第一篇：怎樣合理的設計自薦信格式

怎樣合理的設計自薦信格式

怎樣實現(xiàn)合理膳食教學設計

丁江中學郭水根

教學目標：

1：說出合理膳食的意義

2：關注并學會評價自身營養(yǎng)狀況

3：嘗試設計一份營養(yǎng)比較合理的食譜

教學重點：

1：合理膳食的意義

2：評價自身營養(yǎng)狀況的方法

3：嘗試設計結構較為合理的食譜

教學方法：以學生活動為主

教學過程：

一：導入新課

通過對兩圖的比較，得出這種不合

理的飲食從而引入本課的主題。二：講授新課

要做到合理膳食，首先要了解自己的身體狀況，如何評價自身營養(yǎng)狀況呢？活動一：評價自身的營養(yǎng)狀況

把全班同學6人一組進行分組

指導同學測算自己的營養(yǎng)狀況

請小組代表匯報活動結果

匯報活動結果：有的同學營養(yǎng)不良而有的同學營養(yǎng)過盛，營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調，造成營養(yǎng)失調主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構?；顒佣赫{查自己的飲食結構和飲食習慣

請代表匯報活動結果，對匯報結果進行評價

學生回答均衡膳食的基本要就，青少年正處于生長發(fā)育旺盛時期，對各種營養(yǎng)物質的需要較多。

活動三：課本圖1-4實驗讓學生了解營養(yǎng)物質氧化能釋放能量

活動四：針對課本“探究竟·資料分

析”

六個同學一組，每兩同學一組對早、中、晚餐進行其能量與蛋白質和鈣的攝入量分析，請同學匯報活動結果，對活動結果進行評價。

活動五：分組討論除在飲食結構方面應注意之外，在飲食習慣方面要注意什么問題，即為本節(jié)課的總結。

課堂小節(jié)：詳見課件內容

作業(yè)：根據(jù)自己設計的食譜回家為父母設計一份合理的午餐

怎樣合理設計百貨商場手提袋？

2014-11-10 16:21:01作者：零售策劃來源：中國零售策劃瀏覽次數(shù)：511文字大小：

商業(yè)提袋不同于一般概念的包裝，具有極強的流動性，作為移動的“宣傳品”，已成為企業(yè)進行自我宣傳的一種有效手段。

商業(yè)提袋的分類

根據(jù)用途的不同，可將商業(yè)提袋分為紀念型、廣告型、專用型、禮品型幾

種。

紀念型商業(yè)提袋最常見在展覽會、專題活動上。這些提袋既能體現(xiàn)主辦單位，也可對參展單位較好宣傳。廣告型商業(yè)提袋均由廠家自行制作，主要突出廠家標志、名稱、廣告語等，并配以鮮艷奪目的色彩。這種商業(yè)提袋配合產品發(fā)放，或通過展銷會、發(fā)布會等形式傳送到人們手中，也是目前普遍使用的一種手段。專用型商業(yè)提袋具有通用性，例如各大商場印制的提袋，在設計上只表現(xiàn)商場的標志、名稱、地址、電話等，適用商場的各類商品，能夠使商場的聲譽更加深入人心。一些出版單位也有類似的提袋，多出現(xiàn)于書市、新書發(fā)行日等場合。隨著禮品行業(yè)酌迅速發(fā)展，市場上出現(xiàn)了各種禮品紙、禮品袋，規(guī)格各異的紙質禮品型商業(yè)提袋，既滿足了市場需求，方便了人們生活，又起到了傳情達意的作用。

商業(yè)提袋的表現(xiàn)手法

商業(yè)提袋的設計屬于平面設計，圖

像表現(xiàn)不外平具象、具象變形．半抽象、抽象等，一個圖形多種表現(xiàn)手法，一種構圖多個創(chuàng)意，一個創(chuàng)意多樣應用。無論采用何種表現(xiàn)手法，最終要達到宣傳．樹立企業(yè)及產品形象的目的。

1．繪畫形式表現(xiàn)手法

繪畫形式的應用，在商業(yè)提袋的設計中最為常見，無論是繪畫、寫意畫、水彩畫。蠟筆畫。噴繪畫，還是簡筆畫、漫畫等，都能很好地表現(xiàn)商業(yè)提袋的作用和風格。繪畫形式表現(xiàn)手法適用于百貨店．食品店、服裝店以及展覽會等場合。采用這種表現(xiàn)手法設計出來的商業(yè)提袋，不但主題突出，色彩鮮明，更富有情趣和意味。

