第一篇：赴浙江大學學習心得

赴浙江大學學習心得

XXXXXX副局長 XXX

為提高全區副科級以上領導干部能力，增長才干，區委決定組織副領科級以上領導干部前往浙江大學學習。帶著諄諄囑托，殷殷期盼，非常有幸地在這深冬時節參加為期一周的培訓學習。走進浙江大學，撲面而來的濃厚學術氛圍，一下子感染了我，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態度。我們互相關心、互相幫助，相互交心談心，結合學習和我區實際，交流討論我區發展問題，讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更加深入清晰的認識。

在學習過程中，浙江大學為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程。這些課程針對性強，與政府管理、科學監管有密切關聯，或與公務人員綜合能力培養與提升有直接關系，課程的設置非常合理科學。每一位授課教授都是各自領域的權威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似復雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們如何思考、怎樣創新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。主要體會有以下幾點：

一、加強學習，自強素質

“業有所興必是學有所成”，學習是每位干部提升素養所需，是 1 事業跨越發展所求。一個學習型的干部，永遠具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實踐、開創性工作。目前國家的政策法規以及各種制度規定的更新速度非常快，如果不注重學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應形勢發展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責，無法做到依法行政、科學管理，因此在工作中，必須不斷加強學習，正確處理學習和實踐的關系。古人云，“貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒”。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標自覺地去學習，帶著問題主動地去學習，注重理論總結和提煉，在“學以致用”上下功夫，將學習與服務人民相結合，與依法行政相結合，與提高隊伍素質相結合，切實增強理論水平和業務素養。

二、創新思維，銳意進取

眾所周知，浙江是全國經濟發展的龍頭，地區經濟發展活躍，民營企業層出不窮，這些發展都離不開浙江人銳意創新，開拓進取的精神。創新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態，高尚的精神境界直接相聯系。沒有強烈的進取心、事業心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創新意識，更提不上創新實踐。當前新情況不斷出現，新問題不斷發現，新知識不斷涌現。時代的發展要求我們只有善學善思，才能善作善成。在今后工作中，我將深刻學習領會此次學到的新知識，堅決摒棄“老路”、“套路”、“窄路”，堅持走“科學之路、和諧之路、跨越之路”，秉承“實事求是、開拓創新”的工作理念，在日常工作中甘當挖山不止的愚公，切實發揮好方向盤、紅綠燈、加油站的作用。

三、廉潔自律，提升修養

“千里之堤，潰于蟻穴”，思想防線不牢，就會蛀生腐敗的蟻蟲。這次學習除了參觀浙江地區經濟發展取得的重大成果外，更重要的是對該地區廉政機制的思考。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強化個人思想道德修養培塑，認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

回顧短暫的培訓學習，收獲到的是對浙大精神的理解，是對自覺學習的領悟，是在政治上的更加清醒、立場上的更加堅定，同時也是知識領域的擴充、思維方式的拓展。學習的內容還須在今后中的工作中不斷消化吸收和整合，轉化成自己內在的素質和外在的行為，這才是學習的最終目的；今后，我將進一步強化學習意識，秉承浙大“求是創新”的校訓精神，創新思維方法，以更多的精力，更好的狀態，更健康的身心投入到工作和事業中去，不辜負組織的期望。

面對新形勢，我區將進一步加大煤炭行業監管力度，積極探索煤炭安全生產與科學管理在高層面上的融合，實現管理的最優化。我將帶領全區XXX行業監管的工作人員以務實的作風謀進步，以穩健的步伐求發展，與時俱進，追求卓越！使全區XXX行業實現持續穩定、高 3 效的發展，用嶄新的理念，飽滿的激情，無窮的智慧，去迎接美好的明天！

XXX XXX年X月XX日

第二篇：赴浙江大學學習心得[定稿]

