第一篇：“七個一”培訓心得體會（定稿）

“七個一”培訓心得體會

打洛鎮(zhèn)第二小學

楊

鵬

中小學教師的學習，是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，通過這次“七個一”工程的培訓學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。現做一個小結。

一、充分認識了教師教育培訓的意義

加強學習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學生逐步減少的情況下，中小學教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學習，使自己的思想政治素質和業(yè)務水平再上一個新的臺階。

加強教師教育學習是教師適應學生思想日趨活躍復雜的客觀要求，為了避免學生誤入歧途，促使學生樹立正確的道德觀念，教師必須及時了解各方面的信息（包括錯誤的），準確把握學生的思想動態(tài)，善于運用先進的德育方法，消除學生受到的不良影響，引導學生健康成長。

二、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的知識結構。

完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術，是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現代化教育技術等等，才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到正確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。

三、轉變教育理念，相信我的學生一定能成才。

學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”一次次專題講座那么精彩，對我們著很強的指導作用；一堂堂示范課那么靈動，富有生命力，讓我受益匪淺，作為一名特崗教師，除了一顆愛心與耐心，其他一切從零開始。我如饑似渴地汲取著專家和其他教師們的經驗，希望能提高自己的對于語文教材的把握，提高自己的語文水平，提升自己上課的能力和對課堂的駕馭能力。

說句實在話，參加培訓最怕空話，套話，純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓就沒有這種感覺。講座從實際出發(fā)，從一堂堂課中攫取實例，聽來讓人信服。可是這些來源于實際來源于課堂的東西通過陳老師的總結與提煉又高于實際，形成了自己的一套獨特的理論。在培訓學習期間，聽了各位專家的講解，我反思自己的課堂，這些問題中很多也就是我自身存在的問題：提問過于空泛，課文把握不夠，課堂的目標不突出，有時沒有突破的課文的重難點，教學手段過于單一等。我想這些我應該在以后的教學中注意改進，從自身出發(fā)，不斷反思和總結，提升自己，要成為一名合格的語文教師，繼而要成為一名優(yōu)秀的語文教師。

總之，“七個一”的培訓學習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。作為一名新時代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會需要的教育者！

第二篇：七個一心得體會

心得體會

敬愛的黨組織：

暑假臨近，我院團委組織我校入黨積極分子下鄉(xiāng)“踐行七個

一、服務新農村”的實踐活動。作為一名入黨積極分子，我義不容辭的參加了這次踐行“七個一”的實踐活動。此次實踐的具體內容：開展一次“三農”問題調研、走訪一戶農村貧困戶、聯系一個農業(yè)種養(yǎng)基地村（農企）、參加一次農業(yè)科技下鄉(xiāng)活動、推廣一項農業(yè)新技術、提供一條農產品供求信息、宣傳一項“三農”政策法規(guī)。

我們實踐的目的地是：泉塘老竹村。時間地點選在泉塘老竹村，是因為之前已有我校經貿管理系第七期入黨積極分子去實踐過了。本著想繼續(xù)對泉塘村老竹村貧困戶繼續(xù)關懷的目的，我們來到溫州市潘橋街道泉塘村。在此次實踐中讓我感觸最多的是對貧困戶的慰問過程。慰問中，我們與貧困戶進行了親切會談并遞上了我們的慰問品，詳細的了解他們的生活現狀，并鼓勵他們在困難面前，一定要鼓起生活的勇氣，早日脫貧致富奔小康。我們志愿者為貧困戶打掃衛(wèi)生并向他們致以節(jié)日的祝福。

這次我們走訪的貧困戶是來自甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村的伍獻光，50多歲了，身體還有點缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活，這使我們這些生活在溫暖懷抱里的大學生都很有感觸。

在伍獻光家，我們幫忙打掃衛(wèi)生，和他拉家常，調解生活。我們對他表示了我們學校和學生的關心，并告訴他我們將繼續(xù)關注他的生活狀況，幫助他解決遇到的困難。

根據大學生“七個一”活動要求，我對接了伍獻光，在走訪的同時我為他們送去了八寶粥、餅干、食用油等慰問品。近年來，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村居民收入穩(wěn)步增長，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村大部分村民已經過上了富裕的生活，但是還有一小部分農戶收入水平較低、生活處于貧困狀態(tài)。為了解決這個問題，我們溫州科技職業(yè)學院入黨積極分子決定部積極地走訪貧困戶，為他們送去溫暖，作為一名入黨積極分子，我更有義務幫助我們村的貧困戶脫貧致富，幫助他們過上富裕的生活。現就我走訪貧困戶的情況匯報如下：

一、走訪貧困戶的基本情況

貧困戶叫伍獻光，年齡50幾歲，身體有缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活。生活在甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村。

