第一篇：《關(guān)鍵在于落實(shí)》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在參加省公司舉辦的第十期中層管理人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真閱讀了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，感觸很深，全書圍繞落實(shí)這一主題，以生動(dòng)而富有哲理的一個(gè)個(gè)小故事，深入淺出的對(duì)怎樣做一個(gè)落實(shí)型的員工，怎樣做一名落實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)，以及怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，怎樣打造高效落實(shí)的組織，怎樣創(chuàng)建良好的落實(shí)文化，怎樣為落實(shí)制定制度保障，并對(duì)有效落實(shí)的重要方法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讀了此書，對(duì)自己受益非淺。同時(shí)，對(duì)自身也是一種警示。通過對(duì)照其落實(shí)工作的要求、標(biāo)準(zhǔn)，自己是否具備了落實(shí)的觀念、責(zé)任和意志，是否把落實(shí)的精神貫穿到了本職工作的始終，是否完全按照公司的規(guī)章制度和崗位職責(zé)去落實(shí)執(zhí)行。讀完此書，對(duì)于自身工作實(shí)踐確實(shí)是一種促進(jìn)和提高，在此談一談學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、敬業(yè)愛崗，對(duì)自己的工作充滿熱情。

美國巴頓將軍說：任何人，不管從事何種職業(yè)，如果滿足于祿祿無為，就是不忠于自己。所以我們應(yīng)該一絲不茍地做好我們所擔(dān)負(fù)的工作，將自己的全部的精力、全部的知識(shí)、全部的智慧都奉獻(xiàn)我們從事的供電職業(yè)。對(duì)工作懷有敬畏之心是各位事業(yè)成功的基礎(chǔ)，怠慢、馬虎、輕視自己的工作，是導(dǎo)致失敗的關(guān)鍵。供電企業(yè)是我們每位員工生存的家園，企業(yè)的興衰關(guān)系著每位員工的前途和命運(yùn)。作為縣（區(qū)）供電公司副書記、工會(huì)主席，首先要對(duì)我們供電公司和本職崗位充滿敬畏之情，具有推進(jìn)公司發(fā)展壯大的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真做好本職工作，通過全體供電員工共同努力，堅(jiān)定樹立敬業(yè)愛崗的意識(shí)，來推動(dòng)我們的供電企業(yè)不斷地發(fā)展、壯大。

二、服從組織安排，盡職盡責(zé)干好本職工作。

在XX年初，上級(jí)把我從副經(jīng)理的崗位換到副書記、工會(huì)主席崗位上，這是工作需要，軍人以服從命令為天職，每一位都必須做到令行禁止，只有這樣，軍隊(duì)才有戰(zhàn)斗力。供電是資金、技術(shù)密集型企業(yè)，產(chǎn)、供、銷在同時(shí)完成，因此下級(jí)必須要服從上級(jí)指揮，個(gè)人利益要服從組織利益。所以我服從組織安排，盡職盡責(zé)干好本職工作，這要求我們無論干何種工作，都應(yīng)必須盡職、盡責(zé)的心態(tài)和意識(shí)，因?yàn)楣ぷ髀鋵?shí)不深入、不到位，心中就會(huì)有愧疚，只有努力不斷完善，才會(huì)減少遺憾。如果每位員工都在本職崗位上盡到自己的責(zé)任，對(duì)自身的工作全身心的投入，在本職崗位上認(rèn)真履行副書記職責(zé)：抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作；同時(shí)抓好工會(huì)工作，充分發(fā)揮職工代表大會(huì)的作用，在公司黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，使職工充分享受民主權(quán)利，同時(shí)關(guān)心職工疾苦，做職工的貼心人，做好職工群眾與黨政領(lǐng)導(dǎo)的橋梁。對(duì)上級(jí)的指示精神及工作安排，無論遇到多大的困難和阻礙，都能夠排除萬難，堅(jiān)定不移的去落實(shí)，去執(zhí)行，我們區(qū)供電企業(yè)才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項(xiàng)工作的預(yù)期目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

