第一篇：知法用法心得體會

篇一：學法懂法用法守法學習心得體會 學法懂法用法守法學習心得體會

通過今年普法知識的學習，我受益匪淺，下面就個人學習普法所得談幾點體會：

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業最大的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。

同時，由于現實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂轉載自百分網，請保留此標記而為之的。下面就個人學習普法所得談幾點體會：

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業最大的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。

同時，由于現實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。篇二：學法懂法用法守法學習心得 學法懂法用法守法學習心得之一

為了深入貫徹全區地稅系統“學法懂法用法守法”學習精神，進一步提高法律意識、法律素質和執法遵從度，根據市局安排，我積極參加了“學法懂法用法守法”教育培訓活動。學習中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴治隊、優化服務”三項工作任務，努力提高依法行政、依法治稅水平，做到“違法事不干、違反法律程序事不干”，帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

一、強化學法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務局作為政府窗口單位，涉及各行各業、諸多法律法規。作為一名稅務干部，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、確保教育活動成效，避免形式主義。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，政府部門特別是在基層，相當數量的領導干部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環節存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此，在此次教育培訓中，我們十分重視完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核。我個人認真做好筆記、答好試卷、寫好體會，真正做到積極地和自覺地學法用法，確保取得學法用法的實際效果。

三、搞好教育培訓活動，推進依法行政。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展?，F在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務員隊伍作為倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。我們要通過這次學法懂法用法守法教育培訓活動，對廣大干部進行法制教育，堅持從實際出發，學好法用好法，做到執法為民、廉潔奉公，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。學法用法懂法學習心得之二

在前一階段的學習中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國的法律體系的相關知識，下面我對我這一階段學習的情況做一個總結，重點說說自己學法的一些心得體會，不當之處請各位領導和同事批評指正。首先第一點，簡單說一下我國法律發展的歷史。我國的法律歷史源遠流長，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會，所以當時的法律神權色彩極為強烈，到后來的封建社會，重刑、嚴刑思想占了法律體系的主導地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國歷史上最嚴酷的死刑－凌遲，就出現在這一時期的宋朝，到清末變法，標志著中國近代法律的開始，這一階段的法律主要體現了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護正常的社會秩序，保障正常的人身權利、自由，保護公民、法人或者其他組織的合法權益而制定的一種約束性的、規范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關的。第二點，簡單介紹一下我國現行的法律情況。改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業以及流動人口的激增，矛盾的發生與日俱增，不可避免的出現了各種因矛盾而導致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現。為解決社會中出現的一系列問題，也為了更好地維護社會穩定，自九屆全國人大以來，全國人大及其常委會共制定了近６０件法律和有關法律問題的決定，其中構成有中國特色社會主義法律體系的７個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這７個法律部門是：憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。可以說我國現行法律體系主要就是有這七種部門的法律構成，但是在談到對我國法律體系所應包含的具體內容時，社會上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點： 一種觀點認為，我國的法律體系應該只包括憲法和法律，不包括其它規范性文件，也就是說法律體系只應當是由法律規范所構成的體系。另一種觀點認為：我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規，還包括地方性法規、民族自治地方的自治條例和單行條例等規范性文件。我國的立法法對這個問題作了合理的解釋：他的主要意思就是說，法律的制定是為了創設權利義務規范，而行政法規的制定則是為實現法律所創設的規范服務。由此可以看出，我國的法律體系，只能是由法律規范所構成，一般意義上的行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例等規范，不能看作是國家法律體系的組成部分。

第三點說說我的心得體會。通過近期的學習，我收獲很多，能夠對我國法律制度建設的現狀有一個客觀清醒的認識。體會主要有以下幾點，第一：我覺得對法律知識的學習貴在堅持，我們應該注意時時刻刻學習法律，不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足，出現那種書到用時方恨少的尷尬局面。

第二：我們學法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學會用法。這就需要我們領會法的實質，理解法的內涵精髓。我覺得在學習法律的時候，完全可以聯系自身實際，結合自身體會，加以通讀、領會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個中脈絡要領會清楚。同時還需要我們日常生活中多聽多看、多觀察、多積累。

第三，就是：學法重要，普法更重要！在現實生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個人應該從自身做起，利用自己學法所擁有的知識向他人宣傳，引導他人自覺學習法律，只有人人都懂法，社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發展。尤其是今年年底，我市縣鄉兩級人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識，我覺得這對我們這些工作人員來說是一個契機，也是一次考驗，我們應該在干好工作的基礎上，充分利用空閑時間，有計劃有針對性的學習相關法律知識，在換屆選舉工作正式開始之前，最大限度的把準備工作做好，我覺得是不是可以從以下三個方面去做：

