第一篇：學習貫徹新的兵役法心得體會

破常規 揚傳統 建立健全依法征兵機制

學習貫徹新的兵役法心得體會 孝忠

“兵員征集難”對各級兵役機關來說，已經不是新問題，早在15年前，廣東、浙江、上海等地就已經出現“兵員征集難”的問題。今年總部機關專門組織調研組到八個省（區）、150余個縣進行專題調研，各地有一些積極作為，但仍沒有切實可行的辦法。10月29日新修訂的《兵役法》也未見管長遠的做法。要解決好“兵員征集難”問題，必須健全依法服兵役的長效機制。

一、揚傳統拓教育，強化國防觀念

推進“依法征兵”，必須樹牢國防觀念。不抓國防教育，何來國防觀念？不強化國防意識，何來抓兵役工作的強勁動力？翻開中華民族五千年發展史，那朝那代的地方官員不是熟讀兵書的。而今，又有多少省、市、縣的書記縣長是善長抓國防建設的？我國有大學3000余所，有多少大學是認真落實《國防教育法》狠抓學生軍訓的？因此，教育必須從領導干部抓起、從大學生抓起。要把領導干部參加國防教育寫入《公務員法》、《國防教育法》，國防大學、中央黨校要擴大省、市、縣委書記國防教育培訓計劃，各級書記參加國防知識學習不得少于30天；各地的國防教育，要作為書記、市（縣）長工程，納入領導干部年度述職考核；大學生國防教育要納入校長、書記責任制，設專門課程，定期向上級

和轄區的軍事部門作出專題報告，主動接受監督。

二、破常規補短板，完善法制機制

兵役工作是國防和軍隊建設的基礎。我國雖然建立了《國防法》、《兵役法》，卻始終沒有形成一套依法服兵役的良好機制。要形成長效機制，就要大刀闊斧的修改《兵役法》。當前的《兵役法》，無論從定義上，還是兵役義務、優撫安置、法律責任設置都不科學，短板多，缺乏執行力。譬如兵役義務范圍劃定，我國有13億多人口，18歲至35歲的公民何止兩三億，每年卻為征兵發愁。再譬如，高素質兵員征集難的問題，我國每年有在校大學生3000多萬，大學生應征率卻很低。適齡青年參軍不踴躍，不是企業招工引起的，是優撫政策和安置措施、保障制度沒有感召力。《兵役法》必須具有強制性、感召力和吸引力。18歲至35歲的公民必須服兵役、在校大學生必須服兵役或預備役；體驗、政審合格的大學生，逃避兵役的，不得招考為公務員、不得經商辦企業；未服過兵役或預備役的公務人員，不得提升為縣、市（區）主要領導干部；轉業軍官、大學生士兵、三級以上士官、城鎮退伍士兵、榮立二等功以上的農村籍士（官）兵，必須指令性安置和優先招錄為公務員。凡征兵工作中涉嫌違法違紀的，一經查實，必須嚴懲。上述問題，必須寫入《兵役法》、《公務員法》、《干部任免條例》和《教育法》，補齊短板，完善法制。

三、抓落實明責任，較真逗硬護法紀

商央變法的成功，取決于嚴格執法。法律的尊嚴，是用嚴格

執法來維護的。兵員征集，必須依法辦事。一是要嚴格執行兵役登記制度，凡年滿18歲至35歲的公民，必須登記服兵役，公安機關在為公民辦理二代身份證時，必須注入是否辦理兵役登記、是否有服兵役等信息；二是征兵工作展開后，鄉（鎮）、街道、村委必須履行組織宣傳鼓動職能，督促適齡青年報名應征；三是各大院校在征兵工作展開后，院校黨委必須履行職責、搞好宣傳，有計劃、有步驟的組織在校大學生到當地兵役機關報名應征；四是各級兵役機關和地方黨委政府要嚴格按照《兵役法》規定組織開展征兵工作，要把報名應征作為黨委政府年度目標任務進行目標考核；五是對逃避服兵役的公民，要嚴格按照《兵役法》追究法律責任，捍衛《兵役法》尊嚴；六是兵役機關和承辦征兵工作的單位、個人，要嚴格教育，對違法違紀人員要嚴懲，絕不姑息，堅決維護兵役工作的嚴肅性。

