第一篇：2015教師反邪教心得體會400字

邪教為何能愚弄人民?我個人以為是我們對科學的熟悉不夠高。科學是我們克服一切錯誤和迷信思想的強大武器。把握和應用這個武器，科學一定能夠克服迷信，理性的氣力一定能夠克服盲從，人類的熟悉一定能夠從必定走出自由。反邪教，從我本人做起，我個人總結了以下幾個自我抵抗邪教的四個方面：

一、首先要進步思想熟悉，進一步熟悉了邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，構成了崇尚科學文明，謝絕邪教腐蝕的良好氛圍，從根本上鏟除***等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

二、做好大手牽小手活動，在與學生、與同事展開 小手拉大手活動，使警示教育輻射家庭、社會，組織村民做好宣傳教育工作，組織教育村民當好反邪教警示教育的宣傳員，讓村民不但自己要弄好教育活動，還 要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層反邪教警示教育活動的深進展開。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我 將進一步加強思想教育，盡力克服題目和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻.三、反對邪教是一項復雜的社會工作，具有連續性、長時間性、艱巨性的特點，只有從我做起，影響身邊的人，讓他熟悉到邪教的本質和危害，在全社會構成人人反對邪教的良好氛圍，才能進一步鞏固和擴大反邪教的成果。

四、文化建設作為社會主義精神文明建設的重要組成部份，是推動精神文明建設的重要手段和重要氣力。作為我們教師來講，當用一種共同的價值理念把全體職工凝聚在 一起，就會自覺構成抵抗邪教的內在氣力。這就要求我們積極營建良好的內部環境，充分利用現有的條件，為廣大學生提供便利的健身活動場所，積極展開健康向 上、學生膾炙人口的文體文娛活動，大力提倡科學文明健康的生活方式，不斷豐富群眾的精神文化生活，使他們進一步進步免疫力，增強自覺闊別邪教的自覺性。

總而言之，科學是人類熟悉和改造世界的最高成果。科學與迷信相對峙。尊重科學、相信科學，應用科學解決現實生活中的各種題目，社會才能進步，人類才有希看。科學是克服迷信的最強大的武器。

第二篇：教師反邪教心得體會

學校又要我們寫反邪教心得體會，我說一個人要有骨氣，一個軍隊要有士氣，一個國家要有正氣，這就叫正道。邪教就是依附在我們身上的邪-惡力量,如果我們不加以防范，他就會吞噬我們的靈魂，吞噬我們的生命。當今的社會，價值取向的多元化，物質文化的形形色色，給我們帶來了感官的愉悅，帶來了前所未有的幸福。邪-惡的力量也在隨之漲大，這就是邪教產生的原因，什么 是邪教?國家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他 名義建立的組織，是一種社會的邪-惡力量，他們不僅編造歪理邪說，制造思想混亂，而且構筑秘密王國，制造恐怖事件，危害群眾生命財產安全，不僅盤剝信徒錢財，非法牟取暴利，擾亂國家經濟秩序，而且制造敵對政治勢力，伺機亂政奪權，嚴重危害國-家-安-全。邪教組織有什么特征呢?法律上說：

一、邪教有一套反科學的歪理邪說。人活在世上，不可避免會碰到一些困難、一些疑惑，有些人會感到無助、孤獨、失去方向。這時，邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱，只有它，才具有最科學的理論和觀念，只有它，擁有使一切問題迎刃而解的方法，只有它才能最終可以控制思想和肉體，可以使精神戰勝物質，獲得超能力以及最終的目標——人的完善，使得一些是非判斷力不強的人昏昏沉沉上了當。

二、邪教有一個無所不能的救世主。一般情況下，這個所謂的救世主就是邪教的教主，他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領等身份。雖然名稱各異，但都無所不知，無所不能，能洞曉過去、現在和未來。而且，教主擁有絕對的權威，信徒們必須不存任何雜念，對他要虔誠信仰，絕對服從。

三、邪教教徒必須無私奉獻。他們應該遵從教主的命令，拋棄原來所有的社會關系，如父子、夫妻、朋友以及工作等等。法-輪-功就要求弟-子放下名利情，圓滿上蒼穹。

四、邪教教主往往都是貪得無厭之徒。表面上看他們道貌岸然，實際上對金錢有瘋狂的占有欲。他們網羅教徒的目的之一就是聚斂錢財。而聚財的方法也是五花八門，如街頭活動、開設課程籌集善款，通過誘騙或強制手段，使信徒自動交出全部或部分私人財產。

