第一篇：新疆學習心得

2015年期末集中學習心得體會

根據克拉瑪依市教育局和我校黨支部關于開展集中教育學習活動的工作部署，我參加了為期一周的集中教育活動，認真學習并深入探討了觀看視頻《爾肯江?吐拉洪常委在2014年全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結視頻會議上的講話》。集中學習了《中共教育部黨組關于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》，習近平同志在十八屆四中全會上的講話《關于中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明，教育部關于印發《全面推進依法治校實施綱要》的通知；集中學習《關于貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》，結合學校工作實際談談依法治國、依法治校的必要性，以及我們如何在教育教學中落實依法治校精神。分組學習了自治區領導張春賢書記在八屆八次會議上的講話、張春賢書記在2015年自治區穩定工作會議上的講話；分組討論：結合自己的實際談談克拉瑪依改革發展的巨大變化②結合學校實際談談在教育教學中如何落實自治區領導講話精神。舉行集中教育活動黨員座談會，《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》；《關于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見（試行）》（新黨發〔2013〕11號）；③《關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》（新黨廳字〔2012〕27號）。結合學校實際談談如何抵御和防范宗教向校園滲透。《關于進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》；②《關于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》；③《關于嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位人員持有、傳播暴力音視頻的通知》；④《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》。負責人：年級主任。集中學習：《關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》，自治區有關媒體關于依法治國、依法治疆的相關報道、音視頻材料；等學習材料。

在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立 堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。當前我們面臨著與西方敵對勢力 滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強 維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。我要進一步 提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主 義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在以習近平同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏 得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干 部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗 爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年 一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一 定要高度重視、高度警惕。張春賢指出，去年的穩定工作局面來之不易，這是黨中央堅強領導、中央新疆工作協調小組具體指導、中央有關方面大力支持的結果，也是自治區黨委在反恐維穩實踐中不斷總結探索的結果。我們要深刻認識當前穩定形勢，切實增強主動進攻的使命感和自覺性。張春賢指出，做好2015年社會穩定工作意義極其重大。穩定形勢可以概括為：新疆社會大局穩定可控；穩定的基礎依然脆弱；形勢依然極其嚴峻、極其復雜。新疆反恐怖斗爭已進入比以往更加復雜、更加尖銳激烈的新階段。這是一場歷史的較量。狹路相逢勇者勝，我們必須主動亮劍、主動進攻、全面出擊、重點突破，形成強大“勢場”、壓住敵人，牢牢掌握斗爭主動權。2015年穩定工作，總的目標還是“三個堅決”。總的要求是：深入貫徹總書記系列重要講話精神和第二次中央新疆工作座談會精神，落實好自治區黨委八屆七次、八次全委（擴大）會議精神，堅持“依法治疆、團結穩疆、長期建疆”，堅持“打擊的一手要硬、教育疏導的一手也要硬”，保持主動進攻態勢，圍繞總目標、案件汲教訓、查找薄弱點、工作抓落實，全力確保“三個堅決”，以優異成績迎接自治區成立60周年。張春賢強調，要在統一思想、凝聚共識上主動進攻，切實把著眼點和著力點轉到社會穩定和長治久安上來。一是要解決思想認識的問題，把盲目樂觀、消極厭戰、大局意識不強、強調客觀原因多、對中央和自治區一系列維穩措施研究不透這“五個表現”作為鏡子，各級黨員干部特別是領導干部要常照鏡子、查找不足；二是要解決各項工作都圍繞總目標來開展和推進的問題，經濟建設、社會事業發展、民生改善和黨的建設都要圍繞社會穩定和長治久安來規劃、布局和推動。凡是有利于社會穩定和長治久安的事，要先辦快辦、創造條件辦；凡是對社會穩定和長治久安有影響、有沖突的，一律停辦緩辦，堅決不能干；三是要解決黨政主要領導集中精力抓穩定的問題，真正把反恐維穩、長治久安擺上第一日程，傳導壓力、落實責任，各項工作都要服從服務于這個大局；四是要解決政績觀和工作導向的問題，考察衡量干部特別是主要領導干部的政績，既要看“顯績”，更要看“潛績”，最根本的要看是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩定的社會局面，是不是做好了基層建設、群眾工作、民族宗教等打基礎、利長遠的工作；五是要解決找準風險點、堵塞漏洞的問題，各地要結合實際，具體分析風險在哪里、隱患有什么，對癥下藥，解決問題。善于運用底線思維和逆向思維，把各項防范應對措施準備在先，真正做到心中有數；六是要解決結合實際抓落實的問題，力克虛空浮漂的作風，各項安排部署不能說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，不能空說、空做、空承諾，以會議代替部署，以文件代替落實。堅決避免“擊鼓傳花”，不能把矛盾問題層層推向下一級、把最難任務落在最基層同志頭上，確保層層都有壓力、層層都有責任、層層都要主動作為。我作為一名社會成員，一名共產黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限，同時與這種 分裂勢力做堅決地斗爭。對此，我只想說：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自 量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆維吾爾自治區，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會。作為一名人民 教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。篇二：學習新疆精神心得體會

