第一篇：中層干部培訓班學習心得

中層干部培訓班學習心得

尊敬的各位領導：

下午好！

我很榮幸代表第三小組對本次培訓班學習體會進行發言。

這次培訓內容豐富，有學習貫徹云南省第九次黨代會精神的專題講座；有深入學習貫徹省第九次黨代會精神---推進昆勘院、勘查公司深入發展，進一步增強責任感、緊迫感和使命感的專題講座；有廉政：制度與人格的專題講座。本次培訓形式多樣：有去云南銅業冶煉加工總廠對標學習，也有《教導團建設》專題中的實戰、互動、演練等形式。通過這三天的集中學習，使我受到了深刻的教育，拓展了思想理念，開闊了發展視野，錘煉了道德品質，具體有以下幾點體會和認識。

1、在云南銅業冶煉加工總廠參觀了幾個分廠，設備自動化程度較高，好些設備都是國外進口設備，據現場介紹，他們已經對其中一些設備進行了改進，形成了自己的技術特色，這種對技術的消化、吸收、改進仍至創新，值得我們學習和借鑒：在工程勘察領域，幾十年來，鉆探技術、取原狀土試樣、現場原位測試技術和方法幾乎都是一成未變，而實際上，試驗數據的失真，跟取樣效果和技術有很大的聯系，鉆探技術、取原狀土試樣（取樣過程中不可避免的擾動）、現場原位測試等技術及方法都有待于去改進、甚至創新。

2、云南銅業冶煉加工總廠分廠支部書記介紹麥肯錫方法及其在他們廠的推進情況，以前我對麥肯錫方法了解較少，回去百度了一下：在《麥肯錫卓越工作方法》一書中有這樣一段話：從優秀到卓越，麥肯錫靠的是方法。不論是公司或個人，學習麥肯錫的優秀工作方法，都能極大的提高效率和效能。沒有什么比忙忙碌碌更容易，沒有什么比事半功倍更難。麥肯錫的工作方法讓工作更輕松，讓生活更美好。以后，我一定要去讀讀這本書，先拿自己試驗試驗。

3、陸院長講到：我們每一個人的內心都有一個這樣的水杯。我們害怕失去而死死地盯著這個杯子，限制我們的眼界，僵化我們的思維，障礙我們看到真正有價值的事情。有時候，我自己的水杯叫做專業，也就是受專業束縛，有些技術總在自己專業圈內打轉，多了點定勢思維，少了些發散思維；在業務上，也總是想著找自己專業內的工程，限制了業務范圍。有時候我自己的水杯叫做“安逸”，認為好像差不多，沖勁不足。通過這次學習，我要記得，不要為一個水杯約束自己真正有價值的生命！

4、陸院長在“推進院、公司學習型組織的建設”中講到：“強迫成習慣，習慣成自然，使學習成為一種信仰”。李書記在開班動員會上講到：“ 企業員工學習程度在某種程度上決定企業的衰敗程度”。可見學習型組織的建設對一個企業的發展是多么的重要！建設學習型企業是提升企業核心競爭力的源泉：因為企業處理知識的能力決定了企業核心競爭力的提升；因為企業整體學習的能力決定了企業核心競爭力的提升；因為企業變革創新的速度決定了企業核心競爭力的提升；因為企業掌握信息的能力決定了企業核心競爭力的提升。

5、金教授談到“廉政：制度與人格”，廉政除了靠制度，還需要人的境界，需要人正直、正派、正氣。其實想想，做人，做事、做企業同樣需要這種境界，這種人格魅力！

6、《教導團建設》專題講座中告訴我們：人的成功取決于積極的心態、明確的目標、有效的時間管理、不斷的求知創新及知行合一的行為習慣五個要素。在講座中有些哲理令人深思，頗受教育： “當別人說自己不是的時候要感謝別人，當別人夸自己的時候要戰戰兢兢”這是積極心態的最高境界；“知道是沒有力量的，做到才有力量”這是對知行合一的最好詮釋；“厚德載物”、“滿招損謙受益”、“利他才是問心無愧的利己“等等這些哲理名言給人以心靈洗禮??

是的，復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情創新做，我將朝著這個目標，在學習中成長，也祝愿我院、公司基業長青！

謝謝大家！

第二篇：中層干部培訓班學習心得

干部培訓班學習心得

金秋十月是流火的季節，金秋十月是收獲的季節。成都市工商系統中層領導干部提升能力培訓班在緊張、忙碌的氛圍中結束了，回味著一周的學習生活，仍感覺成都市工商局黨組殷切的希望和老師們余音繞梁的講授，使我心潮澎湃。

成都市工商局黨組非常重視此次集中學習，撥出專項經費，集中有限時間，安排專人負責，進行素質培訓。我們全體學員很快轉變角色，迅速從基層單位“領導”轉變為學生，嚴格遵守培訓紀律，認真做好聽課筆記，積極開展交流討論，愉快地完成了學習培訓任務。通過此次學習，尤其是聽了楊洪舉局長的講話，我切實感受到了市局黨組的良苦用心，并且很具有現實意義，感覺自己在學習力、執行力、領導能力等方面又有了新的認識和提高，對圓滿實現今年的目標任務充滿了信心，可謂收獲頗多，受益匪淺。

