第一篇：高天旭讀書心得

讀《海底兩萬里》心得體會

四（1）班

高天旭

這本書描寫了一個奇妙的故事，它是凡爾納的作品，凡爾納的想象力超出凡人，他的作品有《八十天環游地球》、《海底旅行》等，光聽這些名字就能知道他的想象力多么強。

看完這本書，我久久不能平靜，書中的主人公們從一件不可思議的大事開始，偶然聚在一起，又坐在他們一直想追尋的海怪船上。他們說的海怪原來就是一個大的潛水艇。從此他們開始了一個奇怪的旅行。

尼摩船長是一個神秘的人，他出生在一個被壓迫的國家，他夢想著讓人們生活在海里，不會被壓迫，尼摩船長的夢想讓我很感動，他是一位善良的船長。

阿龍納斯是一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號后，他把那些奇特又罕見的海洋生物全都記錄在本子上，回到陸地后給人們一個大驚喜，真是一個敬業的海洋專家。

康賽爾是一個忠厚老實的人，他遇到事情冷靜，不慌張，就連被尼摩船長綁架也不慌不忙。

尼德蘭是一個勇敢的捕鯨手，他百發百中。在危急時刻救了教授和康賽爾。他脾氣有些不好，很火爆，被關在“鸚鵡螺”號這段時間，總是對著墻又打又踢，還差點弄死那個侍者。我認為他那樣不冷靜是錯誤的。

尼摩船長文武雙全，勇敢又智慧，成功帶領水手們從南極逃脫，他遇事冷靜，遇到土著人也不怕，讓我非常佩服。他勇斗鯊魚、血戰章魚，他無人能敵，勇猛異常，但卻隱居大海，很少露面，這種低調姿態讓人驚嘆。

《海底兩萬里》不僅從思想意志上教育了我，還讓我認識了各種各樣的魚類，也跟隨著作者游覽了太平洋、印度洋、大西洋和地中海等。這既是一本引人入勝的書，有像是一本海洋知識百科全書，我非常喜歡這本書，讀完后我受益匪淺。同學們，快來看吧。

第二篇：《窗邊的小豆豆》讀書心得 高永旭

《窗邊的小豆豆》讀書心得

同興鎮總校

高永旭

最近，我認真閱讀了黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。該書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。讀完這本書，深刻認識到以下幾點：

一、愛是傾聽心聲。

到巴學園做的第一件事情，是校長把媽媽打發走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面對小豆豆坐下來，說：“好了，你跟老師說說話吧，說什么都行，把想說的話，全部說給老師聽。”然后小豆豆就把陳谷子爛麻的事情都搬了出來，甚至把“擤鼻涕、鉆籬笆”的事都說了出來，當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時，校長摸著她的頭說：“好了，從現在起，你是這個學校的學生了。”

校長的一上午四個小時的時間就這樣“浪費”了，但在這么長的時間里，校長先生不但“一次呵欠沒打，也沒有露出一次不耐煩的樣子，而且像小豆豆那樣，把身子向前探出來，專注地聽著小豆豆的話”。校長很容易了解了孩子們的想法，達到溝通的目的。在孩子的眼里，世界的一切是那么美麗、純潔，可是他們眼里的世界與我們成人的世界又是那么的不同，如果我們不能耐心、認真的傾聽他們的心聲，會很難理解、走進他們純真、稚嫩的童心世界。傾聽孩子的心聲，也是一種愛。

二、愛是平等對待。

巴學園的的小林宗作校長，為了讓身體有障礙的孩子消除自卑，沒有說“大家都一樣的??”、“無論什么樣的身體，都是美麗的”，也沒有說“請這些同學不要自卑”、“大家要互相尊重”等，而是組織大家“裸游”，讓這些孩子在不知不覺中消除了“自己比不上別人”的“劣等意識”；為了讓身體矮小的高橋“樹立自信”，校長專門設計了一些適合身材矮小者參加的運動項目，結果是運動會所有項目的第一名都是高橋。

