第一篇：追趕超越總結2

府谷縣第二小學2017-2018年

第二季度追趕超越小結

一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，在校領導的關懷和指導下，全體教師本著“用愛走好每一步，用心成就美好未來”的教學理念，認真學習新課標的教育理念，廣泛學習小學數學教材，努力使自己形成比較完整的知識結構。現將我校半學期的工作總結如下：

一、加強教師的理想教育

理想，就是一個人為之奮斗和追求的目標。古人云：“取之乎上，得之乎中；取之乎中，得之乎下；取之乎下，則無所得也。”作為教師，應樹立遠大的理想并將其不斷提升。教師要結合自身學科的特點，聯系實際，學習《新課程標準》，樹立新的教學理念，確定目標。學科知識應該達到什么標準，課堂教學達到什么要求，班主任工作達到什么程度，認真研究，不斷實踐，實現理想。

二、不斷提高教師的師德修養

愛，能產生力量。因為愛，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累，沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學生，才會用心和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。盡力關注每一個孩子，“為了一切孩子”是優秀教師努力追求的目標。

三、正視壓力，不斷探索，悅納任務

優秀的教師不是培訓出來的，工作能力是在實際崗位上趕出來的。所謂孰能生巧、勤能補拙就是這個道理。所以廣大教師必須抓住機遇，迎接挑戰，正確看待任務，以積極飽滿的熱情的去對待工作，對待任務和壓力，就能使自己子啊愉悅的氛圍工作著，收獲著，快樂著！積極的心態是人生的一種寶貴財富。

四、加強教師的業務學習

教育者必須先學習，教育在不斷發展，教育理念不斷更新，不能只靠培訓，自覺、主動的不斷學習和積累，勤學廣集，才能厚積薄發。加強學習，學會學習，是優秀教師必備的條件。追求新的知識、方法和理念是教師成長的必由之路。

教育科學研究是一名優秀教師的必備素質。只有善于分析自己的工作，研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，教師在研究中不斷進步。

府谷縣第二小學

2018年6月28日

第二篇：追趕超越總結

府谷縣第二小學2017-2018年

第三季度追趕超越小結

為了進一步提高學校教學管理水平、提升教師的責任意識、強化質量觀念，我校第一季度就開展了召開學校開學工作會、安排布置開學工作、傳達上級會議精神、和教師簽訂了師德師風承諾書、以教研組進行了教學質量的質量分析等活動。

學校安排包年級領導真實地了解老師教學中存在的困難又關注學生、了解班級動態，同時與家長溝通知道家長對學校的意見與真實想法。讓老師、學生、家長都增進了解，加強溝通。以教研組進行的質量分析從任課教師到班主任老師、教研組長分別對上學期的教學成績進行了科學、合理地剖析與總結得失，提出改進措施，最終實現提高教學質量的總目標。

回顧本季度：9月份開學報名、制定各項教學計劃、學校與老師與學生分別簽訂了目標責任書、和教師簽訂了師德師風承諾書、治理三亂的承諾書。學校教導處詳細制定了本學期的各項工作計劃，具體安排了本學期的工作，在學生方面也關注能力的培養，這學期安排了不少活動如四年級跳繩比賽、五年級羽毛球比賽、六年級足球賽、作文競賽、信息技術操作比賽等活動讓學生徜徉在文化的世界里提升自我涵養。

這一學期我們一直緊鑼密鼓地安排部署，學校教育不折不扣，追趕超越快馬加鞭，存在問題及時指出、批評改正、堅定不移地扎實走好每一步，從而實現“追趕超越”。

府谷縣第二小學

2018年9月28日

第三篇：追趕超越總結

府谷縣第二小學2017-2018年

第一季度追趕超越小結

2018年2月28日，府谷縣第二小學全體教職工準時召開新學期第一次全教會，收假會亦是收心會。伴隨著各位領導上傳下達各級會議精神，我校以“追趕超越”為主題的新學期教育教學各項工作拉開序幕，逐步展開。

