第一篇：研 學 旅 行 心 得[精選]

研 學 旅 行 心 得

7月8日

6:00

青春起程

出發了，終于離開爸爸媽媽了，和老師同學們單獨在一起旅行。吃完早餐,我們聽著黃老師給我們講這次研學旅行的要點，還給我們講照相的技巧。我們一起做游戲，很興奮。

11:30

奇異的景觀——地下銀河

時間過得真快，第一個目的地到了，我們來到了地下銀河。聽講解員說這種景觀是經過了一億兩千萬年形成的。里面有許多奇異的景觀：龍王廟、定海神針、鵲橋、葡萄石......尤其是鵲橋這個景觀，等到七夕來臨的時候上面就會凝結成很多水珠，傳說那就是織女的淚。看完了景觀我們又玩了漂流。

13:30

吃午飯

終于到了午飯時間了，飯很豐盛，餓了吃嘛嘛香，我們都吃了好多。

14:30

暢玩海浪谷

來到了海浪谷，這是一個水上樂園。我和同學們都換上了泳衣，穿上了救生衣。剛開始下水同學們還有點不適應，可是過了一會兒就熟悉了。水上樂園有很多玩的項目，我最愛玩的就是大滑梯。我先從后面的臺階上去，然后走到滑梯上面，閉上眼躺在滑梯上，“嗖”的一下就下去了，可刺激了。我跟肖松濤、敬祎林、范樹巖、屈東旭玩了海底碰碰車、從水里跑步、拉火車等游戲，很開心。

19:00 篝火晚會

晚上，吃完晚飯，我們舉辦了一場篝火晚會。同學分成兩組分別是，第一組：1班、2班、3班、4班、7班。第二組:6班、8班、9班、10班。我被分在第二組。第一組有唱歌的、說相聲的等等。我們這一組可是五花八門，有唱歌的、跳舞的、表演武術、吟詩的、說相聲的。我們班表演的節目是唱歌。我們圍著篝火跑呀，跳呀，唱呀，笑呀，忘記了時間，忘記了一切，真想永遠停留在這個瞬間。

最后，我們以《難忘今宵》為閉幕曲結束了這次活動。

7月9日

8:30 爬蒙山

7月9日上午，我和同學們來到蒙山腳下，準備登山。

我們先來到蒙山腳下的廣場上，最引人注目的是一座石門。石門上有八座形態迥異的金剛，有的面目猙獰，有的雙手合十閉目，有的呲牙咧嘴，栩栩如生，所以叫金剛門。兩邊有兩座石獅的雕像，那石獅張著血盆大口、威風凜凜的站在金剛門的兩邊。守護著蒙山的入口。

從金剛門向蒙山山上遠望，那蒙山上樹木蔥蘢、綠意盎然，讓人十分向往。稍作停留，我們便來到森林巴士站，坐上了上山的大巴，向山頂駛去。大巴行駛在盤山路，不時的左拐右拐、左搖右晃。有的同學嚇得大叫，用手緊緊地扶住欄桿，不敢睜眼；有的同學安安靜靜地坐在位子上一動不動，目視前方；有的同學膽子大，左顧右盼觀賞著兩邊的風景；而有的同學掏出手機、相機不停地拍照。大約過了二十分鐘，我們就到達山頂了。

我們在山頂逗留了一會兒，從山上往山下望去，有一層薄薄的霧籠罩著山頂。若隱若現壯觀極了。

玩了一會兒，我們開始陸續下山。剛開始，同學們可起勁了，爭先恐后的往下沖，都想第一個到達山下。走了不到三分之一，速度開始慢了下來，這時的天公也不做美，下起了蒙蒙細雨。同學們哪走過這么長的路啊。何況是下山的路。有的嚷腳疼，有的嚷腰疼，有的同學大叫，我受不了了。還有的同學抱怨，怎么這么多臺階呀，看著都得了“臺階恐懼癥”了。我也大口大口的喘著粗氣，腿跟灌了鉛似的，抬不起來。俗話說“上山容易下山難”還真是那么回事。我想起了上次爬泰山的時候，爸爸教給我的下山的小竅門：那就是別直著走，身子斜著下臺階，還能省點力氣。沿途還有許多蒙山美景也吸引著我，有蒙山的日光巖、蒙山天池等等。一邊欣賞美景，一邊下山，這樣就不覺得太累了。同學們雖然嘴上說累，但也憑著堅強的毅力下了山，這真應了一句話：“堅持就是勝利！”