我認為這“山的味道和海的味道”也體現了一種平等的教育。在巴學園的這五十多個孩子，他們的家庭條件和生活背景可能是不一樣的。但正是有了小林校長這“山的味道和海的味道”的要求，才使孩子們飯盒中的飯菜“平等”起來。無論多好的飯菜，無論多差的飯菜，只要有“山的味道和海的味道”，就使孩子們可以驕傲自信的坐在餐桌前用餐。蘇聯著名教育家贊科夫曾經說過，“請你不要忘記，孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來自一個親近的人的時候，他的痛苦心情會在心靈里留下一個長久的痕跡。”每一個人在感情上受到傷害時，往往會留下不同程度的“傷痕”。愛學生就必須公平地對待所有學生，必須對學生一視同仁，把每個學生都看作自己的孩子，讓每個孩子都能享受到教師的陽光雨露。因此，我們平時一定要多注意教育方法和方式，在教學過程中不斷發揮自己的人格魅力，去影響身邊所要教育的人。

三、愛是自然教育。

自然的教育，就要讓教育回到自然中。孩子的成長，教育的發展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封閉起來，孩子就不可能健康地成長、自然地成長。在小林校長的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育，露營、走夜路試膽量也是教育；運動會是教育，茶話會是教育，學種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫院慰問受傷的軍人是教育，參加同學的葬禮也是教育；音樂課上讓孩子們跟著音樂自由的在地板上用粉筆涂鴉也是教育。要讓孩子到大自然中去，要讓孩子在陽光下、空氣中、社會上成長，這是自然的成長、健康的成長。

陶行知先生倡導的“六大解放”，即解放兒童的頭腦，解放兒童的雙手，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴，解放兒童的空間，解放兒童的時間，真正把學習的自主權、自由權還給學生，使每個學生自己去主動參與、主動體驗，主動創造。把較枯燥的教學內容，通過適當的教學方法和教學手段來變得生動有趣，從而最大限度地激發了學生的學習興趣，啟發了學生思維，為孩子的一生奠定良好的基礎。身體有殘疾的高橋后來成了某公司的要員；而每天呆在酒精燈、燒瓶、試管邊的阿泰則成了世界著名的物理學家；到學校第一天就給校長說了4個小時話的小豆豆則成了電視主持人和社會活動家。

四、愛是用心關注。

給我印象最深刻的故事是“巴學園的運動會”，在這次運動會中幾乎所有的第一名都給學校患過小兒麻痹癥的最矮小的高橋君獲得。雖然高橋君個子矮小，永遠也不會長高了。但在他懷有這種肉體上的自卑心理之前，校長希望他“不要忘記奪得第一名時的自信”。而且，只有巴學園式的運動會，就是為了使高橋君能夠得到第一名，校長是故意設計的。看到此，我們可以看出小林校長的用心良苦，也看出他是真正在因材施教，用心關注，讓所有的孩子健康自信地成長。這種類似的故事在小林校長的巴學園中舉不勝舉。小豆豆就是在這樣的教育中成長的。巴學園四十多名學生，由于小林校長一一關注，才使他們長大成為有作為的人。看到此，我由衷地感到慚愧，我反思自己當教師的教學生涯中，是否真正曾經這么用心的關注每一個孩子的發展，五、愛是理解寬容。

小豆豆能順利健康的成長也離不開能一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學的學校老師向她媽媽反映小豆豆做的壞事，如小豆豆剛上學時對學校的課桌椅很感興趣，上課時經常掀起桌蓋，再用力放下，干擾了其他孩子。而小豆豆的媽媽卻認為這并不是做了什么壞事，而且，更重要的是，等她對桌子漸漸地習慣了，就不會再那樣不停地開來關去的。像類似的一些事情，小豆豆的媽媽都能從孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行為，而以一種寬容的心去解決問題。最后被老師退學的事她也沒有告訴豆豆，而是告訴豆豆“有個新學校很不錯，我們去看看”。她是怕孩子留下自卑的情結。我非常欣賞小豆豆的媽媽身上所具有的那種高尚的寬容與理解，這是一般人所不能做到的，真是一位好媽媽，真值得我們做媽媽的老師去學習。