學習“新疆精神”心得體會 “新疆精神”是愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取，它凝聚了新疆的歷史傳統、精神積淀、社會風氣、價值觀念以及各族人民的素質等諸多因素，是“現代文化”的集中體現，是新疆各族人民積極向上，奮發有為的精神坐標，是引領新疆發展的精神動力。下面我談談對“感恩”的認識：

感恩是中華民族的傳統美德，也是“新疆精神”的內涵。作為新疆工作者，作為受益者，我們無時無刻不在感受著溫暖，也理當時刻知恩，深懷感激之情、感恩之心，熱愛偉大的黨，熱愛偉大的祖國，感恩這個充滿關愛的社會，熱愛美麗的新疆。

如何感恩祖國、感恩黨、感恩全國人民，那就是要把感恩之情轉化為建設更加繁榮富裕和諧新疆的實際行動。時下，新疆正處于抓住歷史機遇、加快發展步伐的關鍵時期。保持新疆的發展與穩定，是新疆各族人民的共同愿望和神圣使命，也是維護和鞏固新疆改革發展穩定大局的必然要求。因此，我們要牢固樹立推進新疆跨越式發展和長治久安的緊迫感、責任感和使命感，以感恩之心積極投身于新疆的改革和發展進程中去，要樹立“政府機關服務廣大群眾”的觀念，切實改變工作作風，從自身做起，不斷解決問題，用真抓實干的精神和作風，腳踏實地的干好各項工作，加強“機關效能”建設，創造“新疆效率”。要懷著感恩之情，全身心地投入到學習實踐中去，親身感受改革開放的偉大成果和祖國大家庭的溫暖，做新疆的宣傳員和民族團結的促進者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自強不息的精神風貌，增強維護祖國統一、反對民族分裂的責任感。

要深懷感恩之心，以強烈的責任感，把黨中央的關懷、祖國大家庭的溫暖，把“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育引向深入，在全社會弘揚“愛國感恩、勤勞互助、開放進取”的“新疆精神”，激發各族人民知恩感恩的熱情，凝聚各民族的力量。

要把感恩之情轉化為用自己雙手建設美好家園的強大

動力，抓住機遇，撲下身子，后發趕超，努力工作，扎實工作，在跨越式發展的歷史機遇面前，澤普人當以百倍熱情激發智慧，同心共創澤普美好的明天，為新疆的跨越式發展和長治久安貢獻自己的力量。篇三：維護新疆穩定學習心得體會

維護新疆穩定學習心得體會 通過本次學習有以下心得體會：近幾年新疆連續發生多起嚴重恐怖案件。給新疆各族群眾生命財產安全造成嚴重損失，案件發生后中央和自治區黨委政府重視迅速反對，果斷處置，有效控制了局面，維護了社會大局基本穩定。這些嚴重事件，充分暴露出暴恐分子及社會反人類、反文明的面目，也再次證明了境內外敵對勢力亂戰之心不死，千方百計挑起時間，制造**，手段兇殘，是新疆各族人民的共同敵人。暴恐活動是影響新疆民族團結，社會穩定的重大現象危害，我們與暴恐主義的斗爭，不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護民族團結的你死我活的政治斗爭。暴恐分子公然與人民為敵，故意破壞各民族大團結，嚴重破壞各族人民聚眾的根本利益，心浪起全區各族人 民的強力反對，他們的行徑和暴恐必定要失敗的。人民生命高無上，維護人民生命安全是憲法和法律的基本原則。暴恐分子的暴行，是對憲法和法律尊嚴的嚴重破壞。我國是社會主義法治國家，嚴重危害人民生命安全，暴恐犯罪行為必須受到法律的嚴懲。打擊違法犯罪同暴恐活動作斗爭，是法律于每個公民的神圣權利和光榮義務。不管是什么人，什么民族都必須遵紀守法，用法約束自己的言行。團結穩定是福，分裂**使災難，我們各族干部群眾要在黨和人民政府的堅強領導下，倍加珍惜來之不易的發展成果，倍加維護各族共同團結奮斗，共同繁榮發展的好大局面，鑒定信心，團結一致，充分認清“三股勢力”的反動本質，共同防范和打擊暴恐分子的犯罪活動，全力維護社會大局穩定，為實現跨越式發展和長治久安建設繁榮社會和諧穩定的社會主義新疆，共同實現偉大的中國夢而努力奮斗。

