第一篇：六年級上冊作文

六年級上冊語文下水作文 我是大自然中的一員——秋雨 自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農民的笑臉，是豐厚的豐收。漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小。空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧…… 天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。

我自豪，我是中國人 進幾十年來，我們中國變化不小，我國的漸漸強大，讓我感到炎黃子孫的光榮和自因為我們身上的恥辱已被洗掉，反而還成為各大國家不可缺一的國。我國在幾十年前受盡了侵略者的恥辱，他們嘲笑我們，侵略我們的東亞三省，但前輩們用盡了腦汁，用智慧打敗了敵人們的進攻。就在日軍侵略我們時，我們的烈士們，不怕千心萬險，接受侵略者的進攻，在這場大戰爭中，積血成河，積尸成山，就是這些烈士們的生命，把我們的祖國締造。祖國啊祖國，多次的戰爭，多少個生靈，才換來了你的存亡，祖國啊祖國你是多么的寶貴。如今祖國的知識如海洋，這有著多少人的付出，如華羅庚。華羅庚在中國解放后，放棄了在海外的美好生活，放棄博士的學位，不要車房子等等很多東西，回到了我國開始為祖國的只是努力付出，讓我們都充滿了知識。不過除了華羅庚先生，還有很多很多為祖國付出的人民 祖國你身上的糧食和藥材啊，是多么得多，走進大山，可以從密密的從林中找出珍貴的藥材。走進農村，一畝畝的糧食，可以保養我們10幾輩子。祖國啊，看著奧運會的圓滿成功，我知道你是多么的棒。祖國啊，你的成長讓我生活的一身輕松，因為你為我們爭光，你的光輝使我放射光彩。祖國啊，我親愛的祖國，你的放射光彩，都讓我們舍不了你。成龍的兒子出生在美國，而成龍讓他的兒子轉成了中國人。祖國我因你而驕傲，我長大后要為祖國奉獻出我的努力，有一天讓祖國因我而驕傲。

善意的謊言 如果孩子生活在批評中，他便學會譴責；如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

珍惜資源的建議書 常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

我最喜歡的一首詩 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什么呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現在我們眼前。這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學后為什么不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：“看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。”時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不舍地告別，其中有一個還在不停地說：“老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏！” 詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。

我家的小鴨 我家養有三只小鴨。每天清晨上學前，我就把小鴨放養在門前的那條河里。出了籠子的小鴨拍扇著翅膀飛快地向水里游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便飛到我的身邊來搶食，鄰居家養的八只小鴨也來搶吃，不一會兒，11只小鴨就把滿滿一碗米飯吃光了。小鴨吃飯有一個特點，要把飯放到水里才它才吃。小鴨那白而帶黃的絨毛，摸上去是軟綿綿的，當你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鴨的腳像楓葉，能當小漿用，小鴨就是靠這“小漿”在水里游泳的呢。有一天，我奶奶把小鴨趕回家時，我看見有一只小鴨的腳軟了，走起路來搖搖晃晃的，我傷心極了，便把那只小鴨抱起來，放進它住的籠子里，奶奶拿飯去喂小鴨時，那只腳軟的小鴨不再像平時那樣搶東西吃了，而是懶洋洋地睡在一邊。我馬上拿來今天抓的小魚和小蝦，放在手掌上喂那只小鴨，小鴨很快吃飽了。喂飽小鴨后，我去問媽媽，說：“媽媽，有一只小鴨腳軟了，有什么辦法嗎？”媽媽不緊不慢地說：“有，你含一口酒噴灑在小鴨的身上，它就會好了。”我把酒含在嘴里，忍著沖天的酒氣，嘟著嘴，把酒噴在了小鴨的身上。第二天，我又去看那只小鴨，它的腳果真不軟了。它又回到它的同伴那兒去了，我高興得又蹦又跳。6

第二篇：六年級上冊作文

難忘的第一次

生活中的第一次它們就像數不勝數的貝殼，每當我拾起它們時，心底都會烙下一個深深的印記。其中最讓我難忘的第一次是我競選升旗手。

那次，老師讓我去競選升旗手，沒想到我真的當上了我夢寐以求的升旗手。經過反復地練習之后，我終于站上了升旗臺。當同學們在操場上排好隊，即將升旗的時候，我的心臟幾乎跳到了喉嚨口了。我想：我會不會做不好?如果做不好了，老師會怎樣處罰我?要是做不好了，同學們會怎樣看我?萬一做不好了，那我確實很丟臉?一大堆的問題都往我腦子里躥。我手足無措，兩腿直發抖，呆呆地望著在出旗手手中的五星紅旗。

