第一篇：針灸科見習心得

針灸科見習心得

提前上班時間20分鐘，我已經蓄勢待發，等在見習的科室——針灸科的門口。雖說針灸科屬于中醫，中西醫上有很多的差別，但是經過這一段時間的學習和體會，學習到了很多。

剛開始的時候，對中醫沒有任何的了解，不過經過這幾周在針灸科實習還是慢慢的適應了實習的工作，也慢慢的能幫助主治醫生進行溫針、拔罐等工作。

總結了一下我這段時間的見習，我有以下幾點感悟：

一 理論知識

作為一個臨床醫學專業的學生，對理論知識一點都不了解的我只能臨陣磨槍。雖說什么都不了解，但是實踐果然是最好的老師。來針灸科治療的患者很多都是由于某些部位如手、足、腰疼痛不已或中風偏癱，而這些類似的患者要進行針灸的穴位是類似的。每一次遇見一個患者便記憶一次，這樣的效果也是非常好的。師傅領進門，才會發現中醫知識博大精深，我所了解到的根本是鳳毛麟角，如果有機會，我想深入了解針灸這一學科。

二 動手能力

針灸這門學科，在古代所謂是口口相傳，眼到、心到，最重要的還是手到。實踐出真知，一切的理論知識是為實踐做鋪墊，因而動手能力是非常重要的。望聞問切這些，光靠口述難以言明，親身體會才能有更多感悟。第一天因苦于自身毫無理論知識不敢動手，但主治醫生點明了我，不去做永遠都不會有第一步。從最簡單的點針，到安灸，再到安電針，再到拔罐，由小到大，由淺至深，慢慢的我懂得了更多的東西，更加鍛煉了動手能力。

三 與醫生的關系

專家醫生，我都親切地稱他老師，是一個和顏悅色的好老師。他總是耐心的提點我，告訴我很多值得注意的地方。我和他相處的還是非常愉快的。他嚴格要求我，讓我能做的更好。感謝我的老師，我才能在這段不長的時間里體會這么深刻。我覺得只有用認真主動好學的態度才能令醫生滿意，才能改變他對你的態度。

四 個人點評

我認為我非常的積極主動，會一直認真的為病人服務，大膽的去嘗試一些未接觸的事物，如扎針、拔罐等。在這短短的時間里，我學習了不少專業詞匯和一些急救方法，感受了中醫的博大精深。

總體來說，我覺得這一次的見習為我打開了一扇新世界的大門，讓我對我未來的工作可能性有了更多的發散。這一段經歷，令人印象深刻。

第二篇：針灸科見習總結

針灸科見習總結

在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內報到了。

還記得剛去針灸科跟著老師時，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看；后來慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事（幫病人拔針、調紫外線燈的高度等等），雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好；不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的（真是過意不去呢）。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲（雖然我已經盡可能地讓她不痛一點了，可還是被她叫的心里毛毛的，害的自己都下不了手了……），后來我就盡量躲著她（貌似這樣有點不對呢，但就是不大敢面對她，上一次的陰影太深了呢，呵呵）。

一個月的見習，雖然不能說自己學會了什么，但還是有不少收獲的。見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的實踐動手能力，理論與實踐相結合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了；后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強（破皮速度太慢了，所以會感到疼）。以前一直覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著給病人打過（開始都打不進，后面勉強能夠進去……原來頭上是蠻安全的呢）。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙（都沒什么時間喝水呢），到中午12點半的樣子才結束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。

明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續加油

第三篇：針灸科見習報告

針灸見習心得

這學期的見習主要是將書本的理論知識與臨床實踐聯系起來，通過門診的見習，將導師治療取穴的方法與理論知識對號入座，更深刻地理解針灸學理論知識。下面主要是總結針灸臨床診治特點與臨床針灸處方兩個方面。針灸臨床診治特點

針灸臨床診治包括辯證和施治兩個環節，它是中醫學的基本特點之一。針灸臨床診治的特點主要包括辯證與辯經結合、調神與調氣并重兩個方面。一 辯證與辯經結合辯證，即將四診（望、聞、問、切）所收集的有關疾病的所有資料，包括癥狀和體征，運用中醫學理論進行分析、綜合，辨清疾病的原因、性質、部位及發展趨向，然后概括、判斷為某種性質的癥候的過程。辯經，即運用經絡理論，根據患者的各種癥狀和體征來辨別其病變經絡臟腑歸屬，從而選擇相應的經絡進行治療。這是針灸臨床辯證論治的核心。因為人體內臟的病變，往往會在其相關的經脈循行部位或腧穴上出現異常反應，而針灸治病，就是直接作用于這些部位或腧穴，通過經絡的傳導作用，以達到治病的目的。例如，對于氣滯血瘀型頸椎病的治療可選膈腧、陰郄以行氣活血化瘀，即是辯證取穴，而可選曲池、外關，以疏通陽明、少陽經氣，即是辯經取穴。二 調神與調氣并重 調神，又稱治神、守神，一是在針灸施治前注重調治病人的精神狀態，二是在針灸操作過程中，醫者專一其神，意守神氣；病人神情安定，意守感傳。調神貫穿于針灸治病的全過程之中。所謂調氣就是采用補虛瀉實等針刺手法使經氣調和。調氣和調神是密不可分、相互促進的。其中氣的活動以神為主導，神動則氣動，患者神志專一，精神內守，醫生也要神志專一，這樣有助于針灸得氣，達到氣至病所。而調氣又是調神的重要環節或具體的手段，通過調氣，有助于“神受志一”，從而進一步改善患者的功能狀態。例如，對于交感型頸椎病，患者以自我感覺不適為主，可以選取百會、印堂、內關及腹針，以行氣安神定志，即為調氣與調神并重。

