第一篇：家長的作文展示

走進艾瑞德

作者 四五班 王維珞媽媽

家長開放日，作為家長我第一次參加這樣有意義的活動。走進艾瑞德校園，思緒萬千……

曾記得第一次進校園，是2012年，為該上小學的兒子擇校，因為被學校“自然成長”的理念吸引，一家人帶兒子來到學校參觀，看到美麗的校園，漂亮的教室，可親的老師和知識淵博的督學，當即決定讓兒子入學。

兒子入學后，在老師的關懷和照顧下，慢慢學會了和同學接觸，人也開朗的很多，也有了自己的朋友，這樣做家長的很是欣慰。時光荏苒，一晃四年過去了，兒子也升到了小學四年級。這期間，他學會了很多，也慢慢在長大……

上午，進校后，參加開放日活動的家長被安排到會議室，相關梁校長給我們講了這次活動的規則并準備了打分表，評課表，筆記本等物品。此時可以感覺到學校的重視和精心安排。

我們三位家長商議后決定到兒子所在的四五班自由聽課，第一節是數學課，任課的葛老師秀氣大方，授課經驗豐富，她把抽象的數學課講的既活潑又有趣，孩子們走上講臺爭相答題。第二節課是臧老師的語文課，臧老師碩士畢業，有多年的教學經驗，不但人美，聲音洪亮，而且非常受孩子們的喜歡，課堂上，臧老師繪聲繪色，孩子們聚精會神，有思考，有想象，有互動。

四五班的班主任是賈老師，賈老師教英語，雖然當天沒有賈老師的課，但賈老師對孩子們關懷備至，孩子們的日常學習，生活，住宿等事無巨細，賈老師都時刻放在心上，像愛護自己的孩子一樣愛護著她的學生們。

四五班的生活老師是馮老師，馮老師時尚可親，晚上和孩子們住在一起，孩子們的吃喝拉撒都要管，這個孩子感冒了要吃藥，那個孩子吃壞了肚子要去醫務室等等，馮老師都像媽媽一樣呵護著孩子們。

還有兒子乘坐的8號校車的帖老師，帖老師很年輕，溫文爾雅，但對每天的接送高度負責，安全的把每個孩子送到接送的家長身邊。

8號校車的駕駛員陳師傅，有幾十年的駕齡，工作兢兢業業，時刻把安全放在第一位，無論刮風下雨，下雪，5年如一日的安全接送。艾瑞德的老師們，無論是教學老師，生活老師，還是校車老師都把孩子們放在第一位，正因為有這樣的老師，家長才放心的把孩子托付。

聽課結束后，趕上了中午就餐，餐廳寬敞，干凈，飯菜豐富，孩子們井然有序的就餐，用餐結束后又整齊的放回餐具。不嘈雜，不喧鬧，安靜有序。午飯后，是孩子們最開心的時刻，孩子們在老師的帶領下，來到操場上，歡笑，奔跑，嬉鬧，有做游戲的，有打球的，有跳繩的，午后的陽光照在孩子們開心的臉上，明亮的，暖暖的……作為大人的我此刻也忘記了煩惱，加入了孩子們快樂的活動中，享受著孩子們天真的笑聲，感受著生活的美好。下午，參觀孩子的拓展課。艾瑞德的拓展課有幾十種，書法，電腦，戲劇，表演，科學，音樂等等十分豐富。孩子們在拓展課上學到了課堂上學不到的知識和技能，又省去了讓孩子上培訓班。學校為孩子們提供的這種拓展，豐富了孩子們的知識，培養了孩子們學習的興趣，真正做到了讓孩子自然成長，這種辦學理念讓我們每一位家長敬佩。參觀結束后，學校組織我們在會議室做交流和總結，我們每個人都談了自己的所見，所聞，提出了問題，學校領導記錄并做了真誠的回答，我們感受到了學校的認真和誠意。艾瑞德，祝愿您越辦越好，兒子，祝愿你自然，快樂地成長。

為了孩子，艾瑞德和我們一起加油！

□作者五年級二班朱泓曄媽媽

自從孩子來到這個學校，心里就有個愿望，想走進教室，看看孩子的聽課狀態，聽聽老師的教學內容，然后，心里的惦念就放下了。

上周，有幸來到學校，走進我們的五二班，第一節語文課，語文祝老師是這一學期新來的老師，曾經班會上聽過祝老師很流利，很清晰的表達，隱隱感覺這個老師一定能力很強，知識面很廣，應該比以前的老師更適合孩子！這次聽課，果然不出我的意料，滿堂課把握的很好，一點時間也不浪費！講的縮句和擴句，從孩子提出疑難問題，引出縮句的概念，特點表現形式，注意事項，以及練習等等，中間有表揚，有鼓勵！有互動！有加分！孩子們的表現也很積極，各個小組也努力為本組掙分！爭分奪秒！在不知不覺中，結束了一節真正的語文課！

第二節是數學課，老師是班主任宋老師，宋老師絕對是一個非常稱職的班主任，講原則，很嚴謹，很負責是留給我們家長的最深印象！今天的教學內容是復習多邊形面積，宋老師用自制的教具闡述多邊形面積公式的原理推導，而后每組一個小黑板，每組孩子自己動手以思維導圖的方式總結各圖的面積，及公式的由來，孩子們用自己的發散思維做各種各樣的總結，非常棒！然后，每個小組派人上臺講述，再一次鍛煉了孩子的思維和膽量！更展示了孩子的表達能力！進入練習階段，用不同的方法引導，拓寬了孩子的數學思維！非常理想的一節數學課，雖然是復習，卻講的生動，不乏味！自己班的兩節課聽完了，帶有疑慮的心也放下了！很滿意，很滿意！