三、精益求精，創(chuàng)造性的去落實(shí)工作。

讀了書中小和尚撞鐘的故事，給我很大的震憾：小和尚開始撞鐘還好，半年后，小和尚覺得太單調(diào)很無聊，他就做一天和尚撞一天鐘。一天，寺院主持忽然宣布將他調(diào)到后院去劈柴挑水，不用他再撞鐘了。小和尚覺得奇怪，就問主持：難道我撞的鐘不準(zhǔn)時(shí)、不響亮嗎？主持告訴他：你的鐘撞得很響，但鐘聲空乏、疲軟，因?yàn)槟阈闹袥]有理解撞鐘的意義。鐘聲不僅僅是寺院作息的準(zhǔn)繩，更重要的是喚醒沉迷眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要園潤、深沉、悠遠(yuǎn)。一個(gè)人心中無鐘，即是無佛；如果不虔誠，怎能擔(dān)任撞鐘之職？小和尚聽后，面有愧色，此后，他潛心修練，終成一代名僧。以前我們習(xí)慣于對(duì)工作按照標(biāo)準(zhǔn)程序去做，干完一項(xiàng)工作就等于交了一份差事，減了一份負(fù)擔(dān)；對(duì)于不是自己份內(nèi)的工作，敷衍了事，干完算數(shù)。所以學(xué)習(xí)別人不能掛在嘴上，要在實(shí)踐中將精益求精的精神品質(zhì)貫穿到自身紀(jì)檢、工會(huì)的工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求才能出成果，出效益。在精益求精的基礎(chǔ)上，落實(shí)工作還貴在創(chuàng)新。只有創(chuàng)造性地開展工作，突破以往舊的思維模式，追求更高效、更務(wù)實(shí)的工作方法和途徑，才能把四個(gè)服務(wù)工作真正落到實(shí)處。在市場機(jī)制日益完善、競爭進(jìn)一步加劇、供電技術(shù)日益更新、網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)展、黨和政府對(duì)我們供電行業(yè)提出的行風(fēng)評(píng)議的今天，我們的工作方式、方法一定要與時(shí)俱進(jìn)，按部就班、循規(guī)蹈矩只能使我們各項(xiàng)工作停滯不前。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新的知識(shí)，新的技術(shù)武裝自己的頭腦，破除制約創(chuàng)新的思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，以提高工作效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新性的開展工作，這樣才能起到事半功倍的效果。

總而言之，工作是否有成效關(guān)鍵在于落實(shí)，因此在以后的工作中，自己要堅(jiān)定不移的貫徹、落實(shí)上級(jí)指示精神及工作安排，以省公司毛日峰總經(jīng)理提出的提高四種能力的總要求為指導(dǎo)，盡職盡責(zé)干好自己的本職工作，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)新性的開展各項(xiàng)工作，努力做一名落實(shí)型的基層管理人員，爭取在今后的工作中取得優(yōu)異的成績。

第二篇：學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)

《關(guān)鍵在于落實(shí)》讀后感

王嵐

看完趙春林、孫園同志的《關(guān)鍵在于落實(shí)》這本書后的一個(gè)心得就是：什么是“落實(shí)”？落實(shí)就是“行動(dòng)”，就是一個(gè)字——“干”。我們做任何事、干任何工作，如果缺少了“干”的觀念，不抓落實(shí)，那么，任何嚴(yán)格的制度、任何正確的方針政策、任何縝密的計(jì)劃、任何創(chuàng)新的思路、任何宏偉的藍(lán)圖，都只能是一紙空文，都只能成為水中月、鏡中花，不會(huì)最終成為現(xiàn)實(shí)。

我作為一名普通的教育工作者來說，落實(shí)就是一種責(zé)任。抓落實(shí)就是要我們教育工作者全身心地投入到本職工作中去，要有愛崗敬業(yè)的精神，要有高度的責(zé)任心，要在自己的工作中恪盡職守，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)政策辦事，把教育教學(xué)工作落到實(shí)處。使我學(xué)生的成績不斷提高，綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，使我們的教育真正讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。不論是工作，還是生活，都應(yīng)該擁有一種積極、認(rèn)真、執(zhí)著和健康的態(tài)度（心態(tài)），并肩負(fù)社會(huì)和家庭的使命感和責(zé)任感，關(guān)鍵在于執(zhí)行和落實(shí)，提升個(gè)人能力。