不知不覺，五星紅旗已經在我手中。現在，我想躲也躲不掉了。雄偉的國歌響了起來，我把手一撒，再慢慢地把繩子往下拉，國旗冉冉升起。我又開始想象：完了完了，國旗如果不按時間到旗桿頂上，那我可就完了??還沒等我反應過來，國歌就快言在玩了，國旗卻還在旗桿中央。我慌亂起來：這回真完了，國歌演奏完，國旗不到旗桿頂上，那我真的就“over”了。這樣可是對國旗的侮辱啊!算了，放手一搏吧!我便使勁把繩子往下拉。音樂完美地結束了，國旗也完美地到了旗桿頂部，我把汗一擦，遠遠凝望著隨風飄揚的五星紅旗??

國旗隨著風飄揚著，我在國旗之下，突然悟出了一個道理：萬事都有一個開端，只要做好了開頭，剩下的事就輕松多了。

生活中的這些難忘的第一次組成我快樂的生活，我感謝第一次讓我學會了成長。

祖國在我心中

我愛祖國的藍天，晴空萬里，陽光明媚;我愛祖國十月的花朵，無比燦爛輝煌，芬芳美麗;我愛祖國的山河，雄偉壯麗，氣勢磅礴。在我心中，祖國是美妙絕倫??

不知怎的，總感覺山間的棵棵林木，就是那高舉的手，陣陣濤聲，打斷了我的神游，而它們是那樣的整齊，莊嚴，氣蓋神州，“少年強則國強”少年永遠都是中華的象征和未來，新世紀的接力棒，是我們光榮的使命。

展華夏千年歷史，猶如頭頂蒼穹，璀璨絢麗，滾滾長江永遠訴說著英雄的故事。他們就是我們的榜樣，我們是他們生命的延續。因為他們說過“國在我在，國亡我亡!” 歷史行至今日，他們仍然是人們心目中的英雄，凝結成了華夏的精髓。成為永恒的經典。

奮斗吧，為了祖國，燃燒熱血，只為那千年的經典，熱血沒有輸贏，畢竟我們奮斗過，縱然魂歸地下，我們還可以挺起胸膛自豪的說“我們是中國人!”

祖國在我心中

中華的經典無處不在，至今我才略知一二，現在都在弘揚國學，國學早已漂洋過海走出國門，成為了我們的驕傲。

可我們怎能忘記昨日!那段歷史，真的是讓人不堪回首，看!硝煙滾滾，遮天蔽日，那是戰爭的怒吼，災難，罪惡。死亡即將要降臨在人們的身上。錚錚鐵骨的英雄們拿起武器為國而戰，熱血方剛的少年們，更是早早的獻出了那稚嫩的身軀，懷揣著“為國而戰”的信仰，走向戰場。書寫了多少不可思議的傳奇故事，終于我們趕跑了侵略者。

我們是祖國的花朵;我們是八九點鐘的太陽;我們是祖國的明天。我們強，則國強。我們現在能做的就是好好學習，“為中國之崛起而讀書”，我要好好學習，長大報效祖國，給祖國增添光彩。因為，祖國在我心中。

祖國在我心中

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

1949年的10月，在天安門城樓上一位巨人俯瞰著世界、聲音洪亮，讓全世界震撼了，當第一面五星紅旗冉冉升起的時候，那鮮紅勝利的旗幟，在北京、祖國的各地迎風飄揚，從此中國人民昂起了頭顱，中國人民從此站起來了!60年間的風雨我們不會忘記，60年的輝煌成就我們更不會忘記：青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中華人民做到了;無與倫比的奧運盛會，讓舉國上下一片歡呼雀躍??中華兒女正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉!1998年，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心;2007年年底，當春節來臨之際，一場突如其來的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心;2008年5月，里氏高達8。0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難、手挽手，心連心，團結救災的愿望!勤奮學習、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天??

