第一篇：個人能力提升行動學習心得體會

個人能力提升行動學習心得體會

“水之積也不厚,則其負大舟也無力”。能力是工作的基礎,能力的強弱決定著工作水平的高低。總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話指出:“精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消極腐敗的危險,更加尖銳地擺在全黨面前,落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫”。“能力不足的危險”作為“四大危險”之一,已

到了必須要高度重視并切實加以解決的時候。

能力建設和提升首先要堅持正確的政治方向,大興求真務實之風。我們要建設和提升的能力是服務人民、推動科學發展的能力,而非玩“空手道”、追求虛假功績等的能力。后一種所謂的能力,背離了能力建設的本意和要求,恰是沒有能力的體現,是一種偽能力。沿此下去,只能是南轅北轍、緣木求魚,在錯誤的軌道上漸行漸遠。要提高真能力,摒棄偽能力,就必須堅持務實作風和正確的政績觀,以“功成不必在我期”的精神和“進不求名,退不避罪,唯民是保”的態度,切實提高駕馭工作的和為民辦實事的能力。要善于傾聽民意、集中民智、解決民困民憂。堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私,多做打基礎、利長遠、惠民生的工作,多想想“為了誰、依靠誰、我是誰”,多深入群眾承接“地氣”,不搞“花架子“,“不唯上、不唯書、只唯實”,我們的能力才能在工作實踐中被人民群眾認可,才能經得起實踐、人民和歷史的檢驗。

大興求真務實之風,是確保能力建設取得實效的客觀需要。能力建設和提升不可能一蹴而就、畢其功于一役,只有堅持終身學習、長期建設,能力才能積水成淵、聚沙成塔,才能跟得上時代步伐,適應黨和人民的工作要求,我們才不會被人民和時代拋棄。這就需要我們既要能“干得好”,也要能“沉下心”,能經常反躬自省,找出自身不足,有針對性地補缺補差。同時,還要能容納他人善意的批評,善于從他人的批評中汲取自身能力提升的養分,不能只可“順毛摸”、不能“觸逆鱗”,只可談成績、不能講缺點,否則,自身能力只能漸趨衰微,既貽害了事業,也困擾了自己。

求真為源,才能生出能力之水;務實為本,才能長出興業之木。我們只有踏踏實實干好事業、認認真真研究問題,在學習實踐和解決問題中提高自身能力,把我們的全部能力運用到為人民服務中去,才能在瑯琊的經濟社會發展中建功立業,為實現“百億瑯琊”添磚加瓦。

第二篇：個人能力提升doc

要樹立正確的職業理想。※

正確進行自我分析 和職業分析。自身現狀分析

避免盲目追求，正確認識自我

構建合理的知識結構

專 業知識的提升

我們需要具備的是扎 實的專業基礎，這是最基本的

社會適應能力 良好的心理素質 正確的擇業心態 重要的是工作能力 經驗

綜合素質的提 升 口才的提升

除專業知識以外的特殊技能

溝通，組織能力，觀察能力的提升 鉆研能力（論文）提升 他方面技能的提升 具體方案實施

大學作為大學生職業生涯規劃的第一站，起著至 關重要的作用。首先，要樹立正確的職業理想。大學生一旦確定自己的理想職業，就會依據職業 目標規劃自己的學習和實踐，并為獲得理想的職 業積極準備相關事宜。其次，正確進行自我分析 和職業分析。自我分析即通過科學認知的方法和 手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行 全面分析，認識自己的優勢與特長、劣勢與不 足。職業分析是指在進行職業生涯規劃時，充分 考慮職業的區域性、行業性和崗位性等特性，比 如職業所在的行業現狀和發展前景，職業崗位對 求職者要求的自身素質和能力的要求等。第三，構建合理的知識結構。要根據職業和社會發展的 具體要求，將已有知識科學地重組，構建合理的 知識結構，最大限度的發揮知識的整體效能。第 四，培養職業需要的是能力。除了構建合理的知 識結構外，還需具備從事本行業崗位的基本能力 和專業能力。大學生只有將合理的知識結構和適 用社會需要的各種能力同意起來，才能立于不敗 之地。

