第一篇：感受陶瓷文化

感受陶瓷文化

帶著對(duì)陶瓷文化濃厚的興趣，我和同學(xué)不遠(yuǎn)千里的從南昌來(lái)到景德鎮(zhèn)，為的就是來(lái)一睹它的風(fēng)采和揭開它神秘的面紗，來(lái)欣賞景德鎮(zhèn)手工制瓷的工藝過(guò)程和那兒的傳統(tǒng)的名瓷精品。

陶瓷堪稱中國(guó)的第五大發(fā)明，景德鎮(zhèn)更被譽(yù)為是中國(guó)的瓷都，他們的制瓷業(yè)已有上千年的歷史。景德鎮(zhèn)瓷器造型優(yōu)美、品種繁多、裝飾豐富、風(fēng)格獨(dú)特，以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的獨(dú)特風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外。青花、玲瓏、粉彩、色釉，合稱景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷。為了更好的觀賞瓷器，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑缬G遺址景區(qū)，陶瓷館，龍珠閣，浮梁古縣衙，官窯博物館和古窯民俗博覽區(qū)。我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了幾千年前的精美的陶瓷珍品，進(jìn)一步了解了景德鎮(zhèn)陶瓷的發(fā)展歷史和藝術(shù)成就，領(lǐng)略了它們的絕世風(fēng)采，真是讓我大開眼界。望著那一個(gè)個(gè)精致的陶瓷我再心中感嘆；他們的色澤是那么的晶瑩剔透，形狀標(biāo)準(zhǔn)，完美無(wú)缺，看不出任何瑕疵。我真是佩服當(dāng)時(shí)的能工巧匠，他們的技藝是如此的高超，留給后世無(wú)限的遐想與感嘆。由于大部分是博物館，所以我們看到了很多孤品，絕品，都是世界上獨(dú)一無(wú)二，價(jià)值連城的國(guó)寶級(jí)的文物了。

當(dāng)然我最感興趣的還是古窯民俗博物館了。它是國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)，也是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示區(qū)，我們?cè)诰皡^(qū)看到了古代制瓷作坊，了解了最古老的制瓷生產(chǎn)作業(yè)線。有幾位陶瓷技藝的傳承人也在當(dāng)場(chǎng)為我們表演了制瓷的技藝。望著那精美的瓷器我真想上前自己親自動(dòng)手做一個(gè)，可惜不允許呀，真是有點(diǎn)小小的遺憾。不過(guò)沒關(guān)系，我們還是感受到了我們中國(guó)陶瓷文化的博大精深的。館內(nèi)還布有“明閭”、“清園”等明清古建筑群12棟，占地4600平方米，都是有些徽派建筑的風(fēng)格。漫步在博覽區(qū)內(nèi)，我們頓時(shí)感受到了它的神韻與靈氣。我最喜歡的瓷器是那種有著淡淡的憂郁藍(lán)的清花瓷，顯得那樣典雅和清幽，瓷器上的圖畫雕刻的十分逼真，色澤鮮明，輕輕敲擊一下還會(huì)發(fā)出清脆的響聲，好像在做表演一樣。走在瓷器的周圍，心境也變得很平靜，說(shuō)話都不敢太大聲音，生怕碰壞了任何一樣瓷器。不過(guò)，走走看看，還是挺保眼福的。

在快離開的時(shí)候我們還去了一趟景德鎮(zhèn)的古街，看到了很多琳瑯滿目的商品。它是一條仿古的街，所以走在里面好像進(jìn)入了古代一樣，感覺是那么奇妙。景德鎮(zhèn)最尤特色的莫過(guò)于那里的路燈了，為了突出城市瓷文化品味，在新建或翻建的重要城市道路兩邊，都配有以青花為主色調(diào)的瓷柱路燈，非常有特色。并且 在多處城市道路的交匯處，有景德鎮(zhèn)的瓷窯模型，都張顯了瓷都的個(gè)性。最令人叫絕的甚至是連他們的垃圾桶也是用瓷器作的，真不愧為瓷都呀！

此次的景德鎮(zhèn)之行我還是收獲頗多的，我真正領(lǐng)略到了真正的陶瓷文化，提升了自己的鑒賞水平和審美趣味，滿足了精神上的享受和熏陶，吸收了很多有用的知識(shí)和財(cái)富，擴(kuò)大了視野，這真是一次有意義的文化旅行。

第二篇：2011陶瓷文化藝術(shù)節(jié)

第五屆陶瓷藝術(shù)文化節(jié)

策

劃

書

材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì) 2011-3-17

第五屆“陶瓷藝術(shù)文化節(jié)”活動(dòng)策劃及安排--“陶瓷走近生活”系列活動(dòng)

主辦：共青團(tuán)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）委員會(huì)

承辦：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）陶瓷藝術(shù)協(xié)會(huì)

參與單位：北京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院

清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系

北京化工大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京理工大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京航空航天大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

活動(dòng)時(shí)間：2010年3月31日至4月29日（暫定）活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）夏日廣場(chǎng)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）測(cè)試樓108

目錄：

1.活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)及立意......................................................（4）

2.活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介及前期準(zhǔn)備.............................................（4）

3.開幕式具體安排.........................................................（5）

4.陶藝比賽策劃............................................................（6）

5．陶瓷講座策劃............................................................（9）

6.陶寶定向越野策劃......................................................（10）

7.閉幕式具體安排.........................................................（11）

8.宣傳策劃..................................................................（12）

9.應(yīng)急預(yù)案..................................................................（14）

10.經(jīng)費(fèi)預(yù)算...............................................................（14）

11.附表.....................................................................（16）

一．活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)及立意

（一）活動(dòng)背景

作為世界文明古國(guó)之一的中國(guó)，是世界上最先發(fā)明陶器的國(guó)家之一，至今有近萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，中國(guó)陶瓷，向世界展現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)采和魅力，它在滿足中國(guó)人民自身的日常生活需要的同時(shí)，凝聚了中國(guó)人的心路歷程，是中華民族心理和審美心理的凝聚與結(jié)晶，也是中華民族文化的精粹之一。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)文化，我材料學(xué)院與陶瓷藝術(shù)協(xié)會(huì)攜手創(chuàng)辦了陶瓷藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)系列活動(dòng)，至今已是第五屆。

剛剛走過(guò)的2010年的地球不平靜。地震、火山噴發(fā)、旱災(zāi)、洪水、暴雪各種自然災(zāi)害，從年初一直持續(xù)到年尾。還有2011年3月剛剛在日本發(fā)生的9級(jí)地震以及核泄漏事件。可也正是這一次次的自然災(zāi)害喚起我們大學(xué)生的愛國(guó)熱情以及對(duì)地球的憐惜之感，借本次陶瓷文化節(jié)之際，我們舉辦陶藝比賽并進(jìn)行義賣，盡學(xué)生微薄之力。

在第六屆首都高校材料文化節(jié)隆重舉行之際，也迎來(lái)了第五屆陶瓷藝術(shù)文化節(jié)，在這個(gè)時(shí)刻既要向書讀各大高校宣傳我們地質(zhì)大學(xué)材料學(xué)院的特色，同時(shí)也歡迎其他兄弟高校為我們的建設(shè)提出寶貴意見。

（二）活動(dòng)目的

1．宣傳陶瓷文化知識(shí)，讓陶瓷走近同學(xué)們的生活

2．鼓勵(lì)廣大同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛心

3．為同學(xué)們提供機(jī)會(huì)體驗(yàn)陶瓷制作，鍛煉動(dòng)手能力

（三）活動(dòng)范圍

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）及首都高校材料聯(lián)盟

二．活動(dòng)內(nèi)容及前期準(zhǔn)備

（一）活動(dòng)內(nèi)容

1．開幕式（2011.03.31）

2．陶藝比賽（2011.03.31-2011.04.27）

3．陶瓷講座（2011.04.15）

4．陶寶定向越野（2011.04.23）

5.陶藝比賽作品公選（2011.04.28）

6.閉幕式（2011.04.29）

（二）前期準(zhǔn)備

1．聯(lián)系團(tuán)委、陶瓷協(xié)會(huì)等相關(guān)單位，確定具體活動(dòng)事宜

2．制作宣傳板：比賽報(bào)名宣傳板、條幅，活動(dòng)內(nèi)容宣傳板、開閉幕式宣傳板及陶瓷科普知識(shí)展板

3．申請(qǐng)場(chǎng)地

4．陶藝比賽專員培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)