抓落實(shí)的過程，必然會(huì)遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實(shí)工作真正抓好、抓出成效。矛盾和問題是普遍存在的，問題也是矛盾。沒有矛盾，就沒有世界、沒有發(fā)展。因此，我們?cè)诟黜?xiàng)工作包括抓落實(shí)工作中，不要怕遇到矛盾和問題，而要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要同群眾一道千方百計(jì)地去求得矛盾和問題的及時(shí)正確解決。

我從這本書中總結(jié)歸納了幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，是非常值得我們現(xiàn)在這些年輕的教師所學(xué)習(xí)的地方，并且可以很好地運(yùn)用于工作中：

1.從學(xué)校的角度來說，首先應(yīng)該完善規(guī)章制度，把責(zé)任明確到每一位教師的身上，不能讓推卸責(zé)任的人有機(jī)可乘。就我個(gè)人的班主任崗位來講，就應(yīng)該思考把班級(jí)管理的范圍和內(nèi)容細(xì)致化，完全落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生身上，以防嚴(yán)重的安全事故的發(fā)生。

2.提升自我，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身落實(shí)能力。要求自己必須努力進(jìn)取，針對(duì)自身素質(zhì)對(duì)癥下藥，制定本自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。為能夠更好的落實(shí)責(zé)任而努力。

3.明確自己的崗位職責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不論什么工作，都需要不找任何借口認(rèn)真去落實(shí)責(zé)任的人，對(duì)我們而言，不論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任；無論在什么樣的工作崗位上，都要落實(shí)好自己的責(zé)任。不要用任何借口來為自己推卸責(zé)任。

4.領(lǐng)導(dǎo)在安排員工落實(shí)責(zé)任的過程中，即使一個(gè)很微小的細(xì)節(jié)沒有落實(shí)或者落實(shí)不到位，也有可能影響全局，影響到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在于落實(shí)。企業(yè)的生存與發(fā)展，都與每個(gè)員工的責(zé)任落實(shí)情況息息相關(guān)，一環(huán)扣一環(huán)，其實(shí)我們每個(gè)人只要稍加強(qiáng)工作責(zé)任心和在工作中不斷提醒自己的職責(zé)內(nèi)涵，盡量把自己的工作做細(xì)做好，不放過任何細(xì)節(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，才能獲得完美業(yè)績，成就個(gè)人與企業(yè)的雙贏。

第三篇：學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)

[學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)] 近期，學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中央黨校春季開學(xué)典禮上題為《關(guān)鍵在于落實(shí)》的重要講話，同時(shí)，學(xué)校開展了干部工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，在活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，組織全校教職員工學(xué)習(xí)了四川省委、綿陽市委以及江油市委關(guān)于深入開展干部工作作風(fēng)整頓活動(dòng)的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)討論，感受很深。對(duì)于“落實(shí)”一詞，有了更加深刻的體會(huì)。什么是“落實(shí)”？落實(shí)就是把口頭上講的、紙上寫的，如理論、方針政策、規(guī)章制度等付諸于實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目的，這就是落實(shí)。古人云：“為政貴在行”，“以實(shí)則治，以文則不治”，戰(zhàn)國時(shí)期趙括只會(huì)“紙上談兵”，以致幾十萬大軍全軍覆沒，直至滅亡。我們做任何事、干任何工作，如果缺少了落實(shí)的觀念，不抓落實(shí)，不去真正地落實(shí)何嚴(yán)格的制度、任何正確的方針政策、任何縝密的計(jì)劃、任何創(chuàng)新的思路、任何宏偉的藍(lán)圖，都只能是一紙空文，都只能成為水中月、鏡中花，不會(huì)最終成為現(xiàn)實(shí)，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)》。因此，我們事業(yè)成功的關(guān)鍵在于落實(shí)。

我作為一名普通的職業(yè)培訓(xùn)工作者來說，落實(shí)就是一種責(zé)任。抓落實(shí)就是要我們教育工作者全身心地投入到本職工作中去，要有愛崗敬業(yè)的精神，要有高度的責(zé)任心，要在自己的工作中各司職守，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策辦事，把各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。從受訓(xùn)人員的組織管理、理論授課、實(shí)習(xí)實(shí)作訓(xùn)練等各個(gè)環(huán)節(jié)都要真正地落到實(shí)處，使我們的培訓(xùn)學(xué)員能夠真正地掌握實(shí)用技術(shù)技能，為他們的增收致富打下良好的基礎(chǔ)，使我們的培訓(xùn)讓學(xué)員滿意、讓社會(huì)滿意。