第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學習往年換屆的相關資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據自己的理解畫一個流程圖，這樣就對以后的工作進度一目了然，做到心中有數。第二，對換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應該僅僅局限于單純的看，而是應該將法律脈絡和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來，記錄到筆記本上，在日后工作中多學多看，這樣才可以加深對法律的理解。第三，在學習法律的時候應該突出重點，例如，今年的換屆選舉將與往屆不完全一樣，因為我國在xx年對選舉法、組織法都作了一定修改，因此，我們在學習的過程中要把重點放在這些法律被修改的地方，把修改前后的法律條文找出來，加以對比，加強理解，加深印象，只要這樣才不會出現因為在工作中照搬往年做法而導致工作失誤的現象，也只有這樣才可以真正成為領導的好助手！篇三：學法懂法心得體會 學法懂法心得體會

學法懂法>心得體會

（一）在學習各種法律的過程中，我的>收獲頗多?！段闯赡耆吮Ｗo法》第四十六條規定：未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人>民法院提出訴訟。

隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們中學生，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛 打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就粘上了許多惡習。走出校園 或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。我們要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器。

在學習中，我深知：依靠法律，必須學法、知法。要學習>憲法、>刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識。要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無罪，什么是犯罪；什么是自己的義務、權利和合法權益，什么是受到侵害。還要弄清家庭、學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。作為青少年，祖國的未來，我們要學會用法律來保護自己。要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到：一克服害怕對方報復，干脆自認倒霉的錯誤思想；二克服管它三七二十一，我私下找人報復的錯誤做法。要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。

總之，人，不可能自然而能變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。我們要學習法律，學會運用法律保護自己，遇到壞人、壞事，一定不要驚慌，要提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。法律是神圣不可侵犯的，愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長

我們應注意時刻學習法律。不要等用到法律的時候才覺得法律知識太少了。出現那種書到用時方恨少的感覺。需要我們日常生活中多聽多看、多觀察、多積累。學法懂法心得體會

（二）自去年開始，區局陸續下發了《稅法學》、《法律熱點面對面》、《一生的法律指南》等八本書，也拉開全區地稅系統“學法、懂法、用法、守法”>培訓活動的序幕。通過近一年時間的學習、領會和實踐，我深深的感到區局黨組開展此次培訓活動具有十分重要的現實意義和長遠意義。不僅八本書選的精準而貼近工作實際，更是與地稅形勢日趨復雜和多變密切相關，為進一步促進地稅事業的發展奠定了堅實的文化底蘊。

通過學習，我還有幾點深刻的體會。第一，我覺得對法律知識的學習貴在堅持，我們應該注意時時刻刻學習法律，不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足，出現那種書到用時方恨少的尷尬局面。第二，我們學法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學會用法，進而守法。這就需要我們領會法的實質，理解法的內涵精髓。我覺得在學習八本書的時候，完全可以聯系自身實際，結合自身體會，加以通讀、領會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個中脈絡要領會清楚。同時還需要我們日常生活中多聽多看、多觀察、多積累。第三，就是：學法重要，普法更重要！在現實生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個人應該從自身做起，利用自己學法所擁有的知識向他人宣傳，引導他人自覺學習法律，只有人人都懂法，地稅事業才會在和諧的氛圍中更快更健康的發展。學法懂法心得體會

（三）隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發展社會主義民主政治的客觀要求。公務員是依法行使政府職能，管理社會公共事務的國家機關工作人員，我們能否運用法律手段來開展工作，將直接影響到社會主義市場經濟的順利發展和社會的和諧穩定。因此，新時期要求公務員必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現由管理型向服務型轉變，才能潛移默化地為經濟發展和廣大人民群眾提供法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據法，言論行動符合法，依法保障經濟社會的健康發展。為推進扶貧人員學法用法工作的深入開展，進一步提高扶貧人員的法律水平，促進“五五”普法規劃的全面實施?，F將我在學法用法的體會如下：

一、積極參加各類法律學習，推進依法行政

從“五五”普法以來，我積極參加各類法律的法律知識培訓，參加培訓了>公務員法、行政許可法、行政>訴訟法、行政處罰和行政復議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓、考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。

二、學用結合，提高自身的法律水平

學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執行法律規定，表現在依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“五五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。

三、今后學法用法的努力方向

一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在今后的工作中，要有創新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。真正體現依法決策、依法行政、依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于今后的扶貧開發工作中，做到依法決策、依法行政、依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實惠。

第二篇：“知法、守法、用法”心得體會

“知法、守法、用法”心得體會

向陽支行 周

近日，總行在全行組織開展“知法、守法、用法”教育活動，教育引導廣大干部員工增強法治觀念和規矩意識，從中受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變思想防線，夯實從嚴治黨、從嚴治行思想基礎?，F就此次學習活動的心得總結出幾點體會，也是我對此次教育學習活動的一個理性的認識。

開展警示教育活動，是落實全面從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑。全面從嚴治黨是“四個全面”戰略布局的關鍵。對我行無論是深化“三農”金融服務，還是加快業務經營發展，加強黨的建設，都是各項工作順利推進、各項目標順利實現的政治保障。從嚴治黨、從嚴治行要靠嚴明紀律，要把紀律和規矩挺在前面。如果紀律不嚴，從嚴治黨、從嚴治行就無從談起。落實全面從嚴治黨、從嚴治行要求，首要任務是加強思想政治建設，加強法規法紀和反腐倡廉教育。作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求知法守法，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。