2．攝影形式表現(xiàn)手法

利用攝影作品來設計商業(yè)提袋，既簡便，又能取得很好的效果。攝影作品可以是單幅的，也可以是多幅拼貼的；可以是廣告攝影佳品，也可以是電影劇照、明星照。攝影形式表現(xiàn)手法適用于百貨店、廣告公司、禮品店、服裝店等

場合。

3．書法形式表現(xiàn)手法

運用文字是商業(yè)提袋設計中的一種重要形式。字體擺放的位置、字體的變化、字體顏色與底色的對比等都特別重要，即使簡單的單色設計也不例外。書法形式表現(xiàn)手法是一種看似簡單的設計手法，但要想獲得出眾的設計效果，并不容易，因為要使單調的文字經(jīng)組合后看上去既簡潔又不失活潑、清新，離不開設計者的獨特構思與色彩應用。

4．企業(yè)標志形式表現(xiàn)手法

這是宣傳各工商企業(yè)自身形象的一種直接表現(xiàn)手法。商業(yè)提袋的設計，特別是標志形式的提袋設計，可以只有一個標志出現(xiàn)，也可重復設計多個標志，或把標志有規(guī)則排列起來作為底紋，或改變標志顏色，采用不同質感的底紋。在色彩的搭配上力求和諧，在統(tǒng)一中力求

5．圖案形式表現(xiàn)手法

利用色彩、色塊分割以及花卉等具

象或抽象圖案形式設計商業(yè)提袋，不但富有新意和時代感，還是一種具有個性的表現(xiàn)手法。圖案形式的表現(xiàn)手法同樣適用于百貨店、展覽會、美術館等場合。設計時應掌握色彩互補、對比關系及分割比例，圖案要簡明，文字擺放位置應得體。

商業(yè)提袋印前設計要點

在設計商業(yè)提袋時，不光要考慮廣告表現(xiàn)的思想性、真實性，藝術性，還要兼顧到印刷工藝的特點，從而提高廣告表現(xiàn)效果。商業(yè)提袋印前設計時應注意以下問題。

1．紙張的開數(shù)

不合開數(shù)的設計稿，再出色，也會造成紙張浪費。因此，設計人員手邊最好備有一份紙張開數(shù)表，隨時參考。

2．紙張的種類

在設計商業(yè)提袋時應注意恰當選擇紙張種類，如彩色印刷的商業(yè)提袋可選用單面銅版紙，紙張定量可以低一些。另外，巧妙利用不同紙張表面的紋理效

果，針對設計內容的不同而選用布紋紙、蛋紋紙、光面紙等，以達到更佳的設計和宣傳效果。許多商業(yè)提袋是在室外使用的，除了選擇耐用的優(yōu)質紙張外，印刷時還要注意使用不易退色的優(yōu)質油墨。

3．圖片處理

準備制版的圖片，在設計稿的尺寸上要以原稿尺寸為準按比例放大或縮小。根據(jù)設計需要，對圖片中不必要的內容進行裁剪或挖空處理。

4.顏色設計

設計人員手邊應備有一本印刷色譜，供選擇顏色時用，設計色彩應盡量采用黃、品紅。青、黑四色進行組合搭配，少用專色，以免加大成本。在設計中還應避免用大面積的深色做底色。

5．文字設計

在設計文字時應避免用斜體字和過于細小的文字；字號較小的仿宋字不宜采用反自字：黑體字的字號不宜太小。另外，淺底色上的文字不宜設計成反白

字，深底色上的文字顏色不宜過深。

6．與印后加工的匹配

在設計商業(yè)提袋時還應當考慮印后加工的要求，如商業(yè)提袋的表面要進行覆膜，在設計時應盡量避免用大面積深色做底色，以免覆膜過程中產生的氣泡過于明顯，影響商業(yè)提袋的美觀。

就目前來看，中小學座位編排方式主要有以下幾種：①秧田式。這是與班級授課制相應的最普遍、最簡單的方式，在我國，至今還占主導地位；②圓周式。教師根據(jù)需要，將課堂布置成一個或數(shù)個圓圈，讓學生圍坐在一起參加學習和討論；③會議式。類似于一般會議布置，它將課桌椅面對面排成兩列，學生坐兩邊進行交流活動。在人數(shù)較多的班組，也可將學生排成四列；④小組式。課桌分成若干組，每組由4—6張桌椅組成。這種排列法在美國、加拿大比較流行，小學、初中的課堂座位排列多采用這種模式；⑤u形式又稱馬蹄形式，將課桌排列成u形，教師居于其開口處；⑥簇狀

