第一篇：新疆寒假集中教育學習心得

2015年寒假前集中教育學習心得體會

為全面提高我校全體教職員工的思想認識、法治素養和法治能力，我校自2015年1月19日至2015年1月28日，進行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動。

集中學習期間，我校領導帶領全體教師集中學習了《學習總書記系列重要講話精神》、《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會主義核心價值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關于依法整治非法宗教活動的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會和八屆七次全委（擴大）會議精神》、迪麗達·吐斯甫教授的《中央新疆座談會精神解讀》專題講座、李崇林的《自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德爾主講的《當前我區非法宗教活動的表現形式及對策》、田衛疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。通過本次學習，我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進依法治國重大問題和我們教師應盡的義務以及加強教師職業道德建設的重要性。通過學習使我受益匪淺，以下就是我的學習體會。

一、通過學習，我充分認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性。作為級部主任，在今后的工作中，我會切實做到敢管、愿管、會管。作為一名黨員教師，我將進一步深化思想認識，加強理論武裝，堅定理想信念，提高明辨是非的能力，堅決落實“兩個不得、五個嚴禁”，筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線，把育人工

作擺在突出位置，認認真真、扎扎實實地落實好黨的教育方針，以積極的態度、飽滿的熱情、行動的自覺，解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。切實做到聽黨的話，相信黨，永遠跟黨走，為維護社會穩定和長治久安及校園和諧穩定作出新的更大的貢獻

二、通過學習，自己對教育法律、法規的概念有了更清晰的理解，學習讓我明確了學校教育中涉及的法律法規文件。認識到學習法律、法規的重要性，今后我將進一步加強對教育法律、法規的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規的內涵，做到學法、知法、守法、用法”，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強自己依法從教的意識。

三、當前新疆社會大局總體穩定，但我們時刻要清醒的認識到，分-裂與反分-裂的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。因此我們在工作中始終要重視民族團結工作，在工作中要做到：不利于民族團結的話不說、不利于民族團結的事不做，通過我們的實際行動，為社會穩定、安定和諧盡個人微薄之力。

四、通過集中教育活動，我從思想上認識到法制的重要性，提高了法律意識。在今后的學習生活中我將充分發揮黨員模范帶動作用，積極學習憲法和法律法規，提高個人修養和法律素質，把法律法規融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法、守法的人民教師，努力為構建團結和諧的法治社會和維護民族團結盡到我們教師的應有之責。

總之，我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，切實用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德師風塑造學生，用扎實的知識儲備教育學生。因此，在今后的教育教學工作及日常生活中，我會時時嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，做一名讓人民滿意的優秀教師！篇二：2015年寒假集中教育學習總結

夏孜蓋鄉良種場學校

2015年寒假前后集中教育學習總結

為進一步加強學校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按照和教黨字[2015]1號(關于在自治縣教育系統寒假前后開展集中教育活動的方案）文件要求，夏孜蓋鄉良種場學校結合本校實際，決定于2015年寒假前后開展集中教育活動。現在集中教育學習工作已全面結束，現將我校學習情況總結如下：

一、高度重視，指導思想明確

政治、業務學習對于提高教師的思想素質、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校非常重視。接到縣教育局關于開學前開展教職工集中教育學習的通知后，學校立即召開了集中教育學習動員會，研究布置了學校本次集中教育學習工作。2015年1月14日，朱翠霞校長在全體教師動員會上就此次集中教育學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內容，強調了學習紀律和此次學習的重要性，為集中教育學習的順利有效實施打下了堅實的思想基礎。

二、合理安排，內容具體

在這幾天的集中學習中，全體教職工一起學習了總書記在第十八屆四中全會上的講話、在第二次中央新疆工作座談會上的講話，《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》等，進一步提高

了教師們政治敏銳性和政治鑒別力，對自己育人的職責和應遵守的道德規范有了更深的認識和理解，增強了師德師風建設的責任感和緊迫感。

為了方便教師學習，提高學習效率，學校提前準備好了學習材料，人手一份，學習時采用集中學習、座談討論等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結束后要求每位教師將學習的理論與實踐相結合分別寫四篇專題學習心得體會，把此次集中教育學習的效果切實落到實處。