針灸選穴原則

選穴原則是針灸處方取穴應該遵循的基本法則，包括近部選穴、遠部選穴、辯證選穴、對證選穴。

一、近部選穴

是指在病變局部或距離比較接近的范圍選取穴位的方法，是腧穴局部治療作用的體現。如牙痛取頰車、下關、大迎，胃痛取中脘。

二、遠部選穴

是指在病變部位所屬和相關的經絡上，距病位較遠的部位選取穴位的方法。是“經脈所過，主治所及”治療規律的具體體現。如腰痛取委中，胃痛取足三里、太沖、內庭，咳嗽取尺澤。

三、辨證選穴

辨證選穴就是根據疾病的證候特點，分析病因病機而辨證選取穴位的方法。如氣郁致失眠取太沖、申脈、膻中，痰邪所致的病證取豐隆，肺熱粉刺取肺腧放血等。

四、對癥選穴

對癥選穴是根據疾病的特殊癥狀而選取穴位的原則，是腧穴特殊治療作用及臨床經驗在針灸處方中的具體運用。如膝痛選膝眼，遺尿選遺尿點。

針灸配穴方法

針灸配穴方法，是在腧穴主治特性和選穴原則基礎上，根據不同病癥的治療需要，選擇具有協調作用的兩個以上的穴位加以配伍應用的方法。臨床上，也有僅用單用穴來治療一些急證和比較單純或特殊的病證，但是在更多的情況下，需配伍應用。具體配穴方法很多，總體上可歸納為兩大類，即按部配穴和按經配穴。

一 按部配穴

按部配穴是結合身體上腧穴分布的部位進行穴位配伍的方法，主要包括遠近配穴法，前后配穴法、前后配穴法、左右配穴法。

上下配穴法：是指將腰部以上或上肢腧穴與腰以下或下肢腧穴配合應用的方法。上下配穴法在臨床上應用廣泛，如胃病取內關配足三里，牙痛取合谷配內庭，脫肛或子宮脫垂取百會配長強。此外，八脈交會穴配合，如內關配公孫，外關配臨泣，后溪配申脈，列缺配照海等，也屬于本法的具體應用。

前后配穴法：前指胸腹，后指背腰。選取前后部位腧穴配合應用的方法稱為前后配穴法，亦名“腹背陰陽配穴法”。凡治臟腑疾患，均可采用此法。例如，胃痛前取中脘、梁門，后取胃俞、胃倉；哮喘前取天突、膻中，后取肺俞、定喘等。

左右配穴法：是指選取肢體左右兩側腧穴配合應用的方法。臨床應用時，一般左右穴同時取用，如心病取雙側心俞、內關，胃痛取雙側胃俞、足三里等；另外，左右不同名腧穴也可同時并用，如左側面癱，取左側頰車、地倉，配合右側合谷等；左側偏頭痛，取左側頭 維、曲鬢，配合右側陽陵泉、俠溪等。

遠近配穴法：以局部與遠道相結合的配穴方法。如胃痛取中脘、胃俞近取，內關、足三里為遠取；牙痛遠取合谷、內庭，近取頰車等。

二 按經取穴

按經配穴是，根據經脈理論和經脈之間的聯系進行配穴的方法。主要包括本經配穴、表里配穴、同名經配穴、子母經配穴法。

本經配穴法：某一臟腑、經脈發生病變而末涉及其它臟腑時，即選取該病變經脈上的腧穴，配成處方進行治療。如肺病咳嗽，可取肺募中府，同時遠取本經之尺澤、太淵。表里經配穴法：本法是以臟腑、經脈的陰陽表里配合關系為依據。即當某一臟腑經脈有病時，取其表里經腧穴組成處方施治。如，肝病可選足厥陰經的太沖配與其相表里的足少陽膽經的陽陵泉。

同名經配穴法：是以同名經“同氣相通”的理論為依據，以手足同名經腧穴相配的方法。如，牙痛可取手陽明經的合谷配足陽明經的內庭

子母經配穴法：是參照六臟六腑、十二經脈的五行屬性，根據“虛則補其母，實則瀉其子”的治療原則制定的配穴方法。如肺經病變之肺氣虛的病人，取脾經的腧穴來治療（肺屬金、脾屬土、土生金）。如肺經實證取腎經的腧穴來治療（腎經為肺經之子經）。篇二：針灸科實習帶教總結與計劃 2014年針灸科實習工作總結