式。將座位安排成樹枝上的樹葉一樣，中間可通行，教師居于開口處。不同的排列方式有不同的特點。圓周式，學生可以表現(xiàn)出更多的學習行為，把精力集中于討論，然而更多的學生會大聲說話，這種方式會提升學生的行為自發(fā)性；秧田式，對知識傳授較為理想，但學生間缺少更多的交往活動，學生較易退出學習活動，表現(xiàn)出更多的非學習行為；小組式比較適合討論課、作業(yè)課，但不利于教師管理；u形排列法，兼具秧田式和圓周式之特點，其不足之處在于需要空間較大，不適合人數(shù)較多的大班；簇狀排列法會比圓周形排列法少自發(fā)性行為，也仍能保持很大一部分學習行為，同時也能適合人數(shù)較多的班組，這應該是適合我國國情的一種方式。

教師應創(chuàng)造性地安排座位，從而與教育目的相呼應。

如果想限制學生間的相互交往和提高獨立工作能力，坐成一排一排的也許是比較合適的；如果想發(fā)動學生討論，圓周式應是最好的；如果想學生有序地參與活動，座位安排成簇狀式或許是最好的。

談一談怎樣合理避稅

所謂避稅是指企業(yè)為了實現(xiàn)利潤最大化和稅負最低化，研究各國稅收法律之間的差異，策劃個人或集團內部財務節(jié)稅計劃，以規(guī)避納稅。

外資企業(yè)都各有避稅秘方，雖然說避稅違反了稅收立法意圖，有悖于政府的稅收政策導向，但避稅并不違法，法律上存在合理避稅之說。正因如此，很多外資企業(yè)采取各種招術，以達合理避稅的目的。

轉讓定價 畢馬威會計師事務所張小姐透露，他們在審計外資企業(yè)的時候，常會遇到一些利用現(xiàn)有中國稅法不健全進行轉讓定價的避稅方法。

張小姐舉例說，她在審計中，就遇到一家總部設在國外分部設在國內的加工制造企業(yè)，總部有意提高原材料成本價格，增大負債，在售價不變的情況下，使收益減低，甚至出現(xiàn)虧損，在虧損后，還會增加投資，常年如此，稅務部門拿這種做法也無可奈何。這種做法被審計人員叫做“轉移定價”。這家企業(yè)“長虧不倒”的做法在很多外企中也很盛行。

轉讓定價是現(xiàn)代企業(yè)特別是跨國公司進行國際避稅所借用的重要手段。在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中，許多避稅活動，不論是國內避稅還是國際避稅，都與轉讓定價有關。它們往往通過從高稅國向低稅國或避稅地以較低的內部轉讓定價銷售商品和分配費用，或者從低稅國或避稅地向高稅國以較高的內部轉讓定價銷售商品和分配費用，使國際關聯(lián)企業(yè)的整體稅收負擔減輕。

貸款高利率 利用專有技術等無形資產作價高于國際市場價格，或隱藏在設備價款中的一種手法。外商利用人們不了解設備和技術的真實價格，從中抬高設備價格和技術轉讓價格，將企業(yè)利潤向境外轉移。它們在抬高設備價款的同時，把技術轉讓價款隱藏在設備價款

中，以躲避特許權使用費收入應納的預提稅。

勞務收費標準“高進低出”。關聯(lián)企業(yè)之間相互提供服務或勞務，通常是境外公司收費高，境內公司收費低甚至不收費。有的還虛列境外公司費用。

資產評估提高折舊 張小姐曾遇到過一家香港公司，每年都要對其房地產進行價值評估，其在華子公司因為要與香港母公司進行合并報表，所以也要同時評估其在華房產。這也是外資一種避稅的有效方法。如房地產評估增值，每年計提的折舊也會相應的增加，納稅自然也會相應減少。

國際避稅地建公司 記者還從一位曾在臺灣某企業(yè)工作過的陳小姐那里得知，在避稅港注冊也是一種辦法。他們那里曾經(jīng)也采用過相同的辦法。在國際避稅地建立公司，然后通過避稅地的公司與其他地方的公司進行商業(yè)、財務運作，把利潤轉移到避稅地，靠避稅地的免稅收或低稅收減少稅負。在長三角地