總之，作為教育者的我們，也必須要像小林先生一樣，懂得孩子，信任孩子，尊重孩子。只有這樣擁有小林先生獨特的教育風格與人格魅力，才能夠把兒童內心世界的五彩斑斕還無保留的挖掘出來。看完了這本書，我覺得作為一名小學教育工作者，應該不要把孩子們束縛在老師們的計劃中，要讓他們到大自然中去，因為我相信孩子們的夢想要比老師的計劃大得多。

第三篇：高旭個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

小佘太學校：高旭

2014年6月5號

本人1979年參加教育工作，一直在前勤一線教書育人，1995年加入中國共產黨，今年四月份參加黨的群眾路線教育實踐活動，無論是集中學習還是個人學習，從未間斷過，認真做筆記，真切寫體會，到目前為止第一期學習已圓滿結束。

一、遵守黨的政治紀律情況

（一）熱愛中國共產黨，維護黨的領導。嚴格遵守黨 的紀律，認真執行黨的路線，方針，政策，遵紀守法，從不散布有損黨的形象的言論，對照黨章，基本上能夠盡到黨員的義務。

（二）在具體工作中，對照黨章，還存在著差距和不足，這些差距和不足表現在具體工作中：

1.對自己要求不嚴格。

2.工作責任性不強。

3.大局意識不強，為自己想的多，為集體想的少。

二．關于“四風”方面存在的突出問題

（一）在形式主義方面，突出表現在以下幾個方面

1.責任心不強。教學工作是學校工作的中心，頭緒多，任務忙，總覺得自己年齡大了，該放松了，工作有拖拉現象，如聽課后的評課，往往不能夠及時評，總要拖延到第二天，第三天評，有時布置的任務也不能及時去做，總是一拖再拖。

2.教學中好多方面只做表面文章。如上級檢查中的資料，大而空，沒有實際內容，只是為了應付而已，對教案，作業，教師筆記的檢查也不細心，起不到指導，督促的作用，沒有多少實效性。

3.有老好人思想。總抱著不愿冤人的原則，對同事在工作中存在的問題或者不足不能負責任地指出，一團和氣，你好我好大家好。教學中存在的問題往往不能及時解決。

4.對學校制定的教師管理制度有時執行不嚴，如有拖堂現象。

（二）在官僚主義方面，突出表現在以下方面

1.缺乏主動性。學校年輕教師缺乏教學經驗，教學工作中面臨諸多困惑，自己作為分管教學的主任，很少去幫扶，指導，很少去過問他們在工作中存在的問題，幫他們解決教學中的困難，對上級部門檢查出來的問題，不能及時地整改或整改不完善。如在年終檢查中，好多教學方面資料缺乏指導過程性內容，每次檢查都會查出這樣那樣的問題，主要是不重視，態度不端正。在教學常規的監管中有明顯的漏洞，如教師考勤管理方面存在的問題不能及時整改。

2.工作方法單調，沒有務實創新的思路，不作為，有惰性，工作缺乏熱情，不思進取。在課堂教學方面，沒有新思路，總是擺脫不了陳舊的教學模式，更起不到引導作用，總認為過得去就算了，喪失了進取心。

（三）在享樂主義方面，突出表現在:

不思進取，得過且過，總認為自己在前勤教師中年齡最大，工作不主動，不上進也能說得過去，工作沒有魄力，責任心不強，遇到問題該說的不說，該管的不管，總認為指出別人工作中的不足就會讓別人記恨，在評課中，往往只講好，不講差，情面上下不去，以上這些都是本位主義在作怪。

（四）在奢靡之風方面，突出表現在：

辦公，節能方面，如打印資料往往是單面打印，浪費了紙張，用完燈后不能及時關燈，上晚自習時對亂開燈的班級不能及時制止。

三．產生“四風”問題的原因剖析

（一）理想信念方面：理想信念是前進的動力，一旦喪失了理想信念，人生的價值就變得毫無意義，隨著社會環境特別是四種不正之風的影響，人們的理想信念也會發生偏差，享樂主義，拜金主義，奢靡之風腐蝕著人們的心靈，很容易讓我們喪失正確的理想和人生觀。產生“四風”問題的原因之一就是沒有樹立牢固遠大的共產主義理想和堅定的共

