第一篇：關于認真做好撰寫心得體會,上好微型黨課的通知

村屬各黨支部、各群團組織、村民小組、村班子成員、全體黨員：

根據臨安市委和河橋鎮黨委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的相關會議和文件精神，結合村黨委深入學習實踐科學發展觀活動的計劃安排，部署蒲村村開展學習實踐科學發展觀活動的轉段計劃，要求每位村干部聯系自身工作實際撰寫心得體會一遍。開展上一堂微型黨課方式，對每位村干部進行評議活動，具體工作操作程序如下：

一、撰寫心得體會，上好微型黨課內容如下幾方面：

1、通過學習，認識到基層工作要用適應科學發展觀的目的要求。

2、是堅持深鉆細研真領會。在學習過程中，牢牢抓在手上，時

時放在心上，真正落實在行動上。

3、是堅持聯系實際求實效。要聯系自身思想和工作實際，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，努力把對科學發展觀的認識轉化為促

進發展的科學思路和實際能力。

4、通過學習，深刻體會到貫徹落實科學發展觀，必須與工作實際

相結合，立足本職工作深刻撰寫。

二、微型黨課內容稿子上交領導小組辦公室審閱后作存檔資料，才可在專題會議中發表，時間控制在10—15分鐘左右。

三、必須撰寫學習實踐心得體會的黨員干部名單：章建文、童文龍、張繼范、方國龍、童萍菊、童華龍、童南旺、童玉萍、童國斌、徐小軍、趙雨露、童明姣、鄭淑芳、方愛萍、童志軍、童盛漢、章衛林等其他黨員的優秀作品。

四、擬定于11月底前召開專題會議，請務必認真對待撰寫心得體會，不得已任何理由拒絕參與。

第二篇：關于認真做好撰寫心得體會,上好微型黨課的通知

關于認真做好撰寫心得體會，上好微型黨課的通知

中共臨安市河橋鎮蒲村村委員會

文件

蒲村村深入學習實踐科學發展觀活動領導小組

河蒲委字〔XX〕40號

蒲村村深入學習實踐科學發展觀活動

關于認真做好撰寫心得體會，上好微型黨課的通知

村屬各黨支部、各群團組織、村民小組、村班子成員、全體黨員：

根據臨安市委和河橋鎮黨委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的相關會議和文件精神，結合村黨委深入學習實踐科學發展觀活動的計劃安排，部署蒲村村開展學習實踐科學發展觀活動的轉段計劃，要求每位村干部聯系自身工作實際撰寫心得體會一遍。開展上一堂微型黨課方式，對每位村干部進行評議活動，具體工作操作程序如下：

一、撰寫心得體會，上好微型黨課內容如下幾方面：

1、通過學習，認識到基層工作要用適應科學發展觀的目的要求。

2、是堅持深鉆細研真領會。在學習過程中，牢牢抓在手上，時

時放在心上，真正落實在行動上。

3、是堅持聯系實際求實效。要聯系自身思想和工作實際，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，努力把對科學發展觀的認識轉化為促

進發展的科學思路和實際能力。

4、通過學習，深刻體會到貫徹落實科學發展觀，必須與工作實際

相結合，立足本職工作深刻撰寫。

二、微型黨課內容稿子上交領導小組辦公室審閱后作存檔資料，才可在專題會議中發表，時間控制在10—15分鐘左右。

三、必須撰寫學習實踐心得體會的黨員干部名單：章建文、童文龍、張繼范、方國龍、童萍菊、童華龍、童南旺、童玉萍、童國斌、徐小軍、趙雨露、童明姣、鄭淑芳、方愛萍、童志軍、童盛漢、章衛林等其他黨員的優秀作品。