美麗的謊言

原來媽媽一直在隊我說謊，原來謊言有時候也可以如此美麗，如此讓人感動。

從我很小的時候起，媽媽就開始為我裝扮圣誕老人，也許那時的我年齡太小，太天真幼稚，我一直堅信這個世界上就是有圣誕老人，否則我怎么會年年在圣誕節收到我想要的禮物呢? 可是隨著我一天天長大，我漸漸明白了，這個世界上根本就沒有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實都是自己的媽媽偷偷裝扮的，這是在一節品德社會課上老師親口告訴我們的，絕對沒錯!記得在上完圣誕老人那節課的放學路上，我生氣地想：今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀，以前我問她世界上有沒有圣誕老人，她總是十分堅定地說：“有!”撒謊都從不眨眼，還天天教育我做人要誠實呢!哼!晚上媽媽下班剛一進來，我就沖上前對媽媽嚷道：“今天我們上課的時候老師講了，這個世界上根本就沒有圣誕老人，每年的圣誕老人都是你裝的，我問過你多少次你都說有，你一直都在撒謊騙人，你不是個誠實的好媽媽!”

媽媽驚訝地站在那里，愣了好半天，然后媽媽拉住還在生氣的我的手說：“圣誕老人是媽媽裝扮的，但媽媽不是故意騙你，媽媽只想滿足你的愿望，給你一個驚喜，讓你過一個快樂的圣誕節!”我發現媽媽在說這番話的時候眼里含著淚花。我知道我錯了，我沒有體會到媽媽的良苦用心!我急忙說道：“媽媽，我錯了，我永遠相信這個世界上有圣誕老人!”

美麗的謊言，給了我一生的回憶。謝謝你，媽媽。

環保建議書

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚!

珍惜資源建議書

敬愛的廣大群眾們： 你們好!全球3%的水資源支持了80億人口，而且分布不均勻。未來，水資源匱乏的問題將愈來愈嚴重。面對水——我們中國領導人曾經說水：取之不盡，用之不竭;然而，沒有幾代“煙”的功夫，隨著國民經濟的飛躍式發展，水污染的嚴重性也隨之達到了人民未成預料的地步;環境問題彰顯出對未來生存——子孫后代的環境被我們這一代人所掠奪式的破壞，我們將要面臨的、已經面臨的思考;很快，中國領導人曾經所講的話，也神話般地破滅了，后人將抨擊指罪。

例如：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，花費了不少水，它本來可以再利用。可惜，我隨處可見的依然是對水資源的浪費和對環境的污染。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原來可以向人類大量繁植、生長，但我們大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，不但是這些資源不能再生，還造成了一系列的生態災難。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，少用一次性的東西。

二、節約有水，盡量一水多用。如：我們可以把洗過菜的水拿來拖地，最后還可以用來沖馬桶。

三、不亂砍伐樹木，見到有人砍伐樹木，應立即反映給有關部門。

四、珍惜資源。不浪費電、水等資源。

五、組織全校同學進行植樹活動，讓大家一起來種樹。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛??

第三篇：六年級上冊作文

This is my family.There are three people in my family.After dinner, my father is reading a book.My mother is watching TV.I am playing with the little dog.I love my family.My school day

My name is Lily.I am a student.I often go to school by bus.There are four classes in the morning and two classes in the afternoon.I work hard at school.My favourite subject is English.After school, I play football with my friends.My school day is so nice.After dinner, I help my parents wash the dishes.I do my homework and watch TV with my family.Then I go to my bedroom.Sometimes I like to listen to music.I always go to bed at nine o'clock.My living room

This is my living room.It's big and clean.There is a TV and some chair in it.Sometimes I watch TV in the chair.Od you see the small table? I often do my homework at the table.I always put some flowers on it.It looks very nice.My house