至于孩子的飯菜，不要求大魚大肉，健康安全的飲食就好！希望學校多熬些雜糧粥，別太稀了！最營養的東西來自于五谷！感謝艾瑞德給家長這次體驗的機會！也希望家校共努力，為孩子的成長多一分認真，多一分用心，多一分努力！共加油！

第二篇：家長開放日展示活動主持詞

家長開放日展示活動主持詞

開場白一

甲1：尊敬的各位領導 乙1：各位來賓 丙1：敬愛老師

丁1：親愛的同學們，大家 合1：上午好！

甲2：誦讀千古美文，傳承華夏文明。乙2：共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

丙2：誦讀中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。丁2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。甲3：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 乙3：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

丙3：本學期，我們31個班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文、美文誦讀活動。

丁3：雅言傳承文明，甲4：經典浸潤人生。乙4：誦讀彰顯魅力，丙4：積累陶冶性情。

丁4：在今天的這個大舞臺上，就是要展示同學們激情澎湃的風采。甲5：今天，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙5：今天，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。丙5：今天，就讓我們用歌唱或舞蹈的方式來演繹她的魅力！

丁5：我宣布“英才小學2016年秋“誦讀經典 展我風采 ”匯報演出 合5：現在開始！

甲55：有請 年級組出場。

開場白二：

甲6：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

乙6：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

丙6：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

丁6：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 合6：讓我們學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

甲7：多元發展，張揚個性。我校開學初就設立了“國畫、素描、剪紙、手工、籃球、器樂”等10幾個卓越社團，以自主選擇為基本原則，讓我們在充滿樂趣中積極參與喜愛的社團。經過半學期的學習，大家已經學友所成，接下來就讓我們一起來分享他們的卓越成果，首先有請架子鼓、尤克里里社團的成員。

乙7：美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調令人流連忘返。靈巧的雙手配合得天衣無縫，把玩著神奇的音符，演澤著動人的旋律。接下來有請書法社團和國畫社團的同學們，在器樂的伴奏下，為我們現場展示他們的書畫才藝。掌聲有請。丙7：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。接下來請欣賞舞蹈帶來的社團帶來的形體組合展示。掌聲有請！

丁7：聽，桿動，鈴響，心跳，聲聲入耳；看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。人、竿、聲、舞四者的有機融合，構筑了一幅生動多彩、充滿生命活力的畫面??讓我們以熱烈的掌聲請出竹竿舞社團的同學們。

甲8：今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪；這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國。下面請欣賞由演講社團帶來的配樂詩朗誦《我的祖國》

乙8：人們說，有孩子的地方就有春天, 有春天的地方就有陽光, 有陽光的地方就有歡樂 ,有歡樂的地方就會有舞蹈。接下來請欣賞舞蹈社團帶來的舞蹈 《直尕思得》和《擺起來》。

丙8：武術是中國的精魂，千百年來，武術被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。接下來武術班的同學將在這里虎虎生威，一展身手，為我們帶來精彩的武術表演，掌聲有請。

丁8：在輕松愉快的氣氛中體現英語的魅力,挖掘同學們的表演天賦,在劇情表演 中彰顯自己的個性，以英語童話劇這種新穎的形式，充分發揮和提高同學們的英語口語水平,接下來請欣賞英語社團帶來的英語童話劇《》

丁88：在以“全面發展”為理念的素質教育背景下，為了締造陽光校園，促進和諧發展，為了讓同學們的身心都能健康發展。我校積極倡導“我運動，我健康，我快樂，我陽光”的大課間活動。精彩絕倫而又獨具匠心的英才小學大課間活動馬上開始了，同學們，你們準備好了嗎？

結束語：

甲9：在這歡欣鼓舞之時 乙9：在這歡歌笑語之中 丙9：我們感嘆時光匆匆！丁9：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”

甲10：在這里我們感謝兢兢業業、辛勤培育我們的老師 乙10：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母 丙10：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！丁10：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲11：過去的日子，我們有淚水更有歡樂； 乙11：過去的日子，我們有汗水更有掌聲； 丙11：今后的路還很長很長； 丁11：我們將繼續探索、追求。甲12：親愛的老師 乙12：親愛的爸爸媽媽

合12：我們會沿著您期待的目光振翅高翔！甲13：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利！乙13：祝老師工作順利，心想事成！丙13：祝同學們學習進步，天天開心！

丁13：我宣布，恩施英才小學2016年秋“誦讀經典合13：到此結束！謝謝大家！（鞠躬）

展我風采”匯報演出

第三篇：一年級成果展示的家長感言

孩子在二小讀書將近一個月了，9月27日上午學校邀請所有一年級小朋友的家長來參觀孩子做早操上課的情況。邁進校園，干凈整潔的操場、童趣盎然的教室布置，讓人真心歡喜。

首先開場的是一年級學習準備期成果展示活動，先是小朋友們列隊進場，語文、數學、英語、體育老師依次登場展示，每個班級都有代表上臺表演，還有領導講話、學生家長代表發言等等。節目很精彩，各位家長都看得目不轉睛。

