第一篇：幼兒園黨員教師學習四強交流心得（小編推薦）

“四強”專題教育交流學習心得體會 至八月師市開展“四強”專題教育以來，在處黨委的學習指導下，水管總站黨支部先后組織4次專題學習，黨員干部積極參與學習交流，作為一名總站黨員，經過“四強”專題強化教育學習，各項政治素質和品德修養明顯得到提升，現將學習心得和存在不足交流如下：

一、學習交流與查漏補缺

經過多次的學習交流大家共同認為：黨員領導干部要樹立和發揚嚴謹、務實、創新、勤儉的作風。在今后的工作中要扎實為群眾服務，把貫徹落實“四強”教育學習作為檢驗活動成效的現實抓手，堅持做到內化于心、實化于行、外化于形，推動作風建設大轉變。認真學習總書記系列重要講話精神，全方位理解和把握“四強”教育學習內涵，同時大家在學習中認為自己在很多方面出現四風現象，例如；黨員干部修身、用權問題；理想信念不夠堅定；沒有能夠在著眼于自我完善、自我提高；是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨；是否認真履行黨員義務；是否以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己；是否嚴格按規則、按制度、按程序行使權力；是否帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象等問題。

二、政治素質品德修養明顯提升

三、懂規矩守紀律

至我處年初開始績效考核以來，以“德”“能”“勤”“績”“廉”各方面考核硬性要求每一位黨員干部職工，久 而久之的要求使我形成了習慣：熱愛本職工作，遵守職業道德，遵紀守法；努力提高政策理論水平，辦事不拖拉，積極參加各類活動；認真讀書和學習，不遲到早退；積極完成處領導及科室領導安排的各項工作任務，服從管理；自覺遵守廉潔自律規定，秉公用權、勤政清廉，這些都是一個黨員，一個從業人員應該做到的基本要求。

四、感恩黨委奉獻一生

責任是最基本的職業精神，也是一個人做事的基本準則。負責任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心、工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。為責任而工作，就是主動爭取做得更多；為責任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為責任而工作，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給同事以幫助；為責任而工作，就是替他人著想，為服務對象著想，把自己最優異的工作成果奉獻給單位。履行好自己職責，讓責任成為一種習慣，踏踏實實做人，認認真真做事，以自己的實際行動干好本職工作，我們無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，都必須對他人負有責任，這是社會法則，是道德的規則，同時也是心靈準則。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力。當遇到困難時，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，努力完成各項工作。

作為***管理處的一員，我們要懷著感恩的心回報處黨委給我們的舞臺，她就像有一雙強有力的臂膀，時刻保護著我們，給我們遮風擋雨，給我們了一個幸?？鞓访篮玫亩际猩?，給我們了許多與我們同樣的人沒有的城市文明生活。享受著這份幸福的同時我們要回報黨委一份責任，讓這份責任成為習慣，不論大事還是小事，不論工作還是任務，我們有責任把它做好，有義務為**管理處美好的明天貢獻自己的力量，我相信在處黨委的堅強領導下**管理處的明天會更好，我們的明天會更好。篇二：“四強”心得體會 “四強”專題教育學習心得體會 按照公司黨委對“四強”專題教育的統一安排，根據屯煤黨辦發?2015?11號文，關于《屯南煤業公司處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層專題教育實施方案》的通知。通過機關三支部開展“四強”專題教育活動，經過學習和思考，我對開展“四強”活動有了更進一步的認識，作為一名黨員，又分管著公司生產技術管理工作，現將“四強”教育學習心得體會總結如下：

一、強黨性：作為一名黨員首先必須要講黨性、強黨性、守黨性。黨性是一個政黨所固有的本性，也是階級性的最高、最集中的表現，是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律等各方面要素的綜合反映。中國共產黨的黨性是其作為中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊，中國特色社會主義事業的領導核心，中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益的代表而明顯區別于其他政黨的特性。通過活動的開展，提高了自己的政治素養，作為一名黨員要在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，更好的為廣大人民群眾服務。

二、強法治：依法治國就是依照法律來治理國家。它是治國之道，是我黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，也是社會文明進步的重要標志，也是國家長治久安的重要保障。目的就是要求我們每一個黨員要學法、懂法，守法。我作為一名黨員充分認識到了學法用法的重要性，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質，自身法制觀念不強，會直接影響到自己的工作，就容易利用的職業違法甚至犯法。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，這是學好法、用好法的關鍵，學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好本職工作。在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于工作及管理部室中，充分調動部室人員積極學習和遵紀守法的自覺性，同時，還要堅持依法辦事。

三、強責任：責任是最基本的職業精神，也是一個人做事的基本準則。負責任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心、工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。為責任而工作，就是主動爭取做得更多；為責任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為責任而工作，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給同事以幫助；為責任而工作，就是替他人著想，為服務對象著想，把自己最優異的工作成果奉獻給企業。

履行好自己職責，讓責任成為一種習慣，踏踏實實做人，認認真真做事，以自己的實際行動干好本職工作，我們無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，都必須對他人負有責任，這是社會法則，是道德的規則，同時也是心靈準則。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能

力。當遇到困難時，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，努力完成公司全年的各項工作。

四、強基層

加強基層建設及管理是完成公司全年安全生產工作的重要保障。生產技術部作為公司核心部室，主要負責公司各個礦井的生產技術管理等工作。這就要求我們在日常工作中，要加強于基層單位多溝通、多交流，要經常下一線，查找工作中存在的問題。尤其近2年公司所招聘的專業技術人員，因他們剛工作，處理各項事務缺乏經驗以及各種技術手段。這就要求我們生產部室，要加對強基層單位的安全、生產、技術等各項專業培訓學習等工作，帶領他們一起解決實際工作中的各種問題，確保公司安全生產。

總之，通過“四強”專題教育學習，本人在今后的工作中，將會更加高標準的要求自己，從小事做起、從細微做起，廉潔從政、清白做人，時刻牢記黨的宗旨，將改進工作作風落到實處，廉潔從業，甘于奉獻，在工作中樹立良好的形象，為完成公司全年各項工作而努力奮斗。

屯南煤業公司生產技術部

陳文彬

2015年9月21日篇三：黨員教師創先爭優學習心得體會 黨員教師創先爭優學習心得體會 通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員。一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員和教師的義務和權利，繼續發揚優良傳統，樹立全心全意為學生，全心全意為了學生的發展的信念，永保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針。通過這次爭先創優的活動的開展，進一步加強了我的創新和爭優的意識，因此我認為在以后的日子里我應做好以下幾點：