一是理清了思路。通過學習《領導的決策力與執行力》、《儒家文化與現代中國》進一步認識到學習的重要性。作為一名基層局干部，作為工商系統基層單位的中層干部，通過學習，不僅能夠開闊眼界、增長學識、增強做好工商本職工作的能力，而且有利于陶冶自己的情操、提高道德修養。思想境界提高了，道德修養加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺地把精力放到做好工商本職工作上來，而不屑于計 1

較個人的得失，更不會用手中的權力去牟取私利。同時，通過培訓也及時掌握了目前工作中需要具備的新知識，提高了解決實際問題的能力，進一步理清了工商跨越式發展的思路。

二是增長了才干。通過學習市黨校教授講授的《加強推進懲治腐敗》，《干部選拔任用監督條例》，《處置公共突發事件及危機管理能力培養》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等重要文件，聽取了與日常工作息息相關的業務知識講座，聽取了怎樣當好領導科學講座，觀看了《大國崛起》和廉政警示教育片。通過形式多樣的學習活動，使我進一步啟迪了思維，開拓了思路，更新了知識，增長了才干，提高了作為一名領導干部應有的素養。

三是明確了責任。聽了教授做的《加強團隊建設，做一個合格的中層領導》，《藝術工作之思考與實踐》，怎樣當好“領導”科學講座，很受啟發。作為一名黨員領導干部，要踐行“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執政思想；作為一名工商工作者，要踐行“依法行政，執政為民”的宗旨。如何將黨的執政思想和工商工作宗旨按照科學發展觀的要求落實到位，需要我們這些中層干部認真考慮。聽完講座，我深感肩上責任重大，在工作中一定要堅定信心，認清形勢，明確責任，搶抓機遇，真抓實干，為龍泉工商跨越式發展做出積極貢獻。

四是激發了潛能。在聽取了楊洪舉局長“如何圍繞中心服務

大局；努力學習，增強素質，以適應形勢的要求；嚴格依法行政，嚴格管理，進一步提高工商行政管理干部的組織紀律性和工作執行力”的講話后，更加清晰地感受到了成都市工商系統目前取得的大好局面，激發了干好工商工作的信心和潛能。一年來，成都工商在行政理念、監管方法、服務手段、信息化建設、隊伍建設、黨風廉政建設和工商文化建設等方面實現了一系列創新，取得了一項又一項工作成果，得到了各級領導和社會的一致認可，是成都工商成立以來“風正、氣順、心齊、勁足”的最好局面。面對這樣的大好形勢，每一名工商干部職工都不應該懈怠，而要以更加扎實的作風，更加有為的態度，以改革創新的膽識、負重拼搏的精神、攻堅克難的勇氣，一如既往做好工商本職工作。

五是看到了差距。找到了工作中存在的不足，看到了自己離上級的要求還有一定的差距。在以往的工作中對有些因素考慮不夠，在工作統籌兼顧方面存在著薄弱地方，在踐行科學發展，推進依法行政等方面還存在不足，在對新知識的掌握方面還需要進一步跟進。要解決這些問題，必須加強理論學習，加強工作調研，堅持理論聯系實際，扎扎實實提高自己的思想政治水平、工商業務水平和綜合管理水平，爭做政治上維護大局的表率，工作上沖鋒陷陣的表率，處事上公平公正的表率，生活上廉潔自律的表率，實現個人素質和工作能力的共同提升。

附：

楊洪舉局長講話：

1、如何圍繞中心服務大局。

2、努力學習，增強素質，以適應形勢的要求。

3、嚴格依法行政，嚴格管理，進一步提高工商行政管理干部的組織紀律性和工作執行力。

加強推進懲治腐敗 市委黨校 王凡教授

立足于中國的法制建設川大法學院 黑贊教授

領導的決策力與執行力吳少柏教授

儒家文化與現代中國謝謙教授

處置公共突發事件及危機管理能力培養孫恪廉教授 藝術工作之思考與實踐劉大勇 邛崍局

媒體公關實務尹向東處長

加強團隊建設，做一個合格的中層領導徐樸教授

第三篇：學校中層干部培訓班學習心得

按照學校黨委的統一安排，學校于7月14、15日，舉辦了新一屆中層干部培訓班。本次培訓內容豐富，有學校領導的專題報告、兄弟院校領導作經驗報告；學習了剛剛召開的全國教育工作會議精神；觀看了廉政教育專題片，同時還就學校的發展建設進行了分組討論。其中書記作了“積極創建學習型黨組織，切實提高中層干部的思維能力”的專題輔導報告，校長作了“進一步加強執行力建設，促進我校新一輪科學發展”的專題輔導報告。通過學習對中層干部應具備的能力、素質，工作態度、方法、理論學習等加深了認識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

