第一篇：小學生誠信教育活動方案

小學生誠信教育活動方案

第二小學

四年級

一、指導思想

“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。

二、實施過程：

（一）教育活動

1、開展收集活動。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以手抄報、板報的形式公開宣傳。

2、開展讀書活動

把找到的資料通讀一遍，使學生對內(nèi)容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識，使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。

3、舉辦“誠實守信學做人”主題班會。

由班主任、班干部精心準備，舉辦主題班會，對學生集中進行“誠信教育”。

4、舉行“誠信”主題故事會

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。

（二）實踐活動

1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。

（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。

（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

2、與家長合作，請家長監(jiān)督學生在家的誠信表現(xiàn)。

學生在學校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，離開學校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統(tǒng)一。

3、及時合理的監(jiān)督評價。

監(jiān)督可以幫助學生保證行為的正確性，合理的評價可以引導學生能幫助學生認清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時，及時合理的評價可以為他們增強信心，鼓舞他們越做越好。

四、時間安排

收集活動：5月27日----6月2日 讀書活動：6月3 日----6月9日 主題班會：6月10日 講故事活動：6月17日

《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

第二小學

四年級

6月10日

活動目的：

使學生知道誠實守信的重要性，引導學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好道德品質(zhì)。準備：收集有關(guān)誠實守信的名人故事、圖片等資料。

活動過程：

一、學習誠信的格言

1、主持：同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行。”沒有誠實守信的品質(zhì)或信譽，任何人或集團都不能得到他人或社會的信賴。誠實守信在當今既是文明公民所具有的品格，同時也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和社會興旺發(fā)達的重要條件。今天我們一起來學習、討論、研究如何在日常生活中做到誠實守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠之。

二、交流學習名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

2、請一學生講述故事《誠實的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關(guān)誠實守信的名人故事、圖片嗎？好，現(xiàn)在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

7、主持：同學們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

三、用反面對比，讓學生知道不講誠信的害處

1、主持：同學們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。

2、表演小品《大特價》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？

（指名說說。）

主持：對，因為他不誠實，三番四次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

四、聯(lián)系自己說說

主持：同學們，你們平時有沒有做到誠實守信呢？舉例說說。（指名說）

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。

（2）小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應(yīng)，為此有人說他對同學缺乏熱情。

（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強對李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個不講信用的人。”

（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術(shù)展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

六、討論。

主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？（小組討論后指名說）

七、總結(jié)。

主持：好，如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》

第二篇：小學生誠信教育活動方案

小學生誠信教育活動方案

一、指導思想 以《中共中央xx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學生實際，積極探索新形勢下加強中小學生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學生的良好思想/學習和生活習慣，增強學生的誠實守信的意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀委的一代新人。

二、教育內(nèi)容

“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。

三、實施過程：

（一）教育活動

1、舉辦“誠實守信學做人”主題班會。

由班主任、班干部精心準備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學生集中進行“誠信教育”。由此號召學生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。

2、開展收集活動。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。

3、開展讀書活動

把找到的資料通讀一遍，使學生對內(nèi)容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識。使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。

4、舉行“誠信”主題故事會

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。

5、舉行“誠信”主題討論會 經(jīng)過過收集、讀，講這一系列活動學生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于學生用正確的思想指導自己的生活和學習，引導學生養(yǎng)成良好的社會交往習慣。

6、召開家長會。

在教育學生的過程中，召開家長會，及時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學生的影響更長期，更全面。

（二）實踐活動

1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。

（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。

（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

2、與家長合作，請家長監(jiān)督學生在家的誠信表現(xiàn)。

學生在學校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，離開學校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統(tǒng)一。

3、及時合理的監(jiān)督評價。

監(jiān)督可以幫助學生保證行為的正確性，合理的評價可以引導學生能幫助學生認清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時，及時合理的評價可以為他們增強信心，鼓舞他們越做越好。