通聯：石渠縣人武部

聯系人：何孝忠 電話：*** ***(軍線)

第二篇：學習貫徹新的兵役法心得體會

學習新的兵役法心得體會

西街小學 5.4 張喬佳

推進“依法征兵”，必須樹牢國防觀念。不抓國防教育，何來國防觀念？不強化國防意識，何來抓兵役工作的強勁動力？翻開中華民族五千年發展史，那朝那代的地方官員不是熟讀兵書的。而今，又有多少省、市、縣的書記縣長是善長抓國防建設的？我國有大學3000余所，有多少大學是認真落實《國防教育法》狠抓學生軍訓的？因此，教育必須從領導干部抓起、從大學生抓起。

譬如兵役義務范圍劃定，我國有13億多人口，18歲至35歲的公民何止兩三億，每年卻為征兵發愁。再譬如，高素質兵員征集難的問題，我國每年有在校大學生3000多萬，大學生應征率卻很低。適齡青年參軍不踴躍，不是企業招工引起的，是優撫政策和安置措施、保障制度沒有感召力。《兵役法》必須具有強制性、感召力和吸引力。18歲至35歲的公民必須服兵役、在校大學生必須服兵役或預備役；體驗、政審合格的大學生，逃避兵役的，不得招考為公務員、不得經商辦企業；未服過兵役或預備役的公務人員，不得提升為縣、市（區）主要領導干部；轉業軍官、大學生士兵、三級以上士官、城鎮退伍士兵、榮立二等功以上的農村籍士（官）兵，必須指令性安置和優先招錄為公務員。

商央變法的成功，取決于嚴格執法。法律的尊嚴，是用嚴格執法來維護的。

長大后，我會主動服兵役，應為這是每個公民的義務。

第三篇：新兵役法解讀

解讀新修訂的《中華人民共和國兵役法》

來源：解放軍報作者：時間：2011-11-10 08:59:26

上午9時整，第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十三次會議在莊嚴而熱烈的氣氛中，表決通過了《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國兵役法〉的決定》。同日，國家主席胡錦濤簽署第50號主席令公布決定，自公布之日起施行。

新修訂的兵役法，完善了兵員征集、軍人待遇和退役軍人安置方面的規定，充分體現了黨中央、國務院、中央軍委和胡主席對國防和軍隊建設的高度重視和對廣大官兵的深情厚愛，必將有力推動國防和軍隊建設科學發展，必將激勵廣大官兵更好地履職盡責。

兵者，國之大事。這次兵役法修訂，著眼我國經濟社會發展和軍隊現代化建設的需要，著力于新形勢下我國兵役制度的創新發展，著重解決當前兵役工作面臨的新情況、新問題，因而引起軍內外廣泛關注。

新修訂的兵役法對兵役制度做了哪些調整修改，調整修改的背景是什么，如何認識調整修改的目的和意義？11月9日，我們帶著這些問題，走訪了中央軍委法制局等有關部門，請參與這次兵役法修訂的專家作了介紹。

拓渠道 疏源頭

——讓兵員征集更有質量

【修改要點】 一是擴大兵員征集范圍，刪去了正在全日制學校就學的學生可以緩征的規定，增加了普通高等學校畢業生的征集年齡可以放寬至24周歲的規定。二是調整兵役登記時間，由每年的9月30日前提前到6月30日前。三是明確了在征集期間，應征公民被征集服現役，同時被機關、團體、企業事業單位招收錄用或者聘用的，應當優先履行服兵役義務；有關機關、團體、企業事業單位應當服從國防和軍隊建設的需要，支持兵員征集工作。四是完善了大學生士兵的優待政策，服役期間保留入學或者復學資格，入伍后可以報考軍校，退役后可以繼續完成學業；大學畢業生、在校生入伍的，享受國家規定的減免學費等優惠；大學生士兵退役復學后參加國防生選拔、參加國家組織的農村基層服務項目人選選拔以及畢業后參加軍官人選選拔的，優先錄取。

【背景觀察】 國無防不穩，民無軍不安。“踴躍參軍，報效祖國”“一人當兵，全家光榮”是我國征兵工作的優良傳統。隨著經濟社會快速發展、各種社會利益關系的調整變化，兵員征集出現一些新情況：少數公民的國防觀念有所淡化，個別適齡青年當兵盡義務的意識不強，優先選擇升學就業，特別是文化程度高的適齡青年參軍人數比例較低，造成兵員文化素質在低層次上徘徊，影響和制約了軍隊現代化建設對高素質兵員的需求。這些情況，迫切需要修改完善兵員征集制度。

