第一篇：感受美國“演講”

感受美國“演講”

美國的現(xiàn)代演講與口才事業(yè)起步早，水平高，內(nèi)容豐富，多姿多彩。這次筆者赴美國探親訪友、考察教育之余，同時(shí)也得以一窺其門徑。在中國，演講不是藝術(shù)表演，而是社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)于精神文明與物質(zhì)文明的建設(shè)。在美國，演講則主要運(yùn)用于政治競選與商務(wù)活動(dòng)。

筆者在波士頓參觀肯尼迪總統(tǒng)圖書館與博物館時(shí)，觀賞了肯尼迪生前系列演講的錄像：包括競選國會(huì)議員的演講、競選總統(tǒng)的演講、競選總統(tǒng)的電視辯論、總統(tǒng)上任的就職宣誓、以總統(tǒng)身份在新聞發(fā)布會(huì)上回答記者提問的即興講話等等。競選議員、州長、總統(tǒng)的巡回演講少則數(shù)十場，多則上百場，聽眾成千上萬。如果沒有這種鼓動(dòng)性的宣傳，怎能爭取民心獲勝呢？競選演講政論性強(qiáng)，口語表達(dá)的力度大、語速快，面部表情豐富，手勢剛勁有力。演講者需要具有扎實(shí)的政治、哲學(xué)理論基礎(chǔ)，淵博的知識，高超的口語表達(dá)技巧，再加上充沛的體力與悅耳動(dòng)聽的嗓音，方能應(yīng)付自如。

凡競選演講大都有“教練”、“輔導(dǎo)”，但內(nèi)容遠(yuǎn)非僅指訓(xùn)練發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、抑揚(yáng)頓挫與輕重快慢恰如其分，那只是雕蟲小技而已。更多的功夫“在口外”，如根據(jù)不同種族、地區(qū)、行業(yè)、年齡、性別選民的不同心理，選取演講的角度、確定內(nèi)容的重點(diǎn)、設(shè)計(jì)演講的風(fēng)格。甚至戴不戴手套，手套用什么顏色等微小的細(xì)節(jié)都在反復(fù)斟酌之列。所謂的“教練”、“輔導(dǎo)”其實(shí)是指語言設(shè)計(jì)與演講策劃。

相較而言，中國的政論演講更多運(yùn)用于思想教育工作，尤其是對青少年的革命理想教育、愛國主義教育、品德榮辱教育等。美國的政論演講寓莊于諧，幽默、詼諧成分更多。中國的政論演講莊重、嚴(yán)肅，憂患表白的色彩更濃。中國歷史上天災(zāi)人禍不斷，民族發(fā)展史崎嶇坎坷，憂國憂民的意識浸透了我們的政論演講。

商務(wù)演講就是為市場服務(wù)、為顧客服務(wù)的演講，聽眾就是上帝，一切為聽眾著想。筆者在波士頓與紐約各乘船游覽一次。在波士頓海灣，因游客僅三十多人，沒有專人隨船講解沿途風(fēng)光，而是廣播講解。鑒于游客全為華人，廣播選用漢語。在紐約哈得孫河，一百多位游客則各國人皆有，就由一位中年男性手持話筒，用英語講解沿途風(fēng)光。他時(shí)而樓上，時(shí)而樓下，不斷向游客點(diǎn)頭、微笑、握手，動(dòng)作大方、爽朗。講解完畢，又回答游客的咨詢、提問。船靠碼頭，游客們上岸前紛紛對講解員熱烈鼓掌，表示贊賞和感謝。

在從華盛頓赴美國-加拿大邊境的尼亞加拉大瀑布途中，旅行社考慮到在高速公路上連續(xù)行車七個(gè)多小時(shí)，太枯燥、單調(diào)，在中途安排兩次參觀活動(dòng)。上午參觀一家巧克力食品廠，游客們乘廠里的玩具車觀看巧克力制造過程時(shí)，仿佛在瀏覽動(dòng)漫世界，廣播講解的男聲，其語氣也像講童話故事。下午參觀一家玻璃藝術(shù)制品廠，有工人現(xiàn)場操作表演。看臺(tái)上坐有一百多名游客，華人約占三分之一。講解員又是兩位中年男性，一位用英語講解，一位用漢語講解。