產主義信念。回顧自己這幾年工作，缺乏進取心，其主要原因就是缺乏信念，當初當教師時，自己就暗下決心，做一輩子教育工作，當好一輩子老師，只所以教書這么多年，成績平平，就是因為沒有堅定的理想信念。

（二）宗旨意識方面：廣大黨員產生“四風”問題的原因之一是背離了全心全意為人民服務的宗旨，好多人受環境的影響，往往把個人利益放在第一位，把集體利益放在第二位，為自己想的多，為他人想的少，享受的多，奉獻的少。意識決定動機，動機支配行動，全心全意為人民服務，始終是黨的宗旨，每個黨員，每個黨員干部要牢牢把握這個宗旨。回首自己近幾年工作情況，很大程度還是宗旨意識不強，教師工作的目的就是全心全意教書育人，全心全意為學生學校服務，為自己想得多，顯然就為學生，學校想的少了，沒把集體利益放在首位。

（三）黨性修養方面：黨性修養方面欠缺，也是造成“四風”問題產生的原因之一。黨性不純，政治思想不過硬，自我約束力不強，沒有崇高的精神境界，就很容易被“四風”侵蝕，為此我們必須加強學習，牢固樹立立黨為公，執政為民的思想，整頓黨的作風，加強世界觀的改造，提高自身素質。聯系自己工作中不能堅持原則，膽小怕事，不能正確對待工作中的事情和矛盾的行為，也是黨性不強，缺乏黨性修養的具

體表現。

（四）政治紀律方面：政治紀律渙散，自我要求不嚴，漠視法律法規，很容易產生“四風”問題，所以必須以嚴治黨，加強黨的思想教育，對黨員加強政治紀律的約束，把權力放在制度的籠子里。我作為學校黨支部成員，更應該用政治紀律約束自己，但由于黨性修養欠缺，造成有時自己要求不嚴的現象。

四．今后的努力方向和改進措施

根據自身存在的責任心不強，工作沒有動力，思想上不求上進等不足，決定采取以下措施加以改進。

1.加強學習，努力提高自己的思想認識水平，提升自己的素質，用黨的紀律嚴格要求自己。維護黨的利益，維護學校利益，顧全大局，為營造團結和諧的校園氛圍努力。

2.牢記為人民服務的宗旨。工作認真負責，該承擔的承擔，該付出的付出，加強教學管理工作力度，努力把自己的本職工作做好。以積極的心態面對工作，承擔起幫扶青年教師的職責，引領教研組看展好教科研活動。

3.重新喚回理想信念，拋棄惰性，振作精神，與領導班子一起為營造良好的育人環境貢獻力量。

第四篇：旭天15年串詞最終最終修改版

龍道世紀文化傳播有限公司電話：0531-87968585地址：濟南市歷下區趵突泉北路開元廣場B418室

旭天15周年慶典暨客戶答謝會流程串詞

1時間：18:14~18:18(主持人開場)

開場白：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去！回首旅途，勝利的笑容正在蔓延！攜手今宵，高歌這一路榮耀感動！展望明朝，讓我們攜手共進！

尊敬的各位來賓、各位朋友：大家晚上好！我是本次晚會的主持人______。

“二月湖水清，家家春鳥鳴。林花掃更落，徑草踏還聲。”在這萬物復蘇、笑臉歡盈的春日黃昏，很高興能與各位朋友相聚在旭天廣告的15周年慶典。15年櫛風沐雨，15年風雨同舟，旭天的發展離不開大家一如既往的支持與厚愛，我們特此舉行隆重的周年慶典和客戶答謝會，以此來表達對大家的感謝。15年前，旭天成立在市場經濟大發展的時代背景下，經過不斷地探索與進步，現已發展為集設計、施工、服務、研發為一體的現代多元化企業。品牌創造價值，創新成就未來，優秀的企業文化，先進的管理理念，盡善盡美的品質追求，塑造了獨具魅力的旭天品牌。全體旭天人以飽滿的熱情和積極的服務態度，期待下一個十五年與各位朋友攜手并進，共創輝煌。

現在我宣布，旭天廣告標識有限公司15周年慶典暨客戶答謝晚會現在開始！（18：18分）

（鳴放禮炮??）

2時間：18:20~18:30(王總致辭)

非常感謝各位嘉賓的到來。大海航行靠舵手，接下來，讓我們以熱烈的掌聲請出濟南旭天廣告標識有限公司的掌舵人王波總經理致歡迎辭!有請！

（王總上臺??）

(王總致辭??)