四、擬定于11月底前召開專題會議，請務必認真對待撰寫心得體會，不得已任何理由拒絕參與。

中共臨安市河橋鎮蒲村村委員會

二〇〇九年十一月十六日

主題詞：黨建工作學習實踐科學發展觀活動心得體會通知

抄報：臨安市學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室、河橋鎮學習實踐科學發

展觀活動領導小組辦公室、鎮活動辦宣傳組、馮鐳副市長、陳欣榮鎮黨委

委員、裘曉東工作組長

送：蒲村村學習實踐科學發展觀活動領導小組成員、村委會、各黨支部

第三篇：關于認真做好撰寫心得體會，上好微型黨課的通知

中共臨安市河橋鎮蒲村村委員會

文件

蒲村村深入學習實踐科學發展觀活動領導小組

河蒲委字〔2009〕40號

蒲村村深入學習實踐科學發展觀活動

關于認真做好撰寫心得體會，上好微型黨課的通知

村屬各黨支部、各群團組織、村民小組、村班子成員、全體黨員：

根據臨安市委和河橋鎮黨委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的相關會議和文件精神，結合村黨委深入學習實踐科學發展觀活動的計劃安排，部署蒲村村開展學習實踐科學發展觀活動的轉段計劃，要求每位村干部聯系自身工作實際撰寫心得體會一遍。開展上一堂微型黨課方式，對每位村干部進行評議活動，具體工作操作程序如下：

一、撰寫心得體會，上好微型黨課內容如下幾方面：

1、通過學習，認識到基層工作要用適應科學發展觀的目的要求。

2、是堅持深鉆細研真領會。在學習過程中，牢牢抓在手上，時

時放在心上，真正落實在行動上。

3、是堅持聯系實際求實效。要聯系自身思想和工作實際，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，努力把對科學發展觀的認識轉化為促

進發展的科學思路和實際能力。

4、通過學習，深刻體會到貫徹落實科學發展觀，必須與工作實際

相結合，立足本職工作深刻撰寫。

二、微型黨課內容稿子上交領導小組辦公室審閱后作存檔資料，才可在專題會議中發表，時間控制在10—15分鐘左右。

三、必須撰寫學習實踐心得體會的黨員干部名單：章建文、童文龍、張繼范、方國龍、童萍菊、童華龍、童南旺、童玉萍、童國斌、徐小軍、趙雨露、童明姣、鄭淑芳、方愛萍、童志軍、童盛漢、章衛林等其他黨員的優秀作品。

四、擬定于11月底前召開專題會議，請務必認真對待撰寫心得體會，不得已任何理由拒絕參與。

中共臨安市河橋鎮蒲村村委員會

二〇〇九年十一月十六日

主題詞：黨建工作 學習實踐 科學發展觀活動 心得體會 通知

抄 報：臨安市學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室、河橋鎮學習實踐科學發

展觀活動領導小組辦公室、鎮活動辦宣傳組、馮鐳副市長、陳欣榮鎮黨委

委員、裘曉東工作組長

送：蒲村村學習實踐科學發展觀活動領導小組成員、村委會、各黨支部

第四篇：如何上好微型黨課。

如何上好“微型黨課”

在創先爭優活動，各地認真落實“三會一課”和黨員教育制度，提高黨員素質，積極創新黨課形式。其中就如何上好微型黨課，深入推進學習型黨組織建設。我拋磚引玉談幾點供大家參考。

“微型黨課”是以黨支部或黨小組為單位，以短小精悍的形式，由黨員圍繞一個主題，聯系自身經歷和身邊發生的事，進行深入淺出的講演，正確闡述、透徹講解一個鮮明正確的觀點。

一是在授課主體上突出“眾”。突破傳統黨課單純由領導、專家主講的形式，突出人人參與，要求每位黨員走上黨課講臺，變被教育者為教育者。

二是在時間安排上強調“短”。要求授課主體內容切入口要“小”，課案一般控制在3000字左右，授課時間控制在30分鐘以內，每月開展一次“微型黨課”授課，每次主講可以是1名黨員，也可以是多名黨員，精練的授課時間克服了大型黨課人難齊、場地難找的困難，同時又適合不易開展集中學習的農村黨組織組織黨課教育，從而不影響和擠占工作時間和生活時間，使黨課教育經?；?。