加強守法意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。

依法合規是各項業務經營管理的底線，也是全體員工必須共同遵守的基本標準，更是保護合法經營者的安全線和懲治違法亂紀者的警戒線。“破法”無不始于“破規”、“破紀”。實踐證明，發生違規違紀違法行為都是對黨紀行規缺乏敬畏之心、不守規矩的結果。

法律既是一把定紛止爭的尺子，更是維護權益的利器。學法的目的在于學以致用。在日常經營中，處處面對法律問題，例如在于客戶推介公司理財產品，要注意是否合法，不能向客戶承諾收益，或者夸大產品的收益。我們要對自己的言語負責，不能因為個人的壓力而盲目的去開發客戶，觸及法律法規的底線。法律風險無處不在，但法律風險防范不單是法律專業部門的職責，“涓流匯聚以成大?！?，只有全行每個員工立足崗位、見微知著，積極化解法律風險，法治才能真正深深植入農業銀行的基因中。

通過此次學習，我切實提高了自身法律意識，了解了銀行業金融機構在執行法律法規方面存在的問題，我們要學以致用，比對現行各項規章制度及本職工作，開展自查自糾，有問題的及時整改處理，規范自身經營行為，促進各項業務健康發展！

第三篇：知法守法用法演講稿

知法守法用法演講稿

知法守法用法演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是五年（1）班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。謝謝大家。

知法守法用法演講稿2

各位老師，同學：

大家早上好！我是八年一班的xxx，今天我國旗下演講的題目是《知法懂法從我做起》。

憲法是國家的根本大法，被規定擁有最高的法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不能與其相抵觸，擁有著強大的法治力量。而憲法日的出現，實際上是為了傳遞了依憲治國、依憲執政的理念。有利于進一步維護憲法的權威；捍衛憲法的尊嚴；保證憲法的實施，更深層次上，還在國際上樹立了尊重憲法的良好形象，擴大了我國憲法在國際上的影響力。

12月4日是國家憲法日，為了迎接國家即將到來的第6個憲法日，作為中學生的我們應該做些什么？

第一，多去了解憲法。增加與法律有關的讀物閱讀量來強化法制觀念，自覺遵守法律，做一名知法懂法的中學生。因為憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，不違法，是人們行為的`底線。

第二，預防犯罪。生活在法治社會的我們，應當杜絕不良行為，從小事做起，改掉自身當初的壞習慣，避免沾染不良習氣，認清犯罪的危害，加強自我的防范意識。

第三，善于運用憲法來維護自身權益。我們要學會利用法律與人打交道，例如，當面對非法侵害時，要及時尋求法律救助，不怕困難，敢于斗爭。

第四，弘揚憲法精神。小時候，家中長者告訴我們：”沒有規矩不成方圓?！鄙蠈W時，老師教導我們：”國無法而不治，民無法而不立?！薄稇椃ā穼τ谝粋€國家而言是何等的重要，如久旱之后的甘霖，我們有必要有義務去弘揚憲法精神。

同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，為和諧校園，為建設社會貢獻出力量吧！我的國旗下演講到此結束，謝謝大家！

知法守法用法演講稿3

同學們：

早上好！今天我們國旗下講話的題目是《知法守法與法同行》當文明學生，做守法公民，時刻以校規、法律為準繩，規范自己的言行，嚴格要求自己，這是我們學會做人的前提?，F在我們雖已掌握了一定的生活常識，但畢竟不夠成熟。有時可能做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄，而導致一些違規違法現象的發生。比如：有的同學在學校，不守紀律，不聽老師的教育。還有的同學很沖動，為了一點小事，大打出手等等。我們要遠離這些違規違紀行為習慣，遠離不良人群，杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點倡議：

1、養成良好的行為習慣，嚴格遵守校紀校規并以此約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行法律義務和責任，明確什么可以做，什么不可以做，要學會控制自己的行為，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、做一個胸懷寬廣的人。與同學發生矛盾，應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止。讓我們攜起手來，一起認真學法、知法、守法，自覺抵制各種不良現象。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧平安校園。

最后祝全體老師和同學安全、健康、快樂度過每一天！

知法守法用法演講稿4

老師們，同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：《做一個知法守法的好少年》。同學們，我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，鳥兒離不開大氣，魚和鳥的自由是有條件的，不存在什么“絕對自由”。我們是初升的太陽，我們是祖國的花朵，我們是祖國建設的后備軍，我們要立志成才，那就得學會知法守法。我們要做遵紀守法的好少年，就是要從我做起，從小事做起，從現在做起，從遵守班規、校規做起。學校為什么要制定規范呢？就是要把我們培養成一個心中有祖國、心中有人民、心中有集體、心中有他人的合格小公民。學校的各項規章制度、常規要求，都是為了我們能夠健康成長，成人成才，我們要自覺遵守這些規定。但是，有的同學還存在著一些問題。比如，有的同學在教學樓過道里奔跑打鬧，甚至在樓梯上也是這樣；還有的同學在校園里亂吼亂叫；還有的同學隨地亂扔紙屑；還有的同學竟直呼老師的姓名，甚至咒罵老師。如果你是這樣的話，那就快快改正吧，我們應該養成遵守社會公德和文明行為的習慣，養成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環境的良好品德。

