第一篇:政治學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育心得
2014秋季開學(xué)前后集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)
新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū),在其發(fā)展的過(guò)程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問(wèn)題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心,用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事,去處理好各民族的關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件,歷史的鏡子告訴我們,由于民族矛盾,民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流,相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展,友好交往成為貫穿歷史的主流。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害,分清是非界限和敵我界限,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,全面正確地理解黨的民族、宗教政策,增強(qiáng)反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó),振興中華同愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。
立足本職,腳踏實(shí)地,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)英雄一心為公,無(wú)私奉獻(xiàn),忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗,百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。
民族,貫穿了整個(gè)時(shí)代,實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科技的進(jìn)步,人民生活水平提高,各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí),相互支持,共同發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡,對(duì)照檢查自己找差距,決心以英雄人物為榜樣,弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),熱愛(ài)本職工作,忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為人民教師,我們更應(yīng)該以身作則,用自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想,不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事,不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍惜生命一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),因?yàn)樘焐剿蓸涓B根,各族人民心連心!
第二篇:政治學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育心得
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
假期將至,學(xué)校組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),都和當(dāng)前時(shí)事政治有關(guān),比如《組織法》、《憲法》的學(xué)習(xí)。以下是我的心得體會(huì)。
新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū),在其發(fā)展的過(guò)程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問(wèn)題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心,用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事,去處理好各民族的關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件,歷史的鏡子告訴我們,由于民族矛盾,民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流,相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展,友好交往成為貫穿歷史的主流。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害,分清是非界限和敵我界限,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,全面正確地理解黨的民族、宗教政策,增強(qiáng)反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó),振興中華同愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。
立足本職,腳踏實(shí)地,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)英雄一心為公,無(wú)私奉獻(xiàn),忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗,百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。
民族,貫穿了整個(gè)時(shí)代,實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科技的進(jìn)步,人民生活水平提高,各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí),相互支持,共同發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡,對(duì)照檢查自己找差距,決心以英雄人物為榜樣,弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),熱愛(ài)本職工作,忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為青年教師,我們更應(yīng)該以身作則,用自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想,不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事,不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍惜生命一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),因?yàn)樘焐剿蓸涓B根,各族人民心連心!
古麗尼沙.艾麥爾
2014-1-26
一、比一比,看誰(shuí)算得快。(每題1分,共16分)
7×6=6×9+12=3×2+8=17+4×6=
9×3=2×8-7=8×6+2=5×7-11=
8×7=12-2×6=4×8+15=6×6-5=
7×4=3×6-15=7×7+11=5×8+30=
二、填空題。(每空1分,共24分)
1.9和7相乘的積是(),再減60得()。
2.35加19的和是(),再減去40得()。
3.100減去70的差是(),再加上30得()。
4.下面是學(xué)生參加校興趣小組各個(gè)項(xiàng)目的人數(shù),請(qǐng)完成下面的統(tǒng)計(jì)表。(單位:人)
5.
6.在○里填上“>”、“<”或“=”。
16○4×5-524+4×6○486×6-8○3682-8○8×9
7×7+11○48+119+11+19○6×66×4○3×8
三、選一選,將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(每題2分,共4分)
1.洋洋有8本連環(huán)畫,毛毛連環(huán)畫的本數(shù)是洋洋的4倍,毛毛和洋洋一共有多少本連環(huán)畫?正確的列式是:
()
A.8×4=32(本)32+4=36(本)B.8+4=12(本)12+8=20(本)
C.8×4=32(本)32+8=40(本)
第三篇:張慧政治學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育心得
政治學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育心得
假期將至,學(xué)校組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),都和當(dāng)前時(shí)事政治有關(guān),比如《組織法》、《憲法》的學(xué)習(xí)。而給我感觸最深的是學(xué)習(xí)安書記在天山區(qū)第九次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)主題教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話,以下是我的心得體會(huì)。
新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū),在其發(fā)展的過(guò)程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問(wèn)題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心,用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事,去處理好各民族的關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件,歷史的鏡子告訴我們,由于民族矛盾,民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流,相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展,友好交往成為貫穿歷史的主流。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害,分清是非界限和敵我界限,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,全面正確地理解黨的民族、宗教政策,增強(qiáng)反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó),振興中華同愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。
立足本職,腳踏實(shí)地,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)英雄一心為公,無(wú)私奉獻(xiàn),忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗,百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。
民族,貫穿了整個(gè)時(shí)代,實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科技的進(jìn)步,人民生活水平提高,各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí),相互支持,共同發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡,對(duì)照檢查自己找差距,決心以英雄人物為榜樣,弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),熱愛(ài)本職工作,忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為青年教師,我們更應(yīng)該以身作則,用自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想,不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事,不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍惜生命一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),因?yàn)樘焐剿蓸涓B根,各族人民心連心!