總之，落實(shí)是一種責(zé)任，落實(shí)貴在堅(jiān)持，只要我們克服“庸、懶、散、冷”，做一名落實(shí)型教師，把各項(xiàng)工作處處落實(shí)，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，務(wù)求實(shí)效的工作作風(fēng)，相信我們一定會(huì)取得更大的成績，我們的事業(yè)也一定會(huì)取得成功。

第四篇：學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》心得體會(huì)

習(xí)近平同志《關(guān)鍵在于落實(shí)》這篇文章，內(nèi)涵豐富，高屋建瓴，耐人尋味，發(fā)人深省，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于我們的工作、學(xué)習(xí)生活有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)使我深受教育和啟迪，受益匪淺。“落實(shí)”一詞共有5種解釋：1.結(jié)出果實(shí)；2.貫徹；3.安穩(wěn)，踏實(shí)；4.確定；5.切實(shí)。所以，落實(shí)就是要確定目標(biāo)，切實(shí)、踏實(shí)地貫徹執(zhí)行，直到取得實(shí)實(shí)在在的成果。

我覺得落實(shí)要從四個(gè)方面把握：1.立即行動(dòng)。沒有行動(dòng)，再好的戰(zhàn)略只能是空談。2.關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。3.把握分寸。措施力度要恰到好處，不能過猶不及。工作要做到徹底。4.遵守時(shí)間。沒有時(shí)間限制的計(jì)劃沒有任何意義。

去年8月份，按照鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一安排，我被抽調(diào)到鎮(zhèn)民政辦參加新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。新農(nóng)保是一項(xiàng)新政策，新事物，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，是關(guān)系農(nóng)民切身利益的一件大事。我首先從學(xué)習(xí)政策入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策、經(jīng)辦規(guī)程，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作駕馭能力，讓自己成為新農(nóng)保的行家里手，只有自己完全掌握了，才能更好地做好這項(xiàng)工作。

在新農(nóng)保工作中，我們努力做到四個(gè)“落實(shí)”：1.政策宣傳落實(shí)；2.經(jīng)辦流程落實(shí)：從宣傳發(fā)動(dòng)、摸底調(diào)查、信息采集、填表登記，到審核匯總、整理歸檔、基礎(chǔ)信息錄入、數(shù)據(jù)上報(bào)、情況公示一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)要落實(shí)，不能有任何疏漏；3.時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)；4.責(zé)任、制度落實(shí)：為了確保新農(nóng)保高效有序推進(jìn)，我們將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解、責(zé)任到崗、量化到人，全力抓好落實(shí)并形成規(guī)章制度。

在宣傳發(fā)動(dòng)階段，我們每天早晨分組到各村開展政策宣傳、摸底調(diào)查，每到一個(gè)村就不厭其煩地講解政策，主動(dòng)耐心地為村民解答各種疑問，下午回到辦公室后，再將各組了解到的存在的問題進(jìn)行匯總，打印成明白紙，統(tǒng)一下發(fā)到各村，以便于各村更清晰、完備地了解新農(nóng)保政策。

我們鎮(zhèn)40個(gè)村近2.7萬人參保，而這2.7萬人的信息錄入是該項(xiàng)工作的重中之重，既要保證速度又要保證準(zhǔn)確，當(dāng)時(shí)只有社保處配備的兩臺(tái)電腦安裝了業(yè)務(wù)系統(tǒng)，我們幾位同志2個(gè)人一組輪流進(jìn)行輸入，靈活掌握工作節(jié)奏，有時(shí)加班到晚上八九點(diǎn)，周六周日也不休息，保證了該項(xiàng)工作在十天之內(nèi)完成。

工作關(guān)鍵在于落實(shí)。在今后的工作中，我一定養(yǎng)成“落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)”的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，進(jìn)一步做好新農(nóng)保工作！