其次是各位家長進教室參觀孩子的上課情況。參觀后，發現現在的教育理念和之前大不同了。現在強調鼓勵，課堂氣氛活躍，鼓勵每個小朋友都踴躍發言，參與互動。問題回答得好，老師大加贊揚，甚至于英語老師會像老外一樣給一個擁抱，讓小朋友信心大增，即便回答錯了，也是循循善誘，“誰還有更好的答案呢？”

家長們一共參觀了兩節課，分別是語文課和英語課，發現現在對一年級新生的語文英語課程注重聽說讀，語文英語課文都要大聲朗讀出來，培養語感。在家一定要多聽聽磁帶，跟著朗讀，模仿磁帶里的語音語調。由于家長開放日活動時間較短，沒有參觀數學課，但是班主任韓老師和數學老師張老師制作了上課的視頻發到QQ群里，給家長看。數學課的教學方式也很形象，通過帶小朋友看動物園圖片這樣的形式帶動孩子的興趣，饒有興致地數圖片中有幾只大老虎，幾只小老虎，加起來共有幾只老虎，輕輕松松地理解了加法的意義。

說實話，沒來參觀之前，對孩子的上課表現很是擔心。我們家女兒性格比較好動，坐不住，注意力集中時間比較短。才開學沒多久就換過兩次同桌了，班主任盡量給安排一個比較安靜的男生和他同坐。看過之后覺得比開學的時候已經好很多了，雖然后半節課還是會有小動作，但是已經在老師的幫助下進步很多了。正如班主任韓老師所說：要相信孩子的能力。一開學，韓老師就提醒家長一定要讓小朋友自己整理書包，學會自己的事情自己做。一開始我還不放心，會去偷偷地檢查她的書包，后來發現她自己理得好好的，而且筆袋里用過的鉛筆也都自己卷好。看來家長適當地放手有助于孩子的成長，對于孩子的教育，最重要的是養成良好的學習習慣。很幸運，我們班的幾位老師都很耐心細致，每天都會在家校互動里嘮叨一番，預習的要求、復習的要求，多聽磁帶，多朗讀課文，還有“孩子暫時學不會家長不要著急，每天練習幾遍，慢慢會好的”等等話語鼓勵著家長。在這樣好的環境中，相信自己的孩子一定會慢慢成長、慢慢進步的，我們大家一起努力吧！

第四篇：作文投稿展示

我想為您唱首歌——母親

鹽城小學五（6）班唐佳瑤

我埋怨過，憎恨過，悔改過，愛過，都是因為您！記得，我曾經敞開心扉和您談心里話，我愿意是馬，馳騁草原，掙開生活的束縛；我愿意是鷹，翱翔天宇，擺脫學習的壓力。您還記得嗎？

我的“歌聲”，您聽見了嗎？我想為你唱首歌——母親！愛，曾經在我心中燃起！生病時的我，有氣無力，臉色蒼白，那眼淚奪眶而出，別人看見了，都說我被欺負了，還說我是“愛哭鬼”，這些子虛烏有的罪名就這樣被扣了下來。您——帶我去打滴，徹夜未眠，臉上寫滿了兩個字——擔心！我哭了，在好友眼中，我是“鐵娘們”，眼淚從不經常占據我的眼眶，但這次，我借此機會，將我誕生以來的眼淚凝聚，一次性“爆發”出來，我知道，那不僅僅是眼淚，更是愛！

我的“歌聲”，您聽見了嗎？我想為你唱首歌——母親！有時候，我非常羨慕我的好朋友，她是家里的獨生女，沒有人和她鬧別扭，父母視她為掌上明珠，不容得她吃點苦，受點罪，總是飯來張口，衣來伸手，過著無憂無慮的生活。我呢？您叫我燒飯，洗衣……我埋怨您，讓我做這么多活。日復一日，年復一年，我明白了您的苦心——小時候不會做家務，長大能干什么？還等著父母來服侍你嗎？我感激您，為我的將來打好基礎！

我的“歌聲”，您可聽見？母親，我想為你唱首歌，這愛的歌聲，久久回蕩在心間。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了??

我想為你唱首歌

鹽城小學五（6）班楊 語 桐

太陽，我想為你唱首歌！你為我們人類做出了許多貢獻。我們每天吃的飯菜，都是你把陽光照到它們身上，讓它們健康成長。是你把植物養大的，而食物又養活了我們，所以說，你可以算是我們的另一個父親了。因此，我要感謝你。

太陽，我想為你唱首歌！你為我們做出了貢獻還不止這一個。如果沒有你，就沒有光明，整個世界將會一片漆黑，那時，我們小學生怎么學習，大人們怎么工作？就不要談學習、工作了，連自己在哪兒都不知道，飯也吃不上，更別談生活了。因此，我要感謝你。

當然，你也會有心狠手辣的時候。你把自己藏進烏云里，讓你的手下——洪水，把房屋淹沒，把人給沖走，讓人們無家可歸。但是，我想你這么做，也是為了我們人類好。你通過這些行為，讓我們懂得只要我們保護好地球，地球媽媽就會保護我們的道理。所以，在我們的保護下，地球媽媽漸漸美麗起來了。不再是傷痕累累了，而我們人類，也躲過了許多災難。因此，我要感謝你。