如果從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難。若平時不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，如果不及時糾正，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

做知法守法的好少年，我們應從以下幾方面做起：

一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。

二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等。

三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

四、在社會做個好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發生沖突。因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的好少年。同學們，我們一定不能為了一時的快樂而去觸犯法律，那時候后悔就來不及了。為了我們美好的明天，讓我們從現在做起，做一個知法守法的好少年，在文明美好的環境里健康茁壯地成長！

知法守法用法演講稿5

親愛的隊員們、老師們：

大家好！今天我在國旗下講話的題目是“知法懂法、與法同行”。寒冬白雪好時節，12月4日，我們即將迎來“全國法制宣傳日”。20xx年的法制宣傳日主題是“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”。

隊員們，你們知道什么是“法律”嗎？中國有句古語“沒有規矩不成方圓”，意思是無論做什么事都要有規矩，否則就什么也做不成，對國家、對社會來說這規矩就是“法”，“法”是國家經濟發展、社會穩定的堅強保障。鄧小平爺爺曾說過：“法制教育要從娃娃抓起?！蔽覀兦嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的希望?？梢?，我們青少年法律素質的高低，將影響中國夢的實現程度。

作為新時期的小學生，我們該如何做到知法懂法呢？首先，我們要積極認真學習法律知識，從小培養法律意識。作為一名小學生，我們要認真踐行社會主義核心價值觀理念，遵守執行《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，學法才能知法，知法才能懂法。其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強自我防范意識。學會運用法律武器保護自己的合法權益。最后，我們還要嚴格要求自己，規范自己的行為。堅持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，校內堅持做到勤學以致博，篤行而達雅，遵守校紀校規、文明有禮，校外遵守交通規則。

知法守法，與法同行，是我們健康成長的必要條件。值此全國法制日，我向大家發出號召：知法懂法、身先力行。文明懂禮，圓夢中華！隊員們，讓我們行動起來吧，從自身和身邊小事做起，自覺改變不良習慣，提高文明修養，做知法、懂法、守法、護法的好公民，弘揚法治精神，為實現偉大的中國夢作出自己應有的努力！

謝謝大家！

知法守法用法演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六（1）班的xxx同學。今天我國旗下演講的題目是：《知法守法與法同行》。

每年12月4日是國家法制宣傳日。人們常用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來表達對自由向往。可是，魚和鳥的自由是有條件的，我們人類也是。我們的行為也應受到法律的約束。古人云：沒有規矩不成方圓。也就是說，不論做什么事都需有規矩，否則什么也做不成。而對國家、社會來說，這個規矩就是法。

我們的國家是一個法制的國家，這就要求每一個中國公民都要知法、懂法和守法。有的同學心里會想：我年紀還小呢，法律會無條件保護我的！的確，法律會維護青少年的合法權益，會為我們的健康成長保駕護航。但是，它絕不會容忍我們違法犯罪。因此，知法、守法、懂法也青少年茁壯成長的必經之路。

今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是中華民族振興、祖國繁榮昌盛的希望所在。首先，我們應該積極學習法律知識，如《未成年人保護法》。從法律知識中，我們可以進一步明確公民的權利和義務，學會明辨是非，識別善惡，從而成為適應社會發展需要的合格公民。

其次，作為學生，我們也應該遵守校規。國有國法，校有校規。為此，我向大家提出如下幾點倡議：

1、做好課間操和升旗儀式，展示出同學們良好的精神面貌。

2、自覺維護課間以及集會秩序，展示出同學們的文明風尚。

3、樹立起“我為人人，人人為我”的校園意識，展示出同學們的擔當與責任。

法律無處不在，希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，在成長的道路上知法守法，慎行自律。

我的演講完畢，謝謝大家。

知法守法用法演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我演講的題目是“知法，守法，用法，做合格一中人”。

談及法律，會給人一種威嚴之感：所謂法律，就是一種具有普遍約束力的社會規范與準則，規范著人們的行為。

“法”是智慧的象征，對人們的思想進行點播，行為加以制約，如今，在這個法治社會中，任何人違反法律，都將被追究不同的責任，并加以懲治。我們將來步入社會，就要做到遵守法律法規，但現在作為中學生也要遵守校級班規，讓我們一起努力做到以下三點：

1、認真學習法律法規，學會保護自身權益，摒棄不良嗜好，做遵紀守法的好學生。

2、從實踐出發，踐行作為中學生和社會公民的義務與責任，參與有益活動。

3、從細節入手，從點滴做起，養成良好習慣，成為一名自尊、自強、自重、自愛的文明中學生。

我的演講結束了，謝謝大家！

知法守法用法演講稿8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段。目前，在我們學校雖然沒有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學、打架斗毆、欺負同學、敲詐勒索、與社會上無業青年交往密切等，這些行為的進一步發展將導致嚴重的后果，可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那么，同學們如何防止不良現象和違法行為的發生呢？

