第一篇：大學生創新實踐-結題部分-心得體會

社會培訓機構對大學生實踐的影響研究

——以南通大學外語專業為例

心得體會

（一）作為一名當代大學生，我們深知僅僅學好書本知識是遠遠不夠的，一定要爭取更多的實踐機會，使所學知識和實際聯系起來，提高自己的綜合素質。自從我們申請的“社會培訓機構對大學生實踐的影響研究——以南通大學外語專業為例”項目被確定為校級立項以來，整個項目小組十分珍惜這次鍛煉自身探究能力的寶貴機會，積極配合，嚴格按照先前制定的探究計劃開展調研，緊緊圍繞“提高大學生的實踐創新能力”的實踐主題，展開了一系列的探究活動。

首先我們十分注意成員間的協調與合作，經常進行小組討論，遇到分歧我們也會及時向指導老師咨詢，這樣既保證了討論的充分和又提高了計劃制定的效率。在文獻搜集方面我們綜合運用各種資源：在圖書館翻閱書籍期刊、記錄數據和摘抄資訊，在網絡上搜索文獻和調查報告，參考歷年的調查表和結果，得到了很多啟發，思路也越發清晰。

項目主要采用了普查和個案訪談相結合的方式。第一階段，我們制定了兩份問卷，分別是調查大學生接受校外外語培訓的效果情況，和大學生對在培訓機構參與兼職實踐的初步意向。借助網絡的良好平臺，我們將問卷生成可供填寫、投票的網頁，在校園論壇、PT資源平臺、人人網和微博上發布鏈接向南通大學的同學進行轉發和征集，效果顯著。接下來我們印制了一批紙質問卷，利用課余時間在校內和培訓機構周邊進行分發。一次次上前詢問、解釋原因，爭取調查對象的支持和配合，也是對我們的一種鍛煉。面對陌生人從一開始的羞澀、語無倫次，到后來的熱情大方，即使被拒絕了也要調整心態，再次做新的嘗試。幾天下來，看到一摞回收的有效問卷，我們感到疲憊而欣慰。

接著開始整理數據，召開小組會議進行工作的小結和下階段的計劃。我們把網上的問卷結果和紙質回收卷進行綜合，統計出相關數據；按照統計的數據開始撰寫項目階段報告，并把研究的側重轉到了個案訪談上。我們先列出了計劃要走訪的培訓機構，統計周圍從事培訓兼職的同學，設計訪談題目和形式。預約、走訪、記錄、電話咨詢??我們盡可能的多收集材料，最終篩選了5份具有代表性的訪談記錄。在這個過程中，我們的溝通和協調能力有了很大提高。

總的來說，做這個項目是我們大學時代一次很寶貴的經歷，這是我們第一次自主的進行探究，熟悉了項目流程，明白了走訪的辛苦，知道了團隊合作的重要性??一切切都在嘗試中收獲了經驗，在挫折中磨礪了意志，這是僅僅在教室看書自習所不能得到的。社會培訓機構對大學生實踐的影響研究

——以南通大學外語專業為例

心得體會

（二）這次一系列的訪談活動是令我們難以忘懷的一次經歷。我們小組成員四人根據已經制定的調查計劃有選擇的選取了五家外語培訓機構，對他們進行實地走訪和和電話采訪。這次訪談經歷讓我們了解到外語培訓機構的課程設置、辦學模式、市場宣傳方式等等內容。這些都是我們在校園里、書本中學不到的東西。這次實踐讓我們對外語培訓機構有了一個大致全面的了解和認識，深刻感受到了外語培訓機構與大學生群體的密切聯系。

這次的訪談也讓我們感受到了自己對社會上種種情況的不甚了解，空有一腦袋的幻想卻不知道如何去實現，也不了解怎樣根據現實的狀況調整自身的狀態。這促使我們都冷靜地思考，自己要往哪方面努力。在把專業知識學好的前提下，努力提高自己的綜合素養。在與培訓機構的人員的交談中我們發現，大學生即使在機構里從事兼職活動，也只是一些簡單的工作，對于專業性很強的工作就無法勝任了。因此，扎實自己的專業知識水平，便是我們要給大學生提出的建議。

