第一篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課課程筆記及心得體會

課堂筆記

一．專業(yè)概論

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)面向社會需求辦學(xué)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識與實(shí)踐動手能力，能在嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)、集成電路設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域從事工程與科研工作的高級專門人才。畢業(yè)生也可在電路與系統(tǒng)、微電子與固體電子學(xué)、信號與信息處理等方向繼續(xù)深造。2.本專業(yè)主要應(yīng)用領(lǐng)域

（1）嵌入式軟硬件系統(tǒng)設(shè)計

基于ARM、51單片機(jī)、FPGA等

原理圖設(shè)計、PCB設(shè)計（2）專用集成電路設(shè)計

（3）信號與信息處理相關(guān)領(lǐng)域

信號采集、存儲、DSP處理等

圖像、視頻處理（編碼、解碼，軟硬件協(xié)同實(shí)現(xiàn)等）

雷達(dá)信號處理等

（4）醫(yī)療電子、可穿戴設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域 3.專業(yè)分方向培養(yǎng)（公共課程 + 3門不同的方向課）（1）嵌入式系統(tǒng)設(shè)計方向

嵌入式軟硬件系統(tǒng)設(shè)計

51單片機(jī)、ARM、FPGA

電路設(shè)計、PCB制板

底層軟件、操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序、應(yīng)用軟件（2）集成電路設(shè)計方向

模擬、數(shù)字集成電路設(shè)計

片上系統(tǒng)（SoC,System-On-a-Chip)設(shè)計

FPGA作為驗證平臺

二．模擬電子線路概論

1.1電子技術(shù)的兩大支柱（1）模擬電子技術(shù)（2）數(shù)字電子技術(shù)

應(yīng)用這兩種電子技術(shù)產(chǎn)生了無數(shù)的電子系統(tǒng)，設(shè)備和產(chǎn)品，因而具有劃時代的作用。

1.2模擬電子技術(shù)的信號特點(diǎn)

（1）模擬信號是：幅度和相位都連續(xù)的電信號，或者說是幅度和時間方面都連續(xù)的電信號。

（2）模擬信號分布于自然界的各個角落，是自然界存在最廣泛的信號。如溫度的變化，語音，圖像；而數(shù)字信號是人為的抽象出來的在時間上不連續(xù)的信號。1.3模擬電子技術(shù)的主要特點(diǎn)

（1）本課程強(qiáng)調(diào)基本概念、基本原理和基本分析方法；

（2）本課程的內(nèi)容更為接近工程實(shí)際，電子技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程；（3）在分析和計算時又常常需要從實(shí)際情況出發(fā)，抓住主要矛盾，忽略次要因素，過分追求“精確”是沒有必要的；

（4）電子技術(shù)是一門發(fā)展十分迅速的學(xué)科，要注意能力的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力。2.1半導(dǎo)體器件及其發(fā)展

（1）第一代電子器件——真空管開始形成：

近半個世紀(jì)，真空管幾乎是各種電子設(shè)備中唯一可用的電子器件。隨后的電子技術(shù)取得了去多成就，如電視、雷達(dá)和計算機(jī)的發(fā)明。（2）第二代電子器件——半導(dǎo)體器件：

它與真空管相比，半導(dǎo)體管體積小、重量輕、功耗低、壽命長。半導(dǎo)體器件有二極管、晶體管等，都是一個個獨(dú)立元件，所以又稱為分立元件，由分立元件組成的電路稱為分立元件電路。隨著電子器件的廣泛應(yīng)用，電子技術(shù)也很快應(yīng)用于工業(yè)自動化、檢測、計算等方面，促進(jìn)了計算機(jī)、通信等方面的發(fā)展。（3）第三代電子器件——集成電路：

1959年美國德州儀器公司把晶體管和電阻、電容等集成在一塊硅片上，構(gòu)成了一個基本完整的單片式功能電路，標(biāo)志著電子技術(shù)進(jìn)入了微電子時代，是電子技術(shù)發(fā)展的一個飛躍。集成電路（簡稱I C）是將各種不同電路元件以及他們之間的連線制作在一塊很小的半導(dǎo)體芯片上，成為能完成一定功能的完整電路。

集成模擬芯片的類型：按照模擬集成電路的類型來分，則有集成運(yùn)算放大器、集成功率放大器、集成中頻放大器、集成高頻放大器、集成比較器、集成乘法器、集成穩(wěn)壓器等。

2.2.1模擬電子線路的分類

（1）按其所處理的信號頻率可以分為低頻電路、高頻電路和微波電路。（2）按照電路中電子器件的工作狀態(tài)分為線性電子電路和非線性電子電路。（3）按照電路功能分為信號生成電路、信號放大電路、信號運(yùn)算電路與處理電路及電源電路等。

2.2.2模擬電子線路的主要電路介紹

主要電路

（1）信號產(chǎn)生電路

（2）信號電壓的放大電路（3）信號功率的放大電路（4）信號處理電路（5）信號運(yùn)算電路（6）電源電路電路

2.3.1電子線路行為特性分析

（1）行為特性含義：所謂行為特性，是指電子線路模型所代表的功能和技術(shù)特性，例如放大電路的行為特性包括放大功能、放大能力、頻率特性等。（2）問題分類：在進(jìn)行理論分析時，①建立電子線路的分析模型進(jìn)行數(shù)學(xué)解析描述。

②在進(jìn)行仿真分析時，行為特性的描述是通過對電路圖的仿真運(yùn)算和測試結(jié)果總結(jié)出特性和指標(biāo)，這時得到的是電子線路中變量之間的關(guān)系曲線。2.3.2電子線路參數(shù)分析

（1）含義：所謂電路參數(shù)是指描述電路技術(shù)特點(diǎn)和特性的數(shù)據(jù)或變量。電路參數(shù)必須具有明顯的物理意義。在模擬電子技術(shù)中，電路的基本參數(shù)包括輸入或輸出信號的電壓、電流、頻率、頻率特性等。例如：放大器的電壓放大倍數(shù)，輸入電阻和輸出電阻等。（2）主要分析的問題：

①頻率特性：指電子線路對不同頻率信號的處理結(jié)果，直接反映電丫線路或系統(tǒng)中信號幅度、相位、頻率之間的關(guān)系。

②反饋特性：指電子線路或系統(tǒng)的輸出信號通過某種途徑進(jìn)入到形同的輸入端而構(gòu)成對輸入信號的影響，進(jìn)而影響到電子線路的輸出。反饋太熱性是電子線路或系統(tǒng)的基本特性。

③穩(wěn)定性：指反饋電子線路或系統(tǒng)穩(wěn)定工作的基本特征。

④輸入特性和輸出特性：是指輸入端電量之間關(guān)系以及輸出端電量之間關(guān)系。輸入特性和輸出特性取決于電路和器件的組成和結(jié)構(gòu)。3.實(shí)驗

（1）模擬電路實(shí)驗：

①電路實(shí)驗使用實(shí)際電路器件組成相應(yīng)的電路，通過對電路現(xiàn)象的觀察來總結(jié)電路模型，會對理論分析進(jìn)行驗證。

②幾項注意問題：實(shí)驗前了解相關(guān)儀器的使用方法，估算實(shí)驗數(shù)據(jù)和取值范圍及曲線變化趨勢；實(shí)驗中認(rèn)真連接實(shí)驗電路，檢查所連接電路并完整、無誤采集實(shí)驗數(shù)據(jù)；實(shí)驗后認(rèn)真分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，撰寫實(shí)驗報告。（2）仿真實(shí)驗

①含義：借助計算機(jī)和相應(yīng)的工程軟件進(jìn)行仿真分析已經(jīng)成為電子線路分析和設(shè)計的方法和途徑。

②仿真方法：電子系統(tǒng)的計算機(jī)分析可通過以下兩種方法完成： 一是使用編程語言，如C++、FORTRAN、QBASIC等； 二是使用軟件，如Multisim（電子工作平臺，EWB），MicroCap等。利用仿真軟件有系統(tǒng)高度集成，簡潔直觀，操作方便；電路分析手段完備；提供多種輸入輸出接口；使用靈活方便等優(yōu)點(diǎn)。

③仿真結(jié)果說明：由于半導(dǎo)體器件制造工藝的分散性及電路、系統(tǒng)分析理論的近似和簡化，使得電子線路的實(shí)驗結(jié)果（電路實(shí)驗和仿真實(shí)驗）往往與理論設(shè)計結(jié)果之間存在一定的差距，有時這個差距還相當(dāng)大。4.基本要求和學(xué)習(xí)方法（1）課程的基本要求