你為我們人類做出的貢獻還有許多，簡直是數不勝數。在這里，我只想說一句話，那就是：“太陽，我想為你唱首歌，一首充滿生機的生命之歌！”

我想為您唱首歌

鹽城小學五（6）班周欣怡

媽媽，是您撫養了我，讓我在這個世界上生活下來。在我悲傷難過時，您用那親切的話語安慰我，讓我忘記悲痛，努力地去拼博、去學習。您常在我耳邊說：“寶貝，你要記住，生活中任何事情都有可能會發生，要做好一切思想準備。當你己經錯了一次時，千萬要吸取教訓，不要一錯再錯。當你悲傷時，一定要從壞情緒中走出來，以免再次錯過了一次機會。

記得有一次，我因為考試沒考好，爸爸非常生氣，把我揍一次，說：“我和你媽媽辛辛苦苦從家鄉到上海來打工掙錢供你讀書，撐起這個家，可你倒好只考了這么點分數來報答我們，你讓我還有什么心情去工作去掙錢。記住，你考好的分數就是我唯一的精神來源。”當爸爸還在罵我的時候，您突然出來幫我說話安慰我，哄我到床上說話。

這件事一直深深刻在我的腦海里，我常常會想起這件事。也許有人會說，這是一種“溺愛”，孩子就應該這樣教育。但我并不這樣認為，因為這很有可能在孩子的心靈上創下一道很深的傷痕。但孩子也不能像溫室里的花朵一樣弱不禁風，所以還是要用適當的方法去教育孩子，讓孩子的心理越來越堅強。

媽媽您一直以來都對我百般呵護，我想對您唱一首《世上只有媽媽好》，因為其中一句“有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”也正好應兌了現在生活中的現實，有媽媽的孩子都被寵得像塊寶一樣，讓孩子只管學習，滿足他們的一切要求。

媽媽，謝謝您!您的恩情我無以回報，我把《世上只有媽媽好》獻給您：“世上只有媽媽 好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找”。

天邊飛來一只鳥

鹽城小學五（6）班周春陽

我是一只小鳥，當我第一次飛到遼闊的天空，想看看我們國家的景色如何，環境如何，可是情況卻非常糟糕，我是帶著愉快的心情去的，回來卻很傷心。

我飛出家門，看到我們周圍的樹木全都被砍了，河水泛濫成災，許多地方土地沙化嚴重，變成了渺無人煙的沙漠，我下去又到別的地方去看看。

我飛到一半時就聞到一陣嗆人的氣味，我抬頭一看原來是一座工廠正在向空中排著濃濃的黑煙，這些人類為了賺錢大量排放有毒氣體，使天空都氣味很難聞。

我飛到了一條小河邊，河水黑呼呼的散發出陣陣臭味，河里幾乎沒有魚，許多魚的尸體都浮在河面上。那里還有一個人戴著罩在掉魚呢！我無意中看到了一條水管正在網河里排放污水，原來是一個公共廁所。這個地方我實在不想待了！我飛到了海洋大量塑料袋正往海里排放，海洋都被污染了。

我又飛到了人類了的住所，全都是砍的樹木，吃的都是小動物。那些人身上傳穿的雕皮大衣，手拿鄂魚皮包。在菜市場人們在宰殺牛、羊他們拿去賣錢讓自己的生活變的更好。

我飛回了家，發現自己的家已經被人類給毀了，家人也被殺害了，森林里的其他動物都四處逃散了。

人類啊，求求你們不要再破壞環境了，我已經無家可歸了，拜托你們了。我只想要有個家，這樣的要求不算太高吧！

我想為你唱首歌 鹽城小學五（6）班季昱辰

我的爺爺是位和藹可親的老人，年輕時他把自己的青春年華獻給了我們的家。歲月的痕跡悄悄地爬滿了他的額頭，斑斑的白發，記錄著他的辛苦和勞累。

如今，他退休了，本該在家安度晚年。但他為了我卻仍在奔波。無論驕陽似火，還是寒冬臘月，他都按時接送我。學習上對我嚴格要求，我在燈下學習，他陪伴在我身邊，遇到難題，分析原因。我病了，他會陪我去看醫生。我高興，他會開心。我不順心，他會開導我。當然，爺爺也有發火的時候，記得我教同學一道題，同學自己給我五毛錢，我美滋滋地告訴了爺爺。想會得到爺爺夸獎，他批評我，從小就視錢如命，不培養同學之間的情誼……直到我答應了自己下午把錢還回去，永不會再犯類似的錯誤，他臉上才露出了欣慰的笑容。

爺爺的年紀大了，而我才是一個學生。我無法回報他對我的關愛，真想給他唱支歌，可是歌頌爸爸媽媽的歌很多，歌頌爺爺奶奶的歌卻一首也沒有。怎么辦呢！我只好將歌頌爸爸的歌詞改了一下，送給我的爺爺：“小時候常坐在爺爺的肩頭，爺爺是我登天的梯，爺爺是個拉車的牛……” 祝天下的爺爺奶奶健康度春秋。