5．制作邀請(qǐng)函并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

6．制定各項(xiàng)活動(dòng)具體內(nèi)容及比賽標(biāo)準(zhǔn)

7．聯(lián)系廣播臺(tái)等校園宣傳媒體

8.制作各種附件，如報(bào)名表

9.確定各部門分工

10.購(gòu)買活動(dòng)道具

三．開幕式具體安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：2011年3月31日（暫定）

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）夏日廣場(chǎng)

（三）活動(dòng)區(qū)介紹：

A.互動(dòng)區(qū):開幕式主場(chǎng)，文娛活動(dòng)進(jìn)行區(qū)；八校互動(dòng)區(qū)域；與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)區(qū) B.展覽區(qū)（每個(gè)區(qū)必須有人進(jìn)行講解解說(shuō)）

1)主要以展板的形式展覽我國(guó)傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)瑰寶

2)主要以展板的形式展覽處于時(shí)代前沿的新型陶瓷材料（可結(jié)合我院特色）3)八校材料院情介紹

4）實(shí)品展示（看贊助情況）5）神秘小屋（陶瓷視頻展放）

C.制作區(qū)（兼報(bào)名區(qū)）

體驗(yàn)傳統(tǒng)陶瓷制作藝術(shù)，拉坯機(jī)，陶土泥塑等

（四）活動(dòng)具體流程： 1.租好音響設(shè)備

2.布置場(chǎng)地，各區(qū)域做好準(zhǔn)備，人員到位 3.開幕式開場(chǎng)節(jié)目 4.正式進(jìn)行，請(qǐng)老師、嘉賓講話等

5.同時(shí)進(jìn)行：神秘小屋放映；陶藝體驗(yàn)及比賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；陶瓷知識(shí)普及 6.與八校嘉賓互動(dòng)項(xiàng)目 7.與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)項(xiàng)目 8.開幕式結(jié)束

（隨場(chǎng)設(shè)置幾個(gè)文藝節(jié)目及游戲）

（五）開幕式準(zhǔn)備工作：

1.搜集陶瓷科普知識(shí)（傳統(tǒng)陶瓷及新型陶瓷）及觀眾互動(dòng)項(xiàng)目中陶瓷相關(guān)的問(wèn)題及答案（--學(xué)習(xí)部）

2.設(shè)計(jì)活動(dòng)當(dāng)天的文藝表演及設(shè)計(jì)小游戲環(huán)節(jié)并聯(lián)系相關(guān)演員（--文藝部）3.采購(gòu)需求品（布置場(chǎng)地用品，小禮品）（--權(quán)益部）4.場(chǎng)地申請(qǐng)--夏日廣場(chǎng)（請(qǐng)于3月25日前完成）

（六）現(xiàn)場(chǎng)人員安排：

互動(dòng)區(qū)：主持人兩名（院內(nèi)院外校外各一名最優(yōu)）后臺(tái)人員2人 展示區(qū)：展板介紹者，6人（主要負(fù)責(zé)人一名）；神秘小屋負(fù)責(zé)人3人；實(shí)品展示負(fù)責(zé)人3人

制作區(qū)：服務(wù)人員8人（主要負(fù)責(zé)人一名）報(bào)名負(fù)責(zé)人3人 禮儀：男2人，女2人 維穩(wěn)人員：4人（男）

四、陶藝比賽策劃書

（一）比賽主題

“傳遞愛與智慧，陶瓷承載真情”

（二）比賽背景

陶瓷作為中華民族文化的精粹之一，在滿足中國(guó)人民自身的日常生活需要的同時(shí)，凝聚了中國(guó)人的心路歷程，是中華民族心理和審美心理的凝聚與結(jié)晶。通過(guò)陶藝比賽，能讓同學(xué)在動(dòng)手實(shí)踐中切身體會(huì)陶瓷文化的魅力。

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，我們的地球環(huán)境狀況也日益惡化。森林面積減少，濕地河流干涸消失，動(dòng)物物種減少，更是陸續(xù)發(fā)生了巨大的自然災(zāi)害，印度尼西亞、海地的海嘯，汶川的地震，以及近日云南和日本的地震。一幕幕慘不忍睹的畫面再一次敲打著我們的心靈，保護(hù)地球，刻不容緩。因此本次比賽主題為“傳遞愛與智慧，陶瓷承載真情”。

（三）比賽方式簡(jiǎn)介 1.拉坯制陶比賽

每名參賽者在指定時(shí)間指定地點(diǎn)，利用一定數(shù)量的泥坯，進(jìn)行作品制作。屆時(shí)會(huì)有專業(yè)人士教授各種操作方法和注意事項(xiàng)，全力幫助參賽者按時(shí)高質(zhì)量的完成作品。最后在要求期限內(nèi)交付作品。2.軟陶制作比賽

每組參賽者領(lǐng)取一定數(shù)量的彩陶（可先將一塊A4大小的彩陶分成的相等20塊，參賽者根據(jù)需要最多可以選擇塊，顏色不限）。參賽者以“傳遞愛與智慧，拯救美好家園”為主題，自行設(shè)計(jì)制作，并在要求期限內(nèi)交付作品。3．陶坯上色比賽

每組參賽者領(lǐng)取一個(gè)預(yù)先制作好的陶坯，在指定時(shí)間地點(diǎn)利用提供的燃料和工具，以“傳遞愛與智慧，拯救美好家園”為主題，根據(jù)自己設(shè)計(jì)的圖案及色彩進(jìn)行陶罐上色，并在要求期限內(nèi)交付作品。

（四）比賽日程

1.前期宣傳：時(shí)間：2011年3月 28日--2011年3月31日 2.報(bào)名：時(shí)間：2011年3月 31日--2011年4月2 日 3.分發(fā)原材料：時(shí)間：2011年4月3日時(shí)分 4.作品交付：時(shí)間：2011年4月 27日時(shí)分前

地點(diǎn)：測(cè)試樓108 5.評(píng)比：1）評(píng)委評(píng)分2011年4月28日

2）大眾評(píng)分2011年4月28日 6.公布結(jié)果并頒獎(jiǎng)：（閉幕式上）時(shí)間：2011年4月29日 7.展示：時(shí)間：2011年4月28日--2011年4月29日 8.作品義賣：（閉幕式上）時(shí)間：2011年4月 29日

（五）參賽說(shuō)明及作品要求

1、參賽單位可以個(gè)人或組隊(duì)方式參加，作品數(shù)量不限，同一作品不得有兩個(gè)報(bào)名單位。

2、參賽作品應(yīng)與主題緊密結(jié)合，作品內(nèi)容符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，健康向上，充滿活力。

3、參賽作品必須為作者原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊者立即取消其比賽資格。

4、參賽選手領(lǐng)取原料后，可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)自由發(fā)揮，適當(dāng)選用其他材料作為裝飾和補(bǔ)充。

5、每份作品交付時(shí)需要附一個(gè)文字說(shuō)明，簡(jiǎn)要描述創(chuàng)作靈感來(lái)源或通過(guò)作品要表達(dá)的思想等，以便評(píng)委更好的理解作者的創(chuàng)作意圖。

6、大賽進(jìn)行過(guò)程中會(huì)有專人在指定時(shí)間和地點(diǎn)給參賽者以指導(dǎo)和問(wèn)題解答，也可通過(guò)郵箱進(jìn)行詢問(wèn)和預(yù)約。

（六）評(píng)分細(xì)則：

1、手藝比拼（此項(xiàng)滿分為50分）

①．切合主題（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

②．整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

③．作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

④．手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1-8分,此項(xiàng)滿分為20分）

2、隨心所欲（此項(xiàng)滿分為20分）

獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，構(gòu)思新穎(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分1-8分,滿分20分。)

3、文字介紹(此項(xiàng)滿分為10分）

介紹細(xì)致，主題思想明確，語(yǔ)言表達(dá)貼切生動(dòng)。(一等分7-10分，二等分3-6分，三等分

1-3分,滿分10分。)

4、大眾評(píng)分（20分）

2011年4月日12點(diǎn)半在學(xué)活門口進(jìn)行大眾評(píng)分，每張選票為0.5分，最高為20分。

（七）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)（各一名）······························ 二等獎(jiǎng)（各一名）······························ 三等獎(jiǎng)（各兩名）······························ 優(yōu)秀獎(jiǎng)（各三名）······························（獎(jiǎng)品待定）