三是在組織形式上體現“活”。授課形式可以根據授課主體的個性特長、學識見解等“量身而定”，既可以是純理論的“自圓其說”，也可以結合身邊人身邊事道身邊理。

機關、學校黨員授課者為增強講課的生動性和直觀性，可以利用電腦、投影儀通過制作PPT課件、幻燈片等靈活多樣的方式講課，做到黨課教育有聲有色。同時，黨組織也充分借助現代信息工具遠程教育平臺、內網手機短信平臺、QQ群等載體播發黨課通知、上傳黨課課案。

四是在學習內容上注重“實”。學習課題包括黨的十七大精神、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、構建社會主義和諧社會、推進黨員先進性教育、加強公民道德建設、深化機關、學習作風建設以及職業道德、宗旨意識、干部綜合素質教育等內容。主講者還可以結合自身的工作、思想、學習、生活實際，聯系身邊涌現的先進典型事例和黨員思想認識中的熱點、難點和疑點問題，選擇確定主題，開展黨課教育。

第五篇：談談如何上好“微型黨課”

談談如何上好“微型黨課”

一要貼近實際。也就是說“微型黨課”的主題一要貼近當今時代的主旋律，按照建設學習型黨組織的要求，緊緊圍繞“創先爭優”這一條主線。二要貼近當前機關黨員干部在思想、工作、學習、生活等方面的實際，注重教育對象的針對性。如選定《機關年輕黨員如何面對挫折感》這個主題。目的就在于通過授課，提高機關年輕黨員的心理素質，增強他們面對挫折、克服困難、解決問題的能力。

短小精悍。短小精悍是“微型黨課”一個很明顯又很重要的特征。既然是“微型”，這就使得這種黨課必須是小型的、袖珍的，不是夸夸其談，長篇大論。而是要以小見大、長話短說。所以，一堂“微型黨課”，最好是10分鐘左右解決問題。這就要求授課者在構思內容方面一定要充分考慮“有限的限定時間”這個因素，主題力求突出，內容務必集中。

情理交融。一堂好的黨課，對于授課者來說，既要能夠圍繞主題，把道理講深、講透、講明、講清，又要能夠富有感情，寓理于情，用真心真情去打動和感化別人的心，以引起相互之間思想上的共鳴。而要達到情與理有機結合的效果，作為授課者一方面要具備較強的說理思辨水平，另一方面，從內容上講，用身邊的典型事例教育身邊的人能收到意想不到的效果。如果有可能，講自己的親身體驗，更能讓人相信，也更能感動人。我就是用自己患重病以后，如何面對實際，調整心態，與病魔抗爭這個事例來與聽眾交流的，對聽眾來說就有所啟發，有所感悟。生動形象?！拔⑿忘h課”在形式上，可以采用PPT等多媒體課件作為輔助工具，以增強授課的生動性與吸引力。在語言表達上，要求授課者能夠抑揚頓挫，有節奏、感染力強。能夠深入淺出，把抽象的理論，宏觀的政策形象化、具體化，讓聽眾聽得懂、喜歡聽、坐得住、記得牢，讓他們真切地感到聽這種黨課確實有收獲，欣賞和感受到“微型黨課”的魅力。

以身示范。作為一名黨務干部、一名“微型黨課”授課者，一定要深知榜樣的力量是無窮的，既要注重言教，更要注重身教。假如授課者僅僅是課上得好，而不注重自己平時的修養和形象，那么，了解你的人對你的上課就會大打折扣。只有言行一致，別人才能真心佩服你、信賴你。其實，如果授課人臺上臺下不一樣，說一套，做一套，說穿了，自己上課也沒底氣。所以，好的教員，首先必須是好人、好黨員、好干部、好領導，惟其如此，黨課教育才能收到預期的效果。