相較而言，車站、碼頭、機(jī)場、旅游景點(diǎn)等處的廣播員、講解員，中國以青年女性居多，美國以中年男性居多。美國廣播電視界最著名的播音員與節(jié)目主持人也是男性多。從口語角度比較，女聲清脆、溫柔、甜美，男聲雄渾、豪邁、壯美。中國的傳統(tǒng)文化偏愛溫柔敦厚，美國的牛仔文化偏愛粗獷、豪爽，于是形成了迥然不同的語言審美觀。

談起為市場服務(wù)的演講，就不能不提到美國的演講經(jīng)紀(jì)公司。其性質(zhì)類似于演出經(jīng)紀(jì)公司，根據(jù)市場需求、社會(huì)需要，從全國、全球各地聘請對口的專家、名流來演講，經(jīng)紀(jì)公司收取中介費(fèi)。演講經(jīng)紀(jì)公司屬于文化產(chǎn)業(yè)、智力產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)辦所需物力、財(cái)力有限，但各行各業(yè)的人才難覓。要物色一位對市場有吸引力的演講嘉賓，往往需要獵頭公司多方尋找。一般的演講經(jīng)紀(jì)公司都有固定的辦公地點(diǎn)，至少十多名工作人員，再加上經(jīng)常聯(lián)系的數(shù)十位口語表達(dá)能力高超的演講嘉賓。每位嘉賓備有文字簡介資料與演講光盤供邀請單位查詢。同時(shí)，公司的題庫儲(chǔ)存有成百上千的演講題目，類似于大飯店的“菜單”，供客戶查詢“點(diǎn)菜”。如客戶需要的演講題在題庫中沒有“存貨”，可以及時(shí)聯(lián)系演講嘉賓突擊準(zhǔn)備。一場演講的報(bào)酬，少則4位數(shù)，多則6位數(shù)，或客戶直接付給演講嘉賓，經(jīng)紀(jì)公司按比例提成；或客戶直接付給經(jīng)紀(jì)公司。演講嘉賓的食宿、交通、旅游乃至包裝、宣傳等全由經(jīng)紀(jì)公司承擔(dān)，并付給演講嘉賓雙方簽約時(shí)談妥的報(bào)酬.其運(yùn)作模式、程序與演出經(jīng)紀(jì)公司大同小異。專業(yè)化、職業(yè)化程度較高的演講社會(huì)活動(dòng)家還有自己的經(jīng)紀(jì)人。他們既負(fù)責(zé)聯(lián)系客戶，還收集反饋意見與建議，協(xié)助演講嘉賓不斷改進(jìn)、提高演講水平，以適應(yīng)不斷開拓演講市場的需要。

在美國，還有“聲音美容院”、“健聲培訓(xùn)班”，其業(yè)務(wù)范圍不僅是矯正口吃、糾正方言，更包括美化音質(zhì)音色，保養(yǎng)、呵護(hù)嗓音。客戶有政治家、企業(yè)家、律師、教師、醫(yī)師、工程師等。所謂“聲音美容院”只不過是演講經(jīng)紀(jì)公司的配套設(shè)施，中國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已涌現(xiàn)一批。而演講經(jīng)紀(jì)公司因要求的人才更多、層次更高，所以至今中國尚未出現(xiàn)名符其實(shí)、組織機(jī)構(gòu)健全的此類產(chǎn)業(yè)，只有少數(shù)文化傳播公司、公關(guān)咨詢公司、廣告公司等兼營此業(yè)。

第二篇：美國經(jīng)典演講[范文]

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第三篇：去美國感受

體會(huì)感悟

九年一班 馮佳慧

剛從洛杉磯下飛機(jī)的時(shí)候，就感受到了加州無比明媚的陽光。天藍(lán)藍(lán)的，很少有云的影子。高大的棕櫚樹隨處可見，路旁開著淡黃色的小花，下了飛機(jī)后，頓時(shí)就沒有了在飛機(jī)上做鬼臉的心情。開始很平靜的面對我新的旅程。

傍晚的時(shí)候，我們住進(jìn)了旅館，大腦中突然想起的是家喻戶曉的《加州旅館》，落日的余暉透過窗子，照進(jìn)了旅館的房間，臉頰也被快要落山的太陽公公染成了紅色。當(dāng)陽光從地平線隱沒，四周一片黑暗，只有車子經(jīng)過才有一些光亮，什么時(shí)候我也能達(dá)到用自己車子的前燈照亮我回家的路的境界。