三、學習效果顯著

通過集中學習、座談討論和自我反思，我校教師的政治敏銳性和政治鑒別力明顯提高，對于今后的學校教育教學及學校工作建設有了更多的認識和理解，這次學習取得了良好的效果。

1、思想政治覺悟明顯提高

通過對總書記在第十八屆四中全會上的講話、在第二次中央新疆工作座談會上的講話；張春賢書記在自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議上的講話、在自治區干部大會上的講話、肖開提〃依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神，深入推進去宗教極端化工作講話；爾肯江〃吐拉洪常委在2014年全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結視頻會議上的講話的學習和討論，教師們深刻了解到抵御和防范宗教向校園滲透的必要性和今后學校文化陣地建設的重要性等，也使教職工們進一步提高了政治敏銳性和政治鑒別力，積極維護民族團結及社會穩定。

2、教師職業道德明顯提高

通過對《中華人民共和國教育法》、《教師法》及近年來師生中違法違紀典型案例的學習和討論，教職工感到作為一名基層教師，今后要嚴格要求自己，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在學校和社會都樹立好自身的形象，而良好的師德形象不僅是樹立良好校風的基礎，也是促進學校發展的前提。

總之，通過本次集中教育學習，達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風和教育教學成績會更上一層樓。夏孜蓋鄉良種場學校

2015年1月20日篇三：2015年寒假前集中教育心得體會 2015年寒假放假前集中教育心得體會

放寒假前，我校開展了集中學習，進一步加強各級各類學校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按照自治區黨委的統一部署，現將體會如下：

開展黨的群眾線路教育實踐活動，是新時期黨中心基于鞏固黨的執政基礎和執政地位、實現偉大目標和夢想、加強黨的本身建設，審時度勢作出的重大戰略舉措，只有充分熟悉到教育實踐活動的重大意義，才能自覺自愿地投身于這場全黨性聲勢浩大的活動。解決熟悉題目，最重要的就是要使自己熟悉到，作風題目是關系到黨和人民群眾血肉聯系、關系到國家前程命運、關系到每一個人親身利益的大題目。不光要有憂患意識，還要有憂患責任。“四風”問題需要全黨動手“大掃除”，需要每一個人從本身做起來抵抗、來清洗、來醫治。每一個人都要查找“四風”、反對“四風”、整改“四風”。對黨的信念還堅定不堅定；群眾在心中的份量是重了還是輕了；工作動力是強了還是弱了；在克服“四風”中起到的是正能量作用還是負能量作用。作為一名黨員干部，我要通過本身的行動，讓這個社會多一份暖和、多一份愛，讓黨的形象愈來愈高大。

這次教育實踐活動是圍繞著群眾線路，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動。新發村組織了為期7天的集中學習，不僅是為了更好的踐行黨的群眾路線教育實踐活動，也是運用更多的理論知識來指導村里的工作。這次學習中，我們也重溫了黨的十八大報告的內容，黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。報告同時也提出了脫離群眾危險更加尖銳地擺在全黨眼前的嚴重考驗。“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”，是十八大報告中加強黨的建設的重要內容。深入學習黨的十八大精神，就是要牢固建立正確的群眾觀，堅持走群眾線路，始終和群眾坐在一條板凳上。堅持走群眾線路，和群眾坐在一條板凳上，將思想植根于群眾當中。如何對待群眾，是思想政治題目，是黨性原則題目。要時時處處將群眾安危冷熱掛心上，想題目、辦事情將群眾利益放在第一名。在任什么時候候任何情況下，都必須堅持黨的群眾工作線路。堅持“講黨性、重品行、作榜樣”，在群眾中建立組工干部“為民、務實、清廉”形象。堅持走群眾線路，將身軀下沉于群眾當中。要撲下身子、深進基層，與群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力。要在深進群眾中，把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與群眾一起想題目、謀對策，尋覓解決題目的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、發掘和總結經驗，推開工作創新發展。

十八大成功召開以來，以總書記為首的新一屆中心領導集體制定并帶頭落實關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，有力地推動黨風政風改進。一定要深入熟悉展開教育實踐活動的重大意