赴浙江大學學習心得

浙江大學位于“人間天堂”杭州、美麗的西子湖畔，是一所擁有百年歷史底蘊的全國重點大學。今年5月，市局安排我們到浙江大學進行了為期4天的培訓。雖然說時間很短，那幾天的氣溫很高，但絲毫不影響我們的學習熱情。一拿到培訓資料就迫不及待地翻開來看有些什么課程，除了有一些教育專業方面的課程以外，居然還有《職業禮儀與形象管理》、《易經解讀及應用》、《網絡時代的輿情監控與危機管理》，心里不由得對這次培訓有些暗暗的期待。

果然，大學教授的講課真是非同一般。首先說說講授《職業禮儀與形象管理》的老師裴少華教授。裴教授雖然已是五十幾歲了，但一身時髦、靚麗的打扮，姣好的面容，再加上始終掛在臉上的微笑，讓人不由得對她心生好感。而且裴教授的講課更是生動、具有說服力，他課堂上舉的一個又一個例子都是從自己的身邊隨手拈來的，正是因為這樣，所以她的課也就對我們更有影響力。而且，裴教授的經典語錄很多：“微笑時一種訓練，目光是一種心態，主動出手是一種心胸，開放的握手是一種氣質”、“對孩子的愛是動物的本能，對父母的愛是家庭的休養，對所有人的愛是一個人的公德和教養”、“最大的溝通境界是擺平自己”、“個人職業禮儀是一種漫長的修煉，需要自律、修煉”、“自尊心不要太大，也不要沒有，有時候還要把自尊放在口袋里”??一上午的時間就在裴教授的一串串妙語連珠中眨眼度過了，好多老師都感嘆沒來得及記，一個個意猶未盡的模樣。幸好，裴教授有備而來，帶來了自己撰寫的書，被老師們熱情地一搶而空。

黃步琪教授的課堂幽默風趣。黃教授的聲音不高，語速也不快，但卻是侃侃而談，就像是在談家常一樣隨意，我們的注意力一直都被他牢牢地吸引著。黃教授作為浙江大學心理研究所所有，已經研究了十幾年的心理咨詢學科，這節課他主要從心理學的角度來分析孩子的成長、分析家長的教育方式方法，對于我們這些已經成為父母或即將成為父母的人來說，這一話題受到了我們很大的歡迎。所以，整堂課上，我們經常會有這樣的問題冒出來：“我孩子正好處理他說的這個階段，原來孩子的這些表現是正常的，這階段我們可以怎么做？”或者就是“那我孩子已經過了這個階段了，我沒有這么教他，該怎么辦呢？”再或者就是“讓我好好聽著，將來我可以這樣教育我的孩子。”黃教授的這堂課使我們對家庭教育有了更深一層的認識，學到了新的教育招數。

給我影響最深的文若河老師，他是中國著名口才理論家與實踐家，他的講課深入淺出，注重實用性與課操作性，重在傳授技能，讓每一個學員都學有所獲，學有所用。課堂上，他采用得最多的是師生互動的方式，在每教一種技能方法之后他都要求學員能主動上臺現場演練一番，在他的這種教法之下，我們學到了更

多的演講技能，知道了一般人在演講方面存在的問題；知道了演講要掌握的五個原則、四個認識、三種語言以及兩個務必；更重要的是我們知道了演講開場白的構架、主體的構架、以及結尾的三部曲，懂得了這些我們的演講也就基本成型了，有幾名老師當場就主動上臺進行了操練，果然效果很不一般。當然演講者本身的知識積淀也將影響到演講的效果，這就需要我們平時多學習、多閱讀了。

短短4天的學習時間一晃而過，俗話說得好：去的最快的總是最美的時光。在浙大學習的時間雖然短暫，但對知識的積累、對生活的體驗卻永遠不會忘記。來這里吸納了求是、創新、包容、鎮定，在通往未來的路途上，我將帶著責任，奮斗著、歡呼著，思考著，始終健康、快樂、努力地去面對每一天。