（八）、工作細(xì)則

1、前期宣傳：與整個(gè)陶瓷文化節(jié)一起宣傳：傳單背面進(jìn)行比賽宣傳和報(bào)名征集；學(xué)活門口專版展板宣傳；校園廣播等媒體同步宣傳。

2、前期準(zhǔn)備：需對(duì)參與賽場(chǎng)值班的同學(xué)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。材料方面需要準(zhǔn)備好軟陶、陶土和待上色的陶罐及顏料畫筆等。

3、報(bào)名：報(bào)名分兩種方式，一種為報(bào)名期間在學(xué)活門口進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，另一種為網(wǎng)上報(bào)名，可從校園網(wǎng)下載報(bào)名表填好后發(fā)送到指定郵箱。

4、原料分發(fā)：將報(bào)名的參賽者或參賽團(tuán)隊(duì)代表召集，簽署參賽協(xié)議后，分發(fā)材料和作品介紹表(背面預(yù)期安排些小知識(shí)及小技巧，以及活動(dòng)的相關(guān)信息)。

5、比賽期間：測(cè)試樓108為主要賽場(chǎng)，須制定詳細(xì)值班表，以便指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制作的參賽者。

6、評(píng)比階段：需提前定好評(píng)委名單，以便提前預(yù)約和屆時(shí)邀請(qǐng)；需制作評(píng)委評(píng)分表和大眾評(píng)分展板，大眾評(píng)分可用便簽條方便計(jì)分。評(píng)比結(jié)束后須公示（可用郵件或大眾評(píng)分時(shí)用的展板進(jìn)行）

7、展示階段可與公示階段合并進(jìn)行。

8、義賣階段：需提前與捐助組織聯(lián)系，并請(qǐng)他們一同幫助宣傳義賣以及閉幕式上的捐贈(zèng)儀式。

9、關(guān)于外校參賽者的操作說(shuō)明：報(bào)名階段同期向各高校聯(lián)系人發(fā)送通知用郵件接收匯總的報(bào)名表。在發(fā)送原材料時(shí)可每校派代表來(lái)聽比賽說(shuō)明和領(lǐng)取原材料。比賽期間可通過(guò)郵件短信等方式交流。需要各校負(fù)責(zé)人預(yù)收作品并于截止日期后一天前送交我院相關(guān)人。評(píng)比過(guò)程將按公平，公正，公開原則進(jìn)行，對(duì)所有作品一視同仁。獲獎(jiǎng)參賽者及校代表將被邀請(qǐng)到閉幕式既頒獎(jiǎng)儀式。

10、其他：全程希望能留下寶貴的影視資料，以便日后總結(jié)，展示及下屆的宣傳制作。

(附：相關(guān)表格

1、報(bào)名表及作品簡(jiǎn)介表（收回后最好能復(fù)印留底）

2、參賽承諾。

3、賽場(chǎng)值班表）

五、“知陶愛陶”陶瓷講座策劃

（一）、活動(dòng)目的

通過(guò)老師對(duì)新型陶瓷和傳統(tǒng)陶瓷的介紹、師生間的相互交流，了解陶瓷的相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用，對(duì)材料專業(yè)有進(jìn)一步了解，增強(qiáng)對(duì)陶瓷的興趣。

(二)、活動(dòng)地點(diǎn)

像綜合樓一間大的教室。（備用教室：測(cè)試樓303或其他教室）

（三）、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月15日19:00-21:00

（四）、參與人員：

材料科學(xué)與工程學(xué)院大一大二學(xué)生

部分其他學(xué)院學(xué)生

特邀嘉賓：袁家錚老師 許江楓老師 于青海老師

(五)、前期宣傳與準(zhǔn)備工作 1、4月12日之前由學(xué)生會(huì)通知材料學(xué)院大一大二各班班長(zhǎng)，4月13日之前由班長(zhǎng)通知每班學(xué)生 2、4月14日之前宣傳部制作好宣傳單，學(xué)生會(huì)成員于4月14日分發(fā)傳單

3、聯(lián)系聯(lián)系嘉賓老師（學(xué)生會(huì)副主席）4、4月15日晚之前，由主席、權(quán)益部借好教室 5、4月15晚6:30前工作人員到場(chǎng)、布置會(huì)場(chǎng)、做好準(zhǔn)備

（六）、講座工作人員安排

主持人一名

體育部：請(qǐng)嘉賓入席、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

宣傳部：照相、布置會(huì)場(chǎng)

辦公室：講座記錄

學(xué)生會(huì)工作人員布置好會(huì)場(chǎng)、打掃會(huì)場(chǎng)

（七）、活動(dòng)內(nèi)容

1、由主持人致開場(chǎng)詞、介紹嘉賓5'

2、請(qǐng)老師依次講解傳統(tǒng)陶瓷（50'）、新型陶瓷（50'）

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)10'

4、老師總結(jié)5'

5、主持人致結(jié)束語(yǔ)3'

6、講座結(jié)束、清理會(huì)場(chǎng)

六．陶瓷文化節(jié)定向越野策劃

（一）活動(dòng)介紹及背景：

1.活動(dòng)名稱：陶寶大作戰(zhàn)

2.活動(dòng)目的：通過(guò)定向越野的體育活動(dòng)不僅可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作及解決問(wèn)題的能力。從另一方面讓同學(xué)們對(duì)陶瓷文化有更深一步的了解使得同學(xué)們對(duì)本次的陶瓷文化節(jié)有更深的印象。

3.活動(dòng)時(shí)間：2011年4月23 日早8:00至11:30。4． 活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)夏日廣場(chǎng)及校園。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.前期準(zhǔn)備：

a.由權(quán)益部同學(xué)負(fù)責(zé)參加同學(xué)的名單，分組問(wèn)題。每組不得少于7人，至少有2名女生。并負(fù)責(zé)通知參賽隊(duì)伍及時(shí)參加。

b.由體育部同學(xué)負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的地圖及任務(wù)書。需清晰易辨，通俗易懂。c.由學(xué)習(xí)部同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次活動(dòng)的問(wèn)題部分。分別有選擇題（只需有兩種選項(xiàng)），趣味題，問(wèn)答題。問(wèn)題應(yīng)與陶瓷文化有關(guān)，難度適中。具體數(shù)量待定。

d.有外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)最后一點(diǎn)的陶瓷小藝品。數(shù)量按照當(dāng)時(shí)參賽的團(tuán)隊(duì)書決定。2.當(dāng)天準(zhǔn)備：

a.每個(gè)點(diǎn)應(yīng)有一名工作人員，起始點(diǎn)至少有三名工作人員。

b.工作人員應(yīng)提前半小時(shí)到場(chǎng),布置場(chǎng)地。需三張桌子，一張用來(lái)發(fā)放地圖及任務(wù)書，另兩張作為始發(fā)點(diǎn)及計(jì)時(shí)點(diǎn)。

c.7:55時(shí)所有點(diǎn)的工作人員帶好紙筆及問(wèn)題到達(dá)指定地點(diǎn)。d.需要兩到三名流動(dòng)裁判在個(gè)點(diǎn)之間流動(dòng)，觀察。

（三）活動(dòng)流程：

1.報(bào)名：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

2時(shí)間：2011年4月20-22中午11：30-13：00 3.地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 4.具體活動(dòng)進(jìn)行：

每支隊(duì)伍必須在活動(dòng)開始前10分鐘到場(chǎng)并由每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)地圖及任務(wù)書； 所有隊(duì)伍同時(shí)出發(fā)，工作人員開始計(jì)時(shí)； 根據(jù)任務(wù)書的條例，每支隊(duì)伍從起始點(diǎn)出發(fā)至相應(yīng)的第一點(diǎn)并完成問(wèn)題及要求，直至到最后一點(diǎn)找到陶瓷小藝品為止。

5.所有隊(duì)伍全部回到起始點(diǎn)，交還地圖及任務(wù)書。計(jì)時(shí)結(jié)束，并計(jì)算各個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)。6.報(bào)名截止日期為2011年4月10日13:00，過(guò)期不侯。

7.每支隊(duì)伍由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，出發(fā)前隊(duì)長(zhǎng)需要向隊(duì)員說(shuō)明任務(wù)書的內(nèi)容。如有違規(guī)取消參賽資格。

