第一篇：黨員五帶頭學習心得

學習共產黨員五帶頭心得

“學生黨員”中包含了“黨員”和“學生”兩重屬性，作為 “學生黨員”要注重兩者的有效結合。首先作為一名黨員，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ 三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，要在群眾和團員中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求。作為一名在校的大學生，其主要任務是學習好自己的專業知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能在自己的專業領域范圍內有所鉆研，有所創新，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。從一名普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。

那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？

首先是帶頭努力學習，要求學生黨員帶頭認真學習實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；認真學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，爭當同學學習的榜樣。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生處于我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要作先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用。

其次是帶頭爭創佳績。這就要求學生黨員樹立遠大的理想和強烈的成長成才意識，刻苦鉆研，勇于實踐，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質，帶動同學共同進步，爭做成長成才表率；以孜孜不倦昂揚向上的斗志，發揮各自的聰明才智，為學校、學院的發展建言獻策，爭做學習的標兵和同學的楷模。

然后是帶頭服務同學。要求學生黨員帶頭尊重師長、友愛同學，全心全意為集體、為師生服務。努力幫助同學解決思想上和學習上的實際困難，及時反映同學正當利益的訴求。熱 心社會工作，社會實踐和志愿服務等各項工作。電信學院的學生黨員們能夠把爭先創優同學校的利益國家的利益緊密的結合起來，在國慶方陣游行、奧運會志愿者、建筑設計大賽志愿者的崗位上都能看到我們學生黨員的身影。

然后是帶頭遵紀守法，自覺遵守黨的紀律。這要求學生黨員自覺遵守國家法律法規，模范遵守學校的規章制度，積極主動維護校園穩定，爭當文明守法好學生。要求廣大學生黨員在努力學習的基礎上，帶頭遵紀守法，遵守考場紀律，做誠信應考的模范標兵。今天的社會是一個變化的社會，尤其是學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會。作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念，面對各種誘惑不動搖。最后是帶頭弘揚正氣，牢固樹立起祖國和人民利益至上的思想，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯系起來。學生黨員應該發揚艱苦奮斗精神，積極踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立正確的榮辱觀；遵守國家法律和社會公德，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

大學生黨員應作為黨的宣傳員。抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，爭做優秀共產黨員。篇二：黨員“五帶頭”活動心得 黨員“五帶頭”活動心得

最近，我們學習了中組部部長李源潮同志的講話，要求全體黨員做到“帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。”這五個帶頭實質上蘊含了新時期優秀共產黨員身上所需的要素，即：知識境界，執著創新。帶頭學習提高，就是努力學習知識，我們的社會是知識作為社會發展中軸的時代，知識不僅是力量，而且是一種最核心的力量，是最終極的力量。托夫勒說過：“力量有三種表現形式，即暴力、財富和知識，暴力有限，財富有價，而知識無限且無價。這是因為知識具有獨一無二性和不可替代性。人的一生是學習的過程，而學習的過程就是進步的過程，走向成熟的過程。每個黨員要永葆先進性，必須成為最新知識的學習者，這是時代的需要，人民的需要。

帶頭爭創業績：就是不不怕吃苦，勇于獻身。沒有奉獻意識，犧牲精神莫入黨；沒有高尚追求，崇高品格也不要入黨。入了黨，就意味著責在先，利在后；憂在先，樂在后；苦在先，甜在后；就意味著要比常人受到更多的監督、制約和限制。要終身注意加強自身的修養。為了永葆先進性，我們要堅持德才統一觀，努力做到德才兼備。

帶頭服務群眾：就是要全心全意為人民服務。我們黨的宗旨就是一切依靠人民群眾，一切為了人民群眾，人民群眾是我們事業的基礎，如果離開了人民群眾，我們將一事無成。所以，在一輩子為人民服務的過程中，我們應履行黨的宗旨，彰顯先進性，關心群眾的疾苦，解決群眾的難題，幫助群眾克服困難，戰勝困難。帶頭遵紀守法：就是要執行黨中央的方針、政策，與黨中央保持一致。反腐倡廉，遵記守法。要經的住重大事件、關鍵時刻和困難局面局面的考驗，更要保持高尚精神追求，注重個人品行養成，自覺做到講黨性，重品行，作表率，要做政治堅定的表率，作風過硬的表率，發揚民主的表率，勤奮好學的表率，紀律嚴明的表率，廉潔教學的表率。帶頭宏揚正氣：就是要向先進人物學習，樹清廉之風。只有始終清正廉潔，才能營造正氣之風，才能倍感感召之力。要用“秉公用權，廉潔從政”作為一把尺子，不斷衡量自己餓行為。做到不為名利所縛，不為物欲所誘，不為私情所擾。要自覺遵記守法，時刻用黨的紀律約束自己，用黨性原則要求自己，始終保持高尚的情操和氣節。篇三：實施五帶頭活動心得

黨員干部“五帶頭”活動心得體會 ************ 根據局黨委工作安排，我局轟轟烈烈開展我縣第十二次代表大會確定的開展“忠誠于黨我帶頭、服務人民我帶頭、加快發展我帶頭、優良作風我帶頭、廉潔自律我帶頭”活動，這次活動是我縣第十二次黨代會和黨建工作的重要成果，是一段時期內我縣黨員干部的工作方向。

