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中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)[范文模版]

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第一篇:中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)[范文模版]

依照公司的同一安排,我參加了公司舉行的中層干部培訓(xùn)班。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在老師的講授和輔導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了近期團(tuán)體公司及公司三反方面的文件,學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí),對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、拖延工期的危害知道了近期工作的重點(diǎn),開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),通過(guò)培訓(xùn)使我收獲頗豐,感慨頗深。

一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的熟習(xí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是進(jìn)步管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。開班儀式上,李部長(zhǎng)側(cè)重論述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步熟習(xí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。熟習(xí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。熟習(xí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步進(jìn)步經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理是企業(yè)永久的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是進(jìn)步企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,也是進(jìn)步經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌控先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重看,完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要建立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),勇于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),堅(jiān)持不懈地推動(dòng)公司延續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)溝通與調(diào)和,熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與調(diào)和,要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重他人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,副職要當(dāng)好正職的顧問(wèn)助手,要圍繞正職的思路,積極主動(dòng)地展開工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)作一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)本身存在的題目。

三是要勇于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為他人著想,即使他人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要瑣屑較量,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要建立奉獻(xiàn)精神,建立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦,吃他人吃不了的苦,做他人做不了的事,忍他人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。

四是要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境地,要到達(dá)這類境地,就必須具有博愛的心,博大的胸懷,還要有一份坦蕩、一種氣勢(shì),包容是贏得朋友的條件,包容是人生的財(cái)富。包容不即是將就和任其自然,包容他人的錯(cuò)誤,是為了讓他人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

第二篇:2010年中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

張榜鎮(zhèn)中心小學(xué)---張艾群

2011年9月25日,有幸參加了為期一天的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過(guò)參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè),是因?yàn)轳雎犃酥行膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,豐富了我們的知識(shí),開闊了視野,拓展了思路,使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高;感到遺憾,是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓(xùn),感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,并且體會(huì)很深。

一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性 培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作,我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì):

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜,自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí),即使學(xué)習(xí)了,也只是面上的學(xué)習(xí),這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn),是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn),使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,盡可能地獲

1得各方面的知識(shí)和信息,以適應(yīng)工作的需要,特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的隨意性

學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣,如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮,雜亂無(wú)章的話,就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此,必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課,使我拓展了眼界學(xué)識(shí),完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。謝老師的講座,使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。

通過(guò)培訓(xùn),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán),轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境,共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí),并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng),培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

管理者應(yīng)善于理解自己,能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解,清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足,明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的,哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省,才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷,才能在與同事或下屬合作時(shí),得到他人充分的信任。

二、修身立德,廉潔自律

做事先做人,對(duì)己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對(duì)人豁達(dá)大度,以德服眾,不失信、不推過(guò),對(duì)事秉公而斷,經(jīng)得起考驗(yàn),做到寧公而貧,不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,要不斷提高自己的政治覺(jué)悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志,其次,盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)東西,多思考問(wèn)題,再次,要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑,排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)也不是那么容易,需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

三、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力

在工作中,要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能

力和表達(dá)能力,既要自己做好,還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng),小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn),以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去,為教職工愛崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

通過(guò)這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的,這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì),在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),轉(zhuǎn)變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,我相信會(huì)成為一名合格的干部,能更好的為學(xué)校做工作。

第三篇:中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

我有幸參加了攀枝花電業(yè)局XX年11月份舉辦的中層干部培訓(xùn)班,通過(guò)一周的學(xué)習(xí)與思考,使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼,管理理念也從根本上得到了更新。為此,由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。

川師大教授張皓老師《員工壓力與情緒管理》和川大教授吳永紅老師的《風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)管理》使我深受啟發(fā),專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,讓我好像知道了自己能做些什么?該做些什么?產(chǎn)生了許多美好的憧憬,有了更多的反思。

幾位專家的授課,對(duì)我全面提高自身素養(yǎng)和思想覺(jué)悟都有著深遠(yuǎn)的影響。讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理;如何去洞悉員工的心理;管理干部如何成為一個(gè)有思想內(nèi)涵的人;一個(gè)有無(wú)盡的人格魅力的人;告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。他們教給我的不僅僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí),而是一種思想、一種境界、一種努力的方向,一種與處理人事關(guān)系的技能;要學(xué)會(huì)克服小媳婦心態(tài)、拖延心態(tài)、責(zé)備心態(tài);懂得了設(shè)身處地五步法;對(duì)任何事情都要保持積極的心理狀態(tài);知道了當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)出現(xiàn)時(shí),我們應(yīng)該如何做好情緒管理,去沉著應(yīng)對(duì);如何運(yùn)用銜接技術(shù)來(lái)處理各種各樣問(wèn)題等等。