通過對華賢書院的采訪，我們得以直面創業成功的學長，這也給即將畢業的我們一點啟示。我們這些即將走出校園的大學生，很少有那份創業的膽識與勇氣。我們很多人都在抱怨沒有合適的與專業對口的工作，沒有滿意的薪酬，但真的很少有人能敢于自己闖出一番天地。我們缺少發現市場的眼睛，更缺少改變自己的勇氣。其實對于我們剛畢業的大學生來說，我們完全有這個機會去開創一片自己的天地，我們需要有這樣的膽量。這是我們得出的第二個啟示。

大學四年里，我們都很少出去接觸社會，是科技立項讓我們有了走出校園與不同的人接觸的契機。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

我們對未來滿懷憧憬，相信自己能做出一番事業，這一切都不是夢想，要勇敢地去實現！

第二篇：大學生創新項目結題總結報告

湘潭大學第三批大學生創新基金研究項目結題總結報告

結題總結報告項目總體進展情況

1.1項目研究進度

2006.06~2006.09文獻的檢索與調研及資料收集；

2006.09~2006.10方案確定及完成試樣的加工；

2006.10~2007.6完成大部分主要實驗；

2007.6~2008.2完成論文形式的研究成果；

2008.2~2008.5項目總結及結題。

本項目基本按照總體進度進行。由于指導老師及主要研究成員多年來一直從事固體多孔材料的理論和實驗研究，掌握了此領域國內外的研究現狀和發展趨勢，作了大量的前期準備工作，對泡沫材料的力學性能及破壞機理進行了初步的研究，獲得一些初步進展和成果。本項目在研究中制定了切實可行的、詳細具體的實施方案，取得了預期的研究成果。

1.2 參加項目的主要研究成員

項目主持人：毛快

參加項目人員：伍林

1.3 項目的研究內容

1、選用三種不同密度的發泡性聚苯乙烯泡沫（EPS），在不同應力水平下進行單軸壓縮蠕變實驗。

2、在上述實驗的基礎上，采用求解線黏彈性問題的方法，求出包含密度和應力影響的蠕變模型，得出密度和應力對蠕變的影響。

2.項目已完成的主要工作

（1）完成上述的單軸壓縮蠕變實驗；

（2）在上述實驗基礎上，研究泡沫材料的密度和應力與壓縮蠕變的相依性。

湘潭大學第三批大學生創新基金研究項目結題總結報告

3、項目研究情況

3.1 泡沫材料的力學性能研究現狀

3.2試驗方法

3.3實驗結論與討論項目研究結論項目研究成果

1、毛快，張俊彥。聚苯乙烯泡沫（EPS）壓縮蠕變實驗研究。材料導報，2007，21（IX）：468-4502、毛快，張俊彥。EPS壓縮蠕變的應力與密度的相依性研究。高分子材料與工程（錄用待發）

第三篇：大學生創新科研結題報告

大學生創新創業訓練項目科研總結

電離層斜向返回電離圖合成技術研究

院（系）名 稱：電子信息學院 專 業 名 稱：電子信息科學類 學 生 姓 名：

指 導 教 師：***副教授

摘要

我們科研小組五位成員全部來自于電子信息學院2011級的電子信息科學類專業，隊長是**，隊員有*******；我們的指導老師電子信息學院空間物理系的**副教授，主要的研究方向就是空間物理。我們科研小組的課題是“電離層斜向返回電離圖合成技術研究”。地球大氣層在約80公里以上的熱成層大氣已經非常稀薄，在這里陽光中的紫外線和X射線可以使得空氣分子電離，自由的電子在與正電荷的離子合并前可以短暫地自由活動，這樣在這個高度造成一個等離子體，在這里自由電子的數量足以影響電波的傳播。電離層斜向返回探測方法是一種在地面向上斜投射電磁波信號，并在同一地點接收回波的探測方法。它主要記錄后向散射回波的幅度、時延、頻率與時間的相互關系和散射回波的多普勒頻譜，可用于監視遠距離電離層的宏觀狀態，研究電離層傳播信道特性。斜向返回散射電離圖包含了大量的電離層信息，對研究電離層特性具有重要參考價值。通過項目的實施，我們認識到了電離層的物理特性是千變萬化的，從而導致由電離層探測獲得的電離圖具有多變性，目前還不能完全利用這些信息。返回散射電離圖的模擬能解讀電離層結構和電離圖特性之間的關系，為斜向返回散射電離圖的反演提供了重要的參考依據。