8.各參賽隊(duì)伍必須遵守任務(wù)書里的各項(xiàng)要求。秉著友誼第一比賽第二的心態(tài)完成項(xiàng)目。9.所有工作人員應(yīng)該秉著“公平，公正，公開”的原則。10.如在比賽過(guò)程中遇見突發(fā)狀況應(yīng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

（四）名次及成績(jī)計(jì)算方法：

根據(jù)每支隊(duì)伍的任務(wù)書上的答題情況及整個(gè)過(guò)程的用時(shí)來(lái)決定名次。

（隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)=答對(duì)題數(shù)*0.3+所用時(shí)間*0.7）向分?jǐn)?shù)在前三名的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）獎(jiǎng)勵(lì) 一等獎(jiǎng)

1組

二等獎(jiǎng)

1組

三等獎(jiǎng)

1組

紀(jì)念獎(jiǎng)參與者

七．閉幕式策劃

（一）時(shí)間：2011年4月29日中午1：00-2：30

（二）地點(diǎn)：夏日廣場(chǎng)

（三）活動(dòng)具體流程： 1.舞蹈活動(dòng)開場(chǎng)。（舞蹈時(shí)，舞蹈員要把陶瓷作品展覽，圖片展覽融合在舞蹈中。）2.主持人登場(chǎng)，暖場(chǎng)，播放精彩比賽視頻片段，并邀請(qǐng)嘉賓、院系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話 3.頒獎(jiǎng)典禮。（主持人致頒獎(jiǎng)詞，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并由嘉賓或院系領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。）4.拍賣獲獎(jiǎng)作品。(拍賣底價(jià)由作品制作人現(xiàn)場(chǎng)宣布，最終買家與作者合影留念。)5.主持人宣布本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，一曲青花瓷（關(guān)于陶瓷的最好）來(lái)結(jié)束閉幕式。6.將部分優(yōu)秀但未獲獎(jiǎng)的作品進(jìn)行義賣。（義賣時(shí)無(wú)規(guī)定價(jià)格，但每人最多買兩件。）

（四）人員安排： 閉幕式主持人：2人 拍賣主持人：1人 義賣人員：8人

八． 宣傳策劃

（一）宣傳背景

陶瓷文化藝術(shù)節(jié)是我院的特色活動(dòng)。在今年團(tuán)委與學(xué)工組高度重視契機(jī)下，舉辦好本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)對(duì)我學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。因此，如何做好宣傳工作，使宣傳的廣度和深度都能達(dá)到一定程度，充分調(diào)動(dòng)起全校范圍內(nèi)學(xué)生的積極性，是此次工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。

（二）宣傳目的 宣傳陶瓷知識(shí)；

盡可能廣地?cái)U(kuò)大本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)在全校范圍內(nèi)的知曉度； 吸引學(xué)生關(guān)注并積極參與本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)。

（三）前期準(zhǔn)備（3.24~3.31）

1.設(shè)計(jì)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)1張?zhí)沾芍R(shí)宣傳海報(bào)6張（彩噴）（宣傳部）2.制作文化節(jié)活動(dòng)流程介紹宣傳板（手繪）1張（宣傳部）3.設(shè)計(jì)制作宣傳單500份（宣傳部）

4.訂制條幅 2條開幕、閉幕各一條，租借環(huán)形氣球（宣傳部）5.建立人人主頁(yè)（宣傳部）6.聯(lián)系校廣播臺(tái)（外聯(lián)部），撰寫廣播宣傳稿（辦公室）聯(lián)系材青日訊（外聯(lián)部），撰寫宣傳稿（辦公室）

邀請(qǐng)校園媒體：地新社、地大青年、校學(xué)生會(huì)信息中心（外聯(lián)部）

（四）前期宣傳（4.1~4.6）時(shí)間 活動(dòng) 人員 備注 4、1

1、將開幕展板擺放至學(xué)活門口

1、人人主頁(yè)每日及時(shí)更新

2、及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)院系動(dòng)態(tài)，及時(shí)刷新 4、2 4、3

1、將條幅掛至學(xué)活主干道4、4

1、中午11:30~13:30學(xué)活門口現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放傳單（300份），現(xiàn)場(chǎng)宣傳

2、宿舍樓下張貼小海報(bào)（及時(shí)）

4、5

1、中午11:30~13:30學(xué)活門口現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放傳單（300份），現(xiàn)場(chǎng)宣傳

2、晚上宿舍發(fā)放傳單（800份）

3、發(fā)送4、6日開幕的材青日訊4、61、10：00工作人員布置現(xiàn)場(chǎng)（1塊開幕展板、4塊陶瓷介紹板、1塊活動(dòng)節(jié)日程展板）

2、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)傳單（300份）、開幕

（五）中期宣傳（4、7~）

根據(jù)各個(gè)活動(dòng)需求制作海報(bào)、展板、傳單，同時(shí)人人主頁(yè)時(shí)時(shí)跟進(jìn)、材青日訊、校園網(wǎng)及時(shí)發(fā)布消息。

（六）后期宣傳（5.15~）

1.閉幕前及時(shí)在人人網(wǎng)和校園網(wǎng)上發(fā)布消息 2.閉幕式展板1塊（宣傳部）提前3天展出

3.閉幕前一天向院內(nèi)同學(xué)發(fā)送有閉幕消息的材青日訊 4.聯(lián)系校廣播臺(tái)播送閉幕消息和比賽獲獎(jiǎng)情況 另:具體需求根據(jù)閉幕式要求

八、應(yīng)急預(yù)案

1.開幕式當(dāng)天安排部分同學(xué)負(fù)責(zé)維穩(wěn)，確保現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。2.開幕式當(dāng)天若有雨則活動(dòng)推延。

3.在講座活動(dòng)當(dāng)天，工作人員負(fù)責(zé)安排好位置，并確保電器安全，制定好緊急疏散方案，確定疏散路線。

4.在定向越野活動(dòng)中，打點(diǎn)處確保在校內(nèi)難以發(fā)生危險(xiǎn)處，并請(qǐng)紅十字會(huì)成員在現(xiàn)場(chǎng)做好緊急護(hù)理的準(zhǔn)備，以免同學(xué)出現(xiàn)摔傷等狀況無(wú)及時(shí)護(hù)理。

5．閉幕式當(dāng)天，安全工作如開幕式，盡可能減少活動(dòng)項(xiàng)目。

在任何一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)行中有事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員提供各種相關(guān)信息和資料，與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和校團(tuán)委、保衛(wèi)處等部門保持聯(lián)系。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目編號(hào) 項(xiàng)目細(xì)則 數(shù)量 單價(jià)/元 總計(jì)/元 1 音響、麥克租借費(fèi) 2 500 1000 2 陶瓷展板 6 80 480 3 條幅 2 200 200 4 陶瓷知識(shí)宣傳單 50 2 100 5 報(bào)名表 500 0.1 50 6 活動(dòng)宣傳單 500 0.1 50 7 筆 20 1 20 8 小刀、塑料繩30 30 12 彩帶 6 5 30 13 拉坯機(jī)租用費(fèi)500 15 獎(jiǎng)品 66-500

共計(jì)--5980

陶藝比賽報(bào)名表

報(bào) 名 方 式

個(gè)人

姓名

學(xué)校

聯(lián)系方式

郵箱

團(tuán)

團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)名稱

學(xué)校

隊(duì)長(zhǎng)姓名

聯(lián)系方式

團(tuán)隊(duì)成員

參賽項(xiàng)目

軟陶制作比賽

拉坯制陶比賽

陶罐上色比賽 作

品

介 紹

作品名稱

備注

參賽承諾書

作為組織者，我們會(huì)盡全力為參賽者提供諸如信息、技術(shù)等方面的幫助，也會(huì)在比賽過(guò)程中妥善保管參賽者交付的作品以便日后歸還參賽者或參加義賣，義賣的善款將以參賽者的個(gè)人名義捐助給______。在評(píng)比過(guò)程中，我們也會(huì)秉承“公平，公正，公開”原則進(jìn)行評(píng)選。

我們會(huì)履行我們的承諾，也希望各位參賽者能配合做到以下幾條

1、參賽單位可以個(gè)人或組隊(duì)方式參加，作品數(shù)量不限，同一作品不得有兩個(gè)報(bào)名單位。

2、由于比賽原料較貴，希望參賽者愛惜原材料，領(lǐng)取原材料后必須在截止期交付作品，避免浪費(fèi)，若不能按期交付我們將收取一定材料費(fèi)，望理解并配合。

