第一篇：中班語言活動《熊叔叔的生日派對》

活動目標：

1、細致觀察畫面，大膽猜測故事情節，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

2、在活動中樂意表達，能養成良好的傾聽習慣。

活動重點：理解故事內容，感知熊叔叔情感上的變化

活動難點：體驗動物之間相互幫助、關愛的美好情感。

活動準備：

白板《熊叔叔的生日派對》

活動過程：

一、出示熊叔叔，引出話題

1、出示熊叔叔，引導幼兒觀察熊叔叔的表情

2、幼兒自由猜測

二、通過觀察故事圖片，大膽猜測故事情節

1、出示圖片3，并播放故事錄音

2、播放門鈴聲音

3、師幼共同觀察圖片5-9，了解熊叔叔氣呼呼的原因

（1）圖片

5師：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一邊打著哈欠一邊去開門，然后又怎么樣？（關門）為什么又關門了？（沒有人）如果你很困很累的時候被門鈴聲吵醒，你的心情會是什么樣的？

師：你們都覺得會生氣，那熊叔叔的心情呢？

（2）圖片6

師：是呀，本來它可以好好睡個懶覺，結果被門鈴聲吵醒，開門了卻發現沒有人，心情肯定有點不高興，那接下來熊叔叔又干什么了呢？（上樓）上樓了它又怎么樣？（下樓）為什么熊叔叔剛上樓就又要下樓了呢？

（3）圖片7

師：原來這次它又聽到了門鈴聲，急急忙忙地下樓去開門，你們看這次它不但開門了，還走到了哪里（門外）它左看看，右看看，結果怎么樣？（還是沒人）就只能？那你們覺得這次熊叔叔的心情和剛才比怎么樣？你們從哪里看出來的？我們一起學學熊叔叔生氣地樣子

（4）圖片8

師：兩次被門鈴聲吵醒的熊叔叔還能睡得著嗎？那他干什么了？他是怎么樣看報紙的（坐在沙發上）看著看著就聽見什么響啦？那你們覺得熊叔叔這次還會去開門嗎？為什么？

師：小朋友們真聰明，真的是門鈴響了，熊叔叔氣呼呼地去看門，結果呢？現在熊叔叔的表情是怎么樣的？誰來模仿一下？

師：本來熊叔叔因為給小動物們造橋很辛苦想睡個懶覺，結果被門鈴聲一次次的吵醒，如果是你的話，你心里會怎么樣？為什么？

三、結合畫面，繼續講述故事下半部分

1、幼兒自由猜測

2、繼續觀察故事圖片

五、結合圖片，引導幼兒完整欣賞故事內容

師：這個故事好不好聽？想不想完整的聽一遍啊？

師總：你們喜歡故事中的熊叔叔和小動物嗎？為什么？

故事 《熊叔叔的生日派對》

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋

辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰啊？熊叔叔從睡夢中驚醒。

“哎呀，好困，是 誰吵醒我啊 ？”熊叔叔邊打哈欠邊開門。

“咦？沒人啊...”熊叔叔把門關上。

“讓我再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，“是誰呢？”熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。

熊叔叔重新走進屋里.“睡不著了.”熊叔叔拿著報紙做在沙發上.叮咚叮咚，“是 誰啊？”熊叔叔騰地一下從沙發上站起來。

然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說

“到底是 誰在搗蛋啊 ？”

就這樣，熊叔叔開門、關門，上樓、下樓，出門、進門，坐下、站起好幾回， 鬧了半天，也沒見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁

邊，都沒有人。

后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個搗蛋的家伙！”

突然，熊叔叔看到一個大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

“箱子里裝的什么呢？” 熊叔叔打開包裝盒一看......“熊叔叔，生日快樂！”小動物們從里面面跳出來喊道。

“謝謝大家啊！”

熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日了。”

“熊叔叔，祝您生日快樂！”小動物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對真熱鬧啊！

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第二篇：中班語言活動《熊叔叔的生日派對》

語言活動《熊叔叔的生日派對》

活動目標：

1、細致觀察畫面，大膽猜測故事情節，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

2、通過畫面對比、動作表現來加深對故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。

3、體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感。活動準備：

PPT《熊叔叔的生日派對》 活動過程：

1、出示熊叔叔，引出話題

（1）“它是誰？為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢？”（請幼兒猜測）

“請熊叔叔來告訴大家原因吧！”