在新的學期里，以教育教學常規工作為核心之外，我校確定了以下四個方面主要任務，明確職責，奮發圖強。

1.教學質量的高低是評估每一所學校質量最主要的標準，新學期當即拉響戰斗的號角，全力以赴奮戰，力爭取得優異成績。

2.創建“無煙校園”如火如荼開展，我校將以“任何時間、任何地點、任何人都沒有吸煙行為發生”為理想目標，多舉措，多方式把“無煙校園”的創建真正落到實處。

3.積極“創建書香校園”，全民閱讀學校先行，教師和學生應該成為閱讀的主力軍，起模范帶頭作用。學校將努力創設各類條件，讓書香飄逸在整個校園內外。

4.架設溝通渠道，讓暢所欲言成為學校新風尚。法國著名哲學家伏爾泰有一句名言是“也許我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。新學期學校將創設各種渠道廣開言路，架設領導與教師，教師與學生，家長與學校之間溝通的橋梁，“暢所欲言、知無不言言無不盡”是我校的目標。

期待府谷縣第二小學越來越美好。

府谷縣第二小學

2018年3月2日

第四篇：追趕超越討論稿

求真務實，全面提高疾病預防檢驗工作水平

近期，結合單位組織的“持續轉變作風，聚力追趕超越，我們怎么辦？”學習活動，我檢驗科組織全體同志認真做好落實工作，使政治學習、思想教育與業務學習、業務工作、科室綜合管理工作和諧統一，達到相互促進的作用。立足本科室實際狀況，學習討論后明確了本科室追趕超越新思路。

一、加強實驗室建設與管理

繼續加強實驗室建設與管理，切實落實實驗室質量管理制度，提高科室人員政治、業務素質，完善實驗室各項規章制度，規范實驗室操作規程，提高檢驗技能，確保實驗室檢測質量及生物安全，促進疾控事業的發展。

二、提高檢測能力，真正發揮檢驗檢測的作用

在中心領導重視和支持下，堅持科學發展、創新發展的方向，充分利用省級、市級培訓機會，學習先進的疾控中心衛生檢驗新技術、新方法、新項目。學習儀器使用、維護、保養及基本維修，以提高檢測能力。同時，向市級疾控中心檢驗科及兄弟縣區檢驗科學習，查找不足，取長補短，努力提高實驗室檢測能力與質量，確保能夠及時適應新的疾病監測。

三、及時完成檢驗檢測任務

積極配合各科室工作，按計劃組織完成中心衛生督查科、傳防科、免疫規劃科、地方病慢性病科、艾防科等科室送檢樣品的檢驗任務。做好本地區重大傳染病疫情樣品、食物中毒、飲用水污染等突發公共衛生事件樣品的采樣、檢測或送檢工作，及時、準確報告檢驗結果，為各級領導決策提供科學依據。實驗室及時保質保量完成上級有關部門下達的盲樣考核任務；同時指導、協助轄區內HIV初篩實驗室完成盲樣考核的檢驗工作。

追趕超越、爭先進位，顧名思義，就是爭取先進、提升位次，當排頭兵、做先行者。“追趕超越、爭先進位”是一種責任、一種追求，更是一種氣魄、一種動力。追趕超越、爭先進位”中，我們要鼓足干勁，主動作為，把精力用在干事上，把心思用在抓落實上，使爭先進位真正成為推動全面發展、促進社會和諧、服務人民群眾的經常性動力。疾控中心實驗室檢測能力在重大疾病防控和公共衛生事件處置中起著“一錘定音”的重要作用，是衡量傳染病和突發公共衛生事件預測預警和處置能力高低的重要標準。根據《省、地、縣級疾病預防控制中心實驗室建設指導意見》提出的標準，可能造成嚴重影響公眾健康和社會穩定的傳染病疫情仍不容忽視，加強實驗室的建設和管理至關重要，這就要求我們在做好日常工作的同時還要做好應急準備，隨時應對突發事件。充分利用現有的儀器資源，積極開展新業務，拓寬業務范圍，不斷增加新的檢測項目，以滿足監測需求。全面提高疾控中心檢驗工作水平，為疾病預防控制工作作出更大地貢獻。