從具體實施來看，職業生涯規劃應從大一做 起，并根據自己的長期目標，在不同階段采取不 同的行動計劃。比如，一年級為試探期，這一時 期要初步了解職業，特別是自己未來希望從事的 職業或自己所學專業對口的職業，但由于學習任 務繁重，不宜過多參加實踐活動;二年級為定向 期，要通過參加各種社會活動，鍛煉自己的實際 工作能力，最好在課余時間尋求與自己未來職業 或本專業有關的工作進行社會實踐，以檢驗自己 的知識和技能，并根據個人興趣與能力修訂和調 整職業生涯規劃設計;三年級為沖刺期，在加強專 業學習、尋求工作和準備考研的同時，把目標鎖 定在與實現自己的目標有關的各種信息上;四年級 為分化期，大部分學生對自己的出路有了明確的 目標，這時可對前三年的準備做一個總結：檢驗 已確定的職業目標是否明確，準備是否充分，對 存在的問題進行必要的修補。

社會適應能力：提升就業能力的關鍵

學校和社會是有差距的，其運行規則和社會 的運行規則有很大不同。這種環境的隔離，往往 使得“象牙塔”里的大學生對社會的看法趨于簡單 化、片面化和理想化。一些企業對應屆畢業生表 示出冷淡，其中一個重要原因就是剛畢業的大學 生缺乏工作經歷與生活經驗，角色轉換慢，適應 過程長。他們在挑選和錄用大學畢業生時，同等 條件下，往往優先考慮那些參加過社會實踐，具 有一定組織管理能力的畢業生。這就需要大學生 在就業前就注重培養自身適應社會、融入社會的 能力。

借助社會實踐平臺，可以提高大學生的組織 管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變 能力等。此外，還可以使他們了解到就業環境、政策和形勢等，有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質等相匹配的職業。

適者生存，生存是為了發展。對社會和環境 的適應應該是積極主動的，而不是消極的等待和 卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力，走 入社會后才能縮短自己的適應期，充分發揮自己 的聰明才智。因此，在不影響專業知識學習的基 礎上，大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會 活動是大學生提升自身就業能力和盡快適應社會 的有效途徑。

良好的心理素質：提升就業能力的根本

近年來，在我們大學生身邊經常發生一些難 以置信的事情：馬家爵一怒之下砍死自己的室 友，起因竟是打牌這樣的小事，幾句爭執、一場 誤解便上演了一出震驚全國的惡性殺人案件;大學 生自殺、虐待動物事件也時有發生。這不得不引 起我們的警惕：大學生的心理健康需要關注!在現 實生活中，面對升學的壓力和父母的期望，無數 學子承受著巨大的心理壓力，卻沒有受到社會的 重視，因此才有了“馬家爵”，“涌現”出為數眾多的 高分低能者。大學生不僅承擔著建設祖國的重 任，更是社會的中流砥柱，他們的素質體現著一 個社會綜合素質的高低。而當代大學生在求學期 間，只注重專業知識、忽視心理素質的情況，使 一些人在面對困惑或逆境時，總是表現出一臉的 茫然，影響到自己的擇業選擇。尤其在求職過程 中有些學生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是 大學生就業難的原因之一。因此，大學生在求學 過程中應注意提高心理素質，尤其是在日常生活 中鍛煉自己堅韌不拔的性格;在求職中，充分了解 就業信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積 極的心態掃除成功路上的障礙，直到達到勝利的 彼岸。

正確的擇業心態：提升就業能力的保證

“大學生就業現狀及發展2006調查報 告”中在對“解決當前大學生就業難的方法”的認識 上，畢業生和企業的選擇截然不同。畢業生更關 注于從知識層面提高自己，認為“提高技能”和“提 高職業素質”是最主要的;在企業看來，首要的卻 是“學生調整就業心態”，“學生提高職業素 質”和“提高學生技能”反倒退居其次。因此，為了 提高大學生就業率，應當培養良好的擇業心態，樹立與市場經濟相適應的現代就業觀。

