第一篇：“立足新起點、實現新提升,我們怎么辦” 大討論活動心得體會

“立足新起點、實現新提升，我們怎么辦”

大討論活動心得體會

平陰縣司法局 展茂盈

通過參加全縣和司法局的 “立足新起點、實現新提升，我們怎么辦”大討論主題實踐活動，認真學習相關文件精神，并結合自身的工作，對大討論活動有了更深的認識和理解，對自身思想意識、工作作風等方面的問題進行了認真的查找和思考，現將個人心得體會匯報如下：

一、對大討論活動的認識

在“三年突破平陰計劃”取得圓滿收官之際，“立足新起點、實現新提升，我們怎么辦” 吹響了新一輪的集結號，為平陰在新的起點上實現新提升注入了強大的精神動力、奠定了堅實的思想基礎。開展大討論活動，是把握發展新機遇的需要，黨的十八大以來，中央通過出臺八項規定，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，使作風越來越嚴、權力越收越緊、黨風政風為之一新、黨心民心為之一振，但部分干部感到官不好做了、“不求有功、但求無過”等錯誤認識，如得不到及時解決，勢必影響各項工作的開展，錯失發展的大好時機。而通過開展這一大討論活動，使我深刻認識到要做好新時期司法行政工作必須進一步解放思想，銳意創新，找準結合點和切入點，才能不斷提高法律服務水平和法律保障能力。

二、強化意識，提升能力

（一）堅決破除小富即安、不思進取的觀念，強化進取意識，1 真正想干事。有什么樣的境界標準、就會有什么樣的精神狀態，有什么樣的目標追求、就會有什么樣的工作成效。我們不能躺在“三年突破”的功勞簿上睡大覺，要拿出不斷進取的精神，負重爬坡，勇攀高峰。一是充分發揮主觀能動性，制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，全面提高自身的整體素質。今后不僅要學好各種黨的理論，用先進的思想武裝自己的頭腦，而且更要認真學習國家對法治建設的方針政策，解決群眾在平時生活中的法律困難，為提升群眾的幸福指數而努力。二是振奮精神，積極進取。發揚“追求卓越，人爭有為”的精神，發揮率先垂范的榜樣作用，嚴格工作標準，提高工作質量。對自己和分管部門從嚴要求，從嚴把關，提高工作效率和質量。對于能夠執行高限要求的必須執行高限要求。

（二）堅決破除畏首畏尾、袖手旁觀的觀念，強化擔當意識，真正敢干事。有懼怕困難、畏首畏尾思想的同志往往不會去積極創造條件謀發展，一旦機遇到來又手足無措，任憑大好時機與自己擦肩而過。我們要牢固樹立敢想敢干、敢為人先的觀念，積極營造勇于實踐、大膽創新、奮力拼搏的良好氛圍，切實建立想干事、敢干事、干成事的有效機制。堅決克服怕出錯、怕麻煩、怕擔責任的思想。一是當前我所分管的工作主要涉及法律服務方面，關系到老百姓的切身利益，做好人民調解、法律援助、公益訴訟、訴訟代理、公證服務等工作；二是積極協調入選第一屆平陰政府法律顧問庫的 2 我縣律師、公證人員做好政府法律顧問工作，充分發揮律師在落實經濟結構調整、改善民生等宏觀調控政策措施中當好法律參謀和助手；三是積極推廣和開展法律顧問全覆蓋工程，做好企業法律顧問工作，為企業自主創新、節能減排等搞好法律服務。

（三）堅決破除墨守成規、因循守舊的觀念，強化創新意識，真正會干事。創新是做別人沒做過的事，走別人沒走過的路，難免會有一些挫折和困難，甚至會有失敗的風險；另一方面，創新是事業發展的不竭動力，也是提水平、求突破的必然要求。因此一方面在思想上要做到“四破四立”，即破除循規蹈矩、謹小慎微的思想，樹立敢闖、敢試、敢為天下先的觀念；破除自以為是，固步自封的思想，樹立大視野、大思維，敢于“揚棄”的觀念；破除自由懈怠，不思進取的思想，樹立積極主動、爭創一流的觀念；破除安于現狀、不求有功，但求無過的思想，樹立無功即是過、干事干成事干大事的觀念。另一方面在實際工作中上，要面向實踐，尋求突破口。實踐是創新的源泉。杜絕把布置當執行，機械照搬照套上級精神和部署，要深入調查研究，努力用新思維、新方法研究解決新時期組織工作出現的新情況，新問題。