3、參賽作品應(yīng)與主題緊密結(jié)合，作品內(nèi)容符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，健康向上，充滿活力。

4、參賽作品必須為作者原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲者立即取消其比賽資格。

5、參賽選手領(lǐng)取原料后，可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)自由發(fā)揮，適當(dāng)選用其他材料作為裝飾和補(bǔ)充。

6、每份作品交付時(shí)需要附一個(gè)文字說(shuō)明，簡(jiǎn)要描述創(chuàng)作靈感來(lái)源或通過(guò)作品要表達(dá)的思想等，以便評(píng)委更好的理解作者的創(chuàng)作意圖。

7、大賽進(jìn)行過(guò)程中會(huì)有專人在指定時(shí)間和地點(diǎn)給參賽者以指導(dǎo)和問(wèn)題解答，參賽者可通過(guò)郵箱等方式進(jìn)行詢問(wèn)和預(yù)約。

參賽者簽字：

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

2011年4月

賽場(chǎng)值班表 日期 時(shí)間 值班人 簽字

評(píng)分表 評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分 評(píng)委 手藝比拼

①．切合主題（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

②．整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

③．作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

④．手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1-8分,此項(xiàng)滿分為20分）

隨心所欲

獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，構(gòu)思新穎，蘊(yùn)含時(shí)代、文化氣息

(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分

1-8分,滿分20分。)

文字介紹

介紹細(xì)致，主題思想明確，語(yǔ)言表達(dá)貼切生動(dòng)。(一等分7-10分，二等分3-6分，三等分

1-3分,滿分10分。)

大眾評(píng)分

每張選票為0.5分，最高為20分

評(píng)語(yǔ)

作品 信息 參賽者

學(xué)校

聯(lián)系方式

作品名稱

第三篇：德化陶瓷文化

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說(shuō)：“我覺得之所以說(shuō)相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

德化陶瓷文化

德化縣位于“閩中屋脊”戴云山麓，總面積2232平方公里，五代后唐長(zhǎng)興四年(公元933年)置縣。是中國(guó)陶瓷文化的發(fā)祥地之一。歷史上與江西景德鎮(zhèn)、湖南醴陵并稱為中國(guó)三大古瓷都。是中國(guó)陶瓷文化發(fā)祥地之一。德化陶瓷文化，烙有不同時(shí)代的印跡，并隨著時(shí)間的推移，不斷地演化、擴(kuò)展、提升，終于成為底蘊(yùn)厚實(shí)、豐富多彩、開放性，具有鮮明的地方特色和持久生命力的文化資源。

德化的瓷業(yè)，歷代燒制規(guī)模之大，分布之廣，堪稱壯觀，從人口密集的城關(guān)到偏僻的山村，從田野到叢山密林，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)古瓷片和古瓷窯的遺址，白瑩瑩、花艷艷的瓷片，像顆顆星斗撒在人間，似片片白玉鑲織大地，把青翠翠、綠蔥蔥的山鄉(xiāng)點(diǎn)綴到更加美麗。全縣目前已發(fā)現(xiàn)的唐、宋、元、明、清至民國(guó)的窯址達(dá) 238處，全縣十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有古窯址分布，其中“屈斗宮古窯址”于1988年1月13日被國(guó)務(wù)院頒布為第三批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，并于2006年被國(guó)家列入“十一五”期間100處重點(diǎn)大遺址保護(hù)專項(xiàng)，德化瓷燒制技藝也被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。

宋、元，從新舊縣志、各瓷鄉(xiāng)家乘族譜，以及珍藏的青白釉蓮花紋瓶等瓷器中，可以把握到德化陶瓷文化隨歷史的演化而沉浮的脈搏。德化瓷器隨著泉州港的繁榮和海外貿(mào)易的發(fā)展而暢銷國(guó)外，成為“海上絲綢之路”的重要輸出商品。北宋時(shí)代德化以碗砰侖窯為代表的窯場(chǎng)，其制瓷工藝已采用輪制、模制和胎接成型的技術(shù)，以龍窯大量燒制青瓷、青白瓷、白瓷，并有少量黑釉茶碗等。裝飾方法以刻花、劃花和印花為主，于瓷器表面飾以蓮瓣、牡丹、纏枝花卉以及篾紋、菊瓣、等紋飾，這些產(chǎn)品在日本、菲律賓、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、印尼等地都有發(fā)現(xiàn)。南宋嘉定十六年，日本加藤四郎來(lái)到德化學(xué)習(xí)制瓷技術(shù)，回國(guó)后依法燒制陶瓷，到南宋時(shí)，瓷窯燒制技術(shù)又有新發(fā)展，燒制的白瓷，器型大、胎體薄、釉色滋潤(rùn)、白度高、透光性強(qiáng)，已達(dá)到很高的水平，瓷器的釉色有青灰釉、醬褐釉、黑釉等。宋末元初，德化瓷窯有了很大的改進(jìn)，出現(xiàn)了一種介于龍窯和階級(jí)窯之間，較易控制燒成火焰的“雞籠窯”，開始改變宋初以來(lái)所使用的還原燒成技術(shù)而進(jìn)入到采用氧化燒成的新技術(shù)階段。1976年考古發(fā)掘的屈斗宮宋元窯爐遺址，窯基全長(zhǎng)達(dá)57.1米，共有17間窯室，出土了800多件生產(chǎn)工具和6790多件完、殘瓷器標(biāo)本，這座窯爐的發(fā)現(xiàn)，特別是大量外銷瓷器的出土，對(duì)研究宋元時(shí)代德化窯的燒造規(guī)模、燒制工藝、窯爐發(fā)展和當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)文化的發(fā)展及中外經(jīng)濟(jì)文化交流和貿(mào)易往來(lái)等具有重要的意義，同時(shí)還填補(bǔ)了過(guò)去德化龍窯的空白。并稱其建造的窯爐為“德化窯”。

明清時(shí)代，德化陶瓷文化極其豐富，可惜留下的文字資料甚少。但從渡海觀音、達(dá)摩等瓷雕藝術(shù)形象，從“中國(guó)白”和青花瓷精品中，都能領(lǐng)悟、感受到當(dāng)時(shí)厚實(shí)、廣博的文化底蘊(yùn)。清代，德化釉下青花瓷器爭(zhēng)奇斗艷，并取代建白瓷占據(jù)主要地位。青花的花式豐富，紋畫內(nèi)容取材很廣，有歷史故事、人物自然、生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)習(xí)俗、禽獸花果、山水景物和帶有宗教色彩的紋飾，畫面明靜素雅，筆法樸實(shí)粗獷，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔舒展，充滿生活氣息，顯示了民窯色彩或幽靜淡雅或濃郁艷麗的風(fēng)格，開創(chuàng)了德化窯彩瓷的新紀(jì)元，它和清代新崛起的五1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說(shuō)：“我覺得之所以說(shuō)相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

彩瓷、日用器皿和陳設(shè)供器一樣暢銷國(guó)外。晚清以后，隨著封建王朝的沒落和外來(lái)列強(qiáng)的侵略，我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞，德化瓷業(yè)走向衰落，但是少數(shù)民間藝人如蘇學(xué)金、許友義等在艱難歲月中，仍堅(jiān)持制瓷事業(yè)、繼承傳統(tǒng)、銳意創(chuàng)新，其作品獲得很高的評(píng)價(jià)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，從“國(guó)貨瓷”、“抗日瓷”等具有十分濃郁的時(shí)代印記的各類瓷器上，可看到德化陶瓷與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)的豐富內(nèi)涵。