二、貧困戶的貧困原因分析

根據走訪貧困戶所見的基本情況進行分析，我認為，首先，疾病、殘疾是導致大部分貧困戶貧困的主要原因。在走訪調查中發(fā)現，大部分家庭都因花掉全部積蓄去治病而導致最后陷入貧困中。雖然 “新農合”等醫(yī)療保險待遇走進千家萬戶，在很大程度上降低了農民看病治病的負擔，但是如果病情嚴重一點，由于醫(yī)療費用昂貴，就會給貧困戶家庭造成極大的負擔。其次，貧困家庭里的勞動力由于要照顧家里的成員，本人自身文化素質也低，就只能靠體力勞動掙些錢維持生計，這也是造成貧困的原因。再次，貧困家庭的勞動收入主要供子女讀書，或者是照顧家庭成員中的老弱病殘，大部分家庭收入小于支出，以致陷入貧困當中。

三、目前貧困戶家庭存在的幾大問題

1、精神異常、殘疾貧困戶的生活問題；

2、“空巢”老人、寡婦、孤兒的生活問題；

3、沒有任何經濟來源的貧困家庭如何找到致富之路脫離貧困；

4、患重病的貧困家庭的醫(yī)療保障問題；

四、幫扶貧困戶的幾點意見

近幾年，國家為農民提供了很多惠民政策，從農業(yè)稅費的減免，到“新農合”的醫(yī)療保障制度；現在開展的黨員干部走進千家萬戶的扶貧幫困走訪慰問制度實實在在地得到了認真落實，在一定程度上改善和解決了部分貧困戶的實際生活困難問題。

但是扶貧幫困是一項細致的、艱苦的、長遠的工作，仍需我們繼續(xù)做出巨大努力。

為此提出如何做好貧困戶幫扶工作的幾點建議：

1、建立動態(tài)幫扶檔案，進一步完善社會保障制度，定期走訪看望貧困戶，送去物質幫助，經常和貧困戶溝通，發(fā)現問題并及時為其解決，對于解決不了的問題要及時向上級組織部門匯報，做好貧困戶和上級組織部門之間的關系紐帶。

2、進一步加強“新農合”醫(yī)療保障制度的全面落實，最大限度地減少貧困家庭的治病負擔。當村里有免費體檢的時候，要鼓勵村民及時的參加檢查，在病情沒有嚴重的時候給予及時的治療，以減少看病治病的負擔。

3、帶動村里致富戶共同幫助貧困戶。一個人的力量是微不足道的，要動員村里致富戶一起努力，在生產生活上給予貧困戶極大地幫助，使他們早日脫離貧困。

4、為有勞動能力的貧困戶提供力所能及的就業(yè)幫助，找到適合他們的工作，切實地增加他們的經濟來源，改善他們的貧困面貌，使其早日脫離貧困狀態(tài)。

5、聯系有關部門，給予貧困戶農業(yè)技術和生產物資方面的幫助，幫助其搞好農業(yè)，提高經濟收入。

五、走訪貧困戶體會

通過這次走訪貧困戶工作，我深深地感覺到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱巨的任務。要建立起一整套完善的社會保障機制，持續(xù)地對其進行幫助，作為黨員干部要時刻關心這些弱勢群體，不僅要在物質上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根據貧困農民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困戶切實地得到幫助，使全村人民都能過上富裕的生活。

作為一名入黨積極分子，要時刻牢記自己的使命，要時刻關注自己身邊的弱勢群體，不斷地為他們提供幫助，及時地向上級部門反饋信息，爭取更多部門的幫助，使這些弱勢群體早日脫離貧困，為社會主義新農村建設貢獻自己的全部力量！

此致 敬禮

匯報人： 匯報時間：

第三篇：“七個一”活動心得體會

“七個一”活動心得體會

陽城縣第三中學

酒國良

作為一名普通的黨員，作為一名普通的教育工作者，通過這次“七個一”活動的培訓學習，使我在理論上對黨、對教育有了更深層次的體會。

一、充分認識了黨員的義務和教育的意義

通過七個一活動加強了黨和人民群眾的聯系，特別是作為教師黨員的我更應承當起這個責任和義務，加強學習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學生逐步減少的情況下，中小學教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學習，使自己的思想政治素質和業(yè)務水平再上一個新的臺階。為了避免學生誤入歧途，促使學生樹立正確的道德觀念，教師必須及時了解各方面的信息（包括錯誤的），準確把握學生的思想動態(tài)，善于運用先進的德育方法，消除學生受到的不良影響，引導學生健康成長。

二、不斷虛心學習、調整、充實、完善自我。

作為管理者懂得管理是一門學問，是一門藝術。明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術，是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現代化教育技術等等，才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到正確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。