一、項目選題的背景；

20世紀30年代，我國開始研究電離層。自20世紀40年代起，武漢大學就開始了電離層研究。1960年，龍咸寧在黃陂主持創立了我國首個電離層斜向返回探測站，并在1962年成功研制出我國第一部手動的電離層斜返探測儀。之后，由龍咸寧、侯杰昌等教授主持，先后成功研制出簡易手動斜返探測儀（1968）、電離層自動同步斜測儀（1978）和 FXZ（1980）實時選頻系統。斜向返回散射探測利用電離層對信號的折射與反射,能探測到大范圍的地物和運動目標，能夠獲得由頻率和群路徑決定的返回散射回波能量,形成斜向返回散射能量圖。該探測機理能為短波通信預報資料，管理雷達頻率，監測遠距離的運動目標。高空電離層的等離子密度受到高度以及日變化，月變化，季變化，年變化，太陽周期變化的影響，從而影響到了電波的傳播以及各種衛星通訊。電子系統工程日新月異，提出了各種各樣的電波傳播的問題，電波傳播的質量直接影響到通訊、國防以及各種電子系統工程的運行效果，因此研究電波傳播對無線電通信系統起著奠基的作用。借用斜向返回探測技術，我們可以對電離層中的電波傳播問題有了更深入的理解和認識。

二、項目成員內部分工；

**：專業知識掌握牢固。有深厚的數學知識儲備，精通 C，C++,Fortran,Matlab等編程語言。作為本次科研任務的負責人，劉祎需要從總體上把握、協調本團隊的各項事宜，包括重大決策，人員調度，任務分配，資金管理等諸多方面，以提高整個團隊的執行力、凝聚力，使本團隊能夠高效地完成各項任務。在具體的科研任務中，劉祎主要負責射線路徑方程及編程，并獲取有關的數據。

**主要負責相關電離層斜向返回探測技術以及對射線路徑方程的求解進行編程，能通過設備實時得到電離層的數據，并收集相關電離層與電波傳播的各方面資料。

**負責對射線路徑數據的模擬與合成，以及圖像處理。通過相關軟件處理數據進而得到相關電離層電子濃度進而與實測數據進行比對。

**老師主要是為我們提供相關專業知識點撥和電離層斜向返回探測技術實測數據，以及射線路徑求解方程等。

三、項目的創新點與特色；

我們項目主要是利用武漢電離層斜向返回探測系統研究電波傳播問題。首先我們利用電離層的IRI模型，獲得電離層的電子濃度分布規律，基于費馬原理編寫并修改射線跟蹤程序，數值生成電波在電離層中的傳播圖像，并進一步研究電波在電離層中的傳播規律。利用電離

層斜向返回探測系統進行觀測，將真實的射線路徑與模擬的圖像進行對比，驗證斜向返回探測方法的可行性。我們項目的創新點是電離層斜向返回探測技術能有效并準確的測量出電離層中的各種參數。利用程序建模的方法模擬出電離層中均勻體的電子濃度分布以及射線在其中傳播的不同特性。實驗設計研究和數值模擬相結合的研究。

四、項目實施的進展情況與創新成果；

首先我們通過一段時間的學習，已經初步了解和掌握了一些有關電離層及電波傳播的基本知識，并通過對IRI模型的學習和利用，數值模擬出了一些不同模型的電子濃度分布圖，從而了解了一些電離層的分布結構。其次通過不斷地熟知射線追蹤程序，我們已經在原有的程序上進行了修改和完善，討論了在電離層背景壞境下的射線的一些參數，如射線傳播過程中的高度、初始仰角、到達地面的距離、射線的群速度及射線的頻率之間的關系和在不同的電離層背景壞境下的變化，并且獲得了一些射線路經圖和斜返電離圖。

我們利用電離層的IRI模型計算得到電離層電子濃度分布圖；利用射線追蹤技術在特定的電離層傳播環境下合成了射線路徑圖, 討論在電離層背景環境下的射線的一些參數（如峰高、射線傳播過程中的高度、初始仰角、到達地面的距離等）與射線傳播距離的變化規律，進而探討射線在均勻體中傳播所受到的各種影響；利用電離層斜向返回探測系統對理論結果進行驗證，在這里，我們利用了武漢大學電離層實驗室研制了一種新型電離層斜向返回探測系統—WIOBSS，由于WIOBSS系統在非常小的發射功率下也能夠實現遠距離的電離層探測，在探測模式上，該雷達采用等間隔收發探測模式，不但能夠實現無距離盲區的探測，而且還能夠取得所用偽隨機序列的最大增益性能這樣使得我們的實驗數據能夠更加準確！