2014年在上級領導及本科領導的關心下，我科的帶教實習工作總結如下：

一、領導重視，組織健全，確保實習質量

臨床實習質量的好壞，對一個學生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習帶教工作，關鍵在于領導重視，我科每年將教學工作列入全年工作計劃內，組成科主任帶頭，各高年資醫師，護士長及帶教秘書參加的教學小組。

教學小組每月需要召開專門會議，研究教學實施方案，制定教學計劃，提出具體工作要求，研究討論如何完成臨床實習教學任務。使科室明確實習計劃和教學要求，并具體組織實施，同時回顧上月科室帶教計劃及措施有無缺失，提出改進措施。

二、強化制度

實習生入院后，做好入科前崗前教育及培訓。組織學生認真學習教學工作制度，實習管理制度，培訓內容安排了，醫德醫風教育，醫療法律法規知識，醫療文件，處方規范書寫，本科常規操作，安全防護措施等專題講座，了解本科環境概況，實習生職責，教學工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復強調。通過崗前培訓，一是使學生盡快熟悉本科工作環境；二是使學生牢固樹立制度，法規意識。用制度，法規約束自己的行為。三是使學生在診療過程中要規范，嚴格執行操作程序，四是教育學生，努力將自己培養成為醫術精湛，醫德高尚，全心全意為病員服務的醫務工作者。

三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習質量 為了確保實習帶教工作質量，帶教老師是關鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責任心強、技術熟練、知識面比較廣；二是大膽管理、嚴格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經驗，并且連續在臨床工作3年以上或主治醫師，副高職以上人員均可擔任帶教老師，帶教老師要明確自己的責任，既要帶業務，帶技術，更要帶思想，帶品德，帶作風，不僅業務技術過硬，更要思

想過硬，要以身作則言傳身教，關心學生的工作、學習、出行，幫助學生樹立良好的醫德醫風，職業道德觀，學員才會嚴格要求自己，自覺地學習，確保實習質量及任務的圓滿完成。

四、帶教工作中的具體做法

在學生實習中，要從幾個環節著手：一是狠抓醫療文件書寫，規定學生每周書寫一份大病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應認真修改；二是狠抓三基訓練，要求帶教老師對學員的基礎理論、基本技術、基本操作嚴格要求、嚴格訓練，做到每項檢查，每個動作都要正規操作，逐步養成科學、嚴謹的作風；三是狠抓教學查房質量。教學查房是臨床教學的重要環節，通過教學查房能及時了解學生的學習效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學，糾正學生不正確或不規范的技術操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經驗；要培養學生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；四是狠抓實習出科考核。學生出科考核應包括理論考核，操作考核二方面，本科根據實習大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關，保證每位學員按實習大綱要求完成任務。

五、統籌計劃，合理安排，認真考核

1、根據學生中西醫、針灸、康復、中醫、等專業不同，按各專業實習大綱要求，安排實習的側重點也不同，所以要全面考慮、統籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習任務的完成。

2、督促學生認真完成本科實習任務，督促書寫大病歷，聽課筆記，科內教學講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入考核登記表。

3、每月2次科內講座，要求全體實習生按時參加并簽到，若遇值班必須請假，無辜缺課，按曠實習處理，以確保教學講座計劃按時完成。

六、注重實踐

隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經驗豐富的，職稱較高的醫師為其服務，病員維權思想增強，無形中學生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導、多示范、在實踐工作中多提問，讓學生多思考、多書寫、多操作，培養學員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學生實習到后期，有些學生考研、找工作不去實習，思想不穩定，針對這些，嚴格考勤，規定實習學生必須在科內工作12小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學講座，無故缺崗者，經批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學校等規定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學生有充分的臨床實習時間，確保實習質量，為了保證學生安全及實習效果，嚴格落實學生請銷假制度，利用夜間查房抽查學生在崗情況及住宿安全，發現問題及時處理。2015年實習帶教計劃

【帶教目的】

認真貫徹南京中醫藥大學帶教計劃及要求精神，切實幫助實習醫生熟悉本科醫療環境，在他們步入嶄新工作環境同時能夠感覺到有人關心，有人指導，能夠學到本領，能有發展，能夠在最短時間內熟悉本院工作方式，最終實現實習醫生能夠在本院有長遠發展。同時希望實習醫生，把所學到的基礎理論知識綜合運用于臨床實踐，加深對本科常見病的認識，逐漸掌握針灸科常見病的診治技能和預防措施，培養臨床思維能力和獨立工作能力，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎。