My house is beautiful and big.It has two floors.There are two bedrooms, a living room and a kitchen on the first floor.My family often watches TV together in the living room.There are two bedrooms, a bathroom and a study on the second floor.I often read books in the study.I love my house very much.My bedroom This is my bedroom.It's small and beautiful.There is a table, a chair and a bed in my bedroom.There is a picture on the wall.I like to do my homework, draw pictures and listen to music in it.I like my bedroom.My day Today is Monday.I always get up at 6：30.Then I have breakfast at about 7：00.I often have noodles for breakfast.I go to school at 7：30.We have four classes in the morning, two classes in the afternoon.My favourite subject is English.I go home at 4:10.After dinner, I always do my homework.Sometimes I watch TV at 8：00 in the evening.I go to bed at 9:30.I never go to bed too late.My friend Mary is a new student in my school.She is a girl.She has breakfast at home and then goes to school on foot.She lives near the school.She likes to read books and play football.Her favourite subject is Chinese.She likes blue.She is my best friend.My favourit season Winter is my favourite season.Winter is fun.It's cold and snowy.I put my winter coat and winter hat.I can play with snow.I can make a snowman with my friends.I also like to skate.Many children like to skate.Sometimes we tell stories around the fire.I like winter.Making a snowman Winter is coming.I like to make a snowman.First, I make two snowballs.Let's put the small one on the big one.Let's make a face on the snowman.The carrot is his nose.Two stones for his eyes, a banana for his mouth and two potatoes for his ears.It's done.I think he's wonderful.Christmas Christmas is a Western holiday.It's December 25.On a holiday, people don't go to work.Children don't go to school.There are Christmas trees, lights and Santa.We invite our family and friends to our house.They give gifts to each other.They often sing Christmas songs and have fun together.Dear Jing Christmas is coming.I am getting ready for the Christmas holiday with my family.I am going to buy a Christmas tree and put it up.What are you going to do at Christmas? Merry Christmas!Write soon.Li Ming

第四篇：六年級上冊作文

關于廣場舞的建議書（568字）

廣場管理處：

現在我們的生活里多出了一項娛樂節目，是什么呢？那就是最流行的-----廣場舞。參加廣場舞的大多數都是上了年紀的大媽，廣場舞已經蔓延到了全國各地，它的隊伍數量龐大。為什么廣場舞這么熱潮呢？自然也是有它的好處：陶冶情操、豐富精神生活、鍛煉身體…….但是，廣場舞蔓延到全國各地的同時，矛盾也隨之蔓延。廣場舞嚴重影響了周邊居民的生活、學習，從而引發廣場舞愛好者與居民之間的矛盾。這些矛盾是否可以解決，是否可以能令雙方接受？答案是肯定的。為此，我提出以下建議：

一、關于地點問題。現在在廣場，舞蹈隊已經霸占了許多地方用來跳舞，甚至把公園、小區里的空地等公共的地方也給占用了，孩子們還能在哪里愉快地玩耍？我建議舞蹈隊的叔叔、阿姨們能騰出以下空間來讓孩子們開心地玩耍，同時要腳下留情，千萬不要在草坪上跳舞哦！

二、關于時間問題。有些舞蹈隊，在天剛亮是就響起了音樂，跳起了舞，這樣做，你們是否想過上夜班的人們此時也許正在夢香遨游呢？晚上十一點還傳來振奮人心的舞曲，這樣做，你們是否想過明早還要上學的學童？我建議舞蹈隊的叔叔、阿姨們在早上七點后開始，晚上在十點之前結束。

三、音量問題。廣場舞的舞曲音量過大，已經嚴重影響周邊居民的休息，我建議舞蹈隊的人們擺音量放到60分貝以下，有條件的可以帶上耳機去跳。

以上就是我的建議，希望可以采納。

建議人：

假如我是一只鷹（577）

自從啄破蛋殼的那一天起，我就決定要么翱翔天空，要么深墜無底深淵，單我所盼望的是能夠搏擊長空。

看到同伴們能夠在天空中自由翱翔，看見公園里那些五彩繽紛，宛如彩虹一樣的美麗花朵，看見清澈見底 喝水緩緩向前流淌；看見孩子們在游樂場愉快玩耍的情景，我更加堅定我要飛翔的信念，為那飛翔的日子坐著神圣的準備。

終于挨到了飛翔的日子，看著媽媽離巢，用它堅硬的翅膀努力地扇動著，像一道閃電沖向天空，在天空中熟練地飛翔著，畫著一道道完美的曲線。我非常渴望能在天空翱翔，但看見許多同伴跌入深谷，我也不禁瑟瑟發抖，我站在巢邊，看見那深不見底的懸崖，我又忍不住往后退。我看著媽媽，從媽媽的眼神中，我看到了鼓勵與信念！媽媽用它剛勁的翅膀一下把我推下去，我的身體猶如失重一樣直徑往下墜。我閉上眼，感覺要失敗了，但失敗乃成功之母，不能放棄一線希望！