【專家解讀】 這次兵役法修訂的一個重要考慮，就是要在保證征兵數量的基礎上，進一步提升征集兵員的質量，以滿足軍隊現代化建設對高素質兵員日益增長的需求。為此，新修

改的兵役法增加了一系列完善兵員征集制度的措施，其中最主要的措施就是取消在校大學生可以緩征的規定。同時，將兵員登記時間相應調整為與大學生畢業和大學招生同步，并放寬大學畢業生征集年齡。青年進入大學的年齡一般在18歲至22歲之間，畢業時的年齡大多在22歲至24歲，將全日制高校畢業生的征集年齡放寬至24周歲，擴大了高素質兵員的來源。取消在校大學生緩征的規定，也體現了公民履行兵役義務的普遍性和公平性。憲法規定，依法服兵役是中華人民共和國公民的光榮義務。依照憲法這項規定，無論是大學生，還是其他青年，在依法履行兵役義務上，都應是同一標準、同一要求，不應有差別和例外。

當然，這樣調整并不意味著每個大學生都能服兵役。我國每年征兵僅幾十萬人，而每年在校大學生(含應屆畢業生)有上千萬人，每年征集的大學生新兵占總人數的比例很小。每年高校學生的征集比例和人數，都由國務院、中央軍委發布征兵命令進行調控，從而實現高素質兵員資源的合理利用。加強對大學生兵員征集的意義還在于，大學生應征入伍可以帶動和影響更多高素質的青年加入到軍人的行列，為軍隊現代化建設不斷輸送優質的人力資源。筑暖巢 引鳳凰

——讓軍隊對人才更具吸引力

【修改要點】 一是增加軍人基本待遇的規定，規定了現役軍人的工資制度、保險制度和休假、療養、住房等生活福利待遇，充實了現役軍人以及傷殘軍人、退役軍人和烈士、因公犧牲、病故軍人遺屬以及現役軍人家屬的撫恤優待政策；二是拓寬現役軍官的來源渠道，明確將接收普通高等學校的畢業國防生和其他應屆優秀畢業生作為軍官的來源；三是完善了義務兵和士官的優待規定，義務兵和士官入伍前是機關、團體、企業事業單位工作人員或者職工的，服役期間保留人事關系或者勞動關系，退出現役后可以選擇復工復職；入伍前取得的農村土地承包權應當保留。

【背景觀察】 國防和軍事實力的競爭，關鍵是人才競爭。隨著我軍現代化建設步伐不斷加快，吸引保留高素質人才，已成為加強國防和軍隊建設的一項緊迫的戰略任務。近年來，我軍在吸引保留人才方面，雖然出臺了不少措施，作出了很大努力，但仍然難以滿足軍隊對人才的實際需求。在法規制度層面，對軍人待遇的規定，散見于多個法律法規和文件中，一些規定不夠明確，有些措施滯后，有的制度不夠完善，影響和降低了軍隊對人才的吸引力，使部隊在人才競爭的某些方面處于弱勢。形勢呼喚通過兵役制度的調整改革，盡快產生筑巢引鳳的效果。

【專家解讀】 這次兵役法修訂的主旨之一，就是要從整體上規范軍人應享有的基本待遇，充分體現對軍人權益的維護，增強軍隊對人才的吸引力、凝聚力。軍人是高風險的職業群體，隨時準備為抵抗侵略、保衛祖國、保衛人民的和平勞動而流血犧牲。世界各國對軍人待遇都十分重視，尤其注重通過立法保證軍人獲得與其履行義務相稱的待遇。

這次兵役法修訂，加強了對軍人基本待遇的頂層設計，充分體現法律的統一性、權威性。現行的現役軍官法、文職干部條例、現役士兵服役條例、征兵工作條例、退役士兵安置條例等法律法規中都有涉及軍人待遇的規定，但這些法律法規的發布機關、適用范圍不盡相同，有些內容前后不一致，其效力等級也不一樣。因此，新修改的兵役法對軍人在工資、福利、保險、住房以及其他方面應享有的待遇統一進行了規范，充實了相關內容。我國人口眾多，每年服現役的公民約占適齡青年總數的1%，在強調軍人義務的同時強化軍人待遇的法律規定，不僅是要體現權利和義務相對應的法制原則，更重要的是激勵更多有志于國防和軍隊建設的人才積極投身到軍營中來，砥礪人生，施展才華。