①掌握各類電子器件的符號、特性、參數(shù)和使用方法； ②會用常用儀器來測試電路，驗證電路的功能。會連接安裝常

用的實(shí)際電路，會分析電路故障，初步掌握簡單設(shè)備的維

修原理和方法。（2）學(xué)習(xí)方法 ①要先器件后電路

②先單元電路后整機(jī)電路 ③先分立電路后集成電路 ④學(xué)好理論，著重實(shí)踐

⑤強(qiáng)化集成單路，淡化分立電路

三．ARM系統(tǒng)設(shè)計概述

1.智能生活的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（1）多元智能化的消費(fèi)電子市場（2）互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用——局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)

（3）今天與未來——充滿機(jī)遇與競爭的時代 2.嵌入式與ARM（1）嵌入式系統(tǒng)的定義 ①一般定義：

從技術(shù)角度：嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，并且軟硬件可裁剪，適用于應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機(jī)系統(tǒng)。

從系統(tǒng)角度：嵌入式系統(tǒng)是設(shè)計完成復(fù)雜功能的硬件和軟件，并使其緊密耦合在一起的計算機(jī)系統(tǒng)。術(shù)語嵌入式反映了這些系統(tǒng)通常是更大系統(tǒng)中的一個完整的部分，稱為嵌入的系統(tǒng)。嵌入的系統(tǒng)中可以共存多個嵌入式系統(tǒng)。②廣義定義：

任何一個非計算機(jī)的計算系統(tǒng)。（2）現(xiàn)實(shí)中的嵌入式系統(tǒng)

①嵌入式系統(tǒng)是無處不在的，即使對我們來說似乎很遙遠(yuǎn)。嵌入式系統(tǒng)在很多產(chǎn)業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用并逐步改變著這些產(chǎn)業(yè)，包括工業(yè)自動化、國防、運(yùn)輸和航天領(lǐng)域。例如神州飛船和長征火箭中肯定有很多嵌入式系統(tǒng)，導(dǎo)彈的制導(dǎo)系統(tǒng)也是嵌入式系統(tǒng)，高檔汽車中也有多達(dá)幾十個嵌入式系統(tǒng)。

②在日常生活中，人們使用各種嵌入式系統(tǒng)，但未必知道它們。事實(shí)上，幾乎所有帶有一點(diǎn)“智能”的家電（全自動洗衣機(jī)、電腦電飯煲?）都是嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)廣泛的適應(yīng)能力和多樣性，使得視聽、工作場所甚至健身設(shè)備中到處都有嵌入式系統(tǒng)。（3）嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展

①經(jīng)過幾十年的發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)在很大程度改變了人們的生活、工作和娛樂方式，而且這些改變還在加速。嵌入式系統(tǒng)具有無數(shù)的種類，每類都具有自己獨(dú)特的個性。例如，MP3、數(shù)碼相機(jī)與打印機(jī)就有很大的不同。汽車中更是具有多個嵌入式系統(tǒng)，使汽車更輕快、更干凈、更容易駕駛。

②近些年來，嵌入式工業(yè)經(jīng)歷了巨大的變革，嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域開始膨脹。嵌入式微處理器的發(fā)展，促進(jìn)了嵌入式產(chǎn)品的飛速發(fā)展：

——微處理器的處理能力按莫爾定律（Moore’s Law）預(yù)計的速度在增加。該定律認(rèn)為集成電路和晶體管個數(shù)每18個月翻一番。

——產(chǎn)品市場窗口現(xiàn)在預(yù)計翻番的周期狂熱到6～9個月。——基于電子的產(chǎn)品更復(fù)雜化。（4）嵌入式應(yīng)用示例 ①汽車控制系統(tǒng) ②家庭生活電子化 ③手機(jī)與數(shù)碼相機(jī) ④軍事與航天

（5）嵌入式系統(tǒng)模型

（6）ARM公司簡介

①ARM公司成立于1990年11月，成立之初在英國劍橋有12名雇員，其前身為Acorn計算機(jī)公司。

②主要設(shè)計ARM系列RISC處理器內(nèi)核。但ARM公司不生產(chǎn)芯片。③ARM公司發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)超過1400 雇員，分公司分布在全球各地。（7）ARM數(shù)據(jù)和指令類型

①ARM 采用的是32位架構(gòu)的RISC處理器：大部分指令都是單周期執(zhí)行。②ARM指令采用load/store架構(gòu)。③ARM約定: Byte： 8 bit Halfword： 16 bits(2bytes)Word： 32 bits(4bytes)④大部分ARM提供兩套指令集：

32-bit ARM 指令集； 16-bit Thumb 指令集。

⑤最新的ARM核支持一個新的指令集Thumb-2：

提供一個混合的32-bit和16-bit指令集； 給代碼密度更大的靈活性。

⑥Jazelle cores能夠支持Java bytecode。3.智能手機(jī)

（1）智能手機(jī)的定義

智能手機(jī)(Smartphone)，是指“像個人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，通過此類程序來不斷對手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一 類手機(jī)的總稱”。

簡單的說，智能手機(jī)，就是一部像電腦一樣可以通過下載安裝軟件來拓展手機(jī)出廠的基本功能的手機(jī)。（2）智能手機(jī)的一般特性

①具備普通手機(jī)的全部功能，能夠進(jìn)行正常的通話，發(fā)短信等手機(jī)應(yīng)用。

②具備無線接入互聯(lián)網(wǎng)的能力，即需要支持GSM網(wǎng)絡(luò)下的GPRS或者CDMA網(wǎng)絡(luò)下的CDMA 1X或者3G網(wǎng)絡(luò)。

③具備PDA的功能，包括PIM（個人信息管理），日程記事，任務(wù)安排，多媒體應(yīng)用，瀏覽網(wǎng)頁等。

④具備一個具有開放性的操作系統(tǒng)，在這個操作系統(tǒng)平臺上，可以安裝更多的應(yīng)用程序，從而使智能手機(jī)的功能可以得到無限的擴(kuò)充。（3）智能手機(jī)發(fā)展趨勢

中國的智能手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到18%到20%的市場份額且保持每年4%的增幅。

4.手機(jī)操作系統(tǒng)（1）概述

手機(jī)操作系統(tǒng)一般應(yīng)用在高端智能化手機(jī)上。目前，在智能手機(jī)市場上，中國市場呈現(xiàn)出飛速增長的事態(tài)，隨著更多廠商的加入，整體市場的競爭已經(jīng)變得白熱化。從市場容量、競爭狀態(tài)和應(yīng)用狀況上來看，整個市場將有很大的上升空間。

目前應(yīng)用在手機(jī)上的操作系統(tǒng)主要有Windows mobile、Android、iPhoneOS三種。

①Windows Mobile Windows Mobile，是Microsoft用于 Pocket PC 和 Smartphone 的軟件平臺。Windows Mobile 將熟悉的 Windows 桌面擴(kuò)展到了個人設(shè)備中。

Windows Mobile是微軟為手持設(shè)備推出的“移動版Windows”，使用Windows Mobile操作系統(tǒng)的設(shè)備主要有PPC手機(jī)、PDA、隨身音樂播放器等。②Android Android是基于Linux內(nèi)核的軟件平臺和操作系統(tǒng)，早期由Google開發(fā)，后由開放手機(jī)聯(lián)盟Open Handset Alliance）開發(fā)。

Android采用了軟件堆層（software stack，又名以軟件疊層）的架構(gòu)，主要分為三部分。低層以Linux內(nèi)核工作為基礎(chǔ)，只提供基本功能；其他的應(yīng)用軟件則由各公司自行開發(fā)，以Java作為編寫程序的一部分。

另外，為了推廣此技術(shù)，Google和其它幾十個手機(jī)公司建立了開放手機(jī)聯(lián)盟。Android目前最新版本的是Android6.0。③iphoneOS iPhone OS是由蘋果公司為iPhone開發(fā)的操作系統(tǒng)。它主要是給iPhone和iPodtouch使用。

就像其基于的Mac OSX操作系統(tǒng)一樣，它也是以Darwin為基礎(chǔ)的。iPhoneOS的系統(tǒng)架構(gòu)分為四個層次：核心操作系統(tǒng)層（the Core OSlayer），核心服務(wù)層（the Core Serviceslayer），媒體層（the Media layer），可輕觸層（theCocoa Touchlayer）。5.如何學(xué)好嵌入式（1）需要扎實(shí)的基礎(chǔ)

（2）需要良好的實(shí)際動手能力（3）要有濃厚的興趣

（4）要廣泛的涉獵，開闊的眼界（5）吃苦耐勞的精神（6）團(tuán)隊的意識

四．單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計概述

1.單片機(jī)概述 1.1.1單片機(jī)概念

（1）單片機(jī)(SCM--Single Chip Microcomputer)，單片微型計算機(jī)的簡稱。采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把CPU、存儲器(RAM、ROM)、I/O接口電路和各種功能模塊等集成到一塊硅片上構(gòu)成的一個完整單片微型計算機(jī)。