面對新形勢新任務，我們一定要以黨中央關于新疆發展和穩定的總體要求，做好新疆的工作。做好新疆的工作的關鍵是要處理好發展與穩定的關系，始終堅持一手抓改革發展，一手抓團結穩定，自覺做到“五個認清、五個深刻”、“三個不動搖”。

“五個認清、五個深刻”即：

1、認清烏魯木齊“7.5”事件本質，深刻認識中央、自治區黨委對事件的定性以及對形勢的判斷和對維穩工作的決策部

署；

2、認清新疆分裂與反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，深刻認識影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義；

3、認清維護民族團結是實現新疆長治久安的根本之策，深刻認識鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系的重大深遠意義；

4、認清維護社會穩定的形勢和任務，深刻認識黨員和領導人員維護民族團結、維護社會穩定的政治責任和使命；

5、認清當前和今后一個時期做好新疆工作的總體要求，深刻認識堅持以經濟建設為中心，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的科學內涵和根本要求。

“三個不動搖”即：

1、一定要以經濟建設為中心不動搖。

2、要堅持維護社會大局穩定不動搖。

3、要堅持各民族共同繁榮不動搖。總之我們一定要把黨中央關于加快新疆發展的決策同新疆實際緊密結合起來，轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，推動經濟發展方式的轉變和經濟結構的調整，充分發揮自身優勢和潛能。歷史和現實告訴我們，保持新疆的穩定，首先要旗幟鮮明的維護祖國統一，反對民族分裂。一定要維護祖國的統一，維護民族團結，維護社會的穩定。另外還要加強各民族的團結。民族團結是新疆各族人民的生命線，是做好新疆一切工作的重要保證。我們一定要像天山的雪松、綠洲的白楊、戈壁的紅柳、沙漠的胡楊一樣植根于我們的新疆，自覺肩負起黨和人民的重托，以造福各族人民為己任。2014年9月篇四：新疆地方史學習心得

新疆地方史學習心得

作為土生土長的新疆人，19年生活在這片哺育我成長的土地上，卻不曾有很深入的了解，第一次接觸這門課讓我對新疆的疆域、宗民族問題等方面有了更進一步的了解，也加強了自身民族團結的意識和愛國精神。以下就是我對這門課所學知識的總結及看法。

一、總括新疆

新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從遠古到現代經歷了數千年的風云變幻、民族興衰形成了地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，物產豐富，文化燦爛的美麗新疆，166萬多平方公里的疆域上哺育了維吾爾、哈薩克、漢、柯爾克孜、蒙古、錫伯、俄羅斯、塔吉克、烏孜別克、塔塔爾、回、達 爾13個民族的新疆人，各民族組成了一個互相尊重，和睦相處，團結奮斗，致力于社會主義現代化建設的民族大家庭。

二、新疆疆域

新疆總面積166萬多平方千米，約占全國陸地總面積的1/6是全國陸地面積最大的省區。國內與甘肅、青海、西藏三省區相鄰，國外與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度8國接壤，邊界線長達5600多公里，是我國邊界線最長的省區。