新中國(guó)成立后，德化陶瓷業(yè)歷經(jīng)坎坷。20世紀(jì)80年代后，不僅有傳統(tǒng)文化的延續(xù)、升華，還有外來(lái)文化的融合。許多國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者慕名前來(lái)考察。也有不少德化學(xué)者、專家走出去，傾其聰明學(xué)識(shí)，撰寫論文，出版專著，以及大量詩(shī)詞、散文等，使人真正感受到德化陶瓷文化的博大精深，及其在中國(guó)陶瓷文明發(fā)展史上的地位和價(jià)值。1993年，李鵬總理題詞“德化名瓷 瓷國(guó)明珠”，高度評(píng)價(jià)了德化陶瓷在國(guó)內(nèi)的地位和影響。1996年3月，德化縣被國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心農(nóng)村發(fā)展研究部等單位命名為“中國(guó)陶瓷之鄉(xiāng)”。改革開放以來(lái)，德化人民充分發(fā)揮山多、水足、礦富、瓷美四大優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施“大城關(guān)”發(fā)展戰(zhàn)略，成功闖出一條山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，繼1996年被國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心命名為“中國(guó)陶瓷之鄉(xiāng)”之后，2003年又獲得“中國(guó)民間(陶瓷)藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)瓷都;德化”的美譽(yù)。2008年11月，在杭州市舉行的“中國(guó)工藝美術(shù)行業(yè)特色區(qū)域”榮譽(yù)稱號(hào)授牌儀式上，“中國(guó)瓷都德化”榮譽(yù)稱號(hào)通過(guò)專家復(fù)評(píng)，德化再次被授予“中國(guó)瓷都”榮譽(yù)稱號(hào)，這也是在這次“中國(guó)工藝美術(shù)行業(yè)特色區(qū)域”榮譽(yù)稱號(hào)授牌儀式上惟一獲此殊榮的縣份。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)陶瓷鑒賞的感受

關(guān)于學(xué)習(xí)陶瓷鑒賞的感受

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了陶瓷鑒賞課，起初還以為這門課和考古通論的性質(zhì)差不多，學(xué)習(xí)了之后才漸漸發(fā)現(xiàn)陶瓷鑒賞課比考古通論更有針對(duì)性。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)陶瓷的發(fā)展歷程來(lái)了解中國(guó)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，我們可以再破碎的瓷片上找到我們祖先留下的記憶。可以了解當(dāng)時(shí)中國(guó)發(fā)展的進(jìn)程。也不得不佩服我們祖先可以做出這些讓后人感嘆的曠世之作。

對(duì)于陶瓷我們可以將它分為陶類和瓷類。然而在當(dāng)今社會(huì)中我們接觸更多的是瓷器。不管是唐三彩還是青花瓷，無(wú)論是青瓷還是白瓷，它們都屬于瓷器這一個(gè)大的總體。雖然它們所產(chǎn)生的朝代不同，用途也有所不同，但是它們都見證了一個(gè)朝代和一個(gè)朝代的興衰。我們可以透過(guò)瓷器看到它那個(gè)年代的故事。當(dāng)然我不僅認(rèn)識(shí)了很多精妙絕倫的瓷器，還了解到中國(guó)古代窯廠有民窯與官窯之分，是一種大的分類。再往下細(xì)分，出現(xiàn)過(guò)的著名宋代的五大名窯：“柴、汝、鈞、哥、定”以及越窯、泉州窯、德化窯、漳窯、龍泉窯、南宋官窯等青瓷窯口。

越窯是我國(guó)燒瓷歷史最悠久的瓷窯之一，也是南方青瓷窯廠的中心。從漢代到宋代，在浙江境內(nèi)的余姚、上虞、紹興一帶都形成了一個(gè)龐大的瓷窯體系。由于這里當(dāng)時(shí)是越州管轄，所以才簡(jiǎn)稱為“越窯”。于是在越窯的影響下，江浙一帶的制瓷業(yè)得以迅速發(fā)展。在以后的很多地方出現(xiàn)了燒造青瓷的窯廠，于是形成了我國(guó)早期最大的瓷器生產(chǎn)基地。

定窯在今河北保定一帶，因?yàn)檫@一區(qū)域當(dāng)時(shí)屬于定州管轄所以就叫“定窯”。在北宋中后期，定窯被選為宮廷用瓷，身價(jià)大增。定窯與越窯不同之處在于定窯以白瓷為主，同時(shí)也燒制紅、黑等其他名貴品種。當(dāng)然定窯還有“北定”、“南定”之分。北宋之前，定窯的窯址在北方的定州，燒制的物品也被稱為“北定”；當(dāng)宋室南遷后，定窯的一部分被分到了景德鎮(zhèn)，一部分到了吉州，產(chǎn)品稱為“南定”。

鈞窯創(chuàng)始于唐代，產(chǎn)地在今河南禹州，古代稱為鈞臺(tái)，明代稱均州。鈞窯極其珍貴，民間存在很多說(shuō)法都足以證明鈞窯的珍貴。因?yàn)橛捎谟陨嗷ソ蝗诙a(chǎn)生的顏色不

一、形狀各異的“窯變”，這也就成為了鈞窯區(qū)別也其他瓷器的一大特色。

汝窯在今河南省汝州市，是北方第一個(gè)著名的青瓷窯。汝窯釉色溫潤(rùn)柔和而且由于釉中含鐵，于是燒制成品多呈現(xiàn)純正的天青色。汝窯采用了南方越窯的釉色，同時(shí)又吸收定窯的印花技術(shù)，創(chuàng)造了印花青瓷的特殊風(fēng)格。但是汝窯留下的傳世品極少。

哥窯燒造的年代是南宋中晚期，產(chǎn)地是浙江龍泉。哥窯瓷器在色澤上有大的區(qū)分。釉質(zhì)純粹濃厚。并且有各種各樣的紋飾，多姿多彩，所以哥窯所留傳下來(lái)的瓷器中很多紋飾都惟妙惟肖。

柴窯是為周世宗柴榮的御窯。但是到現(xiàn)在為止我們都未發(fā)現(xiàn)柴窯的窯址。不過(guò)我們通過(guò)清代的《景德鎮(zhèn)陶錄》一書得到關(guān)于柴窯的評(píng)估，書中說(shuō)：“滋潤(rùn)細(xì)媚，有細(xì)紋，制精色異，為諸窯之冠”可見柴窯瓷器是多么的久不可得。

龍泉窯是位于今浙江省西南部龍泉市境內(nèi)，以大窯村為中心，總面積約50.6萬(wàn)平方米。它開創(chuàng)于三國(guó)兩晉，結(jié)束于清代，生產(chǎn)瓷器的歷史長(zhǎng)達(dá)1600多年，是中國(guó)制瓷歷史上最長(zhǎng)的一個(gè)瓷窯系，它的產(chǎn)品暢銷于亞洲、非洲、歐洲的許多國(guó)家。

泉州窯是宋元時(shí)期晉江地區(qū)外銷瓷器的重要產(chǎn)地之一。泉州窯產(chǎn)品中的壺胎較薄，器形較小，與其他地區(qū)不同，并且泉州窯以黑瓷產(chǎn)品為主，遠(yuǎn)銷菲律賓等國(guó)。

德化窯位于戴云山下的德化縣，它以其獨(dú)特的瓷土原料，燒送工藝及配方，生產(chǎn)的白釉瓷名揚(yáng)世界，并且逐步形成了一個(gè)完整的陶瓷生產(chǎn)體系。

漳窯瓷器早期的胎體較精細(xì)，但是很厚重，后期的胎體相對(duì)較薄且疏松，少見落款，有落款的都在底部。

瓷器一直都是中國(guó)的代表。也只有瓷器可以這麼毫無(wú)爭(zhēng)議的來(lái)代表中國(guó)，中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的繁榮興衰。是通過(guò)對(duì)陶瓷的研究，可以反映出當(dāng)時(shí)的歷史文化。瓷器上的花紋可以告訴我們很多信息，比如社會(huì)的狀況、人民是否安居樂業(yè)、當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的興趣愛好。小小的瓷器背后就存在著許許多多的信息，我們通過(guò)這些信息我們看到了中國(guó)幾千年的變化，看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，看到了我們的祖先對(duì)美好生活的向往。也看到了我們祖先燒制陶瓷的高超技術(shù)，每一件瓷器上的圖案都栩栩如生，每次看到瓷器上的圖案都會(huì)有種莫名的震撼，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺。讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛它們?cè)诟嬖V我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。