（四）堅決破除作風漂浮、重說輕做的觀念，強化實干意識，真正干成事。“空談誤國,實干興邦”。在黨的群眾路線教育實踐過程中,就要求我們真抓實干,力戒華而不實的“虛”。“說一千、道一萬,關鍵靠實干”。實干要從具體的問題抓起,從具體小事做起,在解決具體矛盾中體現求真務實的精神,大興實干之風,堅持一抓到 3 底,對發展中急需解決的問題、對群眾反映強烈和急需解決的一些問題,要一環扣一環、一步連一步、一個接一個的去解決問題,努力使真抓實干成為領導干部的從政操守。力戒虛張聲勢的“浮”。成功緣于實干, 禍患始于空談,務實工作才會事半功倍。領導干部不只是“想到”、“說到”,根本的是要“抓到”、“做到”,充滿熱情、帶著感情、迸發激情,雷厲風行地干, 腳踏實地做。力戒消極怠工的“懶”,認真負責,既是過硬的思想作風,也是優秀的品質素養。因此要牢固樹立“前人栽樹、后人乘涼”“功成不必在我”的思想意識，力戒浮躁，力戒急功近利，在工作作風上，深入實際，傾聽群眾意見，學會換位思考，盡自己所能解決群眾所關心的問題；在今后的工作中，我具體做好以下的工作：一是抓好律所和公證處的管理工作，協調律師和公證員做好在1148聯合調處中心值班工作。深入貫徹落實《律師法》，加強律師職業道德和執業紀律學習，律師業務素質和職業道德素質不斷提高，廣大律師依法、規范、誠信履責的意識得到增強，律師執業作風進一步好轉。加強律師事務所內部制度建設，律師事務所統一收案、收費、財務管理、分配、內部監督等各項制度進一步健全并得到全面落實，各項制度運作更加科學、規范、合理。律師服務質量管理水平進一步提高，服務質量控制程序更加完善，對律師辦案過程的動態監控力度不斷加大，違法違紀行為受到嚴肅查處，律師隊伍整體社會形象明顯提高。深入貫徹落實《公證法》，及時為群眾提供公證服務，有效發揮公證的預防功能，保護好群眾的合法權益。進一步完善和優化公證程序和工 4 作環境，從細微處著手做好公證法律服務，為廣大人民群眾提供優質、高效的法律服務。加大宣傳力度，推進活動開展。組織開展公證法律宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，以公證宣傳為載體，讓公證深入群眾、聯系群眾，提高公證公信力和社會影響；二是做好基層法律服務工作。進一步規范基層法律工作者工作，在隊伍建設、業務拓展、規范化建設等方面呈現出新常態，在全縣開展“送法律服務下鄉”活動，把法律服務向服務“三農”工作延伸、向邊遠地區延伸、向弱勢群體延伸、向群眾關注的焦點熱點重點領域延伸，滿足群眾的各類法治需求；三是做好法律援助工作。認真落實國務院《法律援助條例》和《山東省法律援助條例》，為使法律援助惠及更多的基層群眾和更好地服務民生，普遍把請求交通、醫療、工傷事故，農民工工資，義務教育，家庭暴力，婚姻贍養，環境保護等涉及民生問題的權益保護事項加大法律援助，促進各項業務的增量提質有效推進解決困難群眾請律師難、打官司難的問題，依法保障困難群眾的合法權益。

總之，我認為這次“立足新起點、實現新提升，我們怎么辦”大討論活動，事關全局，意義重大，影響深遠。我將嚴格按照縣委縣府和我局的要求，高標準、高要求、高質量開展好大討論活動，在解放思想中凝聚共識，在解放思想中拉高標桿，在解放思想中明晰路徑，在解放思想中發現機遇，以思想的大解放、效能的大提速、作風的大轉變，推動我局各項工作的大提升。

第二篇：《立足新起點實現新提升》心得體會

《立足新起點 實現新提升》心得體會

通過平陰縣召開的“立足新起點 實現新提升”大討論主題實踐活動動員大會，動員全縣教育系統廣大干部教師立足新起點，實現新提升。我結合自身的工作，對自身思想意識、工作作風等方面的問題進行了認真的查找和思考。

思想觀念上存在的問題主要有三點：一是小進即滿，小富即安。在成績面前，習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比，很少或不愿意橫向比，沒有把自己放到世界、全國、全市的大坐標系中去衡量，看不到激烈競爭的新形勢，缺乏干大事業、求大發展的雄心壯志和內在動力。二是因循守舊、封閉保守。思想陳舊、缺乏闖勁等情況還不同程度的存在。面對教育發展中的新問題盲從的多，思考的少，缺乏潛心研究，敢為天下先的魄力和精神。三是缺乏大局觀念和全局意識，存在本位主義，固守部門團體小利益，一事當前，先替自己考慮，甚至互相貶低，這種現象如果長期發展下去，將嚴重破壞隊伍的凝聚力，動搖全系統發展的根基。

要實現科學發展和諧發展率先發展，必須下決心破除禁錮我們思維、束縛我們手腳、制約我們發展的陳舊觀念，通過思想觀念的轉變，推動思維方式、工作方式、領導方式的轉變，以新的思維、新的理念、新的視野謀劃和推動各項工作。

解放思想是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶，對于我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義。我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整

準確地把握精神，才能結合新的實踐，才能培養出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結合我自身的實際情況進行解放思想大討論，以此來推動我自身的科學觀、人生觀、世界觀的飛速發展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，不斷沖破阻礙發展的思想觀念和體制機制束縛，才能取得長足發展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發展規律，扎實工作，開拓創新，才能取得進一步的升華。