（2）圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了……

“熊叔叔為什么要睡懶覺？”“我們來學學他睡覺的樣子吧。”

2、觀察畫面，大膽猜測故事情節

（1）圖

二、圖三：“什么聲音？”“聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么？說了什么？”（開門、關門）

（2）圖四：“叮咚”，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么？說了什么？（上樓、下樓，走出、走進）

（3）圖

五、圖六：接下來又發生了什么事？一起模仿熊叔叔的動作，（站起來，又坐下去）現在熊叔叔的心情是怎樣的？它會說什么呢？（4）“熊叔叔為什么會氣呼呼，現在知道原因了嗎？”

3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語言模仿、動作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

4、結合畫面，繼續講述故事下半部分（1）“到底是誰在搗蛋呢？”（請幼兒自由猜測）

（2）“幫熊叔叔一起來找一找吧！“”熊叔叔發現了一個大箱子，是誰送來的？”“我們一起幫忙搬進屋子！（學動作推、拉）”（3）圖九：“打開包裝，熊叔叔聽到了什么？看到了什么？”（4）“為什么小動物都要來給熊叔叔過生日呢？”

(5)圖十：“看看熊叔叔現在是什么表情？（模仿哭、笑的動作）它為什么又笑又哭的呀？”（幼兒自由講述）

教師小結：原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋，是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說：“我都忘記今天是我的生日了！”它激動得眼淚都流下來了。

5、幼兒結合圖片，跟著老師完整講述故事

6、給熊叔叔過生日

(1)“小動物們要給熊叔叔舉行生日派對！什么是生日派對呢？”(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對》。想想舉行生日派對要準備哪些好東西呢？(3)“我們該對熊叔叔說些什么呢？”（引導幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個熱心的人。）

（4）唱生日快樂歌，結束活動

附：故事 《熊叔叔的生日派對》 呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋 辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰啊？熊叔叔從睡夢中驚醒。“哎呀，好困，是 誰吵醒我啊 ？”熊叔叔邊打哈欠邊開門。“咦？沒人啊...”熊叔叔把門關上。“讓我再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，“是誰呢？”熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進屋里.“睡不著了.”熊叔叔拿著報紙做在沙發上.叮咚叮咚，“是 誰啊？”熊叔叔騰地一下從沙發上站起來。然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說 “到底是 誰在搗蛋啊 ？”

就這樣，熊叔叔開門、關門，上樓、下樓，出門、進門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁 邊，都沒有人。

后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個搗蛋的家伙！” 突然，熊叔叔看到一個大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

“箱子里裝的什么呢？” 熊叔叔打開包裝盒一看......“熊叔叔，生日快樂！”小動物們從里面面跳出來喊道。“謝謝大家啊！”

熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日了。”

“熊叔叔，祝您生日快樂！”小動物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對真熱鬧啊！

第三篇：語言活動--熊叔叔的生日派對

熊叔叔的生日派對

活動目標

1、觀察ppt，大膽想象并表達，理解故事內容。

2、能夠理解為他人做事也能給自己帶來快樂，懂得好朋友之間要互相幫助。活動準備

《熊叔叔的生日派對》PPT課件。活動過程

1、談話導入故事。

今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，來看看這是關于誰的故事？引導小朋友看圖片，大膽回答。說說這個故事的名字？

生日派對是什么意思？

你過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？

小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對。

2、結合PPT課件，分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）放課件（故事開頭）

師：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？（2）（故事中：門鈴響）

師：聽，什么響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）猜猜是誰在按門鈴？

（3）師：熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？我們也來學一學好嗎？到底有沒有人呢？（沒有）到底是誰呢？（4）門外一個大盒子。

師：猜猜看，這個大盒子會是誰送的呢？（5）熊叔叔用力把盒子拉近了屋里。

師：猜猜看大盒子里會是什么呢？（幼兒：禮物、糖…）盒子里是誰？他們給熊叔叔帶來了什么禮物？（6）熊叔叔謝謝大家。

師：熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）

——老師：對，這是熊叔叔感動的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

師：小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢？

小結：昨晚熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友。

師：你有像熊叔叔這樣的好朋友嗎？平時你是怎樣幫助好朋友的，好朋友又是怎樣幫助你的？

總結：好朋友之間要互相幫助。你們愿意做熊叔叔的好朋友嗎？我們一起為熊叔叔慶祝生日，為他唱首生日歌吧。

第四篇：中班語言：熊叔叔的生日派對

中班語言：熊叔叔的生日派對 活動目標:

