第一篇：新疆教師寒假集中教育學習心得

新疆教師寒假集中教育學習心得

根據學校安排，汽車技術教學部于2017年1月13日至1月20日組織全體教職工以自學。集中學習、座談研討，個人發言等方式學習了總書記在第二次中央新疆工作座談會議、總書記視察新疆時的重要講話精神、《關于切實抓好職業教育的意見》、中央、自治區、自治州職業教育相關文件《關于加快發展現代職業教育的實施意見》、《關于進一步加強和改進中等職業學校德育工作的意見》、全國高校思想政治工作會議精神、陳全國書記2016年8月30日在自治區穩定工作電視電話會議上的講話、2016年9月17日在自治區深入貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議上的講話、2016年12月29日在自治區維護穩定工作會議上的講話、2017年1月7日在自治區維護穩定工作會議上的講話等系列文件，并著重開展了圍繞思想政治工作會議和聚焦總目標的科室大討論。通過學習使我的思想認識進一步提高，更加明確了自己的責任和使命。現將一周來的學習收獲總結如下：

通過集中討論，大家認為，陳全國書記在維穩工作會議上的講話，是對新疆穩定工作全面深入的解讀，對扎實推進各地區穩定工作具有指導性意義，應該把深刻領會、學習傳達講話精神作為今后工作的重要政治任務，立足自身崗位職責，學好、用好、領會好圍繞貫徹落實講話精神。

新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區。在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業的建設，也不利于維護祖國統一。每年5月，我校會利用形式多樣的活動使每一位學生感受到民族團結有多么的重要。

多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。

師者，傳道授業解惑也。作為教師和教育工作者的基本職責，傳道是放在第一位的。廣大教師和教育工作者就是各族學生的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。因此，我們要始終堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系，必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理念信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過學教育教師工作會議精神，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操；在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做孩子喜歡和敬佩的老師，我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發展黨的先進性。自己今天的思想政治修養與理論修養，對孩子人生道路的選擇，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策。

在新疆，牢固樹立?立德樹人，教書育人的理念尤為重要。廣大教師和教育工作者要教育學生確立?五個認同；要堅決抵制?雙泛思想，做好?去極端化工作；要大力促進民族團結。各族教師和教育工作者要積極主動向家人、朋友、學生宣傳宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態度，自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務；要大力促進民族團結，為學生樹立榜樣、為社會樹立標桿，以一個個?微行動?教育感染學生、帶動影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結對子活動，走動互動、融洽感情。在日常工作中要深入學習業務知識，掌握過硬的專業知識。也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

我們要始終抓好養成教育，培養現代新疆人，要大力培育學生的法治精神和秩序意識，引導他們從點滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。廣大教師和教育工作者要堅持以現代文化為引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端；要大力弘揚新疆精神，引領青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。要提高自律能力，進一步增強教師的形象。我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響學生。我要著力規范服務行為，樹立良好的形象，培養高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名學生。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。

德育工作是全社會共同的責任，我們應在全社會為德育工作營造出良好的氛圍，要建立起學校教育、家庭教育、社會教育?三位一體的德育教育體系，讓全社會都來為德育教育作出貢獻；同時，我們的德育工作一定要適應時代的變化、適應學生思想變化新特點，要積極探索德育工作的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止?掛空擋，還要注重將德育教育與校園文化活動有機結合起來。隨著學校的不斷發展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我校工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創新能力。作為一名教師事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對每天的工作，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。

總之，作為老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力。讓我們緊緊圍繞?立德樹人，教書育人的要求，凝聚各方面力量共同發展教育，為新疆創造一個美好的明天不懈努力。

第二篇：新疆寒假集中教育學習心得

2015年寒假前集中教育學習心得體會

為全面提高我校全體教職員工的思想認識、法治素養和法治能力，我校自2015年1月19日至2015年1月28日，進行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動。

