第一篇：人教版小學語文四年級下冊古詩集（共）

四年級語文下冊

獨坐敬亭山 唐·李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

望洞庭 唐·劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

憶江南 唐·白居易 江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？

鄉村四月 南宋·翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四時田園雜興 宋·范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

漁歌子 唐·張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

第二篇：人教小學語文六年級上冊古詩集

六年級語文上冊

春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

西江月·夜行黃沙道中

南宋·辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

天凈沙·秋

元·白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。

青山綠水，白草紅葉黃花。

第三篇：小學語文六年級古詩集(分類)

描寫花草樹木的詩

梅

花(王安石)

墨梅(王冕)

詠 柳(賀知章)

竹石(鄭燮)墻角數枝梅，我家洗硯池頭樹，碧玉妝成一樹高，咬定青山不放松 凌寒獨自開。

個個花開淡墨痕。

萬條垂下綠絲絳，立根原在破巖中。遙知不是雪，不要人夸好顏色，不知細葉誰裁出，千磨萬擊還堅勁，為有暗香來。

只留清氣滿乾坤。

二月春風似剪刀。任爾東西南北風。

賦得古原草送別(白居易)離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

描寫祖國大好河山的詩

望洞庭(劉禹錫)

獨坐敬亭山(李白)憶江南(白居易)

鹿柴(王維)

望廬山瀑布(李 白)湖光秋月兩相和，眾鳥高飛盡，江南好，風景舊曾諳。空山不見人，日照香爐生紫煙，潭面無風鏡未磨。

孤云獨去閑。

日出江花紅勝火，但聞人語響。

遙看瀑布掛前川。遙望洞庭山水翠，相看兩不厭，春來江水綠如藍。

返景入深林，飛流直下三千尺，白銀盤里一青螺。

只有敬亭山。

能不憶江南？

復照青苔上。

疑是銀河落九天。

望天門山(李 白)

烏衣巷(劉禹錫)

飲湖上初晴后雨(蘇軾)天門中斷楚江開，朱雀橋邊野草花，水光瀲滟晴方好，碧水東流至此回。

烏衣巷口夕陽斜。

山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對出，舊時王謝堂前燕，欲把西湖比西子，孤帆一片日邊來。

飛入尋常百姓家。

濃妝淡抹總相宜。/ 5

描寫春天的詩

泊船瓜洲（王安石）

春日（朱熹）

春 曉（孟浩然）

惠崇春江曉景(蘇軾)

江南春(杜牧)京口瓜洲一水間，勝日尋芳泗水濱，春眠不覺曉，竹外桃花三兩枝，千里鶯啼綠映紅，鐘山只隔數重山。

無邊光景一時新。

處處聞啼鳥。

春江水暖鴨先知。

水村山郭酒旗風。春風又綠江南岸，等閑識得東風面，夜來風雨聲，蔞蒿滿地蘆芽短，南朝四百八十寺，明月何時照我還？

萬紫千紅總是春。

花落知多少。

正是河豚欲上時。

多少樓臺煙雨中。

江畔獨步尋花(杜甫)

春夜喜雨(杜甫)

滁州西澗（韋應物）

宿新市徐公店(楊萬里)黃四娘家花滿蹊，好雨知時節，當春乃發生。

獨憐幽草澗邊生，籬落疏疏一徑深，千朵萬朵壓枝低。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

上有黃鸝深樹鳴。

樹頭花落未成陰。留連戲蝶時時舞，野徑云俱黑，江船火獨明。

春潮帶雨晚來急，兒童急走追黃蝶，自在嬌鶯恰恰啼。

曉看紅濕處，花重錦官城。

野渡無人舟自橫。

飛入菜花無處尋。

游園不值(葉紹翁)

漁歌子(張志和)

絕 句(杜甫)

清 明(杜牧)

