)的直觀感受，通過說一說、做一做的方式加深幼兒的印象。在活動中，還注重給孩子滲透一種從具體思維到抽象思維過渡的思考，熊叔叔第幾次聽到門鈴聲，它是怎么做的？讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)效果。課件聲音的運(yùn)用讓情景更真實(shí)，孩子們也似乎進(jìn)入了熊叔叔的故事中。

活動后，帶給我的問題很多，活動中太強(qiáng)調(diào)反義詞的提升，而忽略了對孩子完整講述的引導(dǎo)，也可改變閱讀的方式，同樣達(dá)到好的效果。活動中問題的追問，對孩子的回應(yīng)等，都值得我深刻反思。對教材的分析也要透徹，顧及到年齡段孩子各方面的能力提高。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

第三篇：語言活動--熊叔叔的生日派對

熊叔叔的生日派對

活動目標(biāo)

1、觀察ppt，大膽想象并表達(dá)，理解故事內(nèi)容。

2、能夠理解為他人做事也能給自己帶來快樂，懂得好朋友之間要互相幫助。活動準(zhǔn)備

《熊叔叔的生日派對》PPT課件。活動過程

1、談話導(dǎo)入故事。

今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事，來看看這是關(guān)于誰的故事？引導(dǎo)小朋友看圖片，大膽回答。說說這個(gè)故事的名字？

生日派對是什么意思？

你過生日的時(shí)候誰來了？除了客人，還有什么？

小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對。

2、結(jié)合PPT課件，分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）放課件（故事開頭）

師：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？（2）（故事中：門鈴響）

師：聽，什么響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）猜猜是誰在按門鈴？

（3）師：熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？我們也來學(xué)一學(xué)好嗎？到底有沒有人呢？（沒有）到底是誰呢？（4）門外一個(gè)大盒子。

師：猜猜看，這個(gè)大盒子會是誰送的呢？（5）熊叔叔用力把盒子拉近了屋里。

師：猜猜看大盒子里會是什么呢？（幼兒：禮物、糖…）盒子里是誰？他們給熊叔叔帶來了什么禮物？（6）熊叔叔謝謝大家。

師：熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）

——老師：對，這是熊叔叔感動的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

師：小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢？

小結(jié)：昨晚熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友。

師：你有像熊叔叔這樣的好朋友嗎？平時(shí)你是怎樣幫助好朋友的，好朋友又是怎樣幫助你的？

總結(jié)：好朋友之間要互相幫助。你們愿意做熊叔叔的好朋友嗎？我們一起為熊叔叔慶祝生日，為他唱首生日歌吧。

第四篇：《熊叔叔的生日派對》教案

江蘇省智育青青教育中心

***（徐老師）

QQ：1527962971 應(yīng)彩云：小班繪本——《熊叔叔的生日派對 》教案

活動目標(biāo)：

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)

2.體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜

活動準(zhǔn)備：

1.PPT（flash游戲）、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾

活動過程：

1.談話導(dǎo)入

小朋友們平時(shí)是怎么過生日的 2.聽故事

講述故事：呼嚕呼嚕…… 熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚,是誰啊?

熊叔叔從睡夢中驚醒.熊叔叔爬下樓梯。”哎呀,好困,是誰吵醒我啊?” 熊叔叔邊打哈欠邊開門.“咦?沒人啊……’”

熊叔叔把門關(guān)上.“再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。“誰呀？”熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。

“咦?沒人啊……’”熊叔叔重新走進(jìn)屋里。：“睡不著了。” 熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰啊？ 熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“到底是誰在搗蛋啊？”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。“ 是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看…….”熊叔叔,生日快樂！“ 小動物們從里面跳出來喊道。“謝謝大家啊！”熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日。”

2、理解故事

(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?(2)參加生日派對要帶什么?(3)如何制作生日蛋糕? 3.做蛋糕的游戲

(1)點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾(2)畫不同顏色的蛋糕圖

(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對

(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃 5.結(jié)束

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌

活動效果

故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候,乖寶們一同唱<生日快樂>歌.完全的融入到整個(gè)情境中,讓人 江蘇省智育青青教育中心

***（徐老師）

QQ：1527962971 倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過自己的人。

第五篇：熊叔叔的生日派對教案

熊叔叔的生日派對

活動目標(biāo)：

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì) 2.體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜 活動準(zhǔn)備：

1.PPT、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾 活動過程： 1.談話導(dǎo)入

小朋友們平時(shí)是怎么過生日的 2.聽故事

講述故事：呼嚕呼嚕?? 熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚,是誰啊?

熊叔叔從睡夢中驚醒.熊叔叔爬下樓梯。”哎呀,好困,是誰吵醒我啊?” 熊叔叔邊打哈欠邊開門.“咦?沒人啊??’”

熊叔叔把門關(guān)上.“再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。“誰呀？”熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。

“咦?沒人啊??’”熊叔叔重新走進(jìn)屋里。：“睡不著了。” 熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰啊？

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“到底是誰在搗蛋啊？”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。“ 是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看??.”熊叔叔,生日快樂！“ 小動物們從里面跳出來喊道。“謝謝大家啊！”熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日。”

2、理解故事

(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?(2)參加生日派對要帶什么?(3)如何制作生日蛋糕? 3.做蛋糕的游戲

(1)點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾(2)畫不同顏色的蛋糕圖

(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對

(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃 5.結(jié)束

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌

故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候,乖寶們一同唱<生日快樂>歌.完全的融入到整個(gè)情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過自己的人。