第一篇：知法守法 教案

《小學生知法守法》教案

教學目的

通過張小強學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。教學要點

１．學習張小強學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。

２．做遵紀守法的好少年。教學準備

１．結合課文內容繪制掛圖２幅。

２．課前搜集一些關于論述紀律與自由的格言名句。

３．幻燈字幕３幅，錄音機，錄音帶。４．學生思想狀況分析：

①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。②個別學生不能自覺遵紀守法。教學過程

一、導題：

同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。這節課我們一起來學習第八課--《知法守法》。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護自己，不違犯法律的好少年--張小強，那么，張小強是怎樣做的呢？請聽故事。

二、講述故事，激情明理：

１．創設情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。）

２．提出問題，引導明理：問題：（投影字幕）

①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？

②小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會造成什么后果？③小強為什么能受到別人的稱贊？

３．帶著問題，閱讀課文。

４．師生共議，明確道理。學生議論，教師小結。小結：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。

②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設這件事發生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？

小結：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？

③小結：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學法、知法、守法。

三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。

小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。

四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）

① “ 少年兒童是國家的小公民，應該學法、知法、守法。” 小結：少年兒童是祖國未來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法。

② “ 少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。” 小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。

③ “ 你準備怎樣做一個知法守法的好少年。” 小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。

五、簡單總結，激情導行：

同學們，這節課我們學習了張小強運用法律知識保護自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學習的楷模。希望你們從小做起，從現在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。

第二篇：知法守法教案

“我是守法小公民”主題活動教案

活動目標：

1．使幼兒加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2．讓幼兒養成學法、懂法、守法的好習慣。

3．培養幼兒良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。

活動重點：讓幼兒了解一些有關法律法規的小知識。活動難點：讓幼兒養成學法、懂法、守法的好習慣。

活動準備： 準備有關的法律知識材料，收集有關遵紀守法的案例。活動過程：

一、開始部分 1．律動《摘桃子》。2．手指游戲，組織紀律。

二、基本部分

1．講解有關法律法規的小知識。

設計意圖：向幼兒宣傳法律知識，讓幼兒了解法律知識，體會法律知識的重要性。2．有關遵紀守法的案例。

設計意圖：通過案例的學習，從而幼兒加強對法律知識的認識，進而增強法律意識。3．觀看視頻。4．幼兒談話下列問題：

獨自在家時有人叫門怎么辦？(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

被人毆打以后怎么辦？ 第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。

三、結束部分

歌曲《讓世界充滿法》。

第三篇：知法守法教案

知法、守法主題班會設計

一、活動目的：

1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2、讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3、培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。

二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備：

1、準備有關的法律知識材料。

2、收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程：

【主持人】同學們！在這首《護法遵紀》歌中拉開了我們《知法、守法》主題班會的序幕。在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開“知法、守法”主題班會，目的就是讓我們從小學做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。

【主持人】法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學生，我們不僅要遵守《中學生日常行為規范》和我們學校的校規，也應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。

【主持人】我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

【主持人】那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢？下面的一些行為你有發生過嗎？這樣做對不對呢？

（1）上學時帶手機到學校，有人發短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（╳）

(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)

(3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。(√)

（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發火，責備其不小心，要求他向你道歉。（╳）

（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)

（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學跟我聊天（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）

（12）學習生活有點枯燥，課余時間打打撲克。（╳）

（13）這些作業我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

（14）今天遲到了，為了不給班級扣分，寫其他班級同學的名字。（╳）

（15）小明覺得放假獨自在家太悶，便約上好朋友一起去上網。（╳）

(16)小虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。（╳）

(17)小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住開發票。他爸爸說：“我們要發票干啥？又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻嘛。”（√）

(18)小雨隨老師、同學們到一旅游勝地秋游。當他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。（╳）

【主持人】上面的有些行為看上去很合情合理，但實際上是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規守紀，做一個文明的中學生。

【主持人】不錯，同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于上網，打游戲，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

【主持人】是啊！其實很多同學都存在一些不良習慣，我們也學到了應該怎樣規范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規守紀養成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們一起看看下面幾個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。

【反面案例啟示】

（播放視頻《絕望的父親》）

【主持人】同學們看了視頻后，得到了哪些啟示呢？

1、未成年人違法犯罪也要負法律責任的。

2、在法律面前人人平等，只要你違法了，法律就會制裁你，如果你受到了侵害，法律就會保護你。所以，我們要多學習法律，用法律知識來保護自己，來約束自己的行為。

3、千萬不能走上違法犯罪的道路，否則后悔也來不及了。

4、不能和不三不四的人交往。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”

5、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。遇事不能太沖動。

6、父母對孩子的管教是必要的，不能因為父母的管教嚴格而生氣，耍小脾氣。

7、外面的世界很精彩，誘惑我們的事物很多，比如玩樂、上網等，我們應該提高自己的辨別是非的能力。

8、可憐天下父母心，哪一個父母不是望子成龍，望女成鳳呢，作為子女的我們，應當體會到父母的良苦用心。

9、如果我們走上了違法犯罪的道路，最傷心的就是我們的父母了，我們千萬不能以身試法，自毀前程。

【主持人】同學們從案例中得到的啟示還真不少，看來，我們只有多學法，多知法，才能讓我們主動遵守法律。

【主持人】以上真實的案例給了我們血的教訓，我們要引以為戒！那么，在我們的身邊，在我們的校園里，有沒有一些我們不該做的事呢？請欣賞小品《不該發生的事》??