我拼命地扇動翅膀，就在我快要墜入深淵的那一刻，我飛起來了！我對著天空大喊：“我終于學會飛翔啦！”

我飛去了歸零有名的漓江，漓江的水真靜、真清、真綠啊！飛去了有文化歷史的長城，看到那長城的千年炮臺，我仿佛看看到了戰爭時期的情景。飛去了具有千年歷史的北京故宮，故宮真大啊，如果我飛下去逛，也許兩天兩夜也逛不完呢！飛去了黃果樹瀑布，瀑布真奇啊，猶如天下掉下來

自從我學會了飛翔，就沒有停止過我那雙有力的翅膀，明天我還要去看看。。。。

祖國在我心中（569字）老師、同學們：

你們好！今天我給大家演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國猶如一位心靈手巧的畫家，他畫出了中國第一大河-----長江。長江全長六千三百多公里，沿途七百多條支流，長江兩岸多名山大川，風光秀麗，有許多旅游勝地。他也畫出了中國的名山----黃山，黃山千峰競秀，有名可指的就有72山峰，其中有“蓮花”“光明頂”、“天都三大主峰”，拔地極天，氣勢磅礴。面對著這些壯麗的大好河山，我們國人都會激動不已啊！

祖國猶如一位天才的建筑師。他在1420年筑建的北京故宮，以它的建筑藝術聞名于世。建筑師們把巨大的規模的建筑規劃得井井有條，利用重重墻門和庭院把他們組成壯麗的建筑群，大殿富麗堂皇，氣勢威武，是一座打破世界紀錄的皇城。另一座建筑頤和園同樣也舉世聞名。最有特色的是集中了全國園林藝術的精華，構思最起名的是她長達728米的長廊。面對故宮、頤和園等聚集了智慧的建筑，我們又怎么不為他而感到自豪呢？

祖國猶如一位多才的書法家。把漢字演變得多姿多彩，有楷書、行書、隸書、篆書、草書。把一個個方塊字寫得有聲有色，許許多多的毛筆書法都走進了藝術的殿堂。面對著一幅幅出色的書法作品，我們總能感覺到祖國的文化是如此的博大精深！

每當我看著徐徐升起的過期，我的心情總會無比激動，我為能身在這個美麗、智慧、博大精深的祖國里而感到驕傲！祖國您永遠在我的心中！

我的演講完畢，謝謝大家！

美麗梧州·幸福家園

湛藍的天空充滿寧靜，潔白的白云變化多端，小鳥在樹上歡樂地歌唱，小草在風中翩翩起舞......這個美麗的地方，就是我的家鄉——梧州。

白云山為梧州八景之一，最高峰386米，占地面積346公頃，有遙連五嶺、總納三江之勢，俯瞰遠眺，站在山頂梧州全城風光盡收眼底。山上樹木參天，晨霧彌漫。在雨后初晴之際，素潔云霧，繚繞飄忽。高聳的白云山就像帶上白面紗，披上白圍巾的綠衣少女。唐代詩人孟浩然有詩云:“蒼梧白云遠，煙水洞庭深。” 是海內外中華子孫尋根問祖、懷古憑吊的圣地，也是梧州人們強身健體的好去處。

太和花園是園林布局精奇巧妙，極富南國風情特色的公園。公園里景點繁多，有寶巾園，動物園，植物園和燒烤場，游樂場和羊餐館。說起寶巾花，她還是梧州的市花呢！它的顏色可奇特了，姹紫嫣紅，五彩斑斕。它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。許多小花簇擁成一團，頑強而團結地生長著，就像梧州的人民一樣，勤勉而團結。假日里，梧州人們盡情地享受著太和花園的美麗、愜意，盡情地享受著天倫之樂。

梧州市冰泉豆漿館座落在白云山腳的冰泉沖，已有60多年經營歷史，冰泉豆漿以它“香、滑、濃”獨具風味，馳名中外。“不飲冰泉豆漿，不算到過梧州”之說傳遍中外。冰泉滴珠豆漿是用優質黃豆和冰井泉水制作，醇濃、甘甜而香滑。用湯勺舀起滴下，猶如一串斷線的珍珠，故名滴珠豆漿是梧州人們的理想佳飲，健身玉液，是梧州人們的甜蜜的甘露。