吸引保留人才，還需要完善人才選拔任用機制。新修改的兵役法在軍官來源中增加接收國防生和優秀大學生士兵的規定，可以充分調動大學生士兵的積極性，激勵他們在軍營不斷進取、建功立業，并帶動和幫助更多的官兵進步成長，使部隊尊重人才、培養人才、愛護人才的氛圍更加濃厚。

強素質 促就業

——讓軍人退役之路更寬廣

【修改要點】 一是實行退役士兵城鄉一體化安置政策，對義務兵和服現役不滿12年的士官退出現役，發給退役金，實行自主就業；對服現役滿12年的士官、平時榮獲二等功以上獎勵或者戰時榮獲三等功以上獎勵的士兵、屬于烈士子女和因戰致殘被評定為5級至8級殘疾等級的退役士兵，由縣級以上地方人民政府安排工作。二是完善了職業教育和技能培訓制度，規定縣級以上人民政府應當組織自主就業的退役士兵免費參加職業教育、技能培訓，經考試考核合格的，發給相應的學歷證書、職業資格證書并推薦就業。三是充實了促進退役軍人就業的優惠政策，士兵退出現役可以免試進入中等職業學校學習；報考公務員的，同等條件下應當優先錄用；報考普通高等學校以及接受成人教育的，享受加分以及其他優惠政策；報考公務員、應聘事業單位職位的，在軍隊服現役經歷視為基層工作經歷；軍人的服役年限計算為工齡，退役后與所在單位工作年限累計計算；機關、團體、企業事業單位，同等條件下應當優先招收錄用退役軍人；接收安置退役軍人的單位，享受稅收等優惠政策。

【背景觀察】 鐵打的營盤流水的兵。退役軍人安置，是社會和廣大官兵普遍關注的問題。近年來，隨著社會主義市場經濟發展和國家勞動用工制度、社會保障方式的改革，退役士兵安置出現一些新情況：由于每年需要政府安置的退役士兵數量較大，地方就業形勢本身比較嚴峻，許多退役士兵長期無法落實工作；有的雖然明確了工作單位，但卻較長時間不能上崗；有的安排工作后時間不長又下崗，難以實現穩定就業。這些情況對軍隊和社會產生的影響不可忽視，因此，如何破解退役士兵就業難的安置困境，已成為退役士兵安置制度調整改革必須面對的一個突出問題。

【專家解讀】 妥善安置退役軍人，是關系到社會穩定和廣大官兵切身利益的重大問題，歷來受到黨和國家高度重視。對退役士兵安置制度進行調整改革，是這次兵役法修訂的一個焦點，在思路和原則上表現為以下幾點：

首先，強調政府扶持就業。重點是對實行自主就業的退役士兵，政府應當采取免費職業教育和技能培訓，頒發相應證書并推薦上崗等一系列扶持措施，使退役士兵在經過部隊摔打磨煉的基礎上，再學習掌握一門適應社會用工需要的技能專長，進一步提高自身素質和就業競爭力，促進退役士兵實現充分穩定就業，為國家經濟社會發展作出新的貢獻。這種制度安排，通過近年來廣東等地的實踐經驗證明，是可行有效的。

其次，給予必要經濟補償。公民服兵役是法定義務，不能用經濟手段衡量，但為退役士兵提供應有的經濟補償，是扶持就業不可或缺的配套措施，也體現了國家對軍人保家衛國做出奉獻和犧牲的一種肯定。新修改的兵役法根據需要和可能，對自主就業的退役士兵經濟補償做出了原則安排，一方面明確國家發給退役金，另一方面也對地方政府發給經濟補助提出了要求。