CPU：單片機(jī)的運(yùn)算控制中心，由運(yùn)算器和控制器等組成。存儲器：單片機(jī)的記憶部件，存放程序和數(shù)據(jù)。

I/O接口：輸入輸出端口，實(shí)現(xiàn)CPU與 外圍設(shè)備的連接。功能模塊：單片機(jī)內(nèi)部具有特殊功能的電路。

（2）單片機(jī)主要應(yīng)用于控制領(lǐng)域，故又稱為微控制器（MCU--Micro Controller Unit）。在國際上，通用稱為“微控制器”，在我國通常稱為“單片機(jī)”。

（3）單片機(jī)在應(yīng)用時通常以嵌入的方式工作，為了強(qiáng)調(diào)其“嵌入”的特點(diǎn)，單片機(jī)也稱為嵌入式微控制器。1.1.2嵌入式微控制器（1）單片機(jī)：

硬件簡單，字長較短（8位、16位、32位），存儲空間小。集成的片內(nèi)外設(shè)比較少。運(yùn)行速度低，單循環(huán)式，一般沒有操作系統(tǒng)。（2）ARM系列：

高端單片機(jī)，硬件集成度高，集成的片內(nèi)外設(shè)很多（串口、USB、CAN、網(wǎng)口、SPI、I2C等），字長一般32位。性能高，速度快。存儲空間大，通常帶操作系統(tǒng)，多任務(wù)并發(fā)處理能力強(qiáng)，實(shí)時性高。1.2單片機(jī)發(fā)展歷程

單片機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了5個階段： 第一階段（1971～1974年）：單片機(jī)的序幕。以Intel公司在1971年11月設(shè)計出的4位微處理器Intel 4004和1972年4月研制的8位微處理器——Intel 8008為代表，從此拉開了研制單片機(jī)的序幕。

第二階段（1974～1978年）：初級單片機(jī)階段。以Intel公司的MCS-48為代表。這個系列單片機(jī)內(nèi)集成有8位CPU、存儲器容量小、I/O接口數(shù)量少。

第三階段（1978-1982）單片機(jī)的完善階段。以Intel公司的單片機(jī)系列MCS-51為代表。內(nèi)部集成8位CPU，存儲器容量較大，有多種I/O接口，具有工控特性的位地址空間及位操作方式；CPU的指令系統(tǒng)趨于豐富和完善，增加了許多位控制功能的指令。

第四階段（1982-1990）：單片機(jī)向微控制器發(fā)展的階段。以Intel公司推出的MCS-96系列單片機(jī)為代表。內(nèi)部通常采用16位CPU，存儲器容量大，內(nèi)部集成了較多的功能模塊，提高了單片機(jī)抗干擾能力，強(qiáng)化了智能控制的特征。

第五階段（1990—現(xiàn)在）：微控制器的全面發(fā)展階段。隨著單片機(jī)在各個領(lǐng)域全面深入地發(fā)展和應(yīng)用，出現(xiàn)了高速、大尋址范圍、強(qiáng)運(yùn)算能力的8位/16位/32位通用型單片機(jī)，以及小型廉價的專用型單片機(jī)。1.3單片機(jī)的特點(diǎn)

（1）小巧靈活、成本低、易于產(chǎn)品化。（2）面向控制。

（3）抗干擾能力強(qiáng)。（4）聯(lián)網(wǎng)功能強(qiáng)。1.4單片機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域（1）智能儀器儀表

單片機(jī)結(jié)合不同類型的傳感器，廣泛應(yīng)用于儀器儀表中，可實(shí)現(xiàn)電壓、功率、頻率、濕度、溫度、流量、速度、厚度、角度、長度、硬度、元素、壓力等物理量的測量。采用單片機(jī)控制使得儀器儀表數(shù)字化、智能化、微型化，且功能比起采用電子或數(shù)字電路更加強(qiáng)大。例如精密的測量設(shè)備（功率計，示波器，各種分析儀）。

（2）工業(yè)控制

用單片機(jī)可以構(gòu)成形式多樣的控制系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。例如工廠流水線的智能化管理，電梯智能化控制、各種報警系統(tǒng)，與計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成二級控制系統(tǒng)等。

（3）家用電器

現(xiàn)在的家用電器基本上都采用了單片機(jī)控制，從電飯褒、洗衣機(jī)、電冰箱、空調(diào)機(jī)、彩電、其他音響視頻器材、再到電子秤量設(shè)備，五花八門，無所不在。（4）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信領(lǐng)域

現(xiàn)代的單片機(jī)普遍具備通信接口，可以很方便地與計算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，為在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備間的應(yīng)用提供了極好的物質(zhì)條件。（5）醫(yī)用設(shè)備

（6）汽車電子與航空航天

1.5單片機(jī)目前狀況及發(fā)展趨勢

（1）單片機(jī)正朝著高性能、低功耗、容量大、體積小、價格低和功能模塊豐富的方向發(fā)展。

（2）單片機(jī)朝著網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)化方向發(fā)展。（3）單片機(jī)朝著SOC方向發(fā)展。1.6主流的單片機(jī)產(chǎn)品

8051單片機(jī)最早由Intel公司推出,其他IC公司在購買8051授權(quán)后，加入了自身的優(yōu)勢，開發(fā)出上眾多型號的單片機(jī)，這些單片機(jī)統(tǒng)稱為8051系列單片機(jī)或MCS-51系列單片機(jī)。幾種主要的單片機(jī)介紹進(jìn)行介紹：（1）AT89S與AVR單片機(jī)

AT89S系列是ATMEL公司生產(chǎn)的增強(qiáng)型51單片機(jī)，包括AT89S51、AT89S52、AT89S55等。

AVR單片機(jī)是ATMEL在90年代推出的精簡指令集RISC的單片機(jī),使用哈佛結(jié)構(gòu)。如ATMEGA8、ATMEGA16、ATMEGA32、ATMEGA64等。（2）STC單片機(jī)

STC單片機(jī)是深圳宏晶科技有限公司生產(chǎn)的單片機(jī)，采用馮諾依曼結(jié)構(gòu)，芯片加密性強(qiáng)，抗干擾能力強(qiáng)，超低功耗，適用于供電系統(tǒng),如水表、氣表、便攜設(shè)備等。如STC89系列，STC10系列、STC11系列、STC12系列等。（3）SST 單片機(jī)

美國 SST 公司推出的 SST89 系列單片機(jī)為標(biāo)準(zhǔn)的 51 系列單片機(jī)。（4）PIC單片機(jī)

PIC單片機(jī)是MicroChip生產(chǎn)的RISC結(jié)構(gòu)的單片機(jī)，使用哈佛結(jié)構(gòu)，運(yùn)行速度快, 功耗低, 直接驅(qū)動能力強(qiáng)。如PIC16系列和PIC18系列等。（5）MSP430單片機(jī)

MSP430單片機(jī)由TI公司生產(chǎn)，采用馮-諾依曼架構(gòu)，將 16 位 RISC CPU、多種外設(shè)以及高度靈活的時鐘系統(tǒng)進(jìn)行完美結(jié)合。主要特點(diǎn)是超低功耗，主要應(yīng)用范圍：計量設(shè)備、便攜式儀表、智能傳感系統(tǒng)。1.7常用封裝

DIP(dual in-line package)雙列直插式封裝 SOP(small Out-Line package)小外形封裝

PLCC(plastic leaded chip carrier)帶引線的塑料芯片載體 QFP(quad flat package)四方扁平封裝

TQFP(Thin Quad Flat Pack)薄型四方扁平封裝 BGA(Ball Grid Array)球狀矩陣陣列封裝

PGA（Ceramic Pin Grid Array Package）插針網(wǎng)格陣列封裝技術(shù) 2.單片機(jī)項目開發(fā)

2.1單片機(jī)項目開發(fā)流程

（1）項目評估：確定待開發(fā)產(chǎn)品的功能、所實(shí)現(xiàn)的指標(biāo)，給出進(jìn)行可行性分析。（1）設(shè)計電路原理圖：根據(jù)系統(tǒng)功能，選擇合適的元器件，畫出系統(tǒng)電路原理圖。

（2）設(shè)計印刷電路板（PCB）圖：在電路原理圖的基礎(chǔ)上，根據(jù)技術(shù)方案設(shè)計PCB板圖。

（3）制作PCB線路板：把PCB圖發(fā)往制版廠制作線路板。（4）定購元器件：購買系統(tǒng)所需的各種元器件。（5）裝配樣機(jī)：焊接線路板，并按照要求接線。（6）系統(tǒng)調(diào)試：硬件功能模塊調(diào)試。

（7）編寫設(shè)備文檔：編寫各種文檔，以便存檔。2.2單片機(jī)開發(fā)舉例

五．FPGA系統(tǒng)設(shè)計概述

1.FPGA概念

FPGA（Field－Programmable Gate Array），即現(xiàn)場可編程門陣列，它是在PAL、GAL、CPLD等可編程器件的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物。它是作為專用集成電路（ASIC）領(lǐng)域中的一種半定制電路而出現(xiàn)的，既解決了定制電路的不足，又克服了原有可編程器件門電路數(shù)有限的缺點(diǎn)。2.FPGA結(jié)構(gòu)