1、欣賞故事,發現故事中“開——關、上——下、出——進”等反義詞。

2、在看看、聽聽、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會得到快樂。

活動準備：故事PPT完整視頻 活動過程：

一、以談話的形式導入故事

師：今天，王老師給小朋友們帶來了一個故事。

《熊叔叔的生日派對》（PPT1，故事封面）這是誰的故事，知道嗎？什么叫生日派對？（熊叔叔）真聰明，是熊的故事。這是熊叔叔的故事。孩子們，你們過過生日嗎？過生日的時候,你都邀請了誰?你們在一起會做些什么事情？）

小結：有很多的客人，好朋友，他們會送你生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，并且還有許多美食，大家聚在一起真高興呀，這叫生日派對。今天的故事就叫熊叔叔的生日派對。

1.分段聽故事，理解故事內容

師：熊叔叔的生日派對是什么樣的呢？我們來看看，熊叔叔的派對到底發生了什么事？

(1)猜一猜 出示第一頁: ——咦？熊叔叔在做什么?（睡覺）

——什么時間了呀還在睡覺？大白天的熊叔叔為什么還在呼呼大睡?（幼兒猜想）小結:原來,為了幫小動物們造石橋,搬了許多的石頭,太累了,所以才呼呼大睡的。師：你們聽…（門鈴聲響第一次）孩子們，什么聲音啊？（門鈴）師：有人敲門了，可是，熊叔叔他醒了嗎？（沒有）

師：哦，熊叔叔可能沒聽到。他還在睡覺，再看看還會發生什么事情。（門鈴聲響第二聲）門鈴響了第幾聲？（第二聲）熊叔叔醒了嗎？熊叔叔還是沒有醒，他睡得實在太香太沉了。原來是昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了，一回家就躺在床上呼呼大睡。門鈴響了第三聲。（門鈴聲響第三聲，出示熊叔叔被驚醒的圖片）

師：這回熊叔叔怎么樣了？（醒了）你們看看他的表情是怎樣的？你們來試著做一下這個表情。這是什么表情？（嚇一跳，驚醒了）

（2）誰在按門鈴？引導幼兒發現繪本故事中的反義詞

師：熊叔叔被門鈴聲驚醒后，說：“哎呀，好困，是誰吵醒我啊？”于是他一邊打著哈欠一邊去開門。打開一看:“咦？沒人啊”。熊叔叔又只好把門給關上。孩子們，熊叔叔先（開門），再（關門），熊叔叔做了兩個什么動作？一起來做一做開門（關門）的動作。開/關是一對相反的詞。

師：熊叔叔心想：“既然沒有人，那再睡一會兒。”熊叔叔噔噔噔的上樓梯了（點擊PPT）。（門鈴聲響2聲）這時候門鈴又響了。是誰呢？熊叔叔怎么樣？（下樓）剛剛熊叔叔噔噔噔的上樓，現在熊叔叔又噔噔噔的下樓梯去開門。孩子們，熊叔叔又上樓又下樓。這里上/下是一對相反的詞。

師：熊叔叔走出屋子（點擊PPT），他左看看，右看看，有人嗎？（沒有）

師：還是沒有人。熊叔叔找不到按門鈴的人，只好又走進屋子里。孩子們，熊叔叔先（走出），再（進來）。這里也是一對相反的詞。

師：這下可好了，熊叔叔怎么也睡不著了。你瞧，他坐在沙發上開始看報紙了。孩子們，猜猜看，接下來會發生什么事呢?

幼兒自由回答，教師根據孩子的回答做出回應。

師：（門鈴聲響起2聲），果然又是門鈴聲響了。（教師加強語氣）奇怪了，這到底是誰啊？熊叔叔一下子從沙發上站起來。孩子們，熊叔叔熊叔叔一會（坐），一會（站）。你們有沒有發現相反的詞？

師：熊叔叔咚咚地跑到門外，站在那里，這一次，門外還是什么人也沒有，熊叔叔氣呼呼地說：“到底是誰在搗蛋啊”?