一、扎扎實實開展”五帶頭”活動

將開展”五帶頭”活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全局中層以上黨員和領導干部為重點，抓好與我縣農業農村工作有機結合，與機關黨建工作結合起來，組織廣大農牧局干部職工深入學習實踐科學發展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的現代農業，不斷提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使農業發展更加符合科學發展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。

二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作

1、加強思想政治工作，努力建設和諧機關。發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想

分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質。以學習實踐“五帶頭”為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動我縣現代農業的創新和發展。

2、加強機關理論學習，開展創建學習型機關活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。黨小組做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。積極參加縣直機關工委組織的學習。按要求組織黨員學習“五帶頭”，認真撰寫讀書筆記，對活動進行討論。創新學習方式，舉辦了專題會議。深入農村開展調研幫扶活動，認真撰寫調研幫扶總結。

3、全局黨員干部積極參加開展“幫扶”活動。全局黨員干部開展與全縣結對幫扶活動，同時開展黨委委員掛幫黨小組、黨小組掛幫農民專業合作社、科室站所掛幫種養殖戶活動。探索組織生活新形式，深化對口幫扶、結對共建等工作，加強工作互動。

三、扎扎實實做好機關黨組織建設

1、建立健全機關黨組織建設。貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》和縣第十二次代表大會精神，堅持把科學發展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全機關黨委和機關黨支部組織，規范機關黨委和黨支部工作;完成了機關黨委組建、黨支部組建和黨小組組建工作;制定了局機關黨建工作責任制，明確局黨組、機關黨委、黨支部和黨小組的黨建工作職責，實行機關黨建目標管理;開展了黨小組工作交流。推進機關黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。

2、落實和細化“五帶頭”工作，以五星級為考核標準，建立健全黨小組目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨小組目標管理責任制和“一崗雙責”制，支部書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。

3、建立健全發展黨員工作機制。進一步提高發展黨員工作質量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統計報表等相關表格。

四、以活動為載體，探索機關黨建工作新形式 一是開展“五帶頭”活動：將服務承諾制和爭創五星級黨員活動結合起來，讓黨員在爭先創優過程中充分發揮示范作用。二是深入開展多種形式深入農村的幫扶活動，引導黨員干部立足崗位作奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員干部做好“五帶頭”，更好地為民服務。結合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發揮黨組織和黨員先進性在我縣農業農村發展中的作用。

五、扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設

1、切實改進干部作風。堅持五星級標準落實“五帶頭”活動，建立健全長效機制，深入基層和群眾，為農村排憂解難、辦實事。大力弘

揚勤儉節約、真抓實干和艱苦奮斗的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發展，推動我縣農業農村穩定較快發展。

2、推進機關效能建設。協助抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規范化服務型政府建設。

3、推進黨風廉政建設。深入貫徹《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》等相關規定，認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進機關工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。篇四：五好、五帶頭學習心得體會思想匯報

五好、五帶頭學習心得體會

通過對《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》的學習，我領悟到作為一名優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到?五帶頭?：一是帶頭學習提高；二是帶頭爭創佳績；三是帶頭服務群眾；四是帶頭遵紀守法；五是帶頭弘揚正氣。

一、帶頭學習提高。努力學習科學發展觀，做到活到老，學到老，提高到老，與黨的事業一起成長，一起發展，應該成為他們始終不渝的人生追求。劉少奇同志曾指出，共產黨員不斷學習，加強黨性修養，是他們?由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠‘運用自如’地掌握革命規律的革命家?的必經之途。黨員如果不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，就必然會落后于時代，甚至會被時代所拋棄。樹立?實踐學習?的理念，堅持學習工作化、工作學習化，學習工作一體化，從實踐中學習知識、積累經驗、增長才干。

二、帶頭爭創佳績，行成?爭先創優?之風。黨員領導干部作為一個部門乃至一個區域的?頭頭?，其在工作中的狀態直接決定著下屬的表現，因些，領導干部要帶頭工作干事，以自身的行動帶領和影響他人爭創佳績。

三、帶頭服務群眾，堅持?為人民服務?的宗旨。人民

利益高于一切，實現、維護和發展人民群眾的利益，始終是我們黨最大最重要的政治，也是共產黨人講正氣的具體表現之一。因此，領導干部要帶頭實踐全心全意為人民服務的宗旨，想問題、辦事情、用權力，都要堅持一切從人民群眾的利益出發，不攙雜個人的任何私心雜念，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為事情想得對不對，工作做得好不好的根本尺度。

四、帶頭遵紀守法。紀律和法律，一個是各種社會組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則，一個是由國家制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規范的總和。因此，黨員領導干部要帶頭遵紀守法，要求別人遵守的自已要先遵守，要求別人做到的自已要先做到，對自已堅決不搞特權，努力做遵紀守法的模范。

五、帶頭弘揚正氣。講正氣是為人之本，更是一黨為政之本。黨風正，則政風清，民風和。共產黨員帶頭弘揚正氣，就是要爭做政治上的“明白人”、思想上的“老實人”、工作上的“熱心人”、生活上的“清白人”，以黨內正氣帶動政風民風的根本好轉。篇五：中學黨員教師五帶頭工作總結