作為一名教師，要進一步解放思想，理清工作思路，創新工作方法，增強加快發展，勇創一流的信心，推動創建優秀班集體。以 “立足新起點、實現新提升”的重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞教育改革和發展、構建和諧班級兩大任務，以科學發展觀為統領，以辦好人民滿意教育為目標，切實解決在思想觀念、精神狀態、思維方式、發展思路、方法措施等方面存在的突出問題。以“自我教育，自我提高，自我發展”為基本原則。作為一名教師要有思想觀念的大轉變、思維層次的大提高、精神狀態的大振奮，達到解放思想上有新進步，教學改革上有新突破，科學發展上有新成績。應做到：

（一）深入貫徹落實科學發展觀，通過繼續解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進步，但是與其他的優秀教師相比較，還存在著一定的差距，因此，要通過繼續解放思想大討論活動，增強自身的責任感和緊迫感，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，始終堅持以教學為中心，把提高自己的教育質量與教學水平作為最緊迫的任務，努力爭取步入優秀教師行列。

（二）要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內外先進教育的經驗，在觀念上、行動上不斷更新發展，以期快速提高自己的教學水平。要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

（三）樹立科學發展意識，增強可持續發展能力。在新的發展階段，要通過繼續解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發展的意識，牢固樹立科學發展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性，努力在提高自身各項素質方面取得實際效果，推動可持續發展。教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地 拋 棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。我們教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。

（四）堅持育人為本、德育為先，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質。我作為一名信息技術教師，要時時記住自己肩上的使命，并將德育有機地融入課堂，在信息技術課的教學中進行滲透，使學生的情感得到熏陶，學會做人。面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造新理論。創新不是蠻干，它必須以科學的方法論做指導，并且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。我們要通過繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我們的具體的教育教學工作中來，努力做一名讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的好老師。

第三篇：立足新起點、謀求新發展、實現新跨越

立足新起點、謀求新發展、實現新跨越

——在開學典禮上的講話

同學們、同志們：

今天，我們全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第25個教師節并舉行2009—2010年第一學期開學典禮。

首先，我代表學校向辛勤地工作在教育教學第一線的教職員工致以節日的祝福，祝全體教職員工工作愉快、身心健康、家庭幸福、萬事如意；向獲得各級各類先進的教職員工、先進集體和優秀學生表示熱烈的祝賀；向新加盟我校的教職工和300多名新生表示熱烈地歡迎，并預祝老師們在龍泉中學工作順利，事業有成，同學們學習進步，茁壯成長。下面，我代表學校做上學期工作總結和新學期工作要求。

一年來，我校在中心校的正確領導下，在各級教育主管部門的關心指導和幫助下，經過全校師生的辛勤勞作，奮力拼搏，在招生、升學、內部管理，提高教學質量等各個方面都取得了輝煌的成績，學校的內涵在不斷提升，學校的教育渠道在不斷拓寬，學校的知名度和美譽度在不斷擴大，得到了社會、家長的廣泛認可和高度贊揚，學生的衷心擁護和熱愛。

一、上學期工作簡單回顧

（一）中考，再創輝煌

一年來，我們牢固樹立質量第一的觀點，狠抓升學率的提高，堅持以質量求生存，以質量求發展，以質量求提高，以質量求進步，以質量贏得廣大家長和學生的信賴。全校上下齊心協力搞改革，千方百計抓質量。今年高考、中考又取得了輝煌的成績，高考被國家重點大學（國本）錄取的45人，其中王開陽同學以627分的成績被中山大學錄取，李驥華、單存汐被吉林大學錄取，任重達被北京電子科技學院錄取，二批本科（省本）升學率達到50%以上，專科以上升學率達到95%以上，很多入學時3、4百分的學生，經過三年的頑強拼搏，登上了理想的殿堂，實現了我們“低進高出、高進優出”的戰略目標，青海學生祁曉輝入學前二年沒好好上學，混跡于社會，經過三年，特別是最后二年的刻苦學習，終于考進國家重點大學——河南工業大學。復讀生單存汐去年高考只有462分，經一年的拼力打造，今年以581分的成績考入吉林大學，一年提高了120分。中考成績也十分喜人，趙子逸同學以722分的成績被二中錄取，省重點高中升學率達到65%以上，完成了學校預定的目標。現高

二、高

三、初

二、初三分別有一批尖子生，他們屢考不敗，始終保持在同年級前10名的位置，高三年紀：劉福仁、王璐、劉博群、榮星云、吳花雨、孫暢、崔晗、藝術生陶永振，高二年級：畢超群、黃超男、李光華、陳立園、權英蘭、李瑩、李明等，九年級：王藝安、王藝如、劉彥楠、富佳等，八年級：周競男、肇啟星、孫永生、陳萱等是全校同學學習的榜樣。特別是高3.16班田旭東同學，入學時只有613分，第一次月考排78名，經二年的努力，已成為高三年級數一數二的尖子生，高3.11班鄧京東入學時不到400分，現在進到全年部前30名，成績可喜可賀，可圈可點。

（二）八方學子，情系翔宇

隨著學校知名度的日益提升，中、高考成績的進步，學校管理檔

次的不斷提高，以及校園環境的優美，贏得了廣大學生和家長的信賴，從市內九區到周邊三縣一市，從沈陽到外市，從省內到省外，八方學子心儀翔宇、情系翔宇、信賴翔宇、熱愛翔宇，立志在翔宇成人成才，紛紛到翔宇就讀，特別青海近40名同學也千里迢迢到龍泉中學學習。在名校擴招，不少公辦學校吃不飽，民辦學校招不進，加之國際金融危機的影響，收費標準提高、免費生大幅度減少的情況下，我們龍泉中學在民辦學校中一枝獨秀，截止到9月5日，全校共招收新生1620人，其中高中1284人，初中336人，完成計劃的135%，創造