義，增強參加教育實踐活動的自覺性和堅定性。以黨員領導干部為重點、在全體黨員中深進展開，是黨在新情勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，十分必要，十分及時。

開展黨的群眾路線教育實踐活動與我們黨重視本身建設的傳同一脈相承。這次活動的特點是主題鮮明，對癥下藥；發揚傳統，掌控時代；部署及時，重視效果。要深進學習，認真檢查自己的不足，切實進步本身思想水平，努力建設走群眾線路的長效機制。

我作為一名教師，在這次集中學習中，深刻的反省了自己，查找自身存在的不足，我一定會加以克服，以后一定會努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找題目不躲避、不遮掩，切實做好整改工作，確保規定動作做到位，自選動作做扎實，為職業教育的發展貢獻自己的力量。

第二篇：新疆教師寒假集中教育學習心得

新疆教師寒假集中教育學習心得

根據學校安排，汽車技術教學部于2017年1月13日至1月20日組織全體教職工以自學。集中學習、座談研討，個人發言等方式學習了總書記在第二次中央新疆工作座談會議、總書記視察新疆時的重要講話精神、《關于切實抓好職業教育的意見》、中央、自治區、自治州職業教育相關文件《關于加快發展現代職業教育的實施意見》、《關于進一步加強和改進中等職業學校德育工作的意見》、全國高校思想政治工作會議精神、陳全國書記2016年8月30日在自治區穩定工作電視電話會議上的講話、2016年9月17日在自治區深入貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議上的講話、2016年12月29日在自治區維護穩定工作會議上的講話、2017年1月7日在自治區維護穩定工作會議上的講話等系列文件，并著重開展了圍繞思想政治工作會議和聚焦總目標的科室大討論。通過學習使我的思想認識進一步提高，更加明確了自己的責任和使命。現將一周來的學習收獲總結如下：

通過集中討論，大家認為，陳全國書記在維穩工作會議上的講話，是對新疆穩定工作全面深入的解讀，對扎實推進各地區穩定工作具有指導性意義，應該把深刻領會、學習傳達講話精神作為今后工作的重要政治任務，立足自身崗位職責，學好、用好、領會好圍繞貫徹落實講話精神。

新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區。在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業的建設，也不利于維護祖國統一。每年5月，我校會利用形式多樣的活動使每一位學生感受到民族團結有多么的重要。

多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。

師者，傳道授業解惑也。作為教師和教育工作者的基本職責，傳道是放在第一位的。廣大教師和教育工作者就是各族學生的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。因此，我們要始終堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系，必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理念信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過學教育教師工作會議精神，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操；在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做孩子喜歡和敬佩的老師，我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發展黨的先進性。自己今天的思想政治修養與理論修養，對孩子人生道路的選擇，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策。

在新疆，牢固樹立?立德樹人，教書育人的理念尤為重要。廣大教師和教育工作者要教育學生確立?五個認同；要堅決抵制?雙泛思想，做好?去極端化工作；要大力促進民族團結。各族教師和教育工作者要積極主動向家人、朋友、學生宣傳宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態度，自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務；要大力促進民族團結，為學生樹立榜樣、為社會樹立標桿，以一個個?微行動?教育感染學生、帶動影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結對子活動，走動互動、融洽感情。在日常工作中要深入學習業務知識，掌握過硬的專業知識。也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

我們要始終抓好養成教育，培養現代新疆人，要大力培育學生的法治精神和秩序意識，引導他們從點滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。廣大教師和教育工作者要堅持以現代文化為引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端；要大力弘揚新疆精神，引領青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。要提高自律能力，進一步增強教師的形象。我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響學生。我要著力規范服務行為，樹立良好的形象，培養高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名學生。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。

德育工作是全社會共同的責任，我們應在全社會為德育工作營造出良好的氛圍，要建立起學校教育、家庭教育、社會教育?三位一體的德育教育體系，讓全社會都來為德育教育作出貢獻；同時，我們的德育工作一定要適應時代的變化、適應學生思想變化新特點，要積極探索德育工作的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止?掛空擋，還要注重將德育教育與校園文化活動有機結合起來。隨著學校的不斷發展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我校工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創新能力。作為一名教師事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對每天的工作，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。