【實習內容與要求】

了解針灸科工作性質及需要掌握常識

（一）針灸科工作性質： 1.理論學習針灸科設及病種較廣相當于西醫全科醫學，包含眾多專業。涉及全身諸多系統的生理和病理，種類繁多、復雜、疑難病例多，其同一癥狀可由不同系統、不同器官病變所致，同一系統、同一器官病變也可產生不同的癥狀和體征，某一專科疾病往往伴隨或由其他專科疾病所致。故掌握扎實的理論知識是指導臨床實踐的必備條件，不但需要掌握相關的醫學基礎知識，更為重要的是應不斷積累中西醫診斷基礎。要知道怎樣問病史、怎樣做全面正確的體檢，認真細致閱讀《西醫診斷學》《中醫內科學》必不可少。2.臨床實踐 針灸科的臨床實踐包括針灸基本操作和內科診療的基本操作。入科重點考察實習同學穴位的掌握程度，按照不同專業同學的帶教要求帶教。也要和大學溝通加強同學的《針灸治療學》的學習，《針灸治療學》類似于《方劑學》，要大學和實習醫學共同加強管理學生的學習才能取得良好的結果。3.醫德修養 高尚的醫德和嚴謹的醫風是一名合格醫師的應有素質和必備條件。人才必須德才兼備，德排在第一位。在醫療工作中應處處體現良好的職業道德，即尊重患者、對患者負責、醫療行為自始至終認真、規范，一切從患者利益出發，絕不可收紅包或講金錢條件來換取醫療服務。全心全意為患者服務是大家從立志從醫之日起

所立下的誓言，也是所有醫師，不論年資高低、從事的專業、學術意向和所負責任大小之不同，萬變不離的根本。在年輕醫師的成長中尤為重要，一名優秀的醫師要有科學合理的邏輯思維方式、綜合分析判斷的能力、樂于奉獻和敢于承擔責任的精神，才能利用自己掌握的知識和經驗，全心全意為患者服務。4.工作學習要點 針灸科疾病病種多，病情復雜，如何全面、準確掌握本科常見病、多發病診療常規是新醫師面臨的挑戰。我科開展教學查房，教學講座等多種形式幫助同學掌握我科常見病、多發病。

（二）需要具備常識：臨床醫學是一門實踐學科，需要了解內科常見病、多發病內科入院常規檢查、護理級別及飲食指導。通過視頻教材復習胸部、心臟及腹部規范查體內容，并于接診新患時有側重點演練。

另外，需要掌握醫囑單書寫原則及臨床常用縮寫符號，如，常用醫學拉丁文檢縮寫： 1.給藥途徑：po 口服、pr 灌腸、im 肌內注射、ic 皮內注射、ivgtt 靜脈滴注、ih皮下注射；

2.給藥次數：qd 每日1次、bid 每日2次、tid 每日3次、qid 每日4次、qod 隔日1次、qn 每晚1次、qh 每小時、q4h 每4小時、q12h 每12小時、ac 飯前、hs睡時、am上午、pm下午； 3.其他：sig 注明用法、st 立即、sos 必要時、rp 請取。并且了解醫囑單書寫格式、要求。

（三）初步了解本科常見病中具有代表性疾病的問診及查體要點，希望通過典型病例，做到以點帶面，掌握本科疾病的學習方法。具體內容和要求為： 了解呼吸、循環及神經系統等最常見病問診及查體要點：

（1）呼吸系統疾病：急性上下呼吸道感染等；

（2）心血管系統疾病：冠狀動脈硬化性心臟病 心絞痛 房顫等；

（3）神經系統疾病：短暫性腦缺血發作 腦梗死 腦出血 帕金森 面神經炎等；

（4）痛癥：帶狀皰疹 腰椎間突出 頸椎病 頭痛 關節炎 面痛 肩周炎等篇三：針灸推拿專業畢業實習報告范文

針灸推拿專業

畢

業

實

習

報

姓 名： 杜宗飛 學 號： 2011090118 專 業： 針灸推拿

班 級： 針灸推拿01班 指導教師： 趙建明 實習時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實習目的及任務...................................................................................................3 1.1實習目的...........................................................................................................3 1.2實習任務要求...................................................................................................4

二、實習單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實習單位簡介...................................................................................................4 2.2實習崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實習內容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。...................................................5 3.2適應針灸推拿專業崗位工作。.......................................................................5 3.3學習崗位所需的知識。...................................................................................6

四、實習心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉變...............................................................................................6 4.2虛心請教，不斷學習。...................................................................................7 4.3擺著心態，快樂工作.......................................................................................7

五、實習總結...............................................................................................................8 5.1打好基礎是關鍵...............................................................................................8 5.2實習中積累經驗...............................................................................................8 5.3專業知識掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業實踐閱歷遠不夠豐富。...........................................................................8 本文共計5000字，是一篇各專業通用的畢業實習報告范文，屬于作者原創，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業一臂之力。

前言

隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的針灸推拿專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在針灸推拿專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習針灸推拿專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為針灸推拿專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的針灸推拿專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名針灸推拿專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年針灸推拿專業的理論進修，使我們針灸推拿專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求： 1.1實習目的①為了將自己所學針灸推拿專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過針灸推拿的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力