黨員“五帶頭“工作總結

甘州區金安苑學校 白生新

一、帶頭學習提高

一年來，我積極參加了“學黨章、守紀律，落實科學發展觀、踐行社會主義榮辱觀”的主題教育，認真的學習、領會其中的精神和思想內涵，及時地進行自我教育，寫好心得體會，因而使得我的思想有了很大的提高。在平時我關心時事，堅持讀書看報，了解最新訊息，牢記“全心全意為人民服務的宗旨”，全心全意為廣大學生服務。努力的實踐“三個代表”的要求，在自己的工作崗位上爭做一面旗幟。做到團結合作，樂于奉獻，不計個人得失，盡我的所能幫助同事和學生，為有困難的教師學生和排擾解難，做學生和教師的好朋友。

作為一名共產黨員，要勤奮學習，銳意進取，自覺地按黨員標準，嚴格要求自己，增強黨員意識，加強組織觀念，履行黨員責任和義務，嚴格遵守和帶頭執行各項管理制度，時時處處注意自己的形象和影響，保證黨員的先進性和純潔性，使自己的思想覺悟、政治水平、黨性修養和工作能力不斷提高，黨性原則不斷增強，只有這樣，才能站得穩、行得正，才能獲得廣大群眾真正的信任和支持。只有這樣，才能從本質上體現出服務與管理的目的性，讓師生們滿意。我深感在教導處服務工作中責任重大，同時也認識到教導處在育人工作中的責任和重要性，要提高做好服務育人的責任感，就必須改進自己的服務態度和服務質量，在創辦師生滿意的學校中起表率作用。

二、帶頭爭創佳績

每名黨員就是一面旗幟，這面旗幟就是方向，就是力量。黨員的模范作用就是感召群眾的無聲號角，黨員堅持勤奮工作是保持共產黨員先進性的主要體現，我在平時的工作中熱愛本職工作，服務意識強，肯鉆研業務，認真工作，保證文印質量符合規定要求，做到了及時交付文件，不耽誤工作。除做好自己的本職工作外，能隨時聽從領導的安排，任勞作怨。經常深入到各辦公室，詢問老師對我工作的意見和建議，在每次考試中，積極主動的聯系各出題教師，從打印到校核，始終保持嚴謹、一絲不茍的態度，認真完成試卷的校對工作。做到試卷整潔、清晰、清楚，保證考試的順利進行；認真按學校制訂的工作計劃做好自己的本職工作，任勞任怨，兢兢業業，甚至經常加班加點的完成領導安排的各項工作任務。我為教育事業任勞任怨地服務著，在樁樁件件的瑣事中，我愿做教育事業的綠葉，在平凡的工作中展現風采，我覺得讓綠葉開得更加燦爛這是一個黨員的責任。我們黨員在 服務工作中必須時刻以身作則，率先垂范，在平時敢說“看我的”，在危險時刻，緊要關頭敢喊“跟我上”，要時刻保持崇高的精神境界和優良的工作狀態，發揮出黨員的模范帶頭作用。

三、帶頭服務群眾

黨員只有吃苦在前，享受在后，才能塑造我們黨在人民群眾中的光輝形象，“苦”在某種意義上說是一種常態，即使實現了全面小康，在生活和工作中，還是會遇到這樣的、那樣的“苦”。面臨這些“苦”，我們一定要吃苦在前，享受在后，不能斤斤計較，用自己的實際行動為黨的先進性作出精辟的注解。眾所周知，教導處工作是“苦”，我們服務于師生，在各項工作中，難免會產生各種困難和誤解，甚至大家付出了辛勤的勞動，還不被師生所理解，受到各種指責，這就要求我們黨員要敢于吃苦，勇于吃苦，加強與師生們的溝通，想師生們之所想，急師生們之所急，要提高我們的服務質量，使師生們感受到教導處對師生們的服務，要讓他們感到像回到家一樣溫暖。要提高教導處工作的管理水平，創辦成讓師生們滿意的教導處服務工作，滿足師生們對教導處服務的更高要求。

特別是在幫助困難學生，做好留守兒童代理家長方面，作為教師，我義不容辭，在全校教師中起到模范帶頭作用，教師必須認真詳細了解每位學生的家庭狀況，認真當好代理家長，對學困學生要一對一進行幫扶，決不讓一個兒童輟學。

四、帶頭遵紀守法

嚴格遵守國家的法律法規，帶頭遵守學校的規章制度，帶頭宣傳黨的方針政策。在學校，利用每周的政治業務學習，學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《職業教育法》等與教師切身利益息息相關的法律法規，并學習相關的地方性法律法規，時刻了解國家的政策和法律，了解國際時訊，關注國家大事。同時，利用課堂，結合學科特點，在學科教育中滲

透法制教育。利用班會，隊會，國旗下的講話等形式對學生進行交通法律法規的教育。

五、帶頭弘揚正氣

封建迷信和邪教是我們必須堅決反對的，也是我們必須與之做長期斗爭的，我們在過去的斗爭中取得了極大的勝利，我們相信，封建迷信活動害人害己，其本質必將暴露在公眾的面前，邪教更是與人民為敵，其下場必定是可以預見的。我們一定要與封建迷信和邪教斗陣到底，要以迷信和邪教為恥，要以相信科學和學習科學為榮。“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”，在今后的工作中，我將不斷的進取，不斷的努力，以求自己不斷的提高。