師：唉，孩子們，門鈴聲響了那么多次，熊叔叔就是沒有找到是誰在按門鈴，真是急死人了，你們看熊叔叔，（一邊點擊PPT一邊用肢體語言引導幼兒說）他一會兒開，一會兒關；一會兒上，一會兒下；一會兒出，一會兒進；一會兒坐，一會兒站；一會兒站，一會兒跑。哎呀，這可真把我們的熊叔叔給累壞了。

師：孩子們，在剛剛的故事里，熊叔叔做了這么多的動作，出現了很多相反的詞，你們還記得嗎？

小結：開/關 上/下 出/進 坐/站（3）驚喜——引出結局

師：熊叔叔找找這里，找找那里。（點擊PPT引導幼兒看圖片說）房子旁邊、草叢里、大樹下都沒有人；最后，他躲在石頭后面，一看，哇，熊叔叔發現了一個好大的禮物盒。你們看，熊叔叔在干嘛啊？（點擊PPT，幼兒自由回答，老師用肢體動作提示幼兒“推”）推了一會兒，熊叔叔推不動，他換了一個什么動作？推和拉是一對什么詞語？

師：哦，原來，推和拉也是一對相反詞。幼兒大膽表演，師幼間互動。

師：熊叔叔又推又拉，終于把禮物拿回了家。猜猜看，禮物盒里到底裝的是什么呢？（幼兒大膽猜測）哇，你們說了那么多，老師現在也很想知道禮物盒里到底裝的是什么。來，我們一起去看看。

師：（點擊PPT）“熊叔叔，生日快樂！”小動物們從里面跳出來喊道。熊叔叔高興地留著眼淚說：“謝謝大家！我都不記得今天是我的生日了。”哎呀，原來是他們的好朋友們。今天是熊叔叔的生日，他昨天給動物朋友們修了石頭的小橋，動物朋友們為了感謝熊叔叔，特意準備了這么一個禮物。你們看，熊叔叔心情是怎樣的呀？（幼：笑了、哭了…）

師：對啊，熊叔叔為什么會笑呢？（幼：很開心……..）

師：哦，有那么多動物朋友給熊叔叔過生日，他很開心所以笑了。那熊叔叔又為什么會哭呢？（幼兒自由回答）

小結：原來，熊叔叔忙累了，忘記今天是自己的生日了，看見動物朋友們為他準備了這么一個禮物，他感動的流下了眼淚。

師：孩子們，聽完故事你們覺得故事里的熊叔叔是個什么樣的人呢？

幼：好人、善良的人…

師：他好在哪？（幼兒自由作答）

師：是啊，熊叔叔喜歡幫助別人，是個樂于助人的人。那熊叔叔的這些朋友們呢？（也是好人）

師：他們好在哪呀？（幼兒自由回答）

師：對，因為他們懂得，得到了別人的幫助，就要感謝別人。所以我們也要像熊叔叔和他的好朋友一樣，多幫助他人，多關心他人，在得到了他人的幫助后，要懂得感謝他人。這樣不但自己會感到很快樂，而且還會擁有越來越多的好朋友。

（4）完整欣賞故事

三、生日快樂歌

師：孩子們，你們想不想和動物朋友們一起為熊叔叔過了生日呢？那咱們也為熊叔叔唱一首生日快樂歌吧！（點擊PPT播放音樂，共同唱歌）

師：哎呀，我們為熊叔叔祝福，幫熊叔叔過生日，你們開心嗎？希望你們以后能幫助更多身邊需要幫助的人哦！

第五篇：幼兒園中班語言活動教案《熊叔叔的生日派對》

中班語言:《熊叔叔的生日派對》

活動目標

1.能發現故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現，加深理解。

2.在看看、聽聽、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會得到快樂。

活動準備

故事PPT、禮物盒一個,相反詞卡片若干 活動過程

一、以談話的形式導入故事

師:聽,是什么聲音? 孩子:打呼嚕的聲音.追問:是誰睡懶覺呀? 師:熊叔叔為什么睡懶覺呢?玩電腦,上班,生病,孩子們各種想象.老師給予肯定:看來你們說得這些原因都有可能.那我們來看看到底是因為什么原因,在睡懶覺?