首先，我們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。其次，各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。作為中學生的我們，要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律中最基礎的環節。同時，要認真學習相關的法律法規，明確知道什么可以做，什么不可以做，要增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

中學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。

同學們，讓我們一起努力，爭做一名知法、懂法、守法的好少年，用我們每個人的實際行動，去共同創造人類社會的偉大文明吧。

謝謝大家！

知法守法用法演講稿9

各位老師各位同學：

大家早上好。

我國早已不是以前那個落后的國家了，現在是一個現代化的法治社會。做為一個現代化法治社會國家，必定要有一系列的法律體系，而我國早已出臺了《未成年保護法》、《教育法》、《消費者權益保護法》……這些法律都是為了保護我們制定的，因此，做為青少年，就有必要知法、懂法、守法。

所謂知法，就是了解我國相關法律法規。知法的重要性是顯而易見地，如果你留心觀察一些法治節目，就會發現很多案件是關于青少年犯罪的，而青少年犯罪的主要原因就是不了解國家的相關法律法規，也就是不知法。有一項調查顯示目前青少年犯罪呈現大幅增長趨勢。不知法不懂法就易受社會上一些不良人士的影響，而觸犯法律。在青少年中大力開展普及法律知識教育很重要，只有知法、懂法了才能更好地守法，所以普及法律知識是減少青少年犯罪很重要的環節。守法是對每一個公民的基本要求，假設我們都做遵紀守法的好公民、好少年，那么社會上將不會有犯罪案件發生，社會將井然有序，人民生活的幸福指數將會大幅度提升。一個高效、有序，人民安居樂業，生活幸福的景象將會呈現在我們面前，那時將是多么的美好?。∈胤康氖且懔Γ呛阈?，靠的是自我約束的能力。對于青少年從小事做起，從遵守校規校紀班規班紀做起，養成遵紀守法的好習慣很重要。舉個例子吧，比如說對于個性這個詞的理解，有同學就認為個性是隨心所欲，為我獨大，他們認為學校那些條條框框是阻饒自己個性發展的障阻，是多余的，因此，屢次違犯校規校紀，還不以為然。試問，一個學校沒有了規章制度將會什么樣子呢？正常的教學秩序又該如何保障呢？人的自律意識、遵紀守法意識是靠平時的習慣養成的，一個從小就不能很好自我約束，不嚴格要求自已的人，將來也絕不可能成為一個遵紀守信的人。

知法、懂法、守法是對每一個青少年期望與要求，守法既是義務又是一種美德。青少年是祖國的希望與未來，我們每一個人都應該踴躍去做知法、懂法的模范，努力爭做遵紀守法的好少年。

第四篇：知法守法用法演講稿

知法·守法·用法

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！能站在這個舞臺上發言，我感到很榮幸。今天，就來談談“知法·守法·用法” 這個主題。

說到法律，給人以一種威嚴的感覺。那么，什么是法律呢？簡單地說，法律就是一種具有普遍約束力的社會規范；它同道德、習慣、宗教和紀律一樣，都在規范著人的行為。

我認為法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。在這個法制社會中，任何人違反法律的規定，都將追究其應有的責任；通過法律的形式來保障公民的合法權益，懲治違法犯罪的人，從而保證社會秩序的穩定。

這，稱為知法。

“違法犯罪”這詞語聽起來似乎距離我們很遠，但卻又那么接近。

那是一個發生在我身邊的真實的事例。當我還在上初中時，忽然有一天聽說，母校有個小男孩兒不幸被違規超速駕駛的車輛奪去生命的消息時，不禁顫然怦動。想著那個活潑可愛的小男孩兒，轉瞬間就這樣消逝??

責問：難道那車就不能開慢一點嗎？就算天大的事也敵不過生命的寶貴。要知道，這場事故不只奪去男孩的生命，它摧毀的是一個家庭。

多少血淋淋的教訓，卻不能喚醒那群無知盲目的飆車黨。在尋求刺激的時候，可曾想過，生命可貴？就因為一時沖動好強，而葬送無辜的性命，這值得嗎？

生命誠然可貴，尊重自己的生命，也尊重他人的生命。請記?。鹤窦o守法。在知法、守法的基礎上，也要學習法律，運用法律來維護自己的切身利益。下面這個事例發生在佛山市高明區。

于2010年3月，李先生在高明區某家私有限公司購進一套沙發，在2012年6月時，他卻發現沙發表面嚴重剝落，于是懷疑該沙發是假冒偽劣產品，要求商家進行退換。但商家意見不一，消費糾紛一時無法解決。