三、新疆的宗教

新疆是一個多宗教并存的地區，從古至今外來宗教不斷傳入新疆，經過長期不斷的發展演變現有宗教有伊斯蘭教，佛教，基督教，天主教，東正教和道教，其中伊斯蘭教是新疆地區信仰民族和人口最多，分布地域最廣，社會影響最大的宗教。為保證宗教活動正常開展，新疆成立了伊斯蘭教經學院，專門培養伊斯蘭教高級教職人員。為保證宗教人士獲得經文等宗教讀物，在新疆翻譯、出版和發行了維吾爾、哈薩克、漢等多種文字和版本的《古蘭經》、《臥爾茲選編》、《中國穆斯林》等書籍。

四、新疆存在的民族問題

民族問題歷來是關系黨和國家前途命運的重大問題，民族問題在當今社會發展過程中具有長期性、重要性、復雜性、普遍性、敏感性和國際性，只有處理好民族問題才能推進建設中國特色社會主義，才能使我國經濟穩定發展，人民生活才能穩定，國家才能欣欣向榮。近年來民族分裂勢力、宗教極端勢力和暴力恐怖勢力打著“東突厥斯坦獨立”的反動旗號，妄圖建立所謂的“東突厥伊斯蘭國家”，瘋狂的破壞民族團結，嚴重危害祖國統一，是影響新疆穩定的主要危險。擁有豐富水土光熱資源、礦產資源和人文自然資源的新疆在地理位置上也占有重要戰略地位，因此解決好民族問題尤為重要，只有搞好民族團結，平等才能保證社會的安定，國家的長治久安。2008年發生的7·5事件就是典型事例，“三股勢力”勾結境外暴力恐怖分子制造的一次大規模的打砸搶燒事件，許多人無辜喪命，社會治安遭到破壞。給新疆經濟社會發展造成了不良影響。因此我們要正確認識反對“三股勢力”斗爭的性質，旗幟鮮明的反對“三股勢力”

五、作為一名中國人，我們是龍的傳人，體內流淌著中國人的血脈，維護國家統一是我們的根本利益和神圣職責，作為一個新疆人，從小喝著天山水長大的我們，更應該堅決抵制民族分裂，不參加有損國家利益的活動，把反對分裂主義，維護新疆的穩定發展作為自己義不容辭的責任。篇五：學習新疆三史心得體會

學習新疆“三史”心得體會

根據培訓課程的安排，我們于3月14、15、16日分三個半天對新疆“三史”進行了學習，通過三位專家教授精彩授課，使我進一步加深了對新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的了解，也增強了對學習“三史”基本知識重要性的認識。學習“三史”是深化馬克思主義“五觀”教育和愛國主義教育，進一步增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路認同的重要途徑和方式，因此，我們作為一個中華人民共和國的公民，尤其是生長、生活在新疆的公民，更應該認真的學習掌握新疆的歷史，只有正確了解歷史，才能深刻理解現實，正確把握未來。

胡錦濤總書記在講話中就曾指出，中華民族之所在幾千年歷史發展中生生不息、發展壯大，最深厚的基礎在于我國各族人民在長期并肩奮斗中形成了穩固、統一、不可分割的民族共同體。這是我國各族人民團結進步不可動搖的根基。新疆是偉大祖國不可分割的一部分，自古以來就是一個多民族聚居地區，千百年來新疆各族人民共同開發、建設、保衛祖國西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土。新疆的歷史就是各族人民共同抵御外侮、共同艱苦奮斗、共同開發建設的歷史，新疆各族人民的團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。

新疆，古稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現于我國史籍，一直沿用到清朝統一新疆，之后改稱新疆。新

疆位居東西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導致了新疆古代居民錯綜復雜的種系族屬和民族關系。