了我校招生史上第二個豐收年。同時，我們今年招收學苗的層次是歷史上最好的一年，我們的公費生、自費生錄取線分別達到了668分和508分，比去年提高了22分和19分，擇校生不足450分根本不錄取，沈陽名校二中北校和四中東校最低錄取線才280分，而且現在還沒有招滿。我們靠的是信譽，是品牌，是管理，是質量；靠的是科學的招生方略、果斷的招生決策、周密的安排部署；靠的是社會、家長的信賴和支持；靠的是全校上下戮力同心，協同作戰，沒有這些，就沒有我們龍泉中學今天的大好局面。

（三）拓寬渠道，多元辦學

為了適應教育“要面向世界”和國際一體化的形勢，滿足學生和

家長強烈的出國需求，擴大學校辦學規模，謀求新的升學途徑，經省教育廳批準，我校成立了國際教學部，中瑞班、中英班、中日班，受到了學生和家長的青睞，運行良好，學校的藝術教學部、體育教學部招生形勢喜人，有300多名學生參加藝體培訓和學習，實現了由單一的辦學模式向多渠道、多層次、多元化的方向發展，拓寬成才渠道，擴大學生出口，力求多出人才，出好人才，為龍泉中學又好又快發展開辟了新的道路。

（四）學校管理，日趨規范

我們堅持以管理為突破口，加大管理力度，以科學化管理促專業

化成長，以規范化管理促基礎性提高，以人文化管理促個性化發展，以精細化管理促整體性提升。強化了養成教育、感恩教育、誠信教育和自礪教育，強化細節管理，抓細節，重過程，強體驗，叫真章，求實效，使學校管理逐漸走上正規化、科學化、規范化的道路。

一年來，我校先后被評為全國優秀民辦學校，全國中學生排球協會副主席單位、遼寧省、沈陽市優秀民辦學校、沈陽市稅法教育基地學校等多項榮譽，受到各級領導的高度贊譽和社會各界的廣泛認可。

（五）問題和不足

當然，我們的工作中還有很多問題和不足。一是我們的管理還有漏洞，缺乏嚴、細、實、恒的態度，應該在“細”和“恒”上下功夫；二是我們生源的質量不高，基礎比較薄弱，成績參差不齊；三是部分學生基礎文明和基本行為規范較差，打架斗毆、吸煙、逃寢、逃課、辱罵老師、男女生交往過密等嚴重違紀現象時有發生，違規使用手機，說臟話，亂扔雜物，就餐、購物不自覺排隊，熄燈后不按時就寢等不良行為隨處可見；四是少數學生學習目的不明確，態度不端正，方法不科學，成績不理想；五是個別同學胸無大志，出現厭學、倦學，甚至輟學現象，以上這些問題本學期必須著力加以解決。

二、新學期工作重點

新學期、新學年已經開始，新的任務已經擺在我們面前。我們要審時度勢，面對現實，立足新起點，謀求新發展，實現新跨越，在困難與挑戰中奮進，在機遇和發展間拼搏，搶抓機遇，開拓創新，力爭又好又快發展，努力開創龍泉中學美好的未來。

1、加強“五愛”教育，增強愛國情感

以建國六十周年大慶為契機，加強愛國主義教育，培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動的情感。利用重大節日，周一升旗以及早檢、班會等活動，開展愛國主義教育，使全校同學都能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為中華民族的偉大復興和全面建設小康社會而刻苦讀書，樹立遠大理想，立志成人成才，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、狠抓養成教育，培養良好習慣

認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》和學校制定的量化考核細則，高起點開局，高標準要求，高水平管理，高強度考核，從教學區、運動區到生活區，從課堂、自習、課間、就餐、就寢、購物、洗浴到各項活動，都必須嚴格要求，嚴格管理，規范學生的行為，強化學校管理，嚴肅紀律，狠剎歪風，樹立正氣，建立嚴謹的教育教學秩序。對打架斗毆、吸煙喝酒，破壞公物，辱罵老師，逃寢逃課，男女生交往過密，帶管制刀具進校園等嚴重違紀現象，要嚴厲打擊，嚴格禁止，加大處罰力度，決不姑息遷就。嚴禁在校內使用手機，嚴禁學生隨

便出入“六門”，即大門、小角門、綜合樓門、宿舍門、教師辦公室門和教室門，違者按量化考核細則處罰。加強課間管理，在樓內做到“三不一行”，有序無聲（即不喧嘩、不跑動、不停留、一行右側通行）。嚴格監控課堂秩序，對上課睡覺，看課外書等嚴重違紀行為要嚴格檢查，嚴肅處理。建設鐵的校園、鐵的紀律、鐵的課堂。嚴格控制自習課的抬頭率，提高專注率，提高自控能力和自主學習能力，創設良好的學習氛圍。加強學生在兩個中心的管理，就餐、購物要自覺排隊，不喧嘩，不插排，不隨便花錢，不浪費糧食，珍惜父母的血汗錢。加強舍務管理，遵守宿舍紀律，回寢后不許大聲喧嘩，嚴禁在熄燈后嘮閑嗑、看小說、玩游戲等嚴重違紀現象。加強內務管理，保持室內衛生，按舍務考核細則要求做到“一平一塊五線六面”，把宿舍建成溫馨的家園、生活的樂園。