集中學習期間，我校領導帶領全體教師集中學習了《學習總書記系列重要講話精神》、《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會主義核心價值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關于依法整治非法宗教活動的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會和八屆七次全委（擴大）會議精神》、迪麗達·吐斯甫教授的《中央新疆座談會精神解讀》專題講座、李崇林的《自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德爾主講的《當前我區非法宗教活動的表現形式及對策》、田衛疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。通過本次學習，我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進依法治國重大問題和我們教師應盡的義務以及加強教師職業道德建設的重要性。通過學習使我受益匪淺，以下就是我的學習體會。

一、通過學習，我充分認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性。作為級部主任，在今后的工作中，我會切實做到敢管、愿管、會管。作為一名黨員教師，我將進一步深化思想認識，加強理論武裝，堅定理想信念，提高明辨是非的能力，堅決落實“兩個不得、五個嚴禁”，筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線，把育人工

作擺在突出位置，認認真真、扎扎實實地落實好黨的教育方針，以積極的態度、飽滿的熱情、行動的自覺，解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。切實做到聽黨的話，相信黨，永遠跟黨走，為維護社會穩定和長治久安及校園和諧穩定作出新的更大的貢獻

二、通過學習，自己對教育法律、法規的概念有了更清晰的理解，學習讓我明確了學校教育中涉及的法律法規文件。認識到學習法律、法規的重要性，今后我將進一步加強對教育法律、法規的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規的內涵，做到學法、知法、守法、用法”，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強自己依法從教的意識。

三、當前新疆社會大局總體穩定，但我們時刻要清醒的認識到，分-裂與反分-裂的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。因此我們在工作中始終要重視民族團結工作，在工作中要做到：不利于民族團結的話不說、不利于民族團結的事不做，通過我們的實際行動，為社會穩定、安定和諧盡個人微薄之力。

四、通過集中教育活動，我從思想上認識到法制的重要性，提高了法律意識。在今后的學習生活中我將充分發揮黨員模范帶動作用，積極學習憲法和法律法規，提高個人修養和法律素質，把法律法規融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法、守法的人民教師，努力為構建團結和諧的法治社會和維護民族團結盡到我們教師的應有之責。

總之，我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，切實用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德師風塑造學生，用扎實的知識儲備教育學生。因此，在今后的教育教學工作及日常生活中，我會時時嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，做一名讓人民滿意的優秀教師！篇二：2015年寒假集中教育學習總結

夏孜蓋鄉良種場學校

2015年寒假前后集中教育學習總結

為進一步加強學校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按照和教黨字[2015]1號(關于在自治縣教育系統寒假前后開展集中教育活動的方案）文件要求，夏孜蓋鄉良種場學校結合本校實際，決定于2015年寒假前后開展集中教育活動。現在集中教育學習工作已全面結束，現將我校學習情況總結如下：

一、高度重視，指導思想明確

政治、業務學習對于提高教師的思想素質、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校非常重視。接到縣教育局關于開學前開展教職工集中教育學習的通知后，學校立即召開了集中教育學習動員會，研究布置了學校本次集中教育學習工作。2015年1月14日，朱翠霞校長在全體教師動員會上就此次集中教育學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內容，強調了學習紀律和此次學習的重要性，為集中教育學習的順利有效實施打下了堅實的思想基礎。

二、合理安排，內容具體

在這幾天的集中學習中，全體教職工一起學習了總書記在第十八屆四中全會上的講話、在第二次中央新疆工作座談會上的講話，《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》等，進一步提高

了教師們政治敏銳性和政治鑒別力，對自己育人的職責和應遵守的道德規范有了更深的認識和理解，增強了師德師風建設的責任感和緊迫感。

為了方便教師學習，提高學習效率，學校提前準備好了學習材料，人手一份，學習時采用集中學習、座談討論等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結束后要求每位教師將學習的理論與實踐相結合分別寫四篇專題學習心得體會，把此次集中教育學習的效果切實落到實處。

三、學習效果顯著

通過集中學習、座談討論和自我反思，我校教師的政治敏銳性和政治鑒別力明顯提高，對于今后的學校教育教學及學校工作建設有了更多的認識和理解，這次學習取得了良好的效果。

1、思想政治覺悟明顯提高

通過對總書記在第十八屆四中全會上的講話、在第二次中央新疆工作座談會上的講話；張春賢書記在自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議上的講話、在自治區干部大會上的講話、肖開提〃依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神，深入推進去宗教極端化工作講話；爾肯江〃吐拉洪常委在2014年全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結視頻會議上的講話的學習和討論，教師們深刻了解到抵御和防范宗教向校園滲透的必要性和今后學校文化陣地建設的重要性等，也使教職工們進一步提高了政治敏銳性和政治鑒別力，積極維護民族團結及社會穩定。