第三篇：赴浙江大學學習心得

嚴謹包容 求是創新

——赴浙江大學學習心得

（區委辦副主任、區信訪和群工局局長）

很榮幸能成為浙江大學—XXX領導干部素質能力提升研修班（第二期）的一員，在區委組織部的統一組織下，于4月25日-29日赴浙江大學馬克思主義學院參加培訓學習。走進浙江大學，撲面而來的濃厚學術氛圍，一下子感染了我們，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態度。浙江大學馬克思主義學院為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，結合學習和我區實際，交流討論我區發展問題，使我們學習的這段時間如沐知識的海洋。主要體會有以下幾點：

一、學習內容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們。鄭倉元教授結合實際，深入淺出的為我們講解了《以五大發展理念為引領，全面建成小康社會——學習五中全會的基本精神》、江錦軍博士結合中國城鎮化實際，及當前城市管理中存在的問題及難點，專題講解了《城市管理創新與公共服務》熊衛平博士講解的《突發事件管理與媒體應對》讓我受益匪淺，黃瀏英教授的《美麗鄉村品牌營銷與策劃》讓我對我區災后重建中的美麗新村建設有了很多啟發與期待，以及余知行教授講解的《領導力創新管理與實際——快樂工作》、應云進教授的《全面深化改革政策解讀與招商引資》、鄭加成博士得的《習李經濟與中國經濟新常態》方面的專題講座。另一方面，還考察觀摩了浙江省杭州市下城區朝輝街道，嘉興南湖——干部黨性教育基地（中共一大會址）、“美麗鄉村”建設的典型——桐廬縣。這次學習培訓的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在現場教學中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創業精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創新的創造精神。

二、充分認識到差距，了解不足

通過考察學習，我認為浙江經濟發展的主要特點和經驗有：一是經濟實力雄厚。突出表現在經濟增速快，運行質量高，發展氣魄大，人民生活水平高；二是產業特色鮮明。工業所占比重大，且已形成塊狀經濟，知名企業和大企業較多；三是體制機制靈活。浙江在發展過程中，形成了靈活的機制優勢和舉全民之力、集社會之財推動發展的良好局面。就我區當前的發展情況和現狀而言，發展不平衡，農業生產水平、農業產值較低，農民生活水平低，城鄉差距大，工業經濟發展緩慢，自身優勢未充分顯現。我們與發達地區的差距相當大，而且還呈現出進一步拉大的趨勢，如果再不加快發展，差距將會越來越大。

結合自身實際情況，也發現自己在平時的工作中存在一些問題：一是充分感受到自身知識的不足，更加感受到學習的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學習的最好方式，浙江省的經濟、社會的發展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和學習浙江發展的經驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創新的重要性，創新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現在還是在將來，我將用創新的思維對創新的方法解決工作中的每一個問題。

三、有了新收獲，得到了新啟示

通過學習培訓和參觀考察，我深感要做到工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，即面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，即面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，即在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，即善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，即要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，即每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，作為新常態下的群工工作者，只有順應時代的發展、跟上時代的步伐，才能完成黨和群眾交付的任務。

四、明確方向，勤勉工作

通過此次培訓，使我對做好新形勢下的群眾工作有了更深刻的理解，我將結合此次培訓內容，把所學到的知識運用到當前的各項工作當中，提高政治敏銳性和鑒別力，保質保量完成各項工作任務。在社會矛盾突出的當下，只有把群眾當親人、當朋友，才能處理好群眾工作，我們一方面要敢于直面社會矛盾，敢于擔當，另一方面，還要學會換位思考，多用心，善于溝通，多和群眾交流，把握時機，精準出擊，才能把矛盾化解在基層，把問題扼殺在萌芽狀態。通過這次赴浙江大學學習培訓和現場教學，使我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發展的緊迫感和責任感。充分認識到區委組織干部外出考察學習的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復思考，把學到的精神、經驗和做法運用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，扎扎實實工作，為建設“美麗雨城 生態強區”貢獻自己最大的力量。