四、時間安排

號召活動的主題班會：開學的第一周。收集活動：第二周。

讀書活動要進行的深入一些，時間可稍長一些，安排在第三、四周。在第四周中召開家長會，請家長對這次活動予以配合。講故事和討論會活動可安排在第五周。

第六周向同學發(fā)布實踐活動的號召及評價標準，實踐活動開始，可利用這個學期的時間來進行，如果成果不穩(wěn)定，還可以在下學期繼續(xù)鞏固。

第三篇：小學生誠信教育活動方案（定稿）

小學生誠信教育活動方案

一、指導思想

為進一步加強我校師生的誠信建設(shè)，努力營造誠實守信的教育教學環(huán)境，根據(jù)《蘭州市發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展2017年誠信建設(shè)主題宣傳教育實踐活動的通知》（蘭發(fā)改〔2017〕103號）文件精神，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和蘭州市文明城市創(chuàng)建工作，我校決定在全校開展“誠信”主題教育。

一、活動主題 誠信教育

二、活動內(nèi)容及形式

1.“誠信考試，誠實做人”主題班會。2.“誠信伴我成長”主題演講比賽。3.“誠實守信，立德樹人”宣傳手抄報活動。4.收集并閱讀關(guān)于誠實守信的故事和名人名言。

三、實施過程：

（一）教育活動

1.舉辦“誠實守信學做人”主題班會。

由班主任精心準備，舉辦主題班會，對學生集中進行“誠信教育”。由此號召學生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。

2.開展收集活動。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。

3.開展讀書活動

把找到的資料通讀一遍，使學生對內(nèi)容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識。使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。

4.舉行“誠信”主題演講會

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。

5.召開家長會。

在教育學生的過程中，召開家長會，及時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學生的影響更長期，更全面。

通過系列誠信主題教育，加強師生文明禮貌、遵紀守法、真誠待人和誠實守信、樂于助人、言行一致和學會負責、誠信立人教育，將誠信建設(shè)落到實處，強化個體誠信意識，讓誠信意識扎根在校園。讓誠信教育制度化、具體化，融入校園生活的方方面面。

小學生誠信教育活動方案

皋蘭縣白崖小學

第四篇：2016誠信教育活動方案

2016誠信教育活動方案

2016誠信教育活動方案

一、主題 ：誠信教育

二、活動指導思想

1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實效。

3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

三、活動設(shè)計

（一）活動準備

（二）活動形式

1對學生進行以下幾方面的教育。

（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。

（2）、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學術(shù)交流的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。

（5）、言行一致辭和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學生進行誠信活動的大討論。

3、學生征文活動。學生圍繞誠實守信，正確對待學習、生活，誠實對待考試、升學等內(nèi)容

寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映學習、生活中富有教育意義的小故事等。

四、活動總結(jié)。

【范例】

一、誠信教育活動的主題

塑造誠信大學生，構(gòu)建誠信校園

二、誠信教育活動的目的

引導學生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關(guān)系，自覺地做一個誠信的大學生；通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設(shè)，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成 “愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的誠信大學生，共建和諧校園。

三、誠信教育活動的時間

5月 8日（星期五）至 5月 25日（星期一）

四、誠信教育活動的具體安排：

1、全系動員宣傳。2016誠信教育活動方案2016誠信教育活動方案。

制作一條以“樹誠信學風，做誠信學子，創(chuàng)誠信校園”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的校園氛圍。由系團總支宣傳部負責。

2、誠信格言征集比賽。

組織各班團總支開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數(shù)不超過 30 字。系部將從中推選3-4條報院團委參評。

截止時間：20xx年 5月 18日（星期一）上午 12點前交到系辦團宣處。

要求：打印、手寫均可。

稿件數(shù)量：誠信格言每個團支部1條。

3、誠信征文比賽。

由團總支宣傳部組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關(guān)誠信的認識、看法與領(lǐng)悟，文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數(shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。（原已參加學院“平安、誠信校園”征文的稿件可直接參評）系部將評選出部分優(yōu)秀文章給予獎勵。

征文截止時間：20xx年 5月 21日（星期四）上午 12：00分前交到系辦團宣處。

要求：以 word格式、小4號宋體、a4紙張打印。

稿件數(shù)量：誠信征文每個班1-3篇。

4、開誠信教育主題班會。

各班團支部在考試前利用晚點名時間要召開以誠信為主題的班會，請本班班主任到場進行現(xiàn)場的誠信教育。

5、簽訂誠信考試承諾書。

考試前每個班級都要簽訂誠信考試承諾書。每個同學的都要在本班級的承諾書上簽名，以加強每個同學對今后考試的誠信承諾，真正增強同學們的誠信觀念，用誠信為校園添光彩。

誠信考試承諾書于5月15日到輔導員辦公室領(lǐng)取，按要求簽名后于5月20日上午前交到輔導員處，匯總后進行公布。

四、誠信教育活動的要求

1、各班團總支要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內(nèi)容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