我想為你唱首歌 鹽城小學五（6）班嚴詩凡

我想為你唱首歌，唱出我對你的感激，唱出你對我的付出。我想為爸爸唱首歌，因為不僅是媽媽，爸爸也讓我感動。

記得有一次，媽媽回老家看外公了，家里只剩下我和爸爸兩個人，由于當時特別小，非常想念媽媽，所以一直和爸爸鬧，不理爸爸，但是爸爸一點也不煩躁，還說笑話逗我笑，我漸漸地不哭了，慢慢的和爸爸說話了，晚上爸爸帶我去逛街，買好吃的，我終于從媽媽的影子里出來，第二天，我去上學校，居然下起了傾盆大雨，我沒有打傘，爸爸帶我的時候，我的頭很暈，爸爸連忙拿起了雨披給我，回到家以后，我已經沒有力氣了，直接倒在了地上，爸爸看見了，2話不說，把我抱起來，送到了醫院，當我醒來時，看見爸爸在無微無至的照顧我，我很感動。當我發燒好了才知道，那一天爸爸一夜沒有睡覺，我的眼角邊留下了兩行眼淚。

以后我和爸爸的感情越來越深，有心事時，還找爸爸談談心。我愛我的爸爸，我想為你唱首歌，一首專門為你唱的歌，一首感激你的歌。爸爸，我愛你。

我想為你唱首歌

鹽城小學五（6）班 孟杰

老師您是那樣的無私奉獻。我想為你唱首歌！您是蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；您是園丁，辛勤的培育祖國的花朵，讓我們健康成長，將來為我們的“母親”獻上一份功勞；您是春雨，每天都能點點滴滴地滋潤著祖國的花朵 ；您是春蠶，吐盡白絲，給人們帶來溫暖和幸福；您是慈母，每天用您溫暖而寬大的胸懷擁抱我們。老師您的稱謂實在是太多了，因為祖國的棟梁之才都是您用辛勤的汗水培育出來的，我終身難忘老師的教誨之恩！

老師，我想為您唱首歌。在困難之下，您會用您溫暖而粗糙的手來撫摸我的額頭。我愛您親愛的老師，您是我腦海中永遠抹不去的一個人。謝謝您老師！

老師，我想為唱首歌

。您把您全部的知識都傳授我們，帶領我們走進知識的海洋，讓我們在海洋中遨游忘記一切煩惱，快樂的學習。老師我敬佩您那無私奉獻的精神。我深深地感謝你交給了我無窮的知識和道理。

老師，我想為您唱首歌。同學不懂的題目，老師您會耐心的教我們，從沒有一聲怨言，還經常鼓勵我們，給我們增強自信心，從不打罵我們同學，只會嚴肅地批評同學幾句。老師我敬佩您那耐心、執著，相信我們同學都很有天賦，只是有些同學成績不好是他沒有認真學習。“天才出于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦。一分耕耘，一分收獲。這兩句名言是老師經常對我們說的。

老師，我想為您唱首歌。在班級里，您不僅是一位傳授知識的老師，還是一位神探狄仁杰。班級里的同學們經常發生一些矛盾和小吵架，當同學互相誤會時，老師您用一句句親切地話語來安慰她，誤會那位同學的人不會被老師嚴罰，而是自覺地下課時找班主任承認錯誤。老師您是多么得好，教育了一位為小學生。我要感謝您！無論我走到哪里我都不會忘記您的恩情。我愛您老師！

我對您的感謝話永遠都講不完，所以我要為您唱首歌。《感恩》：感恩的心，感謝了你……

我想為你唱首歌

鹽城小學

五【6】班

陳慧燁

每天上下學時，總會看見一位身穿黃色工作服，手里拿著一把大掃把，她正在清掃大馬路。她就是―—清潔工。他默默無聞地掃掉每一個垃圾。清潔工不怕累，不怕苦。為人類做貢獻。

有一次，放學時。下了一場大雨，路上滿是雨水。這時，我隱隱約約地看見了清潔工，她一直在掃雨水。有許多的泥水都淋到了他的褲子上，衣服上，她都不在乎。

有的同學亂扔垃圾，她總是帶著微笑告訴他們，不要亂扔垃圾，這樣會破壞大自然的環境。我們要保護環境，這樣我們的家園才會更加美好，更加溫暖。我們的生活才會更加愉快﹗現我們的環境衛生已經很差了，要是我們不多加保護、愛護的話，環境會越變越不好的。

清潔工﹗你是城市的美容師，是你用臟和辛苦換來了城市的干凈，是你為城市添加了色彩，是你讓城市更加美好。要是沒有清潔工，我們就會亂扔垃圾，這樣的城市就不干凈了，大自然的環境被破壞了。

清潔工無私奉默無聞獻，默。這一點是值得我學習的。清掃大馬路，她從來沒有過任何怨言。

清潔工 ﹗ 我想為你唱首歌，贊揚你這種無私奉獻，默默無聞的精神。

鄉間小路

鹽城小學

五（6）班

胡蓉

走在如今這些寬闊的馬路上，你會不會想起那些鄉間小路呢？回想一下那帶著泥土芬芳的小路上，雖然不如公路那樣平坦，但是一路上的石子與泥濘難走的軟土就像生活中的困難與崎嶇坎坷，讓我們在走路中充滿挑戰。那么接下來就看看我家鄉里的鄉間小路吧。