首先，要積極、主動尋求就業，而不能被動 的“等、靠、要”。很多畢業生把希望寄托在社會 關系資源上，出現了求職“全家總動員”的現象;一 些畢業生則期求依靠學校解決就業問題。事實 上，在市場經濟條件下，我國已經實現用工制度 的雙向選擇，大學生主動“推銷”自己是一個非常 重要的實現就業的途徑，因為能否勝任工作還是 要靠自己的能力說話。

其次要破除傳統的就業觀念，實現多元化就 業。大學生在擇業時往往承受著來自社會和家庭 中傳統觀念和傳統心理的壓力，仍然把留在大城 市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學 生傾向于選擇外企，合資企業等薪酬較高的職 業，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業成 了“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學 生的。比如，近年來，一批新型適應非正規就業 方式的職業正在不斷涌現，自由演藝人員、軟件 開發人員、翻譯人員、美工設計者和自由撰稿人 等自由職業崗位在社會上走紅，對于緩解大學生 就業壓力起到了積極的作用。可見，只要大學生 能轉變觀念、面對現實，就不難找到能夠發揮自 己特長的工作。

第三，避免盲目追求，正確認識自我。我國 的高等教育正處于從“精英教育”向“大眾教育”轉變 的過渡期，一些當代大學生缺乏應有的危機意 識，“眼高手低”，盲目追求就業中的高層次、高 薪酬，在擇業類型和擇業區域上出現“扎堆”現 象，造成了供求脫節，這也是造成大學生就業難 的原因之一。據調查，我國2009年因金融危機的 影響對大學生的需求量大幅度下降，2009年全國 共有600多萬名高校畢業生涌向就業市場。這 一增一減更成為大學生就業難的重要原因。在這 種情況下，大學畢業生只有改變以前的“精英就 業”的觀念，樹立“人職匹配”的“大眾化”就業觀，才有可能實現就業。

★發展和各大高校的擴招，全國總體就 業壓力越來越嚴 峻，畢業生的就業壓 力前所未有。很多大學生面臨著畢業等 于事業的殘酷現實，這種無形的壓力 也正慢慢地向我們靠近。于是對每個大 學生來說，及早地規劃自 己的職業生 涯，提高自己的職業技能，對決定自己 的職業生涯的主客觀因素進行 分析、總結和測定，確定奮斗 目標，只有這樣才能保證我們在競爭激烈的就業環 境中處于 不敗之地。通過此次對當地教育局、中小學以及各企業的調查 研究，我 總結出以下幾點現實，只要我們以此要求自己才能 使自己獲得企業或學校的青 睞。

首先，我們需要具備的是扎 實的專業基礎，這是最基本的。大學里我們都有 自己的專 業，只有學好了自己的專業，才能做好自己的本職工作。因為 在企業或 學校的招聘中，在校期間成績優秀的學生，往往比 其他學生有優先考慮的權利，更容易在同等條件下獲得那份 工作。很多時候，專業知識的體現就是各類專業證 書，類似 普通話等級考試證書、計算機等級考試證書、大學英語四、六 級證書及 英語專業四級和八級的證書……這些證書可以幫助我 們成為成功通往企業的敲 門磚。因此在校期間努力學習，并 且通過這些考試，是十分重要和有意義的。

其次我認為比較 重要的是工作能力。有能力的人無論是在什么崗位，都是受 歡迎的，而沒有能力的人，無論在那里都會覺得力不從心，什 么事也做不好。能 力是鍛煉出來的。因此在大學期間，有意 識地鍛煉和培養自己的能力是非常必要 的。參加學生會以及 各類社團是個不錯的選擇，可以培養自己的興趣，拓寬自己 的知識面，更重要的是可以鍛煉以及提高自己的能力。這樣我 們才能在將來的就 業中以能力取勝。