區(qū)，一些外資企業(yè)的投資方來自英屬維爾京群島等地方，而實際在島上，它們可能只有一間辦公室。

運用避稅港進行避稅是跨國納稅人減輕稅負增加收入的手段之一，而維持稅收制度在籌措國家財政資金方面的有效性，又是各國稅務當局面臨的重要任務之一。在跨國納稅人不斷運用避稅港的情況下，國家的稅收權益不斷遭到損害，稅收收入受到影響，稅收的公平原則也相

應遭到破壞。因此，許多國家尤其是發(fā)達國家特別注意如何防止跨國投資經(jīng)營者運用避稅港從事避稅活動。

其他方法層出不窮 外企避稅另一主要手段是利用關聯(lián)交易，高進低出。這種手段占到避稅金額的60%以上。另外，目前外商投資中國的資金中，60%以上是借貸資金，即便是一些實力雄厚的國際公司也向境內外銀行借大量資金，利用稅前列支利息，達到少交或免交企業(yè)所得稅的目的。

反避稅涉及到社會經(jīng)濟生活的各個部門。稅收制度不夠完備，地區(qū)間、部門間的不協(xié)調，是避稅形成的客觀原因。專家指出，應從稅法和征管兩方面完善和加強現(xiàn)有稅收體制。首先，現(xiàn)行的涉外的稅法規(guī)定外商投資企業(yè)享受著和內資企業(yè)不同的稅收政策，這種稅收設置，為合法避稅行為提供了一個很大空間。只有內外資企業(yè)所得稅合并，才能夠進一步完善稅法和嚴格征管，在反避稅上從根本上打下一個非常好的基礎，否則，現(xiàn)在兩套稅制，隨意性很大。

其次是征管方面。在征管手段上要跟上計算機的信息控制，另外也涉及到出口退稅和騙稅問題，要求海關、外貿部門和稅務機關三方面能夠迅速信息相通，這些方面和國際上都還存在差距，需要進一步改進。

老師們，同學們，大家好。今天我要演講的題目是:怎樣合理使用零花錢。

爸爸媽媽給我們零花錢的主要目的，在于讓我們自己學會安排必要的費

用支出，好讓我們負起應有的財務責任來。也許我們大抵上都知道這一點，只是往往疏于管理，最終導致事與愿違。

一個很簡單的道理是，無論我們有沒有屬于自己的零花錢，我們將來長大后都要面對家庭、面對社會負起應有的財務責任。如果從小就有權支配零花錢，將會是一種很好的鍛煉，這樣我們長大后更適合充當企業(yè)經(jīng)營、管理人才，因為我們更善于找到成功的財務解決方案。

現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學指導，三要有如期效果。當然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠，因此，我們知道零花錢的概念、規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，不要認為零花錢是父母“理所當然”給我們的。

例如有這樣的兩個孩子，一個孩子在上個星期很努力，在×××比賽中得了獎，回到家后能主動自己煮飯、洗衣服，使父母對他的表現(xiàn)很滿意，所以得到獎

勵30元，并告訴他：“如果以后繼續(xù)這樣努力，每個星期都能得到這些獎勵?！?/p>

而另一個孩子知道同學××有零花錢，×××也有，就告訴父母。于是他每個星期得到了30塊零花錢。很顯然，前者知道他的零花錢是怎么來的，所以會進一步努力，爭取每個星期都得到這樣的獎勵。這不但是錢的問題，更是一種榮譽。而后者會認為，他得到這些零花錢是“理所當然”的，因為其他孩子也有；說不定還會嫌少，因為橫向比較后總有一些孩子的零花錢數(shù)額比他高。并且，他并沒有明確自己怎么使用這些零花錢，所以容易導致他在和同學攀比中亂消費，最終反受其害。

從中容易看出，我們的零花錢能不能真正發(fā)揮作用，關鍵在于我們的價值觀。

一份調查表明，在現(xiàn)在的小學生和初中生中，77%的孩子感到自己的零花錢“不夠用”，18%感到“勉強夠用”，認為夠用的只有5%。并且隨著年齡增長，孩

子對零花錢需求的胃口也越來越大。

而這些零花錢究竟用到什么地方去了呢？

調查表明，小學生的零花錢主要是用在了購買零食、玩具和文具上；從小學高年級開始使用范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學去歌廳唱通宵、請客送禮的比比皆是，還覺得這樣挺有面子。