走在路上，兩旁的房屋并不像城里面那么高大，也沒有城里的房屋那么色彩斑斕，但是這些房子都是木匠師傅們精雕細琢給親手建造出來的。其中，最引人注目的，還是那屋檐上方千姿百態的斑紋。繼續向前走，你就會看見一條小河朝你奔來。這里的水是沒有被污染的，而且都是純天然的山泉水呢。向遠方望去‘水色’已被“軍隊’給攔截住了。那是一大片松樹林，松樹棵棵蒼勁挺拔，形狀更是千姿百態，各有千秋。夏天，這里還是一個“避暑勝地”，為此，勤勞的農民們在一片陰涼處蓋了一座亭子。每當你放學回來或下班回家路過個“勝地”，你就會聽到老人們聚在一起唱民謠,唱京劇，川劇等，雖然有的你不一定能聽得懂唱了什么，但是還是會被歌聲打動，陶醉其中，恍如身臨其境。。。只要你聽完這些曲目，你定會身心舒暢，心曠神怡。再往前走，就要到盡頭了，前面的路也變得非泥濘難走。但這條路卻勾起了我的一段回憶。。。

記得那天，我和弟弟都還小，膽子卻都很大，拉著比我們大兩歲的哥哥一起來到這里，準備一起走過去，再回到這里。剛開始還挺順利的，可是后來，弟弟一不心把腿陷進泥里去了，我好不容易把他給拔出來，自己又陷進泥里，然后哥哥也來幫忙，最后我們是出來了，但是每個人的身上都了很多的泥巴，回到里，免不了要被臭罵一頓。

看到眼前這些熟悉的場景，我不禁想說：“鄉間小路，我愛你、’這條路，伴隨著我產童年，在這條路上我做許多游戲，學過很多知識，這條路是我心中最美的路。

鄉間小路

鹽城小學五

（六）朱雨筍

走在鄉間的小路上，向兩邊望去，總能看到讓人著迷的景色······ 走在鄉間的小路上，先向左右看看：一些不高卻很溫馨的小屋，旁邊有一大片一大片的菜地，四處都能聽到牲畜的叫聲，就像是在大合奏。

走在鄉間的小路上，向河邊看看，孩子們在小河里嬉戲，玩耍。他們之間不時發出捕到魚蝦的歡呼聲和玩耍時的歡笑聲。大人們有點在河邊洗衣服，有點在捉河蚌，有的在放鴨子，大家都沉醉在大自然的美景中了。走在鄉間的小路上，往農田那邊看看：各種莊稼在生長，有點農民在施肥，有點的在收獲已經成熟的果實，還有的在驅趕雞群，防止它們把汗水的結晶給吃了。

走在鄉間的小路上，去果園看看吧，一棵棵果樹清脆挺拔，好像準備好承受秋天時掛滿果實的重量。

走在鄉間的小路上，有很多大自然美景映入眼中······一陣涼風襲來，我打了個寒戰，那條熟悉的小路已經不在了，代替它的是一條寬廣的公路，小房子全都變成閣樓，小河的水已經不再清澈了，牲畜不見蹤影。人類的文明走向進步，生態環境卻走向衰敗······我，又回到現實生活。

我想為你唱首歌

鹽城小學五（6）班倪建萍

動聽的歌聲背后總有一些動人的故事，我想對爸爸媽媽唱一首“吉祥三寶”，感謝他們對我的養育知恩。

爸爸的愛是不可缺少的，因為父愛如山，爸爸是我的依靠，也是我的安全老師。爸爸會燒飯，當媽媽不在家時，爸爸就會很開心，爸爸可以大顯身手，而我也可以嘗到爸爸的廚藝。再給出“好”與“差”的評價。最后再給出評分，分數高就會有一次與媽媽“單挑”的機會。是不是覺得很好玩？其實，一點也不好玩兒.因為,我是裁判,我要選出獲勝的人,輸的人會有很嚴重的懲罰.每周都會有一次讓人驚心動魄的比賽,一樣的時間.我也不能缺乏媽媽的愛,因為有媽媽愛的孩子是顆掌上明珠,媽媽也是我入學之前第一位老師,傳授給我最基礎的知識,使我“更上一層樓”.媽媽會每天按時檢查我晚上的家庭作業，我不會的，媽媽會講說個我聽。語文的話就告訴我這個詞的含義，英語就會教我記住這個單詞竅門。有些竅門就笑料百出，能笑掉你的大牙。比如說：斟酌的酌該怎么記？酌只有一點是因為打斗時，身體里的血全都流完了，只剩下僅有的一滴血來維持生命了。還有神韻的韻更搞笑，特別漂亮又完美，兩全其美，所以，是兩點。媽媽有一個性格特點，是什么呢？當然是媽媽的語言十分搞笑而又滑稽，能讓你捧腹大笑，開懷大笑，笑了個不停哦！而我也被這位“開心果”老媽給傳染了，我說一句話，就能把大家都得哈哈大笑。

如果，沒有爸爸的愛，我也許只是強旁邊地上的一些泥，永遠扶不到那高大而又堅硬的大墻；如果，沒有媽媽的愛，我也許只是襯托那姹紫嫣紅的花兒，使它們更加美麗，奪人們的喜愛，而自己也永遠得不到人們的喜愛，只能任那些驕傲的花兒欺負。

我想為爸爸媽媽唱一首歌，表示感謝爸爸媽媽的養育知恩，以及對我的關心和疼愛。我一定會努力學習，不辜負您們對我如此重要的期望，我一定會回報祖國對我的培養，回報我最愛，我心目中永遠排在第一位的爸爸媽媽。我想對您們 說，我愛您們！