總之，作為老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力。讓我們緊緊圍繞?立德樹人，教書育人的要求，凝聚各方面力量共同發展教育，為新疆創造一個美好的明天不懈努力。

第三篇：2015新疆集中教育學習心得體會

2015新疆集中教育學習心得體會

為深入貫徹落實第十八屆四中全會、自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議精神，切實加強學院依法治校、依法治教工作，增強廣大師生法律意識，提高踐行法律義務的自覺性和能力。按照自治區黨委和教育廳的部署，我院進行了為期一周的集中教育活動。

集中學習期間，在我院第二黨支部的組織下，我認真學習了總書記在第十八屆四中全會、第二次新疆工作座談會上的講話；張春賢書記在自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議上的講話及相關重要文件；肖開提〃依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神、深入推進去宗教極端化工作講話；爾肯江〃吐拉洪常委在2014全疆教育系統秋季開學前后開展集中教育活動動員視頻會議和總結會議上的講話及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《中共新疆維吾爾自治區委員會關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》等重要文件。在黨支部開展的座談會上，圍繞本次集中教育的主題開展討論，在互相交流中深刻領會到要切實做到“依法治疆”，必須高舉社會主義法治旗幟，進一步充實和完善依法治疆方略，必須堅持長期建疆，綜合施策，久久為功，扎實做好打基礎利長遠的工作。堅持反暴力、講法治、講秩序，必須把嚴厲打擊暴力恐怖活動作為當前斗爭的重點；堅持依法管理宗教事務，緊緊圍繞“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”基本原則，健全法治體制機制和制度措施，深入理解依法治疆、依法治校、依法治教的重要性。

在此次集中教育學習活動中，我充分認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性。今后我將進一步深化思想意識。

第四篇：2015新疆集中學習心得

2015年期末集中學習心得體會

根據克拉瑪依市教育局和我校黨支部關于開展集中教育學習活動的工作部署，我參加了為期一周的集中教育活動，認真學習并深入探討了觀看視頻《爾肯江?吐拉洪常委在2014年全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結視頻會議上的講話》。集中學習了《中共教育部黨組關于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》，習近平同志在十八屆四中全會上的講話《關于中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明，教育部關于印發《全面推進依法治校實施綱要》的通知；集中學習《關于貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》，結合學校工作實際談談依法治國、依法治校的必要性，以及我們如何在教育教學中落實依法治校精神。分組學習了自治區領導張春賢書記在八屆八次會議上的講話、張春賢書記在2015年自治區穩定工作會議上的講話；分組討論：結合自己的實際談談克拉瑪依改革發展的巨大變化②結合學校實際談談在教育教學中如何落實自治區領導講話精神。舉行集中教育活動黨員座談會，《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》；《關于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見（試行）》（新黨發〔2013〕11號）；③《關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》（新黨廳字〔2012〕27號）。結合學校實際談談如何抵御和防范宗教向校園滲透。《關于進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》；②《關于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》；③《關于嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位人員持有、傳播暴力音視頻的通知》；④《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》。負責人：年級主任。集中學習：《關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》，自治區有關媒體關于依法治國、依法治疆的相關報道、音視頻材料；等學習材料。

在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立 堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。當前我們面臨著與西方敵對勢力 滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強 維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。我要進一步 提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主 義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在以習近平同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏 得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干 部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗 爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年 一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一 定要高度重視、高度警惕。

張春賢指出，去年的穩定工作局面來之不易，這是黨中央堅強領導、中央新疆工作協調小組具體指導、中央有關方面大力支持的結果，也是自治區黨委在反恐維穩實踐中不斷總結探索的結果。我們要深刻認識當前穩定形勢，切實增強主動進攻的使命感和自覺性。

張春賢指出，做好2015年社會穩定工作意義極其重大。穩定形勢可以概括為：新疆社會大局穩定可控；穩定的基礎依然脆弱；形勢依然極其嚴峻、極其復雜。新疆反恐怖斗爭已進入比以往更加復雜、更加尖銳激烈的新階段。這是一場歷史的較量。