再次，是經驗。經過這 次的調查，我發現在同等條件下，企業和學校等其他 工作單 位在招聘時都比較偏向于有工作經驗的應聘者。因為，他們覺 得培養一個 新人所消耗的時間和金錢都是巨大的，企業單位 都不樂意花重金去培養人才。但 是像我們這些大學生都不可 能會有類似的工作經驗，兩者形成了一對鮮明的矛 盾。這就 意味著在招聘時剛剛踏出校門的畢業生們是出于劣勢的。因此 通過各類 實習以及實踐活動來增加自己的經驗是尤為重要 的。在實習時，我們可以嘗試做 不同的工作，因為不同的工 作對能力的要求是不同的，通過各類實習，我們可以 充分提 升自己的能力，更是對自己經驗的提升。有了這些經驗，我們 在以后的工 作中能更好地勝任。據調查，大多數的企業單位 都希望有新鮮的血液注入。他們希望自己的員工 有豐富的想 象力，創新的思維，可以使企業充滿活力，在激烈的競爭中出 于不敗 之地。但是我們這一代從小到大受的都是應試教育，被動地接受知識。在巨大的 升學壓力之下，我們很少地表達 自己的觀點和看法。這一點點地抹殺了我們的創 造力和想象 力。但是在現在這個社會，創新性思維卻恰恰是相當重要的。因此從 現在開始，培養我們的創新性思維是十分重要的。凡 事不要照本宣科，而是要多 提出自己的觀點和看法，不要迷 信書本和教材，本本主義是萬萬不可要的。還有我們是要注 意提升自己的思想道德素質、人文素質以及團隊精神。也許 在很多人眼里，這些都是無關緊要的，于是有些人會有意無意 間忽略《思想道德 修養和法律基礎》《馬克思主義哲學》等 類似的課程。但是他們不知道，其實這、些課程為我們提供 了人生的方向，是我們成功成才的指明燈。法律基礎的學習更 是一種對自我的保護，將來在就業的時候，我們便可以運用 這些知識來保護自己，使自己免遭各類侵害。在工作中，良 好的思想覺悟也是必要的。我們要學會禮貌待人，虛心向上，切不可因為覺得自己是大學生就高人一等，輕視那些有著很長 工齡，但是文化水平不高的人。因為，我 覺得他們是具有較高的職業素養的，我 們可以從他們身上學 到很多，收獲很多。跟從他們學習可以讓我們少走很多彎 路，更快地進步。又或者我們也會忽略母語的學習，但是這 是大錯特錯的。這是一種積淀，一 種氣質，一種精神，一種 態度，一種文化的底蘊。在工作中，我們需要百折不撓 的精 神，端正的進取態度。我記得這么一句話：態度決定一切。雖 然這句話并不 是百分之百的真理，但是它的準確性也有目共 睹的。有了端正的學習態度，虛心 求教的精神，任何事情做 起來都可以事半功倍。大學生常常會有眼高手低的弊病，一 味的好高騖遠，總覺得自己是大學生，就可以處理一切，但是 往往事與愿違，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有 腳踏實地，才能在工作以及學習中取 得優秀的成績，獲得他 人的肯定與贊美。最后，我覺得隨著現在就業形勢的越來越 嚴峻，坐以待斃等待工作找上門來 的日子已經一去不復返 了。面對這樣一個殘酷的現實，我們要對現在的社會需求 進 行嚴格而縝密的調查研究，了解社會需求，這樣以后再努力地 完善自我，提高 自己各方面的能力，使自己逐漸地去接近那 個目標，成為社會需要的有用人才，為自己的將來打下基 礎，部身上的 不足，就此，我籠統的列了以下幾點 ：