檢驗科 2017年3月26日

第五篇：追趕超越總結3

府谷縣第二小學2017-2018年

第四季度追趕超越小結

我校認真貫徹落實府谷縣教育工作會議精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，德育為先，立德樹人。以強化教學常規管理和深化課堂教學改革為突破口，以加強教師隊伍建設和精細化管理為抓手，堅持走內涵發展、持續發展、和諧發展之路。緊緊圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，全面提高教育教學質量。

在全體教職工的共同努力下，我校各方面的工作都扎實穩步地推進并取得了一定的成績，現將本學期的工作總結如下：

一、教師隊伍建設得到了加強

1、加強了師德建設，提高了教師職業道德水平。教師是促進學生發展的關鍵，教師的教育理念、教學方式直接決定著學生的發展興趣和發展方向。因此，我們首先從教師入手，狠抓教師隊伍的建設，加強師德建設，提高教師職業道德水平從教師職業道德規范六個方面考核教師的師德實績，使廣大教師爭做四有好教師。對實行師德一票否決制，加強師德師風考核。

2、加強教師在職培訓，提高了教師綜合素質。我們的教師大都是從基層來的，在課堂教學方面還有待進一步的打造和提高。因此，提高教育教學質量是教務處工作的重中之重，課堂教學的“優質減負，取決于教師的理念、取決于教師的基本功、取決于教師對教材的駕馭。

本，我校圍繞 “觀摩示范課”、“集體備課”、“教學能手打造”等活動對教師進行培訓打造。

10月7-13日組織開展“寫”、“畫”、“教”三項技能競賽活動。組織了“微課”制作比賽和“一師一優課，一課一名師”活動。讓老師們通過“備課”、“上課”、“評課議課”、“反思”、“再 1 備課”、“再上課”這一活動過程反思、摸索和總結出一套適合自己的教學方法和教學手段。

3、積極組織教師外出培訓學習，本教師到榆林及西安等地參加各種培訓多人次。鼓勵教師外出聽課，在府谷縣舉辦的教學能手比賽、多媒體大賽、市教學能手選拔賽，我校都派教師前去參賽聽課學習。

二、堅持以德育為首，全面推進素質教育

基本落實了立德樹人的根本任務，深入開展了“新要求、大實踐”、“新體系、大構建”活動，認真落實社會主義核心價值觀教育“進校園、進課堂、進頭腦”。

1、大力推行了“1155”德育模式，即：突出“一個主題”（培育和踐行社會主義核心價值觀）、完善“一個體系”（整體構建中小學序列化德育體系）、推進“五育工程”（課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人、活動育人）、深化“五項活動”（養成教育活動、感恩教育活動、傳統節日主題活動、志愿服務活動、“道德講堂”活動）。8月26日，舉行了新生的入學儀式。組織了“三愛三節”、“八大習慣”、立德樹人“四大四新”、“冬季安全教育”等主題班會。遇到節假日時國旗下講話的主題就是介紹節日文化。

2、組織開展了“成長五個一”活動主題班會活動，養成人生好習慣。即發現一位心中崇拜的英雄，確定一條積極向上的人生格言，練就一項受益終生的體育運動，培養一種愉悅身心的藝術愛好，擁有一個服務社區的社會崗位。