3時間：18:30~18:35(苗總致辭)

感謝王總熱情洋溢的發言！從王總的發言中我們可以體會到，旭天的15年來的不斷發展壯大離不開在座賓朋的大力支持和幫助！我相信這些真摯的話語也同樣飽含著全體旭天人對各位客戶的感激之情！接下來，就讓我們有請濟南旭天廣告標識有限公司的副舵手苗玉峰副總經理代表全體旭天員工發表精彩講話！掌聲有請！

（苗總上臺??）

(苗總致辭??)

4時間：18:35~18:45(團隊風采)

感謝苗經理的精彩發言！一位成功的領導者背后必定會有一支優秀的團隊！接下來，就讓我們一起來一睹旭天各個項目團隊的風采吧！有請旭天的“戰士們”閃亮登場！有請??

（旭天員工代表上臺，總負責人介紹自己及其團隊，共唱真心英雄.....）

5時間：18:45~18:55（第一輪抽獎 抽取幸運獎10名）

（員工下臺，禮儀小姐攜抽獎箱上臺 同時禮儀小姐上臺展示禮品??）

好，看得出旭天廣告果然是一個經驗豐富、活力十足的團隊。“旭日東升，如日中天”，我相信旭天專業的服務會如他們的名字一樣光彩耀眼。為了感謝各位貴賓在百忙之中光臨旭

天15周年慶典，也為了您度過一個愉快的夜晚，旭天廣告標識有限公司特意為大家準備了

豐厚的獎品。下面我們就將送出今天的第一輪幸運大禮，現在有請

______________________________________________________________________________

上臺為我們抽取和頒發10個幸運獎，獎品為精致生活用品。有請。

（領導上臺抽獎......）

（為獲獎者領獎......）

恭喜各位獲獎者，這可真是好運來了擋都擋不住啊。當然，沒有領到獎品的朋友也不

要沮喪，因為獎品更加豐厚的三等獎、二等獎、一等獎、特等獎還在后面呢！

6時間：18:55~19:05(沙畫表演：以沙畫形式展示旭天的發展歷程)

眾所周知，旭天的發展并非一蹴而就，15年的艱辛歷程也非朝夕能至。那么如何直觀

地了解旭天15年的漫漫征程呢？接下來，請欣賞沙畫表演藝術家為我們帶來的奇妙沙畫表

演——《旭天15年》

(沙畫表演??)

7時間：19:05~19:10(第二輪抽獎 抽取三等獎3名）

欣賞完精彩的沙畫表演，我們開始抽取今天的三等獎，大家準備好迎接好運的到來了

嗎？三等獎將抽取3位幸運嘉賓，獎品為摩托羅拉手機一部。

(禮儀小姐攜抽獎箱上臺 同時禮儀小姐上臺展示禮品.....）

現在，掌聲有請

_______________________________________________________________________________上臺為我們抽取三等獎。有請！

（領導上臺抽獎并宣布獲獎者名字......）

請上臺

（獲獎者上臺......）

現在，掌聲有請

_________________________________________________________________

上臺為我們的首輪幸運嘉賓頒發獎品！

（為獲獎者領獎......）

恭喜各位獲獎者，同時感謝我們的抽獎嘉賓和頒獎嘉賓。請入座。

8時間：19:10~19:15(旭天領導邀請嘉賓上臺切蛋糕，臺下共同舉杯慶祝)

接下來讓我們有請

_________________________________________________先生(企業名稱、職稱、姓名）

_________________________________________________先生(企業名稱、職稱、姓名）

和_________________________________________________先生(企業名稱、職稱、姓名）

一同上臺，共同切開旭天15周年慶典的生日蛋糕，將祝福與好運傳遞給到場的每一位來賓。

有請！

（領導嘉賓上臺切蛋糕??）

臺上的蛋糕已經慢慢切開，臺下的朋友們,請大家共同舉杯，慶祝旭天的15歲生日，慶祝15年來大家共同取得的成績。讓我們把酒抒懷，預祝未來的15年、30年、100年共同成長、合作共贏！

(大家共同舉杯??)