2011年6月24日
烏市第七十三小學(xué)
張慧
第四篇:民族團(tuán)結(jié)教育心得
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展,這就是民族團(tuán)結(jié)的意義所在。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
我國(guó)這片遼闊而富饒的土地上,各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó),是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下,我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致,趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度,也是各族人民在中國(guó)共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立,使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化,實(shí)行了民族區(qū)域自治,在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視,實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié),各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里,在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度,是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié),大統(tǒng)一、大交流,有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
民族的聯(lián)合和國(guó)家的統(tǒng)一,符合我國(guó)各族人民的根本利益。盡管在新中國(guó)建立以前,總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統(tǒng)一也只是相對(duì)的,仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是,它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境,減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì),排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙,為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件,從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。因此,中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。古代史上魏晉南北朝和五代十國(guó)兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實(shí),是中華民族偉大向心力的生動(dòng)表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖,蒙古族的元世祖,滿族的康熙帝,都為中國(guó)的統(tǒng)一建立了不朽功績(jī)。
到了近代,愛(ài)國(guó)主義的精神力量,更支撐著我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)力量,以堅(jiān)韌不拔的意志,同帝國(guó)主義肢解中國(guó)領(lǐng)土、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動(dòng),展開了英勇的斗爭(zhēng)。
歷史一再證明,反對(duì)分裂,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一,是我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
但是,我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力,一直蓄意挑撥我國(guó)各兄弟民族之間的親密關(guān)系,企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國(guó)。極少數(shù)民族分裂主義分子,也極力鼓吹民族獨(dú)立,脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì),不可能得逞,但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇,民族戰(zhàn)亂不斷的情況下,我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā),從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā),從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā),自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂,堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到,由于我國(guó)各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,因而民族發(fā)生分裂,必然引起社會(huì)動(dòng)蕩,甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,這樣對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。相反,民族團(tuán)結(jié),國(guó)家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí),相互支持,共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是我國(guó)幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
學(xué)習(xí)黨的民族政策心得體會(huì)
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周 淑 玉
社會(huì)主義祖國(guó)的成立,使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化,實(shí)行了民族區(qū)域自治,在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視,實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié),各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里,在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度,是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié),大統(tǒng)一、大交流,有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域,歷時(shí)十八年,考察了許多國(guó)家,把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào),為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件,加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)名族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命,用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利,使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震,玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中:忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景,忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀冇醒獫庥谒糜H情。
如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談,變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì),我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié),用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然,能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史,我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來(lái),我們擁有美好的明天,我們共同仰望同一片藍(lán)天!
第五篇:——學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》心得
學(xué)習(xí)貫徹條例精神推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)工作
——學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》心得
一.充分認(rèn)識(shí)制定《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》的重要意義
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》,于2009年12月29日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議審議通過(guò)。《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是全國(guó)首部關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)。它的頒布,標(biāo)志著自治區(qū)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是自治區(qū)人大常委會(huì)高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和民族區(qū)域自治法,牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,積極主動(dòng)地履行地方立法職權(quán),為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供強(qiáng)有力的法制保障取得的一項(xiàng)可喜成果。這部條例的頒布實(shí)施,對(duì)于全疆各族人民進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育,更好地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),維護(hù)自治區(qū)長(zhǎng)治久安,具有十分重要的意義。
自治區(qū)人大常委會(huì)針對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”不斷制造民族矛盾、挑撥民族關(guān)系的破壞行為,從維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》及有關(guān)法律法規(guī),制定出臺(tái)了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》。《條例》堅(jiān)持“三個(gè)離不開”的思想,總結(jié)了自治區(qū)開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)27年來(lái)取得的豐富經(jīng)驗(yàn),確定了民族團(tuán)結(jié)教育的任務(wù)、要求和各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在民族團(tuán)結(jié)教育工作中應(yīng)盡的責(zé)任,明確了反對(duì)民族分裂、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族人民的共同義務(wù),規(guī)定一切不利于民族團(tuán)結(jié)的言論都必須受到法律追究,一切破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨、制造民族分裂的行為都必須受到法律制裁。以法律形式進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范,使民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)入法制化、規(guī)范化和日常化管理的軌道
