第一篇：護蛋心得

“三八”護蛋心得

五年級四班姚妙萱

今天是3月8日，是婦女節，也是媽媽的節日。學校里舉行了一次護蛋活動，就是讓我們體會媽媽懷胎十月，對我們的關心和照顧，感受一下媽媽的辛苦。

早上，我把昨晚包好的雞蛋雞蛋放到了口袋里。上校車的時候，我害怕把雞蛋擠破，所以就放到了袖子里用手拿著，這下我可放松了許多。可是，.危險重重，當我收作業的時候，不小心讓雞蛋碰到了桌子，我以為蛋破了，當我拿出來時，虛驚一場，原來是我包的紙太厚了，根本沒磕到。這讓我真的體會到了:如果當時媽媽不小心把我們碰到了，又看不見我們，她們應該會多么地擔憂啊！跑步的時候，我擔心蛋放在口袋里可能會被同學擠到，怎么辦呢？于是，我又用早上的那個辦法，還是把蛋放到袖子里用手拿著，跑的時候，我看見別的班的同學的雞蛋碎了一地，地上的蛋黃蛋清撒了一地。真的是太艱難了。吃午飯的時候，我的鞋帶開了，可我怕把雞蛋擠碎了，就把它拿出袖子里在系。那時候，媽媽們該怎么辦呢？我帶著小心、細心，度過這天，終于，我的努力沒有白費。蛋到了家都還沒破呢！

通過這一天的辛苦，我終于體驗到了媽媽們當時的辛苦。我想對世界上的每一位偉大的母親說：“你們辛苦了”！

護蛋在行動

五年級四班李曉霞

今天，是三月八日婦女節，學校里組織了一次活動，讓我們每個人都帶一個生雞蛋，讓我們體會母親懷胎十月的辛苦。

一天下來，我的雞蛋完好無損，有的同學也是，而還有一些同學，雞蛋早就“犧牲”了。這次活動，有的同學只當做而是想讓我們好好體會一下母親的辛苦。讓我們保護這個雞蛋，這個雞蛋就是我們的“孩子”，我們就要對它們負責，要好好保護它們。

通過這次護蛋活動之后，我更加明白了母親從在玩游戲，并不多么在乎。可是學校組織舉行這個任務并不只是為了讓我們玩，懷胎十月到把我養成這么大是多么辛苦，媽媽您辛苦了！媽媽我愛您！

護蛋心得

五年級一班楊若蕾 今天，學校給我們布置一項任務－－護蛋行動．

我一回到家，就準備好了一個生雞蛋，用餐巾紙包了又包，再套進塑料袋里。第二天，我興致勃勃地把生雞蛋帶到了學校。我剛進教室，就看見同學們在熱烈地討論各自五花八門的護蛋方法。我生怕自己的雞蛋破了，所以我上完一節課總要把它拿出來看看。班上有些同學雞蛋破了，那些同學說：“我的小雞蛋啊！你怎么破了啊！”“我可憐的小蛋蛋啊！”這些事發生后，我越來越害怕我的雞蛋破了。上完第四節課就到中午放學了，我把雞蛋拿出來，看著它，我的雞蛋在紙里一動不動。一天下來，護蛋行動終于成功了！

通過這次行動，我體會到：一個小小的雞蛋都這么難以保護。那么，父母養育我們又該是多么不容易啊！

護蛋心得

五年級一班 趙紫月

三八婦女節，老師叫我們體驗一下當“雞媽媽”。清晨，連早飯顧不得去吃，我就抱著個雞蛋往學校里去，一路上我只得小心翼翼的，生怕它破點皮，傷著了什么的，好不容易到了學校，看看雞蛋還是完好無缺的才放心。但是剛要放進課桌抽屜里時不小時磕了一下，心想：“完了，沒戲了。”不幸中的萬幸，蛋只破了點皮，不礙事，當時我真高興。如果蛋打破了，后果是嚴重的！上課了，我摸摸口袋，蛋還在，我深吸一口氣。我小心翼翼的拿出書本，生怕把蛋弄破了。我聽得正入迷的時候，心里不由得一顫:〝蛋呢？哦，蛋還在。這我就放心了！〞放學了，老師要查看我們的雞蛋，看看誰是最佳護蛋小能手，可惜，我的雞蛋裂了一條縫，被落選了。沒關系，我也是有收獲的:我護了一天的蛋，就很累。那媽媽呢？媽媽她曾經有過的辛苦是為了誰？是為了我們啊！為了讓我們長大成人，這不就是愛嗎？它雖然摸不著，也看不見，但它能被人感覺到，是幸福和溫馨在包圍著。當雞媽媽不容易，當媽媽更不容易，母愛是偉大的！媽媽為了我們付出了青春年華，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，看在眼里怕丟了……