經(jīng)過在洛杉磯幾天的行程，我們驅(qū)車趕往舊金山，一路上我們穿越落基山脈。經(jīng)過許多種植葡萄的農(nóng)場，一路上我們唱著歌，覺得時(shí)間過得很快很快，就來到了舊金山，在那里我看見了我印象很深刻的兩個(gè)地方。

第一個(gè)便是斯坦福大學(xué)。雖然斯坦福大學(xué)也有很多游客，但仍然顯得很安靜。步入校園時(shí)，看到了很多供學(xué)生打工的小餐館和小書店，這是為了幫助無法負(fù)擔(dān)高昂學(xué)費(fèi)的學(xué)生，而設(shè)立的。斯坦福大學(xué)雖然以它的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果聞名于世界，但它的學(xué)費(fèi)也讓許多人望而卻步，名副其實(shí)的貴族學(xué)校。

斯坦福的建筑風(fēng)格都是古樸的西班牙風(fēng)格，陽光透過長長的回廊，留下一圈一圈圓圓的印跡。學(xué)院的教堂門前畫著圣主的壁畫。教堂中有一種肅穆的氣氛。教室也不是特別的寬敞，一塊不大的黑板，十幾個(gè)黑凳子就填滿了一塊教室。

感觸最深的就是在斯坦福校園里的貼廣告的地方，井然有序，花花綠綠的紙整齊的排列一點(diǎn)都不混亂，在中國，所有貼小廣告的地方都是一塌糊涂的。幾乎辨認(rèn)不出字的模樣。斯坦福的圖書館也和國內(nèi)的有很大不同，斯坦福的圖書館看起來很小而實(shí)際藏書很多，中國的圖書館一般建筑氣勢很恢宏，實(shí)際藏書很難想象會(huì)有多少，極大的諷刺。離開斯坦福，回頭望見高高的胡佛塔，和校門兩旁高大的棕櫚樹，心里就在想Maybe I’ll be in Stanford in some year。

下午我們?nèi)チ藵O人碼頭，看到了很多在電影《公主日記》中出現(xiàn)的場景，巡洋艦，潛水艇還有掰手腕的搞笑游戲。在舊金山丘陵地帶 的道路上行走，感覺還像在迪斯尼的過山車上，還好我們沒有公主Mia的經(jīng)歷。我們仿佛都是另外一個(gè)公主Mia。

之后便到了我們交流的地方，肯塔基州。之前的一切都是序幕。肯塔基州是一個(gè)以賽馬著稱的農(nóng)業(yè)州，在美國25美分的硬幣，肯塔基州背面就是一匹馬。在那里，處處都像是草原，覆蓋著一片片的玉米和豆子。偶爾還能看見幾只奔跑的小鹿。在肯塔基州的這一周，我覺得我感受到了美國人的真誠和熱情，這一周的生活回給我留下深刻的印象。

我們首先在埃文斯維爾的一所天主教小學(xué)表演，我們的表演很成功。第二天我們就來到了Owensboro，在那里我們有了忙碌的活動(dòng)。而最令我印象深刻的是多元文化節(jié)。在中國很少有像這樣的節(jié)日。每個(gè)民族的家庭穿上自己民族的服裝，搭好自己的攤位，售賣或贈(zèng)送有民族特色的物品。當(dāng)我們搭好我們的中國攤位，掛上中國結(jié)，踢起毽子，向美國人介紹我們的中國傳統(tǒng)文化，心里激動(dòng)的像在天安門看升旗一樣，一股祖國的榮譽(yù)感油然而生。當(dāng)天晚上，我們參加了一個(gè)舞會(huì)，同在一個(gè)社區(qū)的人們都參加了。我們盡情的跳舞來展示我們的熱情。

第二天，我隨Home stay的爸爸媽媽去教堂，外國人真的對于宗教非常虔誠。他們?nèi)?huì)見上帝，并不是為了某種功利的要求，而只是與心中的上帝交流，懺悔自己的錯(cuò)誤，甚至祈禱下雨，祈禱晴天，祈禱我能平安的回中國。教堂—上帝就是美國人的精神寄托。我們?nèi)チ薍omestay 的農(nóng)場，在那里看見了Homestay家中的奶奶，她帶我去看蜂鳥（許多美國人門前都有喂食蜂鳥的糖水，他們很愛鳥）教我如何做一個(gè)毯子，又用包裝紙包好，做成糖果的形狀，叫我?guī)Щ貒?/p>