3.FPGA 特點(diǎn)

（1）FPGA運(yùn)行速度快FPGA內(nèi)部集成鎖項環(huán)，可以把外部時鐘倍頻，核心頻率可以到幾百M(fèi)。（2）FPGA管腳多，動輒數(shù)百IO，可以方便連接外設(shè)。比如一個系統(tǒng)有多路AD、DA，單片機(jī)要進(jìn)行仔細(xì)的資源分配，總線隔離，而FPGA由于豐富的IO資源，可以很容易用不同IO連接各外設(shè)。

（3）FPGA內(nèi)部程序并行運(yùn)行，F(xiàn)PGA不同邏輯可以并行執(zhí)行，可以同時處理不同任務(wù)，這就導(dǎo)致了FPGA工作更有效率。

（4）FPGA有大量軟核，可以方便進(jìn)行二次開發(fā)FPGA甚至包含單片機(jī)和DSP軟核，并且IO數(shù)僅受FPGA自身IO限制，所以，F(xiàn)PGA又是單片機(jī)和DSP的超集，也就是說，單片機(jī)和DSP能實(shí)現(xiàn)的功能，F(xiàn)PGA一般都能實(shí)現(xiàn)。

（5）FPGA 最大的特點(diǎn)就是靈活，實(shí)現(xiàn)你想實(shí)現(xiàn)的任何數(shù)字電路，可以定制各種電路。減少受制于專用芯片的束縛。真正為自己的產(chǎn)品量身定做。在設(shè)計的過程中可以靈活的更改設(shè)計。4.IP核

人們常說的IP核，也就是知識產(chǎn)權(quán)IP(Intellectual Property)，是那些己驗證的、可重利用的、具有某種確定功能的IC模塊。分為IP軟核(soft IP core)、IP固核(firm IP core)和IP硬核(hard IP core)。

IP的本質(zhì)特征是可重用性，其通常必然滿足以下基本特征：一是通用性好，二是正確性有100％的保證，三是可移植性好。5.FPGA開發(fā)流程

6.FPGA開發(fā)語言

（1）Verilog是一種硬件描述語言（HDL:Hardware Description Language），以文本形式來描述數(shù)字系統(tǒng)硬件的結(jié)構(gòu)和行為的語言，用它可以表示邏輯電路圖、邏輯表達(dá)式，還可以表示數(shù)字邏輯系統(tǒng)所完成的邏輯功能。

（2）VHDL全名Very-High-Speed Integrated Circuit Hardware Description Language,誕生于1982年。1987年底，VHDL被IEEE和美國國防部確認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)硬件描述語言。自IEEE-1076（簡稱87版)之后，各EDA公司相繼推出自己的VHDL設(shè)計環(huán)境，或宣布自己的設(shè)計工具可以和VHDL接口。1993年，IEEE對VHDL進(jìn)行了修訂，從更高的抽象層次和系統(tǒng)描述能力上擴(kuò)展VHDL的內(nèi)容，公布了新版本的VHDL，即IEEE標(biāo)準(zhǔn)的1076-1993版本。注：IEEE1364-1995標(biāo)準(zhǔn)-> 1364-2001標(biāo)準(zhǔn)-> 1364-2005標(biāo)準(zhǔn)

（3）Verilog VS VHDL ①在國外學(xué)界VHDL比較流行，在產(chǎn)業(yè)界Verilog比較流行。

②Verilog適合算法級，RTL，邏輯級，門級；而VHDL適合特大型的系統(tǒng)級設(shè)計，也就是在系統(tǒng)級抽象方面比verilog好。③Verilog code 運(yùn)行快，simulation performance 好，所以netlist都用verilog,VHDL package 比較好，但寫得費(fèi)事。

④隨著IC設(shè)計的發(fā)展，用Verilog的越來越多，VHDL越來越少。其實(shí)語言本身是其次，重要的是你所在的團(tuán)隊、公司用的是什么。⑤Verilog就像C, VHDL就像PASCAL。7.FPGA芯片與廠商

全球知名的FPGA生產(chǎn)廠商有：（1）Altera，開發(fā)平臺是Quartus II（2）Xilinx，開發(fā)平臺是ISE（3）Actel，開發(fā)平臺是Libero（4）Lattice，開發(fā)平臺是 ISPLEVER 8.FPGA 應(yīng)用領(lǐng)域（1）高清數(shù)字電視（2）4G/LTE通信基站 9.FPGA發(fā)展趨勢

ARM+Altera=SoC FPGA 10.FPGA的工作方向

（1）從事基于FPGA 的通信、音視頻數(shù)據(jù)處理。（2）從事數(shù)字集成電路（IC）設(shè)計。

六．集成電路設(shè)計概述

1.概念

集成電路（Integrated Circuit,簡稱IC）是20世紀(jì)60年代初期發(fā)展起來的一種新型半導(dǎo)體器件。它是經(jīng)過氧化、光刻、擴(kuò)散、外延、蒸鋁等半導(dǎo)體制造工藝，把構(gòu)成具有一定功能的電路所需的半導(dǎo)體、電阻、電容等元件及它們之間的連接導(dǎo)線全部集成在一小塊硅片上，然后焊接封裝在一個管殼內(nèi)的電子器件。其封裝外殼有圓殼式、扁平式或雙列直插式等多種形式。

前述將電路制造在半導(dǎo)體芯片表面上的集成電路又稱薄膜（thin-film）集成電路。另有一種厚膜（thick-film）混成集成電路（hybrid integrated circuit）是由獨(dú)立半導(dǎo)體設(shè)備和被動元件，集成到襯底或線路板所構(gòu)成的小型化電路。2.主要特點(diǎn)

集成電路具有體積小，重量輕，引出線和焊接點(diǎn)少，壽命長，可靠性高，性能好等優(yōu)點(diǎn)，同時成本低，便于大規(guī)模生產(chǎn)。它不僅在工、民用電子設(shè)備如收錄機(jī)、電視機(jī)、計算機(jī)等方面得到廣泛的應(yīng)用，同時在軍事、通訊、遙控等方面也得到廣泛的應(yīng)用。用集成電路來裝配電子設(shè)備，其裝配密度比晶體管可提高幾十倍至幾千倍，設(shè)備的穩(wěn)定工作時間也可大大提高。3.國內(nèi)現(xiàn)狀

（1）集成電路芯片嚴(yán)重依賴進(jìn)口，制約經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展。（2）國家信息安全無法保障。（3）國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)扶持政策。（4）人才緊缺。4.IC設(shè)計工具

（1）CAD: Computer-aided design 計算機(jī)輔助設(shè)計，廣義概念，不僅指電子類，還有機(jī)械類等等。（2）EDA: Electronic Design Automatic 電子設(shè)計自動化，指電子類。5.IC設(shè)計工具提供商（1）Cadence

（全系列，模擬見長）

IC5141/IC6（模擬版圖編輯）

Incisiv

（高度集成的仿真工具）

Orcad/Allegro（電路板原理圖與PCB設(shè)計工具）

SoC Encounter（自動布局布線工具）（2）Synopsys（全系列，數(shù)字見長）

DC

（數(shù)字綜合器的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)）

VCS

（仿真工具）

ICC

（自動布局布線工具）

PT

（時序分析的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)）（3）Mentor

線路板PCB

Questa系列（含Modelsim）

Calibre（物理版圖驗證與提取）

CodeSourcery（嵌入式交叉工具鏈）（4）華大九天

本土EDA工具提供商

http://www.tmdps.cn/ 6.IC設(shè)計廠商

（1）Intel：PC處理器，高端通用處理器芯片。

（2）ARM：嵌入式高性能低功耗處理器（ARM7、ARM9、ARM11、Cortex-M3、Cortex-A8多核、Cortex-A9多核等）

（3）Imagination：嵌入式系統(tǒng)中的高性能顯卡，收購了MIPS處理器部分（4）Nvidia：高端顯卡 7.IC制造

（1）TSMC：臺積電（臺灣積體電路制造股份有限公司）（2）SMIC：中芯國際（3）IBM 8.AES算法簡述

（1）DES : Data Encryption Standard，1977年美國國家標(biāo)準(zhǔn)局正式公布實(shí)施，多年實(shí)踐，已不夠安全，3DES仍比較安全。

（2）AES : Advanced Encryption Standard，AES設(shè)計為取代DES。9.AES實(shí)例

以AES設(shè)計為例，討論算法硬件實(shí)現(xiàn)問題，包括:（1）design

設(shè)計（2）testbench

測試臺（3）simulation 仿真（4）synthesis

綜合（RTL-->Gate）（5）STA

時序分析

七．科技創(chuàng)新專題講座

1.電子競賽

1.1主要電子競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽 藍(lán)橋杯電子人才競賽 山東省大學(xué)生機(jī)器人大賽 飛思卡爾智能車競賽 博創(chuàng)杯嵌入式物聯(lián)網(wǎng)競賽 校級電子設(shè)計競賽 1.2競賽簡介