第三，安置好重點對象。在實行扶持就業為主的政策同時，對那些服役時間長、有突出貢獻以及烈士子女、因戰致殘有工作能力的退役士兵，仍明確由政府安排工作。

需要特別說明的是，這次兵役法修訂，針對我國城鄉經濟社會發展一體化進程加快、城鄉待遇有別的安置政策已失去運行基礎的現實，改變了以往城鎮退役士兵與農村退役士兵服役相同但安置方式不盡相同的辦法，確定按照城鄉一體化的安置政策，對城鎮和農村退役士兵統一進行安置，享受同一待遇。這是此次退役士兵安置調整改革的重要創新發展。重責任 樹權威

——讓兵役法的執行更有力

【修改要點】 一是對平時應征公民拒絕、逃避征集，拒不改正的，將原規定“在兩年內不得被錄取為國家公務員、國有企業職工，不得出國或者升學”，修改為“不得錄用為公務員或者參照公務員法管理的工作人員，兩年內不得出國（境）或者升學”。二是對國防生違反培養協議規定、不履行相應義務的，要承擔違約責任，并根據情節，由所在學校作退學等處理；對畢業后拒絕服現役的，除承擔違約責任外，還應按照應征公民拒絕、逃避征集的處罰辦法處理。三是對機關、團體、企業事業單位不履行法定責任的，在規定追究直接負責的主管人員和其他直接責任人員的基礎上，增加了追究“單位負有責任的領導人員的責任”的規定。四是增加了對違反兵役法的處罰，規定由“縣級以上地方人民政府兵役機關會同行政監察、公安、民政、衛生、教育、人力資源和社會保障等部門具體辦理”。

【背景觀察】 “法貴在行”。近年來，各級地方政府積極推進依法行政，各地貫徹執行兵役法的情況總體是好的，但也應看到一些地方兵役制度的落實還不盡如人意，特別是對一些應征青年拒不履行兵役義務的行為，沒有依法處理，造成一些消極影響。這種情況反映了個

別地方領導和群眾的國防意識、法制觀念淡薄，也與兵役法有關法律責任制度的規定不夠健全、處理依據不夠清晰具體有關。今年4月，武漢市江岸區人民政府對3名拒服兵役的青年依法實施處罰，產生了積極的社會影響，同時也引起一些專家對完善兵役法律責任制度的探討，提出許多建設性的意見建議，進一步引發人們對兵役法強制性和約束力的關注。

【專家解讀】 這次修訂兵役法，在健全完善法律責任方面，主要是加大對違反兵役法行為的處罰力度，進一步明確實施處罰的主體，增強執行處罰的可操作性，以增強兵役法的執行力。

比如，原規定對拒絕、逃避征集的應征公民實施兩年內不得被錄取為國家公務員的處罰，處罰明顯偏輕，很難起到懲戒作用，對于依法服兵役的公民也是不公平的。這次修訂，根據權利和義務對等原則，并參照世界上一些國家的做法，明確規定拒絕、逃避兵役的人不得錄用為公務員或者參照公務員法管理的工作人員，實際就是終生不得錄用，從而加大了處罰力度。又如，針對2000年國防生制度施行以來，國防生違約不到部隊服役情況時有發生的情況，新的兵役法明確了對國防生違反規定的具體處罰辦法。

再如，在追究相關單位責任人員中增加了“單位負有責任的領導人員”，也是為了強化各有關單位“一把手”在兵役工作中，應履行的法定職責和不履行職責應承擔的法律責任；此外，由于兵役法執法主體的界定比較模糊，實際工作中很難把握應由縣級人民政府哪個部門來實施處罰，因此新修訂的兵役法對處罰實施主體作了進一步明確。

應當強調的是，對違反兵役法行為實施處罰，只是落實兵役法的一種輔助手段。要貫徹落實好兵役法，關鍵是要靠加強國防教育，加大對新的兵役法的宣傳力度，增強人們的國防觀念和法制意識，各級政府嚴格依照兵役法履行職責，落實政策，公民自覺依法履行兵役義務，全社會共同關心和積極支持國防和軍隊建設。

第四篇：新兵役法政策解讀

新兵役法政策解讀

張清查

教學目的：

1、認識到公民自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務的重要意義；通過學習讓學生了解《中華人民共和國兵役》。