五、邪教有著強烈的政治野心和反-政-府、反-社-會的特質。

六、以末世論蠱惑人心。邪教教主大肆宣揚世界末日，頻頻發出某年某月某日為世界末日的預言，擾亂人心，造成極大恐慌。這時，邪教教主往往以救世主的面目出現，聲稱只有信教才能逃過劫難。我們認識了邪教和邪教組織特征后，我們每個人才能人人有責地反邪教，所有的邪教活動才能煙消云散，不可能在我們的社會有任何立足，危害我們的生命財產安全和國-家-安-全了。實際上，邪教的可怕，不在于他那些聳人聽聞的邪教活動，更在于我們忽略了的精神意志的堅定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理游戲，而我們生活 中，思維意識深處那些看不見的邪教，就得以滋生，使我們失去更為堅實的精神依靠。所以，邪教并不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅定。只要我們以黨中央為核心緊緊團結在黨中央周圍，什么樣的邪教組織都會煙消云散無影無蹤。作為一名教師，我將加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，不僅揭批邪教的反動本質，而且讓學生知道邪教的危害。要讓學生知道邪教的危害，讓學生清楚的認識到邪教組織反科學、反-社-會的本質和意圖，讓學生自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學的高度，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及一切為了學生發展服務的職業價值觀。作為一名教師，在這個和-諧的社會中，就要相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。作為一名教師 ,面對未來,就要信心百倍，樹立正確的人生觀和無神論思想，讓科學來揭開邪教背后的虛偽，用知識來揭示人類的愚昧，用行動來實踐社會的文明，用科學知識行動揭批反-人-類、反-社-會、反科學的邪教本質，讓人類振奮精神,讓社會欣欣向榮,讓邪教毀于一旦。

第三篇：教師反邪教心得體會范文

學校又要我們寫反邪教心得體會，我說一個人要有骨氣，一個軍隊要有士氣，一個國家要有正氣，這就叫正道。邪教就是依附在我們身上的邪-惡力量,如果我們不加以防范，他就會吞噬我們的靈魂，吞噬我們的生命。當今的社會，價值取向的多元化，物質文化的形形色色，給我們帶來了感官的愉悅，帶來了前所未有的幸福。邪-惡的力量也在隨之漲大，這就是邪教產生的原因，什么 是邪教?國家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他 名義建立的組織，是一種社會的邪-惡力量，他們不僅編造歪理邪說，制造思想混亂，而且構筑秘密王國，制造恐怖事件，危害群眾生命財產安全，不僅盤剝信徒錢財，非法牟取暴利，擾亂國家經濟秩序，而且制造敵對政治勢力，伺機亂政奪權，嚴重危害國-家-安-全。邪教組織有什么特征呢?法律上說：

一、邪教有一套反科學的歪理邪說。人活在世上，不可避免會碰到一些困難、一些疑惑，有些人會感到無助、孤獨、失去方向。這時，邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱，只有它，才具有最科學的理論和觀念，只有它，擁有使一切問題迎刃而解的方法，只有它才能最終可以控制思想和肉體，可以使精神戰勝物質，獲得超能力以及最終的目標——人的完善，使得一些是非判斷力不強的人昏昏沉沉上了當。

二、邪教有一個無所不能的救世主。一般情況下，這個所謂的救世主就是邪教的教主，他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領等身份。雖然名稱各異，但都無所不知，無所不能，能洞曉過去、現在和未來。而且，教主擁有絕對的權威，信徒們必須不存任何雜念，對他要虔誠信仰，絕對服從。

三、邪教教徒必須無私奉獻。他們應該遵從教主的命令，拋棄原來所有的社會關系，如父子、夫妻、朋友以及工作等等。法-輪-功就要求弟-子放下名利情，圓滿上蒼穹。

四、邪教教主往往都是貪得無厭之徒。表面上看他們道貌岸然，實際上對金錢有瘋狂的占有欲。他們網羅教徒的目的之一就是聚斂錢財。而聚財的方法也是五花八門，如街頭活動、開設課程籌集善款，通過誘騙或強制手段，使信徒自動交出全部或部分私人財產。

五、邪教有著強烈的政治野心和反-政-府、反-社-會的特質。

六、以末世論蠱惑人心。邪教教主大肆宣揚世界末日，頻頻發出某年某月某日為世界末日的預言，擾亂人心，造成極大恐慌。這時，邪教教主往往以救世主的面目出現，聲稱只有信教才能逃過劫難。我們認識了邪教和邪教組織特征后，我們每個人才能人人有責地反邪教，所有的邪教活動才能煙消云散，不可能在我們的社會有任何立足，危害我們的生命財產安全和國-家-安-全了。實際上，邪教的可怕，不在于他那些聳人聽聞的邪教活動，更在于我們忽略了的精神意志的堅定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理游戲，而我們生活 中，思維意識深處那些看不見的邪教，就得以滋生，使我們失去更為堅實的精神依靠。所以，邪教并不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅定。只要我們以黨中央為核心緊緊團結在黨中央周圍，什么樣的邪教組織都會煙消云散無影無蹤。作為一名教師，我將加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，不僅揭批邪教的反動本質，而且讓學生知道邪教的危害。要讓學生知道邪教的危害，讓學生清楚的認識到邪教組織反科學、反-社-會的本質和意圖，讓學生自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學的高度，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及一切為了學生發展服務的職業價值觀。作為一名教師，在這個和-諧的社會中，就要相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。作為一名教師 ,面對未來,就要信心百倍，樹立正確的人生觀和無神論思想，讓科學來揭開邪教背后的虛偽，用知識來揭示人類的愚昧，用行動來實踐社會的文明，用科學知識行動揭批反-人-類、反-社-會、反科學的邪教本質，讓人類振奮精神,讓社會欣欣向榮,讓邪教毀于一旦。