工作二十多年來(lái),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的培訓(xùn),可惟獨(dú)這期培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,快樂(lè)而又忙碌,因?yàn)槊刻谜n都能面對(duì)不同風(fēng)格的講師,每堂課都能聽到不同類型的講座,每堂課都能接受到新的內(nèi)容,每天都能使自己有一點(diǎn)點(diǎn)改變,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

在培訓(xùn)班上,我更進(jìn)一步了解和掌握了新的理論,反思了以往工作中的不足。作為一名中層干部,我深知自己在管理上的欠缺,在工作過(guò)程中仍存在諸多的問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己收獲頗豐。幾位教育工作的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,使我的管理觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。

我將在今后的工作中,把學(xué)到的知道運(yùn)用到工作中,不斷提高員工隊(duì)伍素質(zhì)和精益化管理水平,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入到各項(xiàng)工作中去。

幾位專家的授課,讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理;如何去洞悉員工的心理;管理干部如何成為一個(gè)有思想內(nèi)涵的人;一個(gè)有無(wú)盡的人格魅力的人;告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。

第四篇:中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)(模版)

二級(jí)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

魏晉山五O四醫(yī)院外一科主任

按照公司的統(tǒng)一安排,我參加了公司舉辦的2011年第二期二級(jí)干部培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)老師的講授和觀看影視光盤教學(xué)課程輔導(dǎo),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理知識(shí)及規(guī)章制度、干部管理?xiàng)l例、質(zhì)量管理、安全管理、6S方法等基礎(chǔ)管理知識(shí)及公司規(guī)章制度管理、企業(yè)年金及醫(yī)療保險(xiǎn)等知識(shí)、企業(yè)保衛(wèi)保密知識(shí)、黨員干部廉潔自律及效能監(jiān)察等知識(shí)以及如何提升企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估、社交禮儀等方面的知識(shí),對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、班組管理、干部管理、企業(yè)文化建設(shè)以及廉潔自律、保衛(wèi)保密、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的知識(shí)有了全面的了解,開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗深。

一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。開班儀式上,苗輔微處長(zhǎng)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思想、新理念、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出成果,管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我深刻地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,是勝任工作的必備條件:

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位,局部服從整體、小局服從大局、個(gè)人服從組織的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),堅(jiān)持不懈地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),圍繞醫(yī)院的規(guī)劃和思路,積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種

高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。黨員干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴(yán)格要求自己。

四是要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過(guò)錯(cuò),是為了讓別人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

五是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說(shuō)文明話,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的公司成為文明公司。

六是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進(jìn)典型為榜樣,廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

七是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”,“三個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界,又是一個(gè)有機(jī)的整體。其中,憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ),公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件,而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。魏經(jīng)理在管理人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí),始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí),始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷取得更大的成績(jī)。我們二級(jí)干部要牢記“三個(gè)意識(shí)”,自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,積極參與和關(guān)注企業(yè)發(fā)展,不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。

三、通過(guò)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步掌握了科學(xué)管理的工作方法和實(shí)踐技能,為今后的工作提供了有力的保障,我將充分利用學(xué)到的知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理,轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,改進(jìn)服務(wù)流程,提高服務(wù)水平,提升服務(wù)質(zhì)量,以精益化管理,創(chuàng)造更大的效益。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)了管理知識(shí),拓寬了工作視野,又學(xué)會(huì)了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn),利用學(xué)到的知識(shí),帶好團(tuán)隊(duì),經(jīng)營(yíng)好科室,履行好職責(zé),服務(wù)于群眾,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,充分調(diào)動(dòng)全體員工的積極性,最大限度的發(fā)揮工作熱情,不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),不斷提高技術(shù)水平,努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,全心全意為廣大傷病員服務(wù)。為醫(yī)院和公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。魏晉山2011-8-24

第五篇:中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

中層干部,是按一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)干部職級(jí)劃分而得出的類別名稱。中層干部一般相對(duì)于基層干部、高層干部而存在。中層干部沒(méi)有確定的職級(jí)和職位,在每個(gè)系統(tǒng)內(nèi),根據(jù)其所處地位而具體確定。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的中層干部培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎參考!