②通過針灸推拿專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

③通過實習，了解針灸推拿專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。1.2實習任務要求

①在針灸推拿崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介 2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。

浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

產品，企業特聘請針灸推 拿專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤針灸推拿行業發展特點，不斷優化。2.2實習崗位簡介（概況）a.參與針灸推拿崗位的日常工作，參與組織制定單位針灸推拿崗位發展規劃和工作計

劃（包括經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。

b.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在針灸推拿專業崗位的工

作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容（過程）

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江xxxx系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發針灸推拿專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應針灸推拿專業崗位工作。為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在針灸推拿專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。篇四：針灸見習 2008中西醫結合七年制 曾芳月 2008054134 針灸見習筆記

身為醫學院校的學生，幾年后的我必將走上從醫的道路，暢游于醫學的海洋中。做一名救死扶傷的白衣天使一直是我的理想。雖然距離走上真正的工作崗位還有一段距離，但學校卻給了我們一個事前體驗的機會——分配基礎導師，讓我們進行臨床見習。這不僅是一個熟悉臨床，鞏固知識的好機會，更是讓我們能夠接觸社會、體驗生活的大好時機。這段時期的見習讓我有了三個感悟： 一 書到用時方恨少，事非經過不知難

“基礎知識學扎實了，上臨床時才能得心應手”，老師的這句話對于針灸的學習確應奉為圭臬。針灸理論主要包括經絡和腧穴。學習經絡主要是掌握經絡的概念、組成，經絡的循行規律及分布規律。古人云:“學醫不知經絡，開口動手便錯。”腧穴部分要掌握腧穴的概念，特點，熟記常用穴位及其主治以及臨床應用。一定要善于在自己或別人身上取穴而記憶，否則會造成紙上談兵的尷尬。腧穴的主治要善于總結和分析和歸納其規律。科室里腹針的應用很廣，因此掌握腹針的相關知識相當重要。

二 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

針灸的學習中實踐操作至關重要。而在針灸科見習之后，最深刻的感想是要重視細節。在這里，動手的機會特別多，我能做的主要是加電針、溫針、照紅外燈、放血、刺絡拔罐、帖耳穴、出針等。在老師給病人扎完針后，我們就按照病歷上的醫囑施以電針、溫針、按鬧鐘等，時間到了就出針。在這些環節當中任何操作失誤都有可能影響治療效果。因此在操作過程中一定要注意每個細節。電針：是指用針刺入腧穴得氣后，在針上通以人體生物電的微量電流波，利用針和電兩種刺激相結合以防止疾病的一種方法。在加電針時，首先確定將強度調節旋鈕調至零位(無輸出)，再將電針機上每對輸出的兩個電極分別連接在兩根毫針上。調節電流程度時，由小到大緩慢調節，調節過程中注意觀察針的跳動情況和病人的面部表情變化并詢問其感覺。對于初次加電的病人須事先告訴病人，使其思想上有所準備，配合治療。電量的大小因人因病而異，一般以患者感到舒適為度。

溫針：是在應用針法的同時加以溫熱刺激的一種療法。一般多在針入皮下的毫針柄上，或針體部用艾絨或艾條燃燒，使熱通過針體傳入體內，達到治病的目的。待艾

絨或艾條燃盡后除去灰燼，將針取出。此法是一種簡便易行的針灸病用方法。科室一般用于寒濕體質或陽虛體質病人。因艾灰易脫落而灼傷皮膚，故操作過程中需注意一些細節問題：

1、切艾條時，用刀環切艾條表面的包紙，然后用手輕輕掰斷，再將斷層面壓

平以使艾條燃燒均勻。艾條長度2cm左右，不可過長，以免對針柄壓力

2、太大使針往下插而造成疼痛。插艾條時，應一手緊握針下端固定針，一手將艾條旋進針尾。且不能直插艾條，這樣不僅很難將艾條插入針尾，而且很容易將針往下壓，造成針插入穴位太深

影響治療效果，或造成疼痛，甚至傷及內臟。選入深度以艾條的2/3為宜。3、4、5、不能因為插艾條方便而用棉簽在其上鉆孔，因這樣針未能與艾條完全吻合，艾條燃燒時熱力無法通過針身傳入穴位而達不到預期治療效果。在上艾條前先用硬紙板將針固定，并在艾灰可能掉下的地方墊上硬紙板以防燙傷。有病人做溫針時要留意，豎著耳朵聽病人的叫喚，以免燙傷。