2、全系學生應(yīng)自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養(yǎng)誠信品格，塑造誠信人生。

2016誠信教育活動方案

一、活動目的： 本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好成員，在單位做一個誠信的好職工，在社會做一個誠信的好公民，促進良好行風的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設(shè)有突破性進展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。

二、活動主題：

做誠信職工，建誠信科室，創(chuàng)誠信單位。

三、參加對象：

全體干部職工。

四、領(lǐng)導小組

組 長：魯新平

副組長：張德兵 蘆志強

組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮

五、誠信教育的主要內(nèi)容：

1.在誠實教育方面：培養(yǎng)職工誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責任，知錯就改。2016誠信教育活動方案

（一）啟動宣傳階段

1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2．通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開全體干部職工的動員會。

4.各科室在日常工作中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個一”活動：（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）

（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監(jiān)督實施。（4月22日前）

（4）個人制定一份“個人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）

2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：

（1）評選優(yōu)秀征文等。

（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活動總結(jié)階段

1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。

3.展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2.可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。

加強對職工的誠信教育，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。

2016誠信教育活動方案

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神，進一步加強對中小學生的思想道德教育，普遍提高中小學生的誠信意識，樹立社會良好的社會風氣，建立社會信用體系，現(xiàn)制定《xx區(qū)教育系統(tǒng)誠信教育活動月活動方案》。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”偉大旗幟，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以廣東省開展三打兩建活動為契機，以德育教育為主線，以各種誠信活動為載體，以班級為主陣地，在學生中深入開展誠信教育活動，進一步激發(fā)學生發(fā)揚光大誠信品德和誠信精神的主動性，切實提高學生的基本道德素養(yǎng)，引導學生自覺做一名遵紀守法、誠實守信的新青年。

二、活動目的

（一）通過誠信教育，幫助學生明白誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個有誠信的人；

（二）通過誠信教育，使學生懂得誠信不僅是做人的準則、立業(yè)的根基，更是一種社會評價度，樹立“誠信第一、品格第一”理念，養(yǎng)成誠信的良好習慣；

（三）通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠信觀念扎根校園、深入人心。

三、活動口號

誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)；從我做起，從現(xiàn)在（2016社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）做起，從小事做起。

四、活動主題

做誠信學生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園

五、教育內(nèi)容

（一）遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（二）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（三）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。

（四）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（五）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。2016誠信教育活動方案活動方案。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。

六、活動安排

(一)宣傳發(fā)動階段(20**年5月14日--5月20日)

1、利用校園廣播、板報、橫幅和校園網(wǎng)等各種途徑，大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容和重要意義，營造“人人知誠信、人人講誠信”的教育的良好氛圍；

2.利用班會時間，召開誠信主題班會。

(二)活動實施階段(20**年5月21日—20**年6月22日)

1、在誠信教育活動期間，各校在全校范圍組織開展誠信教育“五個一”活動：

（1）召開一次主題班會。組織學生開展以“學以載道、誠信為本”為主題的“誠信學習大家談”大討論活動，通過誠信故事會的形式引導大家學習古今中外的誠信典范故事；

（2）抄寫一條誠信好名言。收集誠信格言警句，抄寫在班級供大家學習；

（3）出版一期誠信黑板報。各班出一期以“做誠信學生、創(chuàng)誠信班級”為主題的黑板報；

（4）制定一份“班級誠信公約”，并組織全班學生學習并簽名。

（5）舉辦一次以“我身邊的誠信”為主題的征文比賽活動。各校評選出3—5篇優(yōu)秀征文上交。

2、在誠信教育活動期間，各校團委組織開展的誠信教育活動：

（1）舉辦一期誠信教育講座，舉行誠信宣誓；

（2）評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報、優(yōu)秀征文等；

（3）檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、誠信口號的落實情況；

（4）開展一次演講比賽。全校組織一次“以誠待人以信興業(yè)”為主題的演講比賽，并報送活動相關(guān)情況；(三)總結(jié)表彰階段（6月22日---30日）