這次，蛋寶寶讓我嘗到了種種味道——酸甜苦辣。當照顧蛋寶寶不夠周到時，我常到了酸。當我的但有一絲或半點傷痕時，我嘗到了苦。我以后一定孝順父母，努力學習！報答父母！

護蛋行動

三年級三班孫曉語

今天，我們學校舉行了護蛋行動，是體驗媽媽懷胎時的辛苦。

早上，我們把雞蛋帶來了，但為了安全起見，我把雞蛋放入衛生紙里，然后又把雞蛋放入塑料袋里。上廁所時，我們生怕把雞蛋掉在廁所里，只聽“啪”的一聲，一個小生命就這樣沒了。跑步時，更慘，只聽“啪，啪”的一聲，一個個小生命又這樣沒了。

我們今天只是護一個蛋，可媽媽保護的是我們啊。我們應該感謝我們的媽媽，是她們把我們帶到這個世界上。她們這種養育之恩，像山一樣重，像海一樣深，我們一世不能忘!

護蛋的感受

三年級三班王皎然

今天是婦女節，是女人的節日。老師讓我們保護一顆雞蛋，就像媽媽保護著自己的孩子一樣體會她們的辛苦。

我拿了一個很小的雞蛋，把雞蛋放在紙里，然后把雞蛋包起來，放在一個袋子里，又把她放到一個柔軟的地方，我非常擔心雞蛋的安危。

我來到學校，小心翼翼地把雞蛋帶在身上。不管去哪里都小心地護著她。我們課間跑步的時候，我就把雞蛋放進口袋里，還用手輕輕地捂著。我跑得很慢，要是跑快了就會摔跤，雞蛋就會碎的。

一整個上午，我們班里的雞蛋摔了很多，有的同學還把雞蛋拿出來玩。我想，我是個認真負責的孩子，一天下來，我的雞蛋完好無損。

我保護雞蛋，只有一天的時間，很累，很快樂。我的媽媽在我還沒有出生的時候，一直這樣保護我，直到我順利出生，是多么不容易啊！

護蛋活動

三年級三班李帆雅

昨天，老師讓我們每人帶一個蛋。到了晚上，我拿出了一個大大的雞蛋，并為他取名叫“小雞靈”。我撕了一張衛生紙，然后我再找來一個塑料袋，最后我就安穩地睡下來。

今天，我們都帶著自己包裝好的雞蛋，我們開心的談論著，不久，校長便來了，校長說：”同學們，你們知道母親懷胎十月有多么的不容易嗎？今天就讓同學們來體驗一下。記住要隨時隨地帶著它呦！“好！”同學們歡呼雀躍。

在大課間的時候，我們在跑步。剛跑了不到兩圈就能看到有一個雞蛋可憐的摔在了地上，當時我想：“如果媽媽在懷了我的時候把我給打碎了我不就不能生下來了嗎”所以我緊緊地握住雞蛋生怕他掉了。

中午，同學們有的在看書，有的在說話。我這個當班長的不能不聞不問啊！我就沖他們說話的同學吼了一聲，由于我離講桌太近，所以雞蛋碎了。就這樣我在心愛的“小雞靈”也犧牲了。

這次的護蛋活動讓我感受很深，同時讓我體會到了母親懷胎十月的不易，我會好好學習回報老師和父母。

護蛋行動

五二班

張興宇

三八婦女節要來臨了，學校為了讓我們體驗父母對我們的辛勤付出和牽掛，開展了一個名叫“護蛋感母情”的活動，要求我們在這24個小時里蛋不離身，像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶。

活動前一天晚上我就把蛋準備好了。給蛋取了個名字叫“小添添”，然后把蛋給美化了一下，再在外面套上一只保鮮袋。第一天，我來到學校里，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節課，課間只聽見好幾個同學說：“啊，我的雞蛋流產了，怎么辦呀？”聽見他們這樣說，我趕忙看看我的雞蛋有沒有破，還好沒破。這時，我看到蘇晨陽垂頭喪氣地回到了位置上，便問他：“你怎么啦，難道你的雞蛋碎了？”他傷心地說：“對，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!”說著，便舉起他破了蛋給我看，我看著他那慘不忍睹的雞蛋，立刻膽戰心驚，生怕我的“護蛋行動”也失敗。