后來經過調解最終要求商家根據《產品質量法》和《消費者權益保護法》的有關規定，李先生索回了貨款5350元人民幣。

但是在大多數的情況下，消費者因為自身維權意識淡薄，或迫于壓力而最終向損害方妥協，或是還未把握自己享有哪些具體權利、而不能在自己權益受到侵害時，運用法律武器維護自身權益。

魯迅先生曾經說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”面對侵權行為，怎能沉默？怎能讓自己合法的權益被侵犯？

隨著社會的發展，法律的作用越來越重要，與人們的關系也越來越密切。因此，我們要知道法律的重要性、遵紀守法，學習、掌握相關法律知識，運用法律武器維護自身權益。

我的演講完畢，謝謝。

2013-3-25

第五篇：做知法守法用法專項

七年級思想品德期末復習卷

做知法守法用法的人專項練習

一、單項選擇題

1．(2012年湖北宜昌)為落實宜昌市教育局《關于實施學生營養工程的意見》，宜昌市許多鄉鎮中小學校給學生免費提供牛奶、雞蛋等營養膳食補助，以增強學生的身體素質。這是對未成年人實施的()

A．家庭保護B．學校保護C．社會保護D．司法保護

2.(2012年陜西)2012年5月18日，廈門市中級人民法院對走私犯罪集團首要犯罪分子賴昌星作出一審判決，判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。這說明()

①法律是公民的最高行為準則 ②我國法律是人民意志和利益的體現 ③凡是違法行為必將受到刑罰處罰 ④法律是靠國家強制力保證實施的A．①②B．②④C．③④D．①④

3.(2012年湖南株洲)校車安全牽動著每個人的心。2011年11月27日，溫家寶總理在參加全國婦女兒童工作會議時稱：已責成有關單位制定校車標準，完善資金投入方案，嚴格責任追究制，對發生的嚴重事故要依法嚴肅處理。溫家寶總理之所以如此高度重視校車安全問題，是因為()

①未成年人的社會生活經驗相對缺乏 ②未成年人辨別是非的能力不強，自我保護的能力較弱 ③未成年人自身的合法權利受到不法侵害時往往還意識不到 ④目前校車安全問題形勢嚴峻

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

4．(原創題)2012年9月28日，中共中央政治局會議決定給予***開除黨籍、開除公職處分，對其涉嫌犯罪問題及犯罪問題線索移送司法機關依法處理。這體現了()

①依法治國的基本方略 ②違法行為必然會受到刑罰的處罰 ③法律對全體社會成員具有普遍的約束力 ④黨反對腐敗的鮮明立場和堅定決心

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5.(2012年江西南昌)2012年3月通過的《刑事訴訟法修正案》規定：人民法院、人民檢察院和公安機關辦理未成年人刑事案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。這體現了對未成年人的()

A．家庭保護B．學校保護C．社會保護D．司法保護

6．在現實生活中，法律并不是解決糾紛的唯一方法，而是解決糾紛的最后方式和手段。以下四種情形中，你認為最適宜通過法律途徑來解決的是()

A．小麗因媽媽偷看自己的日記好幾天都不理媽媽B．某班同學因數學老師無故拖堂準備狀告該老師

C．王虎因同桌喊他“王瘸子”，與同桌爭得面紅耳赤

D．佳佳的父親以佳佳未隨父姓為由，拒不支付撫養費

7．(原創題)2011年7月1日，搜狐視頻推出“兒童賬號”，在該模式下，小孩每次觀看影視劇的時間長度以及最晚到幾點，都可以由家長設定，從而保護未成年人的身心健康。這一措施體現了對未成年人的（A．家庭保護B．學校保護C．社會保護D．司法保護

8．(2012廣西桂林)《桂林晚報》“法庭記錄”專欄介紹的案件中，有人因違反交通法規被罰款，有人因欠朋友的債不還遭起訴，有人因持刀搶劫受處罰。根據違反的法律可將他們的行為分為()

A．一般違紀行為和嚴重違紀行為B．違憲行為、一般違法行為和嚴重違法行為

C．不良行為和嚴重不良行為 D．行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為

9．(原創題)2012年10月21日，《廣州市未成年人保護規定(草案)》正式發布，該草案對保護未成年人權益進行了多項創新規定，其中包括禁止相關機構為未成年人進行純粹美容性質的整形手術和文身、教師醫生社工等發現侵害未成人權益行為時強制報告等。以上規定()

①有利于未成年人的身心健康成長 ②加強了對未成年人的社會保護 ③表明未成年人缺乏自我保護的能力 ④表明未成年人有了法律的特殊保護，就能健康成長

A．①③B．①②C．②④D．③④

10．(原創題)2012年8月6日，蒙牛公司駐義烏銷售經理王某因延長產品保質期，涉嫌生產銷售偽劣產品罪被刑事拘留。這說明()

A．王某侵犯了消費者的依法求償權B．不誠信是違法犯罪行為

C．只有法律才對人具有約束力D．法律是靠國家強制力保證實施的11.(2012年浙江湖州)湖州市“德清校車”被評為2012浙江省十大民生工程之一。校車由縣政府出資購買，為學生量身定做，安全性能強，行駛中給予優先通行權。該縣的做法()