梧州的非物質文化遺產——龜苓膏，以鷹嘴龜和土茯苓為主要原料，具有清熱解毒，養顏提神等功效，因而備受兩廣一帶以及東南亞人的喜愛，并暢銷中外，遠近聞名。梧州人們把它稱為幸福的甜品，品嘗著它，就像品嘗著先苦后甜的生活。

梧州的夜是那么的漂亮！五彩的路燈，火紅的車燈，漂亮的霓虹燈，發出耀眼的光芒。這時候，站在高樓上遠遠眺望，梧州就好像是被珍珠裝飾起來的燈海，讓你陶醉在其中，仿佛置身于幸福的五彩海洋。

梧州，我想成為你千千萬萬中幸福建設者的一分子，我要在這里學習成長，長大以后，我要用我的智慧和學到的知識，讓你變得更加美麗，處處激情燃燒，成為幸福的家園！

幸福瞬間（646）

人們都在追尋幸福，可是幸福并不是靠什么驚天動地的事情而來，幸福其實很簡單，不信，你看-------早上，我像往常一樣背起書包蹦蹦跳跳地向學校出發。還沒有進校門，就已經聽見了朗朗的讀書聲。我趕緊進入教室，打開書包拿出語文書準備讀書。咦？語文書呢？我左翻右翻，還是找不到我的語文書。啊？有一層的拉鏈開朗，肯定是我蹦蹦跳跳的時候掉了。怎么辦呢？我的心情糟糕透了，連聽到的讀書聲也是非常刺耳。正當我無比煩躁的時候，一本語文書遞到了我的面前。我抬頭一看，原來是校警。我非常疑惑，我的書怎么會在校警那？“這本書是一位叔叔在路上撿到的，幸好你的書寫了校名、班別、姓名，要不然想物歸原主也難啊。”我聽了，恍然大悟，結果輸，書本暖暖的，心里也暖暖的。上午的早讀，我讀得更加響亮了。

因為這本失而復得的語文書，我的學習狀態空前的好。一轉眼，又到了放學的時間，這是我最快樂的時光，因為我是一條書蟲，我可以在回家路上的書店看書了。我大步流星地走進書店，尋找我最喜歡看的一本書----《星紀元》。我迫不及待地拿下書，津津有味地看了起來，書本精彩的內容使我忘記了時間，忘記了我的肚子。“孩子，現在已經十二點了，快回家，媽媽著急呢。”一個聲音打斷了我的思路，原來是一位書店的阿姨提醒我，顧不上謝謝，我撒腿就跑……

跑過大街小巷，跑進了我家的小區，咦？是誰家的衣服掉下來了？我撿起來一看，是牌子貨！丟了這件衣服的主人一定很著急吧？是誰家的呢？有了，我挨家挨戶敲門就行啦！

媽媽說我今天很幸福，收到衣服的主人也一定感到幸福。呵呵，我也這樣覺得。

我的小伙伴（539）

她頂著一個蘑菇頭，圓圓的臉上鑲著一對小小的眼睛。精雕細刻的鼻子下掛著一張愛笑的嘴巴。她非常瘦，身如瓜苗。她是誰？她就是我的小伙伴------黎琳琳。

別看她瘦，就以為她有厭食癥，相反，她非常能吃。她的食量比我們班任何一個人都大。每次早上來的時候，她總是會帶許多的零食到學校。上課時偷著吃，下課狂吃，就連放學回家的路上也不放過。讓我最吃驚的就是她的早餐，每一次的早餐，我們的同學除了黎琳琳外，都覺得份量足夠。只有黎琳琳每次都喊：“還不夠飽，還不夠飽呢！”有好幾次，她會笑嘻嘻地來到我的面前問：“你的包子還要嗎？你應該也吃飽了吧，剩下的就給小女子吧！”而我每次都會爽快地答應她的要求，誰叫她是我的好朋友呢。

黎琳琳愛吃是地球人都知道，但有一個是鮮為人知的，就是她也超級喜歡看書。每次看書的時候，她總是一心二用。瞧！她一手拿著書，一手拿著零食，一邊吃一邊看，還真不忘本色啊。她是我們班的小博士，上至天文下至地理，只要不懂的問題，只要她聽到，都能迅速地回答出來，而且是正確的哦！她房間里的書籍，占去了房間的大半位置，但絕對不是擺設的需要，她每天都會抽好幾個小時看書，她說，那是她的精神糧食。