12:30

參觀孟良崮戰役紀念館

今天，我們懷著崇敬的心情，參觀了孟良崮戰役紀念館。

紀念館前，首先映入我們眼簾的是陳毅大元帥和粟裕大將軍的雕像，他們威風凜凜的站在那里，后面還有一匹雄壯的戰馬，兩位大將運籌帷幄，眺望著遠方。

紀念館后是英烈亭，大將軍粟裕的骨灰就撒在這里。人們為了紀念他，為他修建了將軍墓。有許多無名英雄墓守衛在將軍墓的周圍。在這里，為了寄托我們的哀思，我們在烈士墓前肅立默哀。

走進紀念館，聽了講解員的講解，我們好像回到那戰火紛飛的年代。華東野戰軍在陳毅大元帥和粟裕大將軍的指揮下，在極其簡陋的條件下，憑著頑強的斗志，戰勝了國民黨軍隊，奪取抗戰的勝利。有實物為證。展覽柜里展出的那些信件，武器，炮彈，汽車等等，和敵人軍隊的裝備相差的真是一天一地，小米加步槍，我們的軍隊就是抱著必勝的信心，堅強的信念，和國民黨軍隊決一死戰，最終取得勝利。

在這里最值得一提的是沂蒙老區的人民，他們為了支持抗戰，在艱難困苦的條件下，傾其所有，送兒子上戰場，送丈夫上戰場，省下糧食，為戰士做軍裝，做軍鞋，做鞋墊。給我印象最深的是一幅畫:“女子火線橋”。畫上的老區婦女，為了讓增援部隊渡過水流湍急的汶河，用肩膀扛起門板，搭起人橋，一個團的兵力迅速通過，最后取得戰斗的勝利。這樣的例子數不勝數。難怪陳毅大元帥深情地感慨：“我進了棺材也忘不了沂蒙人民，他們用小米養育了革命，用小推車把革命推過了長江。”軍民團結力量大，戰無不克，攻無不勝。

媽媽告訴我，我們現在的一切都是革命先烈用鮮血換來的，雖然我不太懂，但是通過這次實地參觀，我感覺到：要珍惜現在的幸福生活，好好學習，報效祖國，讓我們中國更加強大，這樣別的國家也不敢侵略我們，欺負我們，我們才會在世界立足。

第二篇：研學旅行心得

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別樣的課堂，不同的收獲

——2017年秋季研學旅行感受

灃東新城三橋五一小學

張巧榮

2017年11月23日，經教育局批準，在學校領導的精心組織下，我們學校四至六年級學生，到張裕瑞納城堡酒店開展了一次有意義的研學旅行。此次實踐活動，全體師生不僅從中學到了一些有關葡萄以及葡萄酒的知識，而且感受到了學校之外的師生之間、同學之間的別樣情誼。

一、實踐中認知、探尋

這次活動中，經導游的介紹，我們認識了許多葡萄品種，知道了許多有關葡萄的秘密。比如，我們知道葡萄分為釀酒葡萄和鮮食葡萄以及這兩種葡萄的特點，知道了一些鮮為人知的葡萄品種：赤珠霞、蛇龍珠、美樂、霞多麗、金手指、維多利亞等，這些都是不曾聽說過的；還知道了葡萄的生長周期和葡萄酒的釀造過程，知道了如何區分酒的顏色，知道了為什么在每一行的葡萄地里種一株月季......這些知識都是我們在課本上所學不到的。

同時，在此次活動中，我們不僅了解了葡萄的相關知識，也了解了“張裕”這個民族企業的發展史，從這個企業的百年發展過程，我們可以探尋中華民族企業的發展歷程，領略中國人酒文化的魅力。這對于我們每個師生來說都是一次實實在在的愛國主義教育。

二、別樣的課堂，不同的感悟

在這次活動中，學習知識是一個方面，我感悟最深的是我們師生人挪活樹挪死

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之間和生生之間那份深深的情誼。

平時，我們在學校，和學生的交流主要在課堂上，事無巨細：安全、勞動、學習，而且學習為多，我們見到孩子們不是怕他們搗亂，就是怕學習不好，師生之間總有一些距離。可走出課堂，孩子們表現出來的那份純真讓我很是感動。

每到一處，當我為他們照相時，他們所表現出來的開心是發自內心的，有的學生在學校見到我就躲，怕我問他的作業，可到了這里，他們一路上不時地和我談導游提出的問題，拉著我照相，跟我開玩笑......我們之間不再是貓和老鼠的關系，而是朋友之間的相互溝通。

尤其在我們吃中午飯的時候，學生們都把自己帶的零食拿出來和老師和同學們分享，吃完飯的時候，我帶的被他們瓜分，而我的背包里又多出許多。大家圍在一起，互相給對方嘴里塞吃的，互相謙讓，同學之間也沒有了任何間隙，一張張笑臉是那么地生動。我拿起手機，拍下一張張珍貴的照片，記錄下的是我們美好的時刻.....這時候我就在想：這才是孩子們本真的童年，卻常常被我們平時的教育抹殺掉了，我值得反思。