到了周一，我們就都跟著自己Homestay的孩子上課，美國的學(xué)校7點(diǎn)40上課，并不比我們中國晚。但他們下午3點(diǎn)就放學(xué)了，并且回家后很少有作業(yè)。看起來他們比我們輕松的多，但實(shí)際，他們需要掌握的也很多。每一節(jié)課剛下課，就到自己的locker取書，往下一個(gè)教室趕。也很勞累。他們的課程很開放，給你一個(gè)主題，然后根據(jù)這個(gè)主題分小組進(jìn)行研究，并不像我們只是聽和寫老師說的話。他們的學(xué)生都很有創(chuàng)造力，有一個(gè)學(xué)生甚至寫了一本類似《Twilight》的書，他們的課程培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。讓他們的性格開朗，外向，活潑。

這就是我在美國的感受與體會(huì)，也許并不像許多人印象中的美利堅(jiān)合眾國，但這是一個(gè)我所體會(huì)到的，一個(gè)景色優(yōu)美的國家，一個(gè)包容熱情的國家，一個(gè)現(xiàn)代開放的國家。

第四篇：美國留學(xué)感受(2007春季)

美國留學(xué)感受（2007春季）

計(jì)算機(jī)04A-4班 04101020427 李潔信

感謝學(xué)校和老師給我們創(chuàng)造了條件，使我有機(jī)會(huì)赴美國南方州立理工大學(xué)學(xué)習(xí)一學(xué)期。親歷現(xiàn)今最發(fā)達(dá)的國家，感受她的異國情調(diào)與風(fēng)土人情，這對我來說一個(gè)挑戰(zhàn)，卻同時(shí)又是一個(gè)彌足珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)，一個(gè)自我升華的機(jī)會(huì)。四個(gè)月的時(shí)間非常短暫，但卻非常充實(shí)與難忘。

初到美國，給我最大的感觸便是這里的綠化出色，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。南方理工更是景色怡人。校園里有很多小公園，里面可以看到很多郁郁蔥蔥的樹木和色彩斑斕的花卉。當(dāng)走在一條條小徑上，穿過這些花園，你一定會(huì)感到非常舒適和怡人。校園里也有很多草坪，就像一片片寬大的綠色地毯。經(jīng)常可以看到有學(xué)生在草坪上面玩飛盤，玩棒球或者橄欖球。要是累了，你也可以躺在這些草坪上，享受著陽光帶來的溫暖或者是月亮帶來的淡淡思鄉(xiāng)情懷。

沒來美國之前，我一個(gè)已經(jīng)在美國的同學(xué)便告訴我，美國人是非常友好的。但我心里一直存在著疑慮。然而在與他們真正他們接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)所言非虛。無論是黑種人還是白種人，我都能從他們身上感受到熱情。平常在樓道里見到了外國學(xué)生，不管是認(rèn)識還是不認(rèn)識，他們很多時(shí)候都會(huì)主動(dòng)來一句親切的問候： “What’s up!” 又或是 “How are you doing?”。偶爾可能還會(huì)寒暄幾句，握個(gè)手，再加上一個(gè)熱情的擁抱。在學(xué)生公寓里，我認(rèn)識了不少外國朋友。他們曾教我打壁球，溜旱冰；曾邀請我去過他們家玩，一起打臺(tái)球，打乒乓球。在教會(huì)，我也遇到了許多熱心的美國朋友和華人僑胞。他們?yōu)槲覀冞@些剛到的學(xué)生提供學(xué)多貼心的幫助。例如贈(zèng)送我們電視機(jī)以及一些日常用具，定期開車接送我們?nèi)コ匈徫锏鹊取Ｎ疫€曾和幾個(gè)同學(xué)去過一個(gè)教會(huì)朋友的家 1