通過(guò)陶瓷鑒賞我了解到了中國(guó)許多年的發(fā)展歷史，這么多朝代，這么多位帝王，這么多傳世珍品。每一件都是我們祖先嘔心瀝血之作，我們的瓷器在現(xiàn)在的影響力是巨大的，我們應(yīng)該感到十分自豪，因?yàn)槲覀兊拇善髟趪?guó)內(nèi)甚至國(guó)外都產(chǎn)生了很大的影響。我們的CHINA在大寫中是中國(guó)的意思，而變成小寫的china就是瓷器的意思，所以可見瓷器對(duì)我們來(lái)說(shuō)影響力是巨大的。身為中國(guó)人的我們當(dāng)看到這些瓷器的時(shí)候應(yīng)該帶著一種對(duì)它的崇敬之情。是它們?cè)诔牟粩喔嬷型旰玫谋４媪讼聛?lái)，帶著那個(gè)朝代的歷史走進(jìn)了我們的生活，充實(shí)了我們的生活。今天我們很多博物館中都有很多瓷器，甚至在外國(guó)也有很多博物館里都有我們中國(guó)的瓷器。可見瓷器對(duì)世界影響是有多大，也許當(dāng)外國(guó)人看到瓷器的時(shí)候會(huì)感嘆中國(guó)的神奇，也許正是因?yàn)榇善鞑艜?huì)有那么多人對(duì)中國(guó)產(chǎn)生偌大的興趣。正是因?yàn)榇善魃蟽?yōu)美的紋飾讓他們感到神奇，為什么中國(guó)可以燒制出這么美麗的瓷器來(lái)，為什么瓷器上面可以有那么優(yōu)美的紋飾。這里的文字都是我們現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)的地方。

中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)展是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的典型代表。正是基于中國(guó)古代陶瓷的輝煌成就，以及由此而引發(fā)的陶瓷傳播之路，使得這種獨(dú)具中國(guó)特色的物品被世界人民所喜愛，將中國(guó)和瓷器永遠(yuǎn)的結(jié)合在了一起。而現(xiàn)在我們正在為這個(gè)事業(yè)而奮斗，我們身為中國(guó)人而且是當(dāng)代大學(xué)生，我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)就應(yīng)該以為反顧的為之奮斗。作為年輕的一代我們要好好的守護(hù)這些珍寶，這些祖先辛勤勞動(dòng)的成果，讓中國(guó)陶瓷的輝煌永流萬(wàn)代。

第五篇：陶瓷市場(chǎng)和文化發(fā)展調(diào)查報(bào)告

陶瓷市場(chǎng)和文化發(fā)展調(diào)查報(bào)告

姓名 ：

專業(yè)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

在英文中，中國(guó)、陶瓷、昌南（景德鎮(zhèn)的舊名）是同一個(gè)

單詞。由此可見，景德鎮(zhèn)在陶瓷產(chǎn)業(yè)中的高度地位。可以說(shuō)，景德鎮(zhèn)是瓷器的代名詞；可以說(shuō)，景德鎮(zhèn)是與國(guó)齊名的城市。千百年來(lái)，歌詠景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)的華美詩(shī)篇俯首可拾，感人肺腑：“中華向號(hào)瓷之國(guó)，瓷業(yè)高峰是此都。”

“江南雄鎮(zhèn)記陶陽(yáng)，絕妙佳瓷動(dòng)四方。”

“帆日日敝江來(lái)，陶舍重重倚岸開。”

這些美麗的詩(shī)篇忠實(shí)記錄了千年瓷都景德鎮(zhèn)往昔的繁榮和在陶瓷行業(yè)的高度地位。

據(jù)說(shuō)在英國(guó)大不列顛圖書館，珍藏著600多本描寫景德鎮(zhèn)陶瓷的書籍，真是令人不可思議！

目前我國(guó)有300多年歷史的品牌尚存10個(gè)，千年品牌則只有景德鎮(zhèn)！這個(gè)品牌至今令許多西方人垂涎三尺。

但是，這個(gè)光彩奪目的品牌出現(xiàn)了危機(jī)，有的陶瓷產(chǎn)區(qū)已公然“問(wèn)鼎周室”，眾多媒體對(duì)她頗多非議，景德鎮(zhèn)品牌正在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)！

讓我們來(lái)對(duì)她作一次理性的探索：

２００５年，景德鎮(zhèn)陶瓷工業(yè)緊密圍繞建設(shè)“經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)、旅游都市、特色瓷都”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，以省部共建景德鎮(zhèn)國(guó)家陶瓷科技城工程全面啟動(dòng)為契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)陶瓷產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育和交流四大基地，構(gòu)筑陶瓷發(fā)展平臺(tái)，千年瓷都在新一輪發(fā)展中煥發(fā)出勃勃生機(jī)，陶瓷產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展態(tài)勢(shì)。全年陶瓷工業(yè)產(chǎn)值預(yù)計(jì)完成２５億元，比２００４年增長(zhǎng)２１．９５％，比２０００年增長(zhǎng)９３．８％，年平均遞增１４．２％；陶瓷產(chǎn)品銷售收入預(yù)計(jì)完成２４．３７億元，比２００４年增長(zhǎng)１６％，比２０００年增長(zhǎng)２５１．２％，年平均遞增２０．２％；陶瓷出口創(chuàng)匯預(yù)計(jì)完成２２００萬(wàn)美元，比２００４年增長(zhǎng)３１．４２％，比２０００年增長(zhǎng)２４．８６％。

在過(guò)去的一年，景德鎮(zhèn)陶瓷以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，加大陶瓷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，出臺(tái)了一系列促進(jìn)陶瓷發(fā)展的有力措施，陶瓷產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出可喜的變化。

一是陶瓷園區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利。為加快景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合陶瓷資源，打造陶瓷發(fā)展平臺(tái)，陶瓷園區(qū)建設(shè)從２００３年底開始啟動(dòng)。２００５年陶瓷工業(yè)園區(qū)按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展”的思路，３平方公里起步區(qū)的建設(shè)初具規(guī)模。投資１．７億元的園區(qū)內(nèi)道路、水、電、氣等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施已基本建成，已有臺(tái)資、美資及退城進(jìn)園等４０家企業(yè)入園建廠，并有一批企業(yè)已于２００５年建成投產(chǎn)。作為省部共建景德鎮(zhèn)國(guó)家陶瓷科技城四大基地之一的陶瓷科技園，是以陶瓷人才、科研、交流

基地為依托，消化、吸收、孵化新材料技術(shù)的產(chǎn)業(yè)集群基地。為使其打造成國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，全國(guó)高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的示范區(qū)，２００５年陶瓷科技園按照國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，完成了８．１２平方公里的總體規(guī)劃及２．２平方公里的起步區(qū)詳規(guī)，園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施快速推進(jìn)。目前，已有海暢法藍(lán)瓷、勤飛公司和清華大學(xué)博導(dǎo)創(chuàng)辦的新紀(jì)元精密陶瓷有限公司等２３家企業(yè)入園辦廠，其中８家屬于高技術(shù)工業(yè)陶瓷企業(yè)。

二是陶瓷招商引資取得新突破。隨著建設(shè)“經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，旅游都市，特色瓷都”目標(biāo)的快速推進(jìn)以及陶瓷生產(chǎn)基地的打造，景德鎮(zhèn)陶瓷招商引資引企取得突破性進(jìn)展。繼臺(tái)灣臺(tái)達(dá)、海暢、東璟，美資常青、賈泊氏等１６家臺(tái)外資及國(guó)內(nèi)知名品牌企業(yè)來(lái)瓷都落戶，協(xié)議投資近４億元，２００５年陶瓷招商引資又出現(xiàn)良好勢(shì)頭，相繼有日本華玉株式會(huì)社、香港遠(yuǎn)景、臺(tái)灣大源、澳洲東福盈、佛山歐神諾、上海大邦、瑞景等企業(yè)來(lái)景投資陶瓷及配套項(xiàng)目，同時(shí)一些在建臺(tái)外資項(xiàng)目也加大投入，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。

三是國(guó)有企業(yè)改革穩(wěn)步推進(jìn)。陶瓷國(guó)企改革、產(chǎn)權(quán)改制朝著多元化的方向發(fā)展，相繼有東風(fēng)、藝術(shù)、景興瓷廠，原料總廠、建材廠等國(guó)有企業(yè)全面改制，安置職工后實(shí)施退城進(jìn)園，新組建成一批股份制或股份合作制的現(xiàn)代陶瓷企業(yè)。同時(shí)，宇宙瓷業(yè)公司破產(chǎn)已經(jīng)啟動(dòng)，景陶瓷廠也完成政策性破產(chǎn)的準(zhǔn)備工作，陶瓷工業(yè)

公司已有２５０００多名職工通過(guò)改制得到了安置，確保了國(guó)有企業(yè)的穩(wěn)定，陶瓷股份公司保持穩(wěn)中有進(jìn)的勢(shì)頭，正在加大投入，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，在發(fā)展中尋求新的發(fā)展和突破。