我國古史中對于西域地理歷史的真實具體記載當始自漢代，同樣也在漢代，中央政府在西域各地開始設置地方政府機構，所以，自漢代以后，西域便已是我國不可分割的組成部分。18世紀中葉，清朝統一了新疆，并采取了一系列卓有成效的治理措施，這對于我國西北疆域的最后界定，新疆各主要民族及其分布格局的形成，以及新疆各民族之間、新疆與中原之間的政治、經濟、文化聯系與交流，產生了深遠的影響。1949年9月，新疆宣告和平解放。接著王震將軍率領中國人民解放軍第一野戰軍第一兵團進駐新疆。1949年10月1日，新疆各族人民同全國人民一起，迎來了中華人民共和國的成立，“中國的歷史，從此開辟了一個新時代。” 通過學習，我更加深刻的認識到：新疆自古以來就是我們偉大祖國神圣領土不可分割的一部分。雖然特殊的地理位置遠離祖國內地，但黨和政府的陽光雨露卻播灑在天山南北的各個角落，處處充滿歡聲笑語。沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有繁榮昌盛的新疆。我們新疆好地方，也只有在中國共產黨的領導下，好地方處處才能有好風光。學習新疆的歷史，我們了解到：遠在古代，我們新疆曾經是民族紛爭的戰場；到了近代，我們新疆又成了統治者流放政治犯的地方；時光進入到新世紀，國內外的敵對分子又將分裂的眼光投向新疆。新疆的歷史，可以說是一部分裂與反分裂斗爭的歷史。因此，我們感謝張騫，他架起了新疆與內地溝通的橋梁；我們感謝班超，守衛了絲綢之路的橋頭堡； 我們感謝唐王朝，把新疆的治理進一步加強；我們感謝左宗棠，是他力主收復了新疆。但新疆各族人民，只有在新中國，只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。

世世代代生活在天山南北的各族人民，歷來都是反對民族分裂，維護祖國統一的主力軍。我國各民族堅持反對民族分裂、維護祖國統一，有著深厚的歷史底蘊。因此，我們生活在新疆的每一個人，都有義務營造平等和諧團結的民族氛圍，相互尊重，共同發展，和平共處，維護團結、維護穩定，始終堅持“三個離不開”的思想，用熱情建設我們共有的家園，用信心守衛祖國邊防的鋼鐵長城。

第二篇：2015新疆集中學習心得

2015年期末集中學習心得體會

根據克拉瑪依市教育局和我校黨支部關于開展集中教育學習活動的工作部署，我參加了為期一周的集中教育活動，認真學習并深入探討了觀看視頻《爾肯江?吐拉洪常委在2014年全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結視頻會議上的講話》。集中學習了《中共教育部黨組關于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》，習近平同志在十八屆四中全會上的講話《關于中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明，教育部關于印發《全面推進依法治校實施綱要》的通知；集中學習《關于貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》，結合學校工作實際談談依法治國、依法治校的必要性，以及我們如何在教育教學中落實依法治校精神。分組學習了自治區領導張春賢書記在八屆八次會議上的講話、張春賢書記在2015年自治區穩定工作會議上的講話；分組討論：結合自己的實際談談克拉瑪依改革發展的巨大變化②結合學校實際談談在教育教學中如何落實自治區領導講話精神。舉行集中教育活動黨員座談會，《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》；《關于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見（試行）》（新黨發〔2013〕11號）；③《關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》（新黨廳字〔2012〕27號）。結合學校實際談談如何抵御和防范宗教向校園滲透。《關于進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》；②《關于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》；③《關于嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位人員持有、傳播暴力音視頻的通知》；④《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》。負責人：年級主任。集中學習：《關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》，自治區有關媒體關于依法治國、依法治疆的相關報道、音視頻材料；等學習材料。

在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立 堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。當前我們面臨著與西方敵對勢力 滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強 維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。我要進一步 提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主 義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在以習近平同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏 得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干 部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗 爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年 一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一 定要高度重視、高度警惕。

張春賢指出，去年的穩定工作局面來之不易，這是黨中央堅強領導、中央新疆工作協調小組具體指導、中央有關方面大力支持的結果，也是自治區黨委在反恐維穩實踐中不斷總結探索的結果。我們要深刻認識當前穩定形勢，切實增強主動進攻的使命感和自覺性。

張春賢指出，做好2015年社會穩定工作意義極其重大。穩定形勢可以概括為：新疆社會大局穩定可控；穩定的基礎依然脆弱；形勢依然極其嚴峻、極其復雜。新疆反恐怖斗爭已進入比以往更加復雜、更加尖銳激烈的新階段。這是一場歷史的較量。

狹路相逢勇者勝，我們必須主動亮劍、主動進攻、全面出擊、重點突破，形成強大“勢場”、壓住敵人，牢牢掌握斗爭主動權。

2015年穩定工作，總的目標還是“三個堅決”。總的要求是：深入貫徹總書記系列重要講話精神和第二次中央新疆工作座談會精神，落實好自治區黨委八屆七次、八次全委（擴大）會議精神，堅持“依法治疆、團結穩疆、長期建疆”，堅持“打擊的一手要硬、教育疏導的一手也要硬”，保持主動進攻態勢，圍繞總目標、案件汲教訓、查找薄弱點、工作抓落實，全力確保“三個堅決”，以優異成績迎接自治區成立60周年。