庭，和他們一起看他們最熱衷的橄欖球總決賽“SUPER BOWL”。

在美國，我主要的精力還是方在學(xué)習(xí)上。在這里學(xué)習(xí)了一學(xué)期，我感覺到最大的不同就是這里的教育更注重視動(dòng)手能力和學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，而且無論是老師還是學(xué)生都非常重視大學(xué)教育。首先，老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們采用多種手段來督促學(xué)生學(xué)習(xí)。在南方理工，基本每一門課程有3-4次大考，不少老師課堂上還會(huì)追加很多隨堂測試以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；課堂在的考勤比較頻繁，很多老師甚至堅(jiān)持每堂課都進(jìn)行考勤；每一次作業(yè)老師都會(huì)非常認(rèn)真細(xì)致的修改，像我們這些留學(xué)生的作業(yè)，他們甚至連語法錯(cuò)誤都給我們挑出來。其次，學(xué)生上課也是非常專注。學(xué)生會(huì)認(rèn)真的做好課堂筆記，并且積極的回答問題和提出問題。在交流討論的時(shí)候，學(xué)生也特別積極踴躍。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合能力，美國課程的考核方式多種多樣：可能是普通的筆試或者機(jī)試；也可能要求撰寫論文；很多課程還會(huì)要求學(xué)生就相關(guān)課程內(nèi)容或課題做一次演講。例如我選擇的“算法分析”課上，老師經(jīng)常會(huì)在課堂上拿出一些時(shí)間讓同學(xué)展示自己所編寫的程序，并讓和大家相互交流討論。在最終的考核上，老師還給出選擇，考試或者做一個(gè)相關(guān)的編程項(xiàng)目，以此來鼓勵(lì)大家多多動(dòng)手，鍛煉動(dòng)手能力。

在美國的四個(gè)月是令人難忘的。在這四個(gè)月里我接觸了許多新鮮的東西，遇到了許多困難，但同時(shí)也學(xué)到了很多東西，交到了許多朋友。大學(xué)間的這段留美交換生學(xué)習(xí)必定是我人生中值得回味的一段經(jīng)歷。

第五篇：美國交通感受

-哥倫比亞新城

受美國聯(lián)邦公路局Joon H.Byun博士邀請，參觀了位于華盛頓特區(qū)和巴爾的摩市之間的哥倫比亞社區(qū)（Columbia Association，也可稱之為哥倫比亞新城）。這個(gè)占地57平方公里的小城的和諧，人與自然的和諧、人與人的和諧給我留下了深深的印象。一路上Byun博士為我們講解了小城的歷史和規(guī)劃特色。1963年，ROUSE公司向140個(gè)私人分別購買土地，然后完全按照新的城市規(guī)劃理念建設(shè)的新城。其以“創(chuàng)建一個(gè)良好的社區(qū)環(huán)境”為目標(biāo)，以“以人為本,關(guān)注人們的生活”為理念，注重保護(hù)土地并提高土地的質(zhì)量，延續(xù)地區(qū)歷史，強(qiáng)調(diào)公共空間的開發(fā)，提倡環(huán)境為社區(qū)共享，構(gòu)筑清晰的“新城—小區(qū)—組團(tuán)”的三級結(jié)構(gòu)體系。哥倫比亞城共有10個(gè)小區(qū)，每個(gè)小區(qū)由4到5個(gè)組團(tuán)構(gòu)成，組團(tuán)、小區(qū)、城市都有各自的中心并圍繞中心展開。在國內(nèi)學(xué)習(xí)《城市規(guī)劃》類科目時(shí)，常常被教材中的鄰里單元、組團(tuán)結(jié)構(gòu)等概念和圖形所迷惑。在參觀時(shí)豁然明白，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我們周圍找不到這樣的實(shí)體，因此也無法理解我們的居住環(huán)境竟然可以設(shè)計(jì)的如此美妙——當(dāng)然，這是在土地資源足夠的條件下。

ROUSE公司將超過城市面積三分之一的土地用在公共開放場地，包括各類公園、運(yùn)動(dòng)場、湖泊等。現(xiàn)在10萬人口的哥倫比亞城有3500個(gè)經(jīng)濟(jì)體提供8.9萬個(gè)就業(yè)崗位，小城中還有26個(gè)中小學(xué)以及醫(yī)院、商業(yè)中心、社區(qū)大學(xué)、圖書館、劇院等等。如此精心的規(guī)劃和均衡的混合性用地，也從根本上消除了交通擁堵的可能性。哥倫比亞城分別在2006年和2008年分別被評為美國最宜居100個(gè)地區(qū)的第四和第八，也是美國公認(rèn)的最成功的新城開發(fā)項(xiàng)目。