2、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；

3、了解新兵役法的修改之處

4、通過學習新兵役法使學生認識到服兵役是每個公民的義務，培養學生的愛國主義觀念，使學生能夠積極主動地擔負起服兵役，保衛祖國的責任義務。教學重難點：

1、新修改的兵役法對兵役制度做了哪些調整？

2、調整修稿的目的和意義是什么？ 導入新課：

在之前第一單元我們講到公民擁有政治權利同時也必須履行政治義務，而政治義務中就有依法服兵役的義務，那么什么是兵役？怎樣服兵役？這就涉及到我們今天所要學習的內容。教學過程：

一、兵役法概述

1、兵役：是國家的公民參加武裝組織或在武裝組織之外承擔軍事任務的形式。

2、兵役法，是國家關于公民參加軍隊和其他武裝組織或在軍隊外接受軍事訓練的法律。

3、兵役義務，就是公民根據國家法律規定，在軍隊中服役或在軍隊之外承擔有關軍事方面的責任。

二、兵役法的形成與發展

1、第一部兵役法于1955年7月30日提交第一屆全國人民代表大會第二次會議審議頒布，共9章58條。

2、第二部兵役法于1984年5月31日提交第六屆全國人民代表大會第二次會議審議頒布，共12章68條。1998年12月29日第九屆全國人大常委會第六次會議通過《關于修改(中華人民共和國兵役法)的決定》，對本法作了重要修改。

3、新兵役法：2011年10月29日，第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十三次會議表決通過《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國兵役法〉的決定》。同日，國家主席胡錦濤簽署第50號主席令予以公布。

三、兵役制度的特點

“兩個結合”，是我國現行兵役制度最突出、最鮮明的特點。(1)義務兵與志愿兵相結合。(2)民兵與預備役相結合。

四、兵役法對公民兵役義務的有關規定

1、我國憲法和兵役法關于公民兵役義務的一般規定

《中華人民共和國憲法》第55條規定：“保衛祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”

《中華人民共和國兵役法》第3條規定：“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役”。

2、公民服現役的期限

年滿18歲的男女公民應征參加中國人民解放軍和武裝警察部隊即為服現役，服現役期限為兩年。

3、公民服現役的有關規定

兵役法規定，年滿18～35歲的男性公民凡符合條件的，除應征服現役以外，都應按規定進行預備役登記，分別服第一類預備役或第二類預備役。

4、我國公民兵役義務關于年齡、性別、健康的規定

兵役法規定：①每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按這一規定征集女性公民服現役。②根據軍隊需要和自愿的原則，可以征集當年12月31日以前未滿18歲的男女公民服現役。③女性公民只根據需要服第一類預備役，不服第二類預備役。④有民兵組織的單位，女性公民只根據需要編入基干民兵，不編入普通民兵。

按照兵役法規定，有嚴重生理缺陷或者嚴重殘疾不適合服兵役的人，免服兵役。

5、公民履行兵役義務的幾種形式

(一)踴躍參軍，到人民解放軍或人民武裝警察部隊服現役(二)參加民兵組織

(三)參加兵役登記，積極服預備役(四)高校和中學生軍事訓練(五)支持軍隊建設(六)擁軍優屬

(七)保護軍事設施和軍事機密

<小知識> 士官：士官是在實行志愿兵役制的軍隊中，對志愿兵役制士兵的一種稱謂。是指從服現役期滿的義務兵中選取，或者直接從非軍事部門具有專業技能的公民中招收，并被授予相應軍銜的志愿兵役制士兵。士官屬于“兵”的范疇，又享受“官”的待遇；既是基層最重要的指揮員，又是一線關鍵的操作手；既是士兵中的“頭領”，又是軍官的得力“助手”。這種特殊位置的“中介性”，使士官理所當然地成為官兵之間的“橋梁”和“紐帶”。

士官分為三個層次：初級，中級和高級 初級士官為一級一銜稱下士服役期四年

中級士官為一級二銜稱中士和上士服役期分別為四年和五年

高級士官為一級三銜稱三級軍士長、二級軍士長和一級軍士長服役期都為五年

五、新兵役法的修改和意義

1、讓兵員征集更有質量

一是擴大征集范圍，刪去了正在全日制學校就學的學生可以緩征的規定，增加了普通高等學校畢業生的征集年齡可以放寬至24周歲的規定。二是調整兵役登記時間，將兵役登記時間從每年的9月30日前提前到6月30日前。三是明確了在征集期間，應征公民被征集服現役，同時被機關、團體、企業事業單位招收錄用或者聘用的，應當優先履行服兵役義務。四是完善了大學生士兵的優待政策。