但顯而易見，在了解到有關財商知識后，我們就應該明確，一旦我們有了“收入來源”，就要樹立起“資產”、“負債”的概念，了解基本的財務知識，慢慢學會承擔相應的財務責任。

只有這樣，才會在克服“零花錢是我理所當然得到的”同時，正確我、合理使用零花錢。如果我們有了零花錢卻不知道怎么用，就很難發(fā)揮零花錢的應有作用。

在這其中，很重要的一點是，我們要向父母或其他長輩征詢意見，和他們一起確立財務目標，也就是說接下來這個月、這一年中要辦成哪幾樣“大事”。

要知道，這種一起和父母研究、討論財務計劃的過程，本身就是在學習怎樣實現(xiàn)財務目標。當最終實現(xiàn)這個目標時，我們會從中受到極大鼓舞，很有成就感。

舉個例子來說，小敏想買一臺學習機，這時候他已經(jīng)有了一定的零花錢和長輩給的壓歲錢，可是還差那么一點。這時候就可以和父母一起商量：要買學習機還差多少錢？怎樣才能籌到這些錢？這樣，他就會加倍努力，爭取早日湊到這些錢。

當小敏最終用他自己的零花錢，買到他夢寐以求的學習機后，一定會興奮異常，很有成就感，甚至到處宣揚“這是用我自己的錢買的”。

這種自豪感對我們的健康成長和財商培育所起到的積極作用是難以估量的！

我的演講完畢，謝謝大家。

三班 黃紀齊

2014年月日

第二篇：怎樣實現(xiàn)合理膳食教學設計

怎樣實現(xiàn)合理膳食教學設計

丁江中學郭水根

教學目標：

1：說出合理膳食的意義

2：關注并學會評價自身營養(yǎng)狀況

3：嘗試設計一份營養(yǎng)比較合理的食譜

教學重點：

1：合理膳食的意義

2：評價自身營養(yǎng)狀況的方法

3：嘗試設計結構較為合理的食譜

教學方法：以學生活動為主

教學過程：

一：導入新課

通過對兩圖的比較，得出這種不合理的飲食從而引入本課的主題。二：講授新課

要做到合理膳食，首先要了解自己的身體狀況，如何評價自身營養(yǎng)狀況呢？活動一：評價自身的營養(yǎng)狀況

把全班同學6人一組進行分組

指導同學測算自己的營養(yǎng)狀況

請小組代表匯報活動結果

匯報活動結果：有的同學營養(yǎng)不良而有的同學營養(yǎng)過盛，營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調，造成營養(yǎng)失調主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。活動二：調查自己的飲食結構和飲食習慣

請代表匯報活動結果，對匯報結果進行評價

學生回答均衡膳食的基本要就，青少年正處于生長發(fā)育旺盛時期，對各種營養(yǎng)物質的需要較多。

活動三：課本圖1-4實驗讓學生了解營養(yǎng)物質氧化能釋放能量

活動四：針對課本“探究竟·資料分析”

六個同學一組，每兩同學一組對早、中、晚餐進行其能量與蛋白質和鈣的攝入量分析，請同學匯報活動結果，對活動結果進行評價。

活動五：分組討論除在飲食結構方面應注意之外，在飲食習慣方面要注意什么問題，即為本節(jié)課的總結。

課堂小節(jié)：詳見課件內容

作業(yè)：根據(jù)自己設計的食譜回家為父母設計一份合理的午餐

第三篇：自薦信怎樣寫好?

自薦信是求職過程中很重要的一環(huán)。在未與雇主正式接觸之前，這封信就是你們之間的媒體。文筆流暢，格式正確的自薦信能給招聘者留下良好的印象，獲得面試的機會就大增加。

撰寫自薦信的目的就是要推銷自己,引起雇主的注意，爭取面試機會以下是撰寫自薦信的一些基本技巧：

自我推銷，盡量突出自己的優(yōu)點和長處與申請職位相關的資歷，不要夸大其詞，吹噓自己的工作能力；也毋須妄自菲薄，過分謙卑，以免雇主會覺得你缺乏自信。簡言之，只要態(tài)度誠懇，言之有物便可以。