中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

10月22日、23日兩天,我有幸參加了縣委組織部及縣委黨校組織的“阿克塞縣XX年中層干部專題研討培訓(xùn)班”。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,也是提高學(xué)習(xí)者素質(zhì)的快速有效手段。在開班儀式上,組織部王部長(zhǎng)著重闡述了中層干部在現(xiàn)有工作崗位上應(yīng)起到的作用以及舉辦這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的重要目的和意義。通過(guò)參加這次培訓(xùn),使我受益匪淺,感觸頗深,也為我在今后的工作崗位上充分發(fā)揮作用奠定了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)共分四個(gè)課題進(jìn)行:

1、結(jié)合工作,談?wù)勄嗄旮刹孔陨硭刭|(zhì)存在的問(wèn)題,差距和對(duì)策。

2、如何保持陽(yáng)光心態(tài),對(duì)提升自身能力的意義。

3、如何與人進(jìn)行溝通和人際交際技巧。

4、怎么樣加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),如何提高執(zhí)行力。

四位授課老師通過(guò)講授精彩的案例分析以及組織開展小組討論等方式進(jìn)行授課,使我在學(xué)習(xí)到更多知識(shí)的同時(shí),也通過(guò)小組學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的溝通交流,進(jìn)一步提高了個(gè)人的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)能力。下面我就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習(xí)感受:

不斷提高自身素質(zhì),是個(gè)人成長(zhǎng)的必然。

我們所處的是一個(gè)知識(shí)迅速增加、不斷更新的信息時(shí)代,新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。在新形勢(shì)下社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,不僅需要領(lǐng)導(dǎo)干部具備較高的思想政治素質(zhì)和理論水平,還必須具有謙虛謹(jǐn)慎的干事態(tài)度,寬以待人的個(gè)人修養(yǎng)。這就要求我們個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)、開闊新思路、不斷地提高自身的綜合素質(zhì),才能牢牢抓住工作的主動(dòng)權(quán),才能更好地為人民群眾服務(wù),更好地做好本職工作。

因此,過(guò)硬的政治素質(zhì)、堅(jiān)定的理想信念、文化素養(yǎng)、律己觀念、時(shí)效觀念等都是我們身上不可缺少的。要加強(qiáng)這些素質(zhì)的形成或提高,就要不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索,以增強(qiáng)自己各方面的能力。

不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),是集體發(fā)展的前提。

小事情未必不是關(guān)鍵。愈是現(xiàn)代化,社會(huì)各方面的聯(lián)系愈是密切,全局對(duì)局部,局部對(duì)全局的相互影響愈是強(qiáng)烈。一些看似不起眼實(shí)則關(guān)乎全局的事,如能見微知著,處置得當(dāng),就會(huì)有力地推動(dòng)全局的工作,甚至?xí)l(fā)重大突破。如果對(duì)一些看似不起眼,實(shí)則關(guān)乎全局的事處置不當(dāng),也會(huì)造成重大的負(fù)面影響。

因此,我們要時(shí)刻樹立集體利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),鍥而不舍地推進(jìn)單位集體持續(xù)健康的發(fā)展。

三、在工作中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),心態(tài)決定一切。

一個(gè)人的心態(tài)對(duì)工作、對(duì)生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,消極的心態(tài)會(huì)使人孤立,對(duì)工作不上心,對(duì)生活找不到樂(lè)趣,也會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。而積極樂(lè)觀的心態(tài)則反之,看到的都是事物好的一面。保持陽(yáng)光心態(tài),把領(lǐng)導(dǎo)、同事、身邊的人當(dāng)成自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣和指路人,這樣即讓自己認(rèn)識(shí)了自己的不足,還能學(xué)習(xí)到別人的長(zhǎng)處,從而提高自身的能力。

四、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。

與人溝通,就要做到態(tài)度謙虛,以誠(chéng)相待,多站在別人的角度去考慮問(wèn)題,這樣更益于與人溝通交流。要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、群眾進(jìn)行溝通,學(xué)會(huì)尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