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同舉辦并與教學(xué)改革實(shí)踐緊密結(jié)合的大型學(xué)科競賽之一，其規(guī)模和影響力不斷擴(kuò)大，競賽對教改的促進(jìn)作用日漸顯著。1.3競賽特點(diǎn)與特色

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的特點(diǎn)是與高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的課程體系和課程 內(nèi)容改革密切結(jié)合，以推動其課程教學(xué)、教學(xué)改革和實(shí)驗室建設(shè)工作。競賽的特色是與理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，競賽內(nèi)容既有理論設(shè)計，又有實(shí)際制作，以全面檢驗和加強(qiáng)參賽學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

1.4競賽內(nèi)容

（1）以電子電路（含模擬和數(shù)字電路）應(yīng)用設(shè)計為主要內(nèi)容，可以涉及模-數(shù)混合電路、單片機(jī)、可編程器件、EDA軟件工具和PC機(jī)（主要用于開發(fā)）的應(yīng)用。題目包括“理論設(shè)計”和“實(shí)際制作與調(diào)試”兩部分。競賽題目應(yīng)具有實(shí)際意義和應(yīng)用背景，并考慮到目前教學(xué)的基本內(nèi)容和新技術(shù)的應(yīng)用趨勢，同時對教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革起一定的引導(dǎo)作用。

（2）題目著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行理論設(shè)計的能力，考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力，考核學(xué)生的實(shí)驗技能(制作、調(diào)試)。

（3）題目在難易程度方面，既要考慮使一般參賽學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成基本要求，又能使優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)揮與創(chuàng)新的余地。1.5題目要求

賽題著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行理論設(shè)計的能力，考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力，考核學(xué)生的實(shí)驗技能(制作、調(diào)試)。競賽題目應(yīng)能測試學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識的能力、實(shí)際設(shè)計能力和獨(dú)立工作能力。賽題原則上應(yīng)包括基本要求部分和發(fā)揮部分，在難易程度方面，既要考慮使一般參賽學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成基本要求，又能使優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)揮與創(chuàng)新的余地。命題應(yīng)充分考慮到競賽評審的操作性。1.6題目類型

（1）綜合題。綜合題應(yīng)涵蓋模-數(shù)混合電路，可涉及單片機(jī)和可編程邏輯器件的應(yīng)用，并盡可能適合不同類型學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生選用；

（2）專業(yè)題。專業(yè)題是側(cè)重于某一專業(yè)（如計算機(jī)、通信、自控、電子技術(shù)應(yīng)用等）的題目；

（3）電路題。電路題是側(cè)重于模擬電路、數(shù)字電路、電力電子線路等的題目；

（4）新型器件和集成電路應(yīng)用題。新型器件和集成電路應(yīng)用題側(cè)重于新型器件的應(yīng)用、新型集成電路的應(yīng)用；

（5）電子產(chǎn)品和儀器初步設(shè)計題。常用電子產(chǎn)品和電子儀器初步設(shè)計的題目側(cè)重于某一產(chǎn)品的初步設(shè)計。1.7題目分類

競賽題目主要可以劃分為4大類：

（1）模電類：電源、放大器、信號源等。

（2）儀器儀表類：參數(shù)測試儀、示波器、頻率計等

（3）高頻無線電類：無線電發(fā)射機(jī)、接收機(jī)，無線收發(fā)系統(tǒng)。（4）控制類。1.8參賽形式

（1）全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽原則上安排在單數(shù)年的9月初開始，為期4天。競賽以賽區(qū)為單位統(tǒng)一組織報名、競賽、評審和評獎工作。

（2）鼓勵設(shè)有信息與電子學(xué)科及相關(guān)專業(yè)或已開展電子設(shè)計科技活動的高等學(xué)校，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽。

（3）學(xué)生自愿組合，三人一隊，由所在學(xué)校統(tǒng)一向賽區(qū)組委會報名。參賽隊數(shù)由學(xué)校自行確定。（4）為鼓勵不同類型的高校和不同專業(yè)或?qū)I(yè)方向的學(xué)生都能參加競賽，全國競賽專家組根據(jù)命題原則，將統(tǒng)一編制若干個競賽題目，供參賽學(xué)生選用。

（5）競賽所需場地、儀器設(shè)備、元器件或耗材原則上由參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。1.9競賽規(guī)則

（1）參賽學(xué)生應(yīng)是高等學(xué)校中具有正式學(xué)籍的全日制在校本科或?qū)？茖W(xué)生。（2）參賽學(xué)生必須按統(tǒng)一時間參加競賽，按時開賽，準(zhǔn)時交卷。各賽區(qū)組委會須按時收回學(xué)生的答卷(報告和制作實(shí)物)并及時封存，然后按規(guī)定交賽區(qū)專家組評審。

（3）競賽期間，參賽學(xué)生可以使用各種圖書資料和計算機(jī)，但不得與隊外人員討論，教師必須回避。

（4）競賽期間，各賽區(qū)組委會要組織巡視檢查，以保證競賽活動正常進(jìn)行。（5）在競賽中，如發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)教師參與、隊與隊之間討論，隊員與隊外人員討論、不按規(guī)定時間發(fā)題和收卷，以及賽前泄題等違紀(jì)現(xiàn)象，將取消獲獎名次，并通報批評。1.10競賽評獎

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽采取“一次競賽、兩級評獎”方式，評獎等級分為“賽區(qū)獎”和“全國獎”兩種形式。

（1）各賽區(qū)負(fù)責(zé)本賽區(qū)的評獎工作，賽區(qū)獎的評獎等級及各獎項獲獎比例由各賽區(qū)根據(jù)實(shí)際情況自行確定。

（2）賽區(qū)評審結(jié)束后，各賽區(qū)組委會將本賽區(qū)競賽優(yōu)秀參賽隊的設(shè)計報告及有關(guān)評審材料報送全國組委會，報送的優(yōu)秀參賽隊數(shù)應(yīng)嚴(yán)格控制在本賽區(qū)參賽隊總數(shù)的12%之內(nèi)。全國組委會根據(jù)全國專家組的評審結(jié)果確定全國一、二等獎，獲獎總數(shù)原則上不超過全國參賽隊總數(shù)的10%。2.科研立項

2.1國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃

國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目三類。

（1）創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實(shí)施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

（2）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

（3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團(tuán)隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

【經(jīng)費(fèi)支持】：國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃由中央財政、地方財政共同支持，參與高校按照不低于1:1的比例，自籌經(jīng)費(fèi)配套。中央部委所屬高校參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，由中央財政按照平均一個項目1萬元的資助數(shù)額，予以經(jīng)費(fèi)支持。地方所屬高校參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，由地方財政參照中央財政經(jīng)費(fèi)支持標(biāo)準(zhǔn)予以支持。各高校可根據(jù)申報項目的具體情況適當(dāng)增減單個項目資助經(jīng)費(fèi)。對中央部委所屬高校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目，每個項目經(jīng)費(fèi)不少于10萬元，其中，中央財政經(jīng)費(fèi)應(yīng)資助5萬元左右。2.2校級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目 2014年電子通信與物理學(xué)院共13項。3.專利申請 3.1發(fā)明專利

發(fā)明專利是指對一種從創(chuàng)造活動中產(chǎn)生的對現(xiàn)有技術(shù)問題的嶄新的解決方案所授予的專利。3.2實(shí)用新型專利

實(shí)用新型通常是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。

3.3 實(shí)用新型與發(fā)明的不同之處

（1）實(shí)用新型只限于具有一定形狀的產(chǎn)品，不能是一種方法，也不能是沒有固定形狀的產(chǎn)品；

（2）對實(shí)用新型的創(chuàng)造性要求不太高，而實(shí)用性較強(qiáng)。

附文：

心得體會

通過幾周的專業(yè)導(dǎo)論課，我對電子信息科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)有了全新的認(rèn)識。

就對本專業(yè)培養(yǎng)人才來講：電子信息科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和知識，有過科學(xué)的試驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，可以培養(yǎng)出在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、聲場技術(shù)干禮工作的電子信息技術(shù)的專攻型人才！

雖然此專業(yè)看是一片繁華，但是問題也不少，吃苦就不用說了。如果想要以后出去工資高點(diǎn)，一則可以選擇考研，二則可以選擇去實(shí)驗室跟老師多做做實(shí)驗項目等。問題就在于考研與找工作之間。

一是有些畢業(yè)生向繼續(xù)深造，擔(dān)憂害怕考不上研而沒有退路，所以就與某些小公司隨便簽了約。到了真沒考上是有想找一個號一點(diǎn)的工作，要么毀約交高額的毀約金，要么屈身這家小公司，處于來那個男境地！