①有利于保護學生的生命健康權②體現了對未成年人的學校保護

③有利于保護學生的人身自由權④體現了對未成年人的社會保護

A．①②B．③④C．②③D．①④

12．(原創題)2012年9月25日，記者在深圳市龍華新區民治街道上芬小學三年級(1)班的教室內看到，有3名孩子的臉上分別蓋著有紅、藍兩種顏色的印章。據了解，紅色印章代表“表現好”，藍色印章代表“表現不好”。這些做法()

①是不尊重學生，損害學生人格尊嚴的行為 ②違背了學校保護的要求 ③會給學生留下心靈創傷，不利于學生的身心健康發展 ④可以促進表現不好的學生積極反省，是一種有效的“懲罰教育”

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

13.(2012年山東濟寧)新修訂的刑事訴訟法修正案規定，對有悔罪表現或對案件偵破有功的犯罪未成年人，檢察院可以作出附條件不起訴的決定，同時，為使未成年人更好地回歸社會，設置了犯罪記錄封存制度。對此，下列認識正確的是()

A．未成年人違法犯罪不會受到法律制裁B．未成年人有法律做保護傘，犯點小錯沒關系

C．我國只尊重和保障未成年人的人身權D．這體現了對未成年人的特殊保護

14．(原創題)2012年10月5日，僅僅因為家中的便痕，30歲的河南人張某就對自己6歲的女兒小如拳腳相加，兩次將其頭部撞上地面，還喝令其原地跑步數小時。6個小時的折磨后，小如再也沒有醒過來。這表明()

①未成年人缺乏自我保護的能力，是個人權益容易受到侵害的群體 ②父母不要采取簡單粗暴的方式

教育孩子 ③要加強對未成年人的家庭保護 ④父母打小孩只是違背道德原則，只會受到道德的譴責

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

15．(原創題)2012年10月8日下午，南航由烏魯木齊飛往北京的CZ680航班，因接到匿名恐怖信息被迫降落蘭州中川機場，并于當日22時45分再次起飛。而編造虛假恐怖信息的王某某，已被公安機關刑事拘留。這種行為是()

A．行政違法行為B．刑事違法行為C．民事違法行為D．一般違法行為

16．(2012年湖南常德)放學后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇

說：“我遇到麻煩了，有位高年級的同學已經向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我?！边@時，小華應該這樣幫助小勇()

①及時撥打“110”報警②告訴他數額不大，按時給他算了

③想辦法告訴家長或老師 ④邀幾個同學去教訓那位高年級同學

A．①②B．③④C．①③D．②④

17．(原創題)一名“90后”少年，竟將犯罪的目光盯向初中學生，多次對初中學生實施搶劫，最終因

搶劫30元錢而被判刑入獄。對此，下列說法正確的是()

A．搶劫30元錢對社會危害不大，屬于一般違法行為B．不管搶劫多少錢都屬于嚴重違法行為

C．違法就要受到刑罰的處罰D．這違背了對未成年人進行特殊保護的要求

18．九年級學生牛牛經常曠課、夜不歸宿、到網吧玩游戲。后因缺錢上網，就持刀搶劫，結果造成受

害人重傷，最終受到了刑罰處罰。同學們對此在QQ上展開了議論，其中正確的有()

①小兔子乖乖：乖點好耶，專心學習，遵紀守法，防微杜漸，否則害人害己 ②笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因為他經常曠課、夜不歸宿，我下次不再干這樣的事了 ③綠魁茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，我們應避免沾染不良行為 ④一剪梅：不良行為和嚴重不良行為會對個人、家庭和社會造成危害，我們應引以為戒

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

19．(原創題)2012年7月25日《羊城晚報》報道，僅僅因為對方起床早弄出了響聲，一名大學生就狂砍舍友20多刀，致人死亡。這給我們的教訓是()

①同學之間要學會寬容 ②謹慎交友，防微杜漸 ③一般違法行為必然會發展成為犯罪 ④要增強法

律意識，不做法律所禁止的行為

A．①②④B．①③④C．②③D．①④

20．(原創題)截至2011年5月，全國已有29個省級律師協會和88個地市級律師協會成立未成年人保護專業委員會，全國志愿律師已經超過8900余名，形成目前世界上最大的未成年人保護志愿律師網絡。這有利于()

①未成年人通過法律手段維護合法權益 ②消除未成年人非法維權行為

③未成年人獲得法律服務和法律援助④加強對未成年人的社會保護

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

21．某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調查的數據顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經常光顧網吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這說明()

①不良行為任其發展，可能會導致違法行為 ②不良行為必然會發展為違法行為

③青少年要抵制不良行為，預防違法犯罪④不良行為是小節，無關緊要

A．①②B．②④C．①③D．③④

22．調查結果顯示，中學生嘗試吸煙率為22.5%,12歲到14歲為嘗試吸煙高發期。中學生吸煙會助長追求享樂的風氣，誘發不良行為，甚至誘發盜竊、搶劫等行為的發生。對此，下列說法正確的是()