一、愛崗敬業、熱愛學生

通過學習我校印發的《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過對《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規的學習，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識的心。作為一名教師應牢記教師的天職，教師的義務和權利，發揚優良傳統，樹立全心全意為學生，全新全意為了學生的發展，全新全意為了為了學校的發展的大局意識。永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中認真落實“四比，兩優，一滿意”，充分發揮員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆的先進本色。

二、在教育觀念方面爭先創優

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節公開課。同時，要在實際的教學中多反思教學過程，我們要把實踐科學發展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結構方面爭先創優，不再局限于“學科知識＋教育學知識”的傳統模式。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效

地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。

四、在教學藝術方面爭先創優。

在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。本學期學校教導處在教師的常態課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，帶頭上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，用實際行動踐行一個教師的職責和義務。2010年創先爭優工作總結

鄉城縣自創先爭優活動開展以來，在縣委高度重視和正確領導下，通過全縣基層黨組織和全體黨員共同努力，創先爭優活動呈現出啟動迅速、推動有力、主題鮮明、創爭有序、進展順利的良好態勢，活動取得較好成效，有力促進了鄉城“三個高地”的積極創建和“鄉城狀態”的保持。堅持把創先爭優活動置于“跨越發展、長治久安”的大局中統籌考慮。各基層黨組織結合本單位、本部門工作實際，認真制定活動方案，精心設計活動主題，全面深入開展創先爭優活動。讓創先爭優活動人人入腦入心，實現了全覆蓋，不留死角。各支部也從實際出發,精心設計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創先爭優活動的具體要求,形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

一、主要做法及成效

(一)抓穩定，促發展，在實踐中全力推進“創爭”工作 一是抓機遇，促進經濟發展。各級黨組織把創先爭優作為推動發展的經常性動力，與縣委、政府各項中心工作有機結合起來，引導黨組織和黨員干在破解發展難題、完成重點任務上創先進、爭優秀。在推進發展中，緊緊抓住中央西部大開發和加快藏區發展的兩大歷史機遇，思發展、謀發展、抓發展，全縣以項目工作為抓手，在水電資源開發、瑪依河水利工程、青德萬畝產業示范區及熱打油菜基地建設中，各級黨組織主動參與建設，積極化解矛盾，黨組織的戰斗堡壘、引領帶頭作用充分發揮。各鄉鎮以“千村致富工程”為載體，基層黨組織和黨員充分發揮作用，以調整農業產業結構、大力培育支柱產業、發展種養殖業和農副產品產業為抓手，千方百計助農增收。今年，實現生產總值（gdp）40804萬元，同比增長 14.9％；完成固定資產投資165000萬元，同比增長28.6%；完成地方財政一般預算收入4435萬元，同比增長7.8%；實現全社會工業總產值1034萬元，同比增長80萬元，增長8.3%；城鎮居民人均可支配收入為13051元，增加1439元，同比增長12.4%；農牧民人均收入2660元，同比增加349元，增長15.1%。二是保穩定，促進社會和諧。在創先爭優活動中注重發揮基層黨組織和黨員排除化解矛盾糾紛、維護社會穩定的作用，特別是發揮村級黨組織戰斗堡壘作用，做到“小事不出村，大事不出鄉”。各級黨組織和黨員主動排查隱患，調解糾紛，努力把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態，在促進社會和諧、建設“平安鄉城”中創先爭優。建立健全矛盾糾紛排查調處機制。成立專門工作領導小組，深入基層，與群眾交心談心，面對面地交流，了解群眾疾苦，收集社情民意，切實掌握影響基層穩定的各種問題、動態、信息和苗頭，做到滾動排查，橫向到邊、縱向到底，不留死角。拓寬民意表達途徑，為群眾的正當訴求提供暢通、便利的渠道。同時變上訪為下訪，把群眾利益放在第一位，切實解決群眾關心的熱點、難點問題半年來，全縣廣大黨員干部圍繞重大項目建設、產業發展、征地拆遷等中心工作，采取調解、協商、疏導等方法，積極化解各類矛盾糾紛72起，有效維護了全縣社會和諧穩定。

三是抓服務，落實惠民政策。全縣各級黨組織和廣大黨員努力在服務人民群眾上創先爭優，著力保障和改善民生，幫助群眾解決實際困難，密切了黨群干群關系。各項惠農政策全面落實，兌現糧食直補、農資綜合補貼、退耕還林（草）補貼、農機購置補貼等總計達到425.2萬元，結合實施牧民定居行動計劃開展結對幫扶，縣級機關20個單位和188名黨員共捐助4萬余元，幫助然烏、熱打等鄉牧民定居點完成建設任務，實現709戶4578定居，總投資達6543.18萬元，義務教育階段學生5003名全部免除了學雜費和免費提供了教科書，為3437名寄宿制學生提供生活補助，進一步鞏固提升新型農村合作醫療工作，上半年全縣參加新農合23910人，參合率100%，城鎮新增就業215人，發放城市低保資金139.2759萬元，農村低保資金392.55萬元。結合“掛、包、幫”活動開展創先爭優。全縣76個機關黨支部包村89個、幫扶貧困群眾386戶，為群眾辦實事、辦好事57件。圍繞社會保障惠民、新農村示范片建設、農村基礎設施建設等10個方面，興辦了57個項目，其中7個項目已提前完成年度任務，19個項目完成目標的50%以上，極大改善了農村的生產條件和生活環境。

（二）加強領導，全面啟動“創爭”工作 6月29日，縣委常委會專題研究了創先爭優工作，一是出臺實施方案。研究了《中共鄉城縣委組織部、中共鄉城縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，以縣委辦[2010]42號文件下發執行。隨后分別制發《在城市基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動的實施意見》和《在農牧區基層黨組織和黨員中開展創先爭優的實施意見》，《關于在全縣中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》，《關于在全縣醫療衛生單位基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》，《黨群共建和兩新組織創先爭優實施意見》，明確細化創先爭優活動各階段各環節任務，各級黨組織也結合各地各單位的實際分別制定了創先爭優實施方案。二是成立領導機構。成立了由縣委副書記楊建同志任組長的創先爭優活動領導組，領導組下設辦公室，辦工室設在縣委組織部，有兩間辦公室。三是落實工作人員和工作經費。從基層和其他單位抽調了5名工作人員專門負責此項工作。為保證工作的正常開展，縣財政專題安排首期工作經費1萬元，用于辦公開支。四是制定了各項工作制度。制定了創先爭優活動工作例會制度，文書處理制度、督查督辦制度，請銷假制度，檔案資料管理制度等。規范辦公室各類檔案資料。對開展創先爭優活動 各階段各環節所形成的資料、圖片、影像，收集進行分類立卷保存。五是加強工作督查。在分管領導的帶領下，縣上成立了創先爭優活動督查組，分片區分行業指導督促各單位創先爭優活動的開展。對開展活動工作認識不到位，投入不足，開展不力的單位，及時督導糾正，并責令其限期整改。