1、給他人足夠的空間去發展、不要試圖令所有人都滿意

3、就事 論事，不要把人和事摻雜在一起

4、不要隨便地把批評和不同意見視為對自 己的人身攻擊

5、需要學會客觀面對 和處理沖突

6、學會獨處 以上幾點僅 僅是對于我性格氣質上的改進辦法，而 對于我對未來個人職業能力的提升計 劃，就我個人因素的考慮，我將有這么 幾個方面的改進。

一、綜合素質的提 升。作為一個要同社會打交道的出色 物流師或者會計師而言，必須具備良好 的素質，沉穩，鎮定，應變能力等。而這不是一朝一夕就會具有的能力和素 質，也不是誰與生俱來的，而是通過 時間和生活的考核慢慢積累，摸索出來 的經驗和沉淀。在校期間，我給自己 的目標是多參加比賽。在比賽的場合過 程中，我們會面對著各式各樣的人，面對各種可能出現的問題，反應，結果，需要有良好的素質去面對，承受，反 應。大二的活動重心之一在于社團活動、班 級活動和課外興趣的學習。我覺得一個 社團、班級就相當于一個小型的社會，它會折射出很多，人與人之間的交往，學習與工作的沖突，理想與現實的 差異等。所以，將社團工作做到盡善 盡美是磨練自己綜合素質的最佳方案。其次，課外興趣的學習也很重要，人，不能一直生活在壓力中，我們要學會 用自己喜歡的方式去調解自己的情緒，提高自己的抗壓能力，以致在日后 的生活工作中能發揮自己最大的工作能 力。大三的時候的重點將落在學習和 實踐的磨合。畢竟在校期間我們所學 到的都是死的內容，如何將其于實際 聯系到一起并運用自如成了關鍵，我 們要找到契合點，并且掌握一些對人 對事的技巧。大四的時候將重心放在 實習一類的實際工作實踐中。社團總歸 不能完全展現社會所以的細節，所以，實習一類的實踐活動將是大四時候的 重點。近距離接觸社會，了解并融入，就地學習和發揮自己學到的課本知識，學以致用，將書本帶到生活中。同時 開始參與社會的應聘，不需要與本專 業對口，感受實際的崗位競爭，有心理 準備。

二、口才的提升作為物流師或 者會計師，口才是其必不可少的能力。故此，通過多參加演講，說話類比賽 來提升能力。另外，我計劃以后大約一 月背一篇較好的文章或演講。看似雖然 量少，但相信若能堅持三年，那效果 一定是值得肯定。平時多多分享，發 表自己的看法和建議，加強自己的溝通 能力。并且上面提升心理素質提到的 活動也可以促進口才的提升。

三、專 業知識的提升專業知識是體現一個人 水平的最好指標，這是作為工作者必要 的基礎條件。要提升自己的專業知識，首先就需要學習好專業課程。所以 這大學剩下的三年我都要好好學習專業 課程。在學校定制的專業課程前提下，在課外至少一學期看1 至2 本專業 知識的書，并做好相應的讀書摘記，感受，以此拓展自己的專業知識面。內 容并不局限于理論的專業書籍，還可 以是作為班主任的實際經驗總結的一類 偏實際經驗總結的書。同時還可以看 看一些社會成功人士的自傳。

四、拓 展知識面僅僅學好學校交代的知識是 遠遠不夠的，時代是與時俱進的，如果 我們沒有除專業知識以外的特殊技能，將會被淘汰。所以我決定在接下來的 三年時間里，在不影響必修課程的前 提下自學日語和計算機技能。爭取在離 校前有屬于自己的另一特殊技能。

五、溝通，組織能力，觀察能力的提升 這些能力除了在校園生活中去提升以外，也需要自己刻意地去提升。平時在 講話的時候注意自己的表達，除了溝通 的是否恰當，表達是否到位以為，要更 要注意最基本的一點，那就是講標準 的普通話。當這在平時養成良好的習慣 時，才能為溝通打下一個良好的基礎。大二通過社團的建設達到組織能力 的提升，大三，大四的側重點雖然不在 此，但也平時多注重參加班級活動，來鍛煉自己。剩下三年，我要堅持每 天寫日記，觀察記錄生活的中事物。做 一個生活的有心人。同時，也讓自己 在生活中學會去觀察人，做到不僅僅 是客觀沒有生命物體的觀察者，也是 活動者的人的觀察者。