3、講文明，重禮儀，增強環境意識

加強基礎文明教育，繼承和發揚我們民族的傳統美德，講文明，有禮貌，懂禮儀，不說臟話，不打架，不罵人，團結友愛，互相幫助，與人為善。愛護校園，保護環境，不亂寫亂畫，不亂扔雜物，不攀樹折花，不踐踏草坪。說文明話，辦文明事，做文明人，不做有損人格、國格的事。自尊、自重、自愛、自醒、自強、自立。繼續開展“文明出行在手中，愛我校園”活動，熱愛校園，保護環境，要按學校的管理制度和量化考核細則的規定，樓內要做到五拖五掃，達到窗明幾凈，一塵不染；樓外最少每天清掃三次，并隨時檢查，隨時清理，消滅死角，力爭做到每一平方米土地都經得起推敲，保持校園優美、整潔。愛護學校地花草樹木，愛護學校公共設施，保護好班級備品，如有故意破壞者，必須按價賠償，并按《十開除條例》嚴肅處理。

4、強化“兩操”管理，鍛煉健康體魄

加強兩操管理和考核，跑操要做到集合速度快，參加人員齊，服裝一致，排面整齊，步調一致，口號響亮，跑出氣勢，跑出風采。眼操要隨著韻律和節拍進行，動作要規范、到位，不得做與眼操無關的事，養成天天鍛煉的好習慣，促進每個學生健康成長。

5、繼續實行全員管理，全程服務和親子教育

繼續實行全員管理，全程服務，全校教職工人人都有管理的責任，人人都是德育工作者，做到學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人。班主任和帶班教師，要視生如己出，愛生如子女，從早晨起床到晚上就寢，全程跟蹤服務，從思想上關懷，學習上關心，生活上關照，行為上關注，身心上關愛，堅持以人為本，關心人，愛護人，培養人，造就人、發展人、完善人，做學生的良師益友和貼心人。

6、繼續開展感恩教育

感謝父母的養育之恩，要深刻理解父母的艱辛和勞累，理解父母望子成龍，望女成鳳的拳拳之心，要知道，父母的財產不歸你，父母的榮耀不屬于你，只有父母的期望屬于你。要刻苦努力，勤奮學習，以優異的成績回報父母，特別是我們一些貧困家庭的孩子，你不能改變父母辛酸的過去，要用知識改變自己的命運，改變父母的未來，改變家庭的困境。同時，要感謝老師的教育之恩，教師節已經來臨，要給老師一聲祝福，一個欣慰，一種希望。感謝社會的哺育之恩，感謝他人的關愛之恩，以感恩之心努力學習，回報父母，回報社會，回報所有關愛你的人。

7、繼續開展自礪教育

自礪教育，就是要自主、磨礪、發展，培養自己，磨練自己，提升自己，發展自己，既注重素質教育中的自主學習精神，又體現科學發展觀中發展的理念，我們開展自礪教育就是要求我們同學要人格上自尊、自愛。知廉恥、明禮儀、辨真假、懂美丑；心理上自信，就是要提高心理素質，有自控能力、自治能力，堅定學習信心；學習上自主，就是要自主學習，主動學習，掌握科學的學習方法；生活上自理，就是要有自己獨立生活的能力，培養獨立生存的能力，同學們遠離家鄉，遠離父母，要學會自己管理自己，學會自己料理自己的生活，學會理財，勤儉節約。學會洗衣服，整理內務、衣柜、餐柜、書柜里面要經常擦拭，物品擺放要有序，回家要幫助家長做力所能及的家務，如拖地、疊被、刷碗、洗衣服及農村的田園勞動等，繼承勞動人民勤勞儉樸的美德，行為上自律，就是嚴格要求自己，用學校規章制度約束自己的一舉一動、一言一行、一笑一顰，都要符合中學生的行為規范，違法違紀違規的事不做，影響學校、班級榮譽的事不做，影響個人形象的事不做，“靜以修身，儉以養德”，“日三省吾身”，經常反思自己，激勵自己，使自己不斷進步。性格上自強，就是要不怕困難，勇于戰勝困難，挑戰自我，戰勝自我，千錘百煉過得硬，泰山壓頂不彎腰，永遠笑著面對生活，永遠做生活的強者。