（三）廣泛宣傳，形成良好的“創爭”活動氛圍

（四）探索活動載體，形成“創爭”工作的思想共識

按照中央、省委和州委關于開展創先爭優活動的重要精神，堅持把創先爭優活動置于“跨越發展、長治久安”的大局中統籌考慮。立足鄉城現有發展基礎，圍繞“建設康南發展高地、香巴拉休閑圣地、民族團結福地”的總體要求，著力激發基層黨組織和黨員創先爭優的內動力和積極性。全縣176個基層黨組織、2378名黨員積極參與，基本形成了“干什么就創什么、干什么就爭什么”的思想共識。通過堅持“書記抓、抓書記”的工作思路，有力推進了全縣創先爭優活動的深入開展。

一是科學確定主題，引領活動開展。縣委、政府緊緊圍繞“凝心聚力謀發展、服務群眾惠民生、固本強基保穩定”這一活動主題，把創先爭優活動與完成當前各項中心工作有機結合起來，引導黨組織和黨員干部在破解發展難題、完成重點任務上創先進、爭優秀。通過緊緊圍繞省級新農村示范片建設、三河流域水電資源開發重大項目，主攻瑪依河水利工程、500千伏輸變電線路工程、牧民定居行動計劃等重點工程，努力把創先爭優活動轉化為推動鄉城跨越發展的強大精神動力。目前，鄉城縣圍繞社會保障惠民、新農村示范片建設、農村基礎設施建設等10個方面，興辦了57件實事好事項目，其中7個項目已提前完成年度任務，19個項目完成目標的70%以上，極大改善了農村的生產條件和生活環境。二是立足自身實際，豐富活動載體。各基層黨組織在抓牢各項基礎工作的同時，著力打造“一支部一黨委一特色”，不斷推陳出新、創新載體，形成“百花齊放”的創爭活動局面。如：香巴拉鎮以強化黨建工作領導、狠抓班子建設、深化窗口創建、夯實黨建基礎、發展服務合作社等“五新”助推特色致富建設。定波鄉堅持實踐與科學發展相結合，對結幫扶，試行2+1幫扶模式，不斷總結好經驗好作法。沙貢鄉在創先爭優活動中突出“三抓”，即抓契機、謀發展；抓安全、保發展；抓穩定、助發展。尼斯鄉通過“以黨員先進性為抓手，全力發展農業產業”活動主題，積極調整農業產業結構，引導農業規模種植，全力打造“藍莓之鄉”。青麥鄉創先爭優突出“抓好四個建設”。即抓隊伍建設、抓制度建設、抓組織建設、抓自身建設。正斗鄉著力建立特色產業“3+1”模式，拓寬農民增收渠道。按照“農戶+協會+市場”的模式，以人為本，走產業發展之路，為群眾創造更好的致富路子。青德鄉立足黨建，形成了“以上帶下、以下促上、上下聯動、齊抓共管”工作機制，有力促進了創先爭優活動的開展。熱打鄉抓油菜基地建設促牧民增收。水洼鄉在“強堡壘、構和諧、聚民心”思路下積極創建水利示范村形象工程。政法系統通過突出“五性”即突出廣泛性、先進性、針對性、實效性、群眾性促使創先爭優工作見實效。衛生系統四項措施為基本藥物制度保駕護航。教育系統廣泛開展了“黨建示范校”和“師德標兵”爭創活動。

（五）培育先進典型，激發“創爭”活動的動力

把創先爭優作為加強基層黨建的經常性要求。大力推進基層組織工作創新，以“四強”為標準，把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置。

一是典型引領，使活動“創有方向、爭有目標”。注重典型的示范帶動作用，用身邊的先進事跡教育身邊的人，把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人，樹立為大家熟悉、易于了解、貼近生活的學習榜樣，做到學有標竿、干有榜樣，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。結合建黨89周年慶祝活動，在全縣表彰了158名優秀集體和個人，在創先爭優活動開展以來，我縣又樹立了10名先進個人和10個先進集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領表率作用。同時把創先爭優活動與“黨建示范城”創建活動有機結合起來，廣泛開展設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等活動，充分發揮基層黨組織和黨員在完成本部門各項任務中的引領帶頭作用。建立了基數已達到140萬元的黨員創業幫扶基金，用于幫扶農村專合組織、創業黨員帶動群眾發家致富項目，目前已發放47戶76萬元?？h財政每年拿出24萬元的項目獎勵，對各鄉（鎮）考評第一名的村級黨組織，每年給予2萬元的項目資金表彰；篇四：黨員干部“四強” 學習心得體會 黨員干部“四強” 學習心得體會 張春賢書記提出全疆各族干部要爭當具有新疆特色好干部，具體要求是各族黨員干部要在政治上靠得住，工作上有本事，作風上硬的過，人民群眾信得過。同時以“政治上強，能力上強，作風上強，心力上強”這四強為標桿，當做“具有新疆特色好干部”的具體體現和檢驗標準，要敢于擔當，認真履職盡責，善學習，講法治，比團結，抓落實，重效果，切實發揮好帶頭示范作用，爭當黨和人民期望的好干部。做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個“好干部”發揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方

面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔?？倳涍€對民族地區好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標準。新疆特色好干部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、“四強”干部。做新疆特色的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在“十三五”發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。學習上高標準、職務上不攀比、生活上嚴要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特別是面對復雜形勢、繁重工作、各種非議，處之泰然、成熟淡定，不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊，真正煉成“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆”。要兢兢業業、認認真真、踏踏實實，志向遠大，不怕困難，努力提升自身素質修養，把工作和事業

提高到新水平。

使我們深刻認識到做黨和人民期待的好干部、做具有新疆特色的好干部、做好民族團結模范等各方面的重要性。大家紛紛表示，要進一步強化自身的理想信念和素質教育，嚴格執行“三嚴三實”的要求，弘揚新疆精神，堅定信念，為民服務，勤勞務實，敢于擔當，清正廉潔，要用實際行動去踐行做具有新疆特色好干部。篇五：學習“四強”專題教育心得體會 為了更好的貫徹學習總書記系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進作風建設，公司嚴格按照制定的黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育實施方案，進行了學習，現將學習心得匯報一下：