我想為你唱首歌

鹽城小學五（6）班張芝寅

自從我小的時候，媽媽最關心我了，我傷心時是您來安慰我；我調皮時是您來教育我；我犯錯時是您來指責我……您是天使的化身，菩薩似的心腸。

夏天時，還記得嗎？那天下小雨，我去上學已經遲到了，我很生氣，背上書包，沖向了學校，糟了！忘了帶傘了，怎么辦呀！繼續向前走，“呲”地一聲，一道熟悉的影子出現在了我面前——媽媽！是您來了！“快！快上車！”我上了電瓶車，不一會兒，就到了學校。是您遞上了一把雨傘給我，我快要抑制不住自己的眼淚了，頭也不回了一句：“再見！”我就奔向了教室……

還有一次，我發了高燒，您開著電瓶車將我帶到了醫院，我躺在病床上看著您為我而忙得不可開交，跑過來跑過去的，我不禁熱淚盈眶，媽媽，您真辛苦！！

記得嗎？一次我在溜冰時一不小心摔傷了，是您第一個放下手中那沉重的“包袱”，過來看我，一看，是腿傷！膝蓋上青一塊紫一塊的，難看死了！我只好忍著痛不說也不哭，您給我擦洗著傷口。

啊！好疼呀！

過了幾天，我的腿傷才好，媽媽！媽媽！我想為您唱首感恩的歌！！

鄉間小路

鹽城小學五（6）班王芝馨

每當聽到“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”這首歌時，我總是會想起外婆家的那一條小路。

這一條小路也是見證，為什么說它是見證呢？請聽我細細道來：這一條小路原來是一條泥濘小道，一到下雨天就沒法走人了，因為你一腳踩下去，就陷入了泥中，下雨天自行車遇到這種路真是寸步難行：因為泥巴會把自行車輪子塞住，人們只好把自行車扛在肩上，艱難前進。最糟糕的是：隨時會摔個四腳朝天，渾身泥巴。后來下雨天，這條路被村民鋪上厚厚一層稻草，情況有所好轉，但是只要一刮大風，稻草就四處飛散，路又恢復原樣。記得小時候每次去外婆家，到那條小路時，爸爸都會從包里拿出一雙套鞋換上，然后把我扛在肩上，小心翼翼的走過這條泥濘小道，然后到外婆家再換上皮鞋。

又過了兩年，村民經濟條件有所好轉，大家商議每家出點錢，準備修路，大家出錢，出力，忙的熱火朝天，經過一個月，一條一米寬左右嶄新的磚頭路出現在我的眼前，一塊塊紅磚整齊的排列在一起，讓人有一種有條不紊的感覺。我們終于告別了去外婆家要帶兩雙鞋的時代。

這次去外婆家，我驚喜的發現，那條磚頭路不見了，代替它的是一條寬闊的水泥路，路邊綠樹成蔭，鳥語花香，路邊低矮的瓦房不見了，一棟棟小洋樓拔地而起，路上到處是來來往往的小轎車，我問爸爸這條路怎么回事，原來這是國家為構建和諧社會，支持新農村建設的一項重大舉措，是一項民心工程。叫村村通公路工程，簡稱“村村通”。現在去外婆家，再也不要步行了，因為小轎車可以一直開到外婆家門口。

鄉間的小路，你見證了時代的發展，你是時代進步的標志。伴隨著聲聲鳥語，我戀戀不舍地踏上返程的路，但鄉村生活這幅美麗的畫卷一直在我的腦海里回蕩.我想為你唱首歌

鹽城小學五（6）班

管琪

爸爸媽媽，我想為您們唱一首歌，感謝你們在這11年以來對我的關照和愛護，感謝您們在這11年以來對我學習來的支持。今日，您們已經白發蒼蒼。讓我對您們的感激來用一首歌來表達吧！

從前，我才出生時，媽媽用自己的身子來照顧我，11年來，我讓您操了不少心，也做過讓您傷心的事，但您卻不打我不罵我，反而用像陶行知爺爺那樣的教育方法來教育我，讓我懂了不少道理，但我考差了，你也不打我，而是細心地教我這道題的解決方法，而我也會耐心的聽著。因此，我很感激您！我才出生時，爸爸則忙東忙西，幫媽媽做了不少我的事，在那時，爸爸還得忙著我那，還的緊急上班，因此，他用那龐大的身體來支撐這個家，如今，已經白發蒼蒼，我看了很傷心，心想：爸爸媽媽，我一定會為您們唱一首感激您們的歌的。

“爸爸媽媽。”我叫了起來，然后又說：“感謝您們在這11年來給了我生命，謝謝您們，我要為您們唱一首《感恩的心》。”說完，我便唱了起來：“感恩的心，感恩的心······”

我想為你唱首歌。

天邊飛來的一只鳥

鹽城小學五（6）班周鑫

做作業做的不耐煩的我望向天空，只見天空中飛出一只羽毛很好看，叫聲很好的鳥。我多么喜歡這只鳥呀!我一時興起，就把它抓了起來，關到籠子里去了

像我這樣的人多得數也數不完，但是結果還是—樣的。過了幾天，小鳥就開始絕食了，整天望著天空，好像是想重獲自由似的。我看它這么可憐，便打開籠子放了它，我突然有了一種釋放了的感覺。看它在空中飛來飛去，盤旋著。啊，要是我也會飛，那該多好呀!可以不被作業、學習所束縛那該多好啊!我嘆著嘆著就睡著了。我夢到自己長出了一對翅膀，在天上自由自在地飛，不用整天埋在學習里，不用再被可怕的作業束縛，我激動萬分，在空中喊了—聲:我會飛了。忽然聽到了—聲:快起來，作業還沒做完呢。我一下就驚醒了。