應憐屐齒印蒼苔，西塞山前白鷺飛，遲日江山麗，清明時節雨紛紛，小扣柴扉久不開。

桃花流水鱖魚肥。

春風花草香。

路上行人欲斷魂。春色滿園關不住，青箬笠，綠蓑衣，泥融飛燕子，借問酒家何處有？ 一枝紅杏出墻來。

斜風細雨不須歸。

沙暖睡鴛鴦。

牧童遙指杏花村。

描寫夏天的詩

曉出凈慈寺送林子方(楊萬里)小池(楊萬里)

六月二十七日望湖樓醉書(蘇軾)畢竟西湖六月中，泉眼無聲惜細流，黑云翻墨未遮山，風光不與四時同。

樹陰照水愛晴柔。

白雨跳珠亂入船。接天蓮葉無窮碧，小荷才露尖尖角，卷地風來忽吹散，映日荷花別樣紅。

早有蜻蜓立上頭。

望湖樓下水如天。/ 5

描寫秋天的詩

楓橋夜泊(張繼)

秋夕(杜牧)

山行(杜牧)

宿建德江(孟浩然)月落烏啼霜滿天，輕羅小扇撲流螢，遠上寒山石徑斜，移舟泊煙渚，江楓漁火對愁眠。

銀燭秋光冷畫屏。

白云生處有人家。

日暮客愁新。姑蘇城外寒山寺，天階夜色涼如水，停車坐愛楓林晚，野曠天低樹, 夜半鐘聲到客船。

坐看牽牛織女星。

霜葉紅于二月花。

江清月近人。

描寫冬天的詩

逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)江 雪(柳宗元)

梅花(王安石)日暮蒼山遠，千山鳥飛絕，墻角數枝梅 天寒白屋貧。

萬徑人蹤滅。

凌寒獨自開 柴門聞犬吠，孤舟蓑笠翁，遙知不是雪 風雪夜歸人。

獨釣寒江雪。

為有暗香來

送別的詩

別董大(高適)芙蓉樓送辛漸(王昌齡)黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)送元二使安西(王維)贈汪倫(李 白)千里黃云白日曛，寒雨連江夜入吳，故人西辭黃鶴樓，渭城朝雨浥輕塵，李白乘舟將欲行，北風吹雁雪紛紛。

平明送客楚山孤。

煙花三月下揚州。

客舍青青柳色新。

忽聞岸上踏歌聲。莫愁前路無知己，洛陽親友如相問，孤帆遠影碧空盡，勸君更盡一杯酒，桃花潭水深千尺，天下誰人不識君。

一片冰心在玉壺。

唯見長江天際流。

西出陽關無故人。

不及汪倫送我情。寄托思鄉之情的詩

泊船瓜洲(王安石)回鄉偶書(賀知章)

靜夜思(李白)九月九日憶山東兄弟(王維)京口瓜洲一水間，少小離家老大回，床前明月光，獨在異鄉為異客，鐘山只隔數重山。

鄉音無改鬢毛衰。

疑是地上霜。

每逢佳節倍思親。春風又綠江南岸，兒童相見不相識，舉頭望明月，遙知兄弟登高處，明月何時照我還？

笑問客從何處來。

低頭思故鄉。

遍插茱萸少一人。/ 5

邊塞詩

塞下曲(盧綸)

出 塞(王昌齡)

從軍行(王昌齡)

涼州詞(王 翰)月黑雁飛高，秦時明月漢時關，青海長云暗雪山，葡萄美酒夜光杯，單于夜遁逃。

萬里長征人未還。

孤城遙望玉門關。

欲飲琵琶馬上催。欲將輕騎逐，但使龍城飛將在，黃沙百戰穿金甲，醉臥沙場君莫笑，大雪滿弓刀。

不教胡馬度陰山。

不破樓蘭終不還。

古來征戰幾人回。

哲理詩

言志詩

愛國詩

題西林壁(蘇軾)

夏日絕句(李清照)秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)已亥雜詩(龔自珍)橫看成嶺側成峰，生當作人杰，三萬里河東入海，九州生氣恃風雷，遠近高低各不同。