首先黨支部召開了“四強”專題教育會前學習，會上要求大家認真學習黨章及總書記考察新疆兵團時的重要講話和批示精神，重點強調“四強”專題教育的學習內涵。會上，集團公司副經理向大家做出具體要求：希望大家重視此次“四強”專題教育學習，認真學習黨章、黨的十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆工作座談會和總書記系列重要講話精神，特別是考察新疆兵團時的重要講話和批示精神、集團公司“兩會”精神，精心組織，加強領導，迅速成立領導小組，制定出具有特色的工作計劃方案，按照集團黨委確定的專題學習方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強黨員領導干部作風建設。大家對“四強”專題教育的內涵有了更深刻的認識。黨支部書記要求黨員干部把深入學習貫徹落實習近平重要講話精神與當前開展“四強”專題教育活動緊密結合起來，圍繞活動中心、突出活動重點、求真務實，在自覺貫徹“四強”教育學習中，要結合自己認真學習習近平有關的文件精神，嚴格查擺自身存在的各種“四風”問題，認清活動的重要寓意。通過寫讀書筆記和談心得體會，提高自我認識。公司參加此次“四強”專題教育學習的人數有10多名副科級以上領導干部，為了使學習人員能更好的領會精神，黨支部將有關學習文件進行了復印，發放給大家，同時為大家購買了筆記本和稿紙。

二、開展讀書交流和查找自身存在不足 9月21日，黨支部組織黨員干部進行了專題一學習座談交流會，主要內容是開展讀書交流和查找存在不足。黨員干部對于開展 “四強”教育學習有了進一步的認識。大家在交流中共同認為：黨員領導干部要樹立和發揚嚴謹、務實、創新、勤儉的作風。在今后的工作中要扎實為群眾服務，把貫徹落實“四強”教育學習作為檢驗活動成效的現實抓手，堅持做到內化于心、實化于行、外化于形，推動作風建設大轉變。認真學習總書記系列重要講話精神，全方位理解和把握“四強”教育學習內涵，同時大家在學習中認為自己在很多方面出現四風現象，例如；黨員干部修身、用權問題；理想信念不夠堅定；沒有能夠在著眼于自我完善、自我提高；是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨；是否認真履行黨員義務；是否以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己；是否嚴格按規則、按制度、按程序行使權力；是否帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象等等問題。

三、撰寫心得體會的情況

黨支部書記在“四強”專題教育學習期間，對同志們的學習情況進行了檢查，認為所有同志都能夠認真進行學習，14名同志通過學習黨章、習近平講話以及自治區黨委、兵團黨委和師市黨委以及天筑集團黨委有關文件精神。學習中，大家結合學習內容撰寫了35篇的讀書筆記，共提出32條存在的問題和36條整改措施，將“四強”專題教育推入了學習高潮。

四、此次交流學習中存在的問題

1、政治理論學習深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。

2、在嚴以律己方面上有待于進一步提高。

3、在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。

4、對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。

5、創新動力不足，思想不夠解放，在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創新動力，思想不夠解放。

6、工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

五、今后的努力方向

1、端正學習態度，自覺、主動加強經營管理理論知識學習。努力提高綜合素質。通過此次檢查為鏡，對自身的問題進行查擺剖析、整改完善。在以后的工作中創造更優異成績、讓群眾滿意。切實加強政治理論學習，進一步明確工作前進的方向，保持政治上的清醒和堅定。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到 “有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。

3、違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。端正學習態度，自覺、主動加強項目管理理論學習。

第二篇：黨員交流心得

尊敬的黨組織：

首先感謝組織為各位黨員提供這樣一次黨員間的交流活動，感謝支部書記的熱心組織和負責領導才讓這次活動圓滿成功。通過這次活動我相信每個黨員，每個預備黨員，每個入黨積極分子都會感悟頗深，受益匪淺。在此我代表我們整個小組的小組成員向黨組織匯報此次活動的心得體會。主要有四點：

一加深了研究生黨員間的感情。由于研究生學習制度的原因，每個研究生之間的交流從入學以來并不是很多，可能只有很少的同學之間很熟悉感情很深厚，但是大多數人只是黨員間的同志情誼。通過這次活動，雖然在短短的一個周末內，但是每個黨員同吃同住一起活動學習交流。這樣近距離的接觸，使各以前不相熟悉個黨員間尤其是男女黨員間充分的了解認識。在樸素的同志情，同學情的基礎上又增添了一分濃濃的親情。在活動期間，大家互相關心互相照顧。當同學們走路走的渴了的時候，就會有人不惜冒著酷暑去很遠的商店為大家搬來一箱又一箱的水，等送到每個同學的手中時那個同學早就大汗淋漓，衣衫濕透，但是他還是笑容滿面。當在活動中有同學有困難的時侯肯定就會有熱心的黨員同學上前來給與無私的幫助。這樣的情形，貫穿了整個活動之中，足以讓每個黨員感到溫暖，足以讓每個黨員信念堅定，更足以讓每個黨員感動萬分！

二感受了紅色教育的意義。這次活動的主要目的地是位于延慶的平北坑日戰爭紀念館。該館已被中華人民共和國民政部命名為全國愛國主義教育基地之一；被北京市人民政府定為市級烈士紀念建筑物保護單位；青少年教育基地。我們這次就有幸參觀了整個展館。紀念館分為序廳、影視廳、展廳三大部分。展廳里陳列著近200件文物，都是1933年至1945年平北軍民使用的武器、生活用品以及書籍、照片等物品。望著這些銹跡斑駁的刺刀、槍支、地雷、手榴彈，當年抗日軍民那震天的怒吼又回響在耳邊，那與敵人廝殺的場面又浮現在人們的眼前。歷史永遠不會忘記將生命和熱血捐獻給這塊土地的英雄們：八路軍優秀指揮員、十團團長白乙化在戰斗中英勇犧牲；中共昌延縣委書記徐智甫、豐灤密縣長沈爽身陷重圍壯烈殉國；八路軍連長謝瑞浴血沙場；當代佘太君鄧玉芬毀家紓難，獻出丈夫及愛子七人；民兵英雄何金海大擺地雷陣威破敵膽……凡此氣壯山河的英雄業績足以光照千秋。平北抗日戰爭紀念館奉獻給觀眾的正是中華民族偉大抗日戰爭大多冊中的一段難以尋到的史實，其斗爭之艱巨，犧牲之慘痛，戰爭之偉烈，也足以光照千秋。從紀念館出來后同學們的心情是既悲痛又自豪。悲痛的是我們的如此優秀的共產黨員為了祖國而犧牲。自豪的是我們中華民族竟然當生出如此之多的優秀黨員前輩，他們為我們照亮了前進的道路！