我們模擬了在一個固定的時間點固定的經度上，電離層中的電子濃度在緯度上的變化；在不考慮地磁場的影響下，在電離層電子濃度背景下射線在緯度上傳播過程中距離和高度的關系；在不考慮地磁場的影響下，在電離層電子濃度背景下射線在經度上傳播過程中距離和高度的關系；射線到達地面的距離與初始仰角和峰高的關系；射線在經度和緯度上傳播過程中群路徑與頻率關系。

通過討論我們已經獲得了一定的結論和成果。我們獲知在短波波段，由于頻率較高（電波波頻大于電離層高度上磁旋頻率），故在考慮波的折、反射時，可以不考慮磁場的影響，電離層可視為各向同性介質。另外碰撞只造成能量的吸收，故計算波的折、反射也無須考慮碰撞效應。因此我們首先在忽略磁場和碰撞的條件下，給出了射線追蹤方程，并基于

Runge-Kutta方法，對方程進行了求解。預測了不同電離層擾動模型下的返回散射電離圖，得到的數據與實測數據進行對比，二者吻合很好。具體的成果將在結題報告中展示。

在結題后我們會將課題繼續進行下去，以便取得更深層次的認識和理解，取得更好的成就。已經正式發表論文在《電波科學學報》增刊，并被第十二屆全國電波傳播學術討論年會錄用。

五、項目實施過程中的收獲與體會；

其實，在項目剛開始時，很茫然，但我們在準備這個項目的時候就是希望了解并熟知我們的專業知識有哪些用途。因為對整個項目的了解程度有限，只是在周晨老師的指導下了解了一些皮毛而已。再著就是對做科研的過程很是陌生，所以在起步階段大家都是手忙腳亂的，我們也是在這一階段，對自己有一個充電的過程。我們閱讀了很多有關的書籍和論文，比如說劉選謀老先生的《電波傳播》、J.A.拉特克里夫的《電離層于磁層理論》和清華大學俎棟林教授的《電動力學》等等，感覺受益匪淺，了解了很多關于電離層和電波傳播的有關知識，這其中有很多不理解的地方，但是在周晨老師的詳解之下就明白了；在整個項目過程中，我們需要使用很多計算機輔助軟件（Matlab、Mathmatic等）和熟悉眾多計算機語言（Fortran、C++、C等），不論是以后做研究還是工作都非常有好處。

由于該項目數據量比較大，所以在處理數據時很考驗組員們的耐心。我們在使用Matlab畫圖時，有時需要導入幾兆的數據，才能畫出電離層電子濃度分布圖，這不僅提高了我們對Matlab的使用技術，還讓我們知道了正確處理數據是多么重要，細心和耐心對于科研工作者來說，是必不可少的！

在為射線路徑求解編程時，我們遇到了很大的阻力，不僅是因為專業知識的匱乏，更是編程能力的薄弱，不僅程序算不出結果，甚至經常出現各種不過bug無法解決，也意識到了計算機技術對于科研工作者的重要性。在剛開始寫程序時，我們需要對我們的整體項目有個宏觀認識，程序的主體框架和結構非常重要，我們是通過時間以及經緯度來計算出該點實時的電離層電子濃度分布，了解我們的需求以及所要達到的目的才能寫出好的程序，才會對整個科研項目帶來幫助。對于射線路徑求解編程的主體程序是由周晨老師提供的，因為這樣就幫助我們把整體框架弄好了，我們所要完成的就是實現具體功能，并使用該程序來計算出我們需要的結果。將我們的實測數據導入Matlab畫圖時，要進行進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。因為如果其中一個數據出現了錯誤，最終的結果會很不一樣，這樣對科研很有壞處！

通過項目的完成，我們知道了隨著科學技術的發展，電波傳播正在進一步擴展研究和應用領域。例如，電磁波的生物效應、地震過程中的電磁現象的研究等，都有可能獲取進展。

根據我們的科研成果，意識到了建立更加完善和更加精確的電波監測系統的重要性，這樣才能獲取更加完整的媒質和傳播特性數據，總結出更加接近實際的數學模型，利用電子計算機，迅速提供環境數據和電波預測數據。同時，隨著專業知識的加深，在做科研的同時需要更加密切地同地球物理、空間物理、天體物理、大氣物理等的研究相結合，這樣更能發揮電波傳播在這些物理研究中的作用，只有這樣，才能最大化的體現電離層與電波傳播對于整個世界的意義。

盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如Fortran大家不熟悉，Matlab畫圖沒學過，電離層知識知之甚少，斜向返回探測技術更是么怎么聽說過，還好通過周老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題（不管在技術上得還是在心里上）大家都克服了。

經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養了團隊合作精神，并了解電離層對于整個地球的重要性，增加了對電波傳播的了解，使我們對自己的專業有更深的了解并激發我們了的學習熱情，更好的為創新增添想法，并加強對理論知識的進一步理解，同時還培養團結合作能力。

第四篇：大學生創新創業結題答辯稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自xxx學院2010級xxx的xxx，很榮幸代表我們團隊為我們的項目進行答辯，我們申請的創新實驗項目是“xxxx”。

首先我將介紹我們的團隊，我們的指導老師是xxx老師。除我之外，我們的團隊成員還有xxx，xxx，xxx，xxx。接下來我將從研究目的和意義，研究過程簡介，項目主要研究成果，研究工作中的問題，項目技術創新點等方面來闡述我們的實驗項目。

項目的研究背景是，隨著xxx事業的蓬勃發展，我國xxx的需求量急劇增加，制造xxxxx會使自然環境遭到嚴重破壞。據不完全統計，我國目前每年產生的xxxx達到1 億噸左右。大量的xxx造成了嚴重的環境污染和資源浪費。xxxx中的許多xxx經過處理后，大多可作為xxxx資源重新利用。

我們選擇研究xxxxxxx的方案設計依據是。xxxx是由xxxxxx等構成，強度高、穩定性好。此外，xxxxx透水性好，它作為xxx墊層強度變化小，是理想的高強度xxxx材料。而且xxxx遇水不膨脹、不收縮，擁有良好的水穩定性。

在對xxxxx的研究和再利用過程中，提高了xxxx的處理水平，改善目前很多企業對xxxx的處理方法；其次，在xxxx回收利用的加工過程中，合理再利用，不但降低了垃圾排放，而且提高了資源利用率，加強了社會對我國xxxxx回收再利用的重視。

接下來將為大家簡述我們的研究過程。首先是選擇原材料。研究的第一階段，我們進行了初步實驗。在查找資料的基礎上，進行實驗設計，其中包括xxx實驗，xxxx實驗，xxxx實驗，xxxx實驗。

下面是我們初步實驗的照片和實驗所得數據。

在初步實驗的基礎上，我們進行了相關的理論值計算，其中包括：xxx,xxxx,xxxx,xxxxx,xxxxx.結合初步實驗的數據和理論值計算的結果，我們進行了xxx設計，并設計不同xxxx下的實驗方案。通過xx→xx-xx→xx→xx→xx，以及xxx強度試驗，xxx試驗，測定xxxxxxxxx強度，分析對比實驗數據，最后確定出xxxxxx的最佳xxxx。

我們項目的主要研究成果有以下幾點：在項目的進展中，我們也遇到了一些問題：初步實驗得到的xx不合理，我們根據前期實驗所得成果，合理調整xx設置，滿足相關標準和規范；實驗中有些參數為經驗值，我們查找相關資料，在嚴格遵守規范要求的前提下，合理選取參數；實驗所需的一些材料無法滿足，我們通過與學院實驗室進行協調，購買低端替代設備，確保順利完成相關實驗。通過團隊成員共同的努力，我們解決了遇到的困難，使項目得以順利進行。

我們的項目有以下幾個創新點：xxx具有良好的xxx性能，采用xxxxxxx完全能夠滿足xxxxx指標要求，是xxxx再生利用的一個有效途徑。通過添加xxx來改變xxxxx的工程性質，也是一種補償xxxxx缺陷的好方法。在實驗研究中解決了xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等技術難點，最后通過測定試件的xxxx強度與沒有替代的試件進行對比，從而得出結論。

項目預計應用前景。經費使用情況。項目心得體會。（念ppt）我的答辯到此結束，謝謝各位老師，請諸位老師批評指正。

第五篇：大學生創新項目結題總結報告

新疆農業大學第六批大學生創新項目總結報告

結題總結報告 項目總體進展情況

1.1項目研究進度

2012.12~2013.06 文獻的檢索與調研及資料收集； 2013.06~2013.09 在野外進行調查，取土樣； 2013.09~2013.10 完成大部分主要實驗；