切勿提及沒用的資料、批評舊公司或上司

事先細心閱讀招聘廣告，搜集有關資料，針對每一項要求來撰寫

內容要精簡到題，段落要分明，每段有獨立主旨，條理簡明，扼要精簡

語氣誠懇，不卑不亢，表現(xiàn)出自信及積極的態(tài)度

段與段之間隔行書寫，每段起首留空間，會顯得更易于閱讀

控制在一版紙以內

運用簡明，直接的文字

多用短句

注意正確的文法，切勿錯別字

除了格式整齊，自薦信最好列印出來，以保持整齊清潔

一般提示:

使用A4純白色信紙；

注意字體的運用；

保留副本以作檢討

信紙信封不要折皺或有污漬，更不要有其他公司或酒店的標記或名稱。

每封自薦信在撰寫后，必須反覆檢查，確保無誤才寄出。錯漏百出的自薦信只會令雇主覺得你粗心大意，沒有誠意。

第四篇：怎樣制作自薦信

背景篇

自薦 信一般來說其本原也不過就是將自己的實際情況 介紹一下而已。有什么說什么就是了，可是這個東東卻早 已不是當年的吳下阿蒙了，有的自然少不了，沒有的更是 要說個天花亂墜。反正那么多的人，他也沒精力沒時間一 一核對。況且，有些東東是根本就沒有辦法核對的----我 說我比別人多長了一個腦袋所以聰明，他當然會說：“哎 呀，我就看見一個，該不是我看錯了吧?！笨墒牵绻?說，我因為比別人多長了一顆心，所以心理素質特別好。想來如果他在生理方面毫無知識的話，沒準也就信了。畢 竟這種東西是“看”不出來的。說的雖然夸張了一點，想 來意思大家也了解了。

實戰(zhàn)篇

OK現(xiàn)在我們具體討論一下這個東東的寫法。一般說來 總是先要對你所要應聘的公司有一個總的介紹，這個公司 是干什么的，有什么優(yōu)勢，它的發(fā)展前景如何，以及我為 什么要來。這樣首先可以讓 面試 的人明白你可不是這個冬 天買不出去的一棵大白菜，你是有選擇的在應聘來，這里 不是因為它要人而是因為你覺得它實在不錯。其次，也為 你說你是如何如何適合這分工作提前做了交代。似乎是很 重要的一點，可惜看了幾份 自薦 信都沒有這方面的交代。既然要來那總得有點資本吧，下來就可以盡情的夸自 己了。中國人向來都有謙虛謙讓的美德，什么謙受益，滿 招損了，什么孔三歲，知讓梨了，是不是也挺壓抑的?所 以，好不容易逮著個機會還不猶如滔滔江水，連綿不絕，猶如黃河決口，一發(fā)而不可收....其實，也沒必要 什么都說還不如什么都不說呢。我想還是有針對性的比較 好。那就是說，要對你所要應聘的工作來個分析研究，看 看它需要什么樣的人，好了，那你就把自己變成什么樣的 人就是了。做研究工作的有一套說法，做市場的有另一套 說法，顯然兩者要各有側重，不?

技巧策略篇

人是個性的人,個性的人自然應該寫出個性的東西。所以 自薦 信也是有性格的。只有有性格的，才確保他眾里尋她千百度，驀然回首看到你的概率趨近于100%。下面就是幾種常用的模式：

1.令狐沖型

其實，大多數(shù)公司所需要的人才只是讓人才去做一件事 情。它也就只關心你在那方面的能力，連篇累牘的自我介紹 而恰恰沒有他所關心的東西，一萬句也只等于一句。而一但 說中了他所想要的哪怕就這一點，一句就等于一萬句。真的突出重點，遠比什么都練強，內功的沒有，拳腳的不懂，就憑一路獨孤九劍照樣縱橫天下。再者，獨孤九劍最大的特點乃在于無招勝有招，制敵機 先。針對不同的人出不同的招。舉個例子吧，假如你是個賣 辣椒的，有人來買辣椒問你辣不辣，你該怎么回答呢?那你 自然就要觀察了，假如這個人一臉的痘痘，我想你已經(jīng)知道 答案了，我們的辣椒絕對一點都不辣!