放學回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又扎了起來，像一個大大的糖果，然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬無一失了吧。不過，我還是做什么事情都小心翼翼的。

經過這一次“護蛋行動”我終于體會到了爸爸媽媽對我的關心和愛護，我今后一定要好好的孝順他們，報答他們的養育之恩。

有趣的“護蛋行動”

五年級二班張文靜

在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的五顏六色，令我高興，有的暗淡無光，讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護蛋行動”了。

當老師宣布這項活動開始時，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個個小問號：“護蛋行動是什么啊？”“怎么護蛋啊？”“為什么要護蛋呢？”老師給我們講解：“這個行動從你們拿到蛋的時候開始，一直進行到明天下午，看誰的蛋保護得最好。”

我回到家，沒來得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開冰箱拿出了一個可愛的小雞蛋。第二天我帶著那個蛋來到了學校，大家都在討論護蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動結束，可是，我的蛋卻裂了一條縫。

這次有趣的活動讓我明白了一個道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無法保護自己，需要關心與呵護，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞啊！我只保護了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護我們長大，那是多么不容易啊！以后，我們不能再讓父母操心，做一名優秀的學生！

護蛋在行動

五年級二班王浩迪

護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，并寫上“龍龍”的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，背著去了學校。

第一節課下課了，我打開書包看，沒爛；第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼著歌兒。誰知一不小心，“龍龍”從我手中滑了下來，掉到地上爛了。

想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點后悔剛才太得意忘形了，更后悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜．．．．．．

這次護蛋行動，讓我明白了一個道理：無論做什么事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。

一次失敗的護蛋經歷

五年級二班徐幸可

今天,我帶著雞蛋寶寶來到了學校。上課時，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什么意外。叮鈴鈴，下課了，同學們邀我一起去做游戲，我說：“我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到我們組的”護蛋明星”的稱號了。”

就這樣，下課時我都守著蛋寶寶不敢輕易離開，同學們都嘲笑我成了只“小母雞”。艱難的一天終于熬了過去了。

第二天，眼看著勝利在眼前了，我又帶著蛋寶寶來到學校，我剛坐下，不知哪個同學碰了一下我的課桌，雞蛋掉到了地上，蛋黃也流出來了。看著我的蛋寶寶就這樣沒了，我悲傷地哭了一會，我后悔自己沒有好好保護好蛋寶寶，我對不住它。

通過這次護蛋行動，我明白了：做什么事都要謹慎，千萬不能毛手毛腳。同時，我也明白了父母對我的疼愛是多么的偉大。

第二篇：護蛋日記123

今天老師布置我們進行護蛋行動，一回到家，我便開始準備起來，先從冰箱里拿出一個生雞蛋，準備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個海綿網，第三層是一個塑料袋。我充滿信心的說道：“呵呵，這次的護蛋行動我一定成功。” 第二天，我帶著自己的“蛋寶寶”來到學校，同學們一會瞧瞧你的，一會瞧瞧她的，都興奮不已。“啊！”突然一陣刺耳的尖叫聲打破了校園的寧靜。哦，原來，又有同學的雞蛋“光榮犧牲”了。同學們的都圍了過去，只見：那位同學身上沾滿了蛋液，連衣服上也弄到了。天吶，原來雞蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保護好“蛋寶寶”。總算在，緊張中度過了一個上午，接下來就是令我最最擔心的時刻，吃飯的時候，全校那么多的班級十分擁擠，萬一上樓的時候，我的蛋被磕著碰著了，那也只好自認倒霉喲。我緊緊的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平時更慢，更小心了。走著走著就到食堂了，這里的樓梯是最擁擠的。我的心里如懷揣了幾只小兔子怦怦直跳。雖然只要走幾步路就可以上樓，可這對于我來說簡直比二萬五千里長征還遙遠，還艱難呀！終于踏上了臺階“一步，兩步，三步......”我艱難的走著。這時旁邊一位高個子的同學又搶著上樓梯。我被狠狠地推了一把，還好扶住了墻，不然我的“蛋寶寶”可就“駕鶴西去”了還沒等我反應過來，又來了一個班，有位同學大喊著：“沖啊！大家快沖呀！”我靈活的向右一閃這才沒有撞到。我長呼了一口氣，盡量撫平著自己一顆驚魂未定的心說道:“啊，好險，嚇死我了我！”經過剛才的驚魂一幕，我更加小心的保護雞蛋，漫長的兩天終于過去了，嘻嘻，我的雞蛋沒有碎，真是太好了！