2、教師職業道德明顯提高

通過對《中華人民共和國教育法》、《教師法》及近年來師生中違法違紀典型案例的學習和討論，教職工感到作為一名基層教師，今后要嚴格要求自己，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在學校和社會都樹立好自身的形象，而良好的師德形象不僅是樹立良好校風的基礎，也是促進學校發展的前提。

總之，通過本次集中教育學習，達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風和教育教學成績會更上一層樓。夏孜蓋鄉良種場學校

2015年1月20日篇三：2015年寒假前集中教育心得體會 2015年寒假放假前集中教育心得體會

放寒假前，我校開展了集中學習，進一步加強各級各類學校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按照自治區黨委的統一部署，現將體會如下：

開展黨的群眾線路教育實踐活動，是新時期黨中心基于鞏固黨的執政基礎和執政地位、實現偉大目標和夢想、加強黨的本身建設，審時度勢作出的重大戰略舉措，只有充分熟悉到教育實踐活動的重大意義，才能自覺自愿地投身于這場全黨性聲勢浩大的活動。解決熟悉題目，最重要的就是要使自己熟悉到，作風題目是關系到黨和人民群眾血肉聯系、關系到國家前程命運、關系到每一個人親身利益的大題目。不光要有憂患意識，還要有憂患責任。“四風”問題需要全黨動手“大掃除”，需要每一個人從本身做起來抵抗、來清洗、來醫治。每一個人都要查找“四風”、反對“四風”、整改“四風”。對黨的信念還堅定不堅定；群眾在心中的份量是重了還是輕了；工作動力是強了還是弱了；在克服“四風”中起到的是正能量作用還是負能量作用。作為一名黨員干部，我要通過本身的行動，讓這個社會多一份暖和、多一份愛，讓黨的形象愈來愈高大。

這次教育實踐活動是圍繞著群眾線路，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動。新發村組織了為期7天的集中學習，不僅是為了更好的踐行黨的群眾路線教育實踐活動，也是運用更多的理論知識來指導村里的工作。這次學習中，我們也重溫了黨的十八大報告的內容，黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。報告同時也提出了脫離群眾危險更加尖銳地擺在全黨眼前的嚴重考驗。“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”，是十八大報告中加強黨的建設的重要內容。深入學習黨的十八大精神，就是要牢固建立正確的群眾觀，堅持走群眾線路，始終和群眾坐在一條板凳上。堅持走群眾線路，和群眾坐在一條板凳上，將思想植根于群眾當中。如何對待群眾，是思想政治題目，是黨性原則題目。要時時處處將群眾安危冷熱掛心上，想題目、辦事情將群眾利益放在第一名。在任什么時候候任何情況下，都必須堅持黨的群眾工作線路。堅持“講黨性、重品行、作榜樣”，在群眾中建立組工干部“為民、務實、清廉”形象。堅持走群眾線路，將身軀下沉于群眾當中。要撲下身子、深進基層，與群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力。要在深進群眾中，把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與群眾一起想題目、謀對策，尋覓解決題目的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、發掘和總結經驗，推開工作創新發展。

十八大成功召開以來，以總書記為首的新一屆中心領導集體制定并帶頭落實關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，有力地推動黨風政風改進。一定要深入熟悉展開教育實踐活動的重大意

義，增強參加教育實踐活動的自覺性和堅定性。以黨員領導干部為重點、在全體黨員中深進展開，是黨在新情勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，十分必要，十分及時。

開展黨的群眾路線教育實踐活動與我們黨重視本身建設的傳同一脈相承。這次活動的特點是主題鮮明，對癥下藥；發揚傳統，掌控時代；部署及時，重視效果。要深進學習，認真檢查自己的不足，切實進步本身思想水平，努力建設走群眾線路的長效機制。