二是有想考研的人被周圍那些高工資的同學(xué)所誘惑，不知道是考研好還是找工作好。有的就是一邊想考研一邊想找工作，不能按心的做好一件事，結(jié)果得不償失。

今后為了學(xué)好這個專業(yè)我會： ① 具有雜事的數(shù)理基礎(chǔ)，學(xué)好高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)學(xué)科； ② 熟練掌握一門外語（例如英語），達(dá)到六級水平，并具有一定的譯、聽、說和寫作能力；

③ 較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)方向的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)較寬技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)電子和信息工程方面的相關(guān)工作、掌握信息采集、傳輸和處理掉理論和技術(shù)、具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

④ 掌握計算機(jī)的基本原理與技術(shù)，具有初步的軟、硬件的開發(fā)能力，了解國家有關(guān)信息產(chǎn)業(yè)帶基本方針、政策和法規(guī)；

⑤ 掌握計算機(jī)編程語言，具有初步的編程能力；

⑥ 掌握模擬和數(shù)字電子系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和原理、分析方法、實(shí)驗技能與方法；

⑦ 了解信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)、具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；

⑧ 掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力；

⑨ 培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，較好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。

無論如何，想要學(xué)好某一專業(yè)或技術(shù)，靠的是學(xué)習(xí)的人，大學(xué)不像高中，只有有足夠的自制力和自覺性才會得到想要的，我相信有興趣做引導(dǎo)，再加上自己的努力，我一定能在電子信息領(lǐng)域里取得一番成就，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值。

第二篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論課 學(xué)習(xí)心得

電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論 學(xué)習(xí)心得

關(guān)于對電子信息科學(xué)與技術(shù)這門課，一開始我并不了解，因為畢竟我們剛起步，有很多東西都不太懂，但老師上這門課的時候講一些實(shí)際生活中的例子。比如電腦、電話等等我們平時都不太陌生的東西，激起我的興趣。通過這種方式來講課使我們能夠更好的理解，并且記得深刻。電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論給我對這門課一定的了解，同時它也是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一個前奏，能夠?qū)ξ覀円院髮W(xué)習(xí)專業(yè)知識起到一個良好的促進(jìn)作用，所以說我們必須對他有一個深刻的認(rèn)識和了解。在以后的學(xué)習(xí)中我想自己會更加深刻的體會這一點(diǎn)，并且通過自己的不斷努力和探索來學(xué)好自己的專業(yè)課。

電子信息科學(xué)與技術(shù)我一開始只覺得是一門與電子有關(guān)的電腦技術(shù)課，現(xiàn)在才知道當(dāng)初那種斷章取義的認(rèn)識是多么的幼稚和淺薄，電子信息科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)涵蓋很廣的范圍。電話交換局里怎樣處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖象，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎么樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等知識。我們通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠進(jìn)行維護(hù)和更先進(jìn)的技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)。

當(dāng)然，求學(xué)之路漫漫何其遠(yuǎn)兮，電子信息科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)也并不是在高中時所幻想的大學(xué)那樣，這個專業(yè)是學(xué)要我們能付出很大努力的精力才能學(xué)好的。通過老師了解我們首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識，要學(xué)習(xí)許多電路知識，電子技術(shù)，信號與系統(tǒng)，計算機(jī)控制原理，信號與系統(tǒng)，通信原理等基本課程。自己還要動手設(shè)計、連接一些電路以及結(jié)合計算機(jī)的實(shí)驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機(jī)自己設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設(shè)備，對整體進(jìn)行了解，理解手機(jī)信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡鹊?/p>

電子信息與科學(xué)技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè)，人力畢竟有窮盡之時所以妄想全精全通的把所有的專業(yè)課都弄透是十分不合實(shí)際的。所以老師教導(dǎo)我們要找準(zhǔn)自己的方向，選擇對不是多。自己覺得也應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)體驗中找到真正自己喜歡的方面來學(xué)習(xí)，單片機(jī)或是電路總會找到屬于自己的方向的。經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，原來對自己所學(xué)的專業(yè)一無所知的我，終于對它有了一些了解，一些認(rèn)識，一些體會。從此，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)不再茫然、不在漂浮不定。我對專業(yè)的學(xué)習(xí)、對專業(yè)知識的獲取將變得更加主動，而無論是從課本上、網(wǎng)上還是日常生活的接觸上。下面是我對本專業(yè)的一些了解和認(rèn)識： 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。

電子信息科學(xué)與技術(shù)是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡龋⒛苡袡C(jī)會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計。學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才，而且薪金很高。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論課

學(xué)習(xí)心得

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2016-1-3 學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個電子和信息科學(xué)方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2．掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力；

3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干課程： 主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)基礎(chǔ)等。

通過電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我覺得這門課程應(yīng)該引起我們的深思，因為它不僅勾畫出了我們專業(yè)的大致方向，而且對我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助。但上課的時候一些知識并沒有聽進(jìn)去，并不是老師講得不好，而是自己對這些專業(yè)術(shù)語并不怎么感興趣。而當(dāng)老師將于電腦有關(guān)的知識的時候，自己一下子興趣就來了，也許是因為自己要用買電腦的緣故，這些知識能夠用得上。所以說興趣是最好的老師這句話一點(diǎn)也沒說錯，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會培養(yǎng)自己在這方面的興趣，經(jīng)常看一些前沿的科技成果，用這種方法來擴(kuò)展自己的知識面，也許日后對自己的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有很大幫助。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論課

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第三篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論論文

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論論文

信息學(xué)院電科1104班姚華201116030411

通過半學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課，我對電子信息科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時我 發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深喜歡上了這個專業(yè)，對電子信息產(chǎn)生了濃厚的興趣。猶記得小時候?qū)﹄娮赢a(chǎn)品懷有強(qiáng)烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，還不小心拆壞了自己的錄音機(jī)。因此大學(xué)填志愿的時候我選擇了這個專業(yè)，既圓了兒時的夢想，也期待著在這個領(lǐng)域里有所建樹。興趣是最好的老師。所以我相信有興趣做引導(dǎo)，再加上自己的努力，我一定能在電子信息領(lǐng)域里取得一番成就，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值。

下面談?wù)勎易约簩﹄娮有畔⒖茖W(xué)與技術(shù)這個專業(yè)的認(rèn)識和前景。

一、電子信息科學(xué)與技術(shù)概述

21世紀(jì)被稱為信息時代，電子科學(xué)與技術(shù)在信息、能源、材料、航天、生命、環(huán)境、軍事和民用等科技領(lǐng)域?qū)@得更廣泛的應(yīng)用，必然導(dǎo)致電子科學(xué)與產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。這種產(chǎn)業(yè)化趨勢反過來對本專業(yè)的鞏固、深化、提高和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。因此，電子科學(xué)與專業(yè)具有良好的發(fā)展空間和態(tài)勢。電子科學(xué)與技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要支柱學(xué)科，是設(shè)計各種電子或光電子元器件、集成電路與集成電子系統(tǒng)以及光電子系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)科，也是我國正在大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是教育部根據(jù)21世紀(jì)信息時代的市場要求，于98年確立的電子與信息類較寬口徑專業(yè)。

本專業(yè)主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息科學(xué)與技術(shù)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，能適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型的技術(shù)人才和管理人才。所以開設(shè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是必不可少的。該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學(xué)生需學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗。同時具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

二、電子信息科學(xué)與技術(shù)方面的前沿技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要領(lǐng)域有數(shù)字信息處理、電子和光信息技術(shù)、高頻技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)等。基于數(shù)字信息處理技術(shù)（數(shù)字技術(shù)）的重要性，電子計算機(jī)和電腦程序起了主導(dǎo)作用。現(xiàn)在，電子信息科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)。

三、專業(yè)培養(yǎng)與目標(biāo)定位

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和知識；

掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計，歸納、整理、分析實(shí)驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

根據(jù)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對高等教育提出的新要求，電子信息科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)階養(yǎng)目標(biāo)可以分為兩方面：

一方面要以學(xué)生為本，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，具有一定的基礎(chǔ)理論，適應(yīng)性強(qiáng)、可以與相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域相互滲透和工程應(yīng)用開發(fā)的通用性人才；

另一方面，具有較強(qiáng)的電子信息學(xué)科理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展的較高素質(zhì)的研究型和應(yīng)用型人才。

最后在談?wù)勅绾雾樌瓿稍搶I(yè)學(xué)業(yè)的想法與措施。

第四篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論結(jié)課論文

電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論論文

電子信息工程學(xué)院電子1202班楊恩澤12213056

通過幾周的專業(yè)導(dǎo)論課，我對電子信息科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時我 發(fā)現(xiàn)我對電子信息產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得小時候?qū)﹄娮赢a(chǎn)品懷有強(qiáng)烈的好奇心，想弄清楚其中的原理。因此大學(xué)填志愿的時候我選擇了這個專業(yè)，期待著在這個領(lǐng)域里有所建樹。興趣是最好的老師。所以我相信有興趣做引導(dǎo)，再加上自己的努力，我一定能在電子信息領(lǐng)域里取得一番成就，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值。