現在，節奏舒緩的優美音樂已經響起，在接下來的時間里，請大家盡情享用旭天為大家精心準備的餐飲美食。在大家的用餐過程中，我們將會在19:35、20：00和20：25分別準時進行本場晚會二等獎、一等獎、以及特等大獎的抽取！請大家敬請期待好運的到來！請慢用！

(進餐時間......）

9時間：19:35~19:40（第三輪抽獎 抽取二等獎2名）

（禮儀小姐攜抽獎箱上臺 同時禮儀小姐上臺展示禮品??）

愉快的時光總是過得很快，現在已經是19點35分了，到了我們抽取本場宴會二等獎的美好時刻了！這兩部性能卓越、光芒耀眼擁有貴族品質的 iphone4 手機會花落誰家呢？現在就讓我們以熱烈的掌聲有請

_______________________________________________________________________

上臺為大家抽取2名二等獎幸運嘉賓！有請！

（領導上臺抽獎并宣布獲獎者名字......）

請上臺

（獲獎者上臺......）

現在，掌聲有請

__________________________________________________________________________ 為我們的幸運嘉賓頒發獎品！

（為獲獎者領獎......）

好的，謝謝！恭喜二位！這么豐厚的獎品，連主持人都羨慕了！我想問一下二位此時此刻的心情怎么樣？（獲獎者回答高興、激動）那在今天旭天15周年生日之際，二位有什么祝福的話想要送給旭天呢？

（與獲獎者互動，隨機應變??）

好的，謝謝！再次恭喜二位，同時也感謝頒獎嘉賓，請入座！

接下來請大家繼續用餐。20分鐘后我們將抽取一等獎，獎品是什么呢？我在這里先賣個關子，20分鐘后答案為您揭曉，讓我們一起期待吧！謝謝！

(進餐時間......）

10時間：20:00-20:05（第四輪抽獎 抽取一等獎1名）

（禮儀小姐攜抽獎箱上臺 同時禮儀小姐上臺展示禮品??）

激動人心的時刻很快就又到來了，當時針劃過20:00分，這部比iPhone4更加耀眼的Iphone4S即將找到他們的主人。那么，誰會是這部手機旗艦的新主人呢？下面我們隆重的邀請

上臺為大家抽取一等獎。

（領導上臺抽獎并宣布獲獎者名字......）

請上臺

（獲獎者上臺......）

掌聲有請

__________________________________________________________________________

為這位幸運嘉賓頒發獎品！

（領導為獲獎者領獎......）

好的，謝謝！恭喜獲獎來賓。這位先生/小姐請留步，我要問一問您剛剛得到的這部新手機是準備自己用呢？還是送給家人呢？

（獲獎者回答??）

好的，真的是很有愛心啊（隨機應變）。那么您又有什么祝福的話要送給旭天呢？

（獲獎者回答??）

好的，謝謝！再次恭喜您，同時也感謝抽獎和頒獎嘉賓，請入座！接下來請大家繼續用餐。在20分鐘后我們還會有最后一輪抽獎，那就是本次盛典的特等獎，獎品是當代著名書法大師為本場晚會特意準備的精美書法作品，這幅價值連城的名家之作最終會花落誰家呢？同樣，20分鐘后為您揭曉，讓我們拭目以待。

11時間：20:25~20:30（第五輪抽獎 抽取特等獎1名）

時間過得很快，20分鐘很快就過去了，終于到了揭曉特等獎幸運客戶的時刻。現在讓我們以熱烈的掌聲有請今天的神秘嘉賓上場

（李玉章先生上臺....）

（禮儀小姐攜作品上臺......）

首先請允許我隆重的向各位來賓介紹站在我身旁的這書法大師。這位是我國當代著名書法家、中國書法家會員、省書協會會員、山東楹聯協會會員李玉章李先生。李先生的書法作品以楷書和行草為長。追求瀟灑、飄逸的風格。其論文曾被《紅旗》雜志社出版的《書法家論文集》所收錄。