最后從其他角度整理一些印象深刻的體會(huì)：

·人均道路資源豐富：這一點(diǎn)中國城市無法與其相比，這是造成交通差異的根本原因，影響到交通結(jié)構(gòu)、稅費(fèi)制度、交通秩序各方面；

·交通素質(zhì)：美國人開車規(guī)矩并不是其素質(zhì)好，在交通資源缺乏的芝加哥、邁阿密、華盛頓城區(qū)，亂并線、長鳴笛、與行人搶道等同樣存在。禮讓行人更是出于法律約束和經(jīng)濟(jì)制裁，而非素質(zhì)，與行人之間的交通事故會(huì)帶來天價(jià)損失；

·低油價(jià)：美國油價(jià)每天在變，到不同城市會(huì)變，即使同一城市，黑人區(qū)的油價(jià)也會(huì)低5%左右。整體而言，直接換算就比中國要便宜20%-30%左右。如果考慮收入水平購買力，則會(huì)更低，因此油價(jià)漲跌對出行方式選擇的影響可以忽略；

·線形設(shè)計(jì)和交叉口拓寬：交叉口一般會(huì)為左轉(zhuǎn)車流拓寬一條獨(dú)立車道，如果不拓寬，那最左側(cè)車道便是“左轉(zhuǎn)”“直行”的共用車道。絕不會(huì)像北京一樣，在直行車道上行駛中，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)本車道前方變?yōu)椤白筠D(zhuǎn)”車道，需要向右并線；

·相反的指路標(biāo)示：這個(gè)很有趣，在北京交叉口，橫在你面前的路名指的是你現(xiàn)在的道路，而美國相反，指的是橫在你面前的道路；

·自助加油站：加油站全是自助的，插信用卡—選標(biāo)號—摘槍—加油—取收據(jù)，沒人為你服務(wù)，主要原因應(yīng)該是這里的人力成本高。另外，長途開車中，加油站也意味著廁所；

·通行能力：相同條件下，北京道路實(shí)際通行能力要高不少，因?yàn)楸本┑乃緳C(jī)知道如何更有效的利用道路資源。由于道路資源豐富，美國人沒條件培養(yǎng)這種能力，而更注重安全性。這也是使用美國微觀交通模型讓國內(nèi)學(xué)者最頭疼的地方；

·停牌（Stop Sign）：這是國內(nèi)司機(jī)到美國最不適應(yīng)的地方。美國Stop Sign很普遍，每天開車都會(huì)遇到很多，遇到Stop Sign必須停車觀察后再走。交大東路上的Stop Sign形同虛設(shè)；

·校車：如果遇到校車上的停牌（STOP）亮出來，就得停車，超車的后果是數(shù)百美元的罰款。上下學(xué)時(shí)段，學(xué)校附近路會(huì)限速到20 mph；美國對校車制造的安全規(guī)范極為嚴(yán)格，曾發(fā)生過悍馬與校車相撞，校車無恙而悍馬只剩半個(gè)；

·水泥路面：我國瀝青路面比例遠(yuǎn)高于水泥路面，而美國相反，多是堅(jiān)硬、噪音大的水泥路面。水泥路面壽命長、污染少，路面上車輛的燃油經(jīng)濟(jì)性更好（10%左右），但維護(hù)費(fèi)用高；

·路燈長明：白天開路燈非常普遍（實(shí)際上，我沒發(fā)現(xiàn)過關(guān)路燈），這個(gè)國家資源豐富，但浪費(fèi)成性。辦公樓的中央空調(diào)從來不關(guān)，即使半夜、周末或是假期，而且我得幾乎夏穿棉襖冬著單衣；類似還有停車場、體育場的高功率燈等；

·租車還車：租車公司都在機(jī)場設(shè)點(diǎn)，距離稍遠(yuǎn)的都設(shè)有往返于機(jī)場的免費(fèi)班車，下飛機(jī)后直奔租車公司是美國人出差的習(xí)慣。還車時(shí)如果租車點(diǎn)下班，把鑰匙直接扔到指定地方即可；

·Downtown：想起去年12月參加排放模型國際研討會(huì)時(shí)，美國環(huán)保局的Richard Baldauf博士問我“北京的Downtown在哪里？”竟無從回答。不同的城市規(guī)劃和發(fā)展理念下，很難講北京哪里是Downtown。相對美國的多數(shù)城市，北京五環(huán)內(nèi)這個(gè)大餅都能算得上Downtown罷。