三 通過黨員之間，研究生和本科生之間，老黨員和新黨員之間的交流，是每個人對黨的認識更加深刻。這次活動期間時時處處都會看見新老黨員，本科生和研究生黨員促膝交流，不論是生活還是學習，不論是國事還是家事，不論是大事還是瑣事，只要有問題有矛盾大家都積極發表意見。新黨員從老黨員的身上獲得經驗，老黨員又從新黨員身上看到未來。本科生從研究生身上學到知識，而研究生又從本科生身上重拾活力。說到重慶打黑時，大家都不約而同拍手稱快。說到南方的災情大家有黯然神傷，為那些被老天奪去的生命干道惋惜。當談到南非世界杯時，黨員球迷更是亢奮不已，為自己喜愛的球隊吶喊助威。瞬時間，一副有血有肉，親情濃濃的黨員生活的大畫面映現在每個黨員的眼里。在這個大家庭里，每個黨員正在充分的認識黨，感受黨，了解黨。大家互相加油互相鼓勵，緊緊的團結在一起。

四 加強了黨員的個人素質的競爭力。在這個充滿競爭的社會里，國家與國家之間，個人與個人個人之間處處存在著巨大的競爭力。我們只有保持并不斷的增強自己的競爭力才能在生存的競爭中立于不敗之地，我黨只有充分挖掘自身的競爭力才能在歷史的洪流中保持長青之勢。在這次活動中，在活動之余，我們還去玩了真人cs運動。雖然是一場場小小的游戲，但每個黨員表現出來的確是不屈不撓，不放棄不拋棄，團結向前的大精神。在游戲中，有的同學機智勇敢，經常能以一敵多。而其他同學們在吸取經驗教訓后，便嚴謹部署重點打擊。有的同學沉著冷靜，從大勢出發帶領隊員取得最后的勝利。每個同學都有每個同學的優點，每個同學都充分的發揮自己的競爭力，在游戲中得到所有人的一陣陣喝彩。

最后，我覺得這次活動意義重大。在繁忙的學習生活中抽出時間來這樣一個空氣清新的環境里，是大家的身體得到了鍛煉。參觀坑日紀念館使大家受到了深刻的紅色教育。同學們之間的零距離接觸使大家曾進了互相之間的感情。而刺激活潑的游戲有讓每個人的身體和心里的綜合素質得到很大的拓展。這樣的活動深受各個黨員的喜愛，這樣的活動還要開展。

第四小組成員

鮑敬雷 侯珺 陳威 韓慶 谷興華

方愷 侯丹卉 韓涵

第三篇：教師四強學習心得體會

“四強”專題教育學習心得體會 按照公司黨委對“四強”專題教育的統一安排，根據屯煤黨辦發?2015?11號文，關于《屯南煤業公司處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層專題教育實施方案》的通知。通過機關三支部開展“四強”專題教育活動，經過學習和思考，我對開展“四強”活動有了更進一步的認識，作為一名黨員，又分管著公司生產技術管理工作，現將“四強”教育學習心得體會總結如下：

一、強黨性：作為一名黨員首先必須要講黨性、強黨性、守黨性。黨性是一個政黨所固有的本性，也是階級性的最高、最集中的表現，是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律等各方面要素的綜合反映。中國共產黨的黨性是其作為中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊，中國特色社會主義事業的領導核心，中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益的代表而明顯區別于其他政黨的特性。

通過活動的開展，提高了自己的政治素養，作為一名黨員要在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，更好的為廣大人民群眾服務。

二、強法治：依法治國就是依照法律來治理國家。它是治國之道，是我黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，也是社會文明進步的重要標志，也是國家長治久安的重要保障。目的就是要求我們每一個黨員要學法、懂法，守法。我作為一名黨員充分認識到了學法用法的重要性，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質，自身法制觀念不強，會直接影響到自己的工作，就容易利用的職業違法甚至犯法。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，這是學好法、用好法的關鍵，學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好本職工作。在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于工作及管理部室中，充分調動部室人員積極學習和遵紀守法的自覺性，同時，還要堅持依法辦事。

三、強責任：責任是最基本的職業精神，也是一個人做事的基本準則。負責任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心、工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。為責任而工作，就是主動爭取做得更多；為責任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為責任而工作，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給同事以幫助；為責任而工作，就是替他人著想，為服務對象著想，把自己最優異的工作成果奉獻給企業。

履行好自己職責，讓責任成為一種習慣，踏踏實實做人，認認真真做事，以自己的實際行動干好本職工作，我們無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，都必須對他人負有責任，這是社會法則，是道德的規則，同時也是心靈準則。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能

力。當遇到困難時，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，努力完成公司全年的各項工作。

四、強基層

加強基層建設及管理是完成公司全年安全生產工作的重要保障。生產技術部作為公司核心部室，主要負責公司各個礦井的生產技術管理等工作。這就要求我們在日常工作中，要加強于基層單位多溝通、多交流，要經常下一線，查找工作中存在的問題。尤其近2年公司所招聘的專業技術人員，因他們剛工作，處理各項事務缺乏經驗以及各種技術手段。這就要求我們生產部室，要加對強基層單位的安全、生產、技術等各項專業培訓學習等工作，帶領他們一起解決實際工作中的各種問題，確保公司安全生產。

總之，通過“四強”專題教育學習，本人在今后的工作中，將會更加高標準的要求自己，從小事做起、從細微做起，廉潔從政、清白做人，時刻牢記黨的宗旨，將改進工作作風落到實處，廉潔從業，甘于奉獻，在工作中樹立良好的形象，為完成公司全年各項工作而努力奮斗。

屯南煤業公司生產技術部

陳文彬

2015年9月21日篇二：學習“四強”專題教育心得體會 為了更好的貫徹學習總書記系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進作風建設，公司嚴格按照制定的黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育實施方案，進行了學習，現將學習心得匯報一下：