我作為一名教師，在這次集中學習中，深刻的反省了自己，查找自身存在的不足，我一定會加以克服，以后一定會努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找題目不躲避、不遮掩，切實做好整改工作，確保規定動作做到位，自選動作做扎實，為職業教育的發展貢獻自己的力量。

第三篇：2015新疆集中教育學習心得體會

2015新疆集中教育學習心得體會

為深入貫徹落實第十八屆四中全會、自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議精神，切實加強學院依法治校、依法治教工作，增強廣大師生法律意識，提高踐行法律義務的自覺性和能力。按照自治區黨委和教育廳的部署，我院進行了為期一周的集中教育活動。

集中學習期間，在我院第二黨支部的組織下，我認真學習了總書記在第十八屆四中全會、第二次新疆工作座談會上的講話；張春賢書記在自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議上的講話及相關重要文件；肖開提〃依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神、深入推進去宗教極端化工作講話；爾肯江〃吐拉洪常委在2014全疆教育系統秋季開學前后開展集中教育活動動員視頻會議和總結會議上的講話及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《中共新疆維吾爾自治區委員會關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》等重要文件。在黨支部開展的座談會上，圍繞本次集中教育的主題開展討論，在互相交流中深刻領會到要切實做到“依法治疆”，必須高舉社會主義法治旗幟，進一步充實和完善依法治疆方略，必須堅持長期建疆，綜合施策，久久為功，扎實做好打基礎利長遠的工作。堅持反暴力、講法治、講秩序，必須把嚴厲打擊暴力恐怖活動作為當前斗爭的重點；堅持依法管理宗教事務，緊緊圍繞“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”基本原則，健全法治體制機制和制度措施，深入理解依法治疆、依法治校、依法治教的重要性。

在此次集中教育學習活動中，我充分認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性。今后我將進一步深化思想意識。

第四篇：2015新疆集中學習心得

2015年期末集中學習心得體會

根據克拉瑪依市教育局和我校黨支部關于開展集中教育學習活動的工作部署，我參加了為期一周的集中教育活動，認真學習并深入探討了觀看視頻《爾肯江?吐拉洪常委在2014年全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結視頻會議上的講話》。集中學習了《中共教育部黨組關于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》，習近平同志在十八屆四中全會上的講話《關于中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明，教育部關于印發《全面推進依法治校實施綱要》的通知；集中學習《關于貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》，結合學校工作實際談談依法治國、依法治校的必要性，以及我們如何在教育教學中落實依法治校精神。分組學習了自治區領導張春賢書記在八屆八次會議上的講話、張春賢書記在2015年自治區穩定工作會議上的講話；分組討論：結合自己的實際談談克拉瑪依改革發展的巨大變化②結合學校實際談談在教育教學中如何落實自治區領導講話精神。舉行集中教育活動黨員座談會，《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》；《關于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見（試行）》（新黨發〔2013〕11號）；③《關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》（新黨廳字〔2012〕27號）。結合學校實際談談如何抵御和防范宗教向校園滲透。《關于進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》；②《關于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》；③《關于嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位人員持有、傳播暴力音視頻的通知》；④《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》。負責人：年級主任。集中學習：《關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》，自治區有關媒體關于依法治國、依法治疆的相關報道、音視頻材料；等學習材料。

在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立 堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。當前我們面臨著與西方敵對勢力 滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強 維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。我要進一步 提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主 義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在以習近平同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏 得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干 部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗 爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年 一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一 定要高度重視、高度警惕。

張春賢指出，去年的穩定工作局面來之不易，這是黨中央堅強領導、中央新疆工作協調小組具體指導、中央有關方面大力支持的結果，也是自治區黨委在反恐維穩實踐中不斷總結探索的結果。我們要深刻認識當前穩定形勢，切實增強主動進攻的使命感和自覺性。

張春賢指出，做好2015年社會穩定工作意義極其重大。穩定形勢可以概括為：新疆社會大局穩定可控；穩定的基礎依然脆弱；形勢依然極其嚴峻、極其復雜。新疆反恐怖斗爭已進入比以往更加復雜、更加尖銳激烈的新階段。這是一場歷史的較量。