2.虛竹型

這一種可能對于各方面條件好的人比較適合。因為你已經(jīng)很優(yōu)秀了，完全沒有必要再刻意的把自己渲染一番，紅花 綠葉好看，可是大紅配大綠就過了，就不可信了。在周圍每 個人都把自己說的跟天仙似的時候，作為優(yōu)秀的你倒不如用平實的語言介紹自己。

反過來說，如果你實在沒有什么能獻的出來的東西，也同樣可以采取這種方式。什么也不說，讓別人覺得你特別 老實，特別謙虛，當然還要有點巧妙的暗示，你其實是個特 別牛的人，只是沒說出來而已。反正也是一無所有，賭一把 沒準還就中了頭彩。其實好多來的人智商比咱們可是低多了 咱們也沒騙他，天要下雨，娘要嫁人，由他去好了。

3.神雕俠型

楊過到了后來之所以被人稱為神雕俠，俠字的含義不去 講，不離左右的神雕也是個重要因素。因為有了這只神雕，所以神雕俠在做了俠義之舉之后，那些受了他恩惠的人就可 以把他稱作神雕俠，而不是這個人，那個人，什么什么的一 個人，如果那樣很難將這許多事情統(tǒng)一到一個人身上。可見 楊過能夠在短時間內名滿天下，在神雕這里也得了不少好處。自薦信也是一樣，不僅要寫的漂亮而且還應該有自己的特點。

能給人以較深刻的印象，讓人在一大堆材料中記得你這一份。具體怎么做呢?舉個例子先，比如你可以在自薦信的最后寫 道： 在與YY協(xié)作從事的XX工作中，YY表現(xiàn)出了極強的能力，這次他也參加貴公司的招聘，希望貴公司予以注意。這樣干的好處在于一方面估計不大會有多少人這么寫，你會顯得有特點一點。另一方面，也從側面反映了你的人品 和與人協(xié)作的能力。要是你這個工作是編的想來他也不會太 懷疑了吧。好了說了這么多也該結束了?？傊?，這個東東應該短小 精悍，重點突出，個性鮮明。

匆匆寫下以上的這些字，回頭看看既不全面也不充實。找工作是由許多環(huán)節(jié)構成的，自薦信是其中重要的一環(huán)。把以上既不全面也不充實的東西發(fā)出，只是希望通過它來 引起大家的討論，把鬼子們玩了!

第五篇：怎樣寫好自薦信

寫自薦信是目前畢業(yè)生求職擇業(yè)的一種比較常用的手段。因為用人單位出于節(jié)約人力和時間的考慮，多數(shù)不采取直接面試的形式，而是要求求職者先寄送自我介紹材料，由他們進行比較、篩選，然后才能通知求職者是否面試，因此，寫好自薦信是敲開職業(yè)大門的第一個重要步驟。一般說來，自薦信應包括以下幾方面的內容：

①說明個人的基本情況和用人消息的來源。首先要介紹個人的基本情況，如姓名、性別、年齡、政治面貌、就讀學校，專業(yè)等等，最好將個人基本情況打印附在信后。應該說，個人基本情況越詳細越好，但也要注意詳略得當。為使對方增加直接印象，最好附有近期照片。其次，說明用人消息的來源，做到出師有名，這樣用人單位看后愉快的，因為他的廣告費沒有白花。假如你沒有廣告作為依據(jù)，也不知道對方是否需要招聘新職員，你可寫一封自薦信投石問路。但是一定要說明你對該單位的印象，表示希望到該單位從事某種工作的愿望。

②說明勝任某項工作的條件。這是自薦信的核心部分，主要是向對方說明你的知識、經(jīng)驗和專業(yè)技能，你與工作需求相符合的特長、性格和能力?？傊瑹o論從哪個角度，都要突出適合于所求職業(yè)的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。

③介紹自己的潛能。如向對方介紹自己曾經(jīng)擔任過各種社會工作及取得的成績，預示著自己有管理方面的才能，有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。例如，在謀求會計工作時，介紹自己能熟練使用和操作珠算、計算機，實際上不但介紹了自己現(xiàn)在的專業(yè)技能??會使算盤、計算機，還預示著可以承擔會計辦公自動化的重任；又如，向宣傳或公關部門推薦自己時，介紹自己愛好文藝、繪畫、攝影或書法等等特長，預示著你能承擔各種工作任務……

④附上有關材料或文件。信上說明附上有關資料文件，如畢業(yè)證書、學位證書、獲獎證書的影印件，學校的推薦信、履歷表、近照及有關證明等等，給對方以辦事認真、考慮周全的印象。

⑤表示面談的愿望。信結尾要表示希望對方給予回復，并且熱切希望有一個面談的機會。要寫清楚自己詳細通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話，必要時還應注明何時打電話較合適等等，以便求互相聯(lián)絡。