三、拉近家校關系

在這次活動之前，如果說有個別家長對我們持懷疑態度，那么活動之后，這種懷疑則變成了感激。活動中，我們隨時拍下照片，發到班級群里，隨時讓家長看到孩子們的狀態，了解我們的活動情況，家長的回復非常迅速，當看到孩子們在美麗的愛神雕塑前的照片時，當看到孩子們在游戲中甜美的笑臉時，當看到孩子們的涂色作品時，家人挪活樹挪死

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長和我們一樣感受到了孩子們的快樂，他們與我們老師的距離拉近了，這不正是我們所需要的結果嗎？

教育是家庭、學校、社會的共同責任，走出學校，融入社會是教育的終極目標，我們之所以開展研學旅行活動，正是為孩子們開辟一個新的課堂，引導他們從中有新的收獲。

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人挪活樹挪死

2017年11月

第三篇：研學旅行心得

別樣的課堂，不同的收獲

——2017年秋季研學旅行感受

灃東新城三橋五一小學

張巧榮

2017年11月23日，經教育局批準，在學校領導的精心組織下，我們學校四至六年級學生，到張裕瑞納城堡酒店開展了一次有意義的研學旅行。此次實踐活動，全體師生不僅從中學到了一些有關葡萄以及葡萄酒的知識，而且感受到了學校之外的師生之間、同學之間的別樣情誼。

一、實踐中認知、探尋

這次活動中，經導游的介紹，我們認識了許多葡萄品種，知道了許多有關葡萄的秘密。比如，我們知道葡萄分為釀酒葡萄和鮮食葡萄以及這兩種葡萄的特點，知道了一些鮮為人知的葡萄品種：赤珠霞、蛇龍珠、美樂、霞多麗、金手指、維多利亞等，這些都是不曾聽說過的；還知道了葡萄的生長周期和葡萄酒的釀造過程，知道了如何區分酒的顏色，知道了為什么在每一行的葡萄地里種一株月季......這些知識都是我們在課本上所學不到的。

同時，在此次活動中，我們不僅了解了葡萄的相關知識，也了解了“張裕”這個民族企業的發展史，從這個企業的百年發展過程，我們可以探尋中華民族企業的發展歷程，領略中國人酒文化的魅力。這對于我們每個師生來說都是一次實實在在的愛國主義教育。

二、別樣的課堂，不同的感悟

在這次活動中，學習知識是一個方面，我感悟最深的是我們師生之間和生生之間那份深深的情誼。

平時，我們在學校，和學生的交流主要在課堂上，事無巨細：安全、勞動、學習，而且學習為多，我們見到孩子們不是怕他們搗亂，就是怕學習不好，師生之間總有一些距離。可走出課堂，孩子們表現出來的那份純真讓我很是感動。

每到一處，當我為他們照相時，他們所表現出來的開心是發自內心的，有的學生在學校見到我就躲，怕我問他的作業，可到了這里，他們一路上不時地和我談導游提出的問題，拉著我照相，跟我開玩笑......我們之間不再是貓和老鼠的關系，而是朋友之間的相互溝通。

尤其在我們吃中午飯的時候，學生們都把自己帶的零食拿出來和老師和同學們分享，吃完飯的時候，我帶的被他們瓜分，而我的背包里又多出許多。大家圍在一起，互相給對方嘴里塞吃的，互相謙讓，同學之間也沒有了任何間隙，一張張笑臉是那么地生動。我拿起手機，拍下一張張珍貴的照片，記錄下的是我們美好的時刻.....這時候我就在想：這才是孩子們本真的童年，卻常常被我們平時的教育抹殺掉了，我值得反思。

三、拉近家校關系

在這次活動之前，如果說有個別家長對我們持懷疑態度，那么活動之后，這種懷疑則變成了感激。活動中，我們隨時拍下照片，發到班級群里，隨時讓家長看到孩子們的狀態，了解我們的活動情況，家長的回復非常迅速，當看到孩子們在美麗的愛神雕塑前的照片時，當看到孩子們在游戲中甜美的笑臉時，當看到孩子們的涂色作品時，家長和我們一樣感受到了孩子們的快樂，他們與我們老師的距離拉近了，這不正是我們所需要的結果嗎？

教育是家庭、學校、社會的共同責任，走出學校，融入社會是教育的終極目標，我們之所以開展研學旅行活動，正是為孩子們開辟一個新的課堂，引導他們從中有新的收獲。

2017年11月

第四篇：研學旅行心得

研學旅行心得

讀萬卷書，行萬里路，為了開拓學習視野，我校組織了研學旅行的活動，研學旅行注重知識性、科學性和趣味性，為學生全面發展提供良好成長空間。

我們的第一站是秦皇島的山海關，眾所周知，山海關被稱為“天下第一關”，有“邊郡之咽喉，京師之保障”之稱，與萬里之外的嘉峪關遙相呼應，聞名天下，那座城樓，是那么雄偉，那么堅固，那“天下第一關”的匾額，高掛于樓上，特別引人矚目，這號稱“天下第一關”的山海關，果然名不虛傳。