二.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要意義
今年是新中國(guó)成立60周年,也是新疆和平解放60周年。回顧半個(gè)多世紀(jì)、特別是改革開放30年來(lái)新疆發(fā)生的人間奇跡般的變化和發(fā)展進(jìn)步的光輝歷程及偉大實(shí)踐,我們深深感受到,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興,就沒(méi)有新疆的發(fā)展進(jìn)步、和諧穩(wěn)定;只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),只有在社會(huì)主義祖國(guó)的懷抱里,新疆各族人民才能過(guò)上幸福安康的生活。
在烏魯木齊“7?5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件中,涌現(xiàn)出許多各族干部群眾不顧個(gè)人安危相互救助、生死與共的感人事跡,這充分證明新疆各族人民的團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)是牢固的、是經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的,各族人民風(fēng)雨同舟、休戚與共的深厚感情是堅(jiān)不可摧的。民族分裂勢(shì)力越是企圖破壞民族團(tuán)結(jié),我們就越要高度重視民族團(tuán)結(jié),自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),筑牢民族團(tuán)結(jié)的銅墻鐵壁。民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線,也一直是境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的眼中釘、肉中刺,他們總是千方百計(jì)地從破壞民族團(tuán)結(jié)入手,蓄意挑起民族糾紛,制造民族沖突,最后達(dá)到其分裂目的。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂**是禍;要把所有仇恨集中到以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢(shì)力”和一小撮暴力犯罪分子身上,堅(jiān)決不傳謠、不信謠、不上當(dāng),自覺(jué)做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想,促進(jìn)各族干部群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解,始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
三.準(zhǔn)確理解和把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)及其主要內(nèi)容
準(zhǔn)確理解和把握法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容,是貫徹實(shí)施好法規(guī)的基本前提。《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》從我區(qū)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的方方面面都作出了具體規(guī)定,內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。對(duì)此,我們必須準(zhǔn)確理解、正確把握。
第一,明確了民族團(tuán)結(jié)教育的社會(huì)責(zé)任和原則。《條例》明確規(guī)定,開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。《條例》強(qiáng)調(diào),開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則,使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)。這些原則,是多年來(lái)開展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),也是今后民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。
第二,明確了民族團(tuán)結(jié)教育的方式和內(nèi)容。《條例》明確規(guī)定,開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),要講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行,增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。教育的主要內(nèi)容是在廣大干部群眾中廣泛深入地進(jìn)行馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育及國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的教育,進(jìn)行有關(guān)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂等方面的教育。
第三,明確了各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在民族團(tuán)結(jié)教育工作中的責(zé)任和任務(wù)。《條例》規(guī)定,縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。《條例》對(duì)各單位、各部門、各行業(yè)在民族團(tuán)結(jié)教育工作中的責(zé)任和任務(wù)也作出了明確規(guī)定,還強(qiáng)化了相關(guān)部門在民族團(tuán)結(jié)教育中的作用。如,農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)要從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地加強(qiáng)本轄區(qū)內(nèi)村(居)民和流動(dòng)人口的民族團(tuán)結(jié)教育,把民族團(tuán)結(jié)教育工作做到街道社區(qū)、鄉(xiāng)村院落、千家萬(wàn)戶;各級(jí)各類學(xué)校要將民族團(tuán)結(jié)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃,使民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦;人力資源和勞動(dòng)保障行政部門要加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員的民族團(tuán)結(jié)教育等。
第四,明確了相關(guān)法律責(zé)任。《條例》規(guī)定,反對(duì)民族分裂,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。任何單位和個(gè)人不得散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論,不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團(tuán)結(jié)的信息,不得實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族分裂的行為。對(duì)于違反上述規(guī)定的,要依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。《條例》還對(duì)有關(guān)部門、單位及其工作人員在民族團(tuán)結(jié)教育工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)等行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任作出了明確規(guī)定。
民族團(tuán)結(jié)教育重在教育,這也是《條例》中強(qiáng)調(diào)的“開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。” 我們是民漢合校更應(yīng)該改革深入持久開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng),深入進(jìn)行馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀教育,深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力宣傳“三個(gè)離不開”思想,引導(dǎo)各族師生正確認(rèn)識(shí)民族和國(guó)家的關(guān)系,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家最高利益,自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),在社會(huì)主義祖國(guó)大家庭中始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心,尤其要在學(xué)生中開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng),深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史,深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動(dòng)謬論,從根本上摧毀“三股勢(shì)力”鼓吹的反動(dòng)思想理論體系,不斷增強(qiáng)各族師生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律,激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。深入開展社會(huì)主義法制教育,幫助各族學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,做知法守法的公民。各族黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用,多說(shuō)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的話,多做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的事。
學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》,是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們?cè)谧灾螀^(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、胡錦濤總書記關(guān)于新疆工作的重要講話及自治區(qū)黨委七屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,振奮精神、扎實(shí)工作,切實(shí)保障《條例》的有效貫徹實(shí)施,為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)、維護(hù)自治區(qū)的長(zhǎng)治久安,不斷開創(chuàng)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》
心得體會(huì)
2011年12月
克令鄉(xiāng)中心學(xué)校