三、轉變教育理念，相信學生一定能成才。

學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”一次次專題講座那么精彩，對我們著很強的指導作用；一堂堂示范課那么靈動，富有生命力，讓我受益匪淺，作為一名特崗教師，除了一顆愛心與耐心，其他一切從零開始。我如饑似渴地汲取著專家和其他教師們的經驗，希望能提高自己的對于語文教材的把握，提高自己的語文水平，提升自己上課的能力和對課堂的駕馭能力。說句實在話，參加培訓最怕空話，套話，純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓就沒有這種感覺。講座從實際出發(fā)，從一堂堂課中攫取實例，聽來讓人信服。可是這些來源于實際來源于課堂的東西通過學習總結提煉，形成了自己的一套獨特的理論。

總之，“七個一”的培訓學習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教育教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，抓好學校管理，注重能力實踐，不斷學習，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)三中工作新局面。

第四篇：七個一工作總結（本站推薦）

七個一工作計劃

清水學校 三年組

時間飛逝，不知不覺這一學期又過去了，為了把學生的養(yǎng)成教育扎扎實實的開展起來，使學生的個人素質很好的提高，我們帶領孩子學習了魏書生的教育思想，開展每天“七個一”活動，深入推進素質教育，努力培養(yǎng)學生的良好習慣，讓學生們在“簡單事，天天做”中大大提高了學生的認知水平和文明素養(yǎng)。

本學期完成了以下這幾項活動：

1.一分鐘閱讀，每天利用下自習前10分鐘進行朗讀，學生們對課文內容做到正確，流利，有感情地朗讀，回家時讀些課外讀物，豐富學生課外知識。

2.一分鐘踏步，利用體活和課間操的時間進行練習，學生步伐一致，有了很大提高。

3.一分鐘家務，本學期除了安排學生在學校認真清理班級，分擔區(qū)的衛(wèi)生外，還安排學生回家為家里做一些力所能及的活，使他們養(yǎng)成熱愛勞動，關心他人的好習慣。

4.一分鐘日記，今年為了提高學生的寫作能力，每周安排學生寫兩篇日記，要聯系生活實際，寫出自己看到、想到、聽到的事，有的學生寫得比較好，進步也很快。

5.一分鐘注意力。6.一分鐘演講。

7.每天帶中外名著或好人傳記上學，至少讀一分鐘。

總的來說，本學期對上述內容，把“七個一”活動紅紅火火的開展好,通過這幾項活動的開展，使同學的能力有力很大的提高，這對于以后的發(fā)展

大有益處。這讓我在教學工作和班級工作中碰到的問題，茅塞頓開，并從中得到意想不到的效果。以后我將會多看一些名師的書，多聽一些名師的講座，多學習他們的教學和管理經驗。為自己的教學和管理工作，汲取豐富的營養(yǎng)，提高自己的教學水平和班級管理工作水平。

第五篇：七個一實施方案

城界學校“七個一”活動實施方案

一、每天做好一件家務

學生每天以“家務小記錄”的形式展現，內容具體寫清每天做什么家務，如何做的，家長是如何評價的，你的心理感受如何等，寫完以后由家長簽“情況屬實”的字樣，第二天由班主任老師協助班級小班主任檢查或督促。學校由“小校長”、“副小校長”隨機抽查每班一生來記錄各班級分數。每周各班評選“我是乖孩子”，在學校光榮榜張榜表揚。

二、每天做好一件班務

按班內分工，小班主任和副小班主任督促檢查，每周評選“盡職星”，并在學校光榮榜張榜表揚。

三、每天唱一支（軍）歌

由各班音樂委員組織，時間定在上、下午第一節(jié)課之前五分鐘進行，任課教師在五分鐘之前進教室，協助音樂委員組織落實。

四、每天寫一篇日記

由語文老師檢查或督促。

五、每天一分鐘踏步

放在上午第二節(jié)課間操時實施，由體育委員組織落實，每天由紀律檢查委員督促并打分。

六、每天一分鐘注意力訓練

放在上午課前一支歌之后。落實要求：全體學生閉目靜心想一件有意思的情景，然后指一名學生把自己想的情景用語言描述出來，這樣既落實了每天一分鐘注意力訓練，又能提高學生的口語表達能力。

七、每天一分鐘文明禮儀訓練

訓練時間定在下午第二節(jié)大課間，每班學生在“文明使者”的帶領下讀文明禮儀訓練歌。記入紀律檢查。

八、每天一分鐘寫字

時間定在下午課前一支歌之后，每生在自己“一分鐘寫字”本上認真寫字，第一節(jié)課的老師督促糾正姿勢等。每周評選“小小書法家”，并在學校光榮榜張榜表揚。

城界學校

2013年9月