3、深入推進了素質教育“三個一”工程，建立和完善“22111”項目建檔立卡制度（“22111”即：每個學生至少掌握兩項體育運動技能、兩項藝術特長和一項本土特色藝術技能、義務教育階段每名學生分別在小學階段至少有一段擔任班干部經歷、獲得一次班級以上獎 2 勵的榮譽、開展“日行一善”志愿服務活動），讓每位學生都能有出彩的機會，讓每個孩子都能自信而有尊嚴的成長。周五下午定期開展“社團”活動，努力提高活動的參與面和實效性，提升社團活動質量。

3、各班組織開展了“成長五個一”活動，養成人生好習慣。即發現一位心中崇拜的英雄，確定一條積極向上的人生格言，練就一項受益終生的體育運動，培養一種愉悅身心的藝術愛好，擁有一個服務社區的社會崗位。

4、積極開展了特色德育活動。將“陽光教育”課程化，通過主題教育，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。“陽光體育運動”有組織，有特色，大力開展特色體育運動，培養學生個性特長。

5、構建了整體德育網絡。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，各班都有微信群，努力構建“學校、家庭、社會”三結合的德育大環境。通過家長會、家長培訓會、家校聯系卡、班級微信群、家訪、家長開放日等形式，加強家校之間的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持。中期考試之后召開了家長會，同時組織了“三評一訪”的調查問卷。

三、定期召開“三節一會”。

1、讀書節。學校制定了書香校園活動方案。

每個年級都有學校給學生的推薦書目，各個樓道拐角都建立開放書吧，在教室的一角建立書吧，增設開放圖書柜，定期給每個班級配備了讀本，讓學生隨時可以拿到書閱讀，也可以進行好書交換。各班都有自己設計的“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀” 等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會。

2、運動會。本學期以年級為單位舉辦了運動會。

四、加強教學常規管理，強化課堂教學教育

教學是學校的中心工作。我校將以教學管理創新為切入點，深化課堂改革，強化教育科研，努力提高課堂教學效率，扎實推進素質教育。

1、通過聽課、評課、磨課、示范、講座等方式，指導和引領一線教師共同成長。推動了學校課堂教學改革“新常態、大視導”活動。

2、扎實校本教研。注重校本研修的實效性，積極探索校本研修的新形式，根據上級要求和學校實際確定了校本研修和主題研修相結合的研修內容，學校人人都有課題，個個都在研修。學校小課題要做到“立項管理、過程管理、結題管理”，推進優秀校級課題升級滾動縣級課題，做好市級課題的申報推薦和過程指導。

3、重視減輕了學生過重的學業負擔，當堂任務當堂消化，作業內容和形式精心選擇，倡導分層作業和實踐性作業，爭取做到少留或不留作業。通過提高課堂教學效率來全力推進素質教育。使學生學得輕松、學得愉快，學得有效，使每個人都成為社會需要的人才。

4、狠抓教學常規管理，大力推行課堂教學改革。本學期我校進一步強化了教學常規管理，抓細抓實抓出成效。學校領導將主要精力用于教學管理，深入教學第一線，聽評課（校長聽課不低于50節）將課堂教學改革落到實處。

五、安全工作

安全工作是學校工作中的重中之重。我們本著對上級部門負責、對家長負責、對學生負責、對社會負責的態度，做了以下幾方面的安全工作。

1、開學初就建立健全了學校安全的各種檔案。成立安全領導小組，學校與班主任、家長層層簽訂《安全責任書》，時刻與家長保持 4 聯系。學校安全組成員每兩周全面系統的檢查一次學校安全，定期排除安全隱患，做好隱患排查記錄并及時整改，并利用晨會、班會和國旗下講話向師生傳授安全防范知識。

2、制定了各種突發事件應急預案。舉行了多次安全應急疏散演練，平時要求課間活動時值周教師都在樓梯間巡查，兩放學領導、值周教師、班主任必須到大門口檢查。平時要求值周教師提前半小時到校負責管理學生。

3、學校每學期組織召開安全主題班會，進行安全教育宣傳。

府谷縣第二小學

2018年12月27日