8、堅定學習信心，努力提高學習成績

學生以學為本，學習是我們的天職，是我們神圣的職責，不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考大學的學生便不是好學生。我們來翔宇求學，是為了成人、成才，最后走向成功，在成人的基礎上要成才，要成功。什么算成功，考上清華、北大、實驗、育才、二中算成功，考上浙大、人大、復旦、120、20中等算成功，考上一類本科算成功，那么考上二本、三本，其他省重點也算成功，最后考上專科、市重點也算成功，這要因人而異，看基礎而定，你入學時3、4百分想考入一本，那是異想天開，你現在300來分，想考省實驗、二本只能是美好的愿望，但如果勤奮學習，也不是不可能，奇跡每年都有，只要功夫深，鐵杵磨成針。因此每個同學都要有自信心，堅信我能行，我一定能行，我能成功，一定能成功。成功的基礎是勤奮，成功的秘訣是汗水，不經一番徹骨寒，難得梅花撲鼻香，因此，在學習上要抓住八個方面：一是明確學習目的，有刻苦學習的態度；二是堅定學習信心，有鍥而不舍的精神；三是確立學習目標，一步一個腳印，腳踏實地的去奮斗；四是抓細節，重過程，強體驗，抓住學習過程中的每一個環節，爭分奪秒，循序漸進，同時要用好課堂筆記本、記憶本、改錯本，寫好小楷；五是掌握科學的學習方法，善于研究，肯于動腦，不達目的誓不罷休；六是加強計劃性，主動學習、自覺學習，積極探究，七是善于總結和反思，培養良好的學習習慣，八是有勤學好問的精神，經常請教老師，善于多問幾個為什么，加強與同學交流，合作，探究，勇于創新，這樣才能不斷進步，才能成才，才能成功。

9、加強隊伍建設，提高師資水平

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”，沒有優秀的教師隊伍，就沒有優質的教育。我校教師素質優秀，敬業愛崗，吃苦耐勞，無私奉獻。老教師老當益壯，功勛卓著；中年教師似砥柱中流，勇挑大梁；青年教師朝氣蓬勃，勤奮向上。新聘教師是經過五輪競爭，層層篩選，優中選優，擇優錄用的，整體水平較高。但隨著形勢發展的需要，根據課改的要求，還有很多不適應的地方，因此我們要加強對教師的培訓、培養、指導與考核，開展崗位練兵和“十個一”競賽活動（寫好一本教案，上好一節公開課，練好一手字，說好一口普通話，制作好一個課件，寫好一篇學術論文，上好一節學法指導課，召開一次主題班會，轉化好一個后進生，帶好一批優等生和邊緣生）。提高教師素質，改革教學方式，改進教學方法，大力推進“洋思中學”、安丘四中和本溪高中的經驗，聚精會神抓改革，千方百計提高教學質量，力爭明年高考、中考有較大的突破，一本、二本上線率要各提高10個百分點，省重點高中升學率提高5個百分點，再創中、高考的輝煌。要塑師魂，正師風，育師智，練師能，培養和造就一支充滿愛心、忠誠事業、學為人師、行為規范、師德高、業務精、作風硬、身心健、一專多能的優秀教師隊伍，跟上教育改革的步伐，適應龍泉中學日益發展壯大的需要，全面提高教育教學質量，為培養德智體美全面發展的優秀人才再立新功，再創輝煌！同志們、同學們：

新學期、新學年已經開始，我們要以慶祝建國六十周年和建校十周年為契機，立足新起點，謀求新發展，增強責任觀念，強化質量意識，提升管理水平，提高競爭能力，勵精圖治，求真務實，與時俱進，開拓創新，以一流的管理、一流的質量、一流的服務、一流的效益，實現新的跨越，為龍泉中學大發展、快發展、全面發展、可持續發展而努力奮斗。

我們相信：我們偉大祖國的明天將更加美好，龍泉中學的明天也將更加美好！

第四篇：立足新起點 迎接新挑戰 實現新發展

立足新起點 迎接新挑戰 實現新發展

這次干部大會是新學期的第一次大會，主要任務是安排部署2016年全校黨政主要工作。2016年是學校“十三五”規劃的開局之年，是全面深化綜合改革的關鍵年。做好今年的工作尤為重要。會前，學校黨委常委會對2016年的黨政工作要點進行了專題研究。剛才，同志作了全面部署，大家要認真落實。為進一步抓好貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、認清形勢，增強使命感緊迫感

2016年，學校的事業發展處于關鍵時期，改革建設面臨著新形勢、新要求、新環境。

一是，黨的十八以來，以習近平同志為核心的黨中央總攬全局、運籌帷幄，統籌中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程，提出了“兩個一百年”奮斗目標、中國夢、“五位一體”戰略部署、“四個全面”戰略布局、“五大發展”理念等一系列重大戰略思想，制定并實施了中央八項規定。在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，在縣處級以上領導干部中開展以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”為主要內容的專題教育。以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設，采取了一系列重大措施，全面從嚴治黨，有力整治了“四風”問題，以強有力的措施打“老虎”、拍“蒼蠅”，使黨風政風呈現新氣象。

第五篇：站在新起點,實現新跨越”解放思想大討論.