2013.10~2013.12 完成論文形式的研究成果，項目總結及結題。本項目基本按照總體進度進行。作了大量的前期準備工作，對阿奇布拉克牧民定居點進行了初步的研究，獲得一些初步進展和成果。本項目在研究中制定了切實可行的、詳細具體的實施方案，取得了預期的研究成果。

1.2 參加項目的主要研究成員

項目負責人：阿力夏義·買買提依布拉義 參加項目人員：買買提司依提·甫拉提

1.3 項目的研究內容

1、分析阿奇布拉克牧民定居點的生產經營方式；

2、分析阿奇布拉克牧民定居點耕地的土壤養分狀況；

2.項目已完成的主要工作

（1）完成上述的土壤測定含量的實驗；

（2）在上述實驗基礎上，研究耕地土壤的養分豐缺狀況；

3、項目研究情況

3.1 選擇的區域概況

克州牧區自然環境惡劣，生產生存條件極差，洪水、干旱、低溫、鹽堿、大風、沙塵、雪災、地震等自然災害頻發。發展種植業人均只有0.9畝耕地，發展畜牧業人均只有3頭畜。草原畜牧業仍未擺脫靠天養畜、常年游牧的傳統生產方式，由于受制于特定的地理條件，牧區牧點大多分布在山間溝壑，道路不通，人

新疆農業大學第六批大學生創新項目總結報告

畜轉場十分困難，且多有事故發生。長期以來，由于投入不足，牧區基礎設施薄弱，抵御自然災害能力極差，若遇干旱、雪災等自然災害，因信息閉塞、交通不便，加之牲畜流動性大，點多分散，往往因來不及救助導致牲畜大批死亡。草原畜牧業始終擺脫不了“夏壯、秋肥、冬瘦、春死”的惡性循環和“大災大減產、小災小減產、無災增點產”的嚴酷現實，人們只能祈求大自然的恩賜，盼望風調雨順。由于自然條件惡劣，基礎設施薄弱，牧民對天然草場的依賴性很強，不得不靠增加牲畜頭數維持微量的增收，從而導致草場嚴重超載過牧，加上氣候因素影響，草原生態日趨惡化，“三化”（沙化、鹽漬化、石漠化）加劇，90%的天然草場退化，其中嚴重退化面積達40%以上，草場覆蓋度降低，優質牧草種群減少，產草量大幅度降低，牧區經濟發展與環境保護之間的矛盾十分突出。戲稱克州“種地沒有土、放牧沒有草”，傳統農牧業發展空間和農牧民生存環境受到嚴重挑戰。

克州平原區面積狹小，且多礫石覆蓋，其中細土平原（含海拔2000米以上山間河谷及2000米以下山間盆地）面積約486.8萬畝，僅占國土面積的4.59%。且其中海拔2000米以上的山間河谷草甸土已用作割草地，海拔2000米以下平原及山間盆地的鹽土、沼澤土因含鹽量高，且因水源、地形諸多因素制約，改良利用難度極大。由此，全州可利用細土平原僅有116.6萬畝（包括現耕地），僅占全州國土面積的1.1%，可墾土地面積極少，后備土地資源匱乏。況且空間分布不均衡，水土組合不協調，更為嚴重的是，后備可墾土地資源中，三、四等地占99.5%，大多為戈壁、堿灘，開發難度大，開發成本高。本論文選擇克州阿圖什市哈拉峻鄉阿奇布拉克牧民定居點作為研究區域，耕地取土樣，分析土壤養分狀況，為該牧民定居點飼草料作物生產提供科學依據。

3.2試驗方法

在阿奇布拉克牧民定居點隨機抽樣15戶新定居的牧民作為研究對象。以訪談方法為主，調查自然條件，生產經營方式，該牧戶耕地開墾年限，種植作物等方面的內容。研究分析該牧民定居點飼草料地的生產限制因子并提出對策。土壤pH值：電極電位法測定；有機質：重鉻酸鉀容量法—稀釋熱法測定；堿解氮：堿解擴散法測定；速效磷：碳酸氫鈉浸提—鉬銻抗比色法測定。