2016年5月19日

第四篇：赴浙江大學學習心得(定)

赴浙江大學學習心得

四壩鎮黨委書記 劉 成

為提高全區科級以上領導干部素質，增長才干，區委決定分期分批帶領科級以上領導干部前往浙江大學學習。我有幸成為第一批學員，于8月11赴浙江大學繼續教育學院，參加為期一周的培訓學習。走進浙江大學，撲面而來的濃厚學術氛圍，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態度。浙江大學繼續教育學院為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，我們互相關心、互相幫助，相互交心談心，結合學習和我區實際，交流討論我區發展問題，使我們學習的這段時間如沐知識的海洋。主要體會有以下幾點：

一、學習內容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《社會管理體制創新與服務型政府建設》、《農產品品牌發展戰略與市場營銷》、《浙商民營經濟發展經驗與浙商創業智慧》、《自主創新與區域經濟發展》等方面的專題講座。另一方面，還參觀了杭州歷史風情—印象西湖、杭州下城區王馬社區—全國百佳學習型社

與發達地區的差距。二要堅持產業結構調整，進一步優化農業產業結構，以增強發展后勁。根據當前我鎮經濟發展存在的問題，以增加農民收入為目標，繼續推進設施農業+特色林果業主體生產模式建設進程。重點做好日光溫室（小乳瓜）為主的特色蔬菜產業和特色林果（紅棗）產業。二是進一步擴大養殖規模。三要加大勞務輸轉力度，通過勞務輸轉，學習發達地區的先進經驗及做法，進而回鄉創業，為改善生活水平，推動經濟發展貢獻一份力量。

四、明顯感受到自己在學習、創新思維方面與發達地區干部群眾的差距

通過短短幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發現的問題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學習的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學習的最好方式，浙江省的經濟、社會的發展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發展的經驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創新的重要性，創新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現在還是在將來，我將用創新的思維對創新的方法解決工作中的每一個問題。

通過這次赴浙江大學學習培訓和參觀考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發展的緊迫感和責任感。

第五篇：赴浙江大學學習心得(我)

赴浙江大學學習心得

4月12日，我們一行30多人來到美麗的杭州城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽的浙江大學開始為期十二天的培訓學習，在這里首先感謝師市黨委組織部、師市發改委的領導為我們提供的這樣一個難得的培訓學習的機會；同時也感謝浙江大學西部院負責此次培訓學習的領導、班主任和教授、專家學者為我們在學習生活上周到的安排。在這次學習培訓中主要有以下幾點體會：

一、學習環境優美，氣氛濃厚

走進浙江大學，優美的環境讓人賞心悅目，仿佛置身于公園美景，到外是綠草、鮮花和各種彩色、造型各異的風景樹，還有撲面而來的濃厚學術氛圍，一下子感染了我們，在這里，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態度。浙江大學西部學院為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，我們互相關心、互相幫助，相互交心談心，結合學習和我區實際，交流討論我區發展問題，使我們學習的這段時間如沐知識的海洋。

二、學習內容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間，一方面聆聽了教授及專家學者們的授課，他們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了絲綢之路經濟帶建設背景及政策解讀、“一帶一路”產業合作與區域發展、經濟轉型升級與轉變經濟發展方式、中國經濟模式的浙江版本、金融管理與金融創新、電子商務與電子服務、現代服務業的發現現狀、趨勢與政策支持、服務外包的發展與創新、當前中國社會熱點問題分析等課程。另一方面，還參觀了現代服務型企業轉型升級在創新中求發展的杭州市下沙經濟開發區——現代服務業企業、海洋經濟示范區與產業聚集區建設的舟山海洋新區、舟山連島工程、舟山物流島、舟山群島新區海洋產業集聚區，在探討海洋企業走出去有關問題上，還實地考察了揚帆集團股份有限公司造船廠，在參觀了阿里巴巴中感受了企業文化及中國電商的發展，通過參觀義烏國際小商品城體驗了貿易便利化。