這次護蛋使我們班每個人都明白了：每一個雞蛋都是一個生命體。但是，有的同學不細心，而導致世界上一個生命又悄然流逝，使我們感到傷心；而又有些同學也是因為護蛋時間太長缺乏耐心，也導致一個生命又悄然流逝，還有的同學沒有恒心，也導致了蛋蛋的去世。主要是要三心結合，才能做好這件事。剛開始我們班同學都不知道要三心結合，所以才導致我們班護蛋幾乎都失敗。我們班護蛋護的最好的就數張詩蕓了，她的蛋蛋只是裂了一個小小的縫。從這次護蛋中就可以看出，只有她才具備這三心。

通過這次護蛋游戲使我明白了：每個生命都要被愛護，做任何事情都要做到細心、耐心、恒心。只有做到這三心合一，才能做好每一件事。

追問

來一個假期的吧..是體現生命的可貴。

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第三篇：護蛋日記

金佳薇的護蛋日記

2012年10月23日星期二天氣：晴

一．護蛋軼事

昨晚，我挑了個圓滑的雞蛋，先給雞蛋包上兩層軟軟的抽紙，再把它放到一個充滿海綿的小方盒內，四角再用抽紙塞實，然后小心翼翼放入書包。在我心目中，它簡直享受到了“豌豆上的公主”的一級待遇。

早上，剛放下書包吁一口氣，便連忙看我可愛的蛋那黃褐色的皮膚有沒有裂痕。正愛不釋手時，同桌沖過來，座位猛烈晃動，我情不自禁呼出聲，一邊將蛋緊緊護好，一邊扭頭向同桌怒目而視。

而同桌無視我的怒火，舉起一枚雞蛋氣喘吁吁的問我：“這蛋??生的熟的？”“我又不是天皇老子；又不會透視術，怎么知道？”我聲音里夾扎著忿忿。

“那”他搔搔頭，“你知道怎么區分生熟蛋？”

“砸了唄。”腹黑的小韓從一旁經過，擠眉弄眼的回答。

“正經些！”同桌白了他一眼。我心里好笑，同桌會被小韓整的很慘，我肯定。我將蛋保護好，繼續看這場鬧劇。

“好吧。”小韓一本正經，“本人看，此蛋定為熟蛋是也！看這外克顏色偏深，便可斷定！你若不信，敲開便知真假！” 同桌半信半疑，“我試試。”他深吸一口氣，將蛋往卓沿上一磕，當蛋和桌沿親密接觸的一刻，桌上留下一道鮮艷的蛋黃；脫離了生命之水的蛋殼落在地上。同桌雙手沾滿粘稠的蛋液，悲壯的大喊：“小韓，我恨你！”

我趕緊用手箍緊嘴巴。否則，肯定要笑掉下巴了。我心里輕輕對蛋說：“放心吧。我絕對不會讓你有任何閃失的！”

2012年10月24日星期三天氣：晴

二．紅顏薄命

與蛋相處一日多了，總不能老是叫它“蛋”吧！多俗氣。打量著她健康的皮膚，細細思付，目光盯住她臉上幾枚雀斑，腦中靈光一閃，就叫“雀心”吧！

上體育課了。怕她嬌怯怯的身體受不了顛簸，我慢吞吞的挪到樓底下。呵，操場上圍著一圈人，中心是抹著眼淚的敏。一打聽，原來她“流產”了。敏的“玲瓏小蛋”較小可愛，光滑圓潤，真算上一個“美蛋”了。可惜“自古紅顏多薄命”，“玲瓏小蛋”誕生僅一二天便撒手歸去。敏眼睜睜看著自己倍加呵護的“愛蛋”駕鶴西游，怎能不心痛呢。

我輕輕摸摸雀心，她長得并不美，出身也不高貴，算得上一個農家姑娘吧。淳樸、嬌憨。說不定她會因此活的更長久些呢！加油，雀心！

2012年10月25日星期四天氣：晴

三．失職蛋媽

護蛋”第三天了，每天都有可憐蛋“暴死”于光天化日之下。所幸雀心體質強健，幾天有驚無險。

好友彥和真實最不稱職的“蛋媽”，她的蛋只穿了一件單薄的塑料衣，而且被塞進的口袋淺且幅度小，極易滑落。而它竟跌跌撞撞闖過兩日有余，著實令我吃驚。相比經過我“海陸空”全方位立體包裝的雀心，我真憐憫它。