六、鉆研能力（論文）提升大二開始，多看看專業 的論文雜志，去影印圖書館的雜志。并 開始嘗試著去寫，爭取在大二下半學 期能完成一片質量較高的論文。若可以，爭取大二完成一份科研立項。大三的 時候爭取能發表論文，同時一定達到 一份科研立項。大四，爭取多發表論文。

七、其他方面技能的提升在計算機 操作方面，大二計劃考計算機二級。加強英語口語能力，堅持每天練習口語 至少10 到15 分鐘。看似雖少，但若 能堅持效果想必也是佳的。以上七個 方面就是我的個人職業能力提升計劃，雖略顯粗糙但對與我個人來說，其實 際可操作性大。相信，堅持下來對自 己必是一個大的提升。

事都必須有計劃，只有那樣事 情才可 以做得得心應手，井井有條。很有必要給自 己制定一個個人 發展計劃，以使自己能更好 的適應自身角色。我的個人提升計劃從 以下 幾方面來談：

一、自身現狀分析

（一）優 勢分析

1、精力充足，細心，做事積極主 動。

2、處理事情邏輯能力強，處理事情井 井有條。

3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重 下級的個 人能力培養。

（二）不足剖析

1、組織管理能力較弱，溝 通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決 能力不足。

二、個人發展目標

（一）終極目標：希望能通過自身 的努力，最終能成為一名軟件開 發行業的高級項目經理，高級項目 經理能同時領導 2~3 個項目經 理，即 2~3 個項目。

（二）一年目 標：（2009~2010）提高英語水平，到達聽說讀寫 都流利的狀態； 提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員

工的好領導；控制自己的情緒；培養良好的生活習慣，提高生活品 質。

（三）三年目標：解決各種沖突問題；能讓技術能力比自己強 的人 甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并 能駕 馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規工作：認真 工作、了解下屬的想法、抽出時間 來學習英語、爭取用英語交流的 機會，多看新聞，多說話，提高溝 通水平。

2、業余時間廣泛閱讀 各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知 識結構。將工作與思 考相結合，盡可能創造性地開展工作。

3、努力改進上班環境，提 高下屬的工作情緒，轉被動為主動。

一、提升目標

1、提升政治鑒別能力，能夠應用馬克思主義的觀 點、方法觀察和思考問題；

2、提升公文寫作能力，能起草或主持 完成工作總結、調研報告等大型文字材料；

3、提升調查研究能 力，掌握調查研究的基本方法，善于總結經驗，研究分析工作中 出 現的問題，并對工作提出合理化建議；

4、提升技術應用能力，能 熟練運用各種現代化辦公設備開展工作；

5、提升開拓創新能力。善于分析新情況，解決新問題，創造性地開展工作。

二、提升措施

1、深入學習實踐科學發展觀，深刻領會其精神實質，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦；

2、閱讀名家名作，培養文 學素養，多寫多練，鍛煉寫作技巧；

3、學習調研技巧，聯系人事 工作實際，有針對性開展調查研究，形成調研材料；

4、學習計算 機初級教程，包括計算機概述，現代辦公軟件應用網絡基礎知識 等；

5、樹立創新意識，解放思想，開拓進取，爭取在工作目標、工作方式、工作機制上有 所創新。盡量學習一些關于中國文化跟哲學的東西，更了解人

第三篇：如何提升個人能力范文

如何提升個人能力

——“四新四實”促發展主題活動發言材料

今年，全縣各委局機關深入開展 “四新四實”促發展主題活動，“四新”即“學習要有新內容、能力要有新提升、管理要新辦法、形象要有新變化”、“四實”即“思想求實、作風務實、工作扎實、責任落實”。開展“四新四實”促發展主題活動是對胡錦濤總書記“七一”講話精神的鞏固和深化，對扎實推進隆安建設有重大意義。