張春賢強調，要在統一思想、凝聚共識上主動進攻，切實把著眼點和著力點轉到社會穩定和長治久安上來。一是要解決思想認識的問題，把盲目樂觀、消極厭戰、大局意識不強、強調客觀原因多、對中央和自治區一系列維穩措施研究不透這“五個表現”作為鏡子，各級黨員干部特別是領導干部要常照鏡子、查找不足；二是要解決各項工作都圍繞總目標來開展和推進的問題，經濟建設、社會事業發展、民生改善和黨的建設都要圍繞社會穩定和長治久安來規劃、布局和推動。凡是有利于社會穩定和長治久安的事，要先辦快辦、創造條件辦；凡是對社會穩定和長治久安有影響、有沖突的，一律停辦緩辦，堅決不能干；三是要解決黨政主要領導集中精力抓穩定的問題，真正把反恐維穩、長治久安擺上第一日程，傳導壓力、落實責任，各項工作都要服從服務于這個大局；四是要解決政績觀和工作導向的問題，考察衡量干部特別是主要領導干部的政績，既要看“顯績”，更要看“潛績”，最根本的要看是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩定的社會局面，是不是做好了基層建設、群眾工作、民族宗教等打基礎、利長遠的工作；五是要解決找準風險點、堵塞漏洞的問題，各地要結合實際，具體分析風險在哪里、隱患有什么，對癥下藥，解決問題。善于運用底線思維和逆向思維，把各項防范應對措施準備在先，真正做到心中有數；六是要解決結合實際抓落實的問題，力克虛空浮漂的作風，各項安排部署不能說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，不能空說、空做、空承諾，以會議代替部署，以文件代替落實。堅決避免“擊鼓傳花”，不能把矛盾問題層層推向下一級、把最難任務落在最基層同志頭上，確保層層都有壓力、層層都有責任、層層都要主動作為。

我作為一名社會成員，一名共產黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限，同時與這種 分裂勢力做堅決地斗爭。對此，我只想說：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自 量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆維吾爾自治區，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會。作為一名人民 教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

第三篇：新疆精神學習心得

新疆精神學習心得

六月以來，自治區黨委提出“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”12字精神，即“新疆精神”。我認為深刻理解“新疆精神”對于我們建設美好家園、建設美好新疆有著重要意義。現在“新疆精神”已成為新疆人民積極向上、奮發有為的精神坐標，它是引領新疆發展的精神動力，下面我談談對“新疆精神”的認識和理解：

“愛國主義”自古以來都是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設的重要組成部分；愛國就是要堅決反對民族分裂和國家分裂，維護各民族的聯合、團結和國家的統一；愛國就是在外敵入侵面前，團結對外，英勇抵抗，維護祖國的主權和獨立；愛國主義是推動中國社會前進、祖國繁榮和進步的巨大力量。

當新疆人民遭遇“三股勢力”暴行的時候、當新疆人民為如何擺脫經濟發展和人民生活水平落后面貌而苦惱的時候，黨中央國務院召開了“中央新疆工作座談會”，各兄弟省市也迅速響應黨中央的號召，為新疆的建設出錢出力，可謂“一方有難，八方支援”，這種舉國上下、齊心協力、互幫互助的行為，我想正是愛國主義的充分體現。作為中華民族大家庭的一份子，祖國邊疆的長期建設者，除了倍感溫暖、心懷感恩之外，還要更加熱愛我們偉大的祖國，熱愛黨。

感恩是中華民族的傳統美德，也是“新疆精神”的內涵。作為新疆地質工作者，受益于國家和自治區西部開發戰略，受益于黨和國家對新疆工作的大力支持，我們地礦行業才得以朝氣蓬勃、快速發展，職工收入和生活水平才有了很大提高，作為新疆飛速發展受益者，我們理當時刻知恩，常懷感激之情、感恩之心。

感恩的形式多種多樣，作為一名紀檢監察干事，我覺得最好的感恩方式就是立足本職工作，愛崗敬業，開拓進取，認真協助大隊黨委做好黨風廉政建設責任制的落實工作，加強大隊制度建設和各項監督工作，切實維護好大隊正常的經濟運行環境，團結、關心和幫助民族同志，堅決同“三股勢力”作斗爭，維護新疆的民族團結和繁榮穩定，為我隊地質找礦工作、為新疆的跨越式發展和長治久安貢獻自己的一份力量。