第二篇：黨員五帶頭

黨員“五帶頭”

共產黨員五帶頭是國家提出的優秀共產黨員的五個標準，即：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

1、帶頭學習提高。就是要求共產黨員必須有高的追求，有明確的奮斗目標，堅定的信仰和理念。要先學一步，多學一點，學深一點，學好一點，在學習內容上要全面，既有政治理論也有現代科技知識，也有法律知識，把知識的積累作為能力飛越的前提和崗位成才的源動力，永葆共產黨人的政治本色。

2、帶頭爭創佳績。就是要求有產黨員必須在各個行業建業立功，成為各個崗位的佼佼者。優秀黨員應該是一位實干家，時時處處重實際、說實話、辦實事、求實效，把美好藍圖變成一個又一個現實。

3、帶頭服務群眾。就是要求共產黨員踐行全心全意為人民服務的宗旨，從群眾中來，到群眾中去，為人民服務。把為人民服務變成自己的自覺行動，事事以群眾的利益為出發點，不斤斤計較個人的利益得失。

4、帶頭遵紀守法。就是要求共產黨平不僅要模范遵守黨的紀律，也要嚴格遵守各項法律規定，成為模范守法的代表

。一個共產黨員如果不遵守紀律，直接關系和影響黨的形象。只有遵紀守法，才能樹立良好的形象，才能贏得人民群眾的擁護。

5、帶頭弘揚正氣。就是要求共產黨員敢于同歪風邪氣作斗爭，敢于帶頭發揚社會主義新風尚，敢于反對不良風氣、違紀違法行為，成為道德風尚的引領者。

第三篇：黨員五帶頭

爭先創優“五帶頭”

2011年5月12 日自己從一名入黨積極分子經過為期三個月的黨校學習，發展為中國共產黨預備黨員，了解了共產黨創建之初的艱難，革命前輩拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，八年抗日、三年解放戰爭的辛酸，共產黨人始終站在勞苦大眾的陣線上，始終以民族利益為重，深知今天的幸福來之不易，現在我又懷著似曾相識的感覺來到了黨員班，繼續我的學習。

作為一名預備黨員，我們要每時每刻牢記自己的責任，擔當起黨給予我們的使命。作為一名優秀共產黨員的基本要求是，范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高；二是帶頭爭創佳績；三是帶頭服務群眾；四是帶頭遵紀守法；五是帶頭弘揚正氣。

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。劉少奇同志曾指出，共產黨員不斷學習，加強黨性修養，是他們“由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠‘運用自如’地掌握革命規律的革命家”的必經之途。我們作為大學生，正值學習的大好時機，毛主席曾說，我們是早上七八點鐘的太陽，未來的世界屬于我們。現在我們更要認真學習馬列主義、毛澤東思想，樹立正確的人生觀、世界觀；深入學習鄧小平理論、科學發展觀，緊跟時代步伐，也為我們以后進入社會打下基礎，投身社會主義現代化建設做出自己的一份力量。

作為學生黨員，我們應該認真學習專業知識，掌握生存技能，把學習當作一種自覺追求，一種生活方式，一種人生境界，不但要把自己的學習搞好，同時還要主動幫助同學，帶領大家一起攀登科學的高峰，平時生活中關心同學，積極協助輔導員解決問題，使同學們全身心投入學習，只有大家的共同進步，才是真正的進步。

二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。戰爭時期革命先烈已經給我們作出了表率，今天并不需要我們去拋頭顱、灑熱血，歷史賦予了我們新的使命——實現民族的偉大復興。黨員干部就要將自己的本職工作搞好，在自己平凡的崗位上發揮出自己最大的光輝，起好帶頭作用，積極投身社會主義現代化建設。

作為學生黨員，就要勇于擔當責任，敢于挑戰自我，積極參加各種活動，學會合作共贏；不斷地給自己提高目標，努力掌握各種技能，在班級中營造出一種互相趕超的氛圍，互相競爭，互相學習，帶動班集體的整體進步。

三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。人民利益高于一切，實現、維護和發展人民群眾的利益，始終是我們黨最大最重要的政治，也是共產黨人講正氣的具體表現之一。當前我們應該清醒的認識到極少數的黨員已經從人民的公仆走向了人民的公敵，因此，黨員干部要帶頭實踐全心全意為人民服務的宗旨，想問題、辦事情、用權力，都要堅持一切從人民群眾的利益出發。

作為學生黨員，我們要讓“服務群眾”的思想深入地扎根于我們心中。從小事做起，從細處著手，在生活中的點點滴滴中主動關心身邊的同學，為他們排憂

解難，在社會生活中，多和同學交流，將同學們的想法和老師多交流，起到紐帶和橋梁作用。此外，在完善自身的同時，還要發揮黨員的先鋒模范作用，積極幫助學習上有困難的同學，以高昂的姿態、飽滿的熱情全心全意為同學服務。工作中，學生黨員要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校、關心集體，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，從群眾中來，到群眾中去。

四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。紀律和法律，一個是各種社會組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則，一個是由國家制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規范的總和。因此，黨員領導干部要帶頭遵紀守法，要求別人遵守的自已要先遵守，要求別人做到的自已要先做到，努力做遵紀守法的模范。