新疆農業大學第六批大學生創新項目總結報告

3.3實驗結論

3.3.1 牧戶經濟收入渠道單一

3.3.1.1 以畜牧業為主的生產經營方式

牧戶1：阿布都麥麥提，克州阿圖什市哈拉峻鄉牧民，2012年定居到阿奇布拉克牧民定居點。今年34歲，家里有4口人。草地面積4500畝，所養畜數102只（標準羊單位），主要靠畜牧業生產經營，畜牧在冬天1月至4月進行半舍飼，這期間所需投入11350元/年，一般8月份到9月份期間出售，出售方式為單獨購買生產資料，一年大概出售30-40只羊，年總產值31500元/年，牧戶家庭凈收入20150元/年，人均收入5037.5元/年，不到新疆人均收入水平。牧民經營行為封閉,收入渠道較為單一。

3.3.1.2 以畜牧業為主、以種植業為副的生產經營方式

牧戶1: 吐爾迪麥麥提·卡迪爾，克州阿圖什市哈拉峻鄉牧民，2012年定居到阿奇布拉克牧民定居點。今年58歲，家里有3口人，家里沒有勞動力，有小學文化程度。耕地面積2畝，主要種植苜蓿和飼草，年投入600元/年左右，沒有任何農業機械設備，只靠人力勞動，產出的飼草只能提供所放牲畜的冷季舍飼。新開墾地15畝，種植玉米為主。3.3.3.阿奇布拉克村土壤養分分析 3.3.3.1 pH值測定

實驗結果表明，我們所取樣的七個牧戶耕地土壤的pH值均為堿性，七個牧戶中有6個牧戶耕地土壤的平均pH值堿性，占所取土樣的85.71%，有1個牧戶耕地的土壤平均pH值接近中性，占所取土樣的14.28%，說明耕地堿性很嚴重。3.3.3.2 有機質含量

實驗結果表明，阿奇布拉克耕地土壤有機質含量豐富，每個牧戶耕地的有機質含量也不同，其不同土壤有機質含量呈現比較標準的正態分布，其含量的變化范圍在11.65～42.71g.kg-1之間，平均值為26.84 g.kg-1，變異系數是 35.82%，低于全國具有代表性茶園及江蘇、山東等產茶省份茶園土壤有機質含量的平均值。

新疆農業大學第六批大學生創新項目總結報告

3.3.3.3 速效磷含量

實驗結果表明，由土壤樣本測試結果可知，阿奇布拉克耕地土壤速效磷含量的變化范圍在0.54～7.63 mg.kg-1 之間，平均值為3.56 mg.kg-1，變異系數為 71.04%，平均值的代表性較差，說明不同牧戶耕地之間土壤有效磷的差異大。其原因可能是由于不同牧戶耕地的土壤養分管理方式不同，施肥種類、施肥量、施肥時間等不同所造成。從整體來看，阿奇布拉克耕地土壤有效磷含量缺乏，42.85%的土壤樣本指標表現很缺乏，28.57%的土壤樣本指標顯示缺乏。3.3.3.4 堿解氮含量

實驗結果表明，阿奇布拉克耕地土壤堿解氮含量的變化范圍在13.78～68.91 mg.kg-1之間，平均值為42.01 mg.kg-1，土樣變異系數是37.02%。據全國第二次土壤普查分級標準可知，阿奇布拉克耕地土壤解氮含量處于很缺乏和缺乏的土壤樣本占總樣本數的 85.71%，適宜的進占 14.28%，耕地土壤樣本堿解氮含量處于缺乏或很缺乏的狀態。項目研究結論

歸納以下幾個方面：

（1）牧民信息來源渠道單一，生產、銷售各自為營,缺乏合作。

（2）牧民對目前生活狀況不滿意,但對未來增收充滿信心，大部分牧民更加希望用新增收入提高自身或子女素質及擴大生產，而不是增加生活性消費。（3）牧民收入與牧民的投資行為、生產行為高度相關,但與市場交易行為弱相關。

（4）我們所調查的七個牧戶的耕地土壤一處重復三次，根據測試結果可知，阿奇布拉克耕地的土壤肥力狀況較差，養分分布不均衡，牧戶耕地質量以四至六級（Ⅳ級至Ⅵ級）的耕地為主，極大地限制了種植業生產水平的提高。因此，在今后的種植業生產中，應該根據阿奇布拉克耕地土壤養分豐缺狀況，科學合理施肥，以提高種植業生產水平。