黎琳琳很能吃，很能看書，看到她吃，我會很開心，看到她看書，我會被“傳染”，我為有這個好伙伴而感到高興。

我的舞臺（556）

在絢麗的燈光下，一群群熱愛舞蹈的舞者在舞臺上盡情地跳舞，兩個一隊，舞姿是那么優美，節奏是多么準確。一個穿著黑色閃光拉丁裙的高挑女孩正和她的舞伴在“2014年拉丁舞公開賽”的舞臺上展示他們那優美的舞姿。那黑衣女孩就是我。

聽到陣陣的喝彩與掌聲，我會想起了舞臺下苦練的日子。我從9歲的那年起，媽媽就把我領進了熱舞拉丁的舞蹈室。聽到這些音樂，我就喜歡上這種舞蹈。剛開始練拉丁舞的時候，一個簡單的基本動作就要臉上百次，每次都要反復練著枯燥無味的基本動作，我帶著疑惑問老師，為什么一定要練基本動作呢，多煩人啊。老師語重心長地對我說：基本動作是最重要的，就像起房子，要先打地基才行，地基不穩，房子沒法向上發展。聽了老師的話，我心服口服，從此，練基本功都會反復練習，反復琢磨自己的不足。原來，練習基本動作并不是自己認為的那樣簡單。

有了扎實的基本功，我練起一支完整的舞蹈就像如虎添翼。但是跳雙人舞總是不如一個人獨舞。我和舞伴練習雙人舞的時候，我總會踩到對方的腳。老師不止一次地教導我們：這是一個團體，不能只顧自己，要不，整個團隊都不會進步。老師的話像一縷陽光，照亮了我的心，是的，我太自我了。

“獲得本屆大賽的第三名是------李安安！”當聽到主持人宣布結果的聲音時，我心里感到無比的自豪，我熱愛這個舞臺，我將為這個舞臺付出我畢生的努力！

讀書，讓我的人生變得精彩！如果把知識比作樹葉，那么書籍就是一片森林;如果把知識比作小魚，那么書籍就是一片海洋;如果把知識比作過果實，那么書籍就是果實的種子??

我從小就熱愛讀書，只要一有空，我就會靜靜地在書房里津津有味地品讀起書架上的書，精彩紛呈的故事情節總是令我陶醉其中。當主人翁遇到困難時，我會憂心忡忡，焦急萬分;當主人翁遭人陷害時，我會對陷害者憤怒不已;當主人翁感到幸福時，我也會身同感受，幸福的感覺充滿了我全身的每一個細胞??

在八歲的時候，我看到了一篇童話故事——《青蛙王子》。一開始看的時候，我覺得公主的做法是對的，青蛙實在丑陋不該和他交朋友。現在，我再次翻看這篇故事，才發現青蛙為公主辦事，而公主不信守諾言，是不值得學習的，幸好公主的爸爸心地善良，更正了公主的做法，這個故事讓我懂得了一個道理:做一個守信的人，才會得到更多的幸福。我在不同的年齡讀同樣的書，會有不同的收獲，對自己的人生觀也會產生不同的看法。

我熱愛讀書，因為，讀書讓我懂得了許許多多做人的道理;讀書讓我懂得了世界的善惡益害;讀書讓我懂得了要靠自己去努力才能獲得成功??讀《西游記》，我仿佛看到了師徒四人去西天取經路上的重重困難，讓我無比佩服師徒四人克服困難的決心;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾叔叔堅持不懈、永不放棄的偉大精神;讀《巧克力味的暑假》，我感受到了暑假每一天的快樂與美好;讀《魯濱遜漂流記》，我看到了魯濱遜勇敢、堅強、不畏困難、堅持不懈的偉大精神;讀《秘密花園》，我懂得了不要放棄生活的希望，要努力營造一個生機勃勃的生命路程;讀《中華上下五千年》，我知道了中國悠久歷史和燦爛的文化??