6、若有燙傷，應涂上龍膽紫溶液以防感染。

溫針取穴時視病情而定，科室里一般針對寒濕或虛火上炎或下元虛冷者，取關元或氣海，膝關節冷痛者取鶴頂、膝眼；強直性脊柱炎取背部夾脊穴，脘腹冷痛者取中脘等。

紅外照射一般作為驅寒，加快局部血流，有利于氣血經氣的運行。使用時要提前預熱，調節好燈的高度，以防出現燙傷事故

放血療法是用針具刺破或劃破人體特定的穴位和一定的部位，放出少量血液，以治療疾病的一種方法。科室較常用的是耳尖放血治療熱證粉刺，膈俞和肺俞放血治療血熱所致各種疾病證如粉刺等。咽喉疼痛可刺少商 商陽，心腎不交可放中沖等。科室里肺俞和膈俞的放血一般會加罐，具體步驟是穴位定位，將血擠至穴位處，消毒，刺穴，加罐，定時，氣罐，擦血，消毒。這里需注意的是，留罐時間并不是一定的，由出血量而定，科室里因病人比較多，所以一般用鬧鐘定兩分鐘。

科室耳穴應用較多的是針對減肥者及失眠或眩暈者。肥胖取內分泌、皮質下、腎上腺、三焦、神門、肌點、脾、胃；每次取5穴左右，兩耳交替進行；失眠取皮質下，心，腎，肝，神門；眩暈取腎上腺、皮質下、額，根據個人情況可配肝膽、脾、胃、腦、腎等。

科室里還有應用火針，穴位注射，埋線，穴位注射，皮膚針等，但這些只是看到老師操作，并未親行。

另外在科室要注意的是 1 到了科室主動將臺面整理干凈，準備好棉簽，消毒液，并記好開封日期。將針灸盤整理好如,碘酊棉簽、長針短針、廢品盒等。2 老師每扎完一輪針后，將針灸盤整理好如,添加碘酊棉簽、長針短針、清理廢品 盒等。3 老師或其他人在給病人埋線時，不能跨越臺上的無菌區。4 放血后的玻璃罐上的血跡要馬上用清水沖洗干凈，然后放至消毒液中浸泡。以

免過久血跡不能清潔干凈

5有病人等太久而抱怨時要耐心聽他們抱怨，向他們解釋或道歉，如果老師太忙

忘了要提醒老師。6有時有病人會被安排在隔壁診室，要在他們旁邊守著，以免出現意外事故。7 經常會有外國友人過來，要特別注意學好英文，如果不能語言溝通用上肢體語

言，或向其他人尋求幫助。

三 醫者仁心

老師的這些點點滴滴，讓我體會到一個好醫生不僅要有高超的藝術，更要有高尚的醫德。同情心、責任心、愛心、和嚴謹的工作態度是對一個醫生最起碼的要求。病人在身體上忍受病痛的同時，心理上也非常脆弱，非常需要理解與關心。醫生不僅要治病，更要治心、治人。醫生的一個微笑，話語中的一聲問候，都會成為病人戰勝疾病的動力；醫生的一點溫情流露，都會改變病人對待生活的態度。

這段時間的見習，給我帶來的是一生的教育，它教導我作為一名醫生的責任與義務——盡自己最大的努力去解除病人的痛苦，無論是精神上的還是身體上的。我相信這段時間學到的東西能夠使我受用一生。

真的很感激這樣的見習機會，很感激這樣的好老師，能讓我早點接觸臨床，早日用心去體會行醫生涯中的點點滴滴。見習的日子暫時告一段落，真正要走的路才剛剛開始。醫生是神圣的職業。我會堅持住這一份神圣，在今后的學習生涯中，更加認真地學習專業知識，樹立良好的職業道德觀念，踏踏實實地將自己武裝成一名合格的健康戰士！篇五：針灸推拿學專業畢業實習報告范文

針灸推拿學專業

畢

業

實

習

報

姓 名： 杜宗飛 學 號： 2011090118 專 業： 針灸推拿學 班 級： 針灸推拿學01班 指導教師： 趙建明 實習時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實習目的及任務...................................................................................................3 1.1實習目的...........................................................................................................3 1.2實習任務要求...................................................................................................4

二、實習單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實習單位簡介...................................................................................................4 2.2實習崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實習內容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。...................................................5 3.2適應針灸推拿學專業崗位工作。...................................................................5 3.3學習崗位所需的知識。...................................................................................6

四、實習心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉變...............................................................................................6 4.2虛心請教，不斷學習。...................................................................................7 4.3擺著心態，快樂工作.......................................................................................7

五、實習總結...............................................................................................................8 5.1打好基礎是關鍵...............................................................................................8 5.2實習中積累經驗...............................................................................................8 5.3專業知識掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業實踐閱歷遠不夠豐富。...........................................................................8 本文共計5000字，是一篇各專業通用的畢業實習報告范文，屬于作者原創，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業一臂之力。

前言

隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的針灸推拿學專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在針灸推拿學專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習針灸推拿學專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為針灸推拿學專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的針灸推拿學專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名針灸推拿學專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年針灸推拿學專業的理論進修，使我們針灸推拿學專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求： 1.1實習目的①為了將自己所學針灸推拿學專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過針灸推拿學的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力

②通過針灸推拿學專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會 的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