（表演小品）

【主持人】這幾位同學表演的小品非常貼近我們的生活，通過這個小品，你又得到了哪些啟示呢？

（學生自由發言）

1、不應該向其他同學索要財物，更不應該欺負弱小同學。

2、不應該拿不屬于自己的東西。

3、不應該進入網吧，更不能在網吧過夜。

4、中學生不能吸煙，吸煙有害健康。

5、遇到其他同學的欺負，應及時告訴家長或老師，采取正確的方式去解決。

6、不要和社會上的閑散人員及有不良行為的人交往，會帶壞我們。

7、中學生要注意文明禮貌，不能講臟話。

【主持人】同學們說的都非常好，可見不遵規守紀危害確實很大，不僅影響我們的身心健康，使學習退步，班心混亂，也將影響我們將來的發展。

【主持人】我們要從小事做起，從現在做起，遵規守紀養成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。下面是利用法律知識保護自己，杜絕違法犯罪的基本方法，請同學們聽聽。

（1）義正辭嚴，當場制止。

當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？“從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

（2）處于險境，緊急求援。

當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

（3）虛張聲勢，巧妙周旋。

當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

（4）主動避開，脫離危險。

明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

（5）訴諸法律，報告公安。

受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

（6）心明眼亮．記牢特點。

遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

（7）堂堂正正，不貪不占。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為”吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。

（8）遵紀守法，消除隱患。

自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被害。

【主持人】看了這些方法，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關系。我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應該善于明辨是非，從小事做起。

【主持人】“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度，做一個知法、守法、用法的合格公民。

【主持人】最后有請我們的班主任馬老師作總結：

班主任講話：

在這短短的一節課里，我相信同學們也已經了解了一些法律知識，但還有很多法律知識等待我們去學習。學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學不遵守中學生守則和規范、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等??這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環境。這些違反校規校紀的同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。在此，我向全體同學呼吁：從你我做起，從現在做起，嚴格遵守國家法律，學校校規，班級條約，為將來成為偉大祖國的建設者和接班人而奮斗！

第四篇：知法守法

知法守法 做新時代小學生

育紅學校5.1班王詩琪

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《知法守法 做新時代小學生》。我叫王詩琪，是周口市黃泛區農場育紅學校一名幸運的小學生。說我幸運，那是因為我出生在一個法制健全的時代，成長在一個依憲治國、依憲執政的國家！當我呱呱墜地起，就受到《未成年人保護法》的保護，成為了一名幸福的中華人民共和國小公民；入學了，我又享受到了《義務教育法》的權利，它在我成為祖國棟梁的路途上保駕護航；長大了，《預防未成年人犯罪法》時刻為我敲響警鐘，引導我做一名知法、懂法、守法的好少年！

有同學會問：什么是法律呢？書本告訴我：法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范；而憲法就是我國的根本大法，具有最高的法律效力。老師告訴我：法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、森林、草原、野生動物等都有相應的法律保護著。法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加美麗和諧。

同學們，當你頭腦發熱，鋌而走險時，是否想過自己的行為已經觸犯了法律？當你受到不良行為侵犯時，是否想過用法律武器保護自己？

如果當初她能果斷的用法律來保護自己，那么今天，或許展現在她面前的是一幅五彩紛呈的生活畫卷。然而，2016年8月，出身寒門的她因遭遇電信詐騙，傷心欲絕，最終導致心臟驟停，18歲的她沒能走進憧憬中的大學，就永遠離開了這個世界；很多人悲憤地追問，誰來給她一個交代？2017年8月24日上午9點，這個交代終于被等來了——主犯陳文輝因詐騙罪、非法獲取公民個人信息罪被判無期徒刑，沒收個人全部財產。其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑并處罰金。

她就是徐玉玉，被電信詐騙案致死。雖然法律給予了公正的評判，然而一個美麗的生命還未迎來自己新的人生起點，就戛然而止。我們深深嘆息的同時，還會深思：如果徐玉玉能知法、守法，還會有這樣的悲劇上演嗎？主犯陳文輝如果能守法、護法，不危害他人，還會受到應有的懲罰嗎？同學們，這個案件告訴我們：要從小學法、用法、守法、護法，把握法制知識，走好人生每一步！

《憲法》很薄，也很重。它是我們少年兒童臂膀上擔負未來法制社會的骨干力量；它是我們十三億炎黃子孫承載騰飛的信念與希望；它更是照亮我們中華人民共和國繼往開來、實現偉大復興的中國夢的曙光！同學們，祖國進入法治社會的號角已經吹響，頂層設計藍圖已經展開，作為中國未來的主力軍，讓我們攜起手來，以憲為綱，知法守法，做一名新時代合格的小學生！