作為學生黨員，要自覺用黨的紀律和學校的規章制度約束自己的言行，帶頭知法、懂法、守法。要增強組織觀念，自覺做到個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨服從中央，從組織上維護黨的團結統一。同一切違法違紀行為作堅決的斗爭，對于一些違法違規的行為，要敢于斗爭，善于斗爭，并及時上報輔導員和學校負責人。

五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。學科學、倡文明、樹新風。積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的人生觀、利益觀、價值觀和榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，公道正派，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

作為學生黨員，我們要進一步要求自己，嚴于群眾，遇到摔倒的老人，我們就應該毫不猶豫的前去攙扶，堅守自己的價值觀，敢于堅持真理，修正錯誤，實事求是。在群眾中樹立自己的威望，就有親和力、凝聚力、感召力，就能感染人、激勵人、帶動人，就能更有效地開展工作。

黨的領導權不是一勞永逸的，新的時代給我們提出來了新的要求，只有不斷解放思想，更新觀念，才能使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格黨員，只有堅持實事求是、銳意進取、開拓創新，才能在中華民族偉大復興的征程中貢獻自己的一份力量，只有我們帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，才能在學習工作中實現自我價值。

第四篇：五帶頭學習心得

篇一：五好、五帶頭學習心得體會思想匯報

五好、五帶頭學習心得體會

通過對《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》的學習，我領悟到作為一名優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到?五帶頭?：一是帶頭學習提高；二是帶頭爭創佳績；三是帶頭服務群眾；四是帶頭遵紀守法；五是帶頭弘揚正氣。

一、帶頭學習提高。努力學習科學發展觀，做到活到老，學到老，提高到老，與黨的事業一起成長，一起發展，應該成為他們始終不渝的人生追求。劉少奇同志曾指出，共產黨員不斷學習，加強黨性修養，是他們?由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠‘運用自如’地掌握革命規律的革命家?的必經之途。黨員如果不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，就必然會落后于時代，甚至會被時代所拋棄。樹立?實踐學習?的理念，堅持學習工作化、工作學習化，學習工作一體化，從實踐中學習知識、積累經驗、增長才干。

二、帶頭爭創佳績，行成?爭先創優?之風。黨員領導干部作為一個部門乃至一個區域的?頭頭?，其在工作中的狀態直接決定著下屬的表現，因些，領導干部要帶頭工作干事，以自身的行動帶領和影響他人爭創佳績。

三、帶頭服務群眾，堅持?為人民服務?的宗旨。人民

利益高于一切，實現、維護和發展人民群眾的利益，始終是我們黨最大最重要的政治，也是共產黨人講正氣的具體表現之一。因此，領導干部要帶頭實踐全心全意為人民服務的宗旨，想問題、辦事情、用權力，都要堅持一切從人民群眾的利益出發，不攙雜個人的任何私心雜念，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為事情想得對不對，工作做得好不好的根本尺度。

四、帶頭遵紀守法。紀律和法律，一個是各種社會組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則，一個是由國家制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規范的總和。因此，黨員領導干部要帶頭遵紀守法，要求別人遵守的自已要先遵守，要求別人做到的自已要先做到，對自已堅決不搞特權，努力做遵紀守法的模范。

五、帶頭弘揚正氣。講正氣是為人之本，更是一黨為政之本。黨風正，則政風清，民風和。共產黨員帶頭弘揚正氣，就是要爭做政治上的“明白人”、思想上的“老實人”、工作上的“熱心人”、生活上的“清白人”，以黨內正氣帶動政風民風的根本好轉。

篇二：學習共產黨員五帶頭心得

學習共產黨員五帶頭心得

“學生黨員”中包含了“黨員”和“學生”兩重屬性，作為 “學生黨員”要注重兩者的有效結合。首先作為一名黨員，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ 三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，要在群眾和團員中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求。作為一名在校的大學生，其主要任務是學習好自己的專業知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能在自己的專業領域范圍內有所鉆研，有所創新，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。從一名普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。

那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？

首先是帶頭努力學習，要求學生黨員帶頭認真學習實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；認真學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，爭當同學學習的榜樣。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生處于我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要作先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用。

其次是帶頭爭創佳績。這就要求學生黨員樹立遠大的理想和強烈的成長成才意識，刻苦鉆研，勇于實踐，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質，帶動同學共同進步，爭做成長成才表率；以孜孜不倦昂揚向上的斗志，發揮各自的聰明才智，為學校、學院的發展建言獻策，爭做學習的標兵和同學的楷模。

然后是帶頭服務同學。要求學生黨員帶頭尊重師長、友愛同學，全心全意為集體、為師生服務。努力幫助同學解決思想上和學習上的實際困難，及時反映同學正當利益的訴求。熱 心社會工作，社會實踐和志愿服務等各項工作。電信學院的學生黨員們能夠把爭先創優同學校的利益國家的利益緊密的結合起來，在國慶方陣游行、奧運會志愿者、建筑設計大賽志愿者的崗位上都能看到我們學生黨員的身影。