大華鎮三條溝小學在全鎮教育系統開展 “站在新起點，實現新跨越”解放思想 大討論活動方案

為貫徹落實教育局源教黨（2006）06號《教育局黨委在全縣教育系統開展“站在新起點、實現新跨越”解放思想大討論活動安排》的文件精神，確保大討論活動的開展，我校決定從4月8日開始，集中一個月左右的時間，在全鎮教育系統開展“站在新起點、實現新跨越”解放思想大討論活動。為深入扎實有效地開展活動，我校結合本校實際，特制定本活動方案。

一、活動指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表“重要思想、十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進的原則，以解放思想，轉變觀念，拓寬思路，改進工作為重點，以科學發展觀為統領，以實現科學發展、建設和諧湟源為目標，以“站在新起點、實現新跨越”為主題開展本次活動。努力用科學理論武裝教職工的頭腦，堅持把思想作風建設放在首位，通過深入學習和實踐，引導廣大教職工破除陳舊觀念和思想禁錮，樹立敢闖、敢干、敢為天下先的新觀念，堅定做好教育工作的信心和決心，充分發揮求真務實的工作作風，以新一輪思想大討論促進我校教育工作更快更好更強的發展。

二、活動的目的要求：

2006年是“十一五”規劃的開局之年，教育工作面臨神圣的使命和繁重的任務，“站在新起點，實現新跨越”，需要新思維、新突破，需要進一步解放思想、凝聚力量。根據教育局對此次大討論活動的精神，結合我校實際，要抓好樹立機遇意識、大教育意識、趕超意識、教育創新意識、危機意識、實干意識等內容。通過大討論，統一思想，提高認識，使全校教職工牢固樹立教育為經濟發展服務的觀念；牢固樹立以發展為大、發展為先、發展為重的觀念；牢固樹立“教書第一、質量第一”的觀念；牢固樹立“以人為本，誠信為本”的觀念；牢固樹立“依法治教、以德治教”的觀念；形成聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移抓改革，一心一意謀發展的良好局面

因此各學校要以“站在新起點、實現新跨越”為主題，結合學校實際，以學、思、改為主要形式，通過深入學習中央關于科學發展觀的有關精神，認真查找和解決影響制約我校教育科學發展、跨越發展的各種問題和因素，進一步把思想和行動統一到中央、省、市、縣委以及教育局黨委以及學區的決策部署上來，搶抓機遇、真抓實干、爭先進位、奮力趕超，努力推動教育切實轉入科學發展的軌道，辦人民滿意的教育，為實現我校教育教學工作的跨越式發展，提供強大的精神動力和思想保證。

重塑人文精神，鼓足實干之勁，集聚教師之力，創造奮進之勢。揚學習風帆，做學習、創新型教師，建學習、創新型學校。倡導鼓蕩激情的實干精神，倡導合作共事的團隊精神，倡導不懈追求的奮進意識，不斷創新，不斷拼搏，永不滿足，勇攀高峰，不斷創造新的業績。全校每一位教職工都要高度重視大討論活動。以對事業負責、對工作負責、對自己負責的精神，以滿腔的熱情、認真的態度，積極的投入到大討論活動中來，真正實現解放思想添動力、大討論活動促發展的根本目的。

三、活動要解決的重點問題：

根據教育局源教黨（2006）06號文件精神，大討論要緊密聯系思想和教育工作實際，重點解決和制約我校教育加快發展的思想觀念、工作方式和工作作風等方面存在的深層次的問題，突出解決好“滿、低、窄、庸、浮”的問題。

1、“滿”主要是指自滿自足，精神狀態不佳。小成即滿，安于現狀，滿足于已有的成績，習慣于自己跟自己比，盲目樂觀，認不清各地教育工作競相飛速發展的逼人形勢，對推進課程改革、深化實施素質教育、辦人民滿意的教育這一崇高歷史使命的艱巨性、復雜性認識不足，缺乏在新的起點上尋求新突破、實現跨越式發展的緊迫感和危機感。因此要堅持向高標準看齊，樹立永不滿足，“敢站排頭兵、爭創一流校”的爭先意識。

2、“低”主要是指目標上定位低，工作標準低，工作效率低。習慣于同比自己差的比，同落后單位比，目標低，要求低，工作不積極，一推一動，不推不動，不督不辦，只求過得去，不求過得硬，缺乏標尺，缺乏迎難而上、拼搏奮進的勇氣，工作效率不高，責任意識不強，貽誤時機，造成工作損失。堅決破除反應遲鈍、等待觀望的落后思想，樹立機敏迅速、乘勢而上的機遇意識。抓住機遇，超前謀劃，奮力爭取，只爭朝夕。切實讓機遇轉化為加快發展的動力，轉化為實實在在的成果。

3、“窄”主要是指干部和教師工作、謀發展的視野窄、思路窄、辦法少。想問題、做決策、辦事情站得不高，看得不遠，想得不深，局限于一時一事，不善于把工作放到更大的范圍、更廣的視野、更長的時間去思考、比較和分析；習慣于傳統思維模式，不善于尋找突破口，不愿意研究新形勢新問題，缺乏科學發展、協調發展、全面發展的主動性和自覺性；想問題、辦事情，拘泥于條條框框，墨守成規，不敢闖、不敢干，闖不出新路，工作打不開局面。因此要堅決破除因循守舊、怕擔風險的落后的思想，樹立大膽改革、勇于開拓的創新意識。放寬視野，加快發展，要大膽改革創新，與時俱進，實現突破。

4、“庸”主要是指思想慵懶、貪圖安逸、能力平庸、工作庸碌。表現為懶于動腦，安常處順，甘居平庸，思想觀念還陳舊，創新意識不足；業務研究不精不深，滿足于一知半解，學以致用不到位，工作