2011年9月26日

第四篇：新疆政治學習心得

政治學習心得

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發展觀活動。我們要深入學習實踐科學發展觀，就是要堅持以科學發展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩定，不斷推進新疆從基本穩定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

立足實際，認清形勢，加強團結。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。科學發展觀強調的是在社會和諧穩定環境中的發展，沒有穩定，絕不會有發展，更不可能有科學發展。只有深入貫徹落實科學發展觀，在保持社會和諧穩定中推進改革開放，通過改革發展促進社會和諧穩定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創造新疆經濟社會跨越式發展和長治久安的偉業。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞新疆的發展與穩定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發展觀轉化為推進科學發展、促進和諧穩定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握新疆發展進步的關鍵。

社會穩定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科學發展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩定壓倒一切，確保社會穩定是當前我區各部門各條戰線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發展觀，扎實做好反分裂和維穩工作，使我區在穩定的環境下集中精力搞建設、一心一意謀發展，奪取我區發展穩定的新勝利，為建設富裕文明和諧的新疆做出應有的貢獻。民族團結是我們從未忽視的問題。

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。!社會主義的民族關系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關系，有別于歷代的剝削階級民族關系，它的實質是努力實現各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發展、經濟發展、地理環境等因素，大部分少數民族地區在社會、經濟的發展上相對落后，教育、文化事業發展處于弱勢地位。為了真正實現各民族之間的平等、互助、共同繁榮發展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當放寬少數民族高考分數的政策，使少數民族聚居地區得到扶持和幫助，加速發展教育和文化事業，進一步實現民族間的平等發展。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強中國共產黨的執政地位、加強國家的統一穩定、加強中華民族的團結發展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

第五篇：新疆精神學習心得

學習新疆精神“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”心得體會

中國作為一個典型的內陸國家，新疆處在亞洲大陸的中心，自古以來就是中國通向西方的要道，也正是這個原因，新疆的穩定對中華民族的穩定起著至關重要的作用，所以胡錦濤主席強調，加快建設繁榮富裕和諧穩定的社會主義新疆，是全黨全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任。新疆的長治久安是重大而緊迫的任務。已擺到黨和國家工作大局中來進行謀劃，高度前所未有，重要性前所未有！

通過學習新疆精神以新疆的建設發展的出發點和落腳點。新疆的 穩定，繁榮富裕是基礎，新疆各族人民生活水平能否不斷提高。黨中央是清醒的，胡錦濤指出：我們也要清醒看到，由于歷史、自然、社會等多方面因素影響，新疆同我國東部地區的發展差距仍然較大。無論胡錦濤總書記還是溫家寶總理都強調：提高各族人民生活水平作為新疆一切工作的根本出發點和落腳點。

學習新疆精神明確了新疆發展的基礎，從各方面為新疆發展做 了全新的部署。科學發展是解決新疆一切問題的基礎。走堅持走中國特色、符合新疆實際的發展路子，把人心和力量更好凝聚到科學發展上來，把立足點放在切實增強自我發展能力上，充分利用國家政策支持和全國各地的支援，充分發揮自身比較優勢和后發優勢，充分發揮各族干部群眾的積極性、主動性、創造性。既強調了思路的重要，又闡述了外力對新疆發展的作用，更強調了新建自我發展能力的重要，體現了黨和國家對新疆發展傾注得心血。

學習新疆精神對新疆發展指出了強大動力，那就是中國改革開放 以來雄厚的國力和社會主制度的優越性，中央加大對新疆交通基礎設施建設支持力度，把更多財力投到公共服務領域、落實到重大公益性項目上，加大實施沿邊開放力度，努力把新疆打造成我國對外開放的重要門戶和基地，及一大批具體政策的提出和部署無疑是新疆加速發展的推進器，尤其強調發揮我國社會主義制度優越性，舉全國之力，把新疆打造成我國向西開放的橋頭堡，這不僅為新疆騰飛插上了翅 膀，也是對我國經濟社會發展的又一次重大調整，相信越來越富強的中國，和社會主義集中力量辦大事的優越性，新疆的明天一定會更加美好！