踏入那承載歷史的長城博物館，我們了解了長城的歷史，親身感受到了長城的氣息，我們參觀了許許多多的長城遺物，“上下兩千年，縱橫十萬里”早在春秋戰國時期，各國君主為了維護自己的霸主地位，就開始修筑長城來抵御敵人入侵，迄今為止，已有兩千多年的歷史，而秦始皇統一六國后，便就修筑了東西綿延十萬里的長城，自從長城修筑以來，就一直作為戰略要地。

看海，兒時的一個夢想，童年的一個希望，在北戴河我們看到了一望無際的大海，沙軟潮平，我們在海上嘻歡玩耍，和大海親密接觸，盡情的享受，之所以在這里玩的愉快是因為大海許久的向往。

在秦皇島的一天旅就要結束，晚飯后，來到住宿的地方由老師領著分配到了自己的房間，收拾好以后，老師組織我們開會，總結自己一天所見所聞所感，并記到自己的成長日記上，第二天早上我們坐車趕到北京。

來到北京，到處都是高樓大廈，來到天子腳下，我們都懷著激動的心情，作為首善之區，北京的精英意識是免不了的，這是很容易泛濫成一種城市的優越感。

中國科技館，外形猶如一個巨型魔方，從東門進入，人們會看到有各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置“機械旋律”，這里共分成“科學樂園”、“華夏之光”、“探索之發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳，還有若干實驗室，探索與發現，我們又去到了北京國家體育場－鳥巢，外形由巨大的門式鋼架組成，遠遠望去就是一座巨大的鋼鐵鳥巢，緊接著就是水立方了，水立方的外墻被人們稱為“泡泡墻”。

走在天安門廣場，跟著導游走近雄偉的故宮，同學們的臉上都布滿了笑容，參觀故宮聆聽歷史的啟示，參觀故宮，領略中國歷史風采，這次的游覽，讓我收獲頗多，心中深深地被感觸和震撼，不禁感嘆中國古代勞動人民的勤勞與智慧。

清華、北大是中國最著名的高等學府，也是億萬莘莘學子向往的大學，我們慕名前往，準備一睹它們的風采，參觀清華的人可真多，我們排了好長時間的隊才進去，在清華校園里“荷塘月色”可謂算得上是名景之一，北大與清華毗鄰，藍色的屋檐上有著精美的雕刻，四個燙金大字“北京大學”……游玩了清華北大，給我們的感受很大，名校就是不一樣。

三天的研學旅行圓滿結束了，讀萬卷書，行萬里路，這次研學旅行讓我開拓了視野，增長了見識，親身感受到了知識的力量，我們四中學子將牢記使命，努力學習！

第五篇：研學旅行（本站推薦）

研學旅行

悄悄的，悄悄的，春天來了。舉目四望，好一片花紅柳綠，春意盎然。在這樣一個草長鶯飛的季節里，我們迎來了一次難忘的合肥之旅，整個心情都像這醉人的春色一般，泛起了融融的綠意。雖然只有短短的兩天時間，但是對我來說卻受益匪淺，是我人生中非常重要的實踐課。

周五的早上，我們懷著無比激動的心情來到學校，大巴就像裝了風火輪，瞬間就讓我們在合肥安全著陸。整個旅行是充實而飽滿的，大家的心情是愉悅而輕松的。霍山的文峰學校，讓我感受到了不一樣的學習環境。合肥的科技館，讓我大開眼界。歡樂島，讓我盡享歡樂幸福氣息。還有風景優美的紫蓬山，迷宮一般的三河古鎮，都讓我一飽眼福。

然而，最讓我留戀的還是歡樂島。那里有讓人目不暇接的游樂設施，有讓人不寒而栗的“鬼屋”，有讓人膽戰心驚的過山車，有讓人頭暈目眩的摩天輪，有讓人放聲尖叫的海盜船，還有讓我流連忘返的凌霄漫步。然而，我最喜歡的還是“瘋狂的老鼠”，不僅僅是因為它搞怪可愛的名字，也因為游戲當中我所能真切感受到的速度與激情。兩天的時間過得很快，可是對我來說，這意義超過了我人生中的任何一次旅行。

參加這次研學旅行，我看到了城市教學的豐富多彩，深刻的體會到了城市課改的遙遙領先。我也明白了“山外有山，人外有人”的深刻道理，我深知自己的不足，我想只有好好好學習，才能夠改變現狀，做一個讓父母驕傲的人，做一個對社會有用的人。

余漢濤