四是陶瓷科技創(chuàng)新步伐不斷加快。２００５年國(guó)家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心基礎(chǔ)建設(shè)和科技創(chuàng)新方面取得新進(jìn)展，分析測(cè)試中心與日用及建筑陶瓷中試車間基本建成，工程中心的硬件建設(shè)繼續(xù)完善。在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，中心一方面加快發(fā)展高技術(shù)陶瓷，另一方面提升改造傳統(tǒng)陶瓷。目前工程中心在研項(xiàng)目１００項(xiàng)，新立項(xiàng)１４項(xiàng)，部分項(xiàng)目已被列為國(guó)家“科技攻關(guān)引導(dǎo)項(xiàng)目”。同時(shí)，陶瓷科技資源整合正有序進(jìn)行，工程中心與省陶研所、市陶研所、市特陶所等科研院所的整合方案已經(jīng)制定，國(guó)家陶瓷產(chǎn)品檢測(cè)中心也正在加緊運(yùn)作。在此基礎(chǔ)上，陶瓷教育資源重組加速。景德鎮(zhèn)高專、景德鎮(zhèn)陶瓷職工大學(xué)、景德鎮(zhèn)電大、師范已整合為景德鎮(zhèn)學(xué)院，學(xué)院普通全日制在校生數(shù)達(dá)１２０００多人。

景德鎮(zhèn)陶瓷文化導(dǎo)入思想策略

1、加強(qiáng)陶瓷文化宣傳，營(yíng)造陶瓷文化氛圍

眾所周知，景德鎮(zhèn)因“瓷都”而聞名，景德鎮(zhèn)陶瓷是中國(guó)陶瓷的杰出代表，它本身是一部中華民族與民族心理的縮影，是中

華民族文化觀念、民族心理、文化現(xiàn)象的反映，許多珍貴的陶瓷之美在于其中蘊(yùn)藏著更為深遠(yuǎn)的文化，陶瓷文化是陶瓷作品的靈魂，是最有感染力的一部分，讀懂陶瓷文化可以使藝術(shù)類大學(xué)生更充分的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，所以我們應(yīng)該從教育著手，加強(qiáng)陶瓷文化宣傳，營(yíng)造陶瓷文化氛圍，讓藝術(shù)類大學(xué)生在陶瓷文化的熏陶下提高自我的創(chuàng)作水平，同時(shí)可以從陶瓷文化的哲學(xué)性中得到人生更多的啟示，樹立一個(gè)正確的人生觀，世界觀。如何加強(qiáng)陶瓷文化的宣傳是大家都疑惑的問(wèn)題，帶著這些疑惑我們能看到許多有關(guān)于陶瓷文化宣傳的活動(dòng)正在進(jìn)行著。

二：參與陶瓷的創(chuàng)作，親身領(lǐng)悟陶瓷文化

組織學(xué)生參與陶瓷生產(chǎn)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道，從毫無(wú)光彩的一堆瓷土，怎樣經(jīng)過(guò)淘洗、揉搓、拉坯、利坯、畫坯，上釉燒制，最終成為一件精美的陶瓷工藝品的全過(guò)程。景德鎮(zhèn)曾有?一件陶瓷過(guò)手七十二次方可成器?的說(shuō)法，可以說(shuō)學(xué)陶過(guò)程就是一個(gè)不斷失敗，不斷總結(jié)，不斷提高的過(guò)程，而這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程恰恰對(duì)學(xué)生磨練意志力、培養(yǎng)創(chuàng)造力有著積極的作用。同學(xué)們懂得經(jīng)過(guò)這么多的工序，在以手工生產(chǎn)為主導(dǎo)的陶藝創(chuàng)作中，制作一件完美的陶藝作品的可貴，陶瓷的完美不是說(shuō)創(chuàng)作者做到盡善盡美就會(huì)一定成功的，最后還要經(jīng)過(guò)火的燒制才能達(dá)到完美。

三：構(gòu)建校內(nèi)外、課內(nèi)外開放式德育教育平臺(tái)。

采用開放式、體驗(yàn)式教育法，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展

德育教育空間。（1）以學(xué)校陶藝培訓(xùn)基地作為陶瓷文化德育教育實(shí)踐基地；（2）指導(dǎo)學(xué)生成立了陶瓷文化社團(tuán)組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究與交流，開展了一系列關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)的主題活動(dòng)；

三．把專業(yè)教育與陶瓷文化現(xiàn)結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生對(duì)專業(yè)情結(jié)濃厚、個(gè)性較強(qiáng)，導(dǎo)致知識(shí)面相對(duì)狹窄忽略文化的修養(yǎng)，這些外在因素直接影響他們對(duì)藝術(shù)本身的內(nèi)在領(lǐng)悟。景德鎮(zhèn)陶瓷文化擁有千年制陶歷史文化積淀，它本身所具有的哲學(xué)性、邏輯性、開放性等特性，與藝術(shù)類大學(xué)生問(wèn)題的解決十分吻合。它可以加進(jìn)他們對(duì)藝術(shù)文化的理解，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟能力。只有理清文化的脈絡(luò)，才能去冷靜去判斷異域文化中的糟粕與精華，也就不至于盲目從外。因?yàn)槲幕瘜?duì)一個(gè)人思想觀念的影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，那么我們不僅要加大景德鎮(zhèn)陶瓷文化的宣傳及營(yíng)造陶瓷文化氛圍，還更應(yīng)該循序漸進(jìn)的加入專業(yè)課程教育之中，讓景德鎮(zhèn)陶瓷文化的優(yōu)秀秉性引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

在前面三者的鋪墊之下，我們接下來(lái)是要建立以景德鎮(zhèn)陶瓷文化與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合的教育體系，將以它的文化歷史積淀、哲學(xué)性、科學(xué)性、邏輯性等特性與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合的教育理念為核心，讓藝術(shù)類大學(xué)生充分吸收景德鎮(zhèn)陶瓷文化元素。比如，教師在布置課后作業(yè)的過(guò)程中，就可以將景德鎮(zhèn)陶瓷文化融入其中，讓學(xué)生運(yùn)用他的陶瓷元素設(shè)計(jì)作品。在較為單一的專業(yè)課程教學(xué)

中穿插陶瓷文化歷史的簡(jiǎn)介，一方面可是課堂見血妙趣橫生可以漸漸增進(jìn)對(duì)文化的理解；另一方面，也可以通過(guò)用以往的陶作品對(duì)學(xué)生現(xiàn)代與古典相結(jié)合的創(chuàng)新能力，對(duì)于藝術(shù)生也可以增設(shè)“陶瓷欣賞”、“景德鎮(zhèn)陶瓷文化美學(xué)”、“景德鎮(zhèn)陶瓷文化與中國(guó)哲學(xué)思想”等一系列人文素質(zhì)的討論課堂，讓藝術(shù)類大學(xué)生在討論中得到思想與理念的改變，增強(qiáng)文化意識(shí)；有時(shí)候也可以通過(guò)陶藝欣賞讓學(xué)生感受陶瓷無(wú)形文化在實(shí)體案例呈現(xiàn)的美學(xué)魅力。，增強(qiáng)課堂的藝術(shù)文化性提高思想教育實(shí)效性和感染力。

四．尊重天性，正確引導(dǎo)

藝術(shù)人才是社會(huì)的特殊人才, 藝術(shù)類大學(xué)生既有一般高校

學(xué)生的共同特點(diǎn), 又有自身鮮明的個(gè)性特征。兩者的共性是顯而易見的, 那就是他們熱愛祖國(guó), 擁護(hù)黨的政策;有較強(qiáng)的進(jìn)取心, 思想活躍, 易于接受新事物等等。由于藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊性, 藝術(shù)類大學(xué)生在個(gè)人性格和心理素質(zhì)等方面存在著各種各樣的問(wèn)題, 這些問(wèn)題的存在, 增加了管理難度, 給藝術(shù)類大學(xué)生的管理工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

藝術(shù)類大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體由于專業(yè)的特殊性，個(gè)性突出、思維活躍、易于接受新鮮事物、好奇心強(qiáng)等是他們的天性。如何引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短, 成為學(xué)校管理工作中亟待研究的課題。針對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生不同的性格特點(diǎn)分別指導(dǎo)