狹路相逢勇者勝，我們必須主動亮劍、主動進攻、全面出擊、重點突破，形成強大“勢場”、壓住敵人，牢牢掌握斗爭主動權。

2015年穩定工作，總的目標還是“三個堅決”。總的要求是：深入貫徹總書記系列重要講話精神和第二次中央新疆工作座談會精神，落實好自治區黨委八屆七次、八次全委（擴大）會議精神，堅持“依法治疆、團結穩疆、長期建疆”，堅持“打擊的一手要硬、教育疏導的一手也要硬”，保持主動進攻態勢，圍繞總目標、案件汲教訓、查找薄弱點、工作抓落實，全力確保“三個堅決”，以優異成績迎接自治區成立60周年。

張春賢強調，要在統一思想、凝聚共識上主動進攻，切實把著眼點和著力點轉到社會穩定和長治久安上來。一是要解決思想認識的問題，把盲目樂觀、消極厭戰、大局意識不強、強調客觀原因多、對中央和自治區一系列維穩措施研究不透這“五個表現”作為鏡子，各級黨員干部特別是領導干部要常照鏡子、查找不足；二是要解決各項工作都圍繞總目標來開展和推進的問題，經濟建設、社會事業發展、民生改善和黨的建設都要圍繞社會穩定和長治久安來規劃、布局和推動。凡是有利于社會穩定和長治久安的事，要先辦快辦、創造條件辦；凡是對社會穩定和長治久安有影響、有沖突的，一律停辦緩辦，堅決不能干；三是要解決黨政主要領導集中精力抓穩定的問題，真正把反恐維穩、長治久安擺上第一日程，傳導壓力、落實責任，各項工作都要服從服務于這個大局；四是要解決政績觀和工作導向的問題，考察衡量干部特別是主要領導干部的政績，既要看“顯績”，更要看“潛績”，最根本的要看是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩定的社會局面，是不是做好了基層建設、群眾工作、民族宗教等打基礎、利長遠的工作；五是要解決找準風險點、堵塞漏洞的問題，各地要結合實際，具體分析風險在哪里、隱患有什么，對癥下藥，解決問題。善于運用底線思維和逆向思維，把各項防范應對措施準備在先，真正做到心中有數；六是要解決結合實際抓落實的問題，力克虛空浮漂的作風，各項安排部署不能說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，不能空說、空做、空承諾，以會議代替部署，以文件代替落實。堅決避免“擊鼓傳花”，不能把矛盾問題層層推向下一級、把最難任務落在最基層同志頭上，確保層層都有壓力、層層都有責任、層層都要主動作為。

我作為一名社會成員，一名共產黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限，同時與這種 分裂勢力做堅決地斗爭。對此，我只想說：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自 量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆維吾爾自治區，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會。作為一名人民 教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

第五篇：2016集中教育學習心得

集中教育學習心得

張佳 機械工程系 2015年8月27日

學習心得體會

2015年8月26日，應學校號召，我們全體教職工參加了為期3天的學習，這3天的學習還是很有意義，一下談談我的學習心得：

張春賢強調，教育既是民生之基，又是發展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。

教育發展的總體目標是：到2020年，基本實現教育現代化，新疆教育發展水平在西部地區躍居前列，成為絲綢之路經濟帶上重要的教育中心。教育主動適應經濟發展新常態和支撐社會穩定的能力全面增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。實現更高水平的普及教育。普及學前教育，學前三年幼兒入園率達到85%以上；義務教育成果進一步鞏固，基本實現縣域內均衡發展，九年義務教育鞏固率達到95%左右；加快普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到90%，現代職業教育體系基本建成；高等學校布局和學科專業結構進一步優化，高等教育毛入學率達到40%。接受雙語教育的少數民族中小學生達到90%以上，少數民族學生基本熟練掌握和使用國家通用語言文字。主要勞動年齡人口平均受教育年限達到11年，新增勞動力平均受教育年限達到13年。

張春賢指出，辦好具有新疆特色的教育，要把握好以下五個方面： 一是要始終堅持社會主義辦學方向。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，用社會主義核心價值觀培塑價值、凝聚人心。

二是要堅持教育服務社會穩定和長治久安總目標。堅持依法治疆與以德治疆相結合，堅決抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透，切實鞏固學校宣傳思想文化陣地。堅持團結穩定從教育抓起、從學校抓起、從娃娃抓起，牢牢把握新疆的未來。