狹路相逢勇者勝，我們必須主動亮劍、主動進攻、全面出擊、重點突破，形成強大“勢場”、壓住敵人，牢牢掌握斗爭主動權。

2015年穩定工作，總的目標還是“三個堅決”。總的要求是：深入貫徹總書記系列重要講話精神和第二次中央新疆工作座談會精神，落實好自治區黨委八屆七次、八次全委（擴大）會議精神，堅持“依法治疆、團結穩疆、長期建疆”，堅持“打擊的一手要硬、教育疏導的一手也要硬”，保持主動進攻態勢，圍繞總目標、案件汲教訓、查找薄弱點、工作抓落實，全力確保“三個堅決”，以優異成績迎接自治區成立60周年。

張春賢強調，要在統一思想、凝聚共識上主動進攻，切實把著眼點和著力點轉到社會穩定和長治久安上來。一是要解決思想認識的問題，把盲目樂觀、消極厭戰、大局意識不強、強調客觀原因多、對中央和自治區一系列維穩措施研究不透這“五個表現”作為鏡子，各級黨員干部特別是領導干部要常照鏡子、查找不足；二是要解決各項工作都圍繞總目標來開展和推進的問題，經濟建設、社會事業發展、民生改善和黨的建設都要圍繞社會穩定和長治久安來規劃、布局和推動。凡是有利于社會穩定和長治久安的事，要先辦快辦、創造條件辦；凡是對社會穩定和長治久安有影響、有沖突的，一律停辦緩辦，堅決不能干；三是要解決黨政主要領導集中精力抓穩定的問題，真正把反恐維穩、長治久安擺上第一日程，傳導壓力、落實責任，各項工作都要服從服務于這個大局；四是要解決政績觀和工作導向的問題，考察衡量干部特別是主要領導干部的政績，既要看“顯績”，更要看“潛績”，最根本的要看是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩定的社會局面，是不是做好了基層建設、群眾工作、民族宗教等打基礎、利長遠的工作；五是要解決找準風險點、堵塞漏洞的問題，各地要結合實際，具體分析風險在哪里、隱患有什么，對癥下藥，解決問題。善于運用底線思維和逆向思維，把各項防范應對措施準備在先，真正做到心中有數；六是要解決結合實際抓落實的問題，力克虛空浮漂的作風，各項安排部署不能說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，不能空說、空做、空承諾，以會議代替部署，以文件代替落實。堅決避免“擊鼓傳花”，不能把矛盾問題層層推向下一級、把最難任務落在最基層同志頭上，確保層層都有壓力、層層都有責任、層層都要主動作為。

我作為一名社會成員，一名共產黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限，同時與這種 分裂勢力做堅決地斗爭。對此，我只想說：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自 量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆維吾爾自治區，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會。作為一名人民 教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

第五篇：寒假教師集中政治學習心得體會

寒假教師集中政治學習心得體會

金華希望學校 王玉娟

學校在寒假期間組織進行了集中學習，通過這次學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，下面談談我對本次學習的心得。

一、加強教師職業道德建設，提升教師素質

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業所無法比擬的。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色。“榜樣”意識，榜樣的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。

二、拓展了視野，把握最新教學動態

教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我的業務素質。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。

三、加強自身學習，提升自身水平

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚和教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。

寒假教師集中政治學習心得體會

金華希望學校 何長林

作為一名教師，我認為需要學習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學習的機會。經過這一假期的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這些天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。同素質教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉向以學生發展為中心。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、更新了教育觀念

現代的教師應成為學生潛在品質的開發者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經過這次培訓。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。

二、拓展了視野，把握最新教學動態

教學反思本身就是一種創造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業務素質，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。

寒假教師集中政治學習心得體會

金華希望學校 何凌云

作為教師，要深刻理解和全面把握教師職業道德的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合教師職業道德的教學理念，進一步增強貫徹落實教師職業道德的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。下面是我的心得體會：

一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是十分有道理的。

二、在教學過程中，我比較注意培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。

三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現在有少數教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發生。我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。

四、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。

五、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力投身主題教育實踐活動，推進我校教育事業的又好又快發展。