首先黨支部召開了“四強”專題教育會前學習，會上要求大家認真學習黨章及總書記考察新疆兵團時的重要講話和批示精神，重點強調“四強”專題教育的學習內涵。會上，集團公司副經理向大家做出具體要求：希望大家重視此次“四強”專題教育學習，認真學習黨章、黨的十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆工作座談會和總書記系列重要講話精神，特別是考察新疆兵團時的重要講話和批示精神、集團公司“兩會”精神，精心組織，加強領導，迅速成立領導小組，制定出具有特色的工作計劃方案，按照集團黨委確定的專題學習方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強黨員領導干部作風建設。大家對“四強”專題教育的內涵有了更深刻的認識。黨支部書記要求黨員干部把深入學習貫徹落實習近平重要講話精神與當前開展“四強”專題教育活動緊密結合起來，圍繞活動中心、突出活動重點、求真務實，在自覺貫徹“四強”教育學習中，要結合自己認真學習習近平有關的文件精神，嚴格查擺自身存在的各種“四風”問題，認清活動的重要寓意。通過寫讀書筆記和談心得體會，提高自我認識。公司參加此次“四強”專題教育學習的人數有10多名副科級以上領導干部，為了使學習人員能更好的領會精神，黨支部將有關學習文件進行了復印，發放給大家，同時為大家購買了筆記本和稿紙。

二、開展讀書交流和查找自身存在不足 9月21日，黨支部組織黨員干部進行了專題一學習座談交流會，主要內容是開展讀書交流和查找存在不足。黨員干部對于開展 “四強”教育學習有了進一步的認識。大家在交流中共同認為：黨員領導干部要樹立和發揚嚴謹、務實、創新、勤儉的作風。在今后的工作中要扎實為群眾服務，把貫徹落實“四強”教育學習作為檢驗活動成效的現實抓手，堅持做到內化于心、實化于行、外化于形，推動作風建設大轉變。認真學習總書記系列重要講話精神，全方位理解和把握“四強”教育學習內涵，同時大家在學習中認為自己在很多方面出現四風現象，例如；黨員干部修身、用權問題；理想信念不夠堅定；沒有能夠在著眼于自我完善、自我提高；是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨；是否認真履行黨員義務；是否以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己；是否嚴格按規則、按制度、按程序行使權力；是否帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象等等問題。

三、撰寫心得體會的情況

黨支部書記在“四強”專題教育學習期間，對同志們的學習情況進行了檢查，認為所有同志都能夠認真進行學習，14名同志通過學習黨章、習近平講話以及自治區黨委、兵團黨委和師市黨委以及天筑集團黨委有關文件精神。學習中，大家結合學習內容撰寫了35篇的讀書筆記，共提出32條存在的問題和36條整改措施，將“四強”專題教育推入了學習高潮。

四、此次交流學習中存在的問題

1、政治理論學習深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。

2、在嚴以律己方面上有待于進一步提高。

3、在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。

4、對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。

5、創新動力不足，思想不夠解放，在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創新動力，思想不夠解放。

6、工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

五、今后的努力方向

1、端正學習態度，自覺、主動加強經營管理理論知識學習。努力提高綜合素質。通過此次檢查為鏡，對自身的問題進行查擺剖析、整改完善。在以后的工作中創造更優異成績、讓群眾滿意。切實加強政治理論學習，進一步明確工作前進的方向，保持政治上的清醒和堅定。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到 “有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。

3、違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。端正學習態度，自覺、主動加強項目管理理論學習。篇三：四強教育學習心得體會

四強教育學習心得體會

四強教育學習>心得體會

（一）爭做具有新疆特色的好干部，是黨對好干部的要求在新疆的具體化，是適應新疆形勢、切合新疆實際、完成社會穩定和長治久安總目標的現實要求。新疆干部應該具有什么樣的特色，張春賢書記明確指出，要爭當政治上強、能力上強、作風上強、心力上強的四強干部，努力提高理解力、執行力、落實力。

我們無論在任何時候、任何地方、任何條件下，都必須從實際出發，這是發揮自覺能動性、從事一切實踐工作的立足點和出發點。新疆地處祖國邊陲，地理環境特殊，邊境接壤國家多，民族宗教狀況復雜多樣，加之新疆市場經濟起步晚、發展相對滯后，尤其是當前正處于三期疊加的特殊歷史時期、改革發展穩定的關鍵節點，民族問題、宗教問題、發展問題、民生問題、國內國際問題、現實問題、歷史問題等等，相互交織，錯綜復雜，這就是新疆的客觀區情。爭做具有新疆特色好干部,是做好新疆工作十分艱巨又極端重要的特點決定的。四強三力的提出，是本著一切從實際出發的原則，是對新疆干部的特殊要求。

政治上強，是對新疆干部的第一要求，是堅強黨性的體現。不僅要自覺維護黨中央權威，在反對分裂、維護社會穩定等重大問題上嚴守黨的政治紀律，還要在反對三股勢力的斗爭中打頭陣、做標兵。能力上強，是對新疆干部的必然要求。自治區黨委強調學習理解政策、駕馭復雜局面、做群眾工作、促進交往交流交融的四個能力,就是面對特殊復雜形勢和艱巨繁重任務時，新疆干部必須能夠得心應手、敢做善成，練就研究和解決問題的過硬本領，以適應新疆形勢的需要。

作風上強，是對新疆干部的基本要求。新疆穩定形勢嚴峻，很多工作都與社會和諧和民族團結相關聯，干部作風問題更是直接影響黨群關系、干群關系。新疆干部必須以三嚴三實為準則，更加嚴格規范自己的行為。

心力上強，是對新疆干部心理素質的要求。思想上不懈怠、心理上有定力，才能面對復雜形勢、繁重工作、各種非議，處之泰然、沉穩淡定，遇事不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊，經得起大風大浪的考驗。四強是對干部內在品質的要求，三力是對干部實干精神的體現。新疆干部要把四強三力內化于心、外化于行，切實把強而有力的形象樹起來，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，發揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，才能更好地帶領全疆各族群眾團結奮進，不斷作出新的貢獻。

四強教育學習心得體會

（二）在近日開展爭創四強四優活動，我個人認為開展爭創四強四優活動，我們要堅持以鄧--理論和>三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實>科學發展觀，大力加強黨的執政能力建設和先進性建設，按照參與決策、帶頭執行、有效監督的要求，更好地發揮企業黨組織的政治工作核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用，把黨的思想政治優勢、組織優勢和群眾工作優勢，轉化為公司再塑三為理念新標準、再造國際一流新氛圍、再鑄業務發展新根基、再鼓二次創業新干勁、再聚優秀團隊新力量。