果不出我所料。下午，彥和在跳小繩時，雞蛋義無反顧的“跳崖自盡”，以此示威，抗議彥和對它的輕視與無視。望著塑料袋里黃白混沌一團的“蛋尸”，為它惋惜。阿門！愿你來生不要投胎做雞蛋！

悼念完彥和的蛋，再看彥和，只見她麻利的拎起塑料袋，瀟灑一揚手，投入了垃圾桶。便似小鹿般繼續跳她的小繩，嘴里還伴著小調：“沒了雞蛋，一身輕松！” 我驚得下巴差點掉在地上，比起昨天敏的眼淚汪汪，再看看彥和的笑語盈盈，我想，已經跨上奈何橋的彥和的雞蛋，一定會被她氣得活轉過來。其次，對敏的“玲瓏小蛋”會產生強烈的羨慕、嫉妒、恨??。

喂，雀心，淡定、淡定！我不會讓你死不瞑目的。啊！不對，應該是我不會讓你撒手人寰的！我輕拍著“雀心”，似乎是在安慰它，也是在提醒自己。

2012年10月25日 星期四 天氣：晴

四．自取滅亡

護蛋最后一天了，真可應了“行百者半九十”這句老話，可能大家都放松了警惕，從早上進教室門起，慘呼聲便此起彼伏，源源不絕，不到中午，垃圾桶中赫然堆了十幾具“蛋尸”，真可謂慘不忍睹。

終于熬到下午，微機課閑暇之余，坐在我身邊的“栗子”（王一粟）百無聊賴，眼角瞟到了“雀心”，信手拿起來，與她的蛋作比較。左翻右瞧，這位仁姐突然異想天開，居然拿起我的“雀心”，像榔頭敲釘子似地一下下敲起她的蛋來，當當當，每一聲可以忽略的敲擊聲，卻如同鋼鉆轟鳴般鉆入我的耳，噬咬我的心，強烈刺激著我的神經。

我從座位跳起，疾呼“住手”，劈頭搶過“雀心”，緊緊護在胸前，輕輕愛撫，似乎只有這樣才能安慰它受了驚嚇的小心臟。正欲責備“栗子”這發神經的舉動，耳邊傳來“栗子”低低地呻吟聲。

“我的蛋裂了！”

湊過頭去，果真光滑如鏡的蛋殼上裂了一條細細的縫，而這縫在“栗子”的擺弄下正不斷延伸，延伸，甚至能看到里面半透明的蛋清。

“你的蛋，殺傷力好大！”栗子哭喪著臉。

哈哈哈哈哈哈哈！我心里一陣竊笑，又一個“美女蛋”輝煌的隕落了！回到家，我把“栗子”自取滅亡的笑料抖給老媽聽。老媽含笑說：“那你的寶貝“雀心”最終不是要煮了吃嗎？看來它也逃脫不了輝煌隕落的命運哦！” 我頓時呆住了，笑容僵在臉上。這幾天的朝夕相處，我像媽媽一樣照顧著“雀心”，已在不知不覺中對它滋生了柔情愛意，要吃掉它，我的心似乎也被掏空?? 媽媽看出了我的不舍，溫柔地扶著我的頭：““雀心”一定愿意被你吃掉的，因為它愿意和愛它的小主人永遠在一起。”

我點點頭，把頭靠在媽媽胸前??

第四篇：護蛋日記

護蛋日記范文

20××年12月12日 星期一 晴

今天是護蛋的第一天。

早晨上學前，我小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕放在口袋里。從車棚里推出自行車后，我又查看了一下“雞蛋寶寶”，直到確認它平安無事時，我才慢悠悠地跨上車。

一路上，我不敢騎得太快，生怕弄破了我的“小寶貝”。后出門的爸爸騎車追上了我，他對平時騎車快速的女兒今天的表現感到驚訝。我朝他笑笑，他哪里明白我此刻的心情：昔日的瘋丫頭今天身上肩負著照顧“小寶寶”的重任，掉以輕心不得呀。

到了學校，發現同學們一個個都變得斯文起來，連平時沒有一刻安寧的嚴嘉輝也規規矩矩地坐在位置上守著他的“蛋寶寶”。

第一節下課，正當我和同學們交流護蛋心得時，只聽“啪嗒”一聲，接著是楊敏的大叫聲：“啊，我的蛋！”看到她的“蛋寶寶”夭折了，我一陣緊張，趕忙把手伸進口袋，“不好！我的口袋怎么濕濕的？難道蛋破了？”我心里一驚，大氣都不敢出的從口袋中取出雞蛋，卻發現雞蛋完好無損。謝天謝地！我看著自己因緊張而濕漉漉的手心，長吁了一口氣。