現在大家看到的這幅珍品，就出自李大師之手。同樣也非常感謝李大師慷慨地將自己的墨寶作為本次盛典的特等獎，贈送給在座的幸運來賓！李大師，您為大家介紹一下您的這幅作品吧？

（李玉章先生介紹自己的書法作品....）（李先生事先準備一下....）

這么珍貴的墨寶，大家是不是心動了呢？現在就有請李大師現場為作品落章，并為大家抽取本次盛典的特等獎。有請！

(李先生落章、抽獎 ??）

好的，謎底已經解開，現在請李大師宣布獲獎來賓的名字，他/她就是??

（獲獎者上臺，李大師為獲獎者領獎......）

好的，恭喜您！請到舞臺這邊來。主持人要告訴您，今天來到咱們晚會現場你們可算是來對了。李玉章大師的臻品畫作，說是價值連城一點也不過分，絕對是具有收藏價值的珍品！，再次恭喜您！也再次感謝李大師為本次答謝盛典提供這么有價值的榮譽獎品，謝謝！請入座！

結束語：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。15年的歲月積淀，鑄就了一家行業翹楚的品牌；15年的不懈征程，譜寫了一首屬于旭天的贊歌；15年的風雨兼程，見證了一份份真摯友誼的誕生。攜手錦行，一路有你，下一個15年，旭天邀您共創輝煌！接下來的時間，留給各位朋友自由支配。我謹代表旭天廣告全體員工祝大家用餐愉快！謝謝大家！（進餐......）

12時間：21：00（宴會結束）

附錄：沙畫腳本、活動流程表

第五篇：301班(吳高旭)名人名言材料

本班主題：合作

一、收集相關名人名言有：

1、天時不如地利，地利不如人和。——先秦〃孟子

2、團結就是力量。——諺語

3、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。——艾思奇

4、單絲不成線，獨木不成林。——俗語

5、二人同心，其力斷金。——《易經》

6、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

7、民齊者強。——荀況

8、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣

9、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語

10、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

11、若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹

12、上下同欲者勝。——孫武

13、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特 洛夫斯基

14、人心齊，泰山移。——中國諺語

15、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國.孫 權

16、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏

17、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一 起，幾乎是萬能的。——美.韋伯斯特

18、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——英.莎士比亞

19、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。——英.歐文

20、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。——德.叔本華

21、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

二、選取“合作”事跡典型：

中國女排五連冠。

1981年至1986年，中國女子排球隊在世界杯、世界錦標賽和奧運會上蟬聯世界冠軍，成為第一支在世界女子排球歷史上連續五次奪魁的隊伍。

1981年11月，中國隊在日本舉行的第三屆世界杯女子排球賽中，以七戰七捷的佳績，首次登上世界冠軍領獎臺。這是11月16日，首次登上冠軍領獎臺的中國女排隊員笑逐顏開。

1982年9月，第九屆世界女子排球錦標賽在秘魯進行。中國隊以9戰8勝的戰績，第二次奪得世界冠軍。這是9月20日，中國隊在同蘇聯隊的比賽中，教練袁偉民在進行場外指導。

1984年8月7日，中國女排在第23屆奧運會女排決賽中，以3比0戰勝美國隊，實現“三連冠”。這是中國隊員在領獎臺上向觀眾招手致意。

1985年11月，中國女排在日本舉行的第四屆世界杯女子排球賽中，以7戰全勝的成績，第四次榮膺冠軍。這是11月20日，中國女排隊員領獎后向觀眾揮手致意。

1986年9月，中國隊在捷克斯洛伐克舉行的第十屆世界女排錦標賽中，以八戰八勝的佳績，第五次奪得世界冠軍。圖為中國女排隊員在領獎臺上向觀眾致意。

代表人物：主教練袁偉民，主力隊員“鐵榔頭”郎平。袁教練在首次奪冠后曾這樣說：集體項目的實力既來源于個體，更集中產生在合作中，相互的配合要守住自己的陣地，也要守住人家的陣地，那才能打勝！