下面談?wù)勎易约簩﹄娮有畔⒖茖W(xué)與技術(shù)這個專業(yè)的認(rèn)識和前景。

一、電子信息科學(xué)與技術(shù)概述

21世紀(jì)被稱為信息時代，電子科學(xué)與技術(shù)在信息、能源、材料、航天、生命、環(huán)境、軍事和民用等科技領(lǐng)域?qū)@得更廣泛的應(yīng)用，必然導(dǎo)致電子科學(xué)與產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。這種產(chǎn)業(yè)化趨勢反過來對本專業(yè)的鞏固、深化、提高和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。因此，電子科學(xué)與專業(yè)具有良好的發(fā)展空間和態(tài)勢。電子科學(xué)與技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要支柱學(xué)科，是設(shè)計各種電子或光電子元器件、集成電路與集成電子系統(tǒng)以及光電子系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)科，也是我國正在大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是教育部根據(jù)21世紀(jì)信息時代的市場要求，于98年確立的電子與信息類較寬口徑專業(yè)。

本專業(yè)主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息科學(xué)與技術(shù)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，能適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型的技術(shù)人才和管理人才。所以開設(shè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是必不可少的。該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學(xué)生需學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗。同時具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

二、電子信息科學(xué)與技術(shù)方面的前沿技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要領(lǐng)域有數(shù)字信息處理、電子和光信息技術(shù)、高頻技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)等。基于數(shù)字信息處理技術(shù)（數(shù)字技術(shù)）的重要性，電子計算機(jī)和電腦程序起了主導(dǎo)作用。現(xiàn)在，電子信息科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)。

三、專業(yè)培養(yǎng)與目標(biāo)定位

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和知識；

掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

了解相近專業(yè)的一般原理和知識；熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計，歸納、整理、分析實(shí)驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

根據(jù)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對高等教育提出的新要求，電子信息科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)階養(yǎng)目標(biāo)可以分為兩方面：

一方面要以學(xué)生為本，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，具有一定的基礎(chǔ)理論，適應(yīng)性強(qiáng)、可以與相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域相互滲透和工程應(yīng)用開發(fā)的通用性人才；

另一方面，具有較強(qiáng)的電子信息學(xué)科理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展的較高素質(zhì)的研究型和應(yīng)用型人才。

最后，這四年我對自己大致是這樣規(guī)劃的：在大一階段：先打下良好的基礎(chǔ)，包括專業(yè)課、非專業(yè)課。這段時間課比較少，有較大的空間給我們自主安排，所以我打算在這段時間多跑圖書館，主要看專業(yè)以外的書，比如文學(xué)作品、歷史等等方面的書，以拓寬自己的知識面。還有積極參加各項課余活動，比如社團(tuán)、各項大賽等等。以鍛煉自己交際方面的能力，這一切都是在課本上學(xué)不到的，都是靠自己在平時積累，這些能力在日后找工作時是一筆寶貴的財富。在大二階段，也開始涉及了專業(yè)課的開設(shè)。那么在這年中，最重要的還是把專業(yè)課學(xué)好。平時也要多跑圖書館，由于課時比以前多了，課業(yè)壓力也比以前更緊張了，且課程難度的提升，可以適當(dāng)減少閱讀專業(yè)課以外的書，要多看與專業(yè)有關(guān)的書，并對課本知識驚醒一個深度與廣度的延伸，比如計算機(jī)這個專業(yè)，我們可以在圖書館中找一些將有關(guān)其他編程語言的書來拓展自己的知識面。到大三階段：應(yīng)該是對專業(yè)課的一個延伸，那就要靠自己的鉆勁把各個知識點(diǎn)吃透。當(dāng)然這是我也要考慮考研問題，對考研所需的各門功課要著手準(zhǔn)備，并確立自己以后深造的方向。到了大四階段：這是大學(xué)生活已接近了尾聲，這時的課時壓力又輕了下去，這時要著手今后就業(yè)的技巧，并且通過自己不斷地嘗試來尋求自己合適的崗位，那我就要憑借自己在這四年來學(xué)到的本事去“搶飯碗”了。最后我希望我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的！

第五篇：信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論

信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論

一、為什么要學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程？

我們所處的這個時代之所以被稱為“信息時代”，是因為信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展將為社會提供一種嶄新的通用的社會生產(chǎn)工具—大規(guī)模智能化的信息網(wǎng)絡(luò)，一種能夠按照一定目的主動獲取信息、把信息加工成為知識、把知識轉(zhuǎn)化為智能行為策略和智能行為從而成功解決問題的社會生產(chǎn)工具，一種類似于人類勞動者的聰明的社會生產(chǎn)工具。雖然目前的網(wǎng)絡(luò)（電信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、電視網(wǎng)）還只是一種初等的信息網(wǎng)絡(luò)，主要只能提供信息傳遞與共享的服務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到“智能化信息網(wǎng)絡(luò)”的技術(shù)狀態(tài)和能力水平，但這個目標(biāo)和前景十分清晰，通過努力一定能達(dá)到。

因此，為現(xiàn)在和未來的大學(xué)生（甚至是高年級中生）提供信息科學(xué)與技術(shù)的基本教育至關(guān)重要。這是21世紀(jì)高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容改革的一個基本方向。否則，我們的教育就不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，我們的人才后備大軍就會落后于時代，而人才知識和能力的落后，則會導(dǎo)致異常可怕的后果。

因此，學(xué)習(xí)《信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論》這門課程就顯得異常的必要，《信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論》它的任務(wù)不是要具體地為學(xué)生補(bǔ)充信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的某些概念和知識，而是要高瞻遠(yuǎn)矚地引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是信息科學(xué)與技術(shù)？為什么當(dāng)今時代會出現(xiàn)信息科學(xué)與技術(shù)？為什么應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究信息科學(xué)與技術(shù)?它的基本知識構(gòu)架是什么？信息科學(xué)與技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有什么作用？它與其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是什么？其次，“導(dǎo)論”能夠高屋建瓴、循循善誘、引人入勝的解答這些問題，使學(xué)生們一踏進(jìn)大學(xué)校園就能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)有清晰宏觀把握，對未來學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，對所選的專業(yè)的意義有深刻的了解，就會激發(fā)他們對自己專業(yè)的熱愛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、責(zé)任感和使命感，有條不紊地安排好自己的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主動地建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)的主人，將來成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的畢業(yè)生。

二．專業(yè)導(dǎo)論課程主要講述哪些科學(xué)技術(shù)和各自的內(nèi)容特點(diǎn)？在《信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論》這門課程中主要講述信息的獲取，信息的傳遞，信息的處理，信息的執(zhí)行等關(guān)于信息科學(xué)的專業(yè)技術(shù)。

1.信息的獲取

? 信息的直接獲取

鑒于“事物的運(yùn)動狀態(tài)及其變化方式”的無窮多樣性，需要針對不同的情況研制出與之相對應(yīng)的敏感單元，它們對某一種活或幾種物理量、化學(xué)量、生物量或其他變現(xiàn)方式的量有高的敏感度、分辨率和保真度。通過這些敏感單元就可以直接獲取相關(guān)的信息。利用的技術(shù)有非電量電測、信號規(guī)整。

? 信息的間接獲取

通過一定的方法去獲取被別人通過一定的的手段獲取且已經(jīng)進(jìn)行過處理將其上升到語法信息或全信息的層次并且儲存起來的信息，這就是間接獲取。

2.信息的傳遞

1.通信網(wǎng)絡(luò)

通信網(wǎng)絡(luò)是通信系統(tǒng)的系統(tǒng)，由各種終端設(shè)備、交換設(shè)備、傳輸設(shè)備組成。除了這些硬件設(shè)備之外，為了保證網(wǎng)絡(luò)能夠合理的運(yùn)行，使用戶之間的通信達(dá)到一定的性能要求，還必須有控制和管理網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的軟件

2.信息安全

信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，引起了生活方式和思想觀念的巨大變化，極大地推動了人類社會的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，把人類社會帶入了嶄新的信息時代。但是人們在享受信息網(wǎng)絡(luò)所帶來的巨大優(yōu)惠的同時，也面臨著信息安全的嚴(yán)峻考驗。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的信息安全已經(jīng)成為世界性的問題，它關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、意識形態(tài)的安全，也關(guān)系到個人信息的安全。信息安全包括信息載體的安全、信息網(wǎng)絡(luò)的安全、信息內(nèi)容的安全。

3.信息處理

3.信息處理的概念

信息處理是根據(jù)一定的規(guī)則進(jìn)行的，包括處理的要求、標(biāo)準(zhǔn)、限制條件、數(shù)量關(guān)系等內(nèi)容，信息處理包括放大、去噪、去偽、濾波、排序、分類、聚類、檢索、計算、識別、分析、融合、綜合等