對于如何提升個人能力，我有以下心得體會：

一要強化主人翁意識。機關是大家賴以生存的家，干部是機關的主人，有了這一意識，干部工作的主動性就會調動起來，就會以主人翁的姿態做好每一項工作，而不是敷衍了事或拖拖拉拉。

二要強化團隊意識。團隊精神是機關的形象。每個人的言行舉止、所作所為，不僅僅是個人的表現，同時也是對機關形象的宣傳。有了團隊意識，干部就會時刻以機關的工作制度和要求為準繩，自覺遵守制度和紀律，服從管理，顧全大局，講求原則，步調一致。有了團隊意識，干部就會認識到，工作沒有高低貴賤之分，只有分工的不同，大家的工作都與本機關和全縣的發展息息相關，這樣，所有的股室和干部就會互相幫助、互相關心、精誠團結，把各項制度和要求落實到位，有效的提高了工作效率。

三要強化進取學習意識。社會在進步，沒有進取意識，就可能會被淘汰。有了強烈的進取意識，才會進一步解放思想，才能有發展的思路，才能有競爭的動力，也才會進一步改進和提高自己。這一切都離不開學習培訓。學習能使人正確地認識自己，正確地理解生存的價值；能夠使大家在工作中取百家之長，補己之短，并不斷探索新的工作思路、改進工作方法、提高服務質量，盡快適應形勢的變化，更好的應對工作中出現的新情況。

四要強化勤奮意識。俗話說：“一年之計在于春，一身之計在于勤”。為了自身、單位和全縣的發展，大家都要“勤”。在實際工作中，要經常勉勵自己：“有事莫推明日早，當日之事當日了。”凡事不要眼高手低，要立即行動；每天要有所計劃，明白自己今天要做什么，明天要做什么，以后要做什么；每天的計劃每天完成，決不拖到明天；只要認準了目標并長久堅持，就沒有做不好的事，工作也是如此。

只有認真嚴肅對待工作，明確個人責任，才能更好的推進“四新四實”促發展主題活動的開展，出色完成今年縣委、縣政府下達的各項經濟指標，促進全縣經濟又好又快發展。

第四篇：個人能力素質提升學習計劃范文

未來有效提升自己的能力，大家知道怎么樣計劃自己的能力素質學習方案嗎？以下是小編整理好的個人能力素質提升學習計劃，歡迎大家閱讀參考！

個人能力提升計劃【1】

為全面提升企業全面質量管理和企業iso體系維護，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

一、自身現狀分析

（一）優勢分析

1、熟練精通電源行業品質管理和項目管理，精通iso品質管理體系。

2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強（凡事依企業的利益為第一原則，依維護企業形象和企業制度為基礎）。

3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。

4、有較強的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務經驗。

（二）不足剖析

1、品質宣傳不夠，品質培訓不夠，企業體系制度推行不夠。

2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結果不算完美。

3、表達能力有待加強。

4、制程監督不徹底，標準化推行不夠。

5、問題追蹤不徹底，品質糾正預防措施實施有待進一步提升，執行力還須加強提升。

6、部門工作品質有待進一步提升，人員素質提高、工作技能提升還需進一步加強。

二、個人能力提升具體方案實施

（一）、加強產線各級品質意識培訓、加強品管部門品質技能培訓、加強企業品質體系全面推廣。

自2014年春節后，待企業人員穩定，將計劃安排2次/月的品質意識培訓（含品質技能培訓和品質體系推廣實施）。

（二）提升企業品質提升計劃實施力度。

按管理循環pdca（計劃-實施-檢查-改進）體系推行企業品質提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。

（三）表達能力的提升

在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教 ； 熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發現問題，多思考、多總結，多運用。

（四）產品制程監督提升，配合技術部推行標準化

根據企業發展計劃，在品管部設置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產品生產中制程問題得到徹底改善；督導和協助工程技術部門全面推行標準化作業，確保產品遵照精益生產流程得到全面提升（包括生產效率和生產品質）。