死亦為鬼雄。

五千仞岳上摩天。

萬馬齊喑究可哀。不識廬山真面目，至今思項羽，遺民淚盡胡塵里，我勸天公重抖擻，只緣身在此山中。

不肯過江東。

南望王師又一年。

不拘一格降人才。

文言文 楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”

兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

學弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若歟（yú）？曰：非然也。

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。/ 5

兩小兒辯日

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

伯牙絕弦

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。/ 5

第四篇：人教版小學語文五年級上冊古詩集

五年級語文上冊

泊船瓜洲 宋·王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

秋思 唐·張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

長相思 清·納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

七律·長征 毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

第五篇：人教小學四年級語文下冊期末考試試卷8

人教小學四年級語文下冊期末考試試卷8

.積累、運用。（共44分）

1.看拼音，寫詞語。（你的字一定能寫得既正確，又美觀。）（8分）dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ

（）（）（）（）（）

pí qìqīng mialǐmào

（）（）（）

2.判斷下列帶點兒字的讀音。（在括號里對的打“√”，錯的打“×”。）（3分）情誼（yí）（）允許（yǔn）（）渲染（xuān）（）號召（zhāo）（）膝蓋（qī）（）過濾（lǜ）（）

3.改正下列詞語中的錯別字。（在錯別字下先用“”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號里。）（4分）

光采奪目（）語重心常（）

顯而意見（）千軍一發（）

4.填空題。（共11分）

（1）把下面詞語中空缺的字補充完整。（4分）

調兵將膽大為高大秀色欲流

（2）選擇最恰當的動詞填在句中的括號里。（2分）

想扶站踏

（）在長城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地（）起古代修筑長城的勞動人民來。

（3）把下面句子按原文補充完整。（5分）

① 一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，湊成了的小燕子。

② 月亮越升越高，穿過一縷一縷似的微云。

6.默寫古詩。《憶江南》。（6分）

7.判斷題。（5分）

（1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當”。（）

（2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。（）

（3）《鯨》一課只運用了“列數字”的說明方法。（）

（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意

第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（）第一次賽馬田忌贏

（5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成材。（）

8.回憶課文，談收獲。（3分）

學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人？

二.閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共9分）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（），長出（）的枝干。不管遇到風沙還是（），不管遇到干旱還是（），它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

1.這段話選自課文《》。（1分）

2.在括號里按照原文填空。（2分）

3.在語段中找出下列詞語的反義詞。（1分）

微笑——（）軟弱——（）

4.用語段中帶點的關聯詞語造句。（3分）

5.從這段話中你體會出白楊樹具有什么精神？（2分）

三.閱讀下面的文章，并回答問題。（共17分）

小爬蟲的道理

① 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。

② 我停下筆，正要伸手掂（diān）量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。

③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。

④ 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐

（páng）大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。（）每次老以失敗而告終，（）它毫不氣餒（něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（xia）數來實現自己的愿望。

⑤ 我揉了一下發脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。

⑥ 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰的小爬蟲居然已經翻身站起，并在書桌上（敏捷）地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起。”

⑦ 小爬蟲（頑強）地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發生過似的，沿著尺子快速地爬開去。

⑧ 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。

⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現自己的愿望而堅持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會它需要的只是永不放棄的努力而己為了生存它正是這樣永不懈（xia）怠（dài）地奮斗著

1.為最后一個自然段加上標點符號。（2分）

2.為文中（）的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。（2分）

3.恰當地選擇下面的關聯詞語，填在第④自然段的括號中。（3分）① 如果??就??② 只要??就??③ 雖然??但是??

4.聯系上下文理解下列詞語。（4分）

始料不及

堅持不懈

5.文中第⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是（）。（只填序號）（2分）

A.東邊的山再一次起來。

B.再一次回到原來的狀態。

C.太陽從東邊升起。

6.文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）