有不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

二〇一一年四月十三日

第五篇：《關(guān)鍵在于落實(shí)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

《關(guān)鍵在于落實(shí)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

11月10日，學(xué)校關(guān)于開展“關(guān)鍵在于落實(shí)”為主題的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)會(huì)正式召開，王校長在會(huì)上作了重要講話，同時(shí)也組織全校教師作學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，魏校長結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)實(shí)施意見對(duì)該項(xiàng)工作作了安排與部署。

通過參加學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的關(guān)于“關(guān)鍵在于落實(shí)”的講話。我感受很深，我認(rèn)為我們要很好地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我們就必務(wù)從思想上、工作上、作風(fēng)上、紀(jì)律上狠抓“庸、懶、散、冷”的毛病。

抓落實(shí)就是把口頭上講的、紙上寫的東西付諸行動(dòng)，并達(dá)到預(yù)期目的。抓落實(shí)就是要對(duì)黨和國家的路線方針政策、上級(jí)的工作部署及措施要求的落實(shí)，落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層中去，落實(shí)到群眾中去。好的思路、好的政策、好的措施要達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵在于落實(shí),要從思想上抓落實(shí)，從源頭上抓落實(shí)。抓落實(shí)，必然會(huì)遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實(shí)工作真正抓好、抓出成效。我們?cè)诟黜?xiàng)工作包括抓落實(shí)工作中，不要怕遇到矛盾和問題，而要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要同群眾一道千方百計(jì)地去求得矛盾和問題的及時(shí)正確解決。

毛澤東同志要求共產(chǎn)黨員一定要有“認(rèn)真實(shí)干”的精神，強(qiáng)調(diào)“一件事不做則已，做則必做到底，做到最后勝利”，“什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓”。鄧小平同志指出“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”，強(qiáng)調(diào)“少說空話、多干實(shí)事”，凡事都“要落在實(shí)處”，“開會(huì)、講話都要解決問題”。江澤民同志強(qiáng)調(diào)“落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)，因?yàn)檫@是做好一切工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，“不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫”。這些重要論述，把抓落實(shí)的重要意義和基本要求講得很清楚很深刻，我們必須始終遵循和認(rèn)真貫徹。

要解決好工作作風(fēng)問題，提升抓落實(shí)的執(zhí)行力。抓落實(shí)，要求我們求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，抓得很具體很細(xì)致很扎實(shí)，抓住關(guān)鍵處、抓到一線去，立說立行、雷厲風(fēng)行。在我們教學(xué)工作中一些問題反復(fù)出現(xiàn)，一些工作落實(shí)不下去，就是因?yàn)楣ぷ髦形覀兇蠖⒆ゲ痪唧w，沉不下去、抓不深入，拖拖拉拉、抓而不緊。所以解決這些問題，就是要發(fā)揚(yáng)事無巨細(xì)、事必躬親、事必問責(zé)的“三事精神”，抓具體、抓深入、抓效率。

作為一名共產(chǎn)黨員，我必須作到身體力行黨的宗旨，把黨的各項(xiàng)方針、政策落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)做到情為民所系、利為民所謀。教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響到人民群眾的切身利益，影響到我們學(xué)校的整體形象；學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作不能存在絲毫懶散，否則必然帶來工作貫徹不到位、執(zhí)行不到位、落實(shí)不到位。因此，我們要始終具有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神，始終保持表里如

一、知行合一的工作作風(fēng)。

中國是一個(gè)禮儀之邦、人情社會(huì)。但如果只講人情不講紀(jì)律，只講關(guān)系不講原則，落實(shí)工作就必定做不好或者走樣。抓落實(shí)能不能知難而進(jìn)、鍥而不舍，對(duì)我們的原則立場是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。共產(chǎn)黨人講感情，但決不能因?yàn)楦星榉艞壴瓌t。作為一名黨員，我一定會(huì)清醒認(rèn)識(shí)到我們是為黨和人民干事的，正確對(duì)待得失、正確對(duì)待名利，不能因?yàn)楦星榉艞壴瓌t。對(duì)于不堅(jiān)持原則的問題，必須收起“菩薩心腸”，該提醒的提醒，該警示的警示，該處理的處理。

2011年11月15日