③通過實習，了解針灸推拿學專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。1.2實習任務要求

①在針灸推拿學崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處； ③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介 2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開(轉載于:針灸科見習報告)發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

產品，企業特聘請針灸推 拿學專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤針灸推拿學行業發展特點，不斷優化。

2.2實習崗位簡介（概況）a.參與針灸推拿學崗位的日常工作，參與組織制定單位針灸推拿學崗位發展規劃和工

作計劃（包括經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。

b.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在針灸推拿學專業崗位的

工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容（過程）

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江xxxx系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發針灸推拿學專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應針灸推拿學專業崗位工作。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在針灸推拿學專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。

第四篇：見習心得

見習心得

見習是研究生教育一個極為重要的實踐性教學環節。通過見習，使我們在教學實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

首先，見習讓我明白教師必備專業能力的重要性。教師積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，在教學中注重過程培養，提高學生學習的興趣，培養學生的創造精神。新課改對教師專業化提出了更高要求，教師專業發展包括學科專業性和教育專業性的要求，旨在提高教師的綜合素質，它要求教師“既要掌握學科的知識和技能，也要掌握教育教學的知識和技能”，教師專業發展最終以具體教學呈現，教學技能在一定程度上也決定了教師的教學活動，良好的教學技能能使教學事半功倍。

其次，見習讓我明白新課導入設計的的重要性。就拿小學生來講，小學生注意力集中時間短，優秀的新課導入教學，能夠在上課伊始就牢牢抓住學生的眼球，喚醒學生的有意注意，激發學生學習的興趣，促使學生全身心地投入到課堂學習之中，從而解決低年級小學生精力不易集中的問題。再次，見習讓我明白教學過程中語言藝術的重要性。蘇霍姆林斯基曾說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。”在教學中老師要注意對學生作品的肯定和表揚，多給學生肯定和表揚學生會有一種被夸獎的喜悅和成就感。教師生動形象的解說，示范等，能激發學生的學習的興趣，從根本上提高思品課的教學水平。語言是交流情感的紐帶，幽默的語言使人快樂，激昂的語言使人振奮，形象的語言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語言平鋪直敘，學生聽起來就會感到厭煩，所以在教學過程中，最好能夠通過形象的比喻，幽默的語言，來降低坡度，增強記憶。

第四，見習讓我明白語文教師不僅要傳授給學生知識，還要利用學科優勢承擔育人工作。是班主任的中堅力量，因為語文教師可以利用學科優勢，發揮語文學科里的人文知識對學生進行思想工作教育。思想支配行為，是行為的先導。語文教師要敢于擔起對學生進行“思想洗腦”的班主任工作，糾正學生的三觀，使他們像不出軌的火車一樣正常運行。

第五，通過見習我明白了考慮學情的重要性我在備課過程中認真分析教材、分析大綱，盡量根據教材的特點預設學生的實際會出現的情況，設計出每一份教 案。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習數學的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。指導老師在聽完我的課后，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態方面的小毛病，也被指導老師指出，這讓我感到教師工作的確是一件非常細致的工作，教經驗豐富的老師的悉心指導成為了我進行教學見習工作信心的來源。

第六，通過見習，我明白了建立民主、平等、和諧師生關系的重要性。教師要平等的對待學生，因材施教并且不恥下問，允許學生“當仁不讓于師，”讓學生討論，當學生從多角度討論問題得出多種答案，教師不執判斷性的言語，不以個人的解讀代替學生想法，尊重每一位學生的意見。以學生為中心，把課堂還給學生，充分給予學生最大限度的自主性和創造空間。

第七、教師要運用多種教學方式。比如啟發、引導法與討論法，這會調動了學生學習的積極性，整節課充滿了思維的碰撞的火花，使得課堂氛圍活躍。啟發式教育與“蘇格拉底”的產婆術一樣，這是一種要求學生和教師共同討論，互為激發，共同尋求正確答案的方法。它有助于激發學生積極思考，判斷和尋找正確答案。

本學期的見習活動，我對教師這個職業肅然起敬，并且意識到作為一名教師要的責任重大。教師辛勞地備課講課，輔導學生，對學生用盡心血，就是希望學生能學習到做人的道理，學習到知識，而學生能夠學有所成就是對教師最大的回報，也是教師最大的成就感。懂得了作為一名人民教師的偉大，自己在教學水平和班級管理水平上也進步了很多。當然，我們作為在校學生，經驗尚淺，還有很多東西要去學習，去不斷進步。要想成為一名稱職的、優秀的人民教師，還有一段很長的路要走。作為一名教師要有敬業與樂業精神，敬業是樂業的思想基礎，樂業是敬業的最高境界。也就是說班主任要用積極的心態持之以恒的工作。如何做才算是敬業樂業呢？我認為重要的是不斷的學習，不斷的學習才能掌握更多的教學、班級管理的方法，才能使人心胸豁達、開闊眼界、提升自我，沒有知識武裝的大腦，拿什么去對過去講究“活到老，學到老”，現在講究“學到老才能活到老，”只有不斷地學習,才不會老化,才能跟上時代的步伐。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱，我會不斷進步，在不斷的反思、對比、學習當中獲得更多的經驗，提高自己的教學水平和班級管理水平。作為一名教師，除了教給學生知識外，最基本的一點是熱愛學生，關心愛護學生，教給他們做人的道理，幫助他們成長，成為一名人類靈魂的工程師，才是教師工作最大的意義所在！