三是要不失時機地推進雙語教育。毫不動搖地提高雙語教育質量，毫不動搖地全面普及和推廣國家通用語言文字，毫不動搖地提升民族語言教學水平，毫不動搖地倡導和鼓勵各族師生互學語言。四是要突出抓好以就業為導向的教育。大力發展面向人人、面向社會的職業教育，探索推進高中階段普通教育和職業教育融通發展，加強中小學生技術素養培養，引導部分普通本科高校向應用技術型高校轉型，調整學科專業設置，擴大應用型、復合型、技術技能型人才培養規模。

五是要把提升教育質量作為核心任務。基礎教育要以標準化、均衡化為主線，把重點放在南疆，放在雙語教育，放在數理化教學上來；職業教育要走校企結合、產教融合、突出實戰和應用的辦學路子；高等教育要以內涵發展為核心，加強學科專業建設，強化協同創新和協同育人；學前教育要以雙語教育為重點，著力加強養成教育。

爭做具有新疆特色的好老師

張春賢強調，教師是教育事業的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育。廣大教師要充分發揮作用。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。總書記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。張春賢提出：

做有歷史責任感的好老師

廣大教師要做有歷史責任感的好老師。就是要有與新疆地位相適應的格局和境界；有與當前形勢相適應的責任和擔當；有與教師“三重身份”相適應的意識和覺悟。在學生心目中，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對社會的示范帶動作用，又可以通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。廣大教師要清醒意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心投入教書育人崇高事業。

做為人師表的好老師

廣大教師要做為人師表的好老師。要做政治堅強的表率，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生；要做踐行“五個認同”的模范，不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。堅持職業操守和職業道德，熱愛各族學生，平等對待不同民族的每一個學生，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。

做立德樹人的好老師

廣大教師要做立德樹人的好老師。教師和教育工作者是各族學生的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要教育學生牢固確立中華民族共同體意識。堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動向家人、朋友、學生宣傳宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態度，自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務。要大力促進民族團結，為學生樹立榜樣、為社會樹立標桿，以一個個“微行動”教育感染學生、帶動影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結對子活動，走動互動、融洽感情。要抓好養成教育，培養現代新疆人，大力培育學生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣；廣大教師要堅持以現代文化為引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端；大力弘揚新疆精神，引領青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。德育工作人人有責，德育是全社會共同的責任，是每一個老師和家長的責任，學校教育、家庭教育、社會教育是“三位一體”的，教師要發揮好居間引導的作用，與家長建立密切聯系，使學校教育能夠輻射家庭教育、引領社會教育；要適應學生思想變化新特點，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動有機結合起來。

做專業過硬的好老師

廣大教師要做專業過硬的好老師。教師是知識的傳播者，首先要有扎實的學識。要想給學生一杯水，教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識恐慌的危機感，嚴謹篤學，與時俱進，力爭成為所教課程專業的行家里手，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。要因材施教、分類施教，善于激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神。要學習先進教育理念，改進教學方法和手段，不斷提高教育教學水平。

加強學校和教師隊伍建設

張春賢強調，要加強學校和教師隊伍建設。當前和今后一個時期，幼兒園教師隊伍要以補足配齊為重點，嚴格實施幼兒園教師資格制度，強化職前培養和全員培訓；中小學教師隊伍建設以雙語教師和農村教師為重點，采取傾斜政策，增強教師職業吸引力；職業學校教師隊伍建設以“雙師型”教師為重點，完善培養培訓體系，健全技能型人才到職業學校從教制度，強化職業學校教師實踐教學能力；高等學校教師隊伍建設以培養引進學術帶頭人和中青年學術骨干為重點，形成高水平的教學和科研創新團隊；特殊教育教師隊伍建設以提升專業化水平為重點，加快培養步伐，強化全員培訓，調動優秀人才從事特殊教育工作的積極性。同時要加強德育教育，發揮“三位一體”作用；不斷改善教師的工作生活條件；努力解決好中小學教師結構性短缺問題；加大教師培養培訓力度，提升教師隊伍素質；重視發揮長期在新疆工作的本土人才作用；嚴格管理教師隊伍；支持高校發展；加強高校輔導員隊伍建設。