2、讓軍隊對人才更具吸引力

一是增加軍人基本待遇的規定；二是拓寬現役軍官的來源渠道，明確將接收普通高等學校的畢業國防生和其他應屆優秀畢業生作為軍官的來源；三是完善了義務兵和士官的優待。

3、讓軍人退役之路更寬廣 一是實行退役士兵城鄉一體化安置政策。二是完善了職業教育和技能培訓制度，規定縣級以上人民政府應當組織自主就業的退役士兵免費參加職業教育、技能培訓。三是充實了促進退役軍人就業的優惠政策。

4、讓《兵役法》的執行更有力

一是對平時應征公民拒絕、逃避征集，拒不改正的，將原規定“在兩年內不得被錄取為國家公務員、國有企業職工，不得出國或者升學”修改為“不得被錄用為公務員或者參照公務員法管理的工作人員，兩年內不得出國（境）或者升學”。二是對國防生違反培養協議規定、不履行相應義務的，要承擔違約責任，并根據情節，由所在學校作退學等處理；對畢業后拒絕服現役的，除承擔違約責任外，還應按照應征公民拒絕、逃避征集的處罰辦法處理。三是對機關、團體、企業事業單位不履行法定責任的，在規定追究直接負責的主管人員和其他直接責任人員的基礎上，增加了追究“單位負有責任的領導人員的責任”的規定。四是增加了對違反兵役法的處罰，由“縣級以上地方人民政府兵役機關會同行政監察、公安、民政、衛生、教育、人力資源和社會保障等部門具體辦理”的規定。

本課小結：通過本課的學習使學生認識到什么是兵役和兵役義務以及通過什么樣的方式服兵役，新兵役法有哪些修改之處以及意義何在，使學生認識到自己的義務積極主動地履行服兵役的義務。

第五篇：學習貫徹新《準則》及《條例》心得體會

學習貫徹新《準則》及《條例》心得體

會

中共中央新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》出臺后，監獄黨委、紀委迅速行動，營造學習氛圍，多措并舉，創新方式方法，切實把黨的紀律印刻在全體黨員心中，力爭做到內化于心，外化于行。

一是開展黨委中心組專題學習。監獄黨委把《準則》和《條例》的學習作為擔當和落實全面從嚴治黨主體責任的重要抓手，黨委中心組率先進行《準則》、《條例》的學習，并進行互動交流，暢談學習體會和心得，確保學深悟透。

二是召開紀委委員會議強化學習。監獄紀委做到先學一步、學深一層，切實將《準則》和《條例》的學習作為廉潔自律、執法執紀的尺子，認真組織召開專題會議，傳達學習《準則》和《條例》，并就如何學習宣傳貫徹《準則》和《條例》，適應嚴實新常態，將從嚴治黨、從嚴治警的要求落到實處達成共識。

三是上傳新《準則》、《條例》的內容及學習解讀。監獄紀委將兩部黨內法規的內容以及從修改背景、重要意義、學習領會三個方面出發，上傳詳細的學習解讀，黨委班子成員深入掛鉤監區進行《準則》和《條例》的宣講，讓每一名黨員準確掌握《準則》和《條例》的內容要義，各黨支部印發學習材料，人手一冊，做到集中學習與自學相結合，著力營造學法規、守紀律、講規矩的濃厚氛圍，推動監獄形成敬法畏紀、清正廉明的良好氛圍。

四是整理新《準則》、《條例》知識100問。為便于準確學習掌握，牢記新規，監獄紀委根據兩部黨內法規內容整理制作新《準則》、《條例》知識100問，上傳內網，供黨員民警學習，以100問的形式，創新學習方法，激發學習興趣，輔助學習掌握，調動黨員民警學習《準則》、《條例》的積極性和主動性。

五是組織新《準則》、《條例》知識測試。為檢查學習效果，12月16日、17日下午，監獄組織全體黨員民警（包括監獄領導、公司領導）進行新《準則》、《條例》知識測試，考試過程中，民警嚴格遵守考場紀律，認真審題答題，考場秩序井然。考試結束后，監獄按照成績進行排名，并與績效考核掛鉤，做到以考促學、以考促行，切實將紀律意識、規矩意識厚植于黨員民警的心中。