①面對危險誘惑要客觀地分析其危害性，要抑制自己的欲望，克制自己的沖動，約束自己的行為 ②從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙 ③這是青春期的“成人感”強烈而導致的行為，是正常的，不必大驚小怪 ④我們青少年應該遵守校規校紀和法律法規

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

23．(原創題)2012年6月5日新華網載文指出，一個12歲孩子的母親涉嫌詐騙外逃，警方向學校提出

要詢問這個孩子，但被校長拒絕了。該校長說：“學校可以讓老師配合警方的調查，但不可以直接詢問學生。”這說明該校長()

A．實施了對未成年人的家庭保護B．實施了對未成年人的學校保護

C．實施了對未成年人的司法保護D．沒有履行同違法犯罪分子作斗爭的義務

24．(原創題)一名“90后”少年，竟將犯罪的目光盯向初中學生的零用錢，多次實施搶劫，終因搶劫

30元錢而鋃鐺入獄。鎮雄人民法院公開宣判，該少年獲刑5年，并處罰金5000元。對此下列說法正確的是

A．搶劫30元錢對社會危害不大，屬一般違法行為

B．不管搶劫多少錢都屬于嚴重違法行為

C．獲刑5年并處罰金5000元都屬于主刑

D．這違背了對未成年人進行特殊保護的要求

25．(原創題)未滿18周歲的孫某自認為“小偷小摸”不算犯罪，1個月內連續作案7次。孫某偷錢的數目少則幾元多則不過200元，盡管達不到“數額較大”的刑事處罰標準，但是符合“多次盜竊”的刑事處罰標準，應追究其刑事責任。這給我們的教訓是()

①“勿以惡小而為之” ②應自覺樹立法律意識，依法律己

③大錯不犯，小錯不斷 ④要重視道德修養，預防違法犯罪

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

26．(原創題)2012年10月2日，西安9·15保釣游行中，日系轎車車主李建利被打破顱骨的案件告破，嫌疑人蔡某已被抓獲。蔡某難逃法律的嚴懲。從本案看()

①法律具有制裁功能 ②觸犯了刑法，必將受到刑罰的處罰 ③蔡某表現出強烈的愛國熱情，法律應

該網開一面 ④要學會敬畏他人的生命健康權和財產權

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

二、簡答題

27.(2012年浙江臺州)材料：中學生小松原本是一名品學兼優的好學生，立志當一名律師。自從沉迷于網絡游戲后，小松逐漸變得無心向學，經常曠課。為了弄到玩游戲的錢，他經常在家里和學校偷竊財物、向低年級的同學敲詐勒索，有一次竟持刀攔路搶劫??最終小松受到了法律的懲罰，他當律師的夢想也成為泡影。

(1)小松持刀攔路搶劫屬于什么性質的違法行為？

(2)從上述材料中我們可以獲得哪些警示？

28.2011年10月26日，國務院決定從2011年秋季學期起啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃，按照學生每天三元的標準，中央每年撥款160多億元為農村義務教育階段學生提供營養膳食補助。

《江西省義務教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指出，用于接送學生的校車必須符合國家規定的標準,確保行車安全；規定適齡兒童、少年免試入學。

（1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？（2分）

（2）運用七下思想品德相關知識說一說黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？（4分）

四、綜合探究題

29．(原創題)材料一：2012年7月3日新華網載文指出，記者近期在廣西、湖南部分縣區調研時了解到，由于疏于管教，加上社會誘惑增多，部分留守少年兒童沾染上沉迷游戲、吸毒、賭博等惡習，甚至最終走上違法犯罪的道路。有關數據顯示，16歲到18歲階段的留守少年犯罪占總案件的比例，2008年為10%,2009年為13%,2010年達到17%。

材料二：新華網北京2012年5月30日電：將農村留守流動兒童工作納入未成年人思想道德建設工作測評體系；《中國兒童發展綱要(2011—2020年)》明確提出要建立健全農村留守流動兒童關愛服務體系的目標任務?！傲羰丶覍倬C合服務體系建設試點”、“留守兒童活動室建設”、“流動圖書室建設”等關愛工程，代理家長、結對幫扶、愛心父母大聯盟、免費郵寄愛心包裹、家書等關愛活動的深入開展，讓近5800萬留守流動兒童真切感受到了政府的關愛，感受到了社會的溫暖。

(1)材料一說明了什么問題？

(2)材料二體現了對留守兒童的什么保護？以上措施有什么重要意義？

28（1）①黨和政府重視和關心未成年人的健康成長（身體健康）。（1分）

②黨和政府保障未成年人的受教育權。或黨和政府保障未成年人的生命健康權。（1分）

（2）每方面2分，4分為止。

①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。

②未成年人由于其自身的生理、心理特點和不成熟、不能獨立等特性，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。

③現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象時有發生。

④有利于保護未成年人的合法權益，保護未成年人健康成長。

⑤有利于維護社會的公平正義，構建和諧社會。