4.常規(guī)信息處理

常規(guī)信息處理是指信號處理和淺層信息處理。包括上述所說的濾波、放大、檢測、分類、估計、編碼、壓縮。

5.智能信息處理

智能信息處理是指深層信息處理，主要包括識別、分類、融合、理解、推理、理解等，比較強(qiáng)調(diào)處理的目的是從信息中獲取新的信息和知識。

6.智能信息處理和常規(guī)信息處理的區(qū)別

用信息科學(xué)的專門術(shù)語來說，淺層次信息處理只涉及“語法信息”（形式），深層次信息處理（智能信息處理）則專門還要涉及“語言意義”（內(nèi)容）和“語用信息”（價值）

3.信息的執(zhí)行

7.信息控制

自動化技術(shù)的核心是控制，而控制是以預(yù)期目標(biāo)為引導(dǎo)，研究如何將對象所呈現(xiàn)信息加工成為控制策略作為對象，實(shí)現(xiàn)其自動化行為。由此可見，控制將信息轉(zhuǎn)換為控制行為。從而實(shí)現(xiàn)了對信息的控制。

基本的控制方法有：比例——積分——微分控制、最優(yōu)控制、自適應(yīng)控制、智能控制（模糊控制和神經(jīng)控制）

8.信息的顯示

1.信息的顯示研究如何采用有效的方法手段將信息處理的結(jié)果直接、迅速地輸入給人的大腦，即把電信號轉(zhuǎn)換成文字、圖形、語音等形式，通過智能行為者對信息的理解起到信息執(zhí)行的作用。“顯示”本身有圖形、圖像的意思，其實(shí)聲音也是一種顯示的形式。

2.信息大的顯示包括信息的視覺顯示、信息的聽覺顯示、信息的嗅覺顯示、信息的觸覺顯示

3.信息顯示的作用可以歸于信息執(zhí)行，或者說的是信息的語義的表達(dá)。信息顯示的方法有：多媒體、屏幕顯示、字符顯示、字段的布局、圖形和圖像、自然語言的對話、語音識別與生成。

三．如何順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變

從邁步走進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，就注定我們要學(xué)會大學(xué)的生活方式，改變高中的學(xué)習(xí)方法，全面成為一個積極的大學(xué)生。首先，為什么我們要從高中的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)？因為大學(xué)與高中從本質(zhì)上就有著很大的差別。第一，教學(xué)目的不同。中學(xué)教學(xué)目的是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)科學(xué)和普通文化知識，為廣大學(xué)生將來繼續(xù)深造或一般就業(yè)打好基礎(chǔ)，基本上不考慮學(xué)生將來職業(yè)的具體要求。大學(xué)教育則不同，雖然大學(xué)教育仍不失為一種基礎(chǔ)教育，但它是一種分專業(yè)的定向教育，其教學(xué)內(nèi)容有明確的方向性。第二，教師與學(xué)生的關(guān)系不同。在中學(xué)階段的教學(xué)過程中，由于中學(xué)生的知識水平和心理水平的限制，學(xué)生是在老師全面而有具體的指導(dǎo)下以簡明、有序的方式來學(xué)習(xí)和掌握文化基礎(chǔ)知識的，是一種“手把手”的、注入式的被動教學(xué)，中學(xué)生的課外活動幾乎也是在老師或家長的嚴(yán)格監(jiān)控之下進(jìn)行的。而大學(xué)的教學(xué)活動則不同，除了正常的教學(xué)活動外，教師和學(xué)生在一起的時間和機(jī)會相對較少，教師和學(xué)生顯得很“生疏”。第三，自由度不同。中學(xué)每天的課程總是排的滿滿的，幾乎沒有什么空閑的時間。上課、做作業(yè)、自習(xí)都是集中在教室來完成的，學(xué)習(xí)時間很緊。而在大學(xué)，學(xué)生擁有更多的自由度，大學(xué)生擁有更多的空閑時間。另外，大學(xué)中的許多作業(yè)、實(shí)驗不再有唯一的答案，要求學(xué)生綜合利用所學(xué)的知識，積極思考才給出答案，只是另外一種自由 因此，我們應(yīng)該學(xué)會從高中學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)換到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。

首先，我們應(yīng)該找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，因為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)很好地認(rèn)識各種學(xué)習(xí)方法，并能從中找到一種適合自己的。其次，必須學(xué)會創(chuàng)造性地安排自己的課余時間并根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，合理使用時間，管理安排好自己的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)上的高效。大學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會利用圖書館，實(shí)驗室等教學(xué)設(shè)施，積極參加各種課外活動，充實(shí)自己。

還有一點(diǎn)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立的支配時間，自覺地、主動地、生動的學(xué)習(xí)。并且還要注意思維能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)。

四．如何學(xué)好電子信息工程/應(yīng)用電子技術(shù)各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課？

進(jìn)入21世紀(jì)以來，信息科學(xué)技術(shù)得到更加迅速的發(fā)展，它們在全社會的廣泛應(yīng)用，越來越深刻的改變著社會的生產(chǎn)方式、工作方式、交往方式和思維方式。因此，新世紀(jì)的大學(xué)生尤其是信息科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)的人才提出新的要求是：要培養(yǎng)和不斷提高信息要求。因此以下是些學(xué)好理論課的建議：

1.廣泛閱讀教材和參考書籍，深刻理解理論體系。

為了能夠?qū)@個理論體系有全面深入的認(rèn)識，學(xué)生就需要閱讀不同的書籍進(jìn)行驗證。對于一個工科類大學(xué)生，如果不滿足課堂教學(xué)的內(nèi)容，參閱理科類的教科書也能獲益匪淺。

2.完成大量練習(xí)，積極討論問題

理論課程大都有大量的習(xí)題，學(xué)生做的越多，對理論的理解就越深入。除了大量做習(xí)之外，同學(xué)之間的討論也是深入掌握理論課程內(nèi)容的有效方法。

3.理論聯(lián)系實(shí)際，演繹歸納并重

只有通過實(shí)踐，學(xué)生才能真正把實(shí)際問題和理論結(jié)合起來，進(jìn)而把經(jīng)驗上升為理論，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要正確把握演繹方法和歸納方法的正確運(yùn)用，這樣才有可能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

4.掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力、研究創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、審美能力、政治識別能力、組織能力、社會和共事能力、獨(dú)立生活能力。在校大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)和研究結(jié)合起來，啟動創(chuàng)新思維，開發(fā)創(chuàng)新能力，努力使自己的創(chuàng)新火花燃成燎原的烈火

五．如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)、把自己培養(yǎng)成合格的專業(yè)技術(shù)人才？

1.四年大學(xué)生活中，完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，那就要求我們有較強(qiáng)的自控能力，能夠合理的利用課余的空閑時間，在大學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)新的知識，在學(xué)習(xí)中做到勞逸結(jié)合，不能荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)、對學(xué)習(xí)無益活動或游戲。首先，要培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)，具有良好的思想素質(zhì)和優(yōu)秀的文化素質(zhì)，完成大學(xué)學(xué)業(yè)要求我們以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，在大學(xué)四年中，我們得豐富自己的閱讀面，增強(qiáng)動手能力和團(tuán)隊合作能力。

2.關(guān)于信息技術(shù)這個專業(yè)的要求和現(xiàn)在時代對英語人才的需要，我們還應(yīng)該增強(qiáng)大學(xué)英語素質(zhì)，提高閱讀能力，增強(qiáng)英語聽說，寫作的能力。還有對于專業(yè)英語素質(zhì)更是重中之重，提高英文資料閱讀能力、專業(yè)英語寫作能力和專業(yè)英語資料翻譯能力，是時代的要求。

3.計算機(jī)能力的提高有助于我們對專業(yè)知識的把握。因此，提高計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技能和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能是其中非常有必要的一項要求。在現(xiàn)在社會中，計算機(jī)操控和技能是我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該掌握的一項技能。

4.專業(yè)基本技能。其中，數(shù)學(xué)應(yīng)用基本技能中的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識能力和工程數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力以及理論分析與計算機(jī)能力是必須掌握的知識。還有關(guān)于電氣工程基本技能中電工與電子知識應(yīng)用能力等一些關(guān)于專業(yè)技能的知識。

5專業(yè)技能中有上述提到過的關(guān)于信息的獲取，信息的傳遞，信息的處理，信息的控制技術(shù)。其次，還有些專業(yè)綜合知識能力、社會科學(xué)知識綜合應(yīng)用能力、新技術(shù)新知識掌握綜合能力、自我天宮與自我學(xué)習(xí)綜合能力。

綜上所述，大學(xué)生應(yīng)該具有必要的專業(yè)知識，必須通過理論實(shí)踐結(jié)合，使自己成為合格的專業(yè)技術(shù)人才。