然后是帶頭遵紀守法，自覺遵守黨的紀律。這要求學生黨員自覺遵守國家法律法規，模范遵守學校的規章制度，積極主動維護校園穩定，爭當文明守法好學生。要求廣大學生黨員在努力學習的基礎上，帶頭遵紀守法，遵守考場紀律，做誠信應考的模范標兵。今天的社會是一個變化的社會，尤其是學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會。作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念，面對各種誘惑不動搖。最后是帶頭弘揚正氣，牢固樹立起祖國和人民利益至上的思想，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯系起來。學生黨員應該發揚艱苦奮斗精神，積極踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立正確的榮辱觀；遵守國家法律和社會公德，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

大學生黨員應作為黨的宣傳員。抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，爭做優秀共產黨員。

篇三：學習“五帶頭”心得體會

學習“五 帶 頭 ” 心 得 體 會

習水縣第一職業中學 馮杰

五帶頭是指中國共產黨員要帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。

具體對優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。

二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。

四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作并爭。

我縣縣委書記也提出“五帶頭”，具體內容為：一是忠誠于黨我帶頭；二是服務人民我帶頭；三是加快發展我帶頭；四是優良作風我帶頭；五是廉潔自律我帶頭

我校領導結合學校實際提出了具有本校特色的“五帶頭”，其具體內容為：建設教育強縣五帶頭、愛我美麗習水我帶頭、服務四色經濟我帶頭、關愛學生我帶頭、申創國家級重點我帶頭。

針對一系列的“五帶頭”內容，認真了解和學習了過后，反復思考，從自身的角度出發，結合學校提出的“五帶頭”談談自己的心得體會。

首先，建設教育強縣我帶頭，教育是一個國家發展的根本，縱觀古今中外歷史，社會的進步和繁榮昌盛都是離不開教育的發展的。我國也早就認識到了教育的重要性，改革開放以來不斷探索教育的發展之路；使我國的教育事業在摸索中不斷前進。作為一名從事職業教育的一線教師，該如何為探索職業教育的發展道路做出一點自己應有的貢獻是我們不得不考慮的首要問題。國家現在非常重視職業教育，大力提出職業教育，在職業教育上的投入逐年增加。對于初中畢業的學習，很大一部分不進入學校就只有過早的邁入社會，但他們年齡很小，知識和能力都很有限，又沒有一技之長，如何謀生就成了他們的直接面對的首要問題。只有大力發展職業教育，普及職業教育，讓初中畢業的學生更多一條選擇的道路。讓初中畢業的學生進入職業學校學習，讓他們的知識和能力都得到鍛煉，同時學得一技之長，為今后進入社會謀生打下堅實的基礎。那么什么才是職業教育的根本呢？專業技能是本質，行為習慣的基礎，做人和做事同時并重才可能培養出當前國家需要的人才。建設教育強縣我帶頭，就要求我們要做到傳授知識技能給學生的同時，還要在做人上做好榜樣，給學生在學習和生活上都做應該正確的引路人。

其次，愛我美麗習水我帶頭，為建設我們美麗的習水，我們在各個方面都要注重提高，不管是環境衛生，投資發展，教育事業，文化氛圍等等，都需要不斷提高市民的素質。從這方面來看，不管是作為

一名教師，還是作為一名公民，我們都有責任、有義務去做好建設美麗習水的工作。

再有，服務四色經濟我帶頭，習水現在以黑、白、紅、綠四色經濟為基礎，大力發展我縣經濟。我們需要切實抓住機遇，利用好四色經濟，為習水經濟的振興提供堅實的后盾。黑色經濟是指利用習水的煤炭資源，大力發展電煤事業，切實帶動習水的經濟文化發展。白色經濟是指白酒釀造工業，習水是一個遠近聞名的酒鄉，習酒也是馳名品牌，當前我們應該利用好已有的環境和基礎，進一步擴大習水白酒的影響力，加快習水經濟的發展。紅色經濟是指利用好習水作為革命老區的紅色文化資源，為習水的經濟騰飛提供燃料。綠色經濟是指大力發展習水的旅游事業，在打出習水旅游品牌的同時加速習水經濟的發展。

第四，關愛學生我帶頭，作為一名教師，關愛學生是我們的本質要求，如果一個老師都不關愛學生，那怎么又能做好自己的本職工作呢？關愛學生要求我們要和學生打成一片，多和學生溝通交流，了解學生的學習和生活，為學生的健康成長和學習提供一個安穩的環境。在學習上為學生解惑，在生活上為學生解難。在人生的道路上給學生以正確的引導。在這方面我們帶頭是義不容辭的任務。

第五，申創國家級重點我帶頭，在學校遠景規劃的藍圖下，預計在2013年申創國家級重點學校。這需要我們全體師生共同努力，堅持不懈，積極貢獻出自己一份微薄的力量。要申創國家級重點，需要學校的硬件和軟件都達到一定要求和標準，硬件是學校的環境設施和

教學設備，軟件是學校的師資和開設的專業等。這都需要我們每一名工作人員的共同努力，大家都帶頭做好自己的本職工

作，學校的發展就在眼前。

綜上所述，根據學校的實際情況，我們每一名教職員工都需要真真正正做到“建設教育強縣我帶頭、愛我美麗習水我帶頭、服務四色經濟我帶頭、關愛學生我帶頭、申創國家級重點我帶頭。”才能更好更快地加快學校的發展，把習水職高打造成名副其實的國家級重點職業學校。

篇四：五個帶頭個人學習心得體會

五個帶頭個人學習心得體會

“五個帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。這是實行“創優爭先”的具體要求，是每個黨員同志時刻牢記的準則。