全球金融風暴在給全球經濟帶來了影響的同時，也給我國國有企業帶來前所未有的壓力與挑戰。盡管現在經濟開式已初開始回暖局面，但是面對新形勢、新任務，企業黨組織必須緊緊圍繞改革發展穩定大局，以改革創新的精神加強黨的建設，為企業迎接挑戰，化危為機提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

公司黨委開展爭創四強四優活動是及時的、并且具有很重要的意義，公司通過開展四強四優活動，可以使企業黨組織變的更加團結，更有效率，使企業更能適應新時期的市場變化。開展爭創四強四優活動，分為開展爭創四強黨組織與爭做四優共產黨員活動兩部分，我們在爭創四強黨組織中要做到。

1、政治引領力強。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，保證監督黨的路線方針政策、國家法律法規的貫徹執行，保證公司政令暢通。

2、推動發展力強。主動融入生產經營開展工作，積極參與企業重大問題決策，緊緊圍繞公司改革發展穩定大局，發動黨員、職工在破解生產經營難題、完成急難險重任務、落實生產經營工作中充分發揮作用，確保公司生產經營任務和改革發展目標的實現

3、改革創新力強。大力推進黨建工作創新，豐富黨組織活動載體，創新黨建工作方式，有效調動基層黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創造性，以黨建創新促進>企業管理創新、技術創新，不斷增強核心競爭力

4、凝聚保障力強。堅持以人為本，加強經營管理者隊伍、人才隊伍、黨員隊伍、職工隊伍建設，有效開展思想政治工作，大力推進>企業文化建設，加強企業民主管理，保障職工合法權益，關心弱勢群體和困難職工，促進企業和諧穩定。

而在爭做四優共產黨員中，我們要做到：

1、政治素質優。加強>政治學習，堅定理想信念，增強黨員意識，自覺踐行科學發展觀，自覺堅持和發揚艱苦奮斗、永攀高峰的攀鋼精神，講黨性、重品行、做表率。崗位技能優。積極學習科技知識和管理知識，刻苦鉆研業務，熟練掌握崗位技能，不斷提高能力素質，努力成為促進攀鋼科學發展的骨干力量。

2、工作業績優。立足本職，愛崗敬業，勤奮工作，勇挑重擔，帶領職工群眾攻堅克難，創造一流業績，努力成為生產經營的能手、創新創效的模范、提高效益的標兵。群眾評價優。甘于奉獻，廉潔從業，自覺踐行社會主義榮辱觀，主動聯系服務職工群眾，積極聽取和反映職工群眾意見，努力成為黨組織聯系職工群眾的橋梁和紐帶。

在爭創四強四優活動中，我們除了要做到以上提到的幾點之外，公司黨組織還要從自身特點和實際出發，圍繞企業中心任務出發，積極探索黨建工作的新方法，努力增強工作的針對性和實效性。堅持把企業改革的難點、生產經營的重點和職工關注的熱點，作為黨組織發揮政治核心作用的重點，把保證監督各項方針、政策的貫徹落實，促進企業深化改革、轉換機制、加強管理，提高效益作為黨建工作重要的檢驗標準。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員品牌工程、黨員攻關項目等有效載體，使黨建工作成為企業價值鏈上的重要環節，成為企業發展的內在推動力量。十七屆四中全會召開后，中組部和國務院國資委將在全國國有企業部署開展以爭創四強（即政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強）黨組織、爭做四優（即政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優）共產黨員為主要內容的爭先創優活動。企業黨組織要以

此為抓手，把基層黨組織和廣大黨員的積極性和創造性調動起來，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為企業的創新優勢、競爭優勢和發展優勢。篇四：黨員干部“四強” 學習心得體會

黨員干部“四強” 學習心得體會 張春賢書記提出全疆各族干部要爭當具有新疆特色好干部，具體要求是各族黨員干部要在政治上靠得住，工作上有本事，作風上硬的過，人民群眾信得過。同時以“政治上強，能力上強，作風上強，心力上強”這四強為標桿，當做“具有新疆特色好干部”的具體體現和檢驗標準，要敢于擔當，認真履職盡責，善學習，講法治，比團結，抓落實，重效果，切實發揮好帶頭示范作用，爭當黨和人民期望的好干部。做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個“好干部”發揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方

面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔?？倳涍€對民族地區好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標準。新疆特色好干部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、“四強”干部。

做新疆特色的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在“十三五”發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。學習上高標準、職務上不攀比、生活上嚴要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特別是面對復雜形勢、繁重工作、各種非議，處之泰然、成熟淡定，不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊，真正煉成“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆”。要兢兢業業、認認真真、踏踏實實，志向遠大，不怕困難，努力提升自身素質修養，把工作和事業

提高到新水平。

使我們深刻認識到做黨和人民期待的好干部、做具有新疆特色的好干部、做好民族團結模范等各方面的重要性。大家紛紛表示，要進一步強化自身的理想信念和素質教育，嚴格執行“三嚴三實”的要求，弘揚新疆精神，堅定信念，為民服務，勤勞務實，敢于擔當，清正廉潔，要用實際行動去踐行做具有新疆特色好干部。篇五：四強強基層心得體會 四強教育之強基層心得體會

天泰電力公司機關支部組織學習四強教育專題活動，此次專題教育主要學習“強基層”專題，基層工作面對的是一線生產職工，由于這這些職工的特殊性，現就學習“強基層”專題活動談幾點體會。

一、作為基層領導必須具備吃苦耐勞的精神，作為基層領導首先就要做好吃苦的準備，要清楚企業干部是幫助職工解決實際困難、為職工謀福利的，不是來享受的。領導面對的事情具有復雜性、偶然性、繁瑣性，尤其是基層工作，交通不便要步行，群眾有難要幫助克服，工作中有任務要完成，危難時刻要挺身而出等等，要能夠長期堅持做好這些事情，就必須要具備吃苦耐勞的基本素質，否則我們就無法完成任務。

二、做好基層工作要做到“三熱”

一是熱愛，熱愛本職工作。讓基層工作者要熱愛企業，關心企業的生產經營發展；熱愛崗位，精通本職工作，干一行愛一行；熱愛職工，關心職工，尊重職工，了解職工的工作和學習情況，及時發現問題，探討解決的方法。熱愛不是溺愛，我經常教育職工遵章守紀，誠實守信，愛崗敬業，有理想，有責任心。二是熱情，熱情為職工服務。電力供應生產屬于一線生產部門，每天工作大事小事不斷，每天到供電所辦理各項事物的 職工來來往往，所里管理人員都要熱情相待，并根據工作需要服務到施工生產第一線，形成信任、尊重、和諧的工作氛圍，使職工真切感受到工作的樂趣。