師：熊叔叔在忙著干什么？孩子們看圖說話：搬石頭。那它搬石頭準備做什么呀？做一座什么橋？大石橋。那熊叔叔是在為它自己一個人做橋嗎？它是為小動物做石橋。所以它累了，唄吵它，讓它想多睡一會。

二、聽故事

分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。（點擊PPT）（分段理解故事內容設疑）門鈴響

師講故事：誰呀，熊叔叔從睡夢中驚醒，哎呀，好困，是誰吵醒我啊？“熊叔叔邊打哈欠邊開門。

”咦？沒人啊。“熊叔叔又把門關上。

”再睡一會兒。“熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。

熊叔叔重新走進屋里。

”睡不著了。“熊叔叔拿著報紙做在沙發上。

叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔騰地一下從沙發上站起來。

然后咚咚咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說：”到底是誰在搗蛋啊？“

3、出示卡片（環節目標：引導幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做相反動作：開--關，上--下，坐--站，推--拉）

剛才，熊叔叔睡的好好，突然被什么聲音驚醒的呀？門鈴的叮咚叮咚。它被驚醒的表情是什么樣的？像被嚇著了！它被門鈴聲吵醒是怎么做的？（上樓下樓）它還做了哪些事情？（開門關門）。還做了哪些動作呢？一會兒做著一會站著，一會出來，一會兒進去啦!剛剛熊叔叔被吵得：一會睡，一會醒…………點卡片認識反義詞

在笑什么呀？你為什么覺得熊叔叔的動作很好笑呀？噢，熊叔叔做的動作都是相反的，你說說那些動作是相反的呀？

舉例：一會上樓一會下樓，我們把相反的兩個動作叫做反義詞。你還看到那些反義詞。鼓勵幼兒大膽的說

我們一起來看看這些有趣的反義詞.一起來。關老師說睡，我們一起說醒，復習一遍。這些都是有趣的反義詞。

師：咦，你們看，這時候熊叔叔是什么樣的表情呀？生氣的表情，為什么生氣呀？

熊叔叔辛苦了一天，本來就累了，想好好睡個覺，結果，讓什么聲音吵的睡不著覺，（門鈴）叮咚叮咚的門鈴聲吵的它根本就沒法睡覺，難怪熊叔叔要生氣。那我們一起去看看，到底是誰在按這個門鈴？好不好？好，我們一起到熊叔叔的院子里去看看？

院子里看看，沒人，大樹后面看看，沒人,躲在石頭后面看看，沒人…….到底是誰在按門鈴呀？孩子們大膽想象 我們來看看熊叔叔用了什么辦法。

繼續聽故事：

熊叔叔躲在巖石后面，心想：”一定要抓住那個搗蛋的 家伙！“

突然，熊叔叔看到一個大箱子。”是誰送的？“ 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁推著箱子，嗬喲嗬喲，師：咦，這箱子會是誰送的呢？里面裝的會是什么東西呀？

你覺得這個箱子裝的東西是輕的還是重，那你怎么知道是重的，你從哪里看出來啦？慢慢的還是快快的推。從熊叔叔的動作看出，箱子是重。你們是不是這樣認為的? 剛剛熊叔叔搬箱子用了那兩個動作誰看出來啦?一個是推，它是怎么退的，向前推，哎喲。用力推，還有一個是什么？拉，往后拉

哎喲，熊叔叔總算把這個箱子搬回家了，箱子里裝的會是什么重重的東西呢？你們想知道吧？我們趕緊打開箱子來看看呀？

箱子里裝的什么呢？打開包裝一看......”熊叔叔，生日快樂！“小動物們從里面面跳出來喊道。

”謝謝大家啊！謝謝大家啊！“ 熊叔叔高興地流著淚說：”我都不記得今天是我的生日了。"

這箱子里裝的是誰呀？（小動物）他們為什么躲在箱子里呀？給誰過生日呀？那他們都給熊叔叔送了寫什么禮物呀？看見了嗎？誰送給熊叔叔什么樣的禮物。小兔送給熊叔叔蛋糕。熊叔叔收到這么多禮物和聽到這么多祝福，會不會很開心呢。

那我就奇怪了，小動物今天為什么都會過來給熊叔叔過生日呢？（因為給小動物造橋了），連自己的生日都忘記啦，誰記住它的生日啦

熊叔叔看到那么多好朋友來給自己過生日，他笑了。咦，他怎么掉下眼淚哭啦，他怎么哭啦！太感動啦？為什么感動啦。好朋友給他過生日，他激動的感動的哭了。

一起復述故事

你們想不想參加熊叔叔的生日派對呀？那你們想對熊叔叔說些什么好聽的話？這些都是好聽的祝福語，是不是，熊叔叔聽到你們的祝福肯定特別開心，那我們一起來和熊叔叔來玩個相反的游戲，怎么樣？ 醒來做什么動作？

我變變變變大,我變變變變小(高,矮,近,遠,左右)