五、團(tuán)結(jié)就是力量,永恒的真理。

一個(gè)人強(qiáng)不叫強(qiáng),一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才是真的強(qiáng)。在工作中,很多工作不是靠某一個(gè)人就能完成的,而是靠團(tuán)隊(duì)的合作。團(tuán)隊(duì)是由很多個(gè)體組成,如果這當(dāng)中有人不配合、不出力,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量就發(fā)揮不出來(lái)。所以,每個(gè)人都應(yīng)該提高自身素質(zhì),提高執(zhí)行力,為團(tuán)隊(duì)出力,真正做到強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我明白了人要敢于吃虧。為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。

通過(guò)這次培訓(xùn),既讓我增長(zhǎng)了知識(shí),拓寬了工作視野,又學(xué)會(huì)了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn),不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,為自治縣旅游事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,再次感謝組織給予我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

10月17、18日,我很榮幸參與了集團(tuán)組織的“基于勝任力的水務(wù)中層干部管理素質(zhì)提升”管理課程培訓(xùn)。在為期兩天的培訓(xùn)期間,廈門卓斯瑞企業(yè)管理咨詢有限公司的杜斌老師從職業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、時(shí)間管理、溝通技巧、執(zhí)行力等五方面的管理能力修煉開講,內(nèi)容廣泛,但又深入淺出、旁征博引,使我受益匪淺,既拓寬了視野,又開闊了思路。特別是在培訓(xùn)中采取了分組競(jìng)賽對(duì)抗的模式,將大家從單純枯燥的說(shuō)教中解脫出來(lái),寓賽于樂(lè),使大家在長(zhǎng)達(dá)兩天的時(shí)間內(nèi)能始終保持全神貫注的狀態(tài),大大提高了授課效率。

下面淺談一下我個(gè)人在學(xué)習(xí)中的體會(huì)。在這么多的內(nèi)容中,本人感觸最深的是溝通技能的培養(yǎng),因?yàn)檫@也是我工作中的一個(gè)弱項(xiàng)。溝通是管理者取勝的重要手段。內(nèi)部管理常見的效率低下、執(zhí)行力差、管理力度不強(qiáng)等,往往都是有了問(wèn)題后沒(méi)有溝通或不懂得溝通所引起的。巧合的是,我們的兩組情景模擬也恰好從正反兩方面演繹了兩種溝通狀況,一組是一個(gè)能干的下屬在給上司挖坑,另一組則是雙方在進(jìn)行有效地溝通,分工合作,個(gè)中優(yōu)劣不言而喻。因此,有效的溝通能使管理者的執(zhí)行計(jì)劃得到準(zhǔn)確理解,迅速得以實(shí)施;能及時(shí)消除部門之間由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問(wèn)題,理順工作上流程,增強(qiáng)部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力,提高公司整體工作效率;;能消除誤會(huì),使員工之間能夠更好地合作,避免不必要的損失;能保證管理計(jì)劃的時(shí)效性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性,是良好企業(yè)文化形成的基礎(chǔ)。在公司里溝通無(wú)處不在,同事之間,部門之間,上下級(jí)之間都需要溝通,有效的溝通是管理工作持續(xù)不斷改進(jìn)的基礎(chǔ),我們工作的開展在很大程度地講都是通過(guò)從上到下的層層溝通進(jìn)行的。

如何提高自我的溝通能力呢?我認(rèn)為要注意以下八個(gè)細(xì)節(jié):一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當(dāng)下;六是方向發(fā)問(wèn);七是達(dá)到共識(shí);八是維護(hù)關(guān)系。當(dāng)我們?cè)跍贤ǖ臅r(shí)候,我們必須要把心打開,既要熱情微笑的對(duì)待別人,也要大方有禮。當(dāng)別人說(shuō)話的時(shí)候我們要做認(rèn)真的聆聽者,把對(duì)方說(shuō)的重點(diǎn)牢記在心,尊重對(duì)方的意見,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題,努力達(dá)成共識(shí)。此外,日常要認(rèn)真的維護(hù)好雙方的關(guān)系,避免產(chǎn)生不必要的隔閡。只要我們遵循謙讓、體諒、雙贏的原則,重視溝通交流工作,主動(dòng)做好溝通交流工作,就能為公司的發(fā)展打下良好的管理基礎(chǔ)。