新疆精神十六字中體現出來的政治智慧還體現在民族政策上，新 疆是多民族地區，如何搞好民族團結至關重要。會議強調全面貫徹黨的民族政策和宗教政策，通過深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育，弘揚社會主義先進文化，用“四個認同”來增強新疆各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，旗幟鮮明反對和打擊民族分裂勢力，確保人民安居樂業、社會安定有序。既強調國家利益，又尊重民族的差異，強調共存共榮。

“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”，這既是新疆人民對昨天的總結與傳承，更是對今天的鞭策和對明天的引領。我們要進一步弘揚“愛國”精神，以“感恩”報國的情懷，忠于祖國，維護祖國統一，維護民族團結，反對民族分裂，促進社會和諧，維護大局穩定，強化國家觀念、把新疆跨越式發展和長治久安的事業放在國家戰略全局中加以把握，各族人民繼承優良傳統，在中國共產黨的領導下，象愛護自己的眼睛一樣愛護祖國統一，旗幟鮮明地反對分裂，以實際行動堅決維護祖國統一，體現高度的政治覺悟和愛國主義精神。我們要進一步倡導“勤勞”奮斗的精神，深刻領會張春賢同志強調的“兩個努力”(只有努力,才能改變；只要努力,就會改變)的哲學理念，苦干不苦熬、艱苦奮斗，改變面貌，勇創奇跡；要進一步倡導團結“互助”的精神，堅持平等團結互助和諧的社會主義民族關系和“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族也相互離不開”的原則，互相信任、互相尊重、互相支持、互相學習、互相幫助，真正做到各族人民同呼吸、共命運，心連心，共同繁榮發展。并在此基礎上，不斷加強軍民團結、軍政團結、兵地團結、中央企業與地方的團結，鞏固人民的大團結。我們要進一步培育和弘揚海納百川、兼容并蓄的“開放”精神，虛心汲取各民族乃至全人類創造的一切文明成果，增強全球眼光和戰略意識，使我們的思想觀念、生活習慣、行為方式和精神素質不斷適應開放的世界和全球化競爭的需要，讓開放的精神結出更多惠及新疆千萬人民的碩果。

我們要進一步培育和弘揚勵志奮進的“進取”精神。“進取”，就是自強不息、蓬勃向上、勇于拼搏、開拓奮進，要認清目標不動搖，抓住機遇不放松，堅持發展不停步，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，在各方面工作高標準、嚴要求，勇于競爭，超越自我，敢為人先，勇于搶前，善于爭先，爭一流、創先進，提高工作水平，在開發建設新疆中建功立業，在各項工作中創先爭優。作為一名老師在今后的工作當中我要努力做到：

多關心身邊同事在工作中遇到的問題，盡自己最大的能力幫助他們。在工作中遇到問題主動向有經驗的老師請教，不懂就問。讓自己盡快的成長起來。

作為團支部書記，我更要以身作則，不遲到早退。配合學校領導完成學校的各項工作。按時召開團員老師的會議。從思想上了解團員老師的動態。切實解決一些團員老師在工作中遇到的困難。解決不了的及時向領導匯報。請教解決問題的辦法。

對于要求進步的團員老師，要動員他們積極向黨組織靠攏。邀請學校黨支部書記給我們老師上黨課，使我們對黨組織有更深入的了解，同事也使我們能進一步明白新時期下黨員應當做些什么。怎樣才能將我們黨的遵旨“全心全意為人民服務”落實到實處。

對于團支部工作我將一如既往的開展一些切實可行的活動，通過活動使我們團員老師共同成長、進步。我還要配合好學校德育、大隊工作，使我校德育大隊工作邁向一個新的臺階。

作為老師，我在教學中要因材施教，主動掌握學生的學情。選適合大部分學生的內容，確保每個學生都能掌握身體鍛煉的技能。努力鉆研教材，和其他體育老師共同探究，摸索出一套適合我校學生掌握鍛煉身體的聯系方法。并將方法在學校推廣，形成我校的特色教學。愛護學生、尊重學生，不體罰變相體罰學生。真正做到有“愛”的教育。

烏魯木齊第二十小學

馬磊 2012.6.26

學習新疆精神“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”心得體會

烏魯木齊第二十小學

馬 磊

2012.6.26