通過學習，我對“一帶一路”戰略構想有了進上步的認識，2000多年前，勤勞勇敢的中國人民用智慧、勇氣和汗水開拓了連接亞歐非大陸各文明的人文、貿易交流通路，與沿線各國人民共同鑄就了輝煌的古絲綢之路。千百年來，“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲路精神已深深融入到中華民族的靈魂與血液中，成為了中國參與全球政治、經濟、文化等交流活動的重要依托。新的歷史時期，習近平主席準確把握國際秩序深刻調整、全球經濟一體化不斷深入的大趨勢，高屋建瓴提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會高度關注和有關國家積極響應。這是以習近平同志為核心的黨中央根據變化了的國內國際環境，著眼于實現中華民族偉大復興中國夢而提出的經略周邊、聯通世界的戰略構想，反映了我們黨對我國未來發展格局的運籌帷幄和對國際經濟發展形勢的深刻洞察，具有重大的經濟、政治、外交意義。“一帶一路”戰略構想為進一步提高我國對外開放水平提供了寬廣的戰略平臺，對內能夠形成區域合作新格局，對外則能夠構建區域合作新模式，從而為促進區域合作發展指明了方向。建設“一帶一路”，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構，將讓中國與世界更加緊密地聯系在一起，推動更多國家和地區開展全方位合作，共克時艱、共創輝煌。這充分展示了中國主動參與國際事務的積極姿態和負責任大國的形象，表明中國將在力所能及的范圍內承擔起應負的責任與義務，為世界和平、繁榮與穩定作出更大貢獻。通過學習及參觀阿里巴巴，使我對電子商務有了一定程度的了解，同時也深刻的體會到了電子商務在我們日常生活和工作中的作用，電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動。電子商務可以通過多種電子通訊方式來完成，是一門集經濟、管理、計算機網絡技術、電子與信息技術、法律等相關學科內容的交叉性和綜合性很強的學科，也是網絡經濟和現代物流一體化的產物，以互聯網為平臺的網絡經濟，是“新經濟”的核心，網上的信息傳遞和信息經營，網上的交易，網上的結算等等都是依托互聯網新的經濟運作方式，也是網絡經濟的重要內容。電子商務這種新經濟形態，是由網絡經濟和現代物流共同創造出來的，是兩者一體化的產物。如果表述電子商務的內涵，我們可以提出以下公式：電子商務=網上信息傳遞＋網上交易+網上結算+配送。發展電子商務最大的優點是在互聯網的基礎上，突破傳統的時空觀念，縮小了生產、流通、分配、消費之間的距離，大大提高了物流、資金流和信息流的有效傳輸和處理，開辟了世界范圍內更為公平、公正、廣泛、競爭的大市場，為制造者、銷售者和消費者提供了能更好地滿足各自需求的極好的機會。

三、明顯感受到自己在學習、創新思維方面與發達地區干部群眾的差距

通過短短幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發現的問題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學習的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學習的最好方式，浙江省的經濟、社會的發展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發展的經驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創新的重要性，創新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現在還是在將來，我將用創新的思維對創新的方法解決工作中的每一個問題。

四、學以至用，務求實干

這次學習培訓的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發很多，也深刻地領悟到“學海無涯”這句話的深刻內涵，從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察觀摩中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創業精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創新的創造精神。所以，最大的收獲是進一步解放了思想、更新了觀念，也使我更加堅定了做好工作的信心，增強了發展的緊迫感和責任感，在以后的工作中，我將反復思考，把學到的精神、經驗和做法運用到具體工作中，借鑒浙江及發達地區的有益做法，努力發展農場各項事業，維護社會安定和諧，為奇臺農場經濟社會快速發展貢獻力量。

2015年5月