第四篇：教師反邪教心得體會

以下是由

邪教是反人類、反科學、反社會、反政府的罪魁禍首。我們要崇尚科學，拒絕邪教，追求進步，維護生命。

在今后的教育教學工作中，我將繼續加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，邪教利用未成年人識別能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。讓學生和家長知道邪教的危害，讓學生和家長清楚的認識到邪教組織反科學、反社會的本質和意圖，讓每位幼兒家長自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，樹立正確的人生觀、價值觀以及樹立教師職業一切為了幼兒發展服務的職業價值觀。

堅決擁護黨的領導，在思想上，行動上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力，影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神，帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。

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作為21世紀的知識傳播者，在這個和諧的社會中，科學是戰勝邪教的最強大的武器。相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，面對未來，我們要信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。社會才能進步，人類才有希望。

第五篇：教師反邪教心得體會

學校又要我們寫反邪教心得體會，我說一個人要有骨氣，一個軍隊要有士氣，一個國家要有正氣，這就叫正道。邪教就是依附在我們身上的邪-惡力量,如果我們不加以防范，他就會吞噬我們的靈魂，吞噬我們的生命。當今的社會，價值取向的多元化，物質文化的形形色色，給我們帶來了感官的愉悅，帶來了前所未有的幸福。邪-惡的力量也在隨之漲大，這就是邪教產生的原因，什么 是邪教?國家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他 名義建立的組織，是一種社會的邪-惡力量，他們不僅編造歪理邪說，制造思想混亂，而且構筑秘密王國，制造恐怖事件，危害群眾生命財產安全，不僅盤剝信徒錢財，非法牟取暴利，擾亂國家經濟秩序，而且制造敵對政治勢力，伺機亂政奪權，嚴重危害國-家-安-全。邪教組織有什么特征呢?法律上說：

一、邪教有一套反科學的歪理邪說。人活在世上，不可避免會碰到一些困難、一些疑惑，有些人會感到無助、孤獨、失去方向。這時，邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱，只有它，才具有最科學的理論和觀念，只有它，擁有使一切問題迎刃而解的方法，只有它才能最終可以控制思想和肉體，可以使精神戰勝物質，獲得超能力以及最終的目標——人的完善，使得一些是非判斷力不強的人昏昏沉沉上了當。

二、邪教有一個無所不能的救世主。一般情況下，這個所謂的救世主就是邪教的教主，他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領等身份。雖然名稱各異，但都無所不知，無所不能，能洞曉過去、現在和未來。而且，教主擁有絕對的權威，信徒們必須不存任何雜念，對他要虔誠信仰，絕對服從。

三、邪教教徒必須無私奉獻。他們應該遵從教主的命令，拋棄原來所有的社會關系，如父子、夫妻、朋友以及工作等等。法-輪-功就要求弟-子放下名利情，圓滿上蒼穹。

四、邪教教主往往都是貪得無厭之徒。表面上看他們道貌岸然，實際上對金錢有瘋狂的占有欲。他們網羅教徒的目的之一就是聚斂錢財。而聚財的方法也是五花八門，如街頭活動、開設課程籌集善款，通過誘騙或強制手段，使信徒自動交出全部或部分私人財產。

五、邪教有著強烈的政治野心和反-政-府、反-社-會的特質。

六、以末世論蠱惑人心。邪教教主大肆宣揚世界末日，頻頻發出某年某月某日為世界末日的預言，擾亂人心，造成極大恐慌。這時，邪教教主往往以救世主的面目出現，聲稱只有信教才能逃過劫難。我們認識了邪教和邪教組織特征后，我們每個人才能人人有責地反邪教，所有的邪教活動才能煙消云散，不可能在我們的社會有任何立足，危害我們的生命財產安全和國-家-安-全了。實際上，邪教的可怕，不在于他那些聳人聽聞的邪教活動，更在于我們忽略了的精神意志的堅定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理游戲，而我們生活 中，思維意識深處那些看不見的邪教，就得以滋生，使我們失去更為堅實的精神依靠。所以，邪教并不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅定。只要我們以黨中央為核心緊緊團結在黨中央周圍，什么樣的邪教組織都會煙消云散無影無蹤。作為一名教師，我將加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，不僅揭批邪教的反動本質，而且讓學生知道邪教的危害。要讓學生知道邪教的危害，讓學生清楚的認識到邪教組織反科學、反-社-會的本質和意圖，讓學生自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學的高度，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及一切為了學生發展服務的職業價值觀。作為一名教師，在這個和-諧的社會中，就要相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。作為一名教師 ,面對未來,就要信心百倍，樹立正確的人生觀和無神論思想，讓科學來揭開邪教背后的虛偽，用知識來揭示人類的愚昧，用行動來實踐社會的文明，用科學知識行動揭批反-人-類、反-社-會、反科學的邪教本質，讓人類振奮精神,讓社會欣欣向榮,讓邪教毀于一旦。