踐行“五個帶頭”，基礎在于做什么。一是要帶頭學習，帶頭解放思想，作學習型社會的楷模，只有不斷地學習，黨員干部的素質才會不斷提高，才能肩負起黨和人民賦予的神圣使命。二是要帶頭爭創佳績，要具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干，開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上作出一流成績，有功勞的時候不伸手、有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨。三是要帶頭服務群眾，牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法，模范執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守本單位的規章制度。五是帶頭弘揚正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，嚴于律己，情趣健康，公道正派。

踐行“五個帶頭”，重點在于怎么做。筆者認為，要發揮好黨員的先鋒模范作用，關鍵是要當好“五員”。一是當好黨的政策“講解員”。要宣傳好黨的路線方針政策，黨員自身首先要搞好學習，切實提高素質。用扎實的理論功底、靈活多樣的方式、通俗易懂的語言，使群眾真正理解黨的政策，用好黨的政策。二是當好急難險重工作的“戰斗員”。急難險重工作是塊“試金石”，考驗著每位黨員的黨性，檢驗著每位黨員的品格。共產黨員就是要在困難的時候迎難而上，在危急的時刻挺身而出，在繁重的工作中孜孜不倦、建功立業。三是當好群眾致富的“領航員”。黨員干部不僅要創業致富，還要帶領廣大群眾致富，尤其要幫助困難群眾致富，早日走上小康大道。四是當好廉潔自律的“守門員”。要帶頭遵章守紀，嚴格按程序規定辦事，努力做到不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑。五是當好維護穩定的“協調員”。要克服“事不關己，高高掛起”的消極思想，帶頭維護好單位、鄰里、社會的穩定，不僅八小時內如此，八小時外也要如此。

篇五：關于學習“創先爭優,五帶頭”的心得體會

關于學習“創先爭優，五帶頭”的心得體會

近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》。武漢市衛生系統各級黨委，黨支部迅速開展各項活動，要求全體黨員積極爭當優秀共產黨員，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。

“五帶頭”即：

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨章規定的義務；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。

二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務群眾。宗旨意識強，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當利益。

四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守國家法律法規。

五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

就我個人而言，一名政工干部。首先要提高學習能力，進一步增強自身素質。堅持把加強學習擺在重要位置，提高思想理論水平和政策水平，用科學理論指導工作實踐。同時還要學習專業知識，用專業知識武裝頭腦，把學習與推動本職工作結合起來，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

其次要提高工作能力，進一步增強工作的責任感。以良好的精神狀態面對工作，以高度的責任感、使命感和工作熱情，把心思用在工作和事業上，當好助手，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

最后還要提高自律能力，進一步增強政工干部的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著職防院的形象。要始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，保持旺盛的工作斗志，在工作中不求名利、不求得失、不計報酬，發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行。

第五篇：黨員教師五帶頭學習心得_黨員教師學習五帶頭體會-精選

黨員教師五帶頭學習心得_黨員教師學習五帶頭

體會

黨員教師五帶頭學習心得一

今年，長勝中心小學在充分發揮黨員教師在教書育人和師德師風建設中的先鋒模范作用，以黨風帶教風，以教風促校風，努力創科學發展之先，爭校園和諧之優。

帶頭學習師德。在學校開展的“學為人師、行為世范”主題師德教育活動中，全體黨員教師帶頭學習，積極撰寫學習筆記和心得體會，帶動了全體教師愛崗敬業、樂于奉獻，形成了良好的師德師風。

帶頭遵紀守法。黨員教師帶頭學習、宣傳、遵守國家的法律法規和校紀校規，積極在師生中進行普法宣傳，勇當遵紀守法的模范。多年來，全鎮小學無違法亂紀和犯罪現象發生。

帶頭開展教研。學校堅持“自我反思、同伴互助、專業引領”的教研模式，全體黨員教師積極響應，全身心投入，深刻領會模式內涵，帶頭實施新課改，工作中勇挑重擔，走在全鎮教師前列。2018年，全鎮小學教師獲獎的30余項教研成果中，近20項由黨員教師獲得。

帶頭關愛學生。所有黨員教師在學習上、生活上給學生更多的關懷。一是認真備課、精心上課，隨時接受其他教師、學生家長的推門聽課;二是積極宣傳安全知識，對學生加強安全教育，做學生的“守護神”;三是帶頭關心學生生活，特別是留守學生，開展“大手牽小手”活動，做留守學生的代理家長，引領學生健康、快樂成長。

帶頭深入家訪。黨員教師在工作之余，主動深入到學生家中，了解學生在家學習、生活情況，傾聽家長的意見建議，幫助解決學習、生活困難。在黨員的帶動下，全體教師紛紛走進學生家中，據統計，本學期開學以來，全鎮教師進行家訪已累計達1000余人次。

黨員教師五帶頭學習心得二

近期參加了縣委舉行的“五好五帶頭”學習活動，在大會上縣委書記要求廣大黨員按照“五好五帶頭”標準，從五個方面充分發揮先鋒模范作用，始終站在全縣經濟建設和社會發展的最前沿，從我做起，從現在做起，用自己的實際行動，爭做合格**員。