第五篇：見習心得

見習心得

2010年的5月至6月期間，本人在湛江師范學院附屬中學實行見習，我所在的見習班級是八年級3班。

期間，我主要的工作包括以下三個方面：

第一，通過與老師的溝通和觀察了解一名教師的主要工作與及深思優秀教師的管理與教學工作。

第二，通過聽課與記錄學習優秀教師的課堂管理與課堂掌握，認真研究學習老師們的教學技能。

第三，批改學生作業與試卷，試圖可以從中了解學生的實際學習情況。

首先，我們所接管的八年級3班的學生是全年級較為調皮的，也是最難管理的，我認為能夠擁有一個如此惡劣的見習環境是非常幸運的，因為這樣的教學環境是最接近我們以后的教師工作的環境。并且，我還跟著其它組的隊員也隨之觀察學習其他班的老師的教學工作。所以在心態上，我第一時間就認為這是一次有價值的見習。下面就對我這一次的見習做一個總結吧！

課堂管理之我見

在這一次的見習中，我深刻地體會到當一名人民教師的不容易。無論是在對學生的管理或者是課堂管理上都要花費很多心思。而我在這次見習中認識到這么一點，對不同的班級面對不同的學生要有不同的教育方法。

在83班這個相對難以管理的班級中，班主任是一名語文女老師，她對學生的管理是相對比較嚴格的，學生上她的課是很安靜的，也是比較配合她的，即使如此，雖然她對學生是表較嚴格的，但是她上課時既有威嚴也不失風趣幽默。她課后告訴我們，無論你面對的學生多難管理，無論你對他們有多狠，始終都要記得不要歧視學生，要多鼓勵學生。學生管理是一門深奧的課程，我們要在以后的實習或者工作中要謙虛多請教老教師。

而在82班這個優秀的班級中，學生大多數都是尖子生，都是屬于以學習為本的好學生，所以學生課堂管理相對來說是比較輕松，老師在課堂上將更多的心思花在引導學生積極思維與及設置多種不同類型的習題上，整節課都是在題海中度過。

在81班，是我在見習期間聽課的時候感覺最難受的一個班，在這個班中，課堂紀律嚴重混亂，學生在課堂上任意喧嘩甚至任意走動，嚴重干擾課堂教學，我們在聽課時也是無可奈何，并且絕不可以走神，因為只要你一走神就難以跟上老師的節奏了。可以說課堂紀律嚴重缺失，不過即使如此，我還是從中學到了不少東西。例如，即使課堂紀律如此惡劣，林老師還是有很好的應對辦法，他會經常提醒學生注意紀律，同時他還是可以把教學時間分配成十分適合。如果你聽他的課，你會不得不佩服他的鎮定與從容，可知道在這樣的環境下還能保持良好的心態實在難能可貴。

通過學習與對比幾個班級的老師們的課堂管理方法，我想到了一句名言：“因材施教。”三位老師的不同方法讓我受益匪淺。是的，課堂管理是一門深奧的學問，以后我還得繼續努力認真研究。

課堂教學技能之我見

見習期間，我參與了許多節聽課，并且做了不少記錄。其中有兩節是比較深刻的，并且這兩節課是同一內容，分別是有黃老師在82班和林老師在81班上的關于“用因式費解分解法解一元二次方程”的新課。注：82班是優秀班，81班是普通班

時間分配，黃老師主要把時間用于練習上。講授新課的時間只有不到十分鐘，大概就是6、7分鐘左右。其他時間都是用來引申各種類型的習題。并且要求學生很注重解題思路與方法。李老師則把引入新課的作為重點，時間稍長，有20分鐘左右吧，之后也便是練習環節。

教學教態，兩位老師都是資深的老師，在課堂上都很穩重。黃老師就相對比較有激情，林老師很穩重。他們都表現出優秀的教學教態。我在學習這兩位老師的教態時更應該吸取他們之間的平衡點，既要穩重也不失激情。

語言表達與板書，語言精練是兩位老師的優點，基本上在課堂中他們都不會多講一些無用的話語。當然，林老師那些管理紀律的語言是很有用處的，所以不算是課外話。而在板書上，整齊工整是他們的優點。

師生互動，我發現，叫學生上黑板做練習基本上是最經常最主要的互動方式，可能是因為現階段所講的內容大多數都是已練習為主的課程的緣故吧！相信以后在實習中也會學習到其它的互動方法的。

總的來說，這次見習我受益良多，期待下次的實習。