通過(guò)這次“基于勝任力的水務(wù)中層干部管理素質(zhì)提升”培訓(xùn),讓我充分了解到作為一個(gè)中層干部的定位與職責(zé)。我認(rèn)為我們公司作為國(guó)有企業(yè),直到目前為止仍遺留有之前國(guó)有企業(yè)老職工中的一些不良的風(fēng)氣及懶散的工作態(tài)度,有些東西甚至已成為公司發(fā)展的瓶頸。要把公司做好、做強(qiáng)、做大的話,就必須下決心刮骨療傷,努力建立一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),說(shuō)到底,這既是對(duì)上級(jí)、對(duì)老百姓、對(duì)集體負(fù)責(zé),也是為職工負(fù)責(zé)。而中層干部在公司中起著承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的作用,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺的組成部分。一個(gè)最好的中層,是一個(gè)具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)、善于匯報(bào)的中層,是一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮斗,把各項(xiàng)工作做到最好的中層。這既是我們的目標(biāo),也是我們的責(zé)任。努力吧,兄弟!

最后,希望以后還有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

在深秋時(shí)節(jié)有幸走進(jìn)北京,參加了呼倫貝爾市教育局聯(lián)合北京師范大學(xué)主辦的第二節(jié)呼倫貝爾市小學(xué)中層干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這是市、旗局領(lǐng)導(dǎo)以及校長(zhǎng)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),受益匪淺。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在專家教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我的心扉,陶冶了我的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞,心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深。通過(guò)聽講座、參觀、影子學(xué)習(xí)、使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面讓我增長(zhǎng)了知識(shí),提升了素質(zhì),開闊了眼界,收獲不少,感受頗豐。現(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):

一、提升校園文化氛圍和品味,優(yōu)化育人環(huán)境

從北京師范大學(xué)附屬中學(xué)張金成校長(zhǎng)的《萬(wàn)類霜天競(jìng)自由---讓我們共同走進(jìn)課堂》專題講座中,切實(shí)感受到了教育不是抽象空洞的理論,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。教育不是虛而無(wú)物,而是實(shí)而鮮活的。也感受到了中國(guó)教育與英美國(guó)家教育的差距,更讓我進(jìn)一步地感受到了“一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”的含義;而張金成校長(zhǎng)的教育教學(xué)理念更是在首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的“影子”學(xué)習(xí)中的得到有力的證實(shí),本次影子學(xué)習(xí)所考察的是北京師范大學(xué)附屬育新小學(xué)和回龍觀育新小學(xué)兩所學(xué)校。育新小學(xué)用原形人物雕塑、回龍觀育新小學(xué)用鼓和石頭展示學(xué)校的辦學(xué)理念,使校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。校園走廊文化建設(shè)上,為學(xué)生留出足夠的空間,讓學(xué)生的作品上墻,為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái),激勵(lì)學(xué)生不斷前行。力求做到“讓每一面墻壁都說(shuō)話,讓每一寸土地都閃光”。讓學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)文化的力量,用藝術(shù)來(lái)熏陶學(xué)生的思維細(xì)胞,用文化來(lái)誘發(fā)學(xué)生的做人品質(zhì),使校園散發(fā)出濃濃的人文氣息。

二、增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

從山東省特級(jí)教師郭道勝的《思想與思考—讓教育充滿活力與魅力》我學(xué)會(huì)了如何做個(gè)有思想的教師;《讓學(xué)生進(jìn)入思考的世界》—關(guān)于構(gòu)建“思維課堂”的思考的講解立足于思想性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,有教學(xué)經(jīng)歷中沉淀的思考,又有大量一線教師的生動(dòng)的教學(xué)案例,還有許多發(fā)人深省的哲理故事,也有最新理念下的教育科研成果。通過(guò)這些內(nèi)容讓我理解了什么是思考?自己怎樣思考,引導(dǎo)教師進(jìn)行思維課堂教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考。

從北京教育學(xué)院德育中心主任張紅的《基于學(xué)生發(fā)展的有效教育---讓德育走進(jìn)心靈》讓我對(duì)學(xué)校德育工作方向有了新的思考。我懂得了作為教育者,要掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),去選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;