（五）品質改善活動糾正預防措施執行力提升

依據iso品質管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執行，確保所有改善活動完善解決。

（六）品質工作品質提升

強化部門員工對企業的忠誠度，加強部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養和工作技能。

三，個人成績：

1,主導并協助技術部門推行產品評審作業程序

2，強化各產線作業指導書執行力（推行規范作業指導書，擯棄之前所有手寫作業指導書）

3，針對企業缺失或不完善的管理規范，已做部分修訂和增補：供應商來料管理規范、成品檢驗規范、品質部門制度規范、成品合格率管理規范、產品評審規范、設計變更管理規范等

4，全面優化和修訂進料檢驗規范（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優化）

5，制訂pcba smt首件確認管理流程，制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。

6，對企業重要產品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產線主管和組長進行改善；產線老化流程執行力有較大提升。

7，售后維修工作做了重新部署和優化，維修品產量較之前有10%提升。

總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自己，發揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力！為企業業績成長和品牌提升發揮我的一份光和熱。

謝謝！

個人能力提升計劃【2】

一、自我分析

1、個性隨和，待人真誠

2、觀念開明，通情達理

3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活

4、自信，但人際交往能力稍顯不足

5、做事認真，有責任心

6、具備團隊合作能力，不盲從

對于職業興趣，我很滿足自己選擇的專業一開始覺得盲目，但經過了大一的學習，我知道自己的專業方向，也對自己的專業很感興趣。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養自己的動手能力，為將來從事的職業奠定良好的基礎。

對于職業價值，說不追求回報，那是不現實的。我認為一份好的職業，最終目的是能夠帶來可觀的經濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名康復治療師，我們的目標和責任，主要是針對患者的自身情況及家庭條件使用身體運動和各種物理治療和作業治療作為治療手段，進行神經肌肉和骨關節運動功能的評估與治療訓練以及減輕痛苦，又用日常生活活動訓練，手工藝治療，認知訓練等作業治療手段對患者進行細致功能認知功能，家居及社會生活能力等的評估和治療訓練，促進身心健康，重返社會，改善生活質量。就目前而言，我國的康復醫學事業還處在發展階段，還有廣闊的發展前景。如今的我必須要認真學好專業知識，為將來就業打好基礎。

二、職業定位

1、內部環境因素

優勢因素：做事認真，有責任心具備團隊能力，對未來充滿希望，崇尚健康的簡單生活

弱勢因素：人際交往能力一般行事低調，不善于自我宣傳

2、外部環境因素

機會：就目前而言，康復醫學是蓬勃發展的行業，目前正處在發展階段，社會對康復人才需求量很大

3、職業發展方向：

XX醫院康復師

4目標：短期目標，在校期間這短短的半學期我要認真上好我的專業課程，認真學習動手能力，努力通過英語四級考試及計算機二級證。實習期間，認真對每個患者，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。中期計劃強化自身，積累工作經驗，在三甲醫院從事檢驗工作，熟悉工作環境和行業特點，積累工作經驗，完成本職工作，鍛煉人際交往能力及團隊精神。長期計劃，提升自身學歷層次。

三、調整與評估

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。以上計劃將在實施過種中適時進行調整。

第五篇：2019最新個人能力提升計劃

個人能力包括想象力、記憶力、觀察能力、聯想能力、組織能力、溝通能力、領導能力、創新能力、學習能力、號召能力，適應能力等。在知識經濟時代，學習能力是最重要的，因為知識總是在更新，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。怎樣提升個人能力計劃呢，今天小編就給大家帶來一些建議。

一、自身現狀分析

(一)優勢分析

1、精力充足，細心，做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發展目標

(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發行業的高級項目經理，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理，即2~3個項目。

(二)一年目標：(2009~2010)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態;提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養良好的生活習慣，提高生活品質。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創造性地開展工作。

3、努力改進上班環境，提高下屬的工作情緒，轉被動為主動。