一、嚴肅執行黨的紀律。嚴格遵守和執行黨的政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結和統一，堅決維護黨中央的權威，堅決維護黨和政府在人民群眾中的形象，以“三個代表”重要思想為指導，加強黨性修養，增強明辨是非的能力;充分認識境內外敵對勢力編發的種種政治謠言的危害，不聽、不信，不為所惑，必須站在維護黨的政治紀律的高度，堅決反對當面一套、背后一套，陽奉陰違，決不允許發表反對黨的基本路線、基本理論、基本綱領的言論，禁止參與各種非法組織和非法活動，堅決同違反政治紀律的行為作斗爭。

二、嚴格遵守和維護黨的經濟工作紀律。進一步解決“自我監督不自覺、接受監督不主動、監督他人不積極”等問題，切實加強黨內外監督。各級領導干部要正確對待手中的權力，按規章制度辦事，嚴格遵守經濟工作紀律，做到“手莫伸、心莫貪”，“廉潔保家庭幸福，廉潔保人生平安”，永葆**員的政治本色。

三、嚴格遵守和維護黨的群眾工作紀律。愛惜人才、人力、財力、物力，堅決反對把“利民工程”搞成“害民工程”;堅持在發展經濟中謀劃群眾利益，在維護群眾利益中加快發展;堅決剎住弄虛作假、虛報浮夸、欺上瞞下的歪風。凡是涉及群眾切身利益的事情，如城市拆遷、土地征用、集體資產處置等，要廣泛聽取群眾意見，認真執行黨和國家有關政策，切實維護大多數群眾的利益，保證少數群眾的合法權益不受侵犯，要妥善處理好新形勢下人民內部矛盾，維護社會穩定;要認真做好群眾的來信來訪工作，對群眾來機關上訪，我們要滿腔熱情，以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，妥善地給予解決，堅決反對互相推諉的惡劣作風，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態。

四、切實發揮表率作用。每個**員要用《黨章》檢查對照自己，把遵守《黨章》作為終身的要求，把實現《黨章》作為終身的使命。當前，在機關有的黨員中，黨的意識弱化，不嚴格按照《黨章》要求規范自己的言行，或履行《黨章》規定的八項義務，有的甚至成了只交黨費的黨員，有的松于思想修養，見榮譽就上，見困難就讓等，這些行為與黨員標準格格不如，是黨性不強的具體表現，必須加以認真解決。開展“云嶺先鋒”，不能只停留在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，關鍵要落實在行動上。各級黨組織要按照要求，結合實際，切實抓好這一帶動全局性的工作，自覺用《黨章》規范自己的言行，不說與《黨章》要求不相符的話，不做與《黨章》規定不一致的事，做到不僅在組織上入黨，而且在思想上入黨、行動上入黨，一言一行符合黨員標準，一點一滴體現黨員風采，一心一意為黨旗增輝，以實際行動把黨的旗幟舉起來，把黨的形象樹起來;要以實施《行政許可法》為契機，牢固樹立“有權必有責、用權受監督”的觀念，防止決策失誤、權力失控、行為失范，提高依法行政的質量和水平;要在機關黨員中倡導做實績、講實話、辦實事、求實效的優良傳統作風，腳踏實地不浮燥，埋頭苦于不張揚，艱苦樸素不忘本，心里裝著群眾，凡事不忘群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，以最真的心、最深的情，扎扎實實，逐件落到實處;要大力發揚艱苦奮斗精神，堅持以人為本，堅持艱苦奮斗，加快發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。

五、切實反對自由主義。當前，在機關黨員中，仍然不同程度存在自由主義現象，主要是“五亂”，即亂講話，有的人以敢講、思想解放為名，散布一些不負責任的言論，把社會輿論的導向搞亂了;亂猜測，胡編亂猜，隨便發表個人看法，散布一些與中央精神不相符的言論;亂聯系，憑空想象，捕風捉影，主觀臆斷，甚至捏造事實;亂議論，有的把小道消息當新聞，把毫無根據的謊言當內部消息、當笑料;亂告狀，有的表面上一團和氣，背底下卻毫無事實依據地打小報告。自由主義破壞團結統一，危害黨的事業，必須像愛護眼睛和珍惜生命一樣維護和珍視團結，旗幟鮮明地反對自由主義。

黨員教師五帶頭學習心得三

我認真學習了《關于在杏花嶺區羊市街小學深入開展創先爭優活動的實施方案》，其中要求黨員教師做到“五個帶頭爭創”：一是在師德師風改善上，帶頭創先爭優;二是在業務水平提高上，帶頭創先爭優;三是在學生管理水平上，帶頭創先爭優;四是在與學生家長溝通上，帶頭創先爭優;五是在與同事和諧相處上，帶頭創先爭優。

“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

通過學習，我將改善師德師風，帶頭爭先創優作為自己的爭創重點，做到五個“調整”：調整工作狀態，以主人翁的姿態投入到工作中去，要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用;調整工作方式和生活方式，利用自己業余時間多做工作，為我校教育教學工作多做奉獻;調整工作方針，切實做到大事小事都能干，在做好本職工作之外，還能夠出色地完成各種額外任務;調整工作節奏，我會加快工作速度，提高工作效率;調整工作精力分配，形成以校為家、以專業教學為本職的工作氛圍。

除此之外，我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。

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