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我熱愛讀書，書，讓我陶冶了情操，書，讓我擁有了無限的樂趣，書，讓我的人生變得豐富多彩……

第五篇：六年級上冊作文

六年級上冊作文

習作1假期中感受最深的一段生活經歷習作錦囊：

（1）確定主題，在選材方面，不要人云亦云，寫自己獨特的感受和經歷、會給大家會給大家留下更深刻的印象。

（2）題目緊扣中心，題目方面一定要緊扣中心，用好的題目吸引讀者，可以為文章增添色彩。

（3）抓重點，無論寫什么，對于自己印象最深的地方一定要細細回憶，想請每一個細節，之后細細描寫，每一個動作都不要放過，心里想了什么，都不要放過。

（4）真情表述，無論寫什么都要真情流露，真情的流露，情趣的表達，忘我的夢境，都是欣賞中國獲得的獨特感受。

習作2爸爸（或媽媽），我愛你！習作錦囊：

（1）審清題意，合理選材，選材時要注意不是記敘爸爸媽媽如何疼愛、呵護你的事，也不是描寫爸爸媽媽某種品質，而是記敘你如何想媽媽爸爸表達愛。（2）親身經歷，真情表述，由于是自己親身經歷過的一次獨特體驗，寫起來自然有話可說、有話能說。

（3）突出重點，真情表達，不僅要寫出你想爸爸媽媽表達愛意的過程，還要寫出爸爸媽媽對你的疼愛和呵護，可以選擇成長經歷中最難忘的一兩個細節。

習作3介紹一道美食習作錦囊：

（1）要以一種美味為習作內容，寫出美味的色、香、味、形的特點。

（2）習作過程中，一定要細膩地體會自己的感受，把嘗美味的感覺告訴大家。賞美食｛看

聞｝（色香俱全）做美食（動詞準確）

嘗美食（寫出味道與情趣）

習作 4

看剪紙

編故事

（1）仔細觀察,人或物的神態、動作。

（2）展開豐富想象編一個合理故事,并把故事寫下來。（3）內容具體生動。

（4）題目自擬。如：剪紙里的故事。有趣的剪紙

XX的由來

……

一、觀察剪紙畫面。

1、先欣賞習作中的四幅剪紙。觀察要仔細全面，突出重點。凡是圖上有的都要認真思考它存在的意義，這樣才能為想象情節動人的故事做好鋪墊。

2、抓住主要畫面、主要時間、主要角色，認真分析、思索，體會角色的內心、精神、品質，加深對圖畫的認識，從而領悟中心，明白事理。

二、想象通過想象，我們就能把每一幅剪紙都還原成一個生動感人的故事。故事原委。

三、編織精彩情節。

（1）你所構思出的故事，是想表現什么的？必須找準剪紙的表現主題。

（2）要有完整的情節。要聯系自己的生活經歷和已有知識，把畫面上沒有的東西補充出來。動手寫時要想想文章應先寫什么，再寫什么；段落之間怎么銜接。

（3）本次習作的感情基調應是抒發贊美之情。

習作五

介紹家鄉的特產

我們搜集資料本身不是我們要寫的文章，資料的價值在于根據作文的需要從中選擇有用的信息。這次習作，從體裁上說，是一篇說明文。說明文的寫作講究說明方法的運用。其常用的方法有：列數字、作比較、打比方、舉例子、下定義等。習作中我們應恰當地選擇說明方法。①特產名稱名稱的由來。②特產的外形特點。

③特產營養價值或藥用價值。④特產的食用或使用方法。⑤有關特產的傳說或故事。

等等。

習作6寫一位家鄉的名人 寫作錦囊：

（1）走訪調查，了解名人，同學們調查、訪問的途徑很多，有直接拜訪名人的，也可以通過訪問“名人”周圍的人，或者通過報刊、雜志、電視等媒體進行一些資料的搜集。

（2）交流信息，豐富素材，采訪結束后，同學們可以在老師的指導下，將搜集的資料以及采訪過程的內容、錄音總結展示出來。與同學交流，資源共享，以拓展新素材。

（3）確定對象，寫好名人，最后要聚焦中心，選擇才加了。一定要選最有代表性的材料、最能表現人物特色的資料，采訪的內容也可以適當的寫一下自己的心理描寫，也可以適當的寫一下自己的心理活動。

習作7寫一兩個語文書里的故事 寫作錦囊：

（1）搜集材料，確保故事的嚴謹性，在同學們尋找材料以后，準備的材料不一定能直接用得上，同學們要展開想象，用自己的語言寫出來，這決定到習作的成敗。（2）既要緊扣課文，又要發揮想象，在習作的時候要時刻記住同學們寫的故事要緊緊扣住課文，不能脫離課文寫作，否則容易讓讀者產生無中生有的感覺。