20××年12月14日 星期三 晴

第一天由于經驗不足，心情一直比較緊張。昨天沒有需要激烈運動的課，我的“小寶貝”在我的精心呵護下安全成長。

今天卻太不巧了。課間操改成了跑步，我心急如焚。唉，什么時候不好跑，偏偏本周跑，真是天不助我也。跑步時，我的心懸到了嗓子眼，擔心“小寶貝”有閃失，就一直把手放在口袋里，小心地護衛著它。三圈總算跑完了，我撫摸著我的“小寶貝”，心里暗暗發誓，我一定要當一名稱職的“蛋媽媽”，讓我的“雞蛋寶寶”健康成長。

下午第一節音樂課，老師讓我們欣賞鋼琴名曲。我趕緊拿出我的“小寶寶”，讓它和我一起欣賞那優美的旋律。我可不希望我的蛋寶寶沒有內涵，沒有音樂細胞呀！

放學后，我打來一盆清水，給“蛋寶寶”洗了個澡，看著它干干凈凈的可愛模樣，我非常開心。

才三天時間，我們班就出現了許多不稱職的“父母”，因為他們的調皮、粗心、大意……好多“蛋寶寶”不幸離開了我們這個大家庭。

我一定要像我父母精心哺育我一樣，好好保護我的“小寶寶”，直到這周結束。

20××年12月18日 星期一 晴

今天是護蛋的最后一天。一開始班主任就對我們說過，凡是護蛋一周并成功的同學，她將親自煮一個蛋獎勵他（她）。為了吃到老師親手煮的蛋，今天我更是處處小心。“寶寶啊，咱們一定要爭氣，千萬別功虧一簣。”

這幾天的經歷，讓我總結出了一些護蛋方法。其中最管用的是手不離蛋法、坐著不動法、遠離人群法。

為了鞏固自己的護蛋成果，下課后好朋友喊我踢毽子，我都斷然拒絕了。

然而，“天有不測風云”。下午第三節語文課，老師搞小組詩詞接龍比賽，為了給小組爭光，當粉筆傳到我這兒時，我以百米沖刺的速度奔向黑板。悲劇就在那一瞬間發生了，由于用力過猛，我的“蛋寶寶”不幸喪生。看著流了一地的蛋青、蛋黃，我的淚唰唰的流了下來。我傷心、自責、懊悔不已。

唉，要是父母在哺育我的時候也這么不小心，那我會像現在一樣健康活潑嗎？

晚自習，看到15個護蛋成功的“父母”們喜滋滋地從老師手上接過獎品時，我除了羨慕，更理解了父母哺育、培養我們的艱辛。

感謝這一周的護蛋活動。

第五篇：護蛋活動方案

“護蛋總動員”行動方案

一、活動目的1、讓學生在今后的生活和學習中養成細心照料自己周圍需要關心的人好習慣；

2、讓學生感悟父母的養育之恩，培養責任感；

3、讓學生體驗做事的艱難，養成認真負責的好習慣；

4、讓學生學會堅持，培養他們的耐心和意志力。

二、活動道具

生雞蛋

三、活動時間

2014年5月26日——5月30日

四、游戲規則

1.每個同學準備一個生雞蛋，可以對生雞蛋進行必要的保護措施，但包裝后的雞蛋必須能裝進衣服口袋里。

2.這個道具“生雞蛋”在這里被當作一個小生命，要求學生每天護送雞蛋從家到學校，在校期間除課間操和體育課外學生要隨身攜帶雞蛋，然后再把雞蛋帶回家。

3.活動期間學生要保護好雞蛋完好無損，每個小組長每天檢查，老師將不定時地對每個學生的雞蛋進行檢查，并做好記錄。

4.若雞蛋破損，則游戲終止，被淘汰出局。如若“復活”，重新開始游戲，則須同時帶兩個生雞蛋。

五、活動要求

每位同學攜帶的生雞蛋由老師統一進行編號，不得隨意替換雞蛋。由于活動時間比較長，允許每位同學有一次“復活”的機會，但要接受游戲規則中的懲罰條件。

每位同學準備一個專門的本子，每天要寫感受日記，字數不限，但要體現出自己的真情實感來。

六、活動總結

在活動結束之后，每位同學6月3日需要上交一份此次活動的感想與體會的文章，題目自擬，字數在400字左右。