三是熱心，熱心關注職工的大小事情。我能與職工在一起工作的時間可能比和家人呆在一起的時間都要長，職工的喜怒哀樂、婚喪嫁娶，思想政治工作者都應及時了解清楚，并身體力行給予關心和幫助。

三、做好思想政治工作要做到“兩看”

一是讓職工看到我的身影。作為領導我經常出現在職工作業的施工現場，和職工說幾句話，或給職工遞一遞工具，和職工融合在一起。有時和職工在一起討論問題，遇到職工和自己看法不一致，甚至說一些過激的話，也應該認真傾聽職工的意見，與之共同探討，并給予耐心引導，使職工了解組織工作安排的用心良苦。近年來電力發展的步伐越來越大，改革也在逐步深化，市場競爭也越發殘酷，每一名職工都有切身感受。所以作為領導深入到他們當中去，及時傳達上級的方針政策，講述企業的發展愿景，與他們共同憧憬企業美好的未來，能夠鼓舞職工的士氣和干勁兒。

二是讓職工看到自己的價值。宣傳報道普通職工的每一點成績，用鏡頭對準職工為企業所作的每一點貢獻，讓他們看到自己在施工現場、搶修線路場面中自己的身影和面容，使他們能夠切身感受到自己的工作在安全生產中的重要性，這樣容易 使職工樹立主人翁意識，主動的把安全生產和企業的經營緊密聯系在一起。企業這種全心全意依靠職工辦企業的宗旨，充分調動了職工生產的積極性，使職工牢固樹立“企興我榮”的責任感，使職工在電力事業的發展中看到自身的價值，提高職工的成就和自豪感。

第四篇：教師交流心得

教師交流心得體會

本學年我響應上級領導號召，到第五中學交流支教，轉眼間一學期將過，無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺，在這段日子里，我始終牢記使命，努力創造條件，架設教育交流之橋。在與五中教師共事合作的過程中，不僅建立了深厚的友誼，更做到了互相取長補短，共同發展，把子弟學校先進的教育理念，教學方法帶到五中，促進教育友好交流。

剛來到五中，工作和生活環境都發生了很大的變化，確實有些不適應，但我告訴自己：無論有多大困難，都要盡最大努力做好工作。我嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不早退，認真完成領導交給的各項工作任務;踏踏實實做人，兢兢業業工作，身先士卒，率先垂范，處理好和領導同事們的關系。

由于種種原因，五中的實驗班招生很差，基本上是來者不拒，有一個算一個，才勉強湊了40多人，學生質量參差不齊，英語入班成績四五十分的大有人在。即使是這樣，我也不想放棄任何一個學生，努力給他們信心，培養他們學習英語的熱情。我認真細致地備好每一節課，上好每一節課，精講精練。我教給他們學習方法，同時采用多種形式，使學生感受到了學習的樂趣，提高了學習效率。在教學中我堅持以學生為主體，教師為主導，通過創設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，激發他們的學習熱情，真誠地對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，創造寬容、輕松的課堂氣氛，使他們的成績穩步提高。

我不僅關心孩子們的學習，還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我也關心學生的思想和生活情況，經常利用課余時間和學生談心交流，使孩子們體驗到知識與學習的重要性，幫助他們樹立遠大的人生目標，張揚學生的個性，鼓勵他們敢想敢問敢說，讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。了解每個學生的生活，噓寒問暖，并建立了家長微信群與家長交流，了解孩子在家的表現，也讓家長了解

孩子在學校的情況。看到同學們的成績穩步上升以及他們天真可愛的笑臉，我心里非常高興。

在抓好教育教學工作的同時，我還積極參加學校組織的聽評課活動。我盡最大努力去鉆研業務，與五中同行共同探討新課程理念，優質高效課堂，教育教學對策，如何提高教育教學效率等。我大膽提出自己的看法，說出自己的教學思路和理念，得到其它老師的認可，這期間我精心上了一節示范課，從導入到結束，比較完整地呈現出了我的教學理念以及我的教學思路。受到了領導和老師們的充分肯定，同時也對我后面工作的激勵和更高的要求。除了上好示范課，我還指導學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。

作為教師，熱愛工作、承擔責任是其從業的根本，兢兢業業、默默奉獻是做好教育工作的必然。在下學期的工作中，我將更加努力，讓這段交流支教的經歷成為美好的回憶。

第五篇：教師交流心得

教師交流心得體會

一、加強溝通，當好使者

2011年8月31日，帶著縣教育局和學校領導的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為交流教師踏上了商河文昌實驗學校的路途。作為交流老師，我深深知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情。更重要的是要當好使者，加強教育文化的交流與溝通，為教育事業的發展盡自己的一份綿薄之力。在交流的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發展。把自己的教育經驗帶到文昌學校，促進教育友好交流。

二、愛崗敬業，參與管理

踏上教壇11年了，我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。到文昌實驗學校以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，踏踏實實做人，兢兢業業工作。我充分利用課余時間，跟學生個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發現世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性，進而樹立起遠大的人生目標。在日常教學中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。

在抓好教育教學工作的同時，我與老師們一起探討新課程理念、教育

教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為文昌實驗學校教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。

此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。深入觀察和思考學校管理中的成功經驗及存在的不足，如，學生課堂常規和學生作業的書寫，積極向學校領導獻言獻策。對學校各項工作也有所促進，得到了學校領導與廣大教師的一致好評。與此同時，在主動參與教育教學的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。

三、堅持學習，提高素質

理論素養是一個人素質的靈魂。加強理論學習是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質的重要途徑。根據本班級實際情況，認真備課、上課。此外，我還充分利用各種機會虛心向學校各級領導學習學校管理、向廣大教師學習學生管理的實踐經驗。學無止境，當我真正靜下心來學習才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態，踏踏實實，從實際出發；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。經常深入課堂去聽課，一方面提高自己的業務水平，一方面向執教者提出合理化建議，從而達到共同學習、共同進步的目的。

四、倍加珍惜，全心交流

面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔自己的社會責任，為教育事業做出自己應有的貢獻。在遠離家人、朋友和同事的交流日子里，我遇到過許多的困難，也經歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了交流，辛苦就再所難免。現在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。

張照英《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟灻?，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的?，F代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。