通過學習，進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓是一種學習的方式，是提高管理者能力、素質的最有效手段。認識到管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到培訓與學習，是進一步提高科技管理水平的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。在今天日益發展的時代，新舊知識更新較快，如果不及時學習、充電，很容易落伍以至被淘汰。學習的意義在于“學以立德，學以啟智”，通過學習明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創造良好的工作業績。作為一名機關干部應該重點學習黨的理論、路線、方針、政策，加強黨性修養，堅定共產主義理想信念。作為一名黨政管理干部，還要認真學習好自己的業務理論知識，成為工作中的行家理手。常言道“書山有

路勤為境”，學習是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學習，持之以恒的學習。通過學習來不斷提高自己的政治鑒別能力、執行能力、協調能力、把握應變能力、統籌謀劃能力，使綜合素質有較大提高。

通過學習，加深了作為一名中層干部需要具備素質的認識。一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，鍥而不舍地推進學校事業持續健康發展。二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、外單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，當好領導的參謀助手，圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發現自身存在的問題。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，為我校廣大師生做好服務，嚴格要求自己。四是要寬宏大量，學會包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

此次培訓幾點感受：一是學校黨委高度重視。早在新一屆中層領導班子一確定，學校黨委就研究并制定了詳細的培訓方案。全體校領導全程參與了兩天的培訓。曾書記、劉校長還分別親自作專題輔導報告。二是培訓內容豐富，效率高、質量好，理論聯系實際，針對性強。

此次培訓僅用了兩天的時間，培訓涵蓋了學習型黨組織建設，執行力建設以及業務知識、領導藝術、管理方法、廉政教育等方方面面的內容，既有宏觀全局上的理論指導，又有微觀具體操作層面上的實踐經驗交流。切實把十七大、十七屆四中全會精神與實際工作緊密結合起來，幾個報告都緊緊圍繞高校的實際深入淺出，針對性強，有很強的指導作用；在分組討論中，討論的問題，也都是和學校的改革、發展、建設，和各單位的實際密切相關。全體中層領導由衷感到在這短短的兩天時間里，學到了很多新東西，啟發了很多新思路，對今后的工作很有幫助。三是嚴格培訓管理，學員遵守紀律的自覺性高。此次培訓從出勤到聽課，從分組討論到大會發言，每一個環節都有明確的要求，保證了全體中層干部都能以普通學員的心態、身份參加培訓學習。四是充分體現了以人為本的理念。此次培訓錯開了平時上班時間，使得大家能真正暫時放下手中的業務工作，潛下心來認真學習，較好地解決了工學矛盾，做到了工作與學習兩不誤。

2010年9月10日

第四篇：小學中層干部培訓班學習心得

小學中層干部培訓班學習心得

金秋十月，我有幸參加了小學中層干部培訓班。通過短短幾天的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：

一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成學校交給的任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

首先要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

其次要弘揚奉獻精神。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

再次是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

總之，通過這次培訓，既增長知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

第五篇：中層干部培訓班心得體會

我有幸參加了攀枝花電業局XX年11月份舉辦的中層干部培訓班，通過一周的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，管理理念也從根本上得到了更新。為此，由衷感謝局領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉、提高的機會。

川師大教授張皓老師《員工壓力與情緒管理》和川大教授吳永紅老師的《風險和危機管理》使我深受啟發，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，讓我好像知道了自己能做些什么？該做些什么？產生了許多美好的憧憬，有了更多的反思。

幾位專家的授課，對我全面提高自身素養和思想覺悟都有著深遠的影響。讓我知道了如何去調試自己的心理；如何去洞悉員工的心理；管理干部如何成為一個有思想內涵的人；一個有無盡的人格魅力的人；告訴我如何在多元智能理論的基礎上開展員工素質、技能培訓。他們教給我的不僅僅是實實在在的理論知識，而是一種思想、一種境界、一種努力的方向，一種與處理人事關系的技能；要學會克服小媳婦心態、拖延心態、責備心態；懂得了設身處地五步法；對任何事情都要保持積極的心理狀態；知道了當風險與危機出現時，我們應該如何做好情緒管理，去沉著應對；如何運用銜接技術來處理各種各樣問題等等。

工作二十多年來，經歷了無數次的培訓，可惟獨這期培訓給我留下了深刻的印象。感覺是幸福而又充實的，快樂而又忙碌，因為每堂課都能面對不同風格的講師，每堂課都能聽到不同類型的講座，每堂課都能接受到新的內容，每天都能使自己有一點點改變，一點點進步。

在培訓班上，我更進一步了解和掌握了新的理論，反思了以往工作中的不足。作為一名中層干部，我深知自己在管理上的欠缺，在工作過程中仍存在諸多的問題。但是經過這幾天的學習，我感覺自己收獲頗豐。幾位教育工作的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，使我的管理觀念進一步得到更新，真是受益非淺。

我將在今后的工作中，把學到的知道運用到工作中，不斷提高員工隊伍素質和精益化管理水平，切實以新觀念、新思路、新方法投入到各項工作中去。

幾位專家的授課，讓我知道了如何去調試自己的心理；如何去洞悉員工的心理；管理干部如何成為一個有思想內涵的人；一個有無盡的人格魅力的人；告訴我如何在多元智能理論的基礎上開展員工素質、技能培訓。