碌碌無為；工作不講方式方法，履行崗位職責不到位，遇到難度大的工作就推諉扯皮、敷衍塞責，出現問題不敢承擔責任；工作拖拖拉拉分不清輕重緩急，工作質量不高；面對困難和問題，缺乏開拓創新、爭先進位、敢打必勝的勇氣和信心。因此要樹立自力更生、艱苦奮斗的意識。做到眼勤、腦勤、手勤、腳勤，以勤勞實干求發展，加快教育發展的步伐。

5、“浮”主要是指認識問題膚淺，工作作風飄浮。對中央科學發展、構建和諧社會等一系列重要指標精神學習不深、理解不清、把握不準，思考問題、工作決策存在片面性，缺乏科學性；習慣于以會議貫徹會議，以文件落實文件，工作不深入、不扎實，缺乏對實際對基層的深入了解和真抓實干、求真務實抓落實的工作作風。服務意識淡薄，缺乏“公仆意識”，在師生和群眾面前擺架子，對師生和群眾疾苦缺乏同清心，服務態度冷、橫、硬。因此要樹立以學生為本、執教為民的理念；樹立以教師為本、民主治校的理念。科學管理，熱情服務。

四、活動采取的措施：

開展“站在新起點、實現新跨越”解放思想大討論活動，要提高認識，加強領導，精心組織，認真開展，確保把大討論活動抓緊、抓實、抓出成效。

1、建立組織，強化領導，精心指導大討論活動。把大討論活動納入重要日程，認真負責地抓好大討論活動的組織實施工作。

2、精心組織，周密部署。結合實際，制定具體的實施方案，保證大討論活動有步驟、有計劃地進行。

3、突出重點，服從全局，加大宣傳，營造氛圍。充分發揮黑板報、宣傳欄、廣播以及校園網的作用，廣泛發動、深入宣傳，為加大討論活動的開展營造濃厚氛圍。圍繞大討論活動主題，談思路措施，提意見建議，形成人人思發展，個人獻良策的良好局面。

4、直面問題，敢動真格，真正觸及思想和靈魂。要集中時間、集中精力認真查擺問題，深刻剖析原因，觸及思想，觸及靈魂，做到邊討論、邊整改、邊提高，做到既解決思想問題，更解決實際問題。

5、要聯系實際，注重實效。通過大討論活動，進一步解放思想，轉變觀念，強化服務，提高素質；把大討論活動與當前學習貫徹中央“兩會”精神和“學習黨章、尋找差距、增強黨性”主題實踐活動結合起來，要與落實教育局和學區今年提出的工作任務目標結合起來，與學習胡總書記提出的“八榮八恥”結合起來，以大討論煥發出的政治熱情，推動當前教育工作。要緊密聯系思想和工作實際，突出重點，解決問題，堅決杜絕空泛議論、搞形式走過場的現象發生，確保這次大討論活動富有成效，達到預期目的。

五、活動安排

大討論活動總體上安排一個月左右的時間，分三個階段進行，每個階段10天左右。

第一階段，學習階段（4月8日到4月20日）。

1、建立機構，制定方案。圍繞主題，抓住重點，精心確定符合本學校實際的活動方案，設計有效的活動載體，確保大討論活動的有序有效開展。

2、廣泛動員，層層發動。召開動員大會，傳達教育局源教黨（2006）06號文件精神，學習學區大討論活動方案，統一思想，提高認識。使“大討論”的觀念深入人心，營造濃厚的解放思想大討論氛圍。

3、認真組織，深入學習。組織教師認真學習十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，溫家寶總理十屆全國人大會議上的《政府工作報告》，新修訂《黨章》，《中共中央、國務院推進社會主義新農村建設的若干意見》，《中共中央、國務院關于深化文化體制改革的若干意見》，《中共中央、國務院關于實施科技規劃綱要、增強自主創新能力的決定》，國家新修訂的《義務教育法》，胡總書記關于樹立正確的社會主義榮辱觀的論述以及有關教育法律法規等，統一思想，提高

認

識。

第二階段，反思擺查階段（4月21日到4月31日）。

1、緊緊圍繞這次解放思想大討論要突出解決的“滿”、“低”、“窄”“庸”、“浮”等方面存在的問題，聯系實際，認真擺查梳理影響和制約我區教育加快發展的突出問題。

2、談認識、談打算，針對存在的問題和不足，提出采取加以整改的措施；

3、查問題、查不足、查根源、深刻剖析。同時，對照前三次大討論擺查出的問題，進行認真總結和深入反思，看已經解決了哪些問題，還有什么問題沒有解決。通過反思擺查，確定下步爭先進位目標。

第三階段，整改評議階段（5月1日到5月12日）。

1、意見梳理。學區大討論活動辦公室及各學校，對收集到的各種意見、對查找出來的各種問題進行歸納整理，分析反思，真正通過大討論找出思想觀念落后在哪里，問題在哪里，差距在哪里，進一步明確整改目標和努力方向。

2、總結完善。切實貫徹“三個代表”重要思想，制訂整改方案，提出整改措施，并逐步建立長效機制，不斷提高工作水平。

3、對照落實。把大討論成果充分運用到教育教學的實踐中去，完善下階段工作思想和工作措施，確保完成今年各項工作任務。

大華學區三條溝小學2006、4、9