從著名課改專家、海淀教委副主任杜榮貞《基于學(xué)生需求的教學(xué)方式變革》專題講座中,我明白了作為教育者,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要積極開展教科研活動(dòng)。研究教育教學(xué)的課題,要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量;

米裕慶教授的《中層干部的影響力與學(xué)校發(fā)展》的講座,使我對(duì)怎樣創(chuàng)新學(xué)校管理有了新的認(rèn)識(shí);

三、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中層干部在學(xué)校角色的認(rèn)識(shí)

從北京海淀區(qū)校長(zhǎng)、培訓(xùn)中心主任、北京師范大學(xué)兼職教授汪志廣的《做最好的中層——中層干部的專業(yè)成長(zhǎng)》專題講座中,我深知中層干部是學(xué)校的核心人才,是承上啟下的中堅(jiān)力量。是學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的不可或缺的執(zhí)行官和實(shí)踐者;做為學(xué)校的中層管理干部,我很少有時(shí)間能坐下來(lái)靜靜的思考,每天就像一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。總以為自己多干點(diǎn)活就可以使學(xué)校的工作更順利的開展,也可以為領(lǐng)導(dǎo)多分憂。然而在工作中卻發(fā)現(xiàn)有些在學(xué)校里應(yīng)該正常開展的工作老師們卻不是很情愿去做,甚至有時(shí)從老師們的立場(chǎng)去安排工作卻得不到老師的滿意,種種事情讓我一直很困惑。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我茅塞頓開。以往的工作總是想著我能做的就自己做了,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)帶動(dòng)大家一起來(lái)干。沒(méi)能充分開發(fā)教師們智慧潛能,開發(fā)他們的創(chuàng)新能力,所以結(jié)果是自己非常累而其他人又不能理解。其次,通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)自己的工作有了新的定位。懂得了中層的崗位就是意味著奉獻(xiàn)、服務(wù)。再次,協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與普通教師之間的關(guān)系也是中層干部的職責(zé)所在。因?yàn)橹袑痈刹砍司哂泄芾砺氊?zé)、崗位職責(zé)以外,還要起到上傳下達(dá)的作用,如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙。聽了汪志廣教授的《中層干部的專業(yè)發(fā)展》的講座,讓我感受到了作為學(xué)校中層干部需要在領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上多借鑒成功人士的經(jīng)驗(yàn)

四、教育要用愛撐起一片藍(lán)天

從北京師范大學(xué)第三附屬中學(xué)英語(yǔ)教師凌惠《從大處著眼,小處著手—班級(jí)管理的藝術(shù)》這個(gè)專題講座中,我學(xué)會(huì)了當(dāng)班主任的工作技巧,即在日常工作中,注意從大處著眼,放手讓孩子自己干;從小處著手,從低年級(jí)起培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,營(yíng)造奮勇爭(zhēng)先的氛圍,工作中注意呵護(hù)孩子幼小的心靈;也由此可見,要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們就必須樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,充分發(fā)揮我們教師的工作主動(dòng)積極性,努力提高教育質(zhì)量。

十天的學(xué)習(xí)考察,張金成校長(zhǎng)教會(huì)了我們?nèi)绾巫哌M(jìn)課堂,怎樣達(dá)到教育的最高境界;張紅教授的“教育是人性的領(lǐng)域”的觀念讓我開始重新審視教育者與學(xué)生的關(guān)系;還有凌蕙老師用她對(duì)學(xué)生的愛闡釋了教育的意義,教我們?nèi)绾未筇幹郏√幹郑鲆粋€(gè)快樂(lè)的能夠雙贏的真正的幸福教師。使我對(duì)教育有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,理想信念得到了提升的同時(shí),學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念,收獲非淺,感受很深,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想都有了很深刻的認(rèn)識(shí)。

總之,感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀,有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念,獲得了許多教育改革的信息,觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程,給我留下難忘的印象。

學(xué)習(xí)考察的目的是借鑒優(yōu)秀成果,并運(yùn)用于本地實(shí)踐。針對(duì)目前我旗的教育現(xiàn)狀,我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解,學(xué)而致用,根據(jù)本校的實(shí)際,靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,為我校的規(guī)范化管理、教育教學(xué)質(zhì)量的提高,貢獻(xiàn)出我的力量。

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