我真的希望這是真的，如果我會飛該多好，如果我也是一只鳥該多好。

我想為你唱首歌

夜里，天空變了，變成了黑色。月亮姐姐從天邊走來，星星弟弟正在圍著月亮姐姐，好似在保護著她。星星弟弟累了，都睡著了！月亮姐姐伸出她的手臂，把他們擁抱到懷中。

等到夜深人靜的時候，我再次仰望著星空，才發現它是那么的柔和，那么的靜寂、夢幻，我看著星星弟弟，他們仿佛在對我眨眼。

想到這兒，我不禁想為你這片美麗的星空唱首歌：

美麗的星空是那么的柔和，眨著眼睛的星星看著它，可愛的星星裝點著夜空。

夜空因為他們變得更完美，真是搖搖欲墜！

看著這夜空，仿佛回到了母親的懷里。

......你聽多美啊！多動聽的旋律啊！

每到夜晚星星都會出來的，他們半明半昧的，真好看！真像歌曲里所說的那樣美麗、柔和。

這歌曲仿佛就能讓我們身臨其境。

真不愧是美麗的星空，讓我“歌興大發”啊！

第五篇：優秀作文展示

優秀作文展示 放飛我的夢想

作為這茫茫人海中的不起眼的一個，總覺得自己太平凡了，太渺小了。站在人來人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣，我堅信我是特別的，我要不同，我追求著自己的方式，自己的夢。

我是一個不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想，可是這一切都猶如一個個氣泡，也只局限于那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫面很美，真的。

看著自己的夢想一個一個破滅也是一種體驗，成長的體驗，因為我始終相信我還會有新的夢想。我不要氣泡，盡管它也帶著我的夢想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著我的夢盡情翱翔于無盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。我曾經奢望過夢想可以在一瞬間實現，但我漸漸明白了，夢不是一瞬間可以“做”出來的，夢是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。

夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。

也許，有許多已經破滅了，但我堅信，只要它曾經屬于我，它就會永遠屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢起飛的地方。飛不上天的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢想。我不知道何時可以找到，但無論今生能否找到，我都會用我的一生去找，用心去找，因為我的夢需要一個起飛的地方??如果找不到，我寧愿深藏我的夢想。我希望我能找到，能讓我的夢想高飛在藍色的天空，飛到海和天的交界，看著太陽從那里升起，感受太陽跳出的那一瞬間的感動。我會一直尋找，尋找夢可以起飛的地方??

我的夢是孤獨的，我的夢是寂寞的，但我的夢是充實的。我在尋找與我同樣有這么多夢想的人，與他（她）并肩尋找我們各自的夢想，編制我夢的夢想翱翔在同一片藍天也許那才是我的夢想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢起飛的那一天??

與夢想相伴

夜深人靜，當城市的喧鬧在暮色中漸漸沉淀下來，抬頭仰望，偌大的天空中璀璨著耀眼的繁星。面對漫天的星斗，你可否想過自己的未來？你可曾擁有星空璀璨的夢想？

每個人都擁有一個夢想，仰望星空，對蒼穹許下一個愿望，生活開始有了方向，或許這個夢很遙遠，或許這個夢很幼稚，但它在每個人的世界中都會像星空一樣絢麗。

歌壇天后蔡依林，為了追求更加精致的舞蹈，練習之中付出了多少艱辛，身上落下了多少淤青；青年作家郭敬明，為了創作更好的作品，在黑夜中曾經多少次奮筆疾書，耗干了多少筆墨；奧運冠軍劉翔，為了登上金牌的領獎臺，又付出了多少努力，流了多少汗水。他們也許不是天才，他們也許不夠優秀，在追夢的過程中也有過挫折和痛苦，但是為了人生中的這份夢想，都在腳踏實地的實踐著。

在仰望星空的時候，多少次回蕩著自己心中的那份執念。為了追求夢想，必須腳踏實地一步一步走下去。夢想的遙遠，在一次次的挑燈夜戰中顯得更近，夢想的虛幻，在一點點的進步與成功中變得更現實。

我還記得，一次次的失敗讓夢想的輪廓漸漸模糊，一聲聲的嘲諷使澎湃的心靈烙下深深的疤痕，一滴淚讓我放棄自己的追求。每當這時，想起自己曾經仰望那片夢想的發源地——好像不是每一顆星星都如此的耀眼??那些明亮的星星必定是經過努力，沖出黑暗才閃耀在我們面前。不去腳踏實地的工作，就不會使夢想實現，不會讓人閃耀。于是，那些閃耀的星斗成為我追求夢想的動力，照亮我沒有走完的路??當挫折再度來襲，我會重振旗鼓，哪怕這條路再艱辛，我也會一點點堅持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空？面對浩瀚的星河，請您許下人生的夢想??為了這個夢想，我們一起奮斗，努力。不管前方有多少荊棘和坎坷，只要腳踏實地一步一步走下去。夢想與現實的距離就不再遙遠。

不管夢想是否會實現，不管人生是否會像星空般絢麗奪目，只要腳踏實地追求，人生就不會再空洞乏味。那么，帶著夢想出發，追夢之旅我們一起加油！