1、各校團委將誠信教育活動開展情況的總結(jié)、征文及活動資料上報教育局存檔，各街道學校文件交換至教研中心匯總報送教育局a座205室，各直屬學校直接報送。

2、展示誠信教育活動成果。將誠信教育活動中取得的主要成績和存在的問題進行總結(jié)，在全校范圍內(nèi)進行經(jīng)驗交流，同時對各類評比比賽結(jié)果進行表彰。

七、活動要求

（一）加強領(lǐng)導，認真組織。各校要提高認識，將此次誠信教育活動作為精神文明建設(shè)的一項政治任務(wù)。

（二）認真實施，注重結(jié)合。各校要認真落實誠信教育活動實施計劃，充分發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性。在開展活動時，要與思想教育、學生素質(zhì)拓展等活動有機的結(jié)合起來，使誠信教育活動取得更大的成績。

（三）強化宣傳，形成氛圍。各校要充分利用板報、廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。

（四）加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望各校師生以本次活動為契機，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。

第五篇：誠信教育活動方案

以東寧街道2010年誠信教育活動實施方案為例

為貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對干部、市民、學生的思想道德教育，普遍提高干部、市民、學生的誠信意識，制訂本方案，希各站辦所、社區(qū)認真貫徹落實。

一、活動目的

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的根本，也是建設(shè)現(xiàn)代社會文明的基礎(chǔ)和標志。組織開展具有時代特征，符合轄區(qū)干部、市民、學生特點的教育和實踐活動，把誠信教育作為加強干部、市民、學生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索誠信教育的規(guī)律和有效途徑，大力營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍，用實際行動打造“誠信校園，誠信家庭，誠信社會”，共塑誠信藍天，共筑誠信人生。

二、活動內(nèi)容

1、在誠實教育方面：培養(yǎng)干部、市民、學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，工作和生活中求真實，不抄襲、不作弊。

2、在守信教育方面：培養(yǎng)干部、市民、學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責任，知錯就改。

3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)干部、市民、學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

三、活動方法

誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。要根據(jù)干部、市民、學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，結(jié)合本街道的工作實際，進行科學合理的安排。

1、要將誠信教育作為各單位弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入各站辦所、社區(qū)的績效考核。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機融合，提高整體教育效果。

2、以干部、市民、學生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。各站辦所、社區(qū)要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近干部、市民、學生的誠信教育活動。

誠信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動干部、市民、學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。

要充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)誠信的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受誠信對一個人成長的重要性。

以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動；充分利用轄區(qū)櫥窗、黑板報、廣播、校園電視臺、大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。

要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年3月全國“公民道德宣傳月”的活動契機，將誠信教育作為重點之一，安排時間組織相關(guān)教育活動。

3、將誠信教育滲透到各項工作中。在工作中要善于抓住時機，結(jié)合實際，將誠信教育有機滲透到各項活動之中，培養(yǎng)干部、市民、學生誠實守信的品質(zhì)。要豐富誠信教學內(nèi)容，寓誠信人物、事件等于誠信教育之中，要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學精神的基礎(chǔ)上，融入誠信精神。

四、活動安排

1、在轄區(qū)廣泛宣傳什么是“誠信”，發(fā)放誠信倡議書，動員每一位師生都積極參與到活動中來。

2、制訂活動方案，組織開展教育活動。

3、收集誠信格言、警句。

4、組織開展“人人知誠信，人人講誠信”主題會、故事會。

5、辦一期誠信黑板報或手抄報展。

五、活動要求

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機制。各站辦所、社區(qū)要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實加強領(lǐng)導，將誠信落實到各項工作的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度。要將誠信教育納入創(chuàng)建平安、和諧街道、社區(qū)活動之中，把誠信作為對干部、市民、學生的管理和考評的重要內(nèi)容之一

2、加強組織，率先垂范。各站辦所、社區(qū)干部要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求市民做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、誠信的作風取信于社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強職業(yè)道德教育，通過各項制度建設(shè)，將誠實守信落實到干部、市民、學生的教育行為上。

3、走向社區(qū)、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在機關(guān)教育是不夠的，要通過多種活動形式，將東寧街街道的誠信教育與社會道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社區(qū)和家庭是中小學生生活、學習的重要場所，對中小學生健康成長起著非常重要的作用，街道要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加

強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。