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：知法守法

“知法守法敬法”學習體會

農行蕭山分行各支行紛紛開展“知法、守法、敬法”案例警示教育學習活動、觀看大型法制展覽等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活動高潮，不斷強化法規法紀和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識和素質。為全面、切實提高我行人員的監管法規意識、法制觀念及綜合素質，我行于近日組織學習了學法，知法，守法的學習，作為一名農行的大堂經理，通過學習我對監管政策執行專項治理工作的重要性和必要性有了更深的認識。

警示教育活動以“知法·守法·敬法”為主題，重點開展學展板、圖冊、警示錄，學《準則》和《條例》活動。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過書摘錄等，制作成學習展板、圖冊，進行展示。重點掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過學習展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業人員密切相關的罪名及相關知識，重點掌握概念定義、構成要件、立案標準、司法解釋、量刑標準等，強化法制意識，筑牢思想“防火墻”。通過觀看圖冊中摘錄的服刑人員悔過書，剖析服刑人員從萌發作案動機，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動和感受，讓廣大干部員工充分認識到違法犯罪的嚴重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來的巨大傷害，吸取教訓，引以為戒。學習《違紀違法典型案例警示錄》匯編的2015年以來的幾起銀行違紀違法案件，通過深刻剖析案件產生的原因及教訓，用身邊發生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發揮查處一案、教育一片的作用。

農行蕭山分行還結合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，組織廣大黨員學習《準則》和《條例》原文，重點掌握全面從嚴治黨中依規治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識。結合展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例，有針對性地學習《準則》和《條例》中相關條款，重點掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。

同時，要求各支行、各部室結合本行案件和違規多發領域，針對風險控制薄弱環節，梳理相關制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學習與本崗位相關的規章制度，重點掌握本條線業務操作的風險點及防控要求。為了讓新員工更快的融入營業部這個大家庭，營業部會每月舉行青年員工座談會，座談會的主題多種多樣，在活動中，領導也會有意識的培養員工的合規意識，指導員工在與客戶交流的過程當中，要做的言必行，行必果。例如在于客戶推介公司理財產品，要注意合規用語，不能向客戶承諾收益，或者夸大產品的收益。我們要對自己的言語負責，不能因為個人的壓力而盲目的去開發客戶，讓客戶對我們產生誤解，影響公司形象。通過座談會的交流，讓我們員工聯系更加緊密，也使我們深刻的認識到誠信是一切關系賴以維系的前提。失信于人，什么工作也就開展不起來。

近年以來，金融案件頻發，涉案金額和數量均“雙升”，涉案手段更具有多樣性、隱蔽性、分散性，銀行從業人員牽涉民間借貸、企業騙貸、中小銀行票據大案、外資銀行員工違規買賣外匯、銀行人員私下收取傭金、違規代客戶辦理業務等案件層出不窮。歸根結底只有兩點，那就是由于有章不循和監管不力而造成的。加強管理，責任落實。從近幾年金融系統發生的經濟案件來看，有章不循、違規操作導致無數案件、事故、教訓的發生，都反映出內控管理還存在一定的漏洞。我們應該吸取教訓，將內控管理當作風險防范的前提條件，要認真扎實地貫徹執行案件防范責任制的規定，促進內部防范機制的強化與完善，努力做到在規范的前提下發展業務，在發展業務的同時，加強規范管理，以保證各項業務的流程和規章制度的約束之內進行。有了良好的制度，更要有一批模范執行制度的人予以落實，才能夠收到良好的效果。因此，要加強各項內控制度落實情況的后續跟蹤和監督工作，對于嚴重違反內控制度的要嚴厲予以處理，對于內控存在的重大漏洞，因內控失效造成重大損失和包庇縱容內部違規的，都要嚴格問責，要讓每一位員工始終應把防范風險作為發展金融業務的生命線，切實強化業務的全面風險管理，大力推進金融產品、客戶、渠道以及風險管理和考核機制建設，顯著提高業務發展的質量和效率。

最后，加強教育，提升服務。《銀行業監管法》是銀監會依法履行職責的根本大法，學習好《銀行業監管法》是銀監會和銀行業金融機構一項長期的任務，要通過學習，深刻認識到《銀行業監管法》的頒布和實施，是完善社會主義市場經濟體制，深化金融監管體制改革的必然要求。要有組織、有計劃地開展對員工的政治思想教育、職業道德教育、法律和犯罪案例警示教育，引導員工牢固樹立正確的人生觀、價值觀，培養愛崗敬業的思想意識、誠實守信的職業操守，嚴守法律底線，增強遵紀、守法、合規和風險意識。加強對員工的崗位培訓，提高員工的綜合素質，培養良好的企業文化、風險文化、合規文化，增強遵紀守法的自覺性。做好員工的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動上自覺遵守相關的法律法規。

通過此次學習，我切實提高了自身法律意識，了解了銀行業金融機構在執行法律法規方面存在的問題，我們要學以致用，比對現行各項規章制度及本職工作，開展自查自糾，有問題的及時整改處理，從而完善各項內控制度，規范自身經營行為，